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        小小售貨員教案(通用8篇)

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            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
            小小售貨員教案篇一
            大家好,我叫張煜棋,來自一年六班,寒假生活已經(jīng)結(jié)束,今天我在這里和大家分享一下我的寒假生活。
            有一天,我和媽媽去愛購超市買東西看見一位售貨員阿姨正在整理貨物,媽媽對我說:“棋棋你想不想體驗一下售貨員阿姨的工作呢?”我當(dāng)時心理想:這有什么難的呀?就對媽媽說:“好呀!”媽媽說:“那媽媽幫你聯(lián)系一下,等聯(lián)系好了,你再來好嗎?”我說:“好的,媽媽?!?BR>    20xx年1月20日媽媽帶我來到愛購超市,一位售貨員阿姨熱情地帶領(lǐng)我來到了超市二樓,首先我來到了食品組,我和阿姨一邊整理貨品,阿姨一邊告訴我,每天她都要整理這些貨品,要保持貨品清潔,整齊,還要檢查食品保質(zhì)期,給顧客介紹商品等等。噢,阿姨的工作沒我想象的那么簡單呀。
            隨后我又來到了圖書組,這里的阿姨告訴我書是要分類擺放的,還要、主動積極回答顧客的問題。一開始我有點不好意思回答顧客的問題,阿姨鼓勵我,我變鼓起勇氣對一位叔叔說:“有什么可以幫助您的嗎?”最后經(jīng)過我的介紹這位叔叔終于挑選到了他滿意的圖書。我的心里非常高興。
            通過一上午的體驗,我體會到了勞動的艱辛,也體會到了生活中為我們服務(wù)的各行各業(yè)的`叔叔阿姨工作的辛苦,但是我體會到更多的是勞動帶來的無限快樂和收獲,也真正理解到了爸爸媽媽的辛苦,我要努力學(xué)習(xí),多幫助爸爸媽媽做家務(wù),做一個懂事的好孩子。
            小小售貨員教案篇二
            今天是國慶節(jié),于是我讓媽媽帶我到徐州的大商場里買東西。
            忽然,我看見一塊標(biāo)板,上面寫著:“如果你成功賣出20件物品,我們會給你一個大驚喜!參加的話請上三樓?!蔽倚睦锵?,原來是天上掉下個大餡餅?。∥覍寢屨f:“您看,這是一個開發(fā)智力的好機(jī)會,就帶我去吧!”媽媽回答:“好呀,你一定要好好玩哦!”
            到了三樓,我換上店員的工作服就立馬開始工作了。首先來了一個大哥哥,他說:“你這里有小玩偶嗎?我想買給我妹妹?!蔽艺f:“有呀!有紅色、棕色、粉色……”我說了一個多小時才說服他買下了玩偶,不過我沒想到,這個大哥哥一買就買了6個玩偶,他對他妹妹可真大方啊!
            然后又來了一對雙胞胎妹妹,她們很有禮貌地說:“你好,請問有牛奶嗎?”“有的,請跟我來。”我也有禮貌地回了她們的話。她們一共買了13瓶,說是外面還有許多朋友也渴了,就多買了幾瓶。最后,又來了一個小女孩和她的爸爸媽媽,小女孩買了一套芭比娃娃和一瓶汽水,付過錢就走了。
            我完成了任務(wù),興奮地跑到店長那里問:“我成功賣完了所有商品,有什么大驚喜?”店長說:“我會把你賣出的`錢給你,這是你的‘工資’?!?BR>    這一天我太開心了,我也很有成就感。
            小小售貨員教案篇三
            今天,我來到世紀(jì)聯(lián)華,參加小記者活動。在一系列參觀后,老師把我和其他小記者分配給各自的師傅,讓我們跟自己的師父學(xué)習(xí),體驗。
            師父把我們帶到一個清明團(tuán)子柜臺,教我們做試吃用的清明果,然后,讓我們端著裝清明團(tuán)子的盤子,請過路的客人試吃。我端著盤子,對一個過路的客人說:“阿姨,請您試吃?!薄斑@是什么???”阿姨好像不知道這是清明果,不解地看著我。在一旁的同學(xué)連忙說:“阿姨您好,這是清明果?!薄八懔税?,我家里還有,謝謝你了?!卑⒁陶f。我嘆了聲氣。這時,一個叔叔路過,我連忙上去攔住,說:“叔叔這是清明果,請您試吃?!笔迨宄粤艘粋€清明果,到一邊的貨架上挑選清明果。我開心得無法形容。之后,我干得越來越起勁了,師傅十分滿意地點了點頭。接著,師傅讓我們檢查商品的`日期。我在一堆清明果翻來翻去,卻找不到一個過期的。這時師傅發(fā)話了:“不僅僅是過期的,快過期的也要拿出來處理?!蔽矣珠_始忙活起來。不一會兒,我把幾個清明果給師傅,師傅說:“好樣的,這些都需要更換?!苯酉聛恚瑤煾涤纸涛覕[放商品?!皵[放商品要美觀,否則就吸引不了顧客?!睅煾祵ξ覀冋f。我們一會兒把清明果擺成金字塔形,一會兒把餅干放進(jìn)盒子里,忙得不可開交。
            這次小記者活動,不但增長了知識,還鍛煉了動手能力,也讓我明白了售貨員工作的辛苦。臨走時,我向師傅深深鞠了一躬,說了一聲“您辛苦了”,同時,希望所有工作人員身體健康。
            小小售貨員教案篇四
            大家好,我叫岑海燕,本年十歲,是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級三班的學(xué)生。我聰明伶俐、活潑可愛,關(guān)心集體、熱愛勞動,是教師的小幫手,同學(xué)們的好幫手。
            我中等身段,長著一張圓圓的臉,一雙亮堂的眼睛,下面長著扁扁的鼻子,小小的嘴巴。
            我喜愛玩電腦,看電視,畫畫。但我最喜愛看書,由于看書,能讓我增加常識,每逢我有難題的時分,我就翻開十萬個為什么來解決問題,每逢我在家里無聊的時分,我拿出版津津樂道地讀著、背著,多有意思。書成了我好的朋友。
            我的抱負(fù)是長大后當(dāng)醫(yī)師,由于醫(yī)師會幫患者看病,能為患者解難,假如我想當(dāng)上醫(yī)師,我從小就要好好學(xué)習(xí),學(xué)好常識。
            這便是小小的我,我會與你真誠相待,你樂意成為我的朋友嗎?
            語錄推薦:幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來,它只有現(xiàn)在。
            小小售貨員教案篇五
            今天,我們和張老師一起化身成魔術(shù)師,要用魔術(shù)氣球做小狗。
            我們聚精會神地聽張老師講怎么做小狗。說完,我們就開始專心致志地做了起來。
            首先,用手捏住打結(jié)的那一端,距離5厘米長,打一個環(huán)泡結(jié),捏住后再把它擰幾圈,小狗的鼻子就做好了;然后做小狗的耳朵,耳朵是大約14厘米長的大環(huán)泡結(jié),把它用手彎一下,對折成兩個7厘米的環(huán)泡結(jié),接著再把耳朵和鼻子擰在一起,小狗的頭就做好了。
            接下來做小狗的脖子,脖子和鼻子的距離是一樣的,做法也是一樣的。再做小狗的前腿,前腿和耳朵的做法也是一樣的,大約兩段7厘米的環(huán)泡結(jié)彎下去和脖子擰在一起,前腿就做好了。然后做身子、后腿,尾巴,最后,再畫上眼睛、胡子,小狗就做好了。
            看著魔術(shù)氣球變身成了活靈活現(xiàn)的小狗,哇!我也成了小小魔術(shù)師,真是開心極了!
            小小售貨員教案篇六
            4月23日是世界讀書日。在這個特殊的的日子里,我來到新華書店,為“朗讀者”活動做準(zhǔn)備。
            在展臺前,我細(xì)細(xì)打量著面前的一排名家讀本。《老舍讀本》?我拿起來翻了翻,卻找不到自己想要的精彩?!栋徒鹱x本》?掃視目錄,我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。
            打開書,我迅速找到了一篇文章――《天窗》。帶著好奇,我選定了這篇名為《天窗》的散文,一眼掃去,簡明而大氣的內(nèi)容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍,我已經(jīng)有了幾分把握。看了一會兒,便有些心不在焉。
            輕輕的朗讀聲讓我感到不那么自在了。環(huán)顧四周,一絲羞愧涌上心頭。大家準(zhǔn)備得多認(rèn)真!我怎么能落后呢?我又拿起讀本,細(xì)細(xì)閱讀,在書上那一個個漢字中,品出作者的感情。再看著有些緊張的父母,我又低下頭,讓自己更加投入。
            前兩位選手很快就讀完了。我的耳邊響起了那熟悉又親切的女聲:“有請下一位小小朗讀者!”我早已胸有成竹,一聲“話筒太高了!”讓現(xiàn)場的`氣氛一下子活躍起來。隨后,我聲情并茂的朗讀把大家?guī)胍环N獨特又神秘的境界。駕輕就熟地完成了朗讀,我看到了爸爸媽媽贊賞的目光。
            “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個平臺。我又翻開這本書,在簡明文字的背后,體會那些語句的深刻道理。
            走出書店,我把今天收獲的書帶回了家。在這個世界讀書日,讓我們細(xì)細(xì)品味閱讀的樂趣。讓我們一起,做個小小朗讀者吧!
            詩歌朗誦會
            我和班上的幾個同學(xué)選上了詩歌朗誦會的小演員,真幸運呀!
            以前這兩個星期,我們每天兩次排練,中午困難班,連星期六都不放過。每天都到六點才放我們走,回到家,還有回家作業(yè)在等著我。老師一遍遍的重復(fù),一次次的指導(dǎo),才把我們的朗誦水平提高了許多。老師和爸爸媽媽都期待著我們的表演。
            終于到了這一天了!
            這天早上六點多,天才蒙蒙亮,就有許多同學(xué)在健身房里集中了。大家換好了服裝,在老師的幫助下化好了妝,女生們個個化得美若天仙,像童話中美麗的小公主。男生則完全相反,一直在后面躲躲閃閃,企圖躲避,張聰都不敢化呢!
            到七點半了,我們做著公共汽車準(zhǔn)備到杭州劇院去。透過車窗,我看見了小雨珠也跟隨著我們一路,大概它也想到現(xiàn)場去做客吧!終于到了,我們在門前看見了一條大紅橫幅“中華行詩歌朗誦會”。我們走過紅地毯,進(jìn)入大門,到后臺進(jìn)行緊張的準(zhǔn)備工作。而我則抽空伸長了脖子,尋找媽媽和咱們的四(1)班的影子,可是毫無結(jié)果。
            朗誦會最后拉下了帷幕,但是永遠(yuǎn)忘不了的,是觀眾給我們熱烈的掌聲,是“臺上三分鐘,臺下十年功”的切身體會!
            小小售貨員教案篇七
            小時侯,我和姐姐常玩當(dāng)售貨員的游戲。當(dāng)時我們還只是小孩子,并不懂得買賣是什么概念,只不過看超市里的阿姨怎么做,依樣畫葫蘆罷了。可就在那次印尼大海嘯捐款活動中,我生平第一次做起了售貨員,體驗了做買賣的滋味。
            “六一”節(jié)到了,同學(xué)們個個興奮不已,都希望趙老師選自己做售貨員。最后趙老師指定我、吳潛俐、程嘉波、顧百惠等十位同學(xué)擔(dān)任售貨員,讓譚震做收銀員。我們拿好商品就來到柜臺前準(zhǔn)備好一切。
            活動開始了,許多同學(xué)如潮水般涌進(jìn)了我們的教室。有一個小妹妹來到我的面前,指著一本連環(huán)畫《西游記》對我說:“姐姐,這本書怎么賣?。俊庇捎谶@是我第一次做買賣,所以我完全不知道該怎么做,怎么說,我想找程嘉波幫忙,卻發(fā)現(xiàn)他竟然悠閑地在和譚震聊天,我忿忿不平地想:“讓我一個弱女子在這兒做買賣,他一個男生倒在聊天,什么意思嘛!沒辦法了,只有靠自己,總有第一次的,試試吧?!蔽乙娦∶妹门踔潜尽段饔斡洝窅鄄会屖郑也蝗绦淖屗按蟪鲅?,卻又想賣高價,于是我硬著頭皮對她說:“這本書原價35元,看你這么喜歡,優(yōu)惠價!30元!”“好!”說著就要把錢給我,我指了指譚震,說:“應(yīng)該把錢交給他?!本瓦@樣,第一筆生意做成了。不過……我一把拉過正和譚震聊的火熱的程嘉波,不滿地數(shù)落道:“我在這做生意,你卻在那兒聊天,你什么意思啊?”他舉雙手“投降”:“下筆生意由我來做,這總行了吧?”“這還差不多!”這時,我的死對頭陸嘉棋來了,我可不想和他說話,所以就讓程嘉波代勞了。原來他想買15元的《數(shù)碼寶貝》,可他嫌太貴,說:“這本書我看只值5元,怎么樣?5塊錢賣給我吧!”程嘉波說:“這本書原價可是18元耶,而且還是嶄新的,這樣吧,13元。”“不行!10元!”程嘉波一副揮淚大甩賣的模樣:“唉!10元就10元吧,這本書歸你了?!焙?!看不出來他還挺有買賣天賦的嘛。
            這時,我的姐姐帶著她的同學(xué)來到我的攤位前,一見是我,立刻興奮不已,原來,她早已看中一件飾品,卻又嫌它太貴,這下,她一定以為她可以以跳樓價買下這件飾品。但她的如意算盤打錯了,因為我想,這錢是給海嘯災(zāi)民的,當(dāng)然要多多益善嘍。于是,我動用我的三寸不爛之舌說服了她,讓她以原價買了下來。
            后來,由于我們對顧客有禮貌,價廉也物美,動機(jī)又美好,所以商品基本上賣完了,只剩下一小堆的學(xué)習(xí)用品。
            小小售貨員教案篇八
            8月14日到19日,我和媽媽去科技館當(dāng)志愿者,帶領(lǐng)小朋友探究空氣的奧秘,讓我過了一把志愿者的癮。媽媽給小朋友們上空氣系列課程,我給媽媽當(dāng)實驗助手,給我印象最深的是第三天探討真空和大氣壓奧秘的那次課。
            那天第一個實驗是玻璃瓶吞吐雞蛋。這個實驗看起來簡單,可是我們是費了好大功夫才把材料做好的。在前一天,媽媽找來一個牛奶瓶并煮了一個雞蛋,拿棉花蘸酒精燒,沒想到雞蛋入瓶的時候就爛了。看來不能用雞蛋來做實驗,因為如果小朋友都用雞蛋做這個實驗就太浪費。所以媽媽就想到了用水氣球代替雞蛋。于是媽媽讓我去找小氣球,我找了半天,連半個小氣球的影子都沒找到,不過我找到了一節(jié)長氣球,我剪下一小截,一充水,正好合適,這樣做的'水氣球形狀像雞蛋,捏起來像果凍一樣,玲瓏剔透。可是試了之后,效果還是不太好。于是媽媽就到科技館拿了一個大瓶子試一試,效果很好??墒牵隽嗽囼炛?,我覺得用棉花蘸酒精太浪費了,所以我用紙巾來代替棉花,我試了試,效果跟棉花一樣,而且耗費的酒精比棉花少。我們趕制了一大堆水氣球,以便上第二天的課。
            第二天我和爸爸媽媽來到了科技館,我們到了六樓的機(jī)器人工作室,媽媽就在那里上課,今天學(xué)生來了二十多個,分別屬于二年級到四年級的學(xué)生,我們分別把他們分成四個小組。我?guī)蛬寢尪藖砹艘慌杷?,并把水氣球和瓶子都分發(fā)到各個小組。媽媽用星期一做過的實驗“竹籃打水”引入課堂。然后,媽媽拿著一個瓶子問小朋友瓶子能不能吞下一個水雞蛋然后又吐出來。他們都用手來塞氣球,好不容易塞了進(jìn)去,卻出不來了。我告訴他們不能用手,只能讓瓶子用空氣把雞蛋吸進(jìn)去,再用空氣吐出來。各個小組想盡各種辦法,使盡渾身解數(shù)都不行。媽媽見了,就叫我去作演示實驗。我首先用一點紙巾蘸點酒精,點火后扔進(jìn)瓶子里,然后快速將“水雞蛋”蓋到瓶子上,由于瓶子里的氣壓小,外面大氣壓一下子就把雞蛋壓進(jìn)瓶子里,好像瓶子把雞蛋吞掉了。最后我將瓶子倒過來,對著瓶口往瓶子里吹氣,吹不動時我突然松開,瓶子里的氣壓大,又把“水雞蛋”吐了出來??粗∨笥洋@訝的神情,我感到了成功的喜悅。
            第二個實驗是馬德堡半球。媽媽拿出了兩個半圓的玻璃罩,合起來正好是一個球。爸爸媽媽拿出一個抽氣機(jī)把球里的空氣抽空,然后兩頭各綁上一根麻繩,讓我們來拉。十幾個人一起上都拉不動。原來空氣也是個“大力士”!突然我腦子里有一個念頭:如果把一個氣球和一個水氣球放在真空的環(huán)境里會怎樣?我把想法告訴爸爸,爸爸就拿一個氣球和一個水氣球放在馬德堡半球里,然后抽氣。我看見氣球一點點的變大,水氣球卻沒變化。突然氣球爆炸了,我們卻聽不到爆炸的聲音!科技館的阿姨夸我肯動腦筋,動手能力強(qiáng),也讓小朋友開了眼界了。
            五天的志愿者活動很快就結(jié)束了。在這五天,我們帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識空氣,教會他們用身邊的東西制作孔明燈、竹蜻蜓等。我發(fā)現(xiàn)我們身邊平常得像空氣一樣的東西,都充滿了神奇的科學(xué)道理,需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn),我們應(yīng)該保持好奇心。而我們身邊小到像氣球那樣的小玩具,都可以成為我們環(huán)保的實驗材料。
            快樂的志愿者活動,幫助小朋友在快樂中學(xué)習(xí),我也在克服困難中得到成功的快樂,在幫助時得到被羨慕的快樂!我要像爸爸媽媽一樣,做一個快樂的志愿者!