總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過程，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵?？靵砜纯催@些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，拓寬自己的寫作思路吧！
交流稿及優(yōu)選篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、衛(wèi)生戰(zhàn)線上的同事們：
大家好！
受中國醫(yī)師聯(lián)合會(huì)的邀請，很高興來到襄陽，參加2018國際“生殖醫(yī)學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨生殖健康新技術(shù)臨床推廣”活動(dòng)。今天主席臺(tái)上坐了很多知名專家，還有我們遠(yuǎn)道而來的國際友人，我很榮幸作為醫(yī)學(xué)專家代表發(fā)言。
所謂“工欲善其事，必先利其器”，近年來，不孕不育、兩性生殖疾病一直困擾、影響著人們的生活，并且?guī)矸蚱薷星椴缓?，家庭不穩(wěn)定等一系列社會(huì)問題。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的老專家、老同志，我們應(yīng)發(fā)揮自己的聰明才智，把畢生研究的技術(shù)成果毫無保留地奉獻(xiàn)出來，解除患者痛苦，為人民幸福、社會(huì)安寧盡我們的綿薄之力。我們今天來的目的，就是要把自己的研究成果與大家傾心交流，共同分享。同時(shí)，我們也把先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備帶到了襄陽。目前，襄陽第四人民醫(yī)院具備國際、國內(nèi)治療不孕不育、男科婦科生殖疾病的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備。例如，2013最新科研成果阿洛克前列腺深部超聲診療系統(tǒng)、新一代智源肽前列腺消融系統(tǒng)、前列腺氣化電切術(shù)、美國bio敏感神經(jīng)檢測儀、生殖管道背神經(jīng)微探減壓術(shù)等等，完全能夠滿足治療需求。我們帶來的新技術(shù)、新設(shè)備，將使第四醫(yī)院的診療技術(shù)設(shè)備更加完善，技術(shù)水平進(jìn)一步提高。
我相信，有我們專家的通力合作，有地方政府及各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的大力支持，有襄陽四醫(yī)院同志們的不懈努力，在治療不孕不育、兩性生殖健康疾病方面一定能取得更大的成績！
謝謝大家！
交流稿及優(yōu)選篇二
講話的內(nèi)容，大致可以分成以下幾塊：
1.企業(yè)的范疇，公司經(jīng)營的主營業(yè)務(wù)，整個(gè)一年的銷售情況，國內(nèi)每個(gè)省份的銷售額，國內(nèi)銷售好的省份的原因或者員工方法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，國外的銷售額，國外的競爭區(qū)域，經(jīng)銷商或者代理的經(jīng)營情況，反饋的市場的最新動(dòng)態(tài)以及對我們的產(chǎn)品或者公司的建議與意見，哪些是可以改進(jìn)的。
2.工廠生產(chǎn)加工的情況，oem,odm的部分以及自主品牌的部分。總結(jié)評估物料供應(yīng)商的反應(yīng)速度，交貨期限以及加工能力，是否需要增加或者更換新的供應(yīng)商。物料的價(jià)格以及產(chǎn)品的性能。生產(chǎn)一線員工的培訓(xùn)，工廠生產(chǎn)體系的培訓(xùn)情況總結(jié)，總結(jié)的東西整理到文案中紙質(zhì)版以及電子版的存檔。每一年的培訓(xùn)要突出新的東西，總結(jié)之前的簡明扼要。物流的情況，公司合作的物流哪些可以調(diào)節(jié)增進(jìn)工作效率；公司自己的物流，怎么樣可以減少閑置率。
3.公司的產(chǎn)品，哪些穩(wěn)定銷售的產(chǎn)品，公司產(chǎn)品的不足的地方，改進(jìn)的結(jié)果，又有哪些新的創(chuàng)新的產(chǎn)品，新品試水市場的反響。公司新的產(chǎn)品的研發(fā)方法以及開發(fā)人員工程師的經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)機(jī)制，有經(jīng)驗(yàn)的工程師不斷培訓(xùn)新的員工，公司整體的培訓(xùn)總結(jié)。
5.內(nèi)部員工，各個(gè)部門在這一年中做了哪些事情，行政部門的安排各個(gè)部門的培訓(xùn)情況，市場部的市場匯總等等。各個(gè)部門的工作配合情況，突出貢獻(xiàn)的部門或者同事的事項(xiàng)，員工經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，流失的員工可以有新的血液短時(shí)間替換。
6.公司明年的規(guī)劃，或者近幾年的整體規(guī)劃，聯(lián)系著世界發(fā)展的步伐（世界上的最新的材料，替換原來材料的價(jià)格與時(shí)間成本，改進(jìn)的新的生產(chǎn)工藝，新的研制的處理器系統(tǒng)的改進(jìn)）與國家的政策（一帶一路涉及的政府補(bǔ)貼，展會(huì)展位的補(bǔ)貼資金，國家倡導(dǎo)或者大力支持的新的技術(shù)或者企業(yè)）公司的未來發(fā)展前景。
交流稿及優(yōu)選篇三
為了進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w工作的深入開展，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，我校與登封縣宣化鎮(zhèn)初級中學(xué)建立城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w，并持之以恒地，深入落實(shí)學(xué)校的交流、結(jié)對工作?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：
一、制度落實(shí)，建立切實(shí)有效的長久互助機(jī)制。
在建立城鄉(xiāng)互助共同體之初，由校長領(lǐng)隊(duì)，學(xué)校教務(wù)主任和教研組長一行共赴結(jié)對學(xué)校共商互助機(jī)制，磋商學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)、商談學(xué)校優(yōu)勢。包括教育教學(xué)和教科研水平，教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，教學(xué)管理，學(xué)校管理，教師培訓(xùn)等。明確學(xué)校狀況后，雙方學(xué)校結(jié)合自身的優(yōu)勢確立互助目標(biāo)和互助機(jī)制，共同簽署了城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體責(zé)任書和教科研互助書，進(jìn)一步互助的步驟和互助的內(nèi)容，并納入學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃。
二、確立教師成長點(diǎn)和延伸點(diǎn)。
開學(xué)初，學(xué)校就城鄉(xiāng)互助共同體的實(shí)施召開了全體教師會(huì)議，會(huì)議上教師各抒己見，闡述自己教育教學(xué)中的困惑和自己的規(guī)劃，明確自己的成長點(diǎn)和延伸點(diǎn)，并說說自己需要哪方面的提高。學(xué)校層面和教師層面達(dá)到良好的共識(shí)，為城鄉(xiāng)互助共同建立了良好的基礎(chǔ)。師徒結(jié)對，明確重點(diǎn)培養(yǎng)對象。因此，根據(jù)學(xué)校教師的成長狀況，兩校確立了以青年教師為重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)，并輔之以“以老帶新，以新促老”的校本教研模式，舉行了師徒結(jié)對儀式，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。建立有效的校本教研跟蹤模式。如在學(xué)校校本教研工作和教研組公開課安排上，側(cè)重與結(jié)對學(xué)校交流，每學(xué)年有次大型教育教學(xué)交流活動(dòng)，由雙方學(xué)校共設(shè)教學(xué)平臺(tái)，展現(xiàn)教師的教育教學(xué)水平，并設(shè)立跟蹤成長機(jī)制。首先由我校教師在本次活動(dòng)中開展執(zhí)教活動(dòng)，然后在同學(xué)年的二次活動(dòng)中，由此位教師和結(jié)對教師分別開課執(zhí)教，以促進(jìn)教師的成長，觀察教師的有效學(xué)習(xí)。
對于來我校的交流教師，我們做到了專人、專門、?？曝?fù)責(zé)。給交流教師配備專門辦公地點(diǎn)、宿舍；把他們分到各個(gè)備課組、學(xué)科組，為他們選擇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科輔導(dǎo)教師、班主任輔導(dǎo)教師。把他們納入學(xué)校教科研研究小組，給他們分任務(wù)、加擔(dān)子納入正常的教學(xué)工作序列，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、教研活動(dòng)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)及管理，收到了一定的成效。另外，學(xué)校對來校教師的生活也非常關(guān)心，由我校的總務(wù)主任專門負(fù)責(zé)教師的生活起居，專門配備了固定宿舍、安裝了空調(diào)、購買了單人床、床上用品、洗漱用品、專業(yè)書籍等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對交流教師問寒問暖，談話溝通，及時(shí)解決教師生活和工作中的具體問題，使交流教師深受感動(dòng)。
同時(shí)，對于我校去宣化鎮(zhèn)的教師，我們也時(shí)時(shí)處處關(guān)心。每逢過年過節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是千里迢迢，攜帶生活用品及慰問品去看望支教教師。對他們的工作、生活作全方面的了解，對教育教學(xué)及時(shí)要求指導(dǎo)。我們的支教教師克服了生活中的種種不適應(yīng)，根據(jù)支教學(xué)校的要求，全身心地投入了教育教學(xué)工作。有的老師，不僅教專業(yè)課，還跨年級、跨課頭授課。例如，我校的郝冠楠老師，在支教學(xué)校不僅教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，而且還教授地理課。由于對教學(xué)內(nèi)容不熟悉，郝冠楠老師專門利用休息日，向我校地理教師請教，抽時(shí)間聽取地理課，購買了大量的地理輔導(dǎo)書籍，一邊能較好地完成教學(xué)任務(wù)。由于工作認(rèn)真努力，我校的支教教師在工作中都取得了較好地成績，收到了支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師及學(xué)生的好評和愛戴。
三、資金保障落實(shí)到位。
為了更促進(jìn)教師的互助學(xué)習(xí)，在制度方面進(jìn)行一定的支持。下鄉(xiāng)送課教師每次都由學(xué)校專車接送，或往返費(fèi)用報(bào)銷。不但如此，三年來，學(xué)校往對口學(xué)校贈(zèng)與圖書2000多冊，教具60套，多媒體設(shè)備3套，體育器材價(jià)值近3000元；并且還幫助對口學(xué)校平整了操場，修飾了校園和給排水系統(tǒng)。在一定程度上幫助交流學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，升級了硬件設(shè)備，得到了交流學(xué)校的好評。在交流工作地第二年，為了讓交流學(xué)校的教師更多地感受到新課改的魅力，我們還特地安排宣化鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師到我校實(shí)地觀摩、教研。整個(gè)活動(dòng)安排地豐富多彩，教師們不僅聆聽了我校36位優(yōu)秀教師的課，還分學(xué)科組進(jìn)行了專題教研。此項(xiàng)活動(dòng)受到了廣大教師的認(rèn)可，普遍反映收益非淺。
四、不斷豐富城鄉(xiāng)交流的內(nèi)容與方式。
雙方學(xué)校每學(xué)期除固定派出交流的干部、教師之外，還根據(jù)師資水平及學(xué)科需求，通過采取組織優(yōu)秀教師互相送課、周六集中研討等多種形式，不定期組織人員進(jìn)行多方面的交流。同時(shí)，在教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量測評、教研活動(dòng)、教學(xué)評估等方面加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，通過共同開展教學(xué)研究活動(dòng)，探討提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享，教學(xué)共進(jìn)。
五、不斷拓寬城鄉(xiāng)交流工作的渠道。不斷加強(qiáng)管理溝通，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次工作會(huì)議，共同研究解決教育教學(xué)和共同發(fā)展的問題，每學(xué)期組織一次由校級分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各處室負(fù)責(zé)同志共同參與的工作隊(duì)伍，到對方學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)幫助或?qū)W習(xí)交流，建立黨建、工會(huì)、教務(wù)、教研、后勤、團(tuán)隊(duì)、備課組、年級組、班級、乃至教師、學(xué)生個(gè)體的_一對一_、多層面、立體化的交流平臺(tái)，不斷擴(kuò)大交流，深化友誼，建立城鄉(xiāng)交流工作的長效機(jī)制，共同促進(jìn)雙方各項(xiàng)管理工作上檔次、上水平。
六、建立有效監(jiān)督約束機(jī)制。
兩校根據(jù)市教育局的要求和交流雙方的工作計(jì)劃與總體目標(biāo)，結(jié)合對口交流學(xué)校工作需要和支教團(tuán)隊(duì)個(gè)人的工作崗位實(shí)際，分別制定了相關(guān)制度與措施，對派出人員的行為規(guī)范提出了明確要求，確保干部教師交流工作良性循環(huán)，健康運(yùn)行，有序推進(jìn)，取得最大效益。
1、加強(qiáng)自我約束。嚴(yán)格遵守工作職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校幫扶工作計(jì)劃，充分了解對方學(xué)校需求，服從對方學(xué)校的工作安排，遵守對方的一切規(guī)章制度，不遲到、不早退，認(rèn)真履行課堂教學(xué)示范引領(lǐng)、協(xié)助規(guī)范學(xué)生日常管理等常規(guī)工作職責(zé)，定期征求對方學(xué)校與教師、學(xué)生的意見建議，不斷改進(jìn)工作，樹立自身良好形象，為學(xué)校爭光，為對方添彩。
2、牢記責(zé)任使命。將本校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任與幫扶對象的真誠期待，作為支教工作的精神動(dòng)力，不遺余力，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢與特長，切實(shí)體現(xiàn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，誠心接受全體師生的監(jiān)督，虛心向所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)，大力推動(dòng)對方干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理水平的進(jìn)一步提高，為促進(jìn)全市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出擁有貢獻(xiàn)。
3、思想認(rèn)識(shí)到位。_入鄉(xiāng)隨俗_不搞特殊，開心工作不發(fā)牢騷，不怕苦、不叫累，不埋怨生活、交通不便與工作條件的差異，任勞任怨，埋頭苦干，勇挑重?fù)?dān)，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望，銘記囑托，爭創(chuàng)一流支教業(yè)績，真正讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓對方師生滿意。
4、真正進(jìn)入角色。迅速進(jìn)入_幫扶_、_取經(jīng)_雙重角色，抓住機(jī)遇，珍惜榮譽(yù)，端正心態(tài)、擺正位置，不賣味、不擺譜，放下架子，鋪下身子，穩(wěn)定情緒，放松身心，靜心思考，虛心幫扶、誠心交流，耐心指導(dǎo)，安心支教，開心生活，扎實(shí)研究，勤奮工作，敢于破難，確保支教工作成效，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
5、搞好調(diào)查研究。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，每日梳理工作得失，不斷改進(jìn)工作，記好幫扶日記、聽課筆記，整理典型案例，達(dá)到約定工作目標(biāo)與要求，為下一步工作提供借鑒，為后繼支教人員做出榜樣。
6、帶頭研究實(shí)踐。認(rèn)真鉆研，精心備課，嚴(yán)格自身要求，以_公開課_的標(biāo)準(zhǔn)上好日常每一節(jié)課；結(jié)合崗位特點(diǎn)，每人每周確定好、落實(shí)好一個(gè)幫扶主題與研究項(xiàng)目；根據(jù)對方教育科研工作安排，堅(jiān)持每周進(jìn)課堂聽課調(diào)研，與對口交流的掛職人員保持密切聯(lián)系，盡快了解對方教育教學(xué)現(xiàn)狀與幫扶需求。
7、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。代表學(xué)校良好形象，發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同甘共苦，相互勉勵(lì)，相互支持，并肩戰(zhàn)斗，共創(chuàng)佳績，彰顯_支教團(tuán)隊(duì)_風(fēng)采。
8、宣傳支教政策。以_支教_為榮，以帶頭奉獻(xiàn)為樂，積極向親朋、親屬以及社會(huì)各界宣傳上級支教政策及現(xiàn)實(shí)意義，爭取廣泛的理解與支持，為支教工作營造良好輿論氛圍。
七、今后工作的設(shè)想。
1、定期互派干部、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)兩校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
交流稿及優(yōu)選篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都能夠聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死?“有誰能和宇杰換一下座位?”陳教師說?？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！皟兝罴t，自我找苦吃!”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不細(xì)心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才能夠還，還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
交流稿及優(yōu)選篇五
為積極響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)教師交流的文件精神，為深入貫徹落實(shí)“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展”這一宗旨，我有幸成為了第四批交流教師的一員，為了城鄉(xiāng)教育的共進(jìn)雙贏，使交流活動(dòng)落到實(shí)處，促進(jìn)對口的兩處學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)水平等方面有所提升，有效搭建農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校溝通交流和合作的平臺(tái)，面對不同的環(huán)境和學(xué)生們的差異，為了能更好的創(chuàng)造性的開展工作，特制定個(gè)人交流計(jì)劃如下：
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的交流文件，端正了交流思想，明確了本次交流是以學(xué)校之間對口交流為基本形式，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)交流，促進(jìn)交流學(xué)校雙方管理水平和教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。通過對口交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
二、制定明確的交流工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)北苑中學(xué)在學(xué)校的干部、教師隊(duì)伍的先進(jìn)管理、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷得到鍛煉和提高。
2、經(jīng)過一年的交流學(xué)習(xí)，使自身教育教學(xué)理念有明顯變化，揚(yáng)長避短，更新教學(xué)方法，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。學(xué)習(xí)北苑中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭使自己的教育教學(xué)水平有較大提高。
3、學(xué)習(xí)北苑中學(xué)教師苦教、苦學(xué)、苦抓的艱苦奮斗精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，推動(dòng)了鄉(xiāng)村學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
4、圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，使教育教學(xué)質(zhì)量有較大提高，受教育學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，給他們正確的影響，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
5、盡力開展學(xué)教活動(dòng)，選定學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭有明顯進(jìn)步。
6、切實(shí)促進(jìn)兩個(gè)交流學(xué)校辦學(xué)行為和校園文化雙向經(jīng)驗(yàn)交流，使兩個(gè)不同類型學(xué)校兩方面共同提高。
三、活動(dòng)配檔。
9月向班主任了解學(xué)生、熟悉教情、學(xué)情，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
10月積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)。講一節(jié)公開課。11月積極與同科教師進(jìn)行教法研討；積極參加自主互助教學(xué)法觀摩活動(dòng)。
12月與同科教師進(jìn)行集體大備課；參加高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)。
1月與同科教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；講一節(jié)公開課；進(jìn)行工作總結(jié)。
3月制定工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃。積極參與集體備課活動(dòng)；講一節(jié)公開課并請聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師指正。
4月積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)。積極參加自主互助高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5月積極與同科教師進(jìn)行教法研討；積極參加學(xué)校組織的聽。
課、評課活動(dòng)。講一節(jié)公開課并請聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師指正。
6月與同科教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)；進(jìn)行工作總結(jié)。
四、采取措施，力求實(shí)效。
本著爭取兩個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)支持的基礎(chǔ)上，加大多方面的交流合作工作，從內(nèi)部管理、教科研等方面加強(qiáng)交流，力爭實(shí)現(xiàn)教育雙贏，使交流工作落到實(shí)處，讓教師和學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到教師交流工作所帶來的益處。
我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，加上自己的刻苦努力，今學(xué)年的城鄉(xiāng)交流工作一定會(huì)圓滿完成。作為本批交流教師，我也一定會(huì)為我縣教育事業(yè)快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
交流稿及優(yōu)選篇六
關(guān)于加強(qiáng)預(yù)算審查監(jiān)督重點(diǎn)拓展工作，錫山區(qū)人大財(cái)經(jīng)工委積極研究中央省市的相關(guān)文件精神，對《關(guān)于人大預(yù)算審查監(jiān)督重點(diǎn)向支出預(yù)算和政策拓展的實(shí)施意見》提出審查監(jiān)督六個(gè)方面的支出預(yù)算和政策實(shí)施全口徑審查、全過程監(jiān)督，并對收入預(yù)算審查監(jiān)督的總體要求，以及對于事關(guān)本級行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、涉及群眾切身利益的重大政策，進(jìn)行了研究部署。對政府性重大投資項(xiàng)目的實(shí)施情況開展專題調(diào)研，梳理了區(qū)目前政府投資項(xiàng)目的管理現(xiàn)狀和問題，提出意見建議，形成調(diào)研報(bào)告，并草擬了《關(guān)于政府性重大投資項(xiàng)目審查監(jiān)督試行辦法》，準(zhǔn)備于今年年底或明年年初上主任會(huì)議研討。
關(guān)于深化基層人大預(yù)算審查監(jiān)督工作，要從新預(yù)算法和深化財(cái)稅體制改革的要求出發(fā)，借鑒先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新方式方法，充分發(fā)揮人大在預(yù)算審查監(jiān)督中的主動(dòng)性。
（二）提升預(yù)算審查監(jiān)督能力。一是發(fā)揮各工委作用加強(qiáng)預(yù)算審查力量。通過各工委對對口聯(lián)系的單位開展預(yù)算情況了解，既能避免財(cái)經(jīng)委人員知識(shí)局限的短板，又有利于各工委本職監(jiān)督工作的開展。二是借助外部力量。通過聘請財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等部門和長期從事公共財(cái)政和預(yù)算審查研究工作專家學(xué)者為人大提供智囊服務(wù)，彌補(bǔ)人大力量不足、不夠?qū)I(yè)的缺陷。三是組建財(cái)經(jīng)專業(yè)小組，吸納具備專業(yè)知識(shí)的代表共同參與平時(shí)預(yù)算審查工作，擴(kuò)大代表對預(yù)算審查監(jiān)督的參與，提高代表審查能力，充分發(fā)揮代表的審查主體作用。四是發(fā)揮審計(jì)作用。充分發(fā)揮審計(jì)機(jī)關(guān)的專業(yè)優(yōu)勢，由常委會(huì)結(jié)合審計(jì)工作報(bào)告反映突出的問題開展詢問工作，延伸審計(jì)問題銷號(hào)工作，提升監(jiān)督效果。
（三）督促預(yù)算管理規(guī)范完善。一是督促編實(shí)、編細(xì)預(yù)算。通過完善項(xiàng)目庫建設(shè)、實(shí)施滾動(dòng)預(yù)算等改革，在確保預(yù)算看得清、看得懂、看得透的同時(shí)，能將預(yù)算與本地區(qū)中心工作和重點(diǎn)任務(wù)有效地、動(dòng)態(tài)地結(jié)合起來，減少預(yù)算執(zhí)行中的調(diào)整與變動(dòng)。二是督促強(qiáng)化績效管理。努力做到預(yù)算編制有目標(biāo)，執(zhí)行有監(jiān)控，完成有評價(jià)，讓花錢效果可定性、可量化、可考核。三是督促細(xì)化預(yù)決算公開。一方面，要提高預(yù)算草案的完整性、細(xì)化度，除了要求提交大會(huì)審查的預(yù)算要嚴(yán)格按新預(yù)算法的規(guī)定按功能分類、經(jīng)濟(jì)分類細(xì)化到位外，還要將部門預(yù)算印發(fā)全體人大代表，并提供各項(xiàng)目的安排依據(jù)、支出內(nèi)容、測算標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期績效等，讓資金盤子一目了然，提高預(yù)算的可審性；另一方面，要將完整的政府收支信息置于公眾監(jiān)督之下，逐步向社會(huì)公開財(cái)政政策、轉(zhuǎn)移支付、政府債務(wù)等情況，推進(jìn)預(yù)算公開范圍更廣、內(nèi)容更全面、口徑更詳細(xì)，以公開促規(guī)范。
二、國有資產(chǎn)管理報(bào)告制度方面。
建立政府向人大報(bào)告國有資產(chǎn)管理情況制度,是貫徹落實(shí)_決策部署、加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理和治理、加強(qiáng)人大國有資產(chǎn)監(jiān)督職能的重要舉措。前期，省市人大都部署了相關(guān)工作，區(qū)人大財(cái)經(jīng)工委也做了相應(yīng)的思考與準(zhǔn)備，但工作還未全面鋪開，主要想談幾點(diǎn)思路:。
一是加快進(jìn)度，深入調(diào)研，系統(tǒng)化建立報(bào)告制度體系。根據(jù)上級精神，計(jì)劃明年開展相關(guān)調(diào)研，適時(shí)探索草擬關(guān)于建立國有資產(chǎn)管理情況報(bào)告制度的工作規(guī)則，明確報(bào)告方式、重點(diǎn)、實(shí)施、時(shí)間、審議等具體要求。
二是大膽探索，形成慣例，推進(jìn)常態(tài)化的人大監(jiān)督模式。將聽取和審議國有資產(chǎn)管理情況的綜合報(bào)告和各專項(xiàng)報(bào)告納入_會(huì)年度監(jiān)督計(jì)劃，并統(tǒng)籌安排各年度的報(bào)告重點(diǎn)。明年計(jì)劃將國有資產(chǎn)情況監(jiān)督作為_會(huì)審議議題，聽取政府綜合報(bào)告，并形成常態(tài)化。
交流稿及優(yōu)選篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，自從擔(dān)任班主任以來，我忙碌著緊張著，同時(shí)也充實(shí)著，快樂著!上午，聽了8位班主任老師的發(fā)言，感覺收獲頗多，受益匪淺。尤其是幾位班主任老師對班級的精細(xì)化管理，更讓我學(xué)到了很多。下面，我把自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會(huì)與大家分享，希望能得到大家的批評指正。
一、愛每位學(xué)生，潤物細(xì)無聲。
比如，天氣涼了，你要囑咐他們多穿點(diǎn)衣服，別著涼了，學(xué)生感冒發(fā)燒了你要積極的帶他們到診所里看病，節(jié)假日前，你要提醒同學(xué)回家的路上注意安全，等等，這些其實(shí)都是小事，都是我們隨口可以說，順手可以做的，但就是因?yàn)檫@些簡單的提醒，不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)讓他們感受到學(xué)校的溫暖，感受到老師的關(guān)愛，這樣孩子才會(huì)信任你，喜歡你，自然也就喜歡你的課，聽你的教誨，讓班主任工作事半功倍的效果。
記得有一次我用校訊通給學(xué)生發(fā)作業(yè)時(shí)順便發(fā)了一個(gè)“溫馨提示：明天降溫，請家長朋友及時(shí)給孩子加衣服?！钡诙?，變天了。飛飛對我說：“老師，天真冷!多虧你昨天晚上你發(fā)得短信告訴我們今天降溫，早上多穿了衣服，今天才沒挨凍。謝謝您，老師?！彪m然是舉手之勞，卻讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛。
二、讓書香與溢滿教室，經(jīng)典名著引領(lǐng)學(xué)生成長。
在讀書交流會(huì)上，麗麗深有感觸地說：“我感覺自己像佩琪，深受同學(xué)歡迎、有正義感、但是也有些驕傲、以自己為中心，我會(huì)改變的”;洋洋卻認(rèn)為自己像瑪?shù)侔＃骸叭狈τ職?、害怕失去朋友、害怕別人嘲笑，以后朋友做錯(cuò)了，一定會(huì)提醒的?！焙⒆觽兊纳羁谈形蚋形蚋嬖V我，讀完《一百條裙子》，孩子們又實(shí)現(xiàn)了自我教育。
現(xiàn)在，全班大部分學(xué)生都愛上了閱讀，班級紀(jì)律也有了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在書香的引導(dǎo)下，也變文靜了。這樣，走進(jìn)我們的教室，便被一股濃郁的書香包圍著。在我校的第二屆讀書節(jié)上，我班被評為“書香教室”。
三、盯著孩子的長處，讓孩子的長處更長。
盯著孩子的長處，長處會(huì)更長;盯著孩子的短處，短處會(huì)更短。點(diǎn)點(diǎn)，活潑可愛，富有同情心，成績也很優(yōu)秀，毫不夸張地說，是我從教以來見過的最聰明的一個(gè)學(xué)生。
唯一讓老師感到不順心的是他特別喜歡表現(xiàn)自己，提個(gè)問題，還沒等老師點(diǎn)名他就搶答了;老師一提個(gè)話頭，他就說個(gè)沒完，如果不打斷他，課就沒法進(jìn)行下去。哎，讓我有點(diǎn)頭疼。我找他談了三次話。每次談話時(shí)，他都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但談過之后，并沒有多大的效果。
我開始反思自己：每次談話，他都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且表示要悔改，可能有時(shí)管不住自己;是不是他的每次錯(cuò)誤都很嚴(yán)重?其實(shí)有時(shí)候范得小錯(cuò)可以忽略的，好像自己盯他盯得太緊了，讓他有些無所適從了?！岸⒅⒆拥拈L處，長處會(huì)更長;盯著孩子的短處，短處會(huì)更短。
”天天掛在嘴邊的一句話，怎么一用起來就忘了?或許因他的優(yōu)秀而期待完美吧。其實(shí)，世界上根本就沒有完美，又何苦苛刻一個(gè)孩子呢?于是，我在課堂上及時(shí)的表揚(yáng)他，哪怕是微小的進(jìn)步，我都笑著臉表揚(yáng)他。
慢慢地，“奇跡”出現(xiàn)了，他上課能積極回答問題，但不再亂說話;作業(yè)能很快完成，但書寫不再潦草。我暗自慶幸：幸虧自己能“懸崖勒馬”，否則，他一定會(huì)被我抓小辮子抓的無所適從，不知怎么辦才好。其實(shí)，孩子范點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，是正常的，畢竟是孩子嘛，只要不是本質(zhì)性的問題，我們完全可以忽視。盯著每一個(gè)孩子的長處，讓他們的長處變得更長!
四、尊重家長，取得家長的支持。
交流稿及優(yōu)選篇八
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高二文科班李__，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先在此衷心地祝賀學(xué)弟學(xué)妹們即將從初中畢業(yè)，踏上新的旅程，進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的高中階段。中考在即，學(xué)生在填寫志愿、選擇學(xué)校之際，我愿呈上一份誠懇的建議，為你們選擇學(xué)校提供一些參考。
作為與友實(shí)攜手5年的學(xué)子，我與學(xué)校已建立了深厚的情感，但回想起兩年前擇校時(shí)的彷徨與躊躇，現(xiàn)在已是學(xué)姐的我，更能清晰地體會(huì)，初三同學(xué)們即將面臨重大選擇時(shí)的一絲緊張與不安。當(dāng)時(shí)選擇友實(shí)的原因很簡單，因?yàn)槌踔腥暌讶涣?xí)慣學(xué)校的作息與各種日常安排，直升高中后完全可以避免重新熟悉新環(huán)境所造成的時(shí)間和精力的浪費(fèi)，同時(shí)更有利于同學(xué)們更快更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的新階段?？赡芤恍┩瑢W(xué)們向往更新鮮的環(huán)境，這是人之常情，但若理智的看待，與孩子們心智尚未成熟卻去接受更繁雜或誘惑力更強(qiáng)的陌生環(huán)境相比，友實(shí)的純粹與簡約才是更加適合大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)子的選擇。
升入高中后，事實(shí)證明，自己當(dāng)初的選擇果然是明智的，無論是細(xì)心教學(xué)的老師，還是周圍和自己水平相當(dāng)能夠一起奮進(jìn)的同學(xué)，都讓我感受到高中生活的美好與正能量，與此相比，除去成績特別優(yōu)異考出市內(nèi)的同學(xué)，在其他學(xué)校就讀的學(xué)子，相當(dāng)大一部分要承受更大的學(xué)習(xí)壓力和許多可能自己難以預(yù)料的外在誘惑，并且，在沒有小班化教學(xué)的情況下，能夠得到各科老師的悉心關(guān)照顯得格外不易，但學(xué)生的進(jìn)步是和老師們的辛勤付出密切相連的，一個(gè)良性競爭的環(huán)境也能促成學(xué)子們不斷超越自我。因此其中優(yōu)劣，相信各位家長在斟酌后，一定對友實(shí)高中有更多的信心。
高中兩年仔細(xì)數(shù)數(shù)，專為高中同學(xué)舉辦的活動(dòng)大大小小也不下十次了，幾乎每一次活動(dòng)我到有切實(shí)的參與體會(huì)：一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生除去獲得不辜負(fù)自己努力的成績外，參加各項(xiàng)活動(dòng)是不可或缺的，而__實(shí)驗(yàn)高中部所提供的豐富平臺(tái)，在學(xué)生數(shù)量較少的情況下，能讓每位同學(xué)有更大的可能性參與到活動(dòng)中來，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的膽識(shí)。
最后，衷心地祝愿學(xué)子們在中考中取得滿意的成績，祝愿家長和同學(xué)們通過科學(xué)的選擇，考取理想的學(xué)校!
愿__實(shí)驗(yàn)成為您的首選，讓我們相約在九月!
交流稿及優(yōu)選篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、女士們、先生們：
大家早上好！
很高興受邀參與這次活動(dòng)。在這里，我謹(jǐn)代表廣州男科醫(yī)院，對合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院“專業(yè)男科醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)”的召開表示熱烈的祝賀。
這次來到合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院，看到醫(yī)院開展了很多國際前沿的專業(yè)男科診療技術(shù)，也引進(jìn)了很多國際最新的診療設(shè)備，遠(yuǎn)大醫(yī)院也有著自己獨(dú)特的專業(yè)診療模式和特色體系。這些都是值得全國各地的男科醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和借鑒的，而合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院此次“專業(yè)男科醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)”的召開，為各地男科學(xué)界交流，提供了良好的平臺(tái)和契機(jī)。
廣州男科醫(yī)院是廣東省首家專業(yè)男科醫(yī)院，在專業(yè)男科診療領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，目前，已經(jīng)成為國內(nèi)最具影響力的專業(yè)男科醫(yī)療機(jī)構(gòu)。我熱切地期待著，廣州男科醫(yī)院與合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院在今后能有更多合作的機(jī)會(huì)，建立全面的醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療人才戰(zhàn)略合作關(guān)系，兩院不斷交流彼此男科特色技術(shù)、推薦優(yōu)秀人才，共同探索中國男科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，以及新技術(shù)的研發(fā)，并應(yīng)用到各自的臨床領(lǐng)域。同時(shí)也期待著今后能有更多的機(jī)會(huì)，與在場的男科專家們一起交流、探討和分享彼此的科研成果和臨床技術(shù)。
最后，預(yù)祝此次新聞發(fā)布會(huì)圓滿成功！預(yù)祝合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院越辦越好！謝謝各位！
交流稿及優(yōu)選篇十
乙方(受聘人)：___________________。
甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、*等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。
第一條合同期限。
合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
聘用合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
本合同期滿后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿前一個(gè)月書面通知對方。
第二條乙方的權(quán)利。
按約定取得_______元人民幣/課時(shí)的授課報(bào)酬;。
有權(quán)組織合唱團(tuán)內(nèi)部會(huì)議以及根據(jù)教學(xué)實(shí)際改變既定的任務(wù)安排。
有權(quán)要求甲方提供與授課對象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。
有權(quán)要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第三條乙方的義務(wù)。
為甲方的授課積極準(zhǔn)備教案;主持本團(tuán)的合唱藝術(shù)工作。帶領(lǐng)全團(tuán)為建設(shè)成為_______市一流聲樂團(tuán)而盡心盡責(zé)。保證每次課時(shí)(_______分鐘/節(jié)課)的完整和內(nèi)容的充實(shí)。
關(guān)心每一位團(tuán)員，努力培養(yǎng)團(tuán)員的敬業(yè)精神、合唱藝術(shù)的奉獻(xiàn)精神和自豪感。
負(fù)責(zé)對聲樂指導(dǎo)、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)和各聲部的管理。負(fù)責(zé)合唱團(tuán)藝術(shù)水*的提高，提出藝術(shù)發(fā)展方向。
編制合唱團(tuán)的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。負(fù)責(zé)對各聲部的專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
遵守甲方的各項(xiàng)和勞動(dòng)紀(jì)律。
第四條甲方的權(quán)利。
要求乙方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課，維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序。
組織合唱團(tuán)員對授課質(zhì)量進(jìn)行評議，并根據(jù)團(tuán)員的評議對授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。
有權(quán)根據(jù)自身情況對課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。
第五條甲方的義務(wù)。
按時(shí)支付授課報(bào)酬：_______元人民幣/課時(shí)。
乙方在因工作受到傷害時(shí)，按照國家相關(guān)法規(guī)處理。
向乙方提供合唱團(tuán)員的背景資料，講明授課要達(dá)到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第六條本合同的變更、終止和解除。
本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。
確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔(dān)違約責(zé)任：
(2)乙方故意不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃的;。
(3)乙方被依法追究刑事責(zé)任的。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，應(yīng)給予乙方原定授課費(fèi)的_______倍的違約賠償金。
甲方因自身原因變更本合同的，應(yīng)提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。
有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔(dān)違約責(zé)任：
(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的;。
(2)由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時(shí)間，并提供相關(guān)證明，但應(yīng)提前_______天通知甲方;乙方由于本單位工作、會(huì)議、等安排，導(dǎo)致無法按時(shí)上課的或不能完成教學(xué)計(jì)劃的，需提供相關(guān)證明，同時(shí)應(yīng)承擔(dān)______________的違約責(zé)任。
第七條事項(xiàng)。
甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
本合同條款如與法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
甲方：(蓋章)____________乙方：(簽字)____________。
——趣味項(xiàng)目活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
交流稿及優(yōu)選篇十一
尊敬的老師、各位家長：
之所以能取得現(xiàn)在的成績，最主要的是要?dú)w功于謝的各科老師的辛勤付出，班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語老師的諄諄教誨，數(shù)學(xué)老師的一絲不茍等所有各科老師的精心指導(dǎo)。所以首先感謝各位老師，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓他在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)的交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。13班的每個(gè)孩子每天都在進(jìn)步，他們的成長離不開您們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，感謝您們兩年來對孩子們悉心的教育與照顧。老師們，您們辛苦了！”
今天能有機(jī)會(huì)在這里與大家共同交流，分享養(yǎng)育孩子的一些體會(huì)，我感到非常榮幸。說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長、成人、成才。說實(shí)話，我還算不上是一位十分盡職的母親，在座的有些家長比我做的好得多，所以，我今天只能說是和大家一起交流一下孩子的家庭教育問題，談一點(diǎn)體會(huì)。下面就不當(dāng)之處還請多提寶貴意見，以便共同進(jìn)步。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對謝京旭的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，他有什么想法和心里話都對我傾訴。在每天的交談中，我既能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展。一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有變化或成績有波動(dòng)時(shí)我會(huì)與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評，因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
積極配合老師和學(xué)校。
我一直信奉“親其師，信其道”。所以無論孩子對老師有怎樣的意見看法。做家長的一定要積極正面的引導(dǎo)孩子尊重老師，讓孩子知道老師所做的一切是為了他好。積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣——學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用，好習(xí)慣的養(yǎng)成，也將使學(xué)生終身受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。首先是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課聽講時(shí)精力集中，不走神、不做小動(dòng)作。他在該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)。（這個(gè)我認(rèn)為謝京旭是應(yīng)該能做到的，小時(shí)候我跟著孩子學(xué)圍棋時(shí)，就發(fā)現(xiàn)其它孩子在那兒不管怎么說話還是惹他，他都不理。而是專心致志的聽老師講課?，F(xiàn)在雖然我不跟著聽課，看不到他上課時(shí)的情況，可是我能從他快速的完成作業(yè)，一些知識(shí)課下不用再看就會(huì)就知道他上課肯定認(rèn)真聽講了，如果書上的內(nèi)容他竟不知道，那就說明他走神了。）課下做作業(yè)時(shí)認(rèn)真、獨(dú)立、及時(shí)完成。這樣不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如尊敬長輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，要經(jīng)得起批評與挫折。還有自理、自信、自強(qiáng)，（謝京旭的事情基本不用我操心。自己的事情自己能做到心中有數(shù)。不依賴父母。早上起床、書包的整理、第二天的衣服，他從小就沒用我們管過）。孩子一定要有自信心，有信心他才能做好才敢于去挑戰(zhàn)。對這一點(diǎn)我是平時(shí)多鼓勵(lì)少批評。多提建設(shè)性意見少責(zé)備。原來我們一直說失敗是成功之母?，F(xiàn)在我認(rèn)為成功是成功之母。也就是說一定要讓孩子感受到成功，樹立自信心。如果孩子一而再再而三完不成目標(biāo)，他就會(huì)認(rèn)為自己不行，就會(huì)喪失信心。所以我給孩子的目標(biāo)一定是切合他的實(shí)際，也就是孩子一定能完成的目標(biāo)。我認(rèn)為仲老師的要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣就非常好。孩子也是受益匪淺。當(dāng)然習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家為孩子要盡可能營造一個(gè)讀書的氛圍。提供給他一個(gè)閱讀的習(xí)慣，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)我們一般不開電視，如果我們大人看電視，他就有可能禁不住誘惑，即使迫于大人的壓力不出來看電視，也有可能聽電視。有時(shí)間的話我一般會(huì)坐在他房間看書。建議各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。
其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
交流稿及優(yōu)選篇十二
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是四年級二班郭__的媽媽，首先感謝婁老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸，學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們家長身上多了一份責(zé)任，老師對每個(gè)孩子傾注的愛心和關(guān)愛，更讓我們家長感動(dòng)，作為家長，我理解支持老師的工作，也一定會(huì)配合老師共同教育孩子。
首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”，我說的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養(yǎng)孩子不要以自我為中心，要經(jīng)得起批評和挫折。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家長基本上我和孩子是平等的，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以批評她，但孩子認(rèn)為大人不對時(shí)，確實(shí)是我們家長做錯(cuò)的，我們也會(huì)認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進(jìn)我們與孩子的感情，孩子也會(huì)信任你，所以無論孩子是學(xué)習(xí)上，思想上遇到煩心事，也會(huì)向你傾訴，這樣我們就會(huì)正確引導(dǎo)教育孩子。
把孩子當(dāng)作朋友，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少批評指責(zé)，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時(shí)間就要和孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，適當(dāng)表揚(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)孩子對待身邊發(fā)生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵(lì)她充滿自信心，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)，生活興趣，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師，愛老師，孩子才會(huì)喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會(huì)認(rèn)真聽講，才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的，我們應(yīng)及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，也應(yīng)向老師了解孩子在校情況，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教育，也離不開同學(xué)們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)成長得很快樂。
在此，我向?yàn)槲覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
交流稿及優(yōu)選篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
周一升旗的時(shí)候，我說，我們新一屆的高三比上一屆整體情況還要好，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都很相信，有的老師表示懷疑，我跟你說，我說的是真的好！
以我現(xiàn)在所帶的英三和上一屆的英二相比，從學(xué)生的行為習(xí)慣方面考慮，上一屆的一些學(xué)生，如：（此處省略），真的很讓人頭疼的，從高二開始接班，將近一年，幾乎都沒有明顯的改變！而這個(gè)班，也有幾個(gè)據(jù)說在年級比較調(diào)皮的學(xué)生，但是和那幾個(gè)相比，作為班主任的幸福指數(shù)還是很高的！
從學(xué)習(xí)成績的角度，上一屆班級一本指標(biāo)只有三人，下面大家可以看一下，歷次的考試成績的上線情況：
1、高二期末統(tǒng)考一本上線8人（14人）。
2、高三一測一本上線12人（25人）。
3、高三二測一本上線15人（23人）。
4、百校聯(lián)盟一本上線16人（24人）。
5、高考一本上線21人，加藝術(shù)生生共31人！
注：兩個(gè)文科班一本指標(biāo)都是3人。
下面我談一下我個(gè)人在帶班方面的一些心得：我工作12年了，做了11年的班主任，今年是我第五次帶高三了。
我認(rèn)為排在第一位的就是“班主任一定要多進(jìn)班”！
教育的本質(zhì)就是師生間的交往，班主任只要一進(jìn)班，所有的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)問題都解決了！
進(jìn)班干什么，在把辦公室里所能做的工作，在班級幾乎都能做，改作業(yè)，找學(xué)生談話等等！
最主要的我覺的就是在班里一定要讀書，這是最幸福的事情！
很多教師根本就不會(huì)認(rèn)為這是重要的事情，正如我剛工作的時(shí)候或者說工作已經(jīng)很多年了，我也沒有認(rèn)為讀書很重要！
當(dāng)年在以前的單位，我們的辦公室里有很多都是河南省的知名教師，課代的好，班級管理的好，家長與學(xué)生都很認(rèn)可，整天沒事就在班里讀書，當(dāng)時(shí)很不理解啊，現(xiàn)在想來，這才是真正的教育者！
讀書，有感悟了，一定要寫出來，時(shí)間長了就會(huì)形成自己的思想體系，這太重要了！
最近我發(fā)現(xiàn)，公寓管理，也是一個(gè)道理，你只是一味的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不去檢查、監(jiān)督，實(shí)際效果不好，一定要多去轉(zhuǎn)！
第二點(diǎn)，統(tǒng)籌各科，注重檢查。
作為班主任，首先要上好自己的課，如果自己的課上不好，幾乎沒有辦法去要求其他科目。
在上好自己的科目的前提下，對其他科目加強(qiáng)檢查，畢竟班主任是有權(quán)威的，而且檢查其他各科，學(xué)生會(huì)更加信服，效果會(huì)更好！
1、周日晚上，檢查各科作業(yè)，一個(gè)個(gè)查！
2、高三上學(xué)期重點(diǎn)檢查英語、數(shù)學(xué)。每周四早晨部分學(xué)生找我背英語課文！每周至少檢查一次數(shù)學(xué)錯(cuò)題的掌握情況。
3、高三下學(xué)期重點(diǎn)檢查文綜的掌握情況。
4、人性本惡，必須不斷的檢查！
5、每次考試公布班級前十名！
第三點(diǎn)：真誠坦率，理性“忽悠”
高三的學(xué)生處于人生中最特殊的時(shí)期，必須從學(xué)生角度出發(fā)去理解一些問題，所以如何做學(xué)生的思想工作是一件需要不斷的反思，不斷的總結(jié)的事情！但是總的原則是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿的激情去參加高考，所以我用的詞叫真誠坦率，理性忽悠，看看歷史上的丘吉爾、希特勒幾乎都是如此！
舉幾個(gè)例子：
1、只要你聽我的，我保證你上一本！
2、只要你會(huì)做近五年的高考真題，我保證你上一本！
3、我保證咱們班一本上線15人，所有的學(xué)生都能上二本！
4、壓力越大就越好，壓力越大發(fā)揮就越好！
5、即使你能上北大，也會(huì)被扣掉100分，何必在乎一道選擇題的失分？
6、從來就沒有失常發(fā)揮的說法，失常只是因?yàn)槟銢]有學(xué)好！
7.最后兩周，一天頂過去十天！
8、痛苦是成長的前提！高三不痛苦不正常！
9、發(fā)揮好自己的優(yōu)勢科目高考一定能夠成功！
10、德育處要扮演“黑臉”，班主任要多注重情感交流！
以我自己在高三的經(jīng)歷而言，確實(shí)很辛苦，這種辛苦，更多的不是體力的辛苦，而是精神上、心理上的壓力！但是每一屆結(jié)束之后，都會(huì)有很大的收獲，學(xué)生一輩子都會(huì)記住你，家長也會(huì)記住你！
最關(guān)鍵的我們是處在創(chuàng)品牌的階段，我自己深切的感受到在前三甲的高中，家長會(huì)怎么看你，無論有多難，我們都要克服困難，我們這一屆一定要取得高考的新輝煌！
交流稿及優(yōu)選篇十四
主持人：賈拓。
出席人：賈拓、凌璐璐、王凱、王宇、張青。
列席人、記錄人：王煥煥。
缺席人：程志偉、李瑞洋。
撰稿、發(fā)布人：賈拓。
一、畢業(yè)之前，如無特殊原因，班內(nèi)一般不再動(dòng)議和召集大家開班會(huì)（不含以后學(xué)校、學(xué)院或輔導(dǎo)員召集開會(huì)的情況）。
交流稿及優(yōu)選篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、衛(wèi)生戰(zhàn)線上的同事們：
大家好！
受中國醫(yī)師聯(lián)合會(huì)的邀請，很高興來到襄陽，參加2018國際“生殖醫(yī)學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨生殖健康新技術(shù)臨床推廣”活動(dòng)。今天主席臺(tái)上坐了很多知名專家，還有我們遠(yuǎn)道而來的國際友人，我很榮幸作為醫(yī)學(xué)專家代表發(fā)言。
所謂“工欲善其事，必先利其器”，近年來，不孕不育、兩性生殖疾病一直困擾、影響著人們的生活，并且?guī)矸蚱薷星椴缓?，家庭不穩(wěn)定等一系列社會(huì)問題。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的老專家、老同志，我們應(yīng)發(fā)揮自己的聰明才智，把畢生研究的技術(shù)成果毫無保留地奉獻(xiàn)出來，解除患者痛苦，為人民幸福、社會(huì)安寧盡我們的綿薄之力。我們今天來的目的，就是要把自己的研究成果與大家傾心交流，共同分享。同時(shí)，我們也把先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備帶到了襄陽。目前，襄陽第四人民醫(yī)院具備國際、國內(nèi)治療不孕不育、男科婦科生殖疾病的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備。例如，2013最新科研成果阿洛克前列腺深部超聲診療系統(tǒng)、新一代智源肽前列腺消融系統(tǒng)、前列腺氣化電切術(shù)、美國bio敏感神經(jīng)檢測儀、生殖管道背神經(jīng)微探減壓術(shù)等等，完全能夠滿足治療需求。我們帶來的新技術(shù)、新設(shè)備，將使第四醫(yī)院的診療技術(shù)設(shè)備更加完善，技術(shù)水平進(jìn)一步提高。
我相信，有我們專家的通力合作，有地方政府及各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的大力支持，有襄陽四醫(yī)院同志們的不懈努力，在治療不孕不育、兩性生殖健康疾病方面一定能取得更大的成績！
謝謝大家！
交流稿及優(yōu)選篇二
講話的內(nèi)容，大致可以分成以下幾塊：
1.企業(yè)的范疇，公司經(jīng)營的主營業(yè)務(wù)，整個(gè)一年的銷售情況，國內(nèi)每個(gè)省份的銷售額，國內(nèi)銷售好的省份的原因或者員工方法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，國外的銷售額，國外的競爭區(qū)域，經(jīng)銷商或者代理的經(jīng)營情況，反饋的市場的最新動(dòng)態(tài)以及對我們的產(chǎn)品或者公司的建議與意見，哪些是可以改進(jìn)的。
2.工廠生產(chǎn)加工的情況，oem,odm的部分以及自主品牌的部分。總結(jié)評估物料供應(yīng)商的反應(yīng)速度，交貨期限以及加工能力，是否需要增加或者更換新的供應(yīng)商。物料的價(jià)格以及產(chǎn)品的性能。生產(chǎn)一線員工的培訓(xùn)，工廠生產(chǎn)體系的培訓(xùn)情況總結(jié)，總結(jié)的東西整理到文案中紙質(zhì)版以及電子版的存檔。每一年的培訓(xùn)要突出新的東西，總結(jié)之前的簡明扼要。物流的情況，公司合作的物流哪些可以調(diào)節(jié)增進(jìn)工作效率；公司自己的物流，怎么樣可以減少閑置率。
3.公司的產(chǎn)品，哪些穩(wěn)定銷售的產(chǎn)品，公司產(chǎn)品的不足的地方，改進(jìn)的結(jié)果，又有哪些新的創(chuàng)新的產(chǎn)品，新品試水市場的反響。公司新的產(chǎn)品的研發(fā)方法以及開發(fā)人員工程師的經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)機(jī)制，有經(jīng)驗(yàn)的工程師不斷培訓(xùn)新的員工，公司整體的培訓(xùn)總結(jié)。
5.內(nèi)部員工，各個(gè)部門在這一年中做了哪些事情，行政部門的安排各個(gè)部門的培訓(xùn)情況，市場部的市場匯總等等。各個(gè)部門的工作配合情況，突出貢獻(xiàn)的部門或者同事的事項(xiàng)，員工經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，流失的員工可以有新的血液短時(shí)間替換。
6.公司明年的規(guī)劃，或者近幾年的整體規(guī)劃，聯(lián)系著世界發(fā)展的步伐（世界上的最新的材料，替換原來材料的價(jià)格與時(shí)間成本，改進(jìn)的新的生產(chǎn)工藝，新的研制的處理器系統(tǒng)的改進(jìn)）與國家的政策（一帶一路涉及的政府補(bǔ)貼，展會(huì)展位的補(bǔ)貼資金，國家倡導(dǎo)或者大力支持的新的技術(shù)或者企業(yè)）公司的未來發(fā)展前景。
交流稿及優(yōu)選篇三
為了進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w工作的深入開展，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，我校與登封縣宣化鎮(zhèn)初級中學(xué)建立城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w，并持之以恒地，深入落實(shí)學(xué)校的交流、結(jié)對工作?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：
一、制度落實(shí)，建立切實(shí)有效的長久互助機(jī)制。
在建立城鄉(xiāng)互助共同體之初，由校長領(lǐng)隊(duì)，學(xué)校教務(wù)主任和教研組長一行共赴結(jié)對學(xué)校共商互助機(jī)制，磋商學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)、商談學(xué)校優(yōu)勢。包括教育教學(xué)和教科研水平，教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，教學(xué)管理，學(xué)校管理，教師培訓(xùn)等。明確學(xué)校狀況后，雙方學(xué)校結(jié)合自身的優(yōu)勢確立互助目標(biāo)和互助機(jī)制，共同簽署了城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體責(zé)任書和教科研互助書，進(jìn)一步互助的步驟和互助的內(nèi)容，并納入學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃。
二、確立教師成長點(diǎn)和延伸點(diǎn)。
開學(xué)初，學(xué)校就城鄉(xiāng)互助共同體的實(shí)施召開了全體教師會(huì)議，會(huì)議上教師各抒己見，闡述自己教育教學(xué)中的困惑和自己的規(guī)劃，明確自己的成長點(diǎn)和延伸點(diǎn)，并說說自己需要哪方面的提高。學(xué)校層面和教師層面達(dá)到良好的共識(shí)，為城鄉(xiāng)互助共同建立了良好的基礎(chǔ)。師徒結(jié)對，明確重點(diǎn)培養(yǎng)對象。因此，根據(jù)學(xué)校教師的成長狀況，兩校確立了以青年教師為重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)，并輔之以“以老帶新，以新促老”的校本教研模式，舉行了師徒結(jié)對儀式，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。建立有效的校本教研跟蹤模式。如在學(xué)校校本教研工作和教研組公開課安排上，側(cè)重與結(jié)對學(xué)校交流，每學(xué)年有次大型教育教學(xué)交流活動(dòng)，由雙方學(xué)校共設(shè)教學(xué)平臺(tái)，展現(xiàn)教師的教育教學(xué)水平，并設(shè)立跟蹤成長機(jī)制。首先由我校教師在本次活動(dòng)中開展執(zhí)教活動(dòng)，然后在同學(xué)年的二次活動(dòng)中，由此位教師和結(jié)對教師分別開課執(zhí)教，以促進(jìn)教師的成長，觀察教師的有效學(xué)習(xí)。
對于來我校的交流教師，我們做到了專人、專門、?？曝?fù)責(zé)。給交流教師配備專門辦公地點(diǎn)、宿舍；把他們分到各個(gè)備課組、學(xué)科組，為他們選擇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科輔導(dǎo)教師、班主任輔導(dǎo)教師。把他們納入學(xué)校教科研研究小組，給他們分任務(wù)、加擔(dān)子納入正常的教學(xué)工作序列，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、教研活動(dòng)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)及管理，收到了一定的成效。另外，學(xué)校對來校教師的生活也非常關(guān)心，由我校的總務(wù)主任專門負(fù)責(zé)教師的生活起居，專門配備了固定宿舍、安裝了空調(diào)、購買了單人床、床上用品、洗漱用品、專業(yè)書籍等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對交流教師問寒問暖，談話溝通，及時(shí)解決教師生活和工作中的具體問題，使交流教師深受感動(dòng)。
同時(shí)，對于我校去宣化鎮(zhèn)的教師，我們也時(shí)時(shí)處處關(guān)心。每逢過年過節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是千里迢迢，攜帶生活用品及慰問品去看望支教教師。對他們的工作、生活作全方面的了解，對教育教學(xué)及時(shí)要求指導(dǎo)。我們的支教教師克服了生活中的種種不適應(yīng)，根據(jù)支教學(xué)校的要求，全身心地投入了教育教學(xué)工作。有的老師，不僅教專業(yè)課，還跨年級、跨課頭授課。例如，我校的郝冠楠老師，在支教學(xué)校不僅教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，而且還教授地理課。由于對教學(xué)內(nèi)容不熟悉，郝冠楠老師專門利用休息日，向我校地理教師請教，抽時(shí)間聽取地理課，購買了大量的地理輔導(dǎo)書籍，一邊能較好地完成教學(xué)任務(wù)。由于工作認(rèn)真努力，我校的支教教師在工作中都取得了較好地成績，收到了支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師及學(xué)生的好評和愛戴。
三、資金保障落實(shí)到位。
為了更促進(jìn)教師的互助學(xué)習(xí)，在制度方面進(jìn)行一定的支持。下鄉(xiāng)送課教師每次都由學(xué)校專車接送，或往返費(fèi)用報(bào)銷。不但如此，三年來，學(xué)校往對口學(xué)校贈(zèng)與圖書2000多冊，教具60套，多媒體設(shè)備3套，體育器材價(jià)值近3000元；并且還幫助對口學(xué)校平整了操場，修飾了校園和給排水系統(tǒng)。在一定程度上幫助交流學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，升級了硬件設(shè)備，得到了交流學(xué)校的好評。在交流工作地第二年，為了讓交流學(xué)校的教師更多地感受到新課改的魅力，我們還特地安排宣化鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師到我校實(shí)地觀摩、教研。整個(gè)活動(dòng)安排地豐富多彩，教師們不僅聆聽了我校36位優(yōu)秀教師的課，還分學(xué)科組進(jìn)行了專題教研。此項(xiàng)活動(dòng)受到了廣大教師的認(rèn)可，普遍反映收益非淺。
四、不斷豐富城鄉(xiāng)交流的內(nèi)容與方式。
雙方學(xué)校每學(xué)期除固定派出交流的干部、教師之外，還根據(jù)師資水平及學(xué)科需求，通過采取組織優(yōu)秀教師互相送課、周六集中研討等多種形式，不定期組織人員進(jìn)行多方面的交流。同時(shí)，在教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量測評、教研活動(dòng)、教學(xué)評估等方面加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，通過共同開展教學(xué)研究活動(dòng)，探討提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享，教學(xué)共進(jìn)。
五、不斷拓寬城鄉(xiāng)交流工作的渠道。不斷加強(qiáng)管理溝通，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次工作會(huì)議，共同研究解決教育教學(xué)和共同發(fā)展的問題，每學(xué)期組織一次由校級分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各處室負(fù)責(zé)同志共同參與的工作隊(duì)伍，到對方學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)幫助或?qū)W習(xí)交流，建立黨建、工會(huì)、教務(wù)、教研、后勤、團(tuán)隊(duì)、備課組、年級組、班級、乃至教師、學(xué)生個(gè)體的_一對一_、多層面、立體化的交流平臺(tái)，不斷擴(kuò)大交流，深化友誼，建立城鄉(xiāng)交流工作的長效機(jī)制，共同促進(jìn)雙方各項(xiàng)管理工作上檔次、上水平。
六、建立有效監(jiān)督約束機(jī)制。
兩校根據(jù)市教育局的要求和交流雙方的工作計(jì)劃與總體目標(biāo)，結(jié)合對口交流學(xué)校工作需要和支教團(tuán)隊(duì)個(gè)人的工作崗位實(shí)際，分別制定了相關(guān)制度與措施，對派出人員的行為規(guī)范提出了明確要求，確保干部教師交流工作良性循環(huán)，健康運(yùn)行，有序推進(jìn)，取得最大效益。
1、加強(qiáng)自我約束。嚴(yán)格遵守工作職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校幫扶工作計(jì)劃，充分了解對方學(xué)校需求，服從對方學(xué)校的工作安排，遵守對方的一切規(guī)章制度，不遲到、不早退，認(rèn)真履行課堂教學(xué)示范引領(lǐng)、協(xié)助規(guī)范學(xué)生日常管理等常規(guī)工作職責(zé)，定期征求對方學(xué)校與教師、學(xué)生的意見建議，不斷改進(jìn)工作，樹立自身良好形象，為學(xué)校爭光，為對方添彩。
2、牢記責(zé)任使命。將本校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任與幫扶對象的真誠期待，作為支教工作的精神動(dòng)力，不遺余力，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢與特長，切實(shí)體現(xiàn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，誠心接受全體師生的監(jiān)督，虛心向所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)，大力推動(dòng)對方干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理水平的進(jìn)一步提高，為促進(jìn)全市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出擁有貢獻(xiàn)。
3、思想認(rèn)識(shí)到位。_入鄉(xiāng)隨俗_不搞特殊，開心工作不發(fā)牢騷，不怕苦、不叫累，不埋怨生活、交通不便與工作條件的差異，任勞任怨，埋頭苦干，勇挑重?fù)?dān)，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望，銘記囑托，爭創(chuàng)一流支教業(yè)績，真正讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓對方師生滿意。
4、真正進(jìn)入角色。迅速進(jìn)入_幫扶_、_取經(jīng)_雙重角色，抓住機(jī)遇，珍惜榮譽(yù)，端正心態(tài)、擺正位置，不賣味、不擺譜，放下架子，鋪下身子，穩(wěn)定情緒，放松身心，靜心思考，虛心幫扶、誠心交流，耐心指導(dǎo)，安心支教，開心生活，扎實(shí)研究，勤奮工作，敢于破難，確保支教工作成效，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
5、搞好調(diào)查研究。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，每日梳理工作得失，不斷改進(jìn)工作，記好幫扶日記、聽課筆記，整理典型案例，達(dá)到約定工作目標(biāo)與要求，為下一步工作提供借鑒，為后繼支教人員做出榜樣。
6、帶頭研究實(shí)踐。認(rèn)真鉆研，精心備課，嚴(yán)格自身要求，以_公開課_的標(biāo)準(zhǔn)上好日常每一節(jié)課；結(jié)合崗位特點(diǎn)，每人每周確定好、落實(shí)好一個(gè)幫扶主題與研究項(xiàng)目；根據(jù)對方教育科研工作安排，堅(jiān)持每周進(jìn)課堂聽課調(diào)研，與對口交流的掛職人員保持密切聯(lián)系，盡快了解對方教育教學(xué)現(xiàn)狀與幫扶需求。
7、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。代表學(xué)校良好形象，發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同甘共苦，相互勉勵(lì)，相互支持，并肩戰(zhàn)斗，共創(chuàng)佳績，彰顯_支教團(tuán)隊(duì)_風(fēng)采。
8、宣傳支教政策。以_支教_為榮，以帶頭奉獻(xiàn)為樂，積極向親朋、親屬以及社會(huì)各界宣傳上級支教政策及現(xiàn)實(shí)意義，爭取廣泛的理解與支持，為支教工作營造良好輿論氛圍。
七、今后工作的設(shè)想。
1、定期互派干部、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)兩校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
交流稿及優(yōu)選篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都能夠聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死?“有誰能和宇杰換一下座位?”陳教師說?？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！皟兝罴t，自我找苦吃!”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不細(xì)心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才能夠還，還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
交流稿及優(yōu)選篇五
為積極響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)教師交流的文件精神，為深入貫徹落實(shí)“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展”這一宗旨，我有幸成為了第四批交流教師的一員，為了城鄉(xiāng)教育的共進(jìn)雙贏，使交流活動(dòng)落到實(shí)處，促進(jìn)對口的兩處學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)水平等方面有所提升，有效搭建農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校溝通交流和合作的平臺(tái)，面對不同的環(huán)境和學(xué)生們的差異，為了能更好的創(chuàng)造性的開展工作，特制定個(gè)人交流計(jì)劃如下：
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的交流文件，端正了交流思想，明確了本次交流是以學(xué)校之間對口交流為基本形式，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)交流，促進(jìn)交流學(xué)校雙方管理水平和教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。通過對口交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
二、制定明確的交流工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)北苑中學(xué)在學(xué)校的干部、教師隊(duì)伍的先進(jìn)管理、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷得到鍛煉和提高。
2、經(jīng)過一年的交流學(xué)習(xí)，使自身教育教學(xué)理念有明顯變化，揚(yáng)長避短，更新教學(xué)方法，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。學(xué)習(xí)北苑中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭使自己的教育教學(xué)水平有較大提高。
3、學(xué)習(xí)北苑中學(xué)教師苦教、苦學(xué)、苦抓的艱苦奮斗精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，推動(dòng)了鄉(xiāng)村學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
4、圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，使教育教學(xué)質(zhì)量有較大提高，受教育學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，給他們正確的影響，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
5、盡力開展學(xué)教活動(dòng)，選定學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭有明顯進(jìn)步。
6、切實(shí)促進(jìn)兩個(gè)交流學(xué)校辦學(xué)行為和校園文化雙向經(jīng)驗(yàn)交流，使兩個(gè)不同類型學(xué)校兩方面共同提高。
三、活動(dòng)配檔。
9月向班主任了解學(xué)生、熟悉教情、學(xué)情，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
10月積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)。講一節(jié)公開課。11月積極與同科教師進(jìn)行教法研討；積極參加自主互助教學(xué)法觀摩活動(dòng)。
12月與同科教師進(jìn)行集體大備課；參加高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)。
1月與同科教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；講一節(jié)公開課；進(jìn)行工作總結(jié)。
3月制定工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃。積極參與集體備課活動(dòng)；講一節(jié)公開課并請聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師指正。
4月積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)。積極參加自主互助高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5月積極與同科教師進(jìn)行教法研討；積極參加學(xué)校組織的聽。
課、評課活動(dòng)。講一節(jié)公開課并請聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師指正。
6月與同科教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)；進(jìn)行工作總結(jié)。
四、采取措施，力求實(shí)效。
本著爭取兩個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)支持的基礎(chǔ)上，加大多方面的交流合作工作，從內(nèi)部管理、教科研等方面加強(qiáng)交流，力爭實(shí)現(xiàn)教育雙贏，使交流工作落到實(shí)處，讓教師和學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到教師交流工作所帶來的益處。
我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，加上自己的刻苦努力，今學(xué)年的城鄉(xiāng)交流工作一定會(huì)圓滿完成。作為本批交流教師，我也一定會(huì)為我縣教育事業(yè)快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
交流稿及優(yōu)選篇六
關(guān)于加強(qiáng)預(yù)算審查監(jiān)督重點(diǎn)拓展工作，錫山區(qū)人大財(cái)經(jīng)工委積極研究中央省市的相關(guān)文件精神，對《關(guān)于人大預(yù)算審查監(jiān)督重點(diǎn)向支出預(yù)算和政策拓展的實(shí)施意見》提出審查監(jiān)督六個(gè)方面的支出預(yù)算和政策實(shí)施全口徑審查、全過程監(jiān)督，并對收入預(yù)算審查監(jiān)督的總體要求，以及對于事關(guān)本級行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、涉及群眾切身利益的重大政策，進(jìn)行了研究部署。對政府性重大投資項(xiàng)目的實(shí)施情況開展專題調(diào)研，梳理了區(qū)目前政府投資項(xiàng)目的管理現(xiàn)狀和問題，提出意見建議，形成調(diào)研報(bào)告，并草擬了《關(guān)于政府性重大投資項(xiàng)目審查監(jiān)督試行辦法》，準(zhǔn)備于今年年底或明年年初上主任會(huì)議研討。
關(guān)于深化基層人大預(yù)算審查監(jiān)督工作，要從新預(yù)算法和深化財(cái)稅體制改革的要求出發(fā)，借鑒先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新方式方法，充分發(fā)揮人大在預(yù)算審查監(jiān)督中的主動(dòng)性。
（二）提升預(yù)算審查監(jiān)督能力。一是發(fā)揮各工委作用加強(qiáng)預(yù)算審查力量。通過各工委對對口聯(lián)系的單位開展預(yù)算情況了解，既能避免財(cái)經(jīng)委人員知識(shí)局限的短板，又有利于各工委本職監(jiān)督工作的開展。二是借助外部力量。通過聘請財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等部門和長期從事公共財(cái)政和預(yù)算審查研究工作專家學(xué)者為人大提供智囊服務(wù)，彌補(bǔ)人大力量不足、不夠?qū)I(yè)的缺陷。三是組建財(cái)經(jīng)專業(yè)小組，吸納具備專業(yè)知識(shí)的代表共同參與平時(shí)預(yù)算審查工作，擴(kuò)大代表對預(yù)算審查監(jiān)督的參與，提高代表審查能力，充分發(fā)揮代表的審查主體作用。四是發(fā)揮審計(jì)作用。充分發(fā)揮審計(jì)機(jī)關(guān)的專業(yè)優(yōu)勢，由常委會(huì)結(jié)合審計(jì)工作報(bào)告反映突出的問題開展詢問工作，延伸審計(jì)問題銷號(hào)工作，提升監(jiān)督效果。
（三）督促預(yù)算管理規(guī)范完善。一是督促編實(shí)、編細(xì)預(yù)算。通過完善項(xiàng)目庫建設(shè)、實(shí)施滾動(dòng)預(yù)算等改革，在確保預(yù)算看得清、看得懂、看得透的同時(shí)，能將預(yù)算與本地區(qū)中心工作和重點(diǎn)任務(wù)有效地、動(dòng)態(tài)地結(jié)合起來，減少預(yù)算執(zhí)行中的調(diào)整與變動(dòng)。二是督促強(qiáng)化績效管理。努力做到預(yù)算編制有目標(biāo)，執(zhí)行有監(jiān)控，完成有評價(jià)，讓花錢效果可定性、可量化、可考核。三是督促細(xì)化預(yù)決算公開。一方面，要提高預(yù)算草案的完整性、細(xì)化度，除了要求提交大會(huì)審查的預(yù)算要嚴(yán)格按新預(yù)算法的規(guī)定按功能分類、經(jīng)濟(jì)分類細(xì)化到位外，還要將部門預(yù)算印發(fā)全體人大代表，并提供各項(xiàng)目的安排依據(jù)、支出內(nèi)容、測算標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期績效等，讓資金盤子一目了然，提高預(yù)算的可審性；另一方面，要將完整的政府收支信息置于公眾監(jiān)督之下，逐步向社會(huì)公開財(cái)政政策、轉(zhuǎn)移支付、政府債務(wù)等情況，推進(jìn)預(yù)算公開范圍更廣、內(nèi)容更全面、口徑更詳細(xì)，以公開促規(guī)范。
二、國有資產(chǎn)管理報(bào)告制度方面。
建立政府向人大報(bào)告國有資產(chǎn)管理情況制度,是貫徹落實(shí)_決策部署、加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理和治理、加強(qiáng)人大國有資產(chǎn)監(jiān)督職能的重要舉措。前期，省市人大都部署了相關(guān)工作，區(qū)人大財(cái)經(jīng)工委也做了相應(yīng)的思考與準(zhǔn)備，但工作還未全面鋪開，主要想談幾點(diǎn)思路:。
一是加快進(jìn)度，深入調(diào)研，系統(tǒng)化建立報(bào)告制度體系。根據(jù)上級精神，計(jì)劃明年開展相關(guān)調(diào)研，適時(shí)探索草擬關(guān)于建立國有資產(chǎn)管理情況報(bào)告制度的工作規(guī)則，明確報(bào)告方式、重點(diǎn)、實(shí)施、時(shí)間、審議等具體要求。
二是大膽探索，形成慣例，推進(jìn)常態(tài)化的人大監(jiān)督模式。將聽取和審議國有資產(chǎn)管理情況的綜合報(bào)告和各專項(xiàng)報(bào)告納入_會(huì)年度監(jiān)督計(jì)劃，并統(tǒng)籌安排各年度的報(bào)告重點(diǎn)。明年計(jì)劃將國有資產(chǎn)情況監(jiān)督作為_會(huì)審議議題，聽取政府綜合報(bào)告，并形成常態(tài)化。
交流稿及優(yōu)選篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，自從擔(dān)任班主任以來，我忙碌著緊張著，同時(shí)也充實(shí)著，快樂著!上午，聽了8位班主任老師的發(fā)言，感覺收獲頗多，受益匪淺。尤其是幾位班主任老師對班級的精細(xì)化管理，更讓我學(xué)到了很多。下面，我把自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會(huì)與大家分享，希望能得到大家的批評指正。
一、愛每位學(xué)生，潤物細(xì)無聲。
比如，天氣涼了，你要囑咐他們多穿點(diǎn)衣服，別著涼了，學(xué)生感冒發(fā)燒了你要積極的帶他們到診所里看病，節(jié)假日前，你要提醒同學(xué)回家的路上注意安全，等等，這些其實(shí)都是小事，都是我們隨口可以說，順手可以做的，但就是因?yàn)檫@些簡單的提醒，不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)讓他們感受到學(xué)校的溫暖，感受到老師的關(guān)愛，這樣孩子才會(huì)信任你，喜歡你，自然也就喜歡你的課，聽你的教誨，讓班主任工作事半功倍的效果。
記得有一次我用校訊通給學(xué)生發(fā)作業(yè)時(shí)順便發(fā)了一個(gè)“溫馨提示：明天降溫，請家長朋友及時(shí)給孩子加衣服?！钡诙?，變天了。飛飛對我說：“老師，天真冷!多虧你昨天晚上你發(fā)得短信告訴我們今天降溫，早上多穿了衣服，今天才沒挨凍。謝謝您，老師?！彪m然是舉手之勞，卻讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛。
二、讓書香與溢滿教室，經(jīng)典名著引領(lǐng)學(xué)生成長。
在讀書交流會(huì)上，麗麗深有感觸地說：“我感覺自己像佩琪，深受同學(xué)歡迎、有正義感、但是也有些驕傲、以自己為中心，我會(huì)改變的”;洋洋卻認(rèn)為自己像瑪?shù)侔＃骸叭狈τ職?、害怕失去朋友、害怕別人嘲笑，以后朋友做錯(cuò)了，一定會(huì)提醒的?！焙⒆觽兊纳羁谈形蚋形蚋嬖V我，讀完《一百條裙子》，孩子們又實(shí)現(xiàn)了自我教育。
現(xiàn)在，全班大部分學(xué)生都愛上了閱讀，班級紀(jì)律也有了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在書香的引導(dǎo)下，也變文靜了。這樣，走進(jìn)我們的教室，便被一股濃郁的書香包圍著。在我校的第二屆讀書節(jié)上，我班被評為“書香教室”。
三、盯著孩子的長處，讓孩子的長處更長。
盯著孩子的長處，長處會(huì)更長;盯著孩子的短處，短處會(huì)更短。點(diǎn)點(diǎn)，活潑可愛，富有同情心，成績也很優(yōu)秀，毫不夸張地說，是我從教以來見過的最聰明的一個(gè)學(xué)生。
唯一讓老師感到不順心的是他特別喜歡表現(xiàn)自己，提個(gè)問題，還沒等老師點(diǎn)名他就搶答了;老師一提個(gè)話頭，他就說個(gè)沒完，如果不打斷他，課就沒法進(jìn)行下去。哎，讓我有點(diǎn)頭疼。我找他談了三次話。每次談話時(shí)，他都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但談過之后，并沒有多大的效果。
我開始反思自己：每次談話，他都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且表示要悔改，可能有時(shí)管不住自己;是不是他的每次錯(cuò)誤都很嚴(yán)重?其實(shí)有時(shí)候范得小錯(cuò)可以忽略的，好像自己盯他盯得太緊了，讓他有些無所適從了?！岸⒅⒆拥拈L處，長處會(huì)更長;盯著孩子的短處，短處會(huì)更短。
”天天掛在嘴邊的一句話，怎么一用起來就忘了?或許因他的優(yōu)秀而期待完美吧。其實(shí)，世界上根本就沒有完美，又何苦苛刻一個(gè)孩子呢?于是，我在課堂上及時(shí)的表揚(yáng)他，哪怕是微小的進(jìn)步，我都笑著臉表揚(yáng)他。
慢慢地，“奇跡”出現(xiàn)了，他上課能積極回答問題，但不再亂說話;作業(yè)能很快完成，但書寫不再潦草。我暗自慶幸：幸虧自己能“懸崖勒馬”，否則，他一定會(huì)被我抓小辮子抓的無所適從，不知怎么辦才好。其實(shí)，孩子范點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，是正常的，畢竟是孩子嘛，只要不是本質(zhì)性的問題，我們完全可以忽視。盯著每一個(gè)孩子的長處，讓他們的長處變得更長!
四、尊重家長，取得家長的支持。
交流稿及優(yōu)選篇八
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高二文科班李__，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先在此衷心地祝賀學(xué)弟學(xué)妹們即將從初中畢業(yè)，踏上新的旅程，進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的高中階段。中考在即，學(xué)生在填寫志愿、選擇學(xué)校之際，我愿呈上一份誠懇的建議，為你們選擇學(xué)校提供一些參考。
作為與友實(shí)攜手5年的學(xué)子，我與學(xué)校已建立了深厚的情感，但回想起兩年前擇校時(shí)的彷徨與躊躇，現(xiàn)在已是學(xué)姐的我，更能清晰地體會(huì)，初三同學(xué)們即將面臨重大選擇時(shí)的一絲緊張與不安。當(dāng)時(shí)選擇友實(shí)的原因很簡單，因?yàn)槌踔腥暌讶涣?xí)慣學(xué)校的作息與各種日常安排，直升高中后完全可以避免重新熟悉新環(huán)境所造成的時(shí)間和精力的浪費(fèi)，同時(shí)更有利于同學(xué)們更快更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的新階段?？赡芤恍┩瑢W(xué)們向往更新鮮的環(huán)境，這是人之常情，但若理智的看待，與孩子們心智尚未成熟卻去接受更繁雜或誘惑力更強(qiáng)的陌生環(huán)境相比，友實(shí)的純粹與簡約才是更加適合大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)子的選擇。
升入高中后，事實(shí)證明，自己當(dāng)初的選擇果然是明智的，無論是細(xì)心教學(xué)的老師，還是周圍和自己水平相當(dāng)能夠一起奮進(jìn)的同學(xué)，都讓我感受到高中生活的美好與正能量，與此相比，除去成績特別優(yōu)異考出市內(nèi)的同學(xué)，在其他學(xué)校就讀的學(xué)子，相當(dāng)大一部分要承受更大的學(xué)習(xí)壓力和許多可能自己難以預(yù)料的外在誘惑，并且，在沒有小班化教學(xué)的情況下，能夠得到各科老師的悉心關(guān)照顯得格外不易，但學(xué)生的進(jìn)步是和老師們的辛勤付出密切相連的，一個(gè)良性競爭的環(huán)境也能促成學(xué)子們不斷超越自我。因此其中優(yōu)劣，相信各位家長在斟酌后，一定對友實(shí)高中有更多的信心。
高中兩年仔細(xì)數(shù)數(shù)，專為高中同學(xué)舉辦的活動(dòng)大大小小也不下十次了，幾乎每一次活動(dòng)我到有切實(shí)的參與體會(huì)：一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生除去獲得不辜負(fù)自己努力的成績外，參加各項(xiàng)活動(dòng)是不可或缺的，而__實(shí)驗(yàn)高中部所提供的豐富平臺(tái)，在學(xué)生數(shù)量較少的情況下，能讓每位同學(xué)有更大的可能性參與到活動(dòng)中來，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的膽識(shí)。
最后，衷心地祝愿學(xué)子們在中考中取得滿意的成績，祝愿家長和同學(xué)們通過科學(xué)的選擇，考取理想的學(xué)校!
愿__實(shí)驗(yàn)成為您的首選，讓我們相約在九月!
交流稿及優(yōu)選篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、女士們、先生們：
大家早上好！
很高興受邀參與這次活動(dòng)。在這里，我謹(jǐn)代表廣州男科醫(yī)院，對合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院“專業(yè)男科醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)”的召開表示熱烈的祝賀。
這次來到合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院，看到醫(yī)院開展了很多國際前沿的專業(yè)男科診療技術(shù)，也引進(jìn)了很多國際最新的診療設(shè)備，遠(yuǎn)大醫(yī)院也有著自己獨(dú)特的專業(yè)診療模式和特色體系。這些都是值得全國各地的男科醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和借鑒的，而合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院此次“專業(yè)男科醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)”的召開，為各地男科學(xué)界交流，提供了良好的平臺(tái)和契機(jī)。
廣州男科醫(yī)院是廣東省首家專業(yè)男科醫(yī)院，在專業(yè)男科診療領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，目前，已經(jīng)成為國內(nèi)最具影響力的專業(yè)男科醫(yī)療機(jī)構(gòu)。我熱切地期待著，廣州男科醫(yī)院與合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院在今后能有更多合作的機(jī)會(huì)，建立全面的醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療人才戰(zhàn)略合作關(guān)系，兩院不斷交流彼此男科特色技術(shù)、推薦優(yōu)秀人才，共同探索中國男科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，以及新技術(shù)的研發(fā)，并應(yīng)用到各自的臨床領(lǐng)域。同時(shí)也期待著今后能有更多的機(jī)會(huì)，與在場的男科專家們一起交流、探討和分享彼此的科研成果和臨床技術(shù)。
最后，預(yù)祝此次新聞發(fā)布會(huì)圓滿成功！預(yù)祝合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院越辦越好！謝謝各位！
交流稿及優(yōu)選篇十
乙方(受聘人)：___________________。
甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、*等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。
第一條合同期限。
合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
聘用合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
本合同期滿后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿前一個(gè)月書面通知對方。
第二條乙方的權(quán)利。
按約定取得_______元人民幣/課時(shí)的授課報(bào)酬;。
有權(quán)組織合唱團(tuán)內(nèi)部會(huì)議以及根據(jù)教學(xué)實(shí)際改變既定的任務(wù)安排。
有權(quán)要求甲方提供與授課對象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。
有權(quán)要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第三條乙方的義務(wù)。
為甲方的授課積極準(zhǔn)備教案;主持本團(tuán)的合唱藝術(shù)工作。帶領(lǐng)全團(tuán)為建設(shè)成為_______市一流聲樂團(tuán)而盡心盡責(zé)。保證每次課時(shí)(_______分鐘/節(jié)課)的完整和內(nèi)容的充實(shí)。
關(guān)心每一位團(tuán)員，努力培養(yǎng)團(tuán)員的敬業(yè)精神、合唱藝術(shù)的奉獻(xiàn)精神和自豪感。
負(fù)責(zé)對聲樂指導(dǎo)、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)和各聲部的管理。負(fù)責(zé)合唱團(tuán)藝術(shù)水*的提高，提出藝術(shù)發(fā)展方向。
編制合唱團(tuán)的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。負(fù)責(zé)對各聲部的專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
遵守甲方的各項(xiàng)和勞動(dòng)紀(jì)律。
第四條甲方的權(quán)利。
要求乙方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課，維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序。
組織合唱團(tuán)員對授課質(zhì)量進(jìn)行評議，并根據(jù)團(tuán)員的評議對授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。
有權(quán)根據(jù)自身情況對課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。
第五條甲方的義務(wù)。
按時(shí)支付授課報(bào)酬：_______元人民幣/課時(shí)。
乙方在因工作受到傷害時(shí)，按照國家相關(guān)法規(guī)處理。
向乙方提供合唱團(tuán)員的背景資料，講明授課要達(dá)到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第六條本合同的變更、終止和解除。
本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。
確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔(dān)違約責(zé)任：
(2)乙方故意不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃的;。
(3)乙方被依法追究刑事責(zé)任的。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，應(yīng)給予乙方原定授課費(fèi)的_______倍的違約賠償金。
甲方因自身原因變更本合同的，應(yīng)提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。
有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔(dān)違約責(zé)任：
(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的;。
(2)由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時(shí)間，并提供相關(guān)證明，但應(yīng)提前_______天通知甲方;乙方由于本單位工作、會(huì)議、等安排，導(dǎo)致無法按時(shí)上課的或不能完成教學(xué)計(jì)劃的，需提供相關(guān)證明，同時(shí)應(yīng)承擔(dān)______________的違約責(zé)任。
第七條事項(xiàng)。
甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
本合同條款如與法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
甲方：(蓋章)____________乙方：(簽字)____________。
——趣味項(xiàng)目活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
交流稿及優(yōu)選篇十一
尊敬的老師、各位家長：
之所以能取得現(xiàn)在的成績，最主要的是要?dú)w功于謝的各科老師的辛勤付出，班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語老師的諄諄教誨，數(shù)學(xué)老師的一絲不茍等所有各科老師的精心指導(dǎo)。所以首先感謝各位老師，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓他在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)的交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。13班的每個(gè)孩子每天都在進(jìn)步，他們的成長離不開您們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，感謝您們兩年來對孩子們悉心的教育與照顧。老師們，您們辛苦了！”
今天能有機(jī)會(huì)在這里與大家共同交流，分享養(yǎng)育孩子的一些體會(huì)，我感到非常榮幸。說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長、成人、成才。說實(shí)話，我還算不上是一位十分盡職的母親，在座的有些家長比我做的好得多，所以，我今天只能說是和大家一起交流一下孩子的家庭教育問題，談一點(diǎn)體會(huì)。下面就不當(dāng)之處還請多提寶貴意見，以便共同進(jìn)步。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對謝京旭的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，他有什么想法和心里話都對我傾訴。在每天的交談中，我既能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展。一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有變化或成績有波動(dòng)時(shí)我會(huì)與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評，因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
積極配合老師和學(xué)校。
我一直信奉“親其師，信其道”。所以無論孩子對老師有怎樣的意見看法。做家長的一定要積極正面的引導(dǎo)孩子尊重老師，讓孩子知道老師所做的一切是為了他好。積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣——學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用，好習(xí)慣的養(yǎng)成，也將使學(xué)生終身受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。首先是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課聽講時(shí)精力集中，不走神、不做小動(dòng)作。他在該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)。（這個(gè)我認(rèn)為謝京旭是應(yīng)該能做到的，小時(shí)候我跟著孩子學(xué)圍棋時(shí)，就發(fā)現(xiàn)其它孩子在那兒不管怎么說話還是惹他，他都不理。而是專心致志的聽老師講課?，F(xiàn)在雖然我不跟著聽課，看不到他上課時(shí)的情況，可是我能從他快速的完成作業(yè)，一些知識(shí)課下不用再看就會(huì)就知道他上課肯定認(rèn)真聽講了，如果書上的內(nèi)容他竟不知道，那就說明他走神了。）課下做作業(yè)時(shí)認(rèn)真、獨(dú)立、及時(shí)完成。這樣不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如尊敬長輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，要經(jīng)得起批評與挫折。還有自理、自信、自強(qiáng)，（謝京旭的事情基本不用我操心。自己的事情自己能做到心中有數(shù)。不依賴父母。早上起床、書包的整理、第二天的衣服，他從小就沒用我們管過）。孩子一定要有自信心，有信心他才能做好才敢于去挑戰(zhàn)。對這一點(diǎn)我是平時(shí)多鼓勵(lì)少批評。多提建設(shè)性意見少責(zé)備。原來我們一直說失敗是成功之母?，F(xiàn)在我認(rèn)為成功是成功之母。也就是說一定要讓孩子感受到成功，樹立自信心。如果孩子一而再再而三完不成目標(biāo)，他就會(huì)認(rèn)為自己不行，就會(huì)喪失信心。所以我給孩子的目標(biāo)一定是切合他的實(shí)際，也就是孩子一定能完成的目標(biāo)。我認(rèn)為仲老師的要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣就非常好。孩子也是受益匪淺。當(dāng)然習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家為孩子要盡可能營造一個(gè)讀書的氛圍。提供給他一個(gè)閱讀的習(xí)慣，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)我們一般不開電視，如果我們大人看電視，他就有可能禁不住誘惑，即使迫于大人的壓力不出來看電視，也有可能聽電視。有時(shí)間的話我一般會(huì)坐在他房間看書。建議各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。
其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
交流稿及優(yōu)選篇十二
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是四年級二班郭__的媽媽，首先感謝婁老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸，學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們家長身上多了一份責(zé)任，老師對每個(gè)孩子傾注的愛心和關(guān)愛，更讓我們家長感動(dòng)，作為家長，我理解支持老師的工作，也一定會(huì)配合老師共同教育孩子。
首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”，我說的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養(yǎng)孩子不要以自我為中心，要經(jīng)得起批評和挫折。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家長基本上我和孩子是平等的，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以批評她，但孩子認(rèn)為大人不對時(shí)，確實(shí)是我們家長做錯(cuò)的，我們也會(huì)認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進(jìn)我們與孩子的感情，孩子也會(huì)信任你，所以無論孩子是學(xué)習(xí)上，思想上遇到煩心事，也會(huì)向你傾訴，這樣我們就會(huì)正確引導(dǎo)教育孩子。
把孩子當(dāng)作朋友，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少批評指責(zé)，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時(shí)間就要和孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，適當(dāng)表揚(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)孩子對待身邊發(fā)生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵(lì)她充滿自信心，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)，生活興趣，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師，愛老師，孩子才會(huì)喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會(huì)認(rèn)真聽講，才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的，我們應(yīng)及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，也應(yīng)向老師了解孩子在校情況，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教育，也離不開同學(xué)們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)成長得很快樂。
在此，我向?yàn)槲覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
交流稿及優(yōu)選篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
周一升旗的時(shí)候，我說，我們新一屆的高三比上一屆整體情況還要好，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都很相信，有的老師表示懷疑，我跟你說，我說的是真的好！
以我現(xiàn)在所帶的英三和上一屆的英二相比，從學(xué)生的行為習(xí)慣方面考慮，上一屆的一些學(xué)生，如：（此處省略），真的很讓人頭疼的，從高二開始接班，將近一年，幾乎都沒有明顯的改變！而這個(gè)班，也有幾個(gè)據(jù)說在年級比較調(diào)皮的學(xué)生，但是和那幾個(gè)相比，作為班主任的幸福指數(shù)還是很高的！
從學(xué)習(xí)成績的角度，上一屆班級一本指標(biāo)只有三人，下面大家可以看一下，歷次的考試成績的上線情況：
1、高二期末統(tǒng)考一本上線8人（14人）。
2、高三一測一本上線12人（25人）。
3、高三二測一本上線15人（23人）。
4、百校聯(lián)盟一本上線16人（24人）。
5、高考一本上線21人，加藝術(shù)生生共31人！
注：兩個(gè)文科班一本指標(biāo)都是3人。
下面我談一下我個(gè)人在帶班方面的一些心得：我工作12年了，做了11年的班主任，今年是我第五次帶高三了。
我認(rèn)為排在第一位的就是“班主任一定要多進(jìn)班”！
教育的本質(zhì)就是師生間的交往，班主任只要一進(jìn)班，所有的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)問題都解決了！
進(jìn)班干什么，在把辦公室里所能做的工作，在班級幾乎都能做，改作業(yè)，找學(xué)生談話等等！
最主要的我覺的就是在班里一定要讀書，這是最幸福的事情！
很多教師根本就不會(huì)認(rèn)為這是重要的事情，正如我剛工作的時(shí)候或者說工作已經(jīng)很多年了，我也沒有認(rèn)為讀書很重要！
當(dāng)年在以前的單位，我們的辦公室里有很多都是河南省的知名教師，課代的好，班級管理的好，家長與學(xué)生都很認(rèn)可，整天沒事就在班里讀書，當(dāng)時(shí)很不理解啊，現(xiàn)在想來，這才是真正的教育者！
讀書，有感悟了，一定要寫出來，時(shí)間長了就會(huì)形成自己的思想體系，這太重要了！
最近我發(fā)現(xiàn)，公寓管理，也是一個(gè)道理，你只是一味的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不去檢查、監(jiān)督，實(shí)際效果不好，一定要多去轉(zhuǎn)！
第二點(diǎn)，統(tǒng)籌各科，注重檢查。
作為班主任，首先要上好自己的課，如果自己的課上不好，幾乎沒有辦法去要求其他科目。
在上好自己的科目的前提下，對其他科目加強(qiáng)檢查，畢竟班主任是有權(quán)威的，而且檢查其他各科，學(xué)生會(huì)更加信服，效果會(huì)更好！
1、周日晚上，檢查各科作業(yè)，一個(gè)個(gè)查！
2、高三上學(xué)期重點(diǎn)檢查英語、數(shù)學(xué)。每周四早晨部分學(xué)生找我背英語課文！每周至少檢查一次數(shù)學(xué)錯(cuò)題的掌握情況。
3、高三下學(xué)期重點(diǎn)檢查文綜的掌握情況。
4、人性本惡，必須不斷的檢查！
5、每次考試公布班級前十名！
第三點(diǎn)：真誠坦率，理性“忽悠”
高三的學(xué)生處于人生中最特殊的時(shí)期，必須從學(xué)生角度出發(fā)去理解一些問題，所以如何做學(xué)生的思想工作是一件需要不斷的反思，不斷的總結(jié)的事情！但是總的原則是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿的激情去參加高考，所以我用的詞叫真誠坦率，理性忽悠，看看歷史上的丘吉爾、希特勒幾乎都是如此！
舉幾個(gè)例子：
1、只要你聽我的，我保證你上一本！
2、只要你會(huì)做近五年的高考真題，我保證你上一本！
3、我保證咱們班一本上線15人，所有的學(xué)生都能上二本！
4、壓力越大就越好，壓力越大發(fā)揮就越好！
5、即使你能上北大，也會(huì)被扣掉100分，何必在乎一道選擇題的失分？
6、從來就沒有失常發(fā)揮的說法，失常只是因?yàn)槟銢]有學(xué)好！
7.最后兩周，一天頂過去十天！
8、痛苦是成長的前提！高三不痛苦不正常！
9、發(fā)揮好自己的優(yōu)勢科目高考一定能夠成功！
10、德育處要扮演“黑臉”，班主任要多注重情感交流！
以我自己在高三的經(jīng)歷而言，確實(shí)很辛苦，這種辛苦，更多的不是體力的辛苦，而是精神上、心理上的壓力！但是每一屆結(jié)束之后，都會(huì)有很大的收獲，學(xué)生一輩子都會(huì)記住你，家長也會(huì)記住你！
最關(guān)鍵的我們是處在創(chuàng)品牌的階段，我自己深切的感受到在前三甲的高中，家長會(huì)怎么看你，無論有多難，我們都要克服困難，我們這一屆一定要取得高考的新輝煌！
交流稿及優(yōu)選篇十四
主持人：賈拓。
出席人：賈拓、凌璐璐、王凱、王宇、張青。
列席人、記錄人：王煥煥。
缺席人：程志偉、李瑞洋。
撰稿、發(fā)布人：賈拓。
一、畢業(yè)之前，如無特殊原因，班內(nèi)一般不再動(dòng)議和召集大家開班會(huì)（不含以后學(xué)校、學(xué)院或輔導(dǎo)員召集開會(huì)的情況）。