通過總結，我們可以更好地調整自己的學習和工作策略，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。寫總結時可以借鑒一些范文和樣本，但要保持自己的風格和個性。下面是一些經典的總結參考文獻，希望能給大家提供一些靈感和思路。
學生幫教工作總結篇一
20xx年，我所在區(qū)局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內近期刑釋解教人員數量相對集中這一狀況，為幫忙他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們根據我鄉(xiāng)實際狀況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要資料，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，用心探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。
近幾年來，我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經濟，（“三嚴三實”專題教育總結匯報）促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強領導入手，透過抓“三個落實”，構成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構。由鄉(xiāng)分管政法工作的副書記牽頭，鄉(xiāng)安置幫教工作領導小組具體負責，鄉(xiāng)綜治辦、司法所有關人員落實日常工作。并在各村委會成立了工作小組，構成鄉(xiāng)、村兩級幫教網絡。全鄉(xiāng)現已建立幫教小組12個；二是落實職責。把安置幫教工作列入有關單位、村年度綜治工作的考核資料，透過層層簽訂目標管理職責書，并實行“三包”（即包幫忙安置、包考察教育、包思想轉化），促進安置幫教各項資料、各項措施的落實。
二、把好“兩道關口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，透過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現狀況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作帶給資料、打基礎；二是及時家訪。歸正人員回家后，村幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時簽訂幫教職責書。同有關村和家庭簽訂四方協(xié)作幫教職責書，進一步明確幫教雙方的權利與義務；四是及時進行法制教育。透過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不一樣狀況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關。主要采取五種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置。對家住農村的“回歸”人員，由村一級幫教小組具體負責落實林山股權分配，讓他們有同等的待遇。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個工作的運行，如果放任不管，勢必會重新使他們走上犯罪的道路。鼓勵自謀職業(yè)。對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經營。
三、強化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
四、落實“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的潛力。
難，發(fā)展生產缺乏資金的問題，許多村安置幫教工作小組主動與有關部門聯系，透過村扶持、個人墊借和出面擔保小額貸款等形式，用心扶持他們發(fā)展生產經營，自強自立。
學生幫教工作總結篇二
20xx年，小辛集鄉(xiāng)安置幫教工作始終圍繞“保穩(wěn)定，抓經濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓?，F將今年安置幫教工作總結如下：
建立由分管政法工作的綜治擔任組長，司法所、綜治辦、派出所、民政工作人員為成員的領導小組，各村成立安置幫教辦公室、工作點，保證機構、人員、落實到位，切實發(fā)揮職能作用。積極動員和組織干部、群眾及社會各方面的力量參與幫教工作。
現我鄉(xiāng)轄區(qū)內刑釋解教人員共有64人，其中刑釋人員58人，解教人員22人，其中解除社區(qū)矯正人員8人。針對幫教對象的具體情況，安排了幫教小組對他們進行了幫教，并對刑釋解教人員建檔立卡，定期走訪談話，并對表現好的樹立典型，大力宣傳，預防和控制重新犯罪的發(fā)生。
在安置幫教中，司法所主動加強與司法局、派出所、流動辦的協(xié)調配合，積極做好銜接管理工作，及時建立幫教檔案。對幫教對象進行檔案管理，隨時掌握幫教對象的去向，落實跟蹤幫教，逐步實現管理正規(guī)化、信息化。建立幫教責任制，提高幫教率。動員和組織社會力量參與幫教工作，在堅持行之有效的幫教措施的同時，廣泛開展多種幫教形式，落實幫教措施，確保幫教工作落實到位。
多渠道安置刑釋解教人員，大力宣傳黨和政府對刑釋解教人員安置幫教的優(yōu)惠政策，積極聯系勞動部門創(chuàng)辦安置培訓基地，努力拓寬就業(yè)渠鄉(xiāng)，實現就業(yè)安置多元化。認真學習貫徹中央八部委《關于進一步做好刑滿釋放，解除勞教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》有關的政策規(guī)定，下大力氣抓好過渡性安置基地建設，積極爭取各有關部門的優(yōu)惠政策，使刑釋解解人員獲得就業(yè)崗位和落實社會保障。我街鄉(xiāng)從基礎抓起，從根本上杜絕回歸刑釋解教人員脫管、漏管現象的發(fā)生，使他們重新回到社會大家庭中來，并得到關懷。20xx年對符合條件的1名刑釋人員辦理了低保。
5月至8月，我所按照縣安教辦工作布署，組織各有關部門，動員社會各方面力量，全面摸清和掌握20xx－20xx年刑滿釋放人員和20xx－20xx年解除勞教人員底數和安置幫教情況，健全完善“安徽省刑釋解教人員安置幫教信息管理系統(tǒng)”，及時落實安置幫教各項工作措施，有效地預防和減少重新違法犯罪，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，為加快海西建設、全力推動我省科學發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
學生幫教工作總結篇三
教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎性素質教育，也就是說，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展，全面地打基礎的教育。素質教育主要的標志是：教師是否面向全體學生，是否進行全面發(fā)展的教育。由此看來，教育者如何對待不良學生問題，不良學生的境遇和狀況如何，關系著我們教育者是否在全面育人，是否在實質性地進行素質教育。
應該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關鍵就在于能否面向不良學生。大量事實說明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學生，不一定明天還是不良學生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的不良學生，倒還表現出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向不良學生才是切切實實的素質教育。現在就本學度的工作進行以下總結：
應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點（即積極因素）和缺點（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對不良學生則易于發(fā)現其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現象有礙學生進步。所以我們應該用發(fā)展的觀點看待學生。應當縱向地看到：不良學生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。眾所周知，不良學生的自尊心特別強，其看似一切都無所謂的表面下其實是蘊藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評價的話都容易使其激動。所以，只要老師平時多花點時間從思想上，學習上，生活上去關心和愛護他們，用真誠和信任讓他們感悟到老師的期待，這樣一來，就會使他們重點希望之火，并產生奮發(fā)向上的動力。
不良學生雖然有很多不足之處，但再差的學生也總有某方面的優(yōu)勢，或是體育，或是美術，或是音樂，等等。此時班主任要善于發(fā)現學生的長處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使不良學生重找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。其次應有平常的心態(tài)：不良學生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待不良學生時應該具有自我調控的能力。厚愛不良學生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們缺少辨別能力，他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事。”結果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受不良學生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任不良學生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
教師不管怎樣關心學生的學習，畢竟不可能總在其身邊隨時輔導，及時糾正。因此為了能使后進生真正達到進步的目的，學生間的幫助是不可缺少的。因此，在要求教師在座位編排調動時，總把較差的學生安排與較好的學生坐在一起。也許有人問：這樣一來難道不會影響優(yōu)生嗎？不會！因為在安排時，教師會跟優(yōu)生說，是因為他學習成績好，所以請他幫助輔導同學。這對優(yōu)生就有一個壓力和動力的作用，從而更加努力學習。而對于不良學生來說則效果更是明顯。
正所謂外因通過內因起作用，教育者對不良學生的厚愛定會使他們實現向“自我學習、自我管理”的轉變。蘇聯教育家蘇霍林斯基曾經說過：每一個學生都各自是一個完全特殊的，獨一無二的世界。每個學生都有自己的特點，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學生都有所提高，有所發(fā)展，教師必須根據學生的個體差異，采用不同的方法做好學生的個別教育。然而，一個班級肯定既有好生，又有不良學生，作為班級管理的主要成員——教師，是千萬不能因為不良學生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉化的。因為不良學生雖不多，但處理得不好的話，卻對班級的建設消極影響極大?；诖耍@一學年度我校把它當成一個重點來抓，并且也取得了一定的效果。
1、部分學生的行為習慣的養(yǎng)成還缺乏自覺性。
2、個別學生有吸煙的現象。
3、一些學生放學后沒及時回家，在校內及校外逗留。
針對以上情況，學校將不斷加大教育和管理的力度，和家長聯系，取得家長的支持和配合，提高不良學生的轉化率。事實證明，只有我們有愛心和耐心，認真地去認識他們，研究他們，因材而施教，將濃濃的愛心撒向他們，這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
學生幫教工作總結篇四
加強和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩(wěn)定，是各級黨委、政府和司法行政機關維護穩(wěn)定工作的重要內容。近年來，我所在縣局的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內20xx年來刑釋解教人員，為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實現了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。目前，刑釋解教所有人得到安置，安置率達100%，幫教率100%，且沒有重新犯罪人員，其中20xx年新增人數為6人，安置率、幫教率均達到100%，為維護轄區(qū)社會穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結：
我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強領導入手，通過抓“三個落實”，形成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構。轄區(qū)12個行政村村村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，由鎮(zhèn)黨委副書記，鎮(zhèn)安置幫教工作領導小組具體負責，鎮(zhèn)綜治辦、司法所有關人員落實日常工作。形成鎮(zhèn)、村、組三級幫教網絡。二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村年度綜治工作的考核內容，通過層層簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實。
“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關。一是回鄉(xiāng)安置。對家住農村的“回歸”人員，由村一級幫教小組具體負責落實責任田，讓他們有地可耕。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個工作的運行，如果放任不管，勢必會重新使他們走上犯罪的道路。三是鼓勵自謀職業(yè)。對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經營。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實專項管理。我們每年均組織人員對刑釋解教人員進行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。統(tǒng)一制作下發(fā)《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《重點對象排查清理情況統(tǒng)計表》，對歷年刑釋解教人員進行登記造冊、分類梳理，全面掌握全鎮(zhèn)歸正人員的安置和幫教情況。
二是突出重點管理。對一部分長期在特種行業(yè)、娛樂場所從事經營活動和工作的刑釋解教人員，在責任區(qū)民警落實日常檢查管理的同時，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，結合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。
一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包袱較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋人員的思想觀念的做到“轉變。政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心等一系列的措施，不但轉變了社會各界對刑釋人員的看法，還揚起了歸正人員干事業(yè)的信心之帆。
二是政策扶持。通過介紹刑釋人員到有關部門和社會中介組織舉辦的實用技術培訓班學習拆解知識、烹飪知識、優(yōu)質瓜果種植、家畜家禽養(yǎng)殖等技術,使每位釋解人員都能掌握12門實用技術。
根據上級文件精神，針對在20xx年的安置幫教工作中存在的問題，初步制定以下20xx年工作計劃：
一、要提高認識，加強領導，聚社會合力開展幫教，許多事實表明，涉嫌“二進宮”“三進宮”人同的案件，一般都是變本加厲，手段惡劣，危害嚴重，難以偵破的案件。我們對此要有精醒認識，把安置幫教“勞”釋解人員作為社會治安綜合治理工作的一項重要內容，擺上議事日程，動員全社會力量，使幫教工作真正到位到人，讓幫教對象政治上有溫暖，生活上有出路，行動上有方向，學習上有目標。
二、要健全機構，明確責任，建三級聯動幫教網絡。要因人制宜，建立由包片民警、村委會干部、離退休干部、幫教對象家長、親朋好友等人組成“五位一體”的幫教小組，形成鎮(zhèn)、村聯動幫教網絡，做到底子清，去向明，一人一檔，因人幫教。
三、要選好載體，幫教到人，創(chuàng)幫教對象生活空間。要通過開展“五個一”活動，用真情鋪就一條浪子回歸路，使他們重新揚起生活風帆，棄舊圖新，走向自食其力，遵紀守法，勤勞致富新路。
四、要人人參與，樹立典型，造浪子回頭良好氛圍，幫教工作要形成多數人做少數人工作的局面，在生產、生活、資金、技術，直到婚姻、家庭等方面為幫教對象解決實際困難。同時，要善于以現典型、培育典型、樹立典型，用活生生的典型事例來推動其他“兩勞”釋解人員的思想轉化，領略重新做人的真諦。
學生幫教工作總結篇五
××鎮(zhèn)位于縣城西南6公里，轄區(qū)總面積129.5平方公里，全鎮(zhèn)轄13個行政村。20xx年度我鎮(zhèn)適應新形勢，探索新途徑，整合聯動，多策并舉，開創(chuàng)了刑釋解教人員安置幫教工作的全新局面。20xx年我鎮(zhèn)通過加強銜接管控，做好重點幫教對象和一般幫教對象的銜接工作，同時完善與監(jiān)獄、勞教所、看守所的銜接機制，運用刑釋解教人員信息管理軟件開展服刑人員基本信息核查，核查核實率達100%。目前，全鎮(zhèn)安置幫教措施落實，銜接制度完善，共有刑滿釋放人員22人，幫教率達100%，刑釋解教人員無脫管失控情況，無重新違法犯罪行為，有效地維護了社會穩(wěn)定，促進了經濟發(fā)展。
一、加強組織網絡建設，著力夯實工作基礎。
1、建立組織網絡。成立了以分管副鎮(zhèn)長為組長，司法所所長為副組長的安置幫教工作領導小組，小組成員由司法所、綜治辦、公安派出所等職能部門抽調組成，并下設辦公室，辦公室設在司法所。同時，明確了各成員單位的工作職責。全鎮(zhèn)13個村也成立了安置幫教工作小組，從而形成了縣、鎮(zhèn)、村三級網絡。目前，全鎮(zhèn)共建立安置幫教小組13個，幫教對象22人。為全鎮(zhèn)做好安置幫教工作奠定了良好的組織保證。
2、健全工作制度。為了使安置幫教工作逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道，我們制定了落實安置幫教工作的八項制度。即：報到登記制、司法所長首談制、檔案管理制、回訪談心制、了解考察制、工作目標責任制、例會分析制度、信息情況報告制。
3、深入開展對刑滿釋放人員的重點排查工作。每年都要對回籍的刑滿釋放人員進行一次全面排查，摸清基本情況，對有重新違法犯罪傾向的人員列入重點幫教對象，由司法所、綜治辦、村干部組成幫教小組，進行重點幫教，落實幫控措施。同時，每年對刑滿釋放人員重新違法犯罪情況開展調查研究、總結經驗、分析對策，以便對今后的工作進行調整和指導。
二、存在的問題。
××鎮(zhèn)這幾年來的安置幫教工作取得了一定的成效，但仍然存在著許多問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現在：
1、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與其原籍村、鎮(zhèn)司法所、公安派出所等有關部門的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對刑滿釋放人員的銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段，加上刑釋解教人員外出務工經商增多，以及舊城改造、人戶分離現象嚴重等原因，要做到不脫管、不漏管難度極大。
2、安置幫教工作缺乏足夠的思想認識和社會大氣候。在社會主義市場經濟大潮中，人們的視角往往只盯在經濟工作上，肩上承擔的壓力大，對安置幫教工作沒有引起足夠的重視，有的部門認為幫教機構設在司法行政部門，就由司法行政部門去管，放棄了自己應盡的職能和政治責任，形成了一個部門唱獨腳戲的局面。
3、城鎮(zhèn)刑滿釋放人員就業(yè)安置難。城鎮(zhèn)刑滿釋放人員一般都是青少年，他們犯罪時多數是待業(yè)或無業(yè)人員。當前企業(yè)改制、下崗待業(yè)職工增多，其本身再就業(yè)也存在困難，而作為原來就是待業(yè)或無業(yè)人員的刑滿釋放人員，安置工作就更難了。社會對刑滿釋放人員就業(yè)的安置心理承受有限。主要一是這類人員始終被懷疑是否改造好了，安置他們會不會成為包袱;二是下崗待業(yè)的人員尚未安置，還優(yōu)先安置刑滿釋放人員，豈不是遵紀守法的人反不如違法亂紀的人。正是由于上述種種的原因，刑滿釋放人員回籍后工作安置難是普遍現象。這些人一旦工作得不到妥善安置，沒有生活出路，游手好閑，有可能影響社會治安，甚至走向重新犯罪的道路。
三、下一步主要工作。
1、解決好認識問題，只有黨政領導和社會各界充分認識到安置幫教工作的重要性和必要性，增強責任感和使命感，安置幫教各項工作的開展才有可能。
2、要突出兩項重點工作，安置和幫教工作，主要是規(guī)范有關職能部門的職責分工、落實責任、規(guī)范管理。同時，要處理好安置和幫教的關系，不能只重幫教而輕安置，更不能重安置而輕幫教。
3、強化措施，切實提高幫教的實際效果，刑滿釋放人員的文化水平，知識結構，性格脾氣，追求目標及對生活的欲望，悔改的心態(tài)、決心、行為等不同，必須搞清對象的實際情況，做到底數清，情況明，在此基礎上采取多種形式實行分層次管理。
4、建立信息網絡系統(tǒng)，加強對刑滿釋放人員安置幫教工作的管理。要利用現代科技手段，建立刑滿釋放人員幫教安置管理數據庫，資源共享，使其出監(jiān)所前，住地安置幫教組織機構能夠全面掌握情況，在他出監(jiān)所時及時銜接上，有針對性落實幫教措施，及時掌握他們的現狀，行動去向，減少漏管失控。每年，對他們開展一次全面調查摸底，并將情況輸入信息系統(tǒng)。
5、開展綜合治理，實行齊抓共管。綜合治理是解決社會治安問題的根本出路，也是預防和減少違法犯罪以及刑滿釋放人員重新違法犯罪的重要手段。有效地預防和減少違法犯罪和重新犯罪，單靠某個部門是不夠的，必須依靠各部門的齊抓共管，綜合運用多種手段在“打擊、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，達到標本兼治的目的。要把安置率、幫教率和減少重新犯罪率作為考核的重要指標，把安置幫教工作作為綜治政績的主要內容，同年度考核和獎懲掛鉤。在就業(yè)安置、救濟補助方面要與其他公民一視同仁，不得歧視。只有這樣，才能有效預防重新犯罪，維護社會穩(wěn)定。
學生幫教工作總結篇六
如何加強和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩(wěn)定，是各級黨委、政府和司法行政機關維護穩(wěn)定工作的重要內容。近幾年來，我所在市局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內近期刑釋解教人員數量相對集中（xx年以來，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們根據我鎮(zhèn)實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實現了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。目前，xx年來刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達100%，建立幫教對象檔案65宗，列入幫教對象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結：
一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責任
費。近年來，我鎮(zhèn)在財政比較困難的情況下，每年拿出2萬元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運行，確保各項工作的正常開展。
二、把好“兩道關口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎；二是及時家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時簽訂幫教責任書。同有關村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責任書，進一步明確幫教雙方的權利與義務；四是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
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萬安村上半年安置幫教工作總結
半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認真貫徹落實上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網絡，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，為預防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，促進我村發(fā)展做出了新的貢獻，現就我村上半年度的安置幫教工作總結如下：
一、具體做法
（一）、加強銜接工作，嚴防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責任人，簽訂責任書，落實責任制，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責任制，明確責任人的形式，通過走親訪友、通訊聯系等方式進行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實行包村到人，重點安置，聯合幫教。
通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落
實了幫教措施，并妥善進行了安置，基本做到了組織網絡健全、人員銜接規(guī)范、幫教責任落實，切實做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅持每季1次定期與其談話，重點幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達到準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預期目的，以有利于有針對性地落實幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關鍵，也是難點。目前，隨著市場經濟的深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務。
（四）、加大宣傳力度，營造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進行安置幫教工作宣傳，正面引導社會關注、支持安置幫教工作：
除社會偏見和歧視，形成寬松的社會環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問題
(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調機制、銜接機制、經費保障機制等；也有不少同志在實際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進經濟社會全面發(fā)展的高度認識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實不到位
我村是一個農業(yè)大村，農村大部分人員都外出務工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現象較為普遍，如何抓好農村籍刑釋解教人員關鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點是要建立健全幫教制度，扎扎實實落實幫教措施，不斷促進幫教工作的制度化、規(guī)范化建設。
三、下半年的工作打算
回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓和考核等工作，對幫教對象實行“包管理、包教育、包改好”的三包責任制。努力實現幫教工作向“大墻內”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。
(二)、加強對安置幫教工作人員的教育和培訓，采取以會代訓、經驗交流、專項培訓等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務的安置幫教工作隊伍。
萬安村委會
2015年6月30日
2015年，xx社區(qū)居委會安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領導下，以維護社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強化工作責任，大力推進人性化幫教，促進了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率。現將一年來的工作總結如下：
一是加強動態(tài)管理。積極配合“打黑除惡”專項斗爭、防范和處理邪教工作，在開展刑釋解教人員排查活動中，通過深入細致地排查，對社區(qū)刑釋解教人員登記造冊，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數清、情況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，通過排查走訪，及時對思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等情況進行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本情況和安置幫教情況。現轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。
時、遇到重大節(jié)日時、安置對象有劣跡被確定為重點對象時，幫教小組或責任人必須到其家庭走訪，發(fā)現問題及時解決，努力引導其走正道。
三是針對性幫教。安置幫教工作機構組織干部與幫教對象簽訂了幫教協(xié)議，加強對刑釋解教人員開展法制教育，引導、教育他們遵紀守法，避免重新違法犯罪。根據每個刑釋解教人員的不同情況，制定有針對性的幫扶計劃和幫扶措施，切實幫助他們走自食其力、合法經營、依法致富道路。
xx社區(qū)居委會
2012年12月13日
2015年××司法所安置幫教工作總結
在縣局的正確指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的關懷下，在村兩委及有關單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進自身建設上的同時，進一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機，促進安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。
一、領導重視，網絡健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調整安置幫教工作領導小組，各成員單位負責人為領導小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯等相關部門各負其責，形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實幫教措施，建立健全安置幫教網絡，形成“一對一”、“多對一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層。
二、更新裝備，保障有力。今年縣局強化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關單位聯網，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的`有序開展提供了有力保障。
組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解；二是分類指導。在調查、了解的基礎上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實行分類幫教；三是實行動態(tài)管理。根據幫教情況，我們定期重新評估和調整管理等級，實行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的“三無”人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調村、民政部門給予民政救助解決困難。
我鄉(xiāng)刑滿釋放人員外出務工較多，情況復雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問題，但只要我們投入到工作中去，踏實工作，保證在冊刑滿釋放人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，就能維護轄區(qū)的穩(wěn)定，保證社會經濟快速、健康發(fā)展。
××司法所
2015年12月31日
2011年，我區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教工作在委、黨工委、政府的領導和司法局的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。按照“幫教社會化、管理信息化、工作職責規(guī)范化”和“健全社會服刑人員監(jiān)督機制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質量”的工作思路，建立機構，健全制度，積極探索預防和減少“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員重新違法犯罪，為全社會持續(xù)穩(wěn)定作出了應有貢獻。
一、社區(qū)矯正工作
為健全社會服刑人員監(jiān)督治理機制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質量，預防和減少違法犯罪的發(fā)生，確保社會長治久安，推進和諧社會建設進程，今年協(xié)調有關部門積極抓好社區(qū)矯正工作。
（一）建立完善社區(qū)矯正工作管理機制。年初調整了社區(qū)矯正工作領導小組，制發(fā)了社區(qū)矯正和安置幫教工作計劃，對社區(qū)矯正工作進行規(guī)范化管理。確保社區(qū)矯正和安置幫教工作有條不絮地開展。
（二）開展對社區(qū)矯正對象的摸底調查工作。今年開展了4次對我轄區(qū)社區(qū)矯正對象的摸底調查工作。到目前為止，我轄區(qū)社區(qū)矯正對象37人。社區(qū)矯正對象為緩刑、假釋、剝奪政治權利人員，真正做到了底數清、情況明。
上傳到“江蘇省社區(qū)矯正管理系統(tǒng)—司法所綜合業(yè)務管理平臺”和“如皋市社區(qū)矯正網上執(zhí)行平臺”，對我轄區(qū)社區(qū)矯正人員進行規(guī)范化管理。
（四）認真抓好社區(qū)矯正人員的監(jiān)控管理工作。嚴格按照要求對社區(qū)矯正人員簽訂幫教、監(jiān)護協(xié)議，聽取思想匯報，對重點人員進行排查監(jiān)控，及時掌握矯正人員的思想動態(tài)和人員去向，對部分人員實施了gps定位系統(tǒng)的管理。到目前為止我轄區(qū)的社區(qū)矯正人員沒有脫管、漏管，沒有從新犯罪，確保了社區(qū)矯正工作的順利實施，維護社會穩(wěn)定。
二、安置幫教工作
（一）加強領導，健全機構。為使我轄區(qū)安置幫教工作落到實處，及時調整了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組。接待工作站，明確了職責，使安置幫教工作有人抓，有人管。將2015年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進行登記造冊，進一步規(guī)范了我區(qū)“兩勞”回歸人員信息資料。
幫教對象所在的村居、家庭等，了解其思想動態(tài)和行為動態(tài)。
（三）增添措施，做好安置。各級黨委、政府和有關部門把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來抓。一年來，“回歸”社會的刑釋解教人員都由司法所接待，登記造冊，并建立了個人檔案。確?！皟蓜凇比藛T安置幫教情況家底清，進行跟蹤排憂解難，解決他們的實際問題，對他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過，政治上一樣對待、經濟上一樣支持、生活上一樣關心，讓全社會對刑釋解教人員伸出溫暖之手。對我轄區(qū)回歸的“兩勞”人員13人均進行了幫教，今年有8人順利的解除了幫教。
（四）創(chuàng)新機制，加強幫教。2011年初，司法所開展了對社區(qū)服刑人員和幫教安置對象送溫暖活動。司法干警走訪了安置幫教對象家庭，了解了生產和生活狀況，并送去了慰問品和慰問金。通過該活動的開展，對服刑人員的教育改造起到良好效果。關心服刑人員的家庭，積極協(xié)調解決服刑人員生產生活困難，促使其安心改造。
今年的工作在黨工委、政府的領導下取得了一定的成績，我所會自身的實際和特點，認真分析研究工作中出現的新情況、新問題，積極探索適合我區(qū)安置幫教、社區(qū)矯正工作的新路子，預防和減少違法犯罪的發(fā)生，夯實社會穩(wěn)定的基礎，推進和諧社會建設進程。
學生幫教工作總結篇七
在縣局的正確指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的關懷下，在村兩委及有關單位的大力支持下，xx司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進自身建設上的同時，進一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機，促進安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。
鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調整安置幫教工作領導小組，各成員單位負責人為領導小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯等相關部門各負其責，形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實幫教措施，建立健全安置幫教網絡，形成"一對一"、"多對一"的'幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層。
今年縣局強化了裝備保障，又為xx司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關單位聯網，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的有序開展提供了有力保障。
xx司法所建立健全了刑滿釋放人員安置幫教組織，完善幫教網絡，對每個幫教人員實行一人一檔的管理。針對我鄉(xiāng)現有狀況，刑滿釋放人員不少外出打工，分布比較廣的特點，完全依靠司法所來管理日常工作比較困難，我鄉(xiāng)在8個行政村設立了幫教小組，定期同刑滿釋放人員交流談心，每年談心不少于2次，掌握他們的工作和生活狀況，并且形成了司法所和幫教小組成員定期交流，及時匯報的工作制度。
真正做到了轄區(qū)內的刑釋解教對象情況清、底數明。具體措施：一是注重刑滿釋放人員的銜接工作。在收到法律文書以后，通過幫教小組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解;二是分類指導。
在調查、了解的基礎上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實行分類幫教;三是實行動態(tài)管理。根據幫教情況，我們定期重新評估和調整管理等級，實行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。
我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的"三無"人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調村、民政部門給予民政救助解決困難。
學生幫教工作總結篇八
半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認真貫徹落實上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網絡，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，為預防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，促進我村發(fā)展做出了新的貢獻，現就我村上半年度的安置幫教工作總結如下：
（一）、加強銜接工作，嚴防刑釋解教人員漏管失控。
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責任人，簽訂責任書，落實責任制，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責任制，明確責任人的形式，通過走親訪友、通訊聯系等方式進行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實行包村到人，重點安置，聯合幫教。
通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落實了幫教措施，并妥善進行了安置，基本做到了組織網絡健全、人員銜接規(guī)范、幫教責任落實，切實做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度。
堅持每季1次定期與其談話，重點幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達到準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預期目的，以有利于有針對性地落實幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作。
促進刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關鍵，也是難點。目前，隨著市場經濟的.深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務。
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進行安置幫教工作宣傳，正面引導社會關注、支持安置幫教工作：
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調機制、銜接機制、經費保障機制等；也有不少同志在實際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進經濟社會全面發(fā)展的高度認識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實不到位。
我村是一個農業(yè)大村，農村大部分人員都外出務工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現象較為普遍，如何抓好農村籍刑釋解教人員關鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點是要建立健全幫教制度，扎扎實實落實幫教措施，不斷促進幫教工作的制度化、規(guī)范化建設。
回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓和考核等工作，對幫教對象實行“包管理、包教育、包改好”的三包責任制。努力實現幫教工作向“大墻內”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。(二)、加強對安置幫教工作人員的教育和培訓，采取以會代訓、經驗交流、專項培訓等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務的安置幫教工作隊伍。
學生幫教工作總結篇九
縣司法局刑釋解教人員安置幫教縣司法局刑釋解教人員安置幫教(2)縣司法局刑釋解教人員安置幫教(3)近年來，拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作堅持“教育、感化、挽救”的工作方針，采取圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好四個環(huán)節(jié)，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得顯著成效。接到自治區(qū)九廳的文件，我局緊急召開會議，進行安排部署。://11http://11月下對各單位進行了督導考核。自1993截止到目前，全縣共有刑釋解教人員371名，目前已安置317名，安置率87；列入幫教對象371名，幫教率97；重新犯罪率為0，我們現將我縣安置幫教工作匯報如下：
近幾年來，我們圍繞縣委、縣政府“保穩(wěn)定，抓經濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓，加強領導，抓好“三個落實”：一是落實機構?？h成立了刑釋解教人員安置幫教工作協(xié)調小組，由縣委分管政法工作的副書記、政法委書記任組長，縣人大副主任、縣政府分管副縣長任副組長，協(xié)調小組下設辦公室，依托在縣司法局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）也相應地成立了工作協(xié)調小組及辦事機構，在村（社區(qū)）委會中建立了工作領導小組，全縣各級現已成立安置幫教機構17個，建立幫教小組192個，確定幫教人員371名；二是落實責任。把安置幫教工作列入責任書（狀）的重要內容，通過層層簽訂目標管理責任書，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、，并實行“三包”，即包幫助安置、包考察教育、包思想轉化。三是落實經費。近年來，我縣在財政比較困難的情況下，每年仍擠出1萬元列入縣財政預算，確保這項工作的正常開展。
（一）把好接茬關。做到“五個及時”：一是及時造冊建檔，收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，縣安置幫教辦隨即通知有關部門做好接茬準備工作。在接茬時，對其在監(jiān)、所的表現情況，家庭狀況作了詳細的記錄，為今后開展安置幫教工作準備了資料；二是及時家訪，釋解人員回家后，村（社區(qū)）幫教領導小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時進行法制教育，通過贈送法律常識讀本，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施，根據各人的不同情況，制定幫扶計劃，落實幫扶措施，使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關。主要采取三種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置，對家住農村的回歸人員，由村一級幫教小組具體負責落實責任田，讓他們有地可耕；二是回原單位安置，對部分刑期較短，罪行較輕，改造較好的刑釋解教人員，服刑前有單位的'，釋放后一律由原單位接收安置；三是鼓勵自謀職業(yè)，對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經營。
（一）專項管理?？h司法局每年組織人員對刑釋解教人員進行一次排查清理。一是認真清查。將清查出來的人員與監(jiān)所提供的人員名單進行核對，不一致的，進行再次清查，經過反復排查核實。二是規(guī)范排查。全縣統(tǒng)一下發(fā)《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《人民調解安置幫教工作臺帳》，進行登記造冊、分類梳理、回訪考察，全面掌握了全縣刑釋解教人員的安置幫教情況。三是突出重點。把原確定為重點人口管理人員和漏管脫管人員作為工作重點來抓。
（二）規(guī)范管理。及時給基層司法所制定下發(fā)了《拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作制度》，對有關工作機構的職責、制度和要求予以明確。
（三）重點管理。把抓好刑釋解教人員的排查清理工作與清理整頓出租房屋和“嚴打”斗爭有機結合起來。http://對參與經營和長期在特種行業(yè)、動的刑釋解教人員，責任區(qū)民警結合日常治安管理，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，對那些可能危害社會治安實施犯罪的刑釋解教人員，及時報告公安部門。
一是更新觀念。由以政府行為為主逐步轉變到全社會共。
同關心，做到“三不”、“四個一樣”，即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心。二是政策扶持。全縣各級、各職能部門根據本地、本部門的實際，積極為刑釋解教人員的安置提供便利條件。如縣勞動就業(yè)部門對刑釋解教人員采取提供就業(yè)信息、培訓勞動技能、減收免收勞動就業(yè)信息費、管理費、培訓費等辦法，使一大批釋解人員重新找到了工作。三是技術扶持。
學生幫教工作總結篇十
我區(qū)安置幫教工作按照“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、職責法制化”的要求，采取分工協(xié)作、齊抓共管等有力措施，以管控有違法犯罪傾向人員為重點，不斷創(chuàng)新幫教機制，進一步加強銜接、幫教、安置工作，有力推動了安置幫教工作的深入開展，為維護社會穩(wěn)定作出了積極的貢獻?，F將我區(qū)20xx年安置幫教工作開展情況總結如下：
我們始終圍繞區(qū)委、區(qū)政府“構建和諧社會，促進經濟發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少重新違法犯罪作為維護社會穩(wěn)定、抓好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從基礎工作入手，一是落實機構。成立刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，郭玫任組長，杜紅斌任副組長，領導小組下設辦公室，由司法局基層科負責日常工作；全區(qū)辦事處、鄉(xiāng)均相應成立了安置幫教工作領導小組，下設工作站，并在各社區(qū)、村成立了幫教小組，形成了橫向貫通、縱向聯合的三級幫教安置工作網絡，落實了專兼職工作人員。全區(qū)共建立幫教安置工作機構個，專兼職幫教人員余人，奠定了堅實的幫教安置工作基礎。二是落實責任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內容，通過層層簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實，形成良好的安置幫教工作機制。
領導小組辦公室充分發(fā)揮組織、領導、協(xié)調、督促的作用，重點抓好銜接登記、工作例會、檔案管理、信息反饋制度的落實，有效地促進了幫教安置工作。
一是堅持銜接登記制度。區(qū)安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞教人員通知書》后，及時登記并下發(fā)給各街道工作站，由他們在一周內通知刑釋解教人員家屬，并積極協(xié)調有關部門解決幫教安置工作中的具體問題。
二是堅持排查制度。每年對所有幫教對象進行摸底和調查，對回歸的人員建立“一人一檔”工作臺帳，分類列入、統(tǒng)一管理，做到了底數清、情況明。對于因種種原因未到公安機關落戶的刑釋解教人員，工作站堅持做好排查工作，做到掌握情況、了解去向，以敦促他們盡快落戶。對于排查到的遺漏人員，幫教工作迅速跟上，確保做到不脫管、不漏管，認真落實幫教銜接管理工作。
三是對重點幫教對象實行走訪制度。定期不定期地上門走訪重點幫教對象，了解情況，切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難，時時處處體現出黨和政府的關心。
四是建立重新犯罪備案預警機制。始終與相關部門保持密切聯系，及時掌握全區(qū)刑釋解教人員重新犯罪的數據，做到不瞞報、不漏報；對有重新犯罪苗頭的主動采取防范措施，最大限度地減少重新犯罪。根據跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。
為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況，我們每年都要對刑釋解教人員進行集中排查。按照市局的要求，對全區(qū)刑釋解教人員進行了專項排查摸底，并召開專門會議安排部署，制定專項工作方案，分階段、分批次開展排查。各司法所以人為本，迅速行動，認真摸排。查實的，司法所登記造冊，并及時落實幫教措施；不能查實的，報本地公安派出所負責查找；派出所確實查不到的，也另外登記造冊；遇有刑釋解教人員出生年月不符的，現已改名的，人戶分離的，司法所也都一一做了登記。這期間，我局多次下所督促檢查，幫助解決實際問題。今年共接受71人，通過專項摸底排查，最大限度地減少了人員漏管、脫管現象。
為了更好地做好幫教安置工作，使有限的人力資源發(fā)揮出更大的作有用，我們采用分級管理方法，根據刑釋解教人員的犯罪情節(jié)、獄中表現、家庭狀況等，綜合分析刑釋解教人員的社會危害性和重新違法犯罪可能性，確定幫教等級。特別做好重點人員的穩(wěn)控工作，實行個性化幫教措施，增強了幫教工作的針對性和實效性。
回歸人員分別由其家庭、社區(qū)和基層司法所負責，分級幫教管理。主要采取以下幫教措施：
一是開展談心活動。對回歸人員由所在的幫教工作站對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。
二是建立幫教小組。各司法所對每個回歸人員認真查詢、核實刑釋解教人員的詳細地址，然后與社區(qū)、村聯系，建立幫教關系。由司法所工作人員、社區(qū)干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“四定”即定人員、定對象、定任務、定措施，把幫教工作管理落到實處。
三是實行信息化管理。區(qū)幫教安置辦公室認真做好回歸人員的登記工作，做好幫教記錄，建立軟件檔案。
四是建立刑釋解教人員個人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求，及時建立回歸人員的檔案工作，同時，報區(qū)幫教安置辦公室備案。
為了進一步做好刑釋解教人員安置就業(yè)和社會保障工作，有效預防和減少重新違法犯罪，爭取相關單位積極配合，多措并舉，認真貫徹落實中央八部委《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》，堅持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。
一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包裹較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋解教人員的思想觀念的轉變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心）等一系列的措施，努力轉變社會各界對刑釋人員的看法，增強了釋解人員重新走上社會、重新就業(yè)自信心。
三是積極探索市場化、社會化的安置途徑，對符合條件的刑釋解教人員，堅決落實各種優(yōu)惠政策，對喪失勞動力又無親屬的給予適當救濟；鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實現就業(yè)和引導刑釋解教人員依靠自身努力實現就業(yè)。
1、強化組織領導，實施齊抓共管。
建議由綜治委牽頭，狠抓幫教工作各成員單位的協(xié)調配合，將該項工作有機地融入社會管理中，依靠各安置幫教成員單位，形成綜合治理的合力，力爭對每個刑釋解教人員給予恰當的安置。
2、建議有關部門加大對刑釋解教人員進行就業(yè)培訓力度，讓他們有一技之長。
3、強化管控力度，防止重新犯罪。各派出所、司法所要對刑釋解教人員，特別是未成年幫教對象、無業(yè)可就的幫教對象，實施跟蹤幫教，強化管控力度，防止他們重新犯罪。
相信通過這些措施的落實，我們的幫教工作會再上一個臺階。
學生幫教工作總結篇十一
20xx年我們嚴格按照省、市社區(qū)矯正和安置幫教的有關文件精神，為提高工作質量、實現工作規(guī)范化，不斷推動“兩種對象”監(jiān)督管教工作的深化發(fā)展，總結經驗、立足實際、大膽探索、狠抓落實，取得了階段性工作成效。司法所積極發(fā)揮各自的職能作用，落實幫教方案，有效開展各項專題活動，工作情況總體平穩(wěn)，工作實績得到了區(qū)委、區(qū)政府和市局的充分肯定。
1、今年以來社區(qū)矯正辦公室繼續(xù)嚴格執(zhí)行省、市相關規(guī)定，進一步增強做好社區(qū)矯正監(jiān)管安全工作的責任心和使命感，始終依法規(guī)范地執(zhí)行各項相關社區(qū)矯正對象管理制度（包括社區(qū)矯正對象報到登記、檔案臺賬的建立和管理、集中學習、公益勞動、請銷假、檢查考評等）不松懈，確保社區(qū)矯正對象不發(fā)生脫管、漏管和重新犯罪，不發(fā)生影響本地區(qū)、本省乃至全國的重大安全事件。
2、加強職能部門間的聯動，加強協(xié)調合作。我們主動做好與公安、檢察、法院等部門的工作銜接，按照上級精神，定期不定期召開聯席會議，商討提高矯正質量的工作方法，就工作上遇到的困難和問題共同探索解決方案。在社區(qū)矯正對象的入矯、訓誡教育、季度考評、年終考核等日常管理程序中，區(qū)法院、檢察院、公安分局及街道派出所、綜治辦等成員單位相關負責人均親自到場，認真履行各自職能，特別是每個季度的社區(qū)矯正對象考核評議工作都由公、檢、法派員全程參與，嚴格把關，規(guī)范操作。3、。今年以來已有10名矯正對象受到了區(qū)矯正辦的表揚，也對3名不遵守矯正制度、屢教不改的矯正對象給予了警告處分。
4、我社區(qū)在嚴格執(zhí)行社區(qū)矯正日常管理制度的基礎上積極探索，根據具體情況對矯正對象實行人性化管理。社區(qū)矯正對象入矯開始，矯正工作者即主動走訪該矯正對象的居住地，詳細了解其工作、生活、人際關系等各個方面的具體情況，真誠的關心并幫助家境困難的矯正對象解決問題；根據各矯正對象的犯罪類型和個人性格分別進行分析診斷，對矯正對象進行思想教育，制定適當的矯正方案，幫助他們查找犯罪的原因，吸取教訓。發(fā)現有心理問題者，及時進行心理幫教。
通過幫教，轉化了一些思想頑固、態(tài)度強硬的矯正對象，如野徐鎮(zhèn)的潘某，在矯正工作人員的幫教和思想疏導下主動交代了尚未被司法機關掌握的犯罪，并在矯正工作者的陪同下前去公安派出所投案自首。而在汶川大地震發(fā)生以來，社區(qū)矯正辦結合日常監(jiān)管和矯正對象經濟狀況，引導、倡議矯正對象參與捐助活動，參與支援災區(qū)義務獻血等公益、志愿行動。
1、今年我們對刑釋解教人員的幫教工作，仍然采取“三幫一”措施，以人為本，講究方法。上半年從各監(jiān)獄、勞教所回籍的刑釋解教人員共3名，均已順利銜接，登記造冊，制定具體幫教方案和措施。重點對象則列入公安派出所側重幫教，尤其注重于聯合公安等成員單位對流動人口的刑釋解教人員實施幫教：對外籍刑釋解教人員留居在本區(qū)境內經商務工的，由公安派出所、居委會和司法所一起對其進行幫教，了解掌握思想動態(tài)和活動情況，并把情況返回給原籍；對本區(qū)刑釋解教人員外出務工經商的，請求當地公安派出所和司法所協(xié)助對其進行幫教，要求反饋信息。
2、建立并落實刑釋解教人員底數定期排查制度。2月至5月間我區(qū)開展了刑釋解教人員調查摸底專項活動，全面了解和掌握20xx年刑釋解教人員和20xx—20xx年間未銜接人員的底數和情況，按人逐一登記造冊、核實查對。對去向不明的刑釋解教人員進行查找登記、掌握去向；對表現不好，有違法犯罪傾向的、需要重點管控的刑釋解教人員，落實了幫教管控措施。同時，我們把調查摸底專項活動與解決刑釋解教人員實際困難的問題結合起來，對帶有共性的如落戶、升學、就業(yè)、落實責任田、享有收益分配等問題與困難，安置幫教工作領導小組辦公室和各成員單位積極協(xié)調、認真研究，并拿出解決的具體辦法。
3、強化安置幫教工作的宣傳力度，動員社會各方力量、各界人士，采取多種宣傳形式對刑釋解教人員進行幫教。區(qū)安置幫教領導小組辦公室聯合公安，深入到刑釋解教人員家中，在思想上給予感化教育，在生活上給予幫助和支持；廣播電視新聞媒體則利用自身資源大力加強對刑釋解教人員安置工作的宣傳，造成聲勢，大家都來關心和幫助刑釋解教人員經營、創(chuàng)業(yè)和生產，關心他們的生活情況，讓他們學會自食其力，給他們提供一個較好的生產平臺和生活環(huán)境。
4、加強安置幫教基地建設，安置好刑釋解教人員生活、生產，是做好安置幫教工作、防止重新違法犯罪的關鍵。
綜上所述，上半年以來我區(qū)社區(qū)矯正和安置幫教工作總體平穩(wěn)，為確保社會的和諧穩(wěn)定貢獻了自己的力量。今后我們將繼續(xù)立足本職工作，強化責任、嚴格管理，對“兩種對象”各個管理環(huán)節(jié)進行細化，揚長避短，同時積極探索安置幫教和社區(qū)矯正并軌的方法，使這兩項工作齊頭并進，共同發(fā)展。
社區(qū)矯正工作。注重矯正對象分類管理，重點對象重點管理；建立健全矯正對象的監(jiān)督管理網絡，落實志愿者、監(jiān)督人的責任，完善矯正對象信息和矯正工作信息報告制度；嚴格社區(qū)矯正工作紀律，自覺接受社會監(jiān)督；加強與相關成員單位特別是與公安部門的合作，鼓勵、表揚矯正對象正面典型，訓誡、處分矯正對象反面典型，賞罰分明，警示眾人，最大限度減少和預防重新犯罪。
刑釋解教人員安置幫教工作。夯實基礎管理，規(guī)范工作環(huán)節(jié)，健全工作機制，創(chuàng)新工作方法。進一步建立定期排查制度，防止因脫管失控而引發(fā)重新犯罪，最大程度利用過渡性安置幫教基地，真正使無一技之長的刑釋解教人員通過自己的勞動，掌握技能、自食其力。
對“兩種對象”的監(jiān)督管教是長期的慢熱型的工作，盡管還會遇到許多意想不到的困難和問題，我們也將繼續(xù)按照省、市社區(qū)矯正和安置幫教工作的要求，促進“兩種對象”早日回歸社會、融入社會，切實為維護全區(qū)社會政治和經濟的穩(wěn)定與和諧作出應有的貢獻。
學生幫教工作總結篇十二
今年上半年，我鄉(xiāng)邊緣兒童社區(qū)矯正工作在鄉(xiāng)黨委、政府和區(qū)司法局的領導下，認真開展工作。始終堅持“教育、挽救、感化”的方針動員和依靠社會各方面力量，綜合運用治療、矯正、管理和教育等方法，立足心理疏導，防止重新犯罪，幫助邊緣兒童和社區(qū)矯正對象走上正確的人生道路，注重對邊緣兒童和社區(qū)矯正人員進行思想教育和引導?，F將上半年工作開展情況總結如下：
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視邊緣兒童社區(qū)矯工作，在上級業(yè)務主管部門指導下。組織相關職能部門，充分利用各自職能和優(yōu)勢，促進幫教安置工作扎實有效的開展。建立村級邊緣兒童幫教工作信息員制度，完善網絡化建設。
我鄉(xiāng)認真做好了邊緣兒童的登記和建檔建卡工作，實行“一人一卡”，注重檔案管理。加大排查力度，定期和不定期對所轄區(qū)域進行摸底排查，做到“底數清、情況明”。把對口幫教工作措施落到實處，根據幫教對象情況進行“一對一”或“多對一”的幫教，做好談心記錄和回訪記錄。同時，主動與其家屬、村（居）的聯系和配合，始終把邊緣兒童納入幫教視線內，嚴防脫管漏管現象。
20xx年上半年，我鄉(xiāng)均落實了專人對其進行幫教，結合邊緣兒童人員的現實思想問題，對其進行思想、道德、前途、人生觀、價值觀等為主要內容的.教育和引導。對邊緣兒童人員加強心理疏導和幫助。針對邊緣兒童人員普遍存在自卑心理和急于致富的冒險心理，幫教人員每季度找?guī)徒虒ο笳勗捯淮危瑢λ麄冞M行心理適應指導，幫助他們排解疑難問題，從思想上、生活上、工作上多關心他們，對他們生活上的苦悶、煩惱及時的給予開導。對他們在工作上、生活上的實際困難盡可能地給予幫助。
根據邊緣兒童人員的需要和實際情況，與相關部門協(xié)調配合，共同做好技能培訓工作，動員社會各方面力量參與到幫教工作中來，形成公安訓誡、工作站協(xié)調、各部門參與的良好的幫教工作氛圍。
充分運用宣傳欄、黑板報等形式，做好幫教工作，總結經驗，創(chuàng)新工作思路，抓住典型，推動幫教工作的深入開展。
總之，今年上半年我鄉(xiāng)邊緣兒童幫教工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下和上級業(yè)務部門的指導下，正常開展，完成了上級交辦的工作任務，工作取得一定成績，在下一步工作中，我所將更加努力完成工作任務。
學生幫教工作總結篇十三
根據我上學期對本班學生的了解，我發(fā)現，在這6名學困生當中，許x、馬x兩名同學的情況基本類似，他們頭腦靈活，就是不注意聽講，不按時完成作業(yè)，像課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都只做得很少，且錯誤較多。經過我的調查，我發(fā)現，這兩名學生之所以會出現這樣的情況，是因為他們的父母每天都很忙，許x的父母忙于工作，馬x的父母忙于生意，在家里，很少花時間去過問子女的學習，也很少有時間來學校與任課教師溝通交流。久而久之，導致了這兩名同學在學習上的不負責任。另外幾名學生，如徐x、楊x等，他們雖然學習認真刻苦，但由于缺乏學習的技巧和學習的伙伴，總是事倍功半，收效頗微。為此，我從以下幾方面開展了轉化工作:。
1、認真開導，積極教育，幫助他們建立自信心。
2、充分調動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。
對于學生的教育，學校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合，我一方面利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我經常與他們的家長進行電話聯系。如當這幾位學生的學習有了進步時，我便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當這幾位學生的學習稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。果然，在教學教育和家庭教育的配合下，這六位學困生的學習狀況有了明顯的轉變。
學生幫教工作總結篇十四
20xx年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領導下，腳踏實地、扎扎實實做好了刑釋解教、安置幫教的各項工作，促進了全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。
一、現結合我鄉(xiāng)工作開展實際，就我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開展情況匯報如下：
(一)進一步提高認識，加強工作領導。
刑釋解教、安置幫教工作是全力維護社會政治穩(wěn)定構建和諧社會法治社會的重要一環(huán)，為此，我們在工作中著力做到了思想上再明確，認識上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時對刑釋解教、安置幫教工作領導小組進行調整，確定了以黨委分管政法書記為組長、公安、司法、民政、婦聯等為成員單位，司法所具體負責日常工作的組織體系，各村(居)社區(qū)也根據工作需要，適時成立了以主要負責人為組長的工作小組，并確定專人負責，從而形成了以鄉(xiāng)領導小組為主導，以村組級組織為依托的幫教工作網絡體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實。除此，還經常與各幫教小組加強聯系，幫助指導他們做好相關工作，同時，不定時召開例會，研究工作分析問題，尋求和解決在日常幫教工作中出現的問題，為及時有效地解決工作中出現的問題贏得了主動和時間，把握了工作的主動性，全鄉(xiāng)共設立9個幫教組織，幫教人員數達到44人，強有力的組織保障和健全的工作網絡體系，為做好此項工作奠定了牢固基礎。
(二)抓好三個關口，確保取得實效。
一是抓好銜接接薦關口。對監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領導小組轉發(fā)來的刑釋解教人員通知書，我所及時建立個人幫教檔案，同時將信息及時地錄入工作平臺，并進行走訪，之后將信息及時地錄入工作平臺，同時迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級人員參與的“三幫一”幫教小組，進行跟蹤幫教。
二是抓好日常幫教關口，認真疏理和排查轄區(qū)內所有幫教對象，分類登記造冊。上半年對安置幫教對象進行了一次排查，現如今有幫教對象44名，其中無重點對象。對回歸的人員，根據不同對象，以及其思想表現情況，我們在具體工作開展中將其進行劃分，分為表現較好、一般、重點三種類型，有重點、有針對性地開展幫教，對表現較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級，督促村及時做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進行，對表現一般和重點的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進行幫教，并針對性地開展一些以案釋法、送法上門等進行幫教。截至目前，對44名幫教對象悉數開展了安置幫教活動，主要是落實責任田、提供就業(yè)信息、進行技能培訓、開展教育談心、加強監(jiān)督教育等。
三是抓好建章立制，明確獎罰關口。鄉(xiāng)村分別根據工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度;進一步加強工作幫教規(guī)范化管理，并實行統(tǒng)一上墻、公開、同時加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實行同檢查、同考核、同獎罰。
二、存在問題。
1、與基層公安派出所銜接工作還沒有完全到位，還沒有制定可操作性管理模式和程序，在實際工作中阻礙了工作開展。
2、有些刑釋解教人員不能按時回原籍申報，無手段加以管控，另回歸人員外出務工地點變動較快，信息掌握難度較大。
學生幫教工作總結篇十五
20xx年，我鎮(zhèn)禁毒工作在縣委、縣政府、縣_門的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，嚴格按照工作要求，大力度宣傳禁毒知識，深入排查制造、販賣、吸食_人員，實行聯合執(zhí)法，取得了很好的成績，有效防止了_流入我鎮(zhèn)危害群眾，保障了人民群眾的身體健康和生命安全。現就20xx年禁毒工作總結如下：
一、領導高度重視，層層落實責任。
年初，鎮(zhèn)內成立了禁毒工作領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長，各相關部門責任人任成員的禁毒工作領導小組，負責組織領導我鎮(zhèn)禁毒工作。為進一步明確責任，同各村（居）簽訂了禁毒目標管理責任狀，實行一票否決制，將任務進行了具體劃分。達到了責任明確，層層分工，責任具體落實到了每個人。為抓好20xx年禁毒工作打下了堅實的組織基礎。
二、加強禁毒宣傳，營造良好的氛圍。
為抓禁毒工作，鎮(zhèn)抽調了素質過硬、業(yè)務知識熟悉的專門人員負責禁毒宣傳工作，組織人力、物力、財力，采取形式多樣的宣傳方式，進行了深入廣泛的宣傳活動。
（一）召開鎮(zhèn)、村干部會議，研究落實了20xx年禁毒工作，傳達了縣委、縣政府、縣_門工作要求，達到了提高認識、明確目標的目的。
學生幫教工作總結篇十六
20_年_鎮(zhèn)認真貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的_大會議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質量和水平，為維護全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務經濟建設作出積極貢獻。
一、加強組織。鎮(zhèn)、村兩級安幫工作領導機構根據實際情況，積極爭取黨委政府支持，落實中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實予以保障。
三、嚴格落實刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴格落實一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內、解教三年內人員的管理檔案。
五、多種形式地開展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過“四幫一”的方式，并通過人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹立起了生活的勇氣和信心。用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，真正用心去關懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
學生幫教工作總結篇十七
20_年上半年，我鄉(xiāng)刑釋解教人員安置幫教和社區(qū)__工作在鄉(xiāng)黨委領導和上級業(yè)務部門的指導下，認真落實上級文件精神，深入開展“三項重點工作”，建立“社會包容、政府幫扶、部門聯動、家庭接納”的社會幫教長效機制，切實做好刑釋解教人員的安置幫教和社區(qū)__工作，現就半年的工作做下總結。
一、加強組織領導，健全工作機構。
我社區(qū)把刑釋解教人員安置幫教工作納入社會治安綜合治理的一項重要基礎工作來抓，社區(qū)一把手主要領導負總責，分管領導具體抓落實，建立了多方配合，齊抓共管的長效機制。落實安置幫教機構。
二、落實幫教措施，工作成效明顯。
實行“一幫一”、“多幫一”、“三級幫教”措施，采取分類管理，安置。
幫教工作成效明顯。“一幫一”即社區(qū)委員有一個幫教一名刑釋解教人員?！岸鄮鸵弧奔匆幻鐓^(qū)干部、一名黨員、一名小組長幫助一名重點刑釋解教人員?！叭墡徒獭奔磳Ρ憩F差，隨時可能重新犯罪的由公安派出所、街道和社區(qū)居委會重點監(jiān)控，實行“一級幫教”;對表現一般、思想基本穩(wěn)定、有可能繼續(xù)犯罪的，由街道干部會同社區(qū)居委會、單位領導、刑釋解教人員家庭定期進行“二級幫教”;對表現好、思想穩(wěn)定、工作落實、家庭和睦、再犯罪可能性不大的，由社區(qū)干部進行不定期談話及家訪，實行“三級幫教”。
三、存在問題。
1、就業(yè)安置工作難度較大，安置率偏低。
2、工作人員不足和經費保障困難。
3、刑釋解教人員人戶分離情況上升，管控難度越來越大。安置幫教對象因外出經商、打工等，造成人戶分離現象呈上升趨勢，尤其是在外務工人員重新違法犯罪情況難以掌握。
一是今年下半年對刑釋解教人員再進行一次全面調查清理，對近三年刑釋解教人員進行登記造冊、分類梳理，做到底數清，情況明，建好基礎臺帳，注重教育，及時走訪，努力使刑釋解教人員遵紀守法，不重新犯罪。
二是落實國家有關政策，做好刑釋解教人員的幫教工作。搞好刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)的使用和培訓。
學生幫教工作總結篇十八
20xx年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，根據我所實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對象檔案19宗，列入幫教對象19名，幫教率100%，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結：
我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。一是落實機構。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，林家崖辦事處安置幫教工作領導小組具體負責，司法所有關人員落實日常工作。二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村年度工作的考核內容，通過簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實。
二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎;二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作;三是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法;四是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實專項管理。我司法所今年組織人員對刑釋解教人員進行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點管理。對部分納入重點管理對象的，結合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。
學生幫教工作總結篇十九
20x年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，根據我所實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對象檔案19宗，列入幫教對象19名，幫教率100%，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結：
我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。一是落實機構。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，林家崖辦事處安置幫教工作領導小組具體負責，司法所有關人員落實日常工作。二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村年度工作的考核內容，通過簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實。
二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎;二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作;三是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法;四是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實專項管理。我司法所今年組織人員對刑釋解教人員進行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點管理。對部分納入重點管理對象的，結合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。
學生幫教工作總結篇一
20xx年，我所在區(qū)局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內近期刑釋解教人員數量相對集中這一狀況，為幫忙他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們根據我鄉(xiāng)實際狀況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要資料，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，用心探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。
近幾年來，我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經濟，（“三嚴三實”專題教育總結匯報）促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強領導入手，透過抓“三個落實”，構成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構。由鄉(xiāng)分管政法工作的副書記牽頭，鄉(xiāng)安置幫教工作領導小組具體負責，鄉(xiāng)綜治辦、司法所有關人員落實日常工作。并在各村委會成立了工作小組，構成鄉(xiāng)、村兩級幫教網絡。全鄉(xiāng)現已建立幫教小組12個；二是落實職責。把安置幫教工作列入有關單位、村年度綜治工作的考核資料，透過層層簽訂目標管理職責書，并實行“三包”（即包幫忙安置、包考察教育、包思想轉化），促進安置幫教各項資料、各項措施的落實。
二、把好“兩道關口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，透過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現狀況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作帶給資料、打基礎；二是及時家訪。歸正人員回家后，村幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時簽訂幫教職責書。同有關村和家庭簽訂四方協(xié)作幫教職責書，進一步明確幫教雙方的權利與義務；四是及時進行法制教育。透過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不一樣狀況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關。主要采取五種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置。對家住農村的“回歸”人員，由村一級幫教小組具體負責落實林山股權分配，讓他們有同等的待遇。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個工作的運行，如果放任不管，勢必會重新使他們走上犯罪的道路。鼓勵自謀職業(yè)。對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經營。
三、強化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
四、落實“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的潛力。
難，發(fā)展生產缺乏資金的問題，許多村安置幫教工作小組主動與有關部門聯系，透過村扶持、個人墊借和出面擔保小額貸款等形式，用心扶持他們發(fā)展生產經營，自強自立。
學生幫教工作總結篇二
20xx年，小辛集鄉(xiāng)安置幫教工作始終圍繞“保穩(wěn)定，抓經濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓?，F將今年安置幫教工作總結如下：
建立由分管政法工作的綜治擔任組長，司法所、綜治辦、派出所、民政工作人員為成員的領導小組，各村成立安置幫教辦公室、工作點，保證機構、人員、落實到位，切實發(fā)揮職能作用。積極動員和組織干部、群眾及社會各方面的力量參與幫教工作。
現我鄉(xiāng)轄區(qū)內刑釋解教人員共有64人，其中刑釋人員58人，解教人員22人，其中解除社區(qū)矯正人員8人。針對幫教對象的具體情況，安排了幫教小組對他們進行了幫教，并對刑釋解教人員建檔立卡，定期走訪談話，并對表現好的樹立典型，大力宣傳，預防和控制重新犯罪的發(fā)生。
在安置幫教中，司法所主動加強與司法局、派出所、流動辦的協(xié)調配合，積極做好銜接管理工作，及時建立幫教檔案。對幫教對象進行檔案管理，隨時掌握幫教對象的去向，落實跟蹤幫教，逐步實現管理正規(guī)化、信息化。建立幫教責任制，提高幫教率。動員和組織社會力量參與幫教工作，在堅持行之有效的幫教措施的同時，廣泛開展多種幫教形式，落實幫教措施，確保幫教工作落實到位。
多渠道安置刑釋解教人員，大力宣傳黨和政府對刑釋解教人員安置幫教的優(yōu)惠政策，積極聯系勞動部門創(chuàng)辦安置培訓基地，努力拓寬就業(yè)渠鄉(xiāng)，實現就業(yè)安置多元化。認真學習貫徹中央八部委《關于進一步做好刑滿釋放，解除勞教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》有關的政策規(guī)定，下大力氣抓好過渡性安置基地建設，積極爭取各有關部門的優(yōu)惠政策，使刑釋解解人員獲得就業(yè)崗位和落實社會保障。我街鄉(xiāng)從基礎抓起，從根本上杜絕回歸刑釋解教人員脫管、漏管現象的發(fā)生，使他們重新回到社會大家庭中來，并得到關懷。20xx年對符合條件的1名刑釋人員辦理了低保。
5月至8月，我所按照縣安教辦工作布署，組織各有關部門，動員社會各方面力量，全面摸清和掌握20xx－20xx年刑滿釋放人員和20xx－20xx年解除勞教人員底數和安置幫教情況，健全完善“安徽省刑釋解教人員安置幫教信息管理系統(tǒng)”，及時落實安置幫教各項工作措施，有效地預防和減少重新違法犯罪，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，為加快海西建設、全力推動我省科學發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
學生幫教工作總結篇三
教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎性素質教育，也就是說，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展，全面地打基礎的教育。素質教育主要的標志是：教師是否面向全體學生，是否進行全面發(fā)展的教育。由此看來，教育者如何對待不良學生問題，不良學生的境遇和狀況如何，關系著我們教育者是否在全面育人，是否在實質性地進行素質教育。
應該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關鍵就在于能否面向不良學生。大量事實說明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學生，不一定明天還是不良學生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的不良學生，倒還表現出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向不良學生才是切切實實的素質教育。現在就本學度的工作進行以下總結：
應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點（即積極因素）和缺點（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對不良學生則易于發(fā)現其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現象有礙學生進步。所以我們應該用發(fā)展的觀點看待學生。應當縱向地看到：不良學生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。眾所周知，不良學生的自尊心特別強，其看似一切都無所謂的表面下其實是蘊藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評價的話都容易使其激動。所以，只要老師平時多花點時間從思想上，學習上，生活上去關心和愛護他們，用真誠和信任讓他們感悟到老師的期待，這樣一來，就會使他們重點希望之火，并產生奮發(fā)向上的動力。
不良學生雖然有很多不足之處，但再差的學生也總有某方面的優(yōu)勢，或是體育，或是美術，或是音樂，等等。此時班主任要善于發(fā)現學生的長處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使不良學生重找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。其次應有平常的心態(tài)：不良學生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待不良學生時應該具有自我調控的能力。厚愛不良學生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們缺少辨別能力，他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事。”結果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受不良學生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任不良學生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
教師不管怎樣關心學生的學習，畢竟不可能總在其身邊隨時輔導，及時糾正。因此為了能使后進生真正達到進步的目的，學生間的幫助是不可缺少的。因此，在要求教師在座位編排調動時，總把較差的學生安排與較好的學生坐在一起。也許有人問：這樣一來難道不會影響優(yōu)生嗎？不會！因為在安排時，教師會跟優(yōu)生說，是因為他學習成績好，所以請他幫助輔導同學。這對優(yōu)生就有一個壓力和動力的作用，從而更加努力學習。而對于不良學生來說則效果更是明顯。
正所謂外因通過內因起作用，教育者對不良學生的厚愛定會使他們實現向“自我學習、自我管理”的轉變。蘇聯教育家蘇霍林斯基曾經說過：每一個學生都各自是一個完全特殊的，獨一無二的世界。每個學生都有自己的特點，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學生都有所提高，有所發(fā)展，教師必須根據學生的個體差異，采用不同的方法做好學生的個別教育。然而，一個班級肯定既有好生，又有不良學生，作為班級管理的主要成員——教師，是千萬不能因為不良學生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉化的。因為不良學生雖不多，但處理得不好的話，卻對班級的建設消極影響極大?；诖耍@一學年度我校把它當成一個重點來抓，并且也取得了一定的效果。
1、部分學生的行為習慣的養(yǎng)成還缺乏自覺性。
2、個別學生有吸煙的現象。
3、一些學生放學后沒及時回家，在校內及校外逗留。
針對以上情況，學校將不斷加大教育和管理的力度，和家長聯系，取得家長的支持和配合，提高不良學生的轉化率。事實證明，只有我們有愛心和耐心，認真地去認識他們，研究他們，因材而施教，將濃濃的愛心撒向他們，這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
學生幫教工作總結篇四
加強和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩(wěn)定，是各級黨委、政府和司法行政機關維護穩(wěn)定工作的重要內容。近年來，我所在縣局的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內20xx年來刑釋解教人員，為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實現了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。目前，刑釋解教所有人得到安置，安置率達100%，幫教率100%，且沒有重新犯罪人員，其中20xx年新增人數為6人，安置率、幫教率均達到100%，為維護轄區(qū)社會穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結：
我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強領導入手，通過抓“三個落實”，形成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構。轄區(qū)12個行政村村村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，由鎮(zhèn)黨委副書記，鎮(zhèn)安置幫教工作領導小組具體負責，鎮(zhèn)綜治辦、司法所有關人員落實日常工作。形成鎮(zhèn)、村、組三級幫教網絡。二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村年度綜治工作的考核內容，通過層層簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實。
“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關。一是回鄉(xiāng)安置。對家住農村的“回歸”人員，由村一級幫教小組具體負責落實責任田，讓他們有地可耕。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個工作的運行，如果放任不管，勢必會重新使他們走上犯罪的道路。三是鼓勵自謀職業(yè)。對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經營。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實專項管理。我們每年均組織人員對刑釋解教人員進行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。統(tǒng)一制作下發(fā)《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《重點對象排查清理情況統(tǒng)計表》，對歷年刑釋解教人員進行登記造冊、分類梳理，全面掌握全鎮(zhèn)歸正人員的安置和幫教情況。
二是突出重點管理。對一部分長期在特種行業(yè)、娛樂場所從事經營活動和工作的刑釋解教人員，在責任區(qū)民警落實日常檢查管理的同時，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，結合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。
一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包袱較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋人員的思想觀念的做到“轉變。政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心等一系列的措施，不但轉變了社會各界對刑釋人員的看法，還揚起了歸正人員干事業(yè)的信心之帆。
二是政策扶持。通過介紹刑釋人員到有關部門和社會中介組織舉辦的實用技術培訓班學習拆解知識、烹飪知識、優(yōu)質瓜果種植、家畜家禽養(yǎng)殖等技術,使每位釋解人員都能掌握12門實用技術。
根據上級文件精神，針對在20xx年的安置幫教工作中存在的問題，初步制定以下20xx年工作計劃：
一、要提高認識，加強領導，聚社會合力開展幫教，許多事實表明，涉嫌“二進宮”“三進宮”人同的案件，一般都是變本加厲，手段惡劣，危害嚴重，難以偵破的案件。我們對此要有精醒認識，把安置幫教“勞”釋解人員作為社會治安綜合治理工作的一項重要內容，擺上議事日程，動員全社會力量，使幫教工作真正到位到人，讓幫教對象政治上有溫暖，生活上有出路，行動上有方向，學習上有目標。
二、要健全機構，明確責任，建三級聯動幫教網絡。要因人制宜，建立由包片民警、村委會干部、離退休干部、幫教對象家長、親朋好友等人組成“五位一體”的幫教小組，形成鎮(zhèn)、村聯動幫教網絡，做到底子清，去向明，一人一檔，因人幫教。
三、要選好載體，幫教到人，創(chuàng)幫教對象生活空間。要通過開展“五個一”活動，用真情鋪就一條浪子回歸路，使他們重新揚起生活風帆，棄舊圖新，走向自食其力，遵紀守法，勤勞致富新路。
四、要人人參與，樹立典型，造浪子回頭良好氛圍，幫教工作要形成多數人做少數人工作的局面，在生產、生活、資金、技術，直到婚姻、家庭等方面為幫教對象解決實際困難。同時，要善于以現典型、培育典型、樹立典型，用活生生的典型事例來推動其他“兩勞”釋解人員的思想轉化，領略重新做人的真諦。
學生幫教工作總結篇五
××鎮(zhèn)位于縣城西南6公里，轄區(qū)總面積129.5平方公里，全鎮(zhèn)轄13個行政村。20xx年度我鎮(zhèn)適應新形勢，探索新途徑，整合聯動，多策并舉，開創(chuàng)了刑釋解教人員安置幫教工作的全新局面。20xx年我鎮(zhèn)通過加強銜接管控，做好重點幫教對象和一般幫教對象的銜接工作，同時完善與監(jiān)獄、勞教所、看守所的銜接機制，運用刑釋解教人員信息管理軟件開展服刑人員基本信息核查，核查核實率達100%。目前，全鎮(zhèn)安置幫教措施落實，銜接制度完善，共有刑滿釋放人員22人，幫教率達100%，刑釋解教人員無脫管失控情況，無重新違法犯罪行為，有效地維護了社會穩(wěn)定，促進了經濟發(fā)展。
一、加強組織網絡建設，著力夯實工作基礎。
1、建立組織網絡。成立了以分管副鎮(zhèn)長為組長，司法所所長為副組長的安置幫教工作領導小組，小組成員由司法所、綜治辦、公安派出所等職能部門抽調組成，并下設辦公室，辦公室設在司法所。同時，明確了各成員單位的工作職責。全鎮(zhèn)13個村也成立了安置幫教工作小組，從而形成了縣、鎮(zhèn)、村三級網絡。目前，全鎮(zhèn)共建立安置幫教小組13個，幫教對象22人。為全鎮(zhèn)做好安置幫教工作奠定了良好的組織保證。
2、健全工作制度。為了使安置幫教工作逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道，我們制定了落實安置幫教工作的八項制度。即：報到登記制、司法所長首談制、檔案管理制、回訪談心制、了解考察制、工作目標責任制、例會分析制度、信息情況報告制。
3、深入開展對刑滿釋放人員的重點排查工作。每年都要對回籍的刑滿釋放人員進行一次全面排查，摸清基本情況，對有重新違法犯罪傾向的人員列入重點幫教對象，由司法所、綜治辦、村干部組成幫教小組，進行重點幫教，落實幫控措施。同時，每年對刑滿釋放人員重新違法犯罪情況開展調查研究、總結經驗、分析對策，以便對今后的工作進行調整和指導。
二、存在的問題。
××鎮(zhèn)這幾年來的安置幫教工作取得了一定的成效，但仍然存在著許多問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現在：
1、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與其原籍村、鎮(zhèn)司法所、公安派出所等有關部門的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對刑滿釋放人員的銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段，加上刑釋解教人員外出務工經商增多，以及舊城改造、人戶分離現象嚴重等原因，要做到不脫管、不漏管難度極大。
2、安置幫教工作缺乏足夠的思想認識和社會大氣候。在社會主義市場經濟大潮中，人們的視角往往只盯在經濟工作上，肩上承擔的壓力大，對安置幫教工作沒有引起足夠的重視，有的部門認為幫教機構設在司法行政部門，就由司法行政部門去管，放棄了自己應盡的職能和政治責任，形成了一個部門唱獨腳戲的局面。
3、城鎮(zhèn)刑滿釋放人員就業(yè)安置難。城鎮(zhèn)刑滿釋放人員一般都是青少年，他們犯罪時多數是待業(yè)或無業(yè)人員。當前企業(yè)改制、下崗待業(yè)職工增多，其本身再就業(yè)也存在困難，而作為原來就是待業(yè)或無業(yè)人員的刑滿釋放人員，安置工作就更難了。社會對刑滿釋放人員就業(yè)的安置心理承受有限。主要一是這類人員始終被懷疑是否改造好了，安置他們會不會成為包袱;二是下崗待業(yè)的人員尚未安置，還優(yōu)先安置刑滿釋放人員，豈不是遵紀守法的人反不如違法亂紀的人。正是由于上述種種的原因，刑滿釋放人員回籍后工作安置難是普遍現象。這些人一旦工作得不到妥善安置，沒有生活出路，游手好閑，有可能影響社會治安，甚至走向重新犯罪的道路。
三、下一步主要工作。
1、解決好認識問題，只有黨政領導和社會各界充分認識到安置幫教工作的重要性和必要性，增強責任感和使命感，安置幫教各項工作的開展才有可能。
2、要突出兩項重點工作，安置和幫教工作，主要是規(guī)范有關職能部門的職責分工、落實責任、規(guī)范管理。同時，要處理好安置和幫教的關系，不能只重幫教而輕安置，更不能重安置而輕幫教。
3、強化措施，切實提高幫教的實際效果，刑滿釋放人員的文化水平，知識結構，性格脾氣，追求目標及對生活的欲望，悔改的心態(tài)、決心、行為等不同，必須搞清對象的實際情況，做到底數清，情況明，在此基礎上采取多種形式實行分層次管理。
4、建立信息網絡系統(tǒng)，加強對刑滿釋放人員安置幫教工作的管理。要利用現代科技手段，建立刑滿釋放人員幫教安置管理數據庫，資源共享，使其出監(jiān)所前，住地安置幫教組織機構能夠全面掌握情況，在他出監(jiān)所時及時銜接上，有針對性落實幫教措施，及時掌握他們的現狀，行動去向，減少漏管失控。每年，對他們開展一次全面調查摸底，并將情況輸入信息系統(tǒng)。
5、開展綜合治理，實行齊抓共管。綜合治理是解決社會治安問題的根本出路，也是預防和減少違法犯罪以及刑滿釋放人員重新違法犯罪的重要手段。有效地預防和減少違法犯罪和重新犯罪，單靠某個部門是不夠的，必須依靠各部門的齊抓共管，綜合運用多種手段在“打擊、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，達到標本兼治的目的。要把安置率、幫教率和減少重新犯罪率作為考核的重要指標，把安置幫教工作作為綜治政績的主要內容，同年度考核和獎懲掛鉤。在就業(yè)安置、救濟補助方面要與其他公民一視同仁，不得歧視。只有這樣，才能有效預防重新犯罪，維護社會穩(wěn)定。
學生幫教工作總結篇六
如何加強和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩(wěn)定，是各級黨委、政府和司法行政機關維護穩(wěn)定工作的重要內容。近幾年來，我所在市局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內近期刑釋解教人員數量相對集中（xx年以來，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們根據我鎮(zhèn)實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實現了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。目前，xx年來刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達100%，建立幫教對象檔案65宗，列入幫教對象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結：
一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責任
費。近年來，我鎮(zhèn)在財政比較困難的情況下，每年拿出2萬元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運行，確保各項工作的正常開展。
二、把好“兩道關口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎；二是及時家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時簽訂幫教責任書。同有關村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責任書，進一步明確幫教雙方的權利與義務；四是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
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萬安村上半年安置幫教工作總結
半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認真貫徹落實上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網絡，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，為預防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，促進我村發(fā)展做出了新的貢獻，現就我村上半年度的安置幫教工作總結如下：
一、具體做法
（一）、加強銜接工作，嚴防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責任人，簽訂責任書，落實責任制，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責任制，明確責任人的形式，通過走親訪友、通訊聯系等方式進行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實行包村到人，重點安置，聯合幫教。
通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落
實了幫教措施，并妥善進行了安置，基本做到了組織網絡健全、人員銜接規(guī)范、幫教責任落實，切實做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅持每季1次定期與其談話，重點幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達到準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預期目的，以有利于有針對性地落實幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關鍵，也是難點。目前，隨著市場經濟的深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務。
（四）、加大宣傳力度，營造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進行安置幫教工作宣傳，正面引導社會關注、支持安置幫教工作：
除社會偏見和歧視，形成寬松的社會環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問題
(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調機制、銜接機制、經費保障機制等；也有不少同志在實際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進經濟社會全面發(fā)展的高度認識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實不到位
我村是一個農業(yè)大村，農村大部分人員都外出務工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現象較為普遍，如何抓好農村籍刑釋解教人員關鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點是要建立健全幫教制度，扎扎實實落實幫教措施，不斷促進幫教工作的制度化、規(guī)范化建設。
三、下半年的工作打算
回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓和考核等工作，對幫教對象實行“包管理、包教育、包改好”的三包責任制。努力實現幫教工作向“大墻內”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。
(二)、加強對安置幫教工作人員的教育和培訓，采取以會代訓、經驗交流、專項培訓等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務的安置幫教工作隊伍。
萬安村委會
2015年6月30日
2015年，xx社區(qū)居委會安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領導下，以維護社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強化工作責任，大力推進人性化幫教，促進了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率。現將一年來的工作總結如下：
一是加強動態(tài)管理。積極配合“打黑除惡”專項斗爭、防范和處理邪教工作，在開展刑釋解教人員排查活動中，通過深入細致地排查，對社區(qū)刑釋解教人員登記造冊，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數清、情況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，通過排查走訪，及時對思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等情況進行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本情況和安置幫教情況。現轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。
時、遇到重大節(jié)日時、安置對象有劣跡被確定為重點對象時，幫教小組或責任人必須到其家庭走訪，發(fā)現問題及時解決，努力引導其走正道。
三是針對性幫教。安置幫教工作機構組織干部與幫教對象簽訂了幫教協(xié)議，加強對刑釋解教人員開展法制教育，引導、教育他們遵紀守法，避免重新違法犯罪。根據每個刑釋解教人員的不同情況，制定有針對性的幫扶計劃和幫扶措施，切實幫助他們走自食其力、合法經營、依法致富道路。
xx社區(qū)居委會
2012年12月13日
2015年××司法所安置幫教工作總結
在縣局的正確指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的關懷下，在村兩委及有關單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進自身建設上的同時，進一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機，促進安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。
一、領導重視，網絡健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調整安置幫教工作領導小組，各成員單位負責人為領導小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯等相關部門各負其責，形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實幫教措施，建立健全安置幫教網絡，形成“一對一”、“多對一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層。
二、更新裝備，保障有力。今年縣局強化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關單位聯網，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的`有序開展提供了有力保障。
組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解；二是分類指導。在調查、了解的基礎上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實行分類幫教；三是實行動態(tài)管理。根據幫教情況，我們定期重新評估和調整管理等級，實行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的“三無”人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調村、民政部門給予民政救助解決困難。
我鄉(xiāng)刑滿釋放人員外出務工較多，情況復雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問題，但只要我們投入到工作中去，踏實工作，保證在冊刑滿釋放人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，就能維護轄區(qū)的穩(wěn)定，保證社會經濟快速、健康發(fā)展。
××司法所
2015年12月31日
2011年，我區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教工作在委、黨工委、政府的領導和司法局的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。按照“幫教社會化、管理信息化、工作職責規(guī)范化”和“健全社會服刑人員監(jiān)督機制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質量”的工作思路，建立機構，健全制度，積極探索預防和減少“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員重新違法犯罪，為全社會持續(xù)穩(wěn)定作出了應有貢獻。
一、社區(qū)矯正工作
為健全社會服刑人員監(jiān)督治理機制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質量，預防和減少違法犯罪的發(fā)生，確保社會長治久安，推進和諧社會建設進程，今年協(xié)調有關部門積極抓好社區(qū)矯正工作。
（一）建立完善社區(qū)矯正工作管理機制。年初調整了社區(qū)矯正工作領導小組，制發(fā)了社區(qū)矯正和安置幫教工作計劃，對社區(qū)矯正工作進行規(guī)范化管理。確保社區(qū)矯正和安置幫教工作有條不絮地開展。
（二）開展對社區(qū)矯正對象的摸底調查工作。今年開展了4次對我轄區(qū)社區(qū)矯正對象的摸底調查工作。到目前為止，我轄區(qū)社區(qū)矯正對象37人。社區(qū)矯正對象為緩刑、假釋、剝奪政治權利人員，真正做到了底數清、情況明。
上傳到“江蘇省社區(qū)矯正管理系統(tǒng)—司法所綜合業(yè)務管理平臺”和“如皋市社區(qū)矯正網上執(zhí)行平臺”，對我轄區(qū)社區(qū)矯正人員進行規(guī)范化管理。
（四）認真抓好社區(qū)矯正人員的監(jiān)控管理工作。嚴格按照要求對社區(qū)矯正人員簽訂幫教、監(jiān)護協(xié)議，聽取思想匯報，對重點人員進行排查監(jiān)控，及時掌握矯正人員的思想動態(tài)和人員去向，對部分人員實施了gps定位系統(tǒng)的管理。到目前為止我轄區(qū)的社區(qū)矯正人員沒有脫管、漏管，沒有從新犯罪，確保了社區(qū)矯正工作的順利實施，維護社會穩(wěn)定。
二、安置幫教工作
（一）加強領導，健全機構。為使我轄區(qū)安置幫教工作落到實處，及時調整了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組。接待工作站，明確了職責，使安置幫教工作有人抓，有人管。將2015年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進行登記造冊，進一步規(guī)范了我區(qū)“兩勞”回歸人員信息資料。
幫教對象所在的村居、家庭等，了解其思想動態(tài)和行為動態(tài)。
（三）增添措施，做好安置。各級黨委、政府和有關部門把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來抓。一年來，“回歸”社會的刑釋解教人員都由司法所接待，登記造冊，并建立了個人檔案。確?！皟蓜凇比藛T安置幫教情況家底清，進行跟蹤排憂解難，解決他們的實際問題，對他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過，政治上一樣對待、經濟上一樣支持、生活上一樣關心，讓全社會對刑釋解教人員伸出溫暖之手。對我轄區(qū)回歸的“兩勞”人員13人均進行了幫教，今年有8人順利的解除了幫教。
（四）創(chuàng)新機制，加強幫教。2011年初，司法所開展了對社區(qū)服刑人員和幫教安置對象送溫暖活動。司法干警走訪了安置幫教對象家庭，了解了生產和生活狀況，并送去了慰問品和慰問金。通過該活動的開展，對服刑人員的教育改造起到良好效果。關心服刑人員的家庭，積極協(xié)調解決服刑人員生產生活困難，促使其安心改造。
今年的工作在黨工委、政府的領導下取得了一定的成績，我所會自身的實際和特點，認真分析研究工作中出現的新情況、新問題，積極探索適合我區(qū)安置幫教、社區(qū)矯正工作的新路子，預防和減少違法犯罪的發(fā)生，夯實社會穩(wěn)定的基礎，推進和諧社會建設進程。
學生幫教工作總結篇七
在縣局的正確指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的關懷下，在村兩委及有關單位的大力支持下，xx司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進自身建設上的同時，進一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機，促進安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。
鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調整安置幫教工作領導小組，各成員單位負責人為領導小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯等相關部門各負其責，形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實幫教措施，建立健全安置幫教網絡，形成"一對一"、"多對一"的'幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層。
今年縣局強化了裝備保障，又為xx司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關單位聯網，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的有序開展提供了有力保障。
xx司法所建立健全了刑滿釋放人員安置幫教組織，完善幫教網絡，對每個幫教人員實行一人一檔的管理。針對我鄉(xiāng)現有狀況，刑滿釋放人員不少外出打工，分布比較廣的特點，完全依靠司法所來管理日常工作比較困難，我鄉(xiāng)在8個行政村設立了幫教小組，定期同刑滿釋放人員交流談心，每年談心不少于2次，掌握他們的工作和生活狀況，并且形成了司法所和幫教小組成員定期交流，及時匯報的工作制度。
真正做到了轄區(qū)內的刑釋解教對象情況清、底數明。具體措施：一是注重刑滿釋放人員的銜接工作。在收到法律文書以后，通過幫教小組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解;二是分類指導。
在調查、了解的基礎上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實行分類幫教;三是實行動態(tài)管理。根據幫教情況，我們定期重新評估和調整管理等級，實行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。
我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的"三無"人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調村、民政部門給予民政救助解決困難。
學生幫教工作總結篇八
半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認真貫徹落實上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網絡，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，為預防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，促進我村發(fā)展做出了新的貢獻，現就我村上半年度的安置幫教工作總結如下：
（一）、加強銜接工作，嚴防刑釋解教人員漏管失控。
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責任人，簽訂責任書，落實責任制，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責任制，明確責任人的形式，通過走親訪友、通訊聯系等方式進行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實行包村到人，重點安置，聯合幫教。
通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落實了幫教措施，并妥善進行了安置，基本做到了組織網絡健全、人員銜接規(guī)范、幫教責任落實，切實做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度。
堅持每季1次定期與其談話，重點幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達到準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預期目的，以有利于有針對性地落實幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作。
促進刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關鍵，也是難點。目前，隨著市場經濟的.深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務。
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進行安置幫教工作宣傳，正面引導社會關注、支持安置幫教工作：
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調機制、銜接機制、經費保障機制等；也有不少同志在實際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進經濟社會全面發(fā)展的高度認識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實不到位。
我村是一個農業(yè)大村，農村大部分人員都外出務工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現象較為普遍，如何抓好農村籍刑釋解教人員關鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點是要建立健全幫教制度，扎扎實實落實幫教措施，不斷促進幫教工作的制度化、規(guī)范化建設。
回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓和考核等工作，對幫教對象實行“包管理、包教育、包改好”的三包責任制。努力實現幫教工作向“大墻內”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。(二)、加強對安置幫教工作人員的教育和培訓，采取以會代訓、經驗交流、專項培訓等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務的安置幫教工作隊伍。
學生幫教工作總結篇九
縣司法局刑釋解教人員安置幫教縣司法局刑釋解教人員安置幫教(2)縣司法局刑釋解教人員安置幫教(3)近年來，拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作堅持“教育、感化、挽救”的工作方針，采取圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好四個環(huán)節(jié)，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得顯著成效。接到自治區(qū)九廳的文件，我局緊急召開會議，進行安排部署。://11http://11月下對各單位進行了督導考核。自1993截止到目前，全縣共有刑釋解教人員371名，目前已安置317名，安置率87；列入幫教對象371名，幫教率97；重新犯罪率為0，我們現將我縣安置幫教工作匯報如下：
近幾年來，我們圍繞縣委、縣政府“保穩(wěn)定，抓經濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓，加強領導，抓好“三個落實”：一是落實機構?？h成立了刑釋解教人員安置幫教工作協(xié)調小組，由縣委分管政法工作的副書記、政法委書記任組長，縣人大副主任、縣政府分管副縣長任副組長，協(xié)調小組下設辦公室，依托在縣司法局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）也相應地成立了工作協(xié)調小組及辦事機構，在村（社區(qū)）委會中建立了工作領導小組，全縣各級現已成立安置幫教機構17個，建立幫教小組192個，確定幫教人員371名；二是落實責任。把安置幫教工作列入責任書（狀）的重要內容，通過層層簽訂目標管理責任書，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、，并實行“三包”，即包幫助安置、包考察教育、包思想轉化。三是落實經費。近年來，我縣在財政比較困難的情況下，每年仍擠出1萬元列入縣財政預算，確保這項工作的正常開展。
（一）把好接茬關。做到“五個及時”：一是及時造冊建檔，收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，縣安置幫教辦隨即通知有關部門做好接茬準備工作。在接茬時，對其在監(jiān)、所的表現情況，家庭狀況作了詳細的記錄，為今后開展安置幫教工作準備了資料；二是及時家訪，釋解人員回家后，村（社區(qū)）幫教領導小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，動員其家人共同做好思想轉化工作；三是及時進行法制教育，通過贈送法律常識讀本，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施，根據各人的不同情況，制定幫扶計劃，落實幫扶措施，使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關。主要采取三種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置，對家住農村的回歸人員，由村一級幫教小組具體負責落實責任田，讓他們有地可耕；二是回原單位安置，對部分刑期較短，罪行較輕，改造較好的刑釋解教人員，服刑前有單位的'，釋放后一律由原單位接收安置；三是鼓勵自謀職業(yè)，對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經營。
（一）專項管理?？h司法局每年組織人員對刑釋解教人員進行一次排查清理。一是認真清查。將清查出來的人員與監(jiān)所提供的人員名單進行核對，不一致的，進行再次清查，經過反復排查核實。二是規(guī)范排查。全縣統(tǒng)一下發(fā)《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《人民調解安置幫教工作臺帳》，進行登記造冊、分類梳理、回訪考察，全面掌握了全縣刑釋解教人員的安置幫教情況。三是突出重點。把原確定為重點人口管理人員和漏管脫管人員作為工作重點來抓。
（二）規(guī)范管理。及時給基層司法所制定下發(fā)了《拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作制度》，對有關工作機構的職責、制度和要求予以明確。
（三）重點管理。把抓好刑釋解教人員的排查清理工作與清理整頓出租房屋和“嚴打”斗爭有機結合起來。http://對參與經營和長期在特種行業(yè)、動的刑釋解教人員，責任區(qū)民警結合日常治安管理，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，對那些可能危害社會治安實施犯罪的刑釋解教人員，及時報告公安部門。
一是更新觀念。由以政府行為為主逐步轉變到全社會共。
同關心，做到“三不”、“四個一樣”，即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心。二是政策扶持。全縣各級、各職能部門根據本地、本部門的實際，積極為刑釋解教人員的安置提供便利條件。如縣勞動就業(yè)部門對刑釋解教人員采取提供就業(yè)信息、培訓勞動技能、減收免收勞動就業(yè)信息費、管理費、培訓費等辦法，使一大批釋解人員重新找到了工作。三是技術扶持。
學生幫教工作總結篇十
我區(qū)安置幫教工作按照“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、職責法制化”的要求，采取分工協(xié)作、齊抓共管等有力措施，以管控有違法犯罪傾向人員為重點，不斷創(chuàng)新幫教機制，進一步加強銜接、幫教、安置工作，有力推動了安置幫教工作的深入開展，為維護社會穩(wěn)定作出了積極的貢獻?，F將我區(qū)20xx年安置幫教工作開展情況總結如下：
我們始終圍繞區(qū)委、區(qū)政府“構建和諧社會，促進經濟發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少重新違法犯罪作為維護社會穩(wěn)定、抓好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從基礎工作入手，一是落實機構。成立刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，郭玫任組長，杜紅斌任副組長，領導小組下設辦公室，由司法局基層科負責日常工作；全區(qū)辦事處、鄉(xiāng)均相應成立了安置幫教工作領導小組，下設工作站，并在各社區(qū)、村成立了幫教小組，形成了橫向貫通、縱向聯合的三級幫教安置工作網絡，落實了專兼職工作人員。全區(qū)共建立幫教安置工作機構個，專兼職幫教人員余人，奠定了堅實的幫教安置工作基礎。二是落實責任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內容，通過層層簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實，形成良好的安置幫教工作機制。
領導小組辦公室充分發(fā)揮組織、領導、協(xié)調、督促的作用，重點抓好銜接登記、工作例會、檔案管理、信息反饋制度的落實，有效地促進了幫教安置工作。
一是堅持銜接登記制度。區(qū)安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞教人員通知書》后，及時登記并下發(fā)給各街道工作站，由他們在一周內通知刑釋解教人員家屬，并積極協(xié)調有關部門解決幫教安置工作中的具體問題。
二是堅持排查制度。每年對所有幫教對象進行摸底和調查，對回歸的人員建立“一人一檔”工作臺帳，分類列入、統(tǒng)一管理，做到了底數清、情況明。對于因種種原因未到公安機關落戶的刑釋解教人員，工作站堅持做好排查工作，做到掌握情況、了解去向，以敦促他們盡快落戶。對于排查到的遺漏人員，幫教工作迅速跟上，確保做到不脫管、不漏管，認真落實幫教銜接管理工作。
三是對重點幫教對象實行走訪制度。定期不定期地上門走訪重點幫教對象，了解情況，切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難，時時處處體現出黨和政府的關心。
四是建立重新犯罪備案預警機制。始終與相關部門保持密切聯系，及時掌握全區(qū)刑釋解教人員重新犯罪的數據，做到不瞞報、不漏報；對有重新犯罪苗頭的主動采取防范措施，最大限度地減少重新犯罪。根據跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。
為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況，我們每年都要對刑釋解教人員進行集中排查。按照市局的要求，對全區(qū)刑釋解教人員進行了專項排查摸底，并召開專門會議安排部署，制定專項工作方案，分階段、分批次開展排查。各司法所以人為本，迅速行動，認真摸排。查實的，司法所登記造冊，并及時落實幫教措施；不能查實的，報本地公安派出所負責查找；派出所確實查不到的，也另外登記造冊；遇有刑釋解教人員出生年月不符的，現已改名的，人戶分離的，司法所也都一一做了登記。這期間，我局多次下所督促檢查，幫助解決實際問題。今年共接受71人，通過專項摸底排查，最大限度地減少了人員漏管、脫管現象。
為了更好地做好幫教安置工作，使有限的人力資源發(fā)揮出更大的作有用，我們采用分級管理方法，根據刑釋解教人員的犯罪情節(jié)、獄中表現、家庭狀況等，綜合分析刑釋解教人員的社會危害性和重新違法犯罪可能性，確定幫教等級。特別做好重點人員的穩(wěn)控工作，實行個性化幫教措施，增強了幫教工作的針對性和實效性。
回歸人員分別由其家庭、社區(qū)和基層司法所負責，分級幫教管理。主要采取以下幫教措施：
一是開展談心活動。對回歸人員由所在的幫教工作站對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。
二是建立幫教小組。各司法所對每個回歸人員認真查詢、核實刑釋解教人員的詳細地址，然后與社區(qū)、村聯系，建立幫教關系。由司法所工作人員、社區(qū)干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“四定”即定人員、定對象、定任務、定措施，把幫教工作管理落到實處。
三是實行信息化管理。區(qū)幫教安置辦公室認真做好回歸人員的登記工作，做好幫教記錄，建立軟件檔案。
四是建立刑釋解教人員個人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求，及時建立回歸人員的檔案工作，同時，報區(qū)幫教安置辦公室備案。
為了進一步做好刑釋解教人員安置就業(yè)和社會保障工作，有效預防和減少重新違法犯罪，爭取相關單位積極配合，多措并舉，認真貫徹落實中央八部委《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》，堅持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。
一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包裹較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋解教人員的思想觀念的轉變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心）等一系列的措施，努力轉變社會各界對刑釋人員的看法，增強了釋解人員重新走上社會、重新就業(yè)自信心。
三是積極探索市場化、社會化的安置途徑，對符合條件的刑釋解教人員，堅決落實各種優(yōu)惠政策，對喪失勞動力又無親屬的給予適當救濟；鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實現就業(yè)和引導刑釋解教人員依靠自身努力實現就業(yè)。
1、強化組織領導，實施齊抓共管。
建議由綜治委牽頭，狠抓幫教工作各成員單位的協(xié)調配合，將該項工作有機地融入社會管理中，依靠各安置幫教成員單位，形成綜合治理的合力，力爭對每個刑釋解教人員給予恰當的安置。
2、建議有關部門加大對刑釋解教人員進行就業(yè)培訓力度，讓他們有一技之長。
3、強化管控力度，防止重新犯罪。各派出所、司法所要對刑釋解教人員，特別是未成年幫教對象、無業(yè)可就的幫教對象，實施跟蹤幫教，強化管控力度，防止他們重新犯罪。
相信通過這些措施的落實，我們的幫教工作會再上一個臺階。
學生幫教工作總結篇十一
20xx年我們嚴格按照省、市社區(qū)矯正和安置幫教的有關文件精神，為提高工作質量、實現工作規(guī)范化，不斷推動“兩種對象”監(jiān)督管教工作的深化發(fā)展，總結經驗、立足實際、大膽探索、狠抓落實，取得了階段性工作成效。司法所積極發(fā)揮各自的職能作用，落實幫教方案，有效開展各項專題活動，工作情況總體平穩(wěn)，工作實績得到了區(qū)委、區(qū)政府和市局的充分肯定。
1、今年以來社區(qū)矯正辦公室繼續(xù)嚴格執(zhí)行省、市相關規(guī)定，進一步增強做好社區(qū)矯正監(jiān)管安全工作的責任心和使命感，始終依法規(guī)范地執(zhí)行各項相關社區(qū)矯正對象管理制度（包括社區(qū)矯正對象報到登記、檔案臺賬的建立和管理、集中學習、公益勞動、請銷假、檢查考評等）不松懈，確保社區(qū)矯正對象不發(fā)生脫管、漏管和重新犯罪，不發(fā)生影響本地區(qū)、本省乃至全國的重大安全事件。
2、加強職能部門間的聯動，加強協(xié)調合作。我們主動做好與公安、檢察、法院等部門的工作銜接，按照上級精神，定期不定期召開聯席會議，商討提高矯正質量的工作方法，就工作上遇到的困難和問題共同探索解決方案。在社區(qū)矯正對象的入矯、訓誡教育、季度考評、年終考核等日常管理程序中，區(qū)法院、檢察院、公安分局及街道派出所、綜治辦等成員單位相關負責人均親自到場，認真履行各自職能，特別是每個季度的社區(qū)矯正對象考核評議工作都由公、檢、法派員全程參與，嚴格把關，規(guī)范操作。3、。今年以來已有10名矯正對象受到了區(qū)矯正辦的表揚，也對3名不遵守矯正制度、屢教不改的矯正對象給予了警告處分。
4、我社區(qū)在嚴格執(zhí)行社區(qū)矯正日常管理制度的基礎上積極探索，根據具體情況對矯正對象實行人性化管理。社區(qū)矯正對象入矯開始，矯正工作者即主動走訪該矯正對象的居住地，詳細了解其工作、生活、人際關系等各個方面的具體情況，真誠的關心并幫助家境困難的矯正對象解決問題；根據各矯正對象的犯罪類型和個人性格分別進行分析診斷，對矯正對象進行思想教育，制定適當的矯正方案，幫助他們查找犯罪的原因，吸取教訓。發(fā)現有心理問題者，及時進行心理幫教。
通過幫教，轉化了一些思想頑固、態(tài)度強硬的矯正對象，如野徐鎮(zhèn)的潘某，在矯正工作人員的幫教和思想疏導下主動交代了尚未被司法機關掌握的犯罪，并在矯正工作者的陪同下前去公安派出所投案自首。而在汶川大地震發(fā)生以來，社區(qū)矯正辦結合日常監(jiān)管和矯正對象經濟狀況，引導、倡議矯正對象參與捐助活動，參與支援災區(qū)義務獻血等公益、志愿行動。
1、今年我們對刑釋解教人員的幫教工作，仍然采取“三幫一”措施，以人為本，講究方法。上半年從各監(jiān)獄、勞教所回籍的刑釋解教人員共3名，均已順利銜接，登記造冊，制定具體幫教方案和措施。重點對象則列入公安派出所側重幫教，尤其注重于聯合公安等成員單位對流動人口的刑釋解教人員實施幫教：對外籍刑釋解教人員留居在本區(qū)境內經商務工的，由公安派出所、居委會和司法所一起對其進行幫教，了解掌握思想動態(tài)和活動情況，并把情況返回給原籍；對本區(qū)刑釋解教人員外出務工經商的，請求當地公安派出所和司法所協(xié)助對其進行幫教，要求反饋信息。
2、建立并落實刑釋解教人員底數定期排查制度。2月至5月間我區(qū)開展了刑釋解教人員調查摸底專項活動，全面了解和掌握20xx年刑釋解教人員和20xx—20xx年間未銜接人員的底數和情況，按人逐一登記造冊、核實查對。對去向不明的刑釋解教人員進行查找登記、掌握去向；對表現不好，有違法犯罪傾向的、需要重點管控的刑釋解教人員，落實了幫教管控措施。同時，我們把調查摸底專項活動與解決刑釋解教人員實際困難的問題結合起來，對帶有共性的如落戶、升學、就業(yè)、落實責任田、享有收益分配等問題與困難，安置幫教工作領導小組辦公室和各成員單位積極協(xié)調、認真研究，并拿出解決的具體辦法。
3、強化安置幫教工作的宣傳力度，動員社會各方力量、各界人士，采取多種宣傳形式對刑釋解教人員進行幫教。區(qū)安置幫教領導小組辦公室聯合公安，深入到刑釋解教人員家中，在思想上給予感化教育，在生活上給予幫助和支持；廣播電視新聞媒體則利用自身資源大力加強對刑釋解教人員安置工作的宣傳，造成聲勢，大家都來關心和幫助刑釋解教人員經營、創(chuàng)業(yè)和生產，關心他們的生活情況，讓他們學會自食其力，給他們提供一個較好的生產平臺和生活環(huán)境。
4、加強安置幫教基地建設，安置好刑釋解教人員生活、生產，是做好安置幫教工作、防止重新違法犯罪的關鍵。
綜上所述，上半年以來我區(qū)社區(qū)矯正和安置幫教工作總體平穩(wěn)，為確保社會的和諧穩(wěn)定貢獻了自己的力量。今后我們將繼續(xù)立足本職工作，強化責任、嚴格管理，對“兩種對象”各個管理環(huán)節(jié)進行細化，揚長避短，同時積極探索安置幫教和社區(qū)矯正并軌的方法，使這兩項工作齊頭并進，共同發(fā)展。
社區(qū)矯正工作。注重矯正對象分類管理，重點對象重點管理；建立健全矯正對象的監(jiān)督管理網絡，落實志愿者、監(jiān)督人的責任，完善矯正對象信息和矯正工作信息報告制度；嚴格社區(qū)矯正工作紀律，自覺接受社會監(jiān)督；加強與相關成員單位特別是與公安部門的合作，鼓勵、表揚矯正對象正面典型，訓誡、處分矯正對象反面典型，賞罰分明，警示眾人，最大限度減少和預防重新犯罪。
刑釋解教人員安置幫教工作。夯實基礎管理，規(guī)范工作環(huán)節(jié)，健全工作機制，創(chuàng)新工作方法。進一步建立定期排查制度，防止因脫管失控而引發(fā)重新犯罪，最大程度利用過渡性安置幫教基地，真正使無一技之長的刑釋解教人員通過自己的勞動，掌握技能、自食其力。
對“兩種對象”的監(jiān)督管教是長期的慢熱型的工作，盡管還會遇到許多意想不到的困難和問題，我們也將繼續(xù)按照省、市社區(qū)矯正和安置幫教工作的要求，促進“兩種對象”早日回歸社會、融入社會，切實為維護全區(qū)社會政治和經濟的穩(wěn)定與和諧作出應有的貢獻。
學生幫教工作總結篇十二
今年上半年，我鄉(xiāng)邊緣兒童社區(qū)矯正工作在鄉(xiāng)黨委、政府和區(qū)司法局的領導下，認真開展工作。始終堅持“教育、挽救、感化”的方針動員和依靠社會各方面力量，綜合運用治療、矯正、管理和教育等方法，立足心理疏導，防止重新犯罪，幫助邊緣兒童和社區(qū)矯正對象走上正確的人生道路，注重對邊緣兒童和社區(qū)矯正人員進行思想教育和引導?，F將上半年工作開展情況總結如下：
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視邊緣兒童社區(qū)矯工作，在上級業(yè)務主管部門指導下。組織相關職能部門，充分利用各自職能和優(yōu)勢，促進幫教安置工作扎實有效的開展。建立村級邊緣兒童幫教工作信息員制度，完善網絡化建設。
我鄉(xiāng)認真做好了邊緣兒童的登記和建檔建卡工作，實行“一人一卡”，注重檔案管理。加大排查力度，定期和不定期對所轄區(qū)域進行摸底排查，做到“底數清、情況明”。把對口幫教工作措施落到實處，根據幫教對象情況進行“一對一”或“多對一”的幫教，做好談心記錄和回訪記錄。同時，主動與其家屬、村（居）的聯系和配合，始終把邊緣兒童納入幫教視線內，嚴防脫管漏管現象。
20xx年上半年，我鄉(xiāng)均落實了專人對其進行幫教，結合邊緣兒童人員的現實思想問題，對其進行思想、道德、前途、人生觀、價值觀等為主要內容的.教育和引導。對邊緣兒童人員加強心理疏導和幫助。針對邊緣兒童人員普遍存在自卑心理和急于致富的冒險心理，幫教人員每季度找?guī)徒虒ο笳勗捯淮危瑢λ麄冞M行心理適應指導，幫助他們排解疑難問題，從思想上、生活上、工作上多關心他們，對他們生活上的苦悶、煩惱及時的給予開導。對他們在工作上、生活上的實際困難盡可能地給予幫助。
根據邊緣兒童人員的需要和實際情況，與相關部門協(xié)調配合，共同做好技能培訓工作，動員社會各方面力量參與到幫教工作中來，形成公安訓誡、工作站協(xié)調、各部門參與的良好的幫教工作氛圍。
充分運用宣傳欄、黑板報等形式，做好幫教工作，總結經驗，創(chuàng)新工作思路，抓住典型，推動幫教工作的深入開展。
總之，今年上半年我鄉(xiāng)邊緣兒童幫教工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下和上級業(yè)務部門的指導下，正常開展，完成了上級交辦的工作任務，工作取得一定成績，在下一步工作中，我所將更加努力完成工作任務。
學生幫教工作總結篇十三
根據我上學期對本班學生的了解，我發(fā)現，在這6名學困生當中，許x、馬x兩名同學的情況基本類似，他們頭腦靈活，就是不注意聽講，不按時完成作業(yè)，像課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都只做得很少，且錯誤較多。經過我的調查，我發(fā)現，這兩名學生之所以會出現這樣的情況，是因為他們的父母每天都很忙，許x的父母忙于工作，馬x的父母忙于生意，在家里，很少花時間去過問子女的學習，也很少有時間來學校與任課教師溝通交流。久而久之，導致了這兩名同學在學習上的不負責任。另外幾名學生，如徐x、楊x等，他們雖然學習認真刻苦，但由于缺乏學習的技巧和學習的伙伴，總是事倍功半，收效頗微。為此，我從以下幾方面開展了轉化工作:。
1、認真開導，積極教育，幫助他們建立自信心。
2、充分調動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。
對于學生的教育，學校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合，我一方面利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我經常與他們的家長進行電話聯系。如當這幾位學生的學習有了進步時，我便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當這幾位學生的學習稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。果然，在教學教育和家庭教育的配合下，這六位學困生的學習狀況有了明顯的轉變。
學生幫教工作總結篇十四
20xx年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領導下，腳踏實地、扎扎實實做好了刑釋解教、安置幫教的各項工作，促進了全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。
一、現結合我鄉(xiāng)工作開展實際，就我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開展情況匯報如下：
(一)進一步提高認識，加強工作領導。
刑釋解教、安置幫教工作是全力維護社會政治穩(wěn)定構建和諧社會法治社會的重要一環(huán)，為此，我們在工作中著力做到了思想上再明確，認識上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時對刑釋解教、安置幫教工作領導小組進行調整，確定了以黨委分管政法書記為組長、公安、司法、民政、婦聯等為成員單位，司法所具體負責日常工作的組織體系，各村(居)社區(qū)也根據工作需要，適時成立了以主要負責人為組長的工作小組，并確定專人負責，從而形成了以鄉(xiāng)領導小組為主導，以村組級組織為依托的幫教工作網絡體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實。除此，還經常與各幫教小組加強聯系，幫助指導他們做好相關工作，同時，不定時召開例會，研究工作分析問題，尋求和解決在日常幫教工作中出現的問題，為及時有效地解決工作中出現的問題贏得了主動和時間，把握了工作的主動性，全鄉(xiāng)共設立9個幫教組織，幫教人員數達到44人，強有力的組織保障和健全的工作網絡體系，為做好此項工作奠定了牢固基礎。
(二)抓好三個關口，確保取得實效。
一是抓好銜接接薦關口。對監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領導小組轉發(fā)來的刑釋解教人員通知書，我所及時建立個人幫教檔案，同時將信息及時地錄入工作平臺，并進行走訪，之后將信息及時地錄入工作平臺，同時迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級人員參與的“三幫一”幫教小組，進行跟蹤幫教。
二是抓好日常幫教關口，認真疏理和排查轄區(qū)內所有幫教對象，分類登記造冊。上半年對安置幫教對象進行了一次排查，現如今有幫教對象44名，其中無重點對象。對回歸的人員，根據不同對象，以及其思想表現情況，我們在具體工作開展中將其進行劃分，分為表現較好、一般、重點三種類型，有重點、有針對性地開展幫教，對表現較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級，督促村及時做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進行，對表現一般和重點的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進行幫教，并針對性地開展一些以案釋法、送法上門等進行幫教。截至目前，對44名幫教對象悉數開展了安置幫教活動，主要是落實責任田、提供就業(yè)信息、進行技能培訓、開展教育談心、加強監(jiān)督教育等。
三是抓好建章立制，明確獎罰關口。鄉(xiāng)村分別根據工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度;進一步加強工作幫教規(guī)范化管理，并實行統(tǒng)一上墻、公開、同時加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實行同檢查、同考核、同獎罰。
二、存在問題。
1、與基層公安派出所銜接工作還沒有完全到位，還沒有制定可操作性管理模式和程序，在實際工作中阻礙了工作開展。
2、有些刑釋解教人員不能按時回原籍申報，無手段加以管控，另回歸人員外出務工地點變動較快，信息掌握難度較大。
學生幫教工作總結篇十五
20xx年，我鎮(zhèn)禁毒工作在縣委、縣政府、縣_門的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，嚴格按照工作要求，大力度宣傳禁毒知識，深入排查制造、販賣、吸食_人員，實行聯合執(zhí)法，取得了很好的成績，有效防止了_流入我鎮(zhèn)危害群眾，保障了人民群眾的身體健康和生命安全。現就20xx年禁毒工作總結如下：
一、領導高度重視，層層落實責任。
年初，鎮(zhèn)內成立了禁毒工作領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長，各相關部門責任人任成員的禁毒工作領導小組，負責組織領導我鎮(zhèn)禁毒工作。為進一步明確責任，同各村（居）簽訂了禁毒目標管理責任狀，實行一票否決制，將任務進行了具體劃分。達到了責任明確，層層分工，責任具體落實到了每個人。為抓好20xx年禁毒工作打下了堅實的組織基礎。
二、加強禁毒宣傳，營造良好的氛圍。
為抓禁毒工作，鎮(zhèn)抽調了素質過硬、業(yè)務知識熟悉的專門人員負責禁毒宣傳工作，組織人力、物力、財力，采取形式多樣的宣傳方式，進行了深入廣泛的宣傳活動。
（一）召開鎮(zhèn)、村干部會議，研究落實了20xx年禁毒工作，傳達了縣委、縣政府、縣_門工作要求，達到了提高認識、明確目標的目的。
學生幫教工作總結篇十六
20_年_鎮(zhèn)認真貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的_大會議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質量和水平，為維護全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務經濟建設作出積極貢獻。
一、加強組織。鎮(zhèn)、村兩級安幫工作領導機構根據實際情況，積極爭取黨委政府支持，落實中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實予以保障。
三、嚴格落實刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴格落實一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內、解教三年內人員的管理檔案。
五、多種形式地開展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過“四幫一”的方式，并通過人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹立起了生活的勇氣和信心。用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，真正用心去關懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
學生幫教工作總結篇十七
20_年上半年，我鄉(xiāng)刑釋解教人員安置幫教和社區(qū)__工作在鄉(xiāng)黨委領導和上級業(yè)務部門的指導下，認真落實上級文件精神，深入開展“三項重點工作”，建立“社會包容、政府幫扶、部門聯動、家庭接納”的社會幫教長效機制，切實做好刑釋解教人員的安置幫教和社區(qū)__工作，現就半年的工作做下總結。
一、加強組織領導，健全工作機構。
我社區(qū)把刑釋解教人員安置幫教工作納入社會治安綜合治理的一項重要基礎工作來抓，社區(qū)一把手主要領導負總責，分管領導具體抓落實，建立了多方配合，齊抓共管的長效機制。落實安置幫教機構。
二、落實幫教措施，工作成效明顯。
實行“一幫一”、“多幫一”、“三級幫教”措施，采取分類管理，安置。
幫教工作成效明顯。“一幫一”即社區(qū)委員有一個幫教一名刑釋解教人員?！岸鄮鸵弧奔匆幻鐓^(qū)干部、一名黨員、一名小組長幫助一名重點刑釋解教人員?！叭墡徒獭奔磳Ρ憩F差，隨時可能重新犯罪的由公安派出所、街道和社區(qū)居委會重點監(jiān)控，實行“一級幫教”;對表現一般、思想基本穩(wěn)定、有可能繼續(xù)犯罪的，由街道干部會同社區(qū)居委會、單位領導、刑釋解教人員家庭定期進行“二級幫教”;對表現好、思想穩(wěn)定、工作落實、家庭和睦、再犯罪可能性不大的，由社區(qū)干部進行不定期談話及家訪，實行“三級幫教”。
三、存在問題。
1、就業(yè)安置工作難度較大，安置率偏低。
2、工作人員不足和經費保障困難。
3、刑釋解教人員人戶分離情況上升，管控難度越來越大。安置幫教對象因外出經商、打工等，造成人戶分離現象呈上升趨勢，尤其是在外務工人員重新違法犯罪情況難以掌握。
一是今年下半年對刑釋解教人員再進行一次全面調查清理，對近三年刑釋解教人員進行登記造冊、分類梳理，做到底數清，情況明，建好基礎臺帳，注重教育，及時走訪，努力使刑釋解教人員遵紀守法，不重新犯罪。
二是落實國家有關政策，做好刑釋解教人員的幫教工作。搞好刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)的使用和培訓。
學生幫教工作總結篇十八
20xx年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，根據我所實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對象檔案19宗，列入幫教對象19名，幫教率100%，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結：
我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。一是落實機構。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，林家崖辦事處安置幫教工作領導小組具體負責，司法所有關人員落實日常工作。二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村年度工作的考核內容，通過簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實。
二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎;二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作;三是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法;四是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實專項管理。我司法所今年組織人員對刑釋解教人員進行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點管理。對部分納入重點管理對象的，結合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。
學生幫教工作總結篇十九
20x年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領導下，黨委、政府的大力支持下，根據我所實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對象檔案19宗，列入幫教對象19名，幫教率100%，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結：
我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。一是落實機構。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，林家崖辦事處安置幫教工作領導小組具體負責，司法所有關人員落實日常工作。二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村年度工作的考核內容，通過簽訂目標管理責任書，促進安置幫教各項內容、措施落實。
二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎;二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉化工作;三是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法;四是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實專項管理。我司法所今年組織人員對刑釋解教人員進行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點管理。對部分納入重點管理對象的，結合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。