通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力?？偨Y(jié)需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內(nèi)容的連貫性和易讀性。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
字高考命題等待篇一
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望人生能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
2月10日下午，天空開(kāi)始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門(mén)洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場(chǎng)奇遇。
突然，我的耳機(jī)里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個(gè)光明之子對(duì)戰(zhàn)黑暗之子的日子，對(duì)它的到來(lái)，人們?cè)悄菢訄?jiān)定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說(shuō)他們不對(duì)，我只相信：everything will be ok！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結(jié)局只會(huì)有一個(gè)。我渴望向夏微藍(lán)一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰(zhàn)。
雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉(zhuǎn)，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場(chǎng)奇遇。
字高考命題等待篇二
我開(kāi)始不去看它，不給它澆水，決心在記憶里抹掉這盆不會(huì)開(kāi)花的豌豆?？墒?，可是，這真的像難題一樣可以輕而易舉地放棄嗎？一個(gè)月來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，又浮上心頭。對(duì)自己做出了一個(gè)承諾，去等待花開(kāi)。
每天我會(huì)努力早早地寫(xiě)完作業(yè)，飛奔到陽(yáng)臺(tái)上去照顧我的豌豆。幾片葉子已遭霜凍，軟軟地垂下。心疼地望著它們，對(duì)自己說(shuō)：等待花開(kāi)。
我豈只是在等待花開(kāi)？
有了不會(huì)做的題目，我會(huì)一遍遍思考、畫(huà)圖，等待題目被解出的剎那；遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我會(huì)去翻厚厚的字典，等待自己流利誦讀的時(shí)刻；物理課上的小原理，有點(diǎn)將信將疑，索性在家里湊齊材料，鼓搗一通……把一切的一切當(dāng)作小小的“嫩芽”，去精心照料，澆水、培土，施肥、除草，經(jīng)受風(fēng)雨，耐得寂寞，等待花開(kāi)。
已是來(lái)年的早春，寒風(fēng)料峭，我的豌豆在木架上綠意盎然。一朵純白的花傲然綻放，如同斂翅的蝶。層層疊疊的綠葉下，更多的花苞探出頭來(lái)。
又是一年，我對(duì)自己說(shuō)，又是一年。
字高考命題等待篇三
白天是黑夜褪色的嬗變，就像月亮是太陽(yáng)溫柔的背面。這一如江南的雨季，是眼淚紛飛的詩(shī)篇，早已分不清是天的的煽情還是傷心的形式。
江南是雨巷里丁香般的姑娘撐著油紙傘關(guān)于等待的故事;江南是盈盈一水間過(guò)客眼里矜持女子關(guān)于守候的剪影。江南，是一縷愛(ài)意的滋生，卻也是一席謊言的浮沉;是一個(gè)擁抱溫存的留守，卻也是兩個(gè)交集為零的整合。
江南是邂垢的春分，是濃烈的夏至，是擱淺的秋分，是等待冗長(zhǎng)的冬季。
江南的輪回，關(guān)于偶遇，卻關(guān)于等待的束身。
薰衣草，淡淡枯萎
孤山遠(yuǎn)黛，彌漫似夢(mèng)。
等待是薰衣草的宿命，這宿命卻有了很夢(mèng)靨的名字：花語(yǔ)。
花語(yǔ)，花也有語(yǔ)，語(yǔ)是等待么?!
等待驅(qū)逐長(zhǎng)夜，等待呵護(hù)完整，等待看盡枯萎的樊籬。等待化作泥土，開(kāi)出下一個(gè)花季。
惜月?惜夜，夜的露拍打花清冷的前額，那是一個(gè)深深的吻，教人等待夜的沉淪……
哭晨?枯晨，晨的光窺視花深邃的呢喃，那是一頁(yè)淺淺的日記，教人等待光的掠奪。
掠奪一空的心情和浮華背后的心碎，可是花選擇淡淡枯萎的理由：一個(gè)堅(jiān)定的殞落……
等待是薰衣草的墳?zāi)?，“花語(yǔ)紛飛去，破碎孤獨(dú)尋?！?BR> 歸依，虔誠(chéng)的責(zé)備
關(guān)于江南，我只知道落淚是等待的精魂;
關(guān)于薰衣草，我也只知道花語(yǔ)是等待的詮釋。
若為等待，天空是白云的歸依，天只有在睛朗時(shí)才凸顯白云的一往情深。
若為等待，大海是小溪的歸依，海只有在浩瀚時(shí)才稱(chēng)頌小溪的義無(wú)反顧。
又是歸依的殘?jiān)珨啾?，又是等待的憂(yōu)感哀音。
看穿落花云雨，看透離人啼血，還愿等待一眸一悸動(dòng)的深擁嗎?
等待教人生生不息，寧可放棄一根浮木泛起的希望而選擇沉沒(méi)嗎?
嘆息，這虔誠(chéng)換來(lái)的責(zé)備。
一顆心的呻吟，呼喚只為另一顆心，這可是等待?
灑淚，劃開(kāi)一個(gè)寂寞的痕跡!
迷醉，癡情……一個(gè)個(gè)，含淚離去，留戀也罷，傷心也罷，徒勞的……
這就是等待。
字高考命題等待篇四
春雨，是大地的等待；秋風(fēng)，是落葉的等待：冬雪，是孩子的等待。此時(shí)此刻，紅梅點(diǎn)點(diǎn)又何嘗不是新生的等待。
薄雪依然星星點(diǎn)點(diǎn)籠罩著大地。萬(wàn)物仿佛依舊沉浸在冬日的夢(mèng)中，而那株紅梅卻早已綻開(kāi)了笑顏。外公在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就已將它種下，然而在我5歲那年，它卻被一群頑童踢打得枝折花落。那天，當(dāng)我看到它散落一地的花瓣，驀然感到一陣憂(yōu)傷?；蛟S從此以后，它再也等不到燦爛的花朵。過(guò)了幾個(gè)月，大約已是暮春。光禿禿的枝丫在西斜的余光下無(wú)畏地刺向天空，像是一個(gè)孤獨(dú)的等待。我們?cè)噲D努力地挽回一切。轉(zhuǎn)眼間已到了第二個(gè)冬天。許多花朵爭(zhēng)芳斗艷，妖嬈的花朵托滿(mǎn)枝頭。
它的根部輕輕晃動(dòng)著，仿佛剛剛做完一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。光陰如梭，過(guò)了將近5年。它卻如頑石一般，既不開(kāi)花也不生葉。陽(yáng)臺(tái)上那盆月季，雪白的花瓣透著淡淡的粉紅，與它丑陋的模樣形成了巨大的反差。又是一年春色美。終于，它慢慢地舒展著筋骨，幾片油綠的新葉頗惹人愛(ài)。我趴在窗臺(tái)，依稀想起許多年前它那挺拔驕傲的形態(tài)。就在落英繽紛之際，它卻突然吐出了花蕊，深深的紅色，清新的香味。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！疤依钅喽剩沧嗽煌?。”那沁人心脾的花香，不只是一種等待的美，更是一種希望。
一個(gè)生機(jī)盎然的早上，柔和的風(fēng)輕吻著人們的笑臉，嬌艷的玉蘭花在枝頭翩翩起舞。一位優(yōu)雅的媽媽把電動(dòng)車(chē)停在了校門(mén)口，可愛(ài)的孩子歡快地蹦下了車(chē)子和媽媽道再見(jiàn)，媽媽眼含笑意目送著鮮艷的紅領(lǐng)巾消失在校園里。
媽媽調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭時(shí)為了避開(kāi)一名小學(xué)生，一下子摔在了地下，電動(dòng)車(chē)無(wú)情地壓在了媽媽的腿上。媽媽倒在了一位爸爸的腳下，這位爸爸正慈愛(ài)地望著自己的兒子吃早餐。爸爸看著倒在自己腳下的陌生媽媽熟視無(wú)睹，吃早餐的兒子也是一臉冷漠地吃著自己的早餐。
優(yōu)雅的媽媽眼含熱淚一下、兩下，忍痛推開(kāi)壓在腿上的電動(dòng)車(chē)艱難地站了起來(lái)，擦拭了一下殷紅的鮮血，輕輕地對(duì)那位父親說(shuō)了一句，做個(gè)好爸爸，就推著電動(dòng)車(chē)一瘸一拐地失望而去。
我想那位父親只需彎一下他高貴的腰去扶一下摔倒的媽媽?zhuān)敲此膬鹤右欢〞?huì)像爸爸一樣伸出自己稚嫩的援助小手，父親的形象也會(huì)深深地印在孩子的腦海，孩子在以后人生的道路上也會(huì)處處以父親的言傳身教為榜樣。
我拼命等待，卻沒(méi)有回應(yīng)，于是等待中包含了不少的期盼，在這時(shí)小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但我的等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程，等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。我們都需要美好的明天，因此我們都需要等待。
等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的考試，因?yàn)檎娼鸩慌禄馃挘却苍S是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這可能是小小的游戲，為下一次的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，因?yàn)轵湵財(cái) ?BR> 我會(huì)繼續(xù)等待，因?yàn)槊總€(gè)人做的.每件事都是有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，因?yàn)槟菚?huì)一無(wú)所有！
有人認(rèn)為，等待是一種退縮的行為；也有人認(rèn)為，等待是一種很好的計(jì)謀；還有人認(rèn)為，等待是在拖延時(shí)間。而在我的心目里，等待就是蓄勢(shì)待發(fā)，培養(yǎng)自信心的過(guò)程。
前幾天，我們迎來(lái)了期末考試。只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)立刻低下頭來(lái)寫(xiě)卷子，我也認(rèn)真地開(kāi)始寫(xiě)了。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)耐心等待著自己解決問(wèn)題的時(shí)刻，還鼓勵(lì)自己要自信。就這樣，我不慌不忙地做完了兩張?jiān)嚲恚瑵M(mǎn)意地把試卷交給了老師。
我回到家里后，滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@次考試我一定能考出好成績(jī)，你們就等著我的好消息吧！”我等待著，盼望著成績(jī)的到來(lái)。
第二天，宋老師發(fā)來(lái)了短信，說(shuō)我語(yǔ)文考了98分，書(shū)寫(xiě)等級(jí)是a。雖然沒(méi)有考100分，但這個(gè)成績(jī)我還是比較滿(mǎn)意的，特別是一向書(shū)寫(xiě)較差的我能夠得到a，也是我耐心、自信的結(jié)果。
第三天，再次收到了老師發(fā)來(lái)的短信，是陳老師的，告訴我數(shù)學(xué)考了99分。雖然沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，稍有遺憾，但我還是很高興。
通過(guò)這次考試，我覺(jué)得等待可以鍛煉我們的耐心，讓我們挑選良機(jī)，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。在等待中還可以培養(yǎng)自信心、讓我們從容地去面對(duì)生活、面對(duì)困難。
焦急的等待分?jǐn)?shù)，也是學(xué)生們期盼放飛的日子。學(xué)生天生活潑好動(dòng)，大自然是多么的多姿多彩，它像磁石般地吸引著他們?nèi)ヌ接憽Ｃ利惖奶镆?，多彩的山巒頻頻向?qū)W生們揮手，他們多么想像鳥(niǎo)兒一樣去森林山川飛翔??！在學(xué)期最后等待的日子里，學(xué)生們多想聽(tīng)到“將軍”的一聲令下：“你們的成績(jī)好棒！放假了，盡情地玩耍吧！”
但這一切都在悄無(wú)聲息的等待中，經(jīng)歷了一個(gè)寒暑的風(fēng)雨，當(dāng)同學(xué)們拿到自己的成績(jī)單，帶著放假的喜悅，奔跑著向父母報(bào)喜的同時(shí)，一定會(huì)興高采烈地喊道：“放暑假了，我們好高興?。 ?BR> 字高考命題等待篇五
還曾記得《十里長(zhǎng)街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車(chē)的到來(lái)，等待著我們敬愛(ài)的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對(duì)我們的關(guān)懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來(lái)，留戀總理的那種愛(ài);那份等待是無(wú)奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個(gè)人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長(zhǎng)征路”?那也是一份等待——等待著長(zhǎng)征的勝利，等待著新中國(guó)的誕生，等待著幸福生活的到來(lái)!只因堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，把等待化作動(dòng)力，把期望化為行動(dòng)，才上演了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)征傳奇”!一路風(fēng)雨，他們昂首走過(guò);一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
心懷等待，讓無(wú)聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來(lái)，讓空洞的內(nèi)心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個(gè)人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來(lái)秋天”一定會(huì)收獲希望，取得成功!
字高考命題等待篇六
俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，一個(gè)人字寫(xiě)得如何，跟這個(gè)人的形象與品德有著密切的聯(lián)系。我們往往可以從字中大概看出這個(gè)人的品行?！叭恕弊值臅?shū)寫(xiě)很重要，做人更重要。
我們生而為人，要從“人”字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)開(kāi)始，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理。
“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書(shū)寫(xiě)起筆。做人也是如此。開(kāi)個(gè)好頭，是人生的重要部分。不只是寫(xiě)字，在人的一生當(dāng)中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對(duì)成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會(huì)讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發(fā)展，勇往直前。
“中鋒用筆，不偏不倚”，寫(xiě)“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應(yīng)該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會(huì)畏懼，反而勇敢地面對(duì)，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信，是為人的根本，正直就意味著誠(chéng)信待人，不彎曲，不走后門(mén)，挺直腰板，面對(duì)太陽(yáng)，展現(xiàn)人生的光彩。
“停滯迂回，緩緩出頭”，寫(xiě)“人”字收尾要注意收縮。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事，都要經(jīng)常回頭看看。不能因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了，不去理會(huì)，這是不對(duì)的。過(guò)去，我們可能會(huì)做錯(cuò)事，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地去改正，我們的人生才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地完善。
字要在“田”字格里書(shū)寫(xiě)，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開(kāi)?！疤铩弊指裣拗屏恕叭恕弊值姆秶埂叭恕弊终故玖怂囊黄惨晦?。那么是什么規(guī)范了人生呢？那就是法律，法律規(guī)范了我們的活動(dòng)范圍，規(guī)范著我們的`行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒(méi)有污點(diǎn)。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。點(diǎn)墨，書(shū)寫(xiě)，描紅，“人”字就在這個(gè)過(guò)程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結(jié)尾，但其中的過(guò)程也是非常重要的。一撇一捺書(shū)寫(xiě)的不僅是“人”字，更是人生。
字高考命題等待篇七
假如個(gè)性可以選擇，那么我會(huì)選擇外向、堅(jiān)持、勇敢，爭(zhēng)做學(xué)校里的佼佼者。那時(shí)我的大名誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉！每天向我求教的人不計(jì)其數(shù)，我的學(xué)習(xí)前途會(huì)一片光明！
原來(lái)膽怯的我，假如選擇個(gè)性中的外向，可以讓我變成最遙不可及的運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人。我大膽地站在主席臺(tái)上，神情若定、自信滿(mǎn)滿(mǎn)。說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，吐出的字清晰飽滿(mǎn)，逐一介紹各個(gè)方陣，解說(shuō)他們的服裝、道具、隊(duì)形的涵義?！艾F(xiàn)在徐徐向我們走來(lái)的是教師方陣，她們堅(jiān)持樹(shù)立‘十年樹(shù)木百年樹(shù)人’的理念，她們是教師的精英骨干，送走一代代光榮的少先隊(duì)員……”“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一年級(jí)方陣，這群小精靈們活潑可愛(ài)，他們會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？”那時(shí)的我背后似乎有著一道燦爛的陽(yáng)光，閃耀著整個(gè)主席臺(tái)。
個(gè)性中的堅(jiān)持，可以讓我變成喜歡運(yùn)動(dòng)的“女漢子”?，F(xiàn)在我最懼怕的400米，因?yàn)閭€(gè)性的選擇，成為我最擅長(zhǎng)的`運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。槍聲一響，我飛奔出去，大步流星、雙臂不停地?cái)[動(dòng)著，后腦勺上的馬尾辮似乎有一股電流使它不停地左右搖動(dòng)。十秒后，我就將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，馬不停蹄地第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。裁判驚喜地看了下秒表，豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我這位“女漢子”竟然打破了學(xué)校400米記錄！
我還可以選擇許多積極、正能量的個(gè)性，現(xiàn)在的我也許不太完美，但我會(huì)朝著這個(gè)方向繼續(xù)前進(jìn)。
字高考命題等待篇八
張翰是大連529路區(qū)間車(chē)的專(zhuān)職司機(jī)，一向守時(shí)盡責(zé)的他，最近在三八廣場(chǎng)站，會(huì)比原定發(fā)車(chē)時(shí)間多等兩分鐘。原來(lái)，他了解到，高中生小劉和小楊每晚下課后，要在此站換乘區(qū)間車(chē)回家，如果錯(cuò)過(guò)了這一班，只能再等半小時(shí)?？紤]到分秒時(shí)間對(duì)高中生太珍貴，夜晚等車(chē)也存在安全隱患，張師傅向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通后，決定延遲發(fā)車(chē)兩分鐘，將等待化作暖心守護(hù)。這一舉動(dòng)，也得到了其他乘客的理解和支持，“給公交司機(jī)一個(gè)大大的贊”。
天氣涼了，有人愿為你駐足嗎？暗夜路長(zhǎng)，有人愿為你守候嗎？公交車(chē)司機(jī)張翰用盡責(zé)的職業(yè)心、敏銳的觀(guān)察力，給出了回答：讓公交車(chē)“晚”開(kāi)兩分鐘，等候兩個(gè)高中生，守護(hù)她們的回家路。夜雖寒，人心暖。如此，黑暗的夜晚，也有一路明燈；刺骨的風(fēng)，也會(huì)被暖流溫柔。
兩分鐘很短，短到聽(tīng)不完一首歌；兩分鐘也很長(zhǎng)，長(zhǎng)到學(xué)生小劉和小楊一旦錯(cuò)過(guò)就要“再等半個(gè)小時(shí)”，與之而來(lái)的是他們父母更久的揪心和牽掛。被張翰和乘客們“延”出來(lái)的兩分鐘，彰顯了一種價(jià)值，對(duì)張翰來(lái)說(shuō)是人性化服務(wù)與職業(yè)精神的折射，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是他人助你為樂(lè)、接續(xù)將愛(ài)傳遞的現(xiàn)實(shí)教育，對(duì)廣大乘客來(lái)說(shuō)是在互諒互幫中逐漸凝聚成一個(gè)文明道德的共同體。可以說(shuō)，兩分鐘的等候，無(wú)數(shù)人的支持，不僅讓回家路更溫暖更安全，也照見(jiàn)我們社會(huì)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的價(jià)值基石。
等待兩分鐘，只是一件很小的事，但卻能給人更多啟示。抽象的道德，轉(zhuǎn)化為鮮活的實(shí)踐，才更能浸潤(rùn)人心。一個(gè)社會(huì)要成為價(jià)值共同體、道德共同體，也需要落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)中。人與人之間的交往，從來(lái)就不是一次性的、單向度的。每個(gè)人都把自己的友善撒播出去，把心靈的火種點(diǎn)亮起來(lái)，才能讓更多人一起攜手前行。公交司機(jī)的等待，若能帶領(lǐng)更多人以體己之心體人，守候友善、守護(hù)文明，那么它的意義就遠(yuǎn)不止是兩分鐘、遠(yuǎn)不止是一段路，而是讓整個(gè)社會(huì)風(fēng)清氣朗，讓更多人心向好向上。
你在前行，總有人在背后默默守護(hù)，總有人在站臺(tái)默默等候。所以，有時(shí)候，讓我們也成為那個(gè)守護(hù)者、那個(gè)等候者。
字高考命題等待篇九
煙火在漫長(zhǎng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(zhǎng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們?cè)谛蕾p它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉(xiāng)野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現(xiàn)了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機(jī)，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸?zé)o大志，坐以待斃的表現(xiàn)，而是一種智慧的體現(xiàn)智慧不僅體現(xiàn)在奮斗上，等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫(yī)生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē)，等待的是與家人的團(tuán)聚；年事已高的老人孤獨(dú)地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰(zhàn)勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì)到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強(qiáng)人們的信念。
等待是一種胸懷。三國(guó)時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統(tǒng)領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責(zé)其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì)損失一名猛將這讓我們認(rèn)識(shí)到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀(guān)某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。
等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中綻放精彩!
字高考命題等待篇十
五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。
孩子伏在木桌上正寫(xiě)著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯(cuò)了，該這么寫(xiě)?！币粋€(gè)下午漸漸過(guò)去，孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。
孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問(wèn)題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿(mǎn)香味，是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開(kāi)，有的花兒半開(kāi)著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白?！盎▋洪_(kāi)放需要等待，孩子長(zhǎng)大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽(yáng)臺(tái)上。
第七天夜晚，孩子依然寫(xiě)著，后來(lái)伏在桌上睡著了。母親走過(guò)去，看見(jiàn)本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫(xiě)得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”孩子抬頭問(wèn)。
母親張開(kāi)嘴，想說(shuō)“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說(shuō)：“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間?！?BR> 后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)樗溃x(chóng)的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！
文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。
字高考命題等待篇十一
夢(mèng)中，那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放，幽香四溢，紛飛如同我穿越千年的寂寞，載著滿(mǎn)瓣的感傷，一落千年。
----題記無(wú)緣江南，這是命運(yùn)的失誤，還是上帝的捉弄?常常固執(zhí)的認(rèn)為我必須生活在江南小鎮(zhèn)中。然而，上天還是讓我與她”擦江而過(guò)”。
江南，第一次讀到這兩個(gè)字時(shí)，心中竟有些淡淡的失落，和一些莫名的沖動(dòng)。
未見(jiàn)過(guò)馬蹄蓮的我固執(zhí)的認(rèn)為那朵花就是馬蹄蓮，雖然我不知道馬蹄蓮是否生長(zhǎng)在江邊，是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。
夢(mèng)中的江南是才子，是在外臺(tái)梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩(shī)的書(shū)生;是佳人，是在深閨秀閣中撫琴，秦淮河邊嬉戲的小家碧玉。夢(mèng)中的江南有著黛玉的憂(yōu)郁風(fēng)流，也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)婉約。
夢(mèng)中的江南有著半抱琵琶朦朧面容，有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和纖纖的素手。沒(méi)有金銀珠翠的穿戴，沒(méi)有珠光寶氣的修飾，她有著清水芙蓉的淡然。夢(mèng)中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂，只是山清水秀的世外仙境。
不知現(xiàn)實(shí)中的江南是否是這樣，但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢(mèng)，然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中，長(zhǎng)醉不醒，真的。
字高考命題等待篇十二
我們每個(gè)人，或多或少都會(huì)挑食。因?yàn)槲队X(jué)各不相同，吃進(jìn)嘴里的食物，有的人喜愛(ài)，有的人反而討厭?？墒?，很多沒(méi)有味覺(jué)刺激的食物卻充滿(mǎn)了豐富的營(yíng)養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候，吃或不吃就是個(gè)難題了，既想讓身體均衡的攝入各種必需的營(yíng)養(yǎng)，又想頓頓能夠大快朵頤，這該如何是好？我在想，假如肚子可以成為我們的另一張嘴巴就好了！
假如肚子可以成為另一張嘴巴，當(dāng)我們遇到喜愛(ài)的食物，便可以用原本的嘴巴，盡情的去享受美食帶來(lái)的愉快時(shí)光。你愛(ài)吃燒烤、他愛(ài)吃雞腿、我愛(ài)吃蛋糕，哈哈，通通沒(méi)問(wèn)題，讓它們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)，跳入口中，讓味蕾開(kāi)心的跳躍、每一個(gè)細(xì)胞都快樂(lè)的想歌唱。
假如肚子可以成為另一張嘴巴，當(dāng)我們遇到對(duì)它“不那么有愛(ài)”的食物時(shí)，問(wèn)題就迎刃而解啦！來(lái)來(lái)來(lái)，讓肚子先生來(lái)幫忙，你不愛(ài)吃蔬菜、他不愛(ài)吃水果、我不愛(ài)喝湯，嘻嘻，通通沒(méi)關(guān)系，在肚皮上安上一個(gè)開(kāi)關(guān)，這時(shí)就打開(kāi)我們的特別通道，肚子，歡迎高蛋白、維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等等這些食物中的“貴族成員”，也一位位的走進(jìn)我們的身體里。這樣，我們就做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，身體里啥也不缺了！
假如肚子可以成為另一張嘴巴，我們真的就能兩全其美了，每天想吃什么就吃什么，身體還棒棒的，不會(huì)有任何的疾病，人人都能健康長(zhǎng)壽。
人類(lèi)社會(huì)是在不斷地發(fā)展和進(jìn)步的，知識(shí)可以改變和創(chuàng)造未來(lái)，我相信只要我們保持著一顆對(duì)未來(lái)、對(duì)科學(xué)不斷探索研究的心，再通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，終有一天，肚子一定可以成為另一張嘴巴！
字高考命題等待篇十三
隨著暑假的來(lái)臨，高一的`學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，可是這都還沒(méi)有結(jié)束，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是離我人生十字路口最近的時(shí)候，有迷茫也有壓力，很多高中生應(yīng)該和我有相同的感受。
暑假的我并沒(méi)有像初中生一樣的有解脫的心情，我反而是在擔(dān)心高二分科后自己的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始看一些高考作文，看著他們高考后的心情，有落榜的失望，有考上理想學(xué)校的喜悅?？粗麄兾蚁氲絻赡旰蟮淖约?。人生就像一場(chǎng)馬拉松，別人都在跑，我有什么理由停下來(lái)，我想付出了，總會(huì)有收獲，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，便會(huì)成功在望。
張悅?cè)徽f(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)當(dāng)用前半生的時(shí)間去得到一些東西。”我想雖然現(xiàn)在是暑假，但是對(duì)于高中生的我們是一種考驗(yàn)，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，有的只是自己對(duì)自己的約束。夢(mèng)想，有時(shí)候也許就像流星一樣短暫易逝，但我們也要讓他有璀璨的過(guò)程。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常給我們講：“要做一個(gè)追夢(mèng)人?！比绻?dāng)初愛(ài)迪生因?yàn)榇煺鄱艞壛藷襞莸陌l(fā)明，人類(lèi)的文明會(huì)進(jìn)步嗎?挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么可以讓我們氣餒的，我們90后并不只有叛逆，我們還有的是不服輸?shù)钠狻?BR> 我每天還是堅(jiān)持早起，我喜歡有規(guī)律的生活，對(duì)待事物，沒(méi)有原來(lái)的浮華，人生充滿(mǎn)了大起大落，我們這個(gè)年齡是好奇心和探索心最強(qiáng)的，凡事都要拼一次，無(wú)論是輸還是贏(yíng)。我們也會(huì)面對(duì)生活中的不如意，但是我們都會(huì)從容面對(duì)。這個(gè)時(shí)候了，我們?cè)趺催€能在等待，我們的等，只是在浪費(fèi)我們的美好青春，我們還年輕，有時(shí)候輕視了明天，等到我們不惑之年的時(shí)候，我們的青春在也經(jīng)不起虛擲和揮霍。
這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了各種誘惑，我們這個(gè)年齡有時(shí)候會(huì)被蒙騙，想這么做又想那么做，最后一事無(wú)成，我們需要的不僅僅是拼勁，還要有毅力和智慧，耐心的去做好一件事，很簡(jiǎn)單的道理，也許很多人清楚，但很少有人那么做。人都有野心，但讓你的野心有個(gè)支撐，你若想成就你的野心，總會(huì)找到方法。天上是不會(huì)掉餡餅的，不是你在原地的等待就會(huì)成功，守株待兔，故事終究是故事，而不是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你面對(duì)失敗的時(shí)候，想想，過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，當(dāng)初的期待實(shí)現(xiàn)與否，都被時(shí)間帶走了。我們學(xué)生的期待就只是成績(jī)，一次的失利不代表對(duì)你實(shí)力的否定，所以，不要停止你的期待，也許在以后你成功的時(shí)候，你會(huì)感謝那時(shí)沒(méi)有放棄的你。
所以，90后的我們有野心，也有一顆愿意努力的心，等待就是浪費(fèi)青春，加快你的步伐，經(jīng)受住失望的氣氛，相信夢(mèng)想，讓青春不留遺憾。
字高考命題等待篇十四
在豐臺(tái)五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè)老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著豐臺(tái)五小的民樂(lè)團(tuán)，參加2012維也納國(guó)際青少年音樂(lè)比賽，榮獲金獎(jiǎng)第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(zhǎng)的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺(tái)五小金帆民樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè)團(tuán)一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè)組組長(zhǎng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)方面卻十分有耐心。
我來(lái)到樂(lè)團(tuán)第一天(那天是新學(xué)期樂(lè)團(tuán)第一次集會(huì))，李老師在會(huì)上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們啊?”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端，其語(yǔ)氣之嚴(yán)厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r(shí)迅速的安靜下來(lái)(以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果)李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯(cuò)了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀(jì)律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對(duì)面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦?！?，我一怔，接著她又說(shuō)：“努把力，你有當(dāng)聲部長(zhǎng)或首席的能力”，哦!原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)充分展示自己的風(fēng)采!我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師啊!
李老師辛勤的培育著我們，耗費(fèi)著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放!
字高考命題等待篇十五
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰，拾起，走進(jìn)了歲月的長(zhǎng)廊，翻閱著生命的相冊(cè)，去重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間……它似葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香令我陶醉;它似紫水晶閃耀的奪目光芒令我向往;它似郁金香擁有的高貴氣質(zhì)令我感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)我要考初中，我媽以營(yíng)養(yǎng)必須跟得上為由，每天一碗雞湯兩個(gè)雞蛋三杯豆?jié){伺候，讓我原本還算均衡的體重，一下子竄到了一百二。身為一名重量級(jí)的人物，那時(shí)候的我，給同學(xué)們留下的唯一印象，就是胖。自然而然的，也被同學(xué)輕視。因?yàn)榕郑矣悬c(diǎn)自卑，走路都是低著頭，生怕看到別人嘲笑的目光，因?yàn)榕?，我不敢和朋友一起逛街，因?yàn)椴叫薪值牡昀?，基本上沒(méi)我穿的碼號(hào)。因?yàn)榕?，即使被忽視，依然想交真心朋友。原本我就想，我雖然胖了點(diǎn)，但我不惹事，總不會(huì)有人故意跟我過(guò)不去?？墒俏义e(cuò)了，而事情的轉(zhuǎn)折，就發(fā)生在畢業(yè)那年的班級(jí)元旦晚會(huì)上。
不知道是誰(shuí)，在節(jié)目里弄了個(gè)整人游戲。而我，就不幸的被選中了。等班長(zhǎng)爆出紙條上的內(nèi)容時(shí)，我連想死的心都有。讓一個(gè)胖子用屁股寫(xiě)名字，簡(jiǎn)直……就是生不如死。當(dāng)時(shí)我坐在拐角吃瓜子，根本沒(méi)料到會(huì)選中我。可是班長(zhǎng)爆出我的名字時(shí)，我只有假裝沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果班長(zhǎng)叫了三次我名字，我這才上去。一個(gè)班級(jí)五十多人圍觀(guān)著我，而我只能低著頭。我一直低著頭，甚至想要耍賴(lài)皮。我聽(tīng)到了同學(xué)們相互之間的議論，關(guān)于我的體重，我的衣服。當(dāng)時(shí)的我真的很想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，讓所有人都看不到我。
我簡(jiǎn)直就是舞臺(tái)中央的小丑。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我依然站在原地不動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)嚷著說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，我抬起頭看了他們一眼，繼續(xù)站在原地不動(dòng)。就在大家都失去耐心時(shí)，我察覺(jué)到右側(cè)有人走上來(lái)。我當(dāng)時(shí)膽子特小，沒(méi)抬頭，卻聽(tīng)到一個(gè)特有親和力的聲音響起：“這位同學(xué)今天身體不適，還是我來(lái)吧!”
這個(gè)提議顯然更具話(huà)題性，等我坐在座位上時(shí)，偷偷的抬起頭，看著舞臺(tái)中央那個(gè)高大的身影，一瞬間，我感覺(jué)，我的世界亮了。我定定地看著他，一時(shí)間感動(dòng)萬(wàn)分，瞬間，我的眼角輕輕滑落一滴淚。
感動(dòng)也許是一件細(xì)微的事，但那總能讓我們印象深刻，每想起來(lái)時(shí)心里總會(huì)暖暖的，久久不能散去。
字高考命題等待篇十六
我漫步在校門(mén)口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門(mén)口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門(mén)時(shí)，校門(mén)口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒(méi)看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書(shū)包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋€(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿(mǎn)含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳?zhuān)注。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)?；馃岬奶?yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門(mén)前告訴過(guò)你不用來(lái)校門(mén)口接我。但是顯然我的話(huà)并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地走出校門(mén)口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄?。其?shí)，我沒(méi)告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門(mén)口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門(mén)時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開(kāi)我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門(mén)口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門(mén)口。我知道，校門(mén)口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛(ài)意的一種方式。
什么的等待作文精選：最后的等待。
珠海中大五院病床上的阿伯，無(wú)論如何都要叫護(hù)士把他打扮得靚一點(diǎn)，并且給他準(zhǔn)備了一束玫瑰他要見(jiàn)一個(gè)交往多年的網(wǎng)友。
網(wǎng)友并不知道阿伯多大年紀(jì)，也許是讀藝術(shù)系的緣故，她一直被阿伯網(wǎng)絡(luò)上隨手涂鴉所展現(xiàn)的年輕氣質(zhì)所吸引，一直給他發(fā)照片，一直在評(píng)說(shuō)他的好，一說(shuō)幾年。當(dāng)然這些涂鴉在專(zhuān)業(yè)人士的眼里也是不錯(cuò)的。而她在常人眼里可能是普通的女孩，甚至在她自己的眼里也是如此，可在他眼里年輕就如一泓清水，冼滌過(guò)他的心靈，而這泓清水是屬于他的。年輕有多大能量，他是知道的。想當(dāng)年他在澳門(mén)大學(xué)讀研究生時(shí)，他就向?qū)W校申請(qǐng)進(jìn)行博士論文答辯，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究他的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)：你知道寫(xiě)這樣申請(qǐng)全校有幾人嗎?具我所知全校幾千名畢業(yè)的研究生中也就二、三人有這樣的想法。請(qǐng)問(wèn)你：狂妄年輕的他說(shuō)我是萬(wàn)分之幾，在座的領(lǐng)導(dǎo)都笑了。最后給他選擇：一、因?qū)W校公論他成績(jī)非常優(yōu)秀，在他研生畢業(yè)后可破格留校。：二、如果他要進(jìn)行博士論文答辯，給他兩個(gè)月的時(shí)間，給他配最好的博導(dǎo)，給他查閱資料、文獻(xiàn)的最大權(quán)限，安排最好的宿舍全力支持，如果考不好他將連今年考研究生畢業(yè)的資格都取消。他選擇了第二條最后他成功了，他是唯一一個(gè)研究生沒(méi)畢業(yè)就拿到博士文憑的笫一人。
年輕造就輝煌，年輕就擁有一切。他也一直想見(jiàn)她一面。但他也知道她永運(yùn)也見(jiàn)證不了他的輝煌，他的陽(yáng)光。
老人坐在山坡的草地上，夕陽(yáng)的余輝灑在他身上，他用手中的筆在勾劃著珠海天空特有的湛藍(lán)，聽(tīng)著海浪拍打海岸傳來(lái)經(jīng)久不息的濤聲，心潮難平。他想要是見(jiàn)到自己要等的人到來(lái)也許自己可以站起來(lái)，可以迎上前去好好看看她，在老人眼里任何畫(huà)作都沒(méi)有活生生的人美麗。
以前她曾有機(jī)會(huì)出差到這個(gè)城市，可他總是借口有事，沒(méi)有和她見(jiàn)面。怕打破她心中美好的回憶，他慢慢告訴她自己不再年輕，也許多年的網(wǎng)戀已穿越了愛(ài)情，越是這樣她越是希望見(jiàn)到他。更重要的是他的時(shí)間不多了。這可能是他最后一次見(jiàn)網(wǎng)友了，也許也是他最后一次等待。
時(shí)間己過(guò)，夕陽(yáng)西下。老人在自己畫(huà)稿里寫(xiě)下了，我愛(ài)汝未生，汝愛(ài)君己遠(yuǎn);相戀越生死，相思傳千古…輕輕關(guān)上了畫(huà)冊(cè)，向遠(yuǎn)處的護(hù)士招招手，一同消失在晚霞里。
字高考命題等待篇十七
“孩子等等我”，那柔和溫暖的聲音，好像春風(fēng)拂過(guò)我的心扉，這是愛(ài)的呼喚，愛(ài)的追隨。
這是一個(gè)陰沉沉的下午?！鞍。瑫r(shí)間不早了!”我驚訝地叫起來(lái)，不管三七二十一，拿起書(shū)包，急急忙忙沖出了家門(mén)。寒意逐漸侵染了這片土地，呼嘯而過(guò)的北風(fēng)攜卷著枯槁的木葉襲過(guò)我的身旁，輕而易舉地帶走了我指尖的溫度。我覺(jué)得有些冷，有意識(shí)地扯了扯袖口的衣角，以此抵御肆虐的寒氣。奔向車(chē)站的途中，30路公交車(chē)從身后急速駛過(guò)，而此時(shí)我已累得氣喘吁吁，哪還有力氣和公交車(chē)賽跑，眼巴巴地看著它到站，又“大搖大擺”地離開(kāi)。失望地來(lái)到站臺(tái)上，我急得直跺腳，嘴里嘀咕著：要遲到了要遲到了，卻又無(wú)可奈何。
“孩子，等等我!”寒風(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人在叫我，回過(guò)頭，呀，是媽媽!她邁著小碎步向我跑來(lái)，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。媽媽跑到我跟前，像是抵達(dá)終點(diǎn)一樣愜意地喘了一口氣，稍稍舒展緊鎖的眉頭：“怎么連錄音機(jī)也忘帶了，瞧你這記性?！蔽译y為情地笑了，羞愧地接過(guò)媽媽遞來(lái)的錄音機(jī)。媽媽捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，溫柔地說(shuō)：“怎么，還沒(méi)乘到車(chē)啊!”媽媽看了看手表，皺了皺眉：“來(lái)不及了，還是打的吧。”媽媽牽起我的手，那是一雙粗糙的手，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨而不再細(xì)膩，多年的操勞疲憊窖藏在一處處生硬的老繭里。風(fēng)，寒意不減，此刻那雙手雖然觸來(lái)如此冰涼，卻依然給我一個(gè)暖暖的傳遞。我只覺(jué)得鼻子酸酸的，有說(shuō)不出的滋味。媽媽揮了揮手，叫了一輛計(jì)程車(chē)，叮囑道：“自己當(dāng)心點(diǎn)，啊?！薄班牛瑡寢屧僖?jiàn)。”車(chē)徐徐行駛，我從后視鏡里看到，母親依然佇立在風(fēng)中。
夜幕下的等待。
彭成，一個(gè)著名的演說(shuō)農(nóng)亞我校外了，他的演講感人肺腑，引人淚下。
夜幕悄悄地降臨在這片土地上，天穿中一片礦蒙蒙的，夾雜痱雨絲輕輕飄落。
彭成正在五班為他們演講呢。我悄悄地走到門(mén)口，靜靜地門(mén)口等待著，希望可以再一次得他的簽名，他的親傳弟子告訴我們要等一會(huì)兒，我也知道要等好一會(huì)兒。時(shí)間嘀答嘀答地消失，要雖他仍然在教室里講得慷慨激昂。我轉(zhuǎn)過(guò)身去望著那細(xì)細(xì)的雨絲，涼爽的風(fēng)不斷吹拂著我的臉頰。
霎那間，雨中乍現(xiàn)的身影讓我震驚。媽媽正站在門(mén)前那棵大犁樹(shù)下，只是靜靜的站在那兒，一個(gè)小女孩沖進(jìn)了媽媽?xiě)阎?，這不是我小時(shí)候嗎?然而轉(zhuǎn)瞬間媽媽的兩鬢的青絲已是花白，這時(shí)候來(lái)到她身邊的人年齡超過(guò)了我，什么都憶如往昔，然而我卻沒(méi)有撲入母親那溫暖的懷抱。
曾幾何時(shí)我學(xué)會(huì)了離開(kāi)媽媽的懷抱了呢?一切都那么自然。我長(zhǎng)大了，再像兒時(shí)那樣不顧一切的勇氣卻喪失了，我已經(jīng)是一個(gè)大人了，不可以再眷戀著母親的懷抱了，一切都是那么的順理成章。大人了，就要有大人的樣子?？墒俏艺娴目梢噪x開(kāi)母親的懷抱嗎?大人，多么有擔(dān)子的兩個(gè)字啊，讓我遠(yuǎn)離了母親的懷抱。
為什么?為什么長(zhǎng)大了就要離開(kāi)呢?不，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)都是那個(gè)小女孩，我永遠(yuǎn)都可以撲入她的懷抱。有多久了?多久沒(méi)有抱過(guò)媽媽了?記不清了，只知道，好像很久很久了，似乎已是滄海桑田了呢。如今，一個(gè)星期回到家中的機(jī)會(huì)也只有一個(gè)，待到周六我一定要再一次的感受那溫暖的懷抱。
彭成的演講結(jié)束了，我順利得到了我想要的簽名。此時(shí)此刻，我只希望時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn)兒，讓我能早一些去到母親身邊，讓我能夠再一次撲入母親的懷抱。
不，不是再一次，而是往后都會(huì)，是一次又一次，是不再離開(kāi)母親的懷抱。
等待贊賞的目光。
我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，喜歡競(jìng)爭(zhēng)的女孩，希望靠自己的實(shí)力，贏(yíng)得老師同學(xué)的贊賞，哪怕只是一個(gè)鼓勵(lì)的目光也好。我希望有一天，舞蹈老師能夠欣賞我的努力和成功，那將會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)光。
我學(xué)習(xí)舞蹈近有三年，對(duì)舞蹈十分喜歡，在比賽中，我?jiàn)^力拼搏，賽場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我艱辛的汗水，也取得了許多成績(jī)?？墒?，令我失望的是，老師并不重視我，老師和別的同學(xué)交流，好像是一個(gè)和藹可親的大姐姐，他們一起歡笑，一起聊天，我心里既羨慕又悲傷，羨慕的是那些能與老師一起聊天的同學(xué)，悲傷的是我自己像隱形人那樣，好像教室里沒(méi)有我的存在。盡管我跳的舞很出色，可領(lǐng)舞的名單中總沒(méi)有我的名字。
每天晚上，我堅(jiān)持練舞，再大的苦我也能撐下去，但是，為什么，老師總看不見(jiàn)我的努力，我心里好悲傷，難道我真的是一個(gè)隱形人嗎?周?chē)囊患麓碳ぶ?，使我更加勤學(xué)苦練，我在心中暗暗立誓：盡管老師不注重我，但是我自己不能放棄，我一定要用實(shí)力來(lái)證明自己。
十二月，計(jì)劃要去大劇院演出，我爭(zhēng)取到了這個(gè)名額，為了珍惜這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我選擇參加了排練。每次排練回家之后，時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)半了!我趕緊打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)夜深人靜了。媽媽問(wèn)我：“為了參加這次的演出，花費(fèi)了你那么多時(shí)間，做作業(yè)還要熬到那么晚，你后悔嗎?”我揉了揉眼睛，非常堅(jiān)決地告訴媽媽?zhuān)骸安?，我一點(diǎn)也不后悔，我熱愛(ài)舞蹈，想抓住任何機(jī)會(huì)，為了這個(gè)，我什么苦都能吃?！眿寢屶嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
舞蹈給了我極大的快樂(lè)，我相信，我等待的東西，一定就在不遠(yuǎn)的前方;我也堅(jiān)信：只要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)得到老師贊賞的目光。
字高考命題等待篇十八
人生仿佛是在不斷等待中度過(guò)的，不知不覺(jué)的我們?cè)诘却星那牡拈L(zhǎng)大。就像那夜來(lái)香，可能是不經(jīng)意的等待就嗅到了它浸人心脾的花香。但是不是所有的等待都像靜等花開(kāi)那么美好，時(shí)常我們也會(huì)嘗到等待的苦澀。
中考結(jié)束，我們待在家中等待著出成績(jī)的那一刻。中考是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上高中繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，如果沒(méi)考上那就要好好思索一下自己接下來(lái)的人生道路。中考前我對(duì)自己是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。話(huà)說(shuō)小鳥(niǎo)飛過(guò)天空也會(huì)留下些許痕跡，我去沒(méi)有失意的一絲念頭，可能是過(guò)于自信的緣故吧。中考后仿佛卸下了重?fù)?dān)一般，輕松了好多?？墒沁^(guò)后幾天等待成績(jī)的過(guò)程卻不是令人愉快的，表面上波瀾不驚的我，其實(shí)內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措了。俗話(huà)說(shuō)”不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一“，更何況中考前一陣的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，萬(wàn)一我沒(méi)考上怎么辦。爸媽也勸我，只要盡力做了結(jié)果到是次要的。我知道父母是不想我著急“心急吃不了熱豆腐”?？墒钦l(shuí)不想考上自己理想的中學(xué)啊。度秒如年地過(guò)了兩個(gè)星期，中考成績(jī)公布的那晚我匍匐在電腦前。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入自己的相關(guān)信息，按下確認(rèn)后我無(wú)法平息自己。我感覺(jué)心臟都快蹦到嗓子眼了，可是屏幕上卻顯示“系統(tǒng)繁忙，無(wú)法進(jìn)入，請(qǐng)稍后再試”。在嘗試過(guò)許多次仍無(wú)法進(jìn)入后，我變得平靜。在最后一次嘗試時(shí)，內(nèi)心突然涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
那晚天空幾乎沒(méi)有云，月光柔和的透過(guò)紗窗灑在我的床鋪上。那夜我沒(méi)有做夢(mèng)，只是睡得格外的香甜，因?yàn)槲抑烂魈斓奶?yáng)在等待著我。
農(nóng)夫因耐不住苦澀的等待，所以拔苗助長(zhǎng)，卻釀成了禾苗枯死的后果。手術(shù)室門(mén)外的病人家屬有的站著，有的坐著，有的來(lái)回踱步。都是在焦急地等待。去年暑假我也經(jīng)歷了一場(chǎng)苦澀的等待。
在我看到自己成績(jī)的那一刻，仿佛整個(gè)世界都變得更加美好了，終于不辜負(fù)我焦急的等待?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”?？酀牡却笪叶冗^(guò)了一個(gè)令人愉快的假期。至今我還記得等待成績(jī)的那個(gè)夜晚。
字高考命題等待篇十九
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的等待-半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在豐臺(tái)五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè)老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著豐臺(tái)五小的民樂(lè)團(tuán)，參加20xx維也納國(guó)際青少年音樂(lè)比賽，榮獲金獎(jiǎng)第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(zhǎng)的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺(tái)五小金帆民樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè)團(tuán)一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè)組組長(zhǎng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)方面卻十分有耐心。
我來(lái)到樂(lè)團(tuán)第一天（那天是新學(xué)期樂(lè)團(tuán)第一次集會(huì)），李老師在會(huì)上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們??？”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端，其語(yǔ)氣之嚴(yán)厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r(shí)迅速的安靜下來(lái)（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯(cuò)了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的'人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀(jì)律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對(duì)面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦。”，我一怔，接著她又說(shuō)：“努把力，你有當(dāng)聲部長(zhǎng)或首席的能力”，哦！原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師啊！
李老師辛勤的培育著我們，耗費(fèi)著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放！
字高考命題等待篇一
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望人生能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
2月10日下午，天空開(kāi)始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門(mén)洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場(chǎng)奇遇。
突然，我的耳機(jī)里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個(gè)光明之子對(duì)戰(zhàn)黑暗之子的日子，對(duì)它的到來(lái)，人們?cè)悄菢訄?jiān)定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說(shuō)他們不對(duì)，我只相信：everything will be ok！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結(jié)局只會(huì)有一個(gè)。我渴望向夏微藍(lán)一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰(zhàn)。
雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉(zhuǎn)，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場(chǎng)奇遇。
字高考命題等待篇二
我開(kāi)始不去看它，不給它澆水，決心在記憶里抹掉這盆不會(huì)開(kāi)花的豌豆?？墒?，可是，這真的像難題一樣可以輕而易舉地放棄嗎？一個(gè)月來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，又浮上心頭。對(duì)自己做出了一個(gè)承諾，去等待花開(kāi)。
每天我會(huì)努力早早地寫(xiě)完作業(yè)，飛奔到陽(yáng)臺(tái)上去照顧我的豌豆。幾片葉子已遭霜凍，軟軟地垂下。心疼地望著它們，對(duì)自己說(shuō)：等待花開(kāi)。
我豈只是在等待花開(kāi)？
有了不會(huì)做的題目，我會(huì)一遍遍思考、畫(huà)圖，等待題目被解出的剎那；遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我會(huì)去翻厚厚的字典，等待自己流利誦讀的時(shí)刻；物理課上的小原理，有點(diǎn)將信將疑，索性在家里湊齊材料，鼓搗一通……把一切的一切當(dāng)作小小的“嫩芽”，去精心照料，澆水、培土，施肥、除草，經(jīng)受風(fēng)雨，耐得寂寞，等待花開(kāi)。
已是來(lái)年的早春，寒風(fēng)料峭，我的豌豆在木架上綠意盎然。一朵純白的花傲然綻放，如同斂翅的蝶。層層疊疊的綠葉下，更多的花苞探出頭來(lái)。
又是一年，我對(duì)自己說(shuō)，又是一年。
字高考命題等待篇三
白天是黑夜褪色的嬗變，就像月亮是太陽(yáng)溫柔的背面。這一如江南的雨季，是眼淚紛飛的詩(shī)篇，早已分不清是天的的煽情還是傷心的形式。
江南是雨巷里丁香般的姑娘撐著油紙傘關(guān)于等待的故事;江南是盈盈一水間過(guò)客眼里矜持女子關(guān)于守候的剪影。江南，是一縷愛(ài)意的滋生，卻也是一席謊言的浮沉;是一個(gè)擁抱溫存的留守，卻也是兩個(gè)交集為零的整合。
江南是邂垢的春分，是濃烈的夏至，是擱淺的秋分，是等待冗長(zhǎng)的冬季。
江南的輪回，關(guān)于偶遇，卻關(guān)于等待的束身。
薰衣草，淡淡枯萎
孤山遠(yuǎn)黛，彌漫似夢(mèng)。
等待是薰衣草的宿命，這宿命卻有了很夢(mèng)靨的名字：花語(yǔ)。
花語(yǔ)，花也有語(yǔ)，語(yǔ)是等待么?!
等待驅(qū)逐長(zhǎng)夜，等待呵護(hù)完整，等待看盡枯萎的樊籬。等待化作泥土，開(kāi)出下一個(gè)花季。
惜月?惜夜，夜的露拍打花清冷的前額，那是一個(gè)深深的吻，教人等待夜的沉淪……
哭晨?枯晨，晨的光窺視花深邃的呢喃，那是一頁(yè)淺淺的日記，教人等待光的掠奪。
掠奪一空的心情和浮華背后的心碎，可是花選擇淡淡枯萎的理由：一個(gè)堅(jiān)定的殞落……
等待是薰衣草的墳?zāi)?，“花語(yǔ)紛飛去，破碎孤獨(dú)尋?！?BR> 歸依，虔誠(chéng)的責(zé)備
關(guān)于江南，我只知道落淚是等待的精魂;
關(guān)于薰衣草，我也只知道花語(yǔ)是等待的詮釋。
若為等待，天空是白云的歸依，天只有在睛朗時(shí)才凸顯白云的一往情深。
若為等待，大海是小溪的歸依，海只有在浩瀚時(shí)才稱(chēng)頌小溪的義無(wú)反顧。
又是歸依的殘?jiān)珨啾?，又是等待的憂(yōu)感哀音。
看穿落花云雨，看透離人啼血，還愿等待一眸一悸動(dòng)的深擁嗎?
等待教人生生不息，寧可放棄一根浮木泛起的希望而選擇沉沒(méi)嗎?
嘆息，這虔誠(chéng)換來(lái)的責(zé)備。
一顆心的呻吟，呼喚只為另一顆心，這可是等待?
灑淚，劃開(kāi)一個(gè)寂寞的痕跡!
迷醉，癡情……一個(gè)個(gè)，含淚離去，留戀也罷，傷心也罷，徒勞的……
這就是等待。
字高考命題等待篇四
春雨，是大地的等待；秋風(fēng)，是落葉的等待：冬雪，是孩子的等待。此時(shí)此刻，紅梅點(diǎn)點(diǎn)又何嘗不是新生的等待。
薄雪依然星星點(diǎn)點(diǎn)籠罩著大地。萬(wàn)物仿佛依舊沉浸在冬日的夢(mèng)中，而那株紅梅卻早已綻開(kāi)了笑顏。外公在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就已將它種下，然而在我5歲那年，它卻被一群頑童踢打得枝折花落。那天，當(dāng)我看到它散落一地的花瓣，驀然感到一陣憂(yōu)傷?；蛟S從此以后，它再也等不到燦爛的花朵。過(guò)了幾個(gè)月，大約已是暮春。光禿禿的枝丫在西斜的余光下無(wú)畏地刺向天空，像是一個(gè)孤獨(dú)的等待。我們?cè)噲D努力地挽回一切。轉(zhuǎn)眼間已到了第二個(gè)冬天。許多花朵爭(zhēng)芳斗艷，妖嬈的花朵托滿(mǎn)枝頭。
它的根部輕輕晃動(dòng)著，仿佛剛剛做完一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。光陰如梭，過(guò)了將近5年。它卻如頑石一般，既不開(kāi)花也不生葉。陽(yáng)臺(tái)上那盆月季，雪白的花瓣透著淡淡的粉紅，與它丑陋的模樣形成了巨大的反差。又是一年春色美。終于，它慢慢地舒展著筋骨，幾片油綠的新葉頗惹人愛(ài)。我趴在窗臺(tái)，依稀想起許多年前它那挺拔驕傲的形態(tài)。就在落英繽紛之際，它卻突然吐出了花蕊，深深的紅色，清新的香味。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！疤依钅喽剩沧嗽煌?。”那沁人心脾的花香，不只是一種等待的美，更是一種希望。
一個(gè)生機(jī)盎然的早上，柔和的風(fēng)輕吻著人們的笑臉，嬌艷的玉蘭花在枝頭翩翩起舞。一位優(yōu)雅的媽媽把電動(dòng)車(chē)停在了校門(mén)口，可愛(ài)的孩子歡快地蹦下了車(chē)子和媽媽道再見(jiàn)，媽媽眼含笑意目送著鮮艷的紅領(lǐng)巾消失在校園里。
媽媽調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭時(shí)為了避開(kāi)一名小學(xué)生，一下子摔在了地下，電動(dòng)車(chē)無(wú)情地壓在了媽媽的腿上。媽媽倒在了一位爸爸的腳下，這位爸爸正慈愛(ài)地望著自己的兒子吃早餐。爸爸看著倒在自己腳下的陌生媽媽熟視無(wú)睹，吃早餐的兒子也是一臉冷漠地吃著自己的早餐。
優(yōu)雅的媽媽眼含熱淚一下、兩下，忍痛推開(kāi)壓在腿上的電動(dòng)車(chē)艱難地站了起來(lái)，擦拭了一下殷紅的鮮血，輕輕地對(duì)那位父親說(shuō)了一句，做個(gè)好爸爸，就推著電動(dòng)車(chē)一瘸一拐地失望而去。
我想那位父親只需彎一下他高貴的腰去扶一下摔倒的媽媽?zhuān)敲此膬鹤右欢〞?huì)像爸爸一樣伸出自己稚嫩的援助小手，父親的形象也會(huì)深深地印在孩子的腦海，孩子在以后人生的道路上也會(huì)處處以父親的言傳身教為榜樣。
我拼命等待，卻沒(méi)有回應(yīng)，于是等待中包含了不少的期盼，在這時(shí)小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但我的等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程，等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。我們都需要美好的明天，因此我們都需要等待。
等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的考試，因?yàn)檎娼鸩慌禄馃挘却苍S是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這可能是小小的游戲，為下一次的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，因?yàn)轵湵財(cái) ?BR> 我會(huì)繼續(xù)等待，因?yàn)槊總€(gè)人做的.每件事都是有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，因?yàn)槟菚?huì)一無(wú)所有！
有人認(rèn)為，等待是一種退縮的行為；也有人認(rèn)為，等待是一種很好的計(jì)謀；還有人認(rèn)為，等待是在拖延時(shí)間。而在我的心目里，等待就是蓄勢(shì)待發(fā)，培養(yǎng)自信心的過(guò)程。
前幾天，我們迎來(lái)了期末考試。只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)立刻低下頭來(lái)寫(xiě)卷子，我也認(rèn)真地開(kāi)始寫(xiě)了。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)耐心等待著自己解決問(wèn)題的時(shí)刻，還鼓勵(lì)自己要自信。就這樣，我不慌不忙地做完了兩張?jiān)嚲恚瑵M(mǎn)意地把試卷交給了老師。
我回到家里后，滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@次考試我一定能考出好成績(jī)，你們就等著我的好消息吧！”我等待著，盼望著成績(jī)的到來(lái)。
第二天，宋老師發(fā)來(lái)了短信，說(shuō)我語(yǔ)文考了98分，書(shū)寫(xiě)等級(jí)是a。雖然沒(méi)有考100分，但這個(gè)成績(jī)我還是比較滿(mǎn)意的，特別是一向書(shū)寫(xiě)較差的我能夠得到a，也是我耐心、自信的結(jié)果。
第三天，再次收到了老師發(fā)來(lái)的短信，是陳老師的，告訴我數(shù)學(xué)考了99分。雖然沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，稍有遺憾，但我還是很高興。
通過(guò)這次考試，我覺(jué)得等待可以鍛煉我們的耐心，讓我們挑選良機(jī)，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。在等待中還可以培養(yǎng)自信心、讓我們從容地去面對(duì)生活、面對(duì)困難。
焦急的等待分?jǐn)?shù)，也是學(xué)生們期盼放飛的日子。學(xué)生天生活潑好動(dòng)，大自然是多么的多姿多彩，它像磁石般地吸引著他們?nèi)ヌ接憽Ｃ利惖奶镆?，多彩的山巒頻頻向?qū)W生們揮手，他們多么想像鳥(niǎo)兒一樣去森林山川飛翔??！在學(xué)期最后等待的日子里，學(xué)生們多想聽(tīng)到“將軍”的一聲令下：“你們的成績(jī)好棒！放假了，盡情地玩耍吧！”
但這一切都在悄無(wú)聲息的等待中，經(jīng)歷了一個(gè)寒暑的風(fēng)雨，當(dāng)同學(xué)們拿到自己的成績(jī)單，帶著放假的喜悅，奔跑著向父母報(bào)喜的同時(shí)，一定會(huì)興高采烈地喊道：“放暑假了，我們好高興?。 ?BR> 字高考命題等待篇五
還曾記得《十里長(zhǎng)街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車(chē)的到來(lái)，等待著我們敬愛(ài)的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對(duì)我們的關(guān)懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來(lái)，留戀總理的那種愛(ài);那份等待是無(wú)奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個(gè)人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長(zhǎng)征路”?那也是一份等待——等待著長(zhǎng)征的勝利，等待著新中國(guó)的誕生，等待著幸福生活的到來(lái)!只因堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，把等待化作動(dòng)力，把期望化為行動(dòng)，才上演了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)征傳奇”!一路風(fēng)雨，他們昂首走過(guò);一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
心懷等待，讓無(wú)聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來(lái)，讓空洞的內(nèi)心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個(gè)人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來(lái)秋天”一定會(huì)收獲希望，取得成功!
字高考命題等待篇六
俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，一個(gè)人字寫(xiě)得如何，跟這個(gè)人的形象與品德有著密切的聯(lián)系。我們往往可以從字中大概看出這個(gè)人的品行?！叭恕弊值臅?shū)寫(xiě)很重要，做人更重要。
我們生而為人，要從“人”字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)開(kāi)始，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理。
“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書(shū)寫(xiě)起筆。做人也是如此。開(kāi)個(gè)好頭，是人生的重要部分。不只是寫(xiě)字，在人的一生當(dāng)中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對(duì)成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會(huì)讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發(fā)展，勇往直前。
“中鋒用筆，不偏不倚”，寫(xiě)“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應(yīng)該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會(huì)畏懼，反而勇敢地面對(duì)，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信，是為人的根本，正直就意味著誠(chéng)信待人，不彎曲，不走后門(mén)，挺直腰板，面對(duì)太陽(yáng)，展現(xiàn)人生的光彩。
“停滯迂回，緩緩出頭”，寫(xiě)“人”字收尾要注意收縮。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事，都要經(jīng)常回頭看看。不能因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了，不去理會(huì)，這是不對(duì)的。過(guò)去，我們可能會(huì)做錯(cuò)事，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地去改正，我們的人生才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地完善。
字要在“田”字格里書(shū)寫(xiě)，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開(kāi)?！疤铩弊指裣拗屏恕叭恕弊值姆秶埂叭恕弊终故玖怂囊黄惨晦?。那么是什么規(guī)范了人生呢？那就是法律，法律規(guī)范了我們的活動(dòng)范圍，規(guī)范著我們的`行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒(méi)有污點(diǎn)。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。點(diǎn)墨，書(shū)寫(xiě)，描紅，“人”字就在這個(gè)過(guò)程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結(jié)尾，但其中的過(guò)程也是非常重要的。一撇一捺書(shū)寫(xiě)的不僅是“人”字，更是人生。
字高考命題等待篇七
假如個(gè)性可以選擇，那么我會(huì)選擇外向、堅(jiān)持、勇敢，爭(zhēng)做學(xué)校里的佼佼者。那時(shí)我的大名誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉！每天向我求教的人不計(jì)其數(shù)，我的學(xué)習(xí)前途會(huì)一片光明！
原來(lái)膽怯的我，假如選擇個(gè)性中的外向，可以讓我變成最遙不可及的運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人。我大膽地站在主席臺(tái)上，神情若定、自信滿(mǎn)滿(mǎn)。說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，吐出的字清晰飽滿(mǎn)，逐一介紹各個(gè)方陣，解說(shuō)他們的服裝、道具、隊(duì)形的涵義?！艾F(xiàn)在徐徐向我們走來(lái)的是教師方陣，她們堅(jiān)持樹(shù)立‘十年樹(shù)木百年樹(shù)人’的理念，她們是教師的精英骨干，送走一代代光榮的少先隊(duì)員……”“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一年級(jí)方陣，這群小精靈們活潑可愛(ài)，他們會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？”那時(shí)的我背后似乎有著一道燦爛的陽(yáng)光，閃耀著整個(gè)主席臺(tái)。
個(gè)性中的堅(jiān)持，可以讓我變成喜歡運(yùn)動(dòng)的“女漢子”?，F(xiàn)在我最懼怕的400米，因?yàn)閭€(gè)性的選擇，成為我最擅長(zhǎng)的`運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。槍聲一響，我飛奔出去，大步流星、雙臂不停地?cái)[動(dòng)著，后腦勺上的馬尾辮似乎有一股電流使它不停地左右搖動(dòng)。十秒后，我就將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，馬不停蹄地第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。裁判驚喜地看了下秒表，豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我這位“女漢子”竟然打破了學(xué)校400米記錄！
我還可以選擇許多積極、正能量的個(gè)性，現(xiàn)在的我也許不太完美，但我會(huì)朝著這個(gè)方向繼續(xù)前進(jìn)。
字高考命題等待篇八
張翰是大連529路區(qū)間車(chē)的專(zhuān)職司機(jī)，一向守時(shí)盡責(zé)的他，最近在三八廣場(chǎng)站，會(huì)比原定發(fā)車(chē)時(shí)間多等兩分鐘。原來(lái)，他了解到，高中生小劉和小楊每晚下課后，要在此站換乘區(qū)間車(chē)回家，如果錯(cuò)過(guò)了這一班，只能再等半小時(shí)?？紤]到分秒時(shí)間對(duì)高中生太珍貴，夜晚等車(chē)也存在安全隱患，張師傅向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通后，決定延遲發(fā)車(chē)兩分鐘，將等待化作暖心守護(hù)。這一舉動(dòng)，也得到了其他乘客的理解和支持，“給公交司機(jī)一個(gè)大大的贊”。
天氣涼了，有人愿為你駐足嗎？暗夜路長(zhǎng)，有人愿為你守候嗎？公交車(chē)司機(jī)張翰用盡責(zé)的職業(yè)心、敏銳的觀(guān)察力，給出了回答：讓公交車(chē)“晚”開(kāi)兩分鐘，等候兩個(gè)高中生，守護(hù)她們的回家路。夜雖寒，人心暖。如此，黑暗的夜晚，也有一路明燈；刺骨的風(fēng)，也會(huì)被暖流溫柔。
兩分鐘很短，短到聽(tīng)不完一首歌；兩分鐘也很長(zhǎng)，長(zhǎng)到學(xué)生小劉和小楊一旦錯(cuò)過(guò)就要“再等半個(gè)小時(shí)”，與之而來(lái)的是他們父母更久的揪心和牽掛。被張翰和乘客們“延”出來(lái)的兩分鐘，彰顯了一種價(jià)值，對(duì)張翰來(lái)說(shuō)是人性化服務(wù)與職業(yè)精神的折射，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是他人助你為樂(lè)、接續(xù)將愛(ài)傳遞的現(xiàn)實(shí)教育，對(duì)廣大乘客來(lái)說(shuō)是在互諒互幫中逐漸凝聚成一個(gè)文明道德的共同體。可以說(shuō)，兩分鐘的等候，無(wú)數(shù)人的支持，不僅讓回家路更溫暖更安全，也照見(jiàn)我們社會(huì)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的價(jià)值基石。
等待兩分鐘，只是一件很小的事，但卻能給人更多啟示。抽象的道德，轉(zhuǎn)化為鮮活的實(shí)踐，才更能浸潤(rùn)人心。一個(gè)社會(huì)要成為價(jià)值共同體、道德共同體，也需要落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)中。人與人之間的交往，從來(lái)就不是一次性的、單向度的。每個(gè)人都把自己的友善撒播出去，把心靈的火種點(diǎn)亮起來(lái)，才能讓更多人一起攜手前行。公交司機(jī)的等待，若能帶領(lǐng)更多人以體己之心體人，守候友善、守護(hù)文明，那么它的意義就遠(yuǎn)不止是兩分鐘、遠(yuǎn)不止是一段路，而是讓整個(gè)社會(huì)風(fēng)清氣朗，讓更多人心向好向上。
你在前行，總有人在背后默默守護(hù)，總有人在站臺(tái)默默等候。所以，有時(shí)候，讓我們也成為那個(gè)守護(hù)者、那個(gè)等候者。
字高考命題等待篇九
煙火在漫長(zhǎng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(zhǎng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們?cè)谛蕾p它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉(xiāng)野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現(xiàn)了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機(jī)，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸?zé)o大志，坐以待斃的表現(xiàn)，而是一種智慧的體現(xiàn)智慧不僅體現(xiàn)在奮斗上，等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫(yī)生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē)，等待的是與家人的團(tuán)聚；年事已高的老人孤獨(dú)地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰(zhàn)勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì)到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強(qiáng)人們的信念。
等待是一種胸懷。三國(guó)時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統(tǒng)領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責(zé)其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì)損失一名猛將這讓我們認(rèn)識(shí)到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀(guān)某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。
等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中綻放精彩!
字高考命題等待篇十
五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。
孩子伏在木桌上正寫(xiě)著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯(cuò)了，該這么寫(xiě)?！币粋€(gè)下午漸漸過(guò)去，孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。
孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問(wèn)題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿(mǎn)香味，是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開(kāi)，有的花兒半開(kāi)著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白?！盎▋洪_(kāi)放需要等待，孩子長(zhǎng)大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽(yáng)臺(tái)上。
第七天夜晚，孩子依然寫(xiě)著，后來(lái)伏在桌上睡著了。母親走過(guò)去，看見(jiàn)本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫(xiě)得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”孩子抬頭問(wèn)。
母親張開(kāi)嘴，想說(shuō)“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說(shuō)：“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間?！?BR> 后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)樗溃x(chóng)的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！
文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。
字高考命題等待篇十一
夢(mèng)中，那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放，幽香四溢，紛飛如同我穿越千年的寂寞，載著滿(mǎn)瓣的感傷，一落千年。
----題記無(wú)緣江南，這是命運(yùn)的失誤，還是上帝的捉弄?常常固執(zhí)的認(rèn)為我必須生活在江南小鎮(zhèn)中。然而，上天還是讓我與她”擦江而過(guò)”。
江南，第一次讀到這兩個(gè)字時(shí)，心中竟有些淡淡的失落，和一些莫名的沖動(dòng)。
未見(jiàn)過(guò)馬蹄蓮的我固執(zhí)的認(rèn)為那朵花就是馬蹄蓮，雖然我不知道馬蹄蓮是否生長(zhǎng)在江邊，是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。
夢(mèng)中的江南是才子，是在外臺(tái)梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩(shī)的書(shū)生;是佳人，是在深閨秀閣中撫琴，秦淮河邊嬉戲的小家碧玉。夢(mèng)中的江南有著黛玉的憂(yōu)郁風(fēng)流，也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)婉約。
夢(mèng)中的江南有著半抱琵琶朦朧面容，有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和纖纖的素手。沒(méi)有金銀珠翠的穿戴，沒(méi)有珠光寶氣的修飾，她有著清水芙蓉的淡然。夢(mèng)中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂，只是山清水秀的世外仙境。
不知現(xiàn)實(shí)中的江南是否是這樣，但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢(mèng)，然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中，長(zhǎng)醉不醒，真的。
字高考命題等待篇十二
我們每個(gè)人，或多或少都會(huì)挑食。因?yàn)槲队X(jué)各不相同，吃進(jìn)嘴里的食物，有的人喜愛(ài)，有的人反而討厭?？墒?，很多沒(méi)有味覺(jué)刺激的食物卻充滿(mǎn)了豐富的營(yíng)養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候，吃或不吃就是個(gè)難題了，既想讓身體均衡的攝入各種必需的營(yíng)養(yǎng)，又想頓頓能夠大快朵頤，這該如何是好？我在想，假如肚子可以成為我們的另一張嘴巴就好了！
假如肚子可以成為另一張嘴巴，當(dāng)我們遇到喜愛(ài)的食物，便可以用原本的嘴巴，盡情的去享受美食帶來(lái)的愉快時(shí)光。你愛(ài)吃燒烤、他愛(ài)吃雞腿、我愛(ài)吃蛋糕，哈哈，通通沒(méi)問(wèn)題，讓它們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)，跳入口中，讓味蕾開(kāi)心的跳躍、每一個(gè)細(xì)胞都快樂(lè)的想歌唱。
假如肚子可以成為另一張嘴巴，當(dāng)我們遇到對(duì)它“不那么有愛(ài)”的食物時(shí)，問(wèn)題就迎刃而解啦！來(lái)來(lái)來(lái)，讓肚子先生來(lái)幫忙，你不愛(ài)吃蔬菜、他不愛(ài)吃水果、我不愛(ài)喝湯，嘻嘻，通通沒(méi)關(guān)系，在肚皮上安上一個(gè)開(kāi)關(guān)，這時(shí)就打開(kāi)我們的特別通道，肚子，歡迎高蛋白、維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等等這些食物中的“貴族成員”，也一位位的走進(jìn)我們的身體里。這樣，我們就做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，身體里啥也不缺了！
假如肚子可以成為另一張嘴巴，我們真的就能兩全其美了，每天想吃什么就吃什么，身體還棒棒的，不會(huì)有任何的疾病，人人都能健康長(zhǎng)壽。
人類(lèi)社會(huì)是在不斷地發(fā)展和進(jìn)步的，知識(shí)可以改變和創(chuàng)造未來(lái)，我相信只要我們保持著一顆對(duì)未來(lái)、對(duì)科學(xué)不斷探索研究的心，再通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，終有一天，肚子一定可以成為另一張嘴巴！
字高考命題等待篇十三
隨著暑假的來(lái)臨，高一的`學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，可是這都還沒(méi)有結(jié)束，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是離我人生十字路口最近的時(shí)候，有迷茫也有壓力，很多高中生應(yīng)該和我有相同的感受。
暑假的我并沒(méi)有像初中生一樣的有解脫的心情，我反而是在擔(dān)心高二分科后自己的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始看一些高考作文，看著他們高考后的心情，有落榜的失望，有考上理想學(xué)校的喜悅?？粗麄兾蚁氲絻赡旰蟮淖约?。人生就像一場(chǎng)馬拉松，別人都在跑，我有什么理由停下來(lái)，我想付出了，總會(huì)有收獲，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，便會(huì)成功在望。
張悅?cè)徽f(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)當(dāng)用前半生的時(shí)間去得到一些東西。”我想雖然現(xiàn)在是暑假，但是對(duì)于高中生的我們是一種考驗(yàn)，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，有的只是自己對(duì)自己的約束。夢(mèng)想，有時(shí)候也許就像流星一樣短暫易逝，但我們也要讓他有璀璨的過(guò)程。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常給我們講：“要做一個(gè)追夢(mèng)人?！比绻?dāng)初愛(ài)迪生因?yàn)榇煺鄱艞壛藷襞莸陌l(fā)明，人類(lèi)的文明會(huì)進(jìn)步嗎?挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么可以讓我們氣餒的，我們90后并不只有叛逆，我們還有的是不服輸?shù)钠狻?BR> 我每天還是堅(jiān)持早起，我喜歡有規(guī)律的生活，對(duì)待事物，沒(méi)有原來(lái)的浮華，人生充滿(mǎn)了大起大落，我們這個(gè)年齡是好奇心和探索心最強(qiáng)的，凡事都要拼一次，無(wú)論是輸還是贏(yíng)。我們也會(huì)面對(duì)生活中的不如意，但是我們都會(huì)從容面對(duì)。這個(gè)時(shí)候了，我們?cè)趺催€能在等待，我們的等，只是在浪費(fèi)我們的美好青春，我們還年輕，有時(shí)候輕視了明天，等到我們不惑之年的時(shí)候，我們的青春在也經(jīng)不起虛擲和揮霍。
這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了各種誘惑，我們這個(gè)年齡有時(shí)候會(huì)被蒙騙，想這么做又想那么做，最后一事無(wú)成，我們需要的不僅僅是拼勁，還要有毅力和智慧，耐心的去做好一件事，很簡(jiǎn)單的道理，也許很多人清楚，但很少有人那么做。人都有野心，但讓你的野心有個(gè)支撐，你若想成就你的野心，總會(huì)找到方法。天上是不會(huì)掉餡餅的，不是你在原地的等待就會(huì)成功，守株待兔，故事終究是故事，而不是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你面對(duì)失敗的時(shí)候，想想，過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，當(dāng)初的期待實(shí)現(xiàn)與否，都被時(shí)間帶走了。我們學(xué)生的期待就只是成績(jī)，一次的失利不代表對(duì)你實(shí)力的否定，所以，不要停止你的期待，也許在以后你成功的時(shí)候，你會(huì)感謝那時(shí)沒(méi)有放棄的你。
所以，90后的我們有野心，也有一顆愿意努力的心，等待就是浪費(fèi)青春，加快你的步伐，經(jīng)受住失望的氣氛，相信夢(mèng)想，讓青春不留遺憾。
字高考命題等待篇十四
在豐臺(tái)五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè)老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著豐臺(tái)五小的民樂(lè)團(tuán)，參加2012維也納國(guó)際青少年音樂(lè)比賽，榮獲金獎(jiǎng)第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(zhǎng)的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺(tái)五小金帆民樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè)團(tuán)一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè)組組長(zhǎng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)方面卻十分有耐心。
我來(lái)到樂(lè)團(tuán)第一天(那天是新學(xué)期樂(lè)團(tuán)第一次集會(huì))，李老師在會(huì)上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們啊?”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端，其語(yǔ)氣之嚴(yán)厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r(shí)迅速的安靜下來(lái)(以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果)李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯(cuò)了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀(jì)律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對(duì)面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦?！?，我一怔，接著她又說(shuō)：“努把力，你有當(dāng)聲部長(zhǎng)或首席的能力”，哦!原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)充分展示自己的風(fēng)采!我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師啊!
李老師辛勤的培育著我們，耗費(fèi)著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放!
字高考命題等待篇十五
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰，拾起，走進(jìn)了歲月的長(zhǎng)廊，翻閱著生命的相冊(cè)，去重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間……它似葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香令我陶醉;它似紫水晶閃耀的奪目光芒令我向往;它似郁金香擁有的高貴氣質(zhì)令我感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)我要考初中，我媽以營(yíng)養(yǎng)必須跟得上為由，每天一碗雞湯兩個(gè)雞蛋三杯豆?jié){伺候，讓我原本還算均衡的體重，一下子竄到了一百二。身為一名重量級(jí)的人物，那時(shí)候的我，給同學(xué)們留下的唯一印象，就是胖。自然而然的，也被同學(xué)輕視。因?yàn)榕郑矣悬c(diǎn)自卑，走路都是低著頭，生怕看到別人嘲笑的目光，因?yàn)榕?，我不敢和朋友一起逛街，因?yàn)椴叫薪值牡昀?，基本上沒(méi)我穿的碼號(hào)。因?yàn)榕?，即使被忽視，依然想交真心朋友。原本我就想，我雖然胖了點(diǎn)，但我不惹事，總不會(huì)有人故意跟我過(guò)不去?？墒俏义e(cuò)了，而事情的轉(zhuǎn)折，就發(fā)生在畢業(yè)那年的班級(jí)元旦晚會(huì)上。
不知道是誰(shuí)，在節(jié)目里弄了個(gè)整人游戲。而我，就不幸的被選中了。等班長(zhǎng)爆出紙條上的內(nèi)容時(shí)，我連想死的心都有。讓一個(gè)胖子用屁股寫(xiě)名字，簡(jiǎn)直……就是生不如死。當(dāng)時(shí)我坐在拐角吃瓜子，根本沒(méi)料到會(huì)選中我。可是班長(zhǎng)爆出我的名字時(shí)，我只有假裝沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果班長(zhǎng)叫了三次我名字，我這才上去。一個(gè)班級(jí)五十多人圍觀(guān)著我，而我只能低著頭。我一直低著頭，甚至想要耍賴(lài)皮。我聽(tīng)到了同學(xué)們相互之間的議論，關(guān)于我的體重，我的衣服。當(dāng)時(shí)的我真的很想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，讓所有人都看不到我。
我簡(jiǎn)直就是舞臺(tái)中央的小丑。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我依然站在原地不動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)嚷著說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，我抬起頭看了他們一眼，繼續(xù)站在原地不動(dòng)。就在大家都失去耐心時(shí)，我察覺(jué)到右側(cè)有人走上來(lái)。我當(dāng)時(shí)膽子特小，沒(méi)抬頭，卻聽(tīng)到一個(gè)特有親和力的聲音響起：“這位同學(xué)今天身體不適，還是我來(lái)吧!”
這個(gè)提議顯然更具話(huà)題性，等我坐在座位上時(shí)，偷偷的抬起頭，看著舞臺(tái)中央那個(gè)高大的身影，一瞬間，我感覺(jué)，我的世界亮了。我定定地看著他，一時(shí)間感動(dòng)萬(wàn)分，瞬間，我的眼角輕輕滑落一滴淚。
感動(dòng)也許是一件細(xì)微的事，但那總能讓我們印象深刻，每想起來(lái)時(shí)心里總會(huì)暖暖的，久久不能散去。
字高考命題等待篇十六
我漫步在校門(mén)口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門(mén)口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門(mén)時(shí)，校門(mén)口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒(méi)看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書(shū)包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋€(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿(mǎn)含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳?zhuān)注。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)?；馃岬奶?yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門(mén)前告訴過(guò)你不用來(lái)校門(mén)口接我。但是顯然我的話(huà)并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地走出校門(mén)口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄?。其?shí)，我沒(méi)告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門(mén)口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門(mén)時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開(kāi)我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門(mén)口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門(mén)口。我知道，校門(mén)口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛(ài)意的一種方式。
什么的等待作文精選：最后的等待。
珠海中大五院病床上的阿伯，無(wú)論如何都要叫護(hù)士把他打扮得靚一點(diǎn)，并且給他準(zhǔn)備了一束玫瑰他要見(jiàn)一個(gè)交往多年的網(wǎng)友。
網(wǎng)友并不知道阿伯多大年紀(jì)，也許是讀藝術(shù)系的緣故，她一直被阿伯網(wǎng)絡(luò)上隨手涂鴉所展現(xiàn)的年輕氣質(zhì)所吸引，一直給他發(fā)照片，一直在評(píng)說(shuō)他的好，一說(shuō)幾年。當(dāng)然這些涂鴉在專(zhuān)業(yè)人士的眼里也是不錯(cuò)的。而她在常人眼里可能是普通的女孩，甚至在她自己的眼里也是如此，可在他眼里年輕就如一泓清水，冼滌過(guò)他的心靈，而這泓清水是屬于他的。年輕有多大能量，他是知道的。想當(dāng)年他在澳門(mén)大學(xué)讀研究生時(shí)，他就向?qū)W校申請(qǐng)進(jìn)行博士論文答辯，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究他的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)：你知道寫(xiě)這樣申請(qǐng)全校有幾人嗎?具我所知全校幾千名畢業(yè)的研究生中也就二、三人有這樣的想法。請(qǐng)問(wèn)你：狂妄年輕的他說(shuō)我是萬(wàn)分之幾，在座的領(lǐng)導(dǎo)都笑了。最后給他選擇：一、因?qū)W校公論他成績(jī)非常優(yōu)秀，在他研生畢業(yè)后可破格留校。：二、如果他要進(jìn)行博士論文答辯，給他兩個(gè)月的時(shí)間，給他配最好的博導(dǎo)，給他查閱資料、文獻(xiàn)的最大權(quán)限，安排最好的宿舍全力支持，如果考不好他將連今年考研究生畢業(yè)的資格都取消。他選擇了第二條最后他成功了，他是唯一一個(gè)研究生沒(méi)畢業(yè)就拿到博士文憑的笫一人。
年輕造就輝煌，年輕就擁有一切。他也一直想見(jiàn)她一面。但他也知道她永運(yùn)也見(jiàn)證不了他的輝煌，他的陽(yáng)光。
老人坐在山坡的草地上，夕陽(yáng)的余輝灑在他身上，他用手中的筆在勾劃著珠海天空特有的湛藍(lán)，聽(tīng)著海浪拍打海岸傳來(lái)經(jīng)久不息的濤聲，心潮難平。他想要是見(jiàn)到自己要等的人到來(lái)也許自己可以站起來(lái)，可以迎上前去好好看看她，在老人眼里任何畫(huà)作都沒(méi)有活生生的人美麗。
以前她曾有機(jī)會(huì)出差到這個(gè)城市，可他總是借口有事，沒(méi)有和她見(jiàn)面。怕打破她心中美好的回憶，他慢慢告訴她自己不再年輕，也許多年的網(wǎng)戀已穿越了愛(ài)情，越是這樣她越是希望見(jiàn)到他。更重要的是他的時(shí)間不多了。這可能是他最后一次見(jiàn)網(wǎng)友了，也許也是他最后一次等待。
時(shí)間己過(guò)，夕陽(yáng)西下。老人在自己畫(huà)稿里寫(xiě)下了，我愛(ài)汝未生，汝愛(ài)君己遠(yuǎn);相戀越生死，相思傳千古…輕輕關(guān)上了畫(huà)冊(cè)，向遠(yuǎn)處的護(hù)士招招手，一同消失在晚霞里。
字高考命題等待篇十七
“孩子等等我”，那柔和溫暖的聲音，好像春風(fēng)拂過(guò)我的心扉，這是愛(ài)的呼喚，愛(ài)的追隨。
這是一個(gè)陰沉沉的下午?！鞍。瑫r(shí)間不早了!”我驚訝地叫起來(lái)，不管三七二十一，拿起書(shū)包，急急忙忙沖出了家門(mén)。寒意逐漸侵染了這片土地，呼嘯而過(guò)的北風(fēng)攜卷著枯槁的木葉襲過(guò)我的身旁，輕而易舉地帶走了我指尖的溫度。我覺(jué)得有些冷，有意識(shí)地扯了扯袖口的衣角，以此抵御肆虐的寒氣。奔向車(chē)站的途中，30路公交車(chē)從身后急速駛過(guò)，而此時(shí)我已累得氣喘吁吁，哪還有力氣和公交車(chē)賽跑，眼巴巴地看著它到站，又“大搖大擺”地離開(kāi)。失望地來(lái)到站臺(tái)上，我急得直跺腳，嘴里嘀咕著：要遲到了要遲到了，卻又無(wú)可奈何。
“孩子，等等我!”寒風(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人在叫我，回過(guò)頭，呀，是媽媽!她邁著小碎步向我跑來(lái)，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。媽媽跑到我跟前，像是抵達(dá)終點(diǎn)一樣愜意地喘了一口氣，稍稍舒展緊鎖的眉頭：“怎么連錄音機(jī)也忘帶了，瞧你這記性?！蔽译y為情地笑了，羞愧地接過(guò)媽媽遞來(lái)的錄音機(jī)。媽媽捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，溫柔地說(shuō)：“怎么，還沒(méi)乘到車(chē)啊!”媽媽看了看手表，皺了皺眉：“來(lái)不及了，還是打的吧。”媽媽牽起我的手，那是一雙粗糙的手，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨而不再細(xì)膩，多年的操勞疲憊窖藏在一處處生硬的老繭里。風(fēng)，寒意不減，此刻那雙手雖然觸來(lái)如此冰涼，卻依然給我一個(gè)暖暖的傳遞。我只覺(jué)得鼻子酸酸的，有說(shuō)不出的滋味。媽媽揮了揮手，叫了一輛計(jì)程車(chē)，叮囑道：“自己當(dāng)心點(diǎn)，啊?！薄班牛瑡寢屧僖?jiàn)。”車(chē)徐徐行駛，我從后視鏡里看到，母親依然佇立在風(fēng)中。
夜幕下的等待。
彭成，一個(gè)著名的演說(shuō)農(nóng)亞我校外了，他的演講感人肺腑，引人淚下。
夜幕悄悄地降臨在這片土地上，天穿中一片礦蒙蒙的，夾雜痱雨絲輕輕飄落。
彭成正在五班為他們演講呢。我悄悄地走到門(mén)口，靜靜地門(mén)口等待著，希望可以再一次得他的簽名，他的親傳弟子告訴我們要等一會(huì)兒，我也知道要等好一會(huì)兒。時(shí)間嘀答嘀答地消失，要雖他仍然在教室里講得慷慨激昂。我轉(zhuǎn)過(guò)身去望著那細(xì)細(xì)的雨絲，涼爽的風(fēng)不斷吹拂著我的臉頰。
霎那間，雨中乍現(xiàn)的身影讓我震驚。媽媽正站在門(mén)前那棵大犁樹(shù)下，只是靜靜的站在那兒，一個(gè)小女孩沖進(jìn)了媽媽?xiě)阎?，這不是我小時(shí)候嗎?然而轉(zhuǎn)瞬間媽媽的兩鬢的青絲已是花白，這時(shí)候來(lái)到她身邊的人年齡超過(guò)了我，什么都憶如往昔，然而我卻沒(méi)有撲入母親那溫暖的懷抱。
曾幾何時(shí)我學(xué)會(huì)了離開(kāi)媽媽的懷抱了呢?一切都那么自然。我長(zhǎng)大了，再像兒時(shí)那樣不顧一切的勇氣卻喪失了，我已經(jīng)是一個(gè)大人了，不可以再眷戀著母親的懷抱了，一切都是那么的順理成章。大人了，就要有大人的樣子?？墒俏艺娴目梢噪x開(kāi)母親的懷抱嗎?大人，多么有擔(dān)子的兩個(gè)字啊，讓我遠(yuǎn)離了母親的懷抱。
為什么?為什么長(zhǎng)大了就要離開(kāi)呢?不，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)都是那個(gè)小女孩，我永遠(yuǎn)都可以撲入她的懷抱。有多久了?多久沒(méi)有抱過(guò)媽媽了?記不清了，只知道，好像很久很久了，似乎已是滄海桑田了呢。如今，一個(gè)星期回到家中的機(jī)會(huì)也只有一個(gè)，待到周六我一定要再一次的感受那溫暖的懷抱。
彭成的演講結(jié)束了，我順利得到了我想要的簽名。此時(shí)此刻，我只希望時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn)兒，讓我能早一些去到母親身邊，讓我能夠再一次撲入母親的懷抱。
不，不是再一次，而是往后都會(huì)，是一次又一次，是不再離開(kāi)母親的懷抱。
等待贊賞的目光。
我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，喜歡競(jìng)爭(zhēng)的女孩，希望靠自己的實(shí)力，贏(yíng)得老師同學(xué)的贊賞，哪怕只是一個(gè)鼓勵(lì)的目光也好。我希望有一天，舞蹈老師能夠欣賞我的努力和成功，那將會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)光。
我學(xué)習(xí)舞蹈近有三年，對(duì)舞蹈十分喜歡，在比賽中，我?jiàn)^力拼搏，賽場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我艱辛的汗水，也取得了許多成績(jī)?？墒?，令我失望的是，老師并不重視我，老師和別的同學(xué)交流，好像是一個(gè)和藹可親的大姐姐，他們一起歡笑，一起聊天，我心里既羨慕又悲傷，羨慕的是那些能與老師一起聊天的同學(xué)，悲傷的是我自己像隱形人那樣，好像教室里沒(méi)有我的存在。盡管我跳的舞很出色，可領(lǐng)舞的名單中總沒(méi)有我的名字。
每天晚上，我堅(jiān)持練舞，再大的苦我也能撐下去，但是，為什么，老師總看不見(jiàn)我的努力，我心里好悲傷，難道我真的是一個(gè)隱形人嗎?周?chē)囊患麓碳ぶ?，使我更加勤學(xué)苦練，我在心中暗暗立誓：盡管老師不注重我，但是我自己不能放棄，我一定要用實(shí)力來(lái)證明自己。
十二月，計(jì)劃要去大劇院演出，我爭(zhēng)取到了這個(gè)名額，為了珍惜這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我選擇參加了排練。每次排練回家之后，時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)半了!我趕緊打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)夜深人靜了。媽媽問(wèn)我：“為了參加這次的演出，花費(fèi)了你那么多時(shí)間，做作業(yè)還要熬到那么晚，你后悔嗎?”我揉了揉眼睛，非常堅(jiān)決地告訴媽媽?zhuān)骸安?，我一點(diǎn)也不后悔，我熱愛(ài)舞蹈，想抓住任何機(jī)會(huì)，為了這個(gè)，我什么苦都能吃?！眿寢屶嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
舞蹈給了我極大的快樂(lè)，我相信，我等待的東西，一定就在不遠(yuǎn)的前方;我也堅(jiān)信：只要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)得到老師贊賞的目光。
字高考命題等待篇十八
人生仿佛是在不斷等待中度過(guò)的，不知不覺(jué)的我們?cè)诘却星那牡拈L(zhǎng)大。就像那夜來(lái)香，可能是不經(jīng)意的等待就嗅到了它浸人心脾的花香。但是不是所有的等待都像靜等花開(kāi)那么美好，時(shí)常我們也會(huì)嘗到等待的苦澀。
中考結(jié)束，我們待在家中等待著出成績(jī)的那一刻。中考是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上高中繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，如果沒(méi)考上那就要好好思索一下自己接下來(lái)的人生道路。中考前我對(duì)自己是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。話(huà)說(shuō)小鳥(niǎo)飛過(guò)天空也會(huì)留下些許痕跡，我去沒(méi)有失意的一絲念頭，可能是過(guò)于自信的緣故吧。中考后仿佛卸下了重?fù)?dān)一般，輕松了好多?？墒沁^(guò)后幾天等待成績(jī)的過(guò)程卻不是令人愉快的，表面上波瀾不驚的我，其實(shí)內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措了。俗話(huà)說(shuō)”不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一“，更何況中考前一陣的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，萬(wàn)一我沒(méi)考上怎么辦。爸媽也勸我，只要盡力做了結(jié)果到是次要的。我知道父母是不想我著急“心急吃不了熱豆腐”?？墒钦l(shuí)不想考上自己理想的中學(xué)啊。度秒如年地過(guò)了兩個(gè)星期，中考成績(jī)公布的那晚我匍匐在電腦前。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入自己的相關(guān)信息，按下確認(rèn)后我無(wú)法平息自己。我感覺(jué)心臟都快蹦到嗓子眼了，可是屏幕上卻顯示“系統(tǒng)繁忙，無(wú)法進(jìn)入，請(qǐng)稍后再試”。在嘗試過(guò)許多次仍無(wú)法進(jìn)入后，我變得平靜。在最后一次嘗試時(shí)，內(nèi)心突然涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
那晚天空幾乎沒(méi)有云，月光柔和的透過(guò)紗窗灑在我的床鋪上。那夜我沒(méi)有做夢(mèng)，只是睡得格外的香甜，因?yàn)槲抑烂魈斓奶?yáng)在等待著我。
農(nóng)夫因耐不住苦澀的等待，所以拔苗助長(zhǎng)，卻釀成了禾苗枯死的后果。手術(shù)室門(mén)外的病人家屬有的站著，有的坐著，有的來(lái)回踱步。都是在焦急地等待。去年暑假我也經(jīng)歷了一場(chǎng)苦澀的等待。
在我看到自己成績(jī)的那一刻，仿佛整個(gè)世界都變得更加美好了，終于不辜負(fù)我焦急的等待?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”?？酀牡却笪叶冗^(guò)了一個(gè)令人愉快的假期。至今我還記得等待成績(jī)的那個(gè)夜晚。
字高考命題等待篇十九
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的等待-半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在豐臺(tái)五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè)老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著豐臺(tái)五小的民樂(lè)團(tuán)，參加20xx維也納國(guó)際青少年音樂(lè)比賽，榮獲金獎(jiǎng)第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(zhǎng)的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺(tái)五小金帆民樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè)團(tuán)一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè)組組長(zhǎng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)方面卻十分有耐心。
我來(lái)到樂(lè)團(tuán)第一天（那天是新學(xué)期樂(lè)團(tuán)第一次集會(huì)），李老師在會(huì)上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們??？”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端，其語(yǔ)氣之嚴(yán)厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r(shí)迅速的安靜下來(lái)（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯(cuò)了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的'人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀(jì)律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對(duì)面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦。”，我一怔，接著她又說(shuō)：“努把力，你有當(dāng)聲部長(zhǎng)或首席的能力”，哦！原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師啊！
李老師辛勤的培育著我們，耗費(fèi)著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放！