計劃是一種對未來目標(biāo)和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的行動方案，它是事前的思考和準(zhǔn)備，能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計劃的習(xí)慣，以便更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。制定計劃可以幫助我們合理安排時間、提高工作效率，也能預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題，做到心中有數(shù)。制定計劃前，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求，這有助于制定符合實際的計劃。最后，如果你需要一些實用的技巧來更好地執(zhí)行你的計劃，以下是一些建議。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇一
風(fēng)光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等，初步形成關(guān)心社會、關(guān)心家鄉(xiāng)的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣和生態(tài)公德意識。
四、評價評價應(yīng)遵循“三維目標(biāo)”，即應(yīng)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)與情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮評價的正面導(dǎo)向作用對學(xué)生進(jìn)行積極評價，同時應(yīng)重視學(xué)生自評和互評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成長。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇二
做人的根本是道德，成才的根本也是道德。立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，而小學(xué)和幼兒階段更是進(jìn)行德育的黃金時期。所有教師應(yīng)當(dāng)抓住這一黃金時期努力從提升自我，帶動學(xué)生，影響家長實現(xiàn)全員育人；從學(xué)生的居家、課上、課下，幼小銜接等給學(xué)生、家長以指導(dǎo)，通過增值性評價實現(xiàn)全程育人；締造完美教室，加強校園文化建設(shè)，書香家庭建設(shè)，實現(xiàn)全域育人；每個學(xué)科都要充分挖掘?qū)W科育人功能，在教育教學(xué)過程中努力融入社會主義核心價值觀，實現(xiàn)全課育人。
6.加強師德師風(fēng)建設(shè)。要形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，首先得加強師德師風(fēng)建設(shè)。要求每位教師堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。做到學(xué)高為師、身正為范，以知識的傳授者，智慧的啟迪者，人格的影響者，良好道德品格的實踐者和示范者，立足于三尺講臺，耕耘于方間教室，示范于莘莘學(xué)子，傳道授業(yè)，解惑釋疑。全體教師要不斷涵養(yǎng)自身修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)，以深厚的學(xué)識修養(yǎng)贏得學(xué)生的尊重，在良好師德師風(fēng)的影響和帶動下，使學(xué)生親其師，信其道，進(jìn)而樂其道，教學(xué)相長。
7.理想信念教育。
低年級段：知曉黨的名稱，黨的生日，建立對黨，對國家和對人民軍隊的基本認(rèn)知和親近感；了解英雄模范人物的光榮事跡，知道今天的生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，知道一些戰(zhàn)斗英雄的事跡，了解人民軍隊的建國功勛；了解什么是中國夢，了解實現(xiàn)中國夢與自己的人生發(fā)展和家庭幸福生活之間的密切關(guān)系，樹立作為中國人的自豪感。
中高年級段：了解中國^v^的基本性質(zhì)和奮斗目標(biāo)，了解我國的自然地理情況和國家^v^構(gòu)成的基本情況，了解國家發(fā)展的基本目標(biāo)；學(xué)習(xí)革命烈士身上的優(yōu)秀品質(zhì)，有集體意識、組織觀念和不怕苦、不怕累的精神，敬仰民族英雄和革命先輩；了解為什么提出中國夢，了解中國夢與自己努力學(xué)習(xí)知識和學(xué)會學(xué)習(xí)方法之間的密切關(guān)系，樹立作為中國人的責(zé)任感。
8.社會主義核心價值觀教育。
低年級段：了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情和名勝古跡，引導(dǎo)學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、敬長輩、尊朋友、重友情、愛勞動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，引導(dǎo)學(xué)生了解人和集體之間的關(guān)系，適應(yīng)班級和學(xué)校集體活動。了解遵守紀(jì)律的重要性，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解同學(xué)之間平等、公正的交往行為表現(xiàn)，形成國籍公民意識，學(xué)習(xí)在自然界和社會生活中的基本安全知識與安全技能。了解國旗、國徽、國歌的內(nèi)容和意義，了解自己是班集體中的一員，樹立集體責(zé)任感，主動為集體做力所能及的事情，了解健康生活的重要性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)關(guān)心他人，幫助他人，學(xué)習(xí)他人長處，誠實待人，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
中高年級段：了解祖國的發(fā)展變化，了解中華民族歷史文化，感受家鄉(xiāng)人的幸福生活與國家富強、社會文明之間的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)，體驗民俗，歌唱祖國，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生珍視集體榮譽，維護(hù)集體利益。了解遵守法規(guī)的重要性，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解自由、平等和公正在同學(xué)之間、師生之間、親子之間交往行為中的具體表現(xiàn)，建立家庭關(guān)系的法律認(rèn)識，了解^v^制度，主要國家機構(gòu)，認(rèn)知國家主權(quán)與領(lǐng)土，認(rèn)識國防的意義，了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解法律對未成年人的特定保護(hù)，建立對學(xué)生欺凌行為的認(rèn)知和防范意識，學(xué)習(xí)在自然界、社會生活和同伴交往中的基本安全知識和安全技能，愛護(hù)公共財物，保護(hù)自然環(huán)境。了解民族的歷史和國家的土地與海洋，理解個人、家庭和國家的內(nèi)在聯(lián)系，懂得“沒有國哪有家，沒有家哪有我”的道理，培養(yǎng)尊敬長輩、熱愛人民、報效祖國的情感，體驗團(tuán)結(jié)的力量和價值，培養(yǎng)集體主義精神，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的堅強毅力和誠實待人的道德品質(zhì)。
9．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
低年級段：了解愛國志士的革命故事，知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的生活習(xí)俗，明白自己是中華民族的一員。初步了解傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會待人接物的基本禮節(jié)，培育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、親近自然的情感。孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、禮貌待人，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、言行一致的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
中高年級段：了解中華民族歷代仁人志士為國家富強、民族團(tuán)結(jié)做出的犧牲和貢獻(xiàn)，指導(dǎo)重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和家鄉(xiāng)生活習(xí)俗的變遷。學(xué)會理解他人，懂得感恩，有人生理想和遠(yuǎn)大志向，逐步提高辨別是非、善惡、美丑的能力，形成良好的行為規(guī)范。
10.生態(tài)文明教育。
低年級段：欣賞大自然的美，感受祖國的山水，知道生物的多樣性，有喜歡大自然、熱愛大自然的情感。以感知、感受為主，了解尊重大自然的基本行為表現(xiàn)，養(yǎng)成基本的環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范和行為習(xí)慣，積極參與學(xué)校的環(huán)境保護(hù)行動。愛護(hù)公物，節(jié)約水、電、紙張等資源，為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。
中高年級段：了解祖國的大好河山，認(rèn)識生物多樣性。了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，樹立環(huán)境保護(hù)意識，理解人與自然、人與人和諧共存的重要性，體會人類只有一個地球的含義，主動參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動，對損害樹木，攀花折枝、踩踏綠地等破壞的行為敢于勸阻和糾正。愛護(hù)家庭周邊環(huán)境，積極踐行綠色消費和光盤行動。
11.心理健康教育。
低年級段：能欣賞自己的優(yōu)點和長處，能看到自己的成長和變化，并為此高興；學(xué)會照顧自己的生活，積極參加預(yù)防疾病的活動；遵守交通規(guī)則，有安全意識，避免意外傷害；有自我保護(hù)意識，知曉在緊急情況下的逃生或求助方法。懂得禮貌交往，樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓友善的交往中感受友情；能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。愿意有計劃、有目標(biāo)的安排自己的生活，心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。感受學(xué)習(xí)知識的樂趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識并適應(yīng)班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境，樹立紀(jì)律意識、時間意識和規(guī)則意識，懂禮貌，守秩序。
中高年級段：認(rèn)識自己的優(yōu)缺點和興趣愛好，有自信心，悅納自己，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為，知曉生命來之不易，要愛護(hù)自己的身體，知曉日常生活中有關(guān)安全常識，有安全意識和基本的自護(hù)自救能力。有集體意識，善于與同學(xué)，老師交往，培養(yǎng)自主參與各種活動的能力，正確面對厭學(xué)等負(fù)面情緒，學(xué)會恰當(dāng)、正確地體驗情緒和表述情緒，學(xué)會自我調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)活動，端正學(xué)習(xí)動機，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，正確對待成績，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，建立正確的角色意識，培養(yǎng)對不同社會角色的適應(yīng)，積極促進(jìn)親社會行動，逐步認(rèn)識自己與社會、國家和世界的關(guān)系。
12.認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等蒙學(xué)規(guī)范，以及《校長告訴你，怎么辦》30條，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要求班主任和科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、逐條解讀，并在班級管理和教學(xué)工作中采取有效措施落實。注重道德實踐，克服知情脫節(jié)、知行背離的現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)生知曉常規(guī)，并用常規(guī)規(guī)范行為、養(yǎng)成習(xí)慣。
13.幼兒園、小學(xué)一至六年級所有班級，全面開展基于大數(shù)據(jù)的校家社共育工作，把德育做細(xì)、做小、做實。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇四
14.建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是學(xué)校的生命源泉。全體教師要牢記自己的使命是立德樹人，每位教師都要模范踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、盡責(zé)的人民教師。廣大教師要牢記，教師既是經(jīng)師又是人師，是人中的楷模，既要教學(xué)生如何做人，又要身體力行、為人師表。教育學(xué)生需要情感、需要藝術(shù)、需要科學(xué)，教師只有將三者集于一身，才能成為道德高尚、深受學(xué)生歡迎的人。
15.言傳身教，上行下效，教師的言行應(yīng)成為學(xué)生的榜樣。一是廣大教師要文明辦公，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說低級庸俗的話；二是文明使用通訊工具，不得影響教師辦公，嚴(yán)禁在課堂上接打手機；三是從小處做起，建設(shè)清潔衛(wèi)生的辦公場所，堅決杜絕不掃地板、不提水、不抹桌子、不掃墻皮灰塵、桌面亂放等現(xiàn)象；公共場所嚴(yán)禁吸煙，不亂扔紙屑，煙蒂，垃圾等。倡導(dǎo)教師帶頭撿拾公共場所上的垃圾。
16.博學(xué)廣聞，學(xué)而時習(xí)，教而時新，是以學(xué)高，可以為師。所有教師都要以三專理論為基礎(chǔ)，開啟人生增值之旅，即專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)交往，站在團(tuán)隊的肩膀上飛翔。
17.每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)2022版的課程方案，熟知所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和核心素養(yǎng)開展教學(xué)工作，做到知行合一。
18．完善教師結(jié)對幫扶，促進(jìn)青年教師成長。
19.加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，通過教學(xué)基本功、保教技能和教育理論的培訓(xùn)、考核，不斷提升學(xué)前教師的整體素質(zhì)。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇五
為全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的總體部署，繼續(xù)在全市中小學(xué)校普及生態(tài)文明教育，進(jìn)一步提高廣大師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面建設(shè)社會主義精神文明，特制定如下計劃：
認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》和市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)和校本課程開發(fā)相結(jié)合，幫助學(xué)生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式。
在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100％；在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，大力開展建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型校園的工作，并加強對已創(chuàng)成綠色學(xué)校的管理。
1.全面普及環(huán)保教育。全年，在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，督促引導(dǎo)各級各類學(xué)校，根據(jù)實際情況，在教育教學(xué)工作中通過學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)、班團(tuán)隊活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學(xué)生身心和智能發(fā)展特點的形式開展生態(tài)文明教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100%。
2.開展環(huán)保專題實踐。在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力，各學(xué)?？衫镁C合實踐活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等形式，結(jié)合植樹節(jié)、國際地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日，組織學(xué)生開展環(huán)保專題實踐活動，各級綠色學(xué)校要開展1-2次當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題的調(diào)查，并將調(diào)查寫成報告，鍛煉并提高學(xué)生的觀察、語言表達(dá)和寫作能力。
示范帶動作用，并做好原已確認(rèn)的綠色學(xué)校的長效管理工作。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排，對照《江蘇省中、小學(xué)（幼兒園）“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》對已命名的第一批至第三批省級綠色學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行復(fù)查。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各地各校要充分認(rèn)識我省開展生態(tài)文明建設(shè)工程的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人牽頭負(fù)責(zé)，落實工作職責(zé)任務(wù)。對于上述工作內(nèi)容，各地各校要制定具體的實施方案，逐項進(jìn)行落實。
2.精心組織，力求實效。各地各校要結(jié)合實際，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動廣大師生，認(rèn)真組織、精心策劃、充分準(zhǔn)備，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動形式要多樣，內(nèi)容要豐富，操作要便捷，效果要實在，切忌走過場、搞形式。
3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，積極申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學(xué)?！笨己嗽u估標(biāo)準(zhǔn)，對所轄區(qū)內(nèi)申報學(xué)校具體情況進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，并督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)行整改，促使其達(dá)到申報要求。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇六
深刻認(rèn)識加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。事業(yè)愈是重要，方向問題愈是緊要。教育的方向問題從來是第一位的。
1.搞好黨組織建設(shè)，學(xué)校支委會成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。每一位教干都要作風(fēng)民主、工作踏實，切實履行職責(zé)；進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以公平、公正、無私的態(tài)度搞好工作；要樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。
2.規(guī)范組織生活。嚴(yán)格落實“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會和組織生活會、主題黨日等基本制度。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和各種主題教育，通過警示教育等形式多樣、富有成效的實踐活動，深入宣傳紅心向黨，社會主義核心價值觀、民族復(fù)興中國夢、沂蒙精神等主題，實現(xiàn)黨性教育制度化、規(guī)范化。建立落實談心談話制度。
3.深入開展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，比作風(fēng)、比技能、比業(yè)績”的三亮三比活動。
4.開展一線教師爭創(chuàng)教學(xué)先鋒崗，班主任、品德教師爭創(chuàng)德育先鋒崗，工勤人員爭創(chuàng)服務(wù)先鋒崗，中層以上教師爭創(chuàng)管理先鋒崗活動，推動廣大教師爭做四有好老師。
5.開展“三聯(lián)一幫帶”活動，每名黨員教師聯(lián)系服務(wù)一個班級，聯(lián)系指導(dǎo)1位青年教師，聯(lián)系幫扶部分特殊群體學(xué)生，制訂幫帶計劃，開展幫帶活動，切實解決問題。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇七
本學(xué)期，德育處將進(jìn)一步落實《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》，按照學(xué)校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實、求精、求新的工作作風(fēng)，扎扎實實開展工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺階。
1、求真、務(wù)實、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、做好班主任培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強教育實踐活動的管理，增強計劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動數(shù)量少，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
4、加強安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5、務(wù)實高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預(yù)防和疏導(dǎo)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。
7、加強校園文化建設(shè)，尤其是班級文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8、學(xué)生評價制度改革。
（一）繼續(xù)開展以“迎和諧全運、做快樂小主人”為主題的活動。圍繞“泉城小義工”活動，通過校園義工活動、實踐體驗活動、文明創(chuàng)建活動、社會公益活動四個主題，按照“文明學(xué)生文明使者文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強培訓(xùn)的針對性和時效性，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要加強學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明班級。
進(jìn)一步加強班級工作的考核，強化班級管理，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站隊好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責(zé)任感。
5、抓好每個月的主題教育。本學(xué)期共有五個月，每個月都要確定好一個主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
1、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇八
全面貫徹^v^中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，加強隊伍建設(shè)，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性，力求把學(xué)校德育工作做細(xì)、做深、做新、做好。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，牢固樹立以人為本的教育觀，注重發(fā)展的學(xué)生觀和素質(zhì)全面的人才觀。
2、繼續(xù)做好以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，以學(xué)會做人為重點的德育常規(guī)工作，實行規(guī)范管理。
3、進(jìn)一步貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，以少先隊為主陣地，有針對性地開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動。
4、重視學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
開學(xué)初，根據(jù)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合教體局有關(guān)德育工作要求及本校實際，對原有的德育工作制度作進(jìn)一步的充實調(diào)整。
繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)德育內(nèi)化，以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺遵守社會公德為重點進(jìn)行教育，用“日常行為規(guī)范”來規(guī)范小學(xué)生操行，要針對小學(xué)生的年齡特點，教育要循序漸進(jìn)，要反復(fù)進(jìn)行。
利用“紅領(lǐng)巾廣播”對學(xué)生進(jìn)行德育教育。內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實際和思想實際，使學(xué)生身心愉悅的同時，受到良好的情感教育。
持續(xù)開展“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”，要求各班在大隊部的指導(dǎo)下，制定好活動計劃?；顒右勒沼媱澯心康牡倪M(jìn)行，通過活動讓學(xué)生的社會實踐能力得到增強，身心得到健康發(fā)展。
通過上述各項常規(guī)工作，提高教師從事德育工作的自覺性，促進(jìn)學(xué)生完成從德育知識向行為能力的轉(zhuǎn)變。
豐富德育內(nèi)容，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校將充分利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，加強對學(xué)生的品格教育和美德教育，注重美德、基礎(chǔ)性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，強調(diào)情感、個性和人格的培養(yǎng)，特別強調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。
1．深入開展愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2．切實加強社會公德教育和環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感。
3．不斷加強法制教育，增強學(xué)生的法制觀念。
學(xué)校將繼續(xù)在學(xué)生中開展交通法規(guī)、治安管理條理、《消防法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇九
為切實抓好20xx年全區(qū)環(huán)境保護(hù)工作，根據(jù)各級環(huán)保大會精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定xx區(qū)環(huán)保局20xx年工作計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞和服從、服務(wù)于區(qū)委、區(qū)政府工作大局，認(rèn)真貫徹落實各級環(huán)保工作會議精神，以生態(tài)文明建設(shè)為主線，大力推進(jìn)主要污染物減排、執(zhí)法監(jiān)管和污染整治等重點工作，著力解決突出環(huán)境問題，切實為經(jīng)濟(jì)服好務(wù)、為環(huán)境把好關(guān)，為洛江泉州城市花園建設(shè)提供堅強的生態(tài)環(huán)境保障。
（一）著力推進(jìn)污染減排，確保完成任務(wù)。
（二）著力推進(jìn)大氣污染防治,提升空氣質(zhì)量。
全力實施大氣污染防治計劃，推動各級各部門共同落實大氣污染防治任務(wù)。一是加強工業(yè)污染治理。對劃定“禁止使用高污染燃料設(shè)施區(qū)域”的萬安、雙陽街道，嚴(yán)格按規(guī)定的時限淘汰高污染燃料設(shè)施，改用lng、電等清潔能源，采取措施，嚴(yán)格監(jiān)管，杜絕“死灰復(fù)燃”。二是加強面源污染治理。協(xié)調(diào)住建、行政執(zhí)法等有關(guān)部門開展建筑工地?fù)P塵、道路施工揚塵、渣土車滴灑漏、焚燒垃圾、大排檔和露天燒烤等專項整治。三是加強移動源污染防治。積極配合交巡警推動機動車尾氣整治工作。
（三）著力推進(jìn)生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建，鞏固提升成果。
鞏固提升國家生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作成果，實施國家生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是著手編制洛江國家生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃及環(huán)境保護(hù)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)“十三五”規(guī)劃。二是著手開展土壤生態(tài)環(huán)境調(diào)查，推進(jìn)實施土壤修復(fù)工程。三是鞏固和完善生態(tài)補償機制，積極爭取上級環(huán)保資金支持，充分發(fā)揮補償資金的杠桿作用。
（四）著力推進(jìn)水環(huán)境整治，促進(jìn)水質(zhì)改善。
一是落實“河長制”工作要求，持續(xù)推進(jìn)重點流域（含近海水域）污染整治，督促抓好重點整治項目。二是開展第二批小流域“賽水質(zhì)”活動，扎實推進(jìn)洛陽江東溪流域（俞公格至泉州植物園段）、晉江東溪支流（后溪至新東村段）環(huán)境整治，切實改善小流域水環(huán)境質(zhì)量。三是繼續(xù)抓好惠女水庫周邊畜禽養(yǎng)殖整治，全面完成惠女水庫周邊畜禽（魚）養(yǎng)殖污染整治任務(wù)。四是強化水質(zhì)監(jiān)測，定期對我區(qū)地表水市控斷面、小流域及飲用水源地等水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)動態(tài)變化情況。
（五）著力推進(jìn)風(fēng)險防范，確保環(huán)境安全。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十
自開學(xué)以來，學(xué)校在班級管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。
一個文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。
二、爭創(chuàng)文明組的措施。
班級的各項管理都納入評比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個方面對每個組的每個人進(jìn)行檢查量化考核。
三、及時公布班級的動態(tài)信息。
在走廊的白板上及時的公布班級的動態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態(tài)，使好的榜樣得以及時發(fā)揚，錯誤的問題及時更正。
四、建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。
以班主任為核心，建立班級干部團(tuán)隊，只有這個團(tuán)隊建設(shè)成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現(xiàn)大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。
五、班級小組評價機制的完善。
評價是武器，關(guān)鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機制，學(xué)生就會引起足夠的重視，效果就會很好。
把班級的動態(tài)情況及時的反饋給家長，對同學(xué)是一個促進(jìn)作用，對于一些不良現(xiàn)象也要及時的提示，以促進(jìn)其改正。
以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結(jié)合實際，靈活多變，已達(dá)到最佳效果。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十一
創(chuàng)建項目。
國學(xué)誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團(tuán)隊做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復(fù)習(xí)鞏固，加強對差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時注重對學(xué)生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔(dān)任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學(xué)生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學(xué)生之間能夠友好相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛心，懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的競爭意識，從而讓他們學(xué)會做事，學(xué)會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學(xué)期訓(xùn)練的重點。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結(jié)合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀，同時促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學(xué)生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀(jì)律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細(xì)，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等；倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。
5.結(jié)合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經(jīng)典的書，做知書達(dá)禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
1周。
新學(xué)期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學(xué)習(xí)禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學(xué)黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學(xué)雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調(diào)查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標(biāo)兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的一日常規(guī)，個別學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性與學(xué)習(xí)的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進(jìn)一步對學(xué)生加強思想道德建設(shè)。努力使學(xué)生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導(dǎo)，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在積極參與班級建設(shè)的過程中，學(xué)知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和興趣，以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，結(jié)合“三a爭章”活動，強化訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機，開展以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標(biāo)，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進(jìn)出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學(xué)習(xí)方面：按時上學(xué)不遲到。上課認(rèn)真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學(xué)生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習(xí)慣或自制力較差的學(xué)生和有良好習(xí)慣的學(xué)生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任心，同情心和誠心從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十二
*是世界范圍內(nèi)城市化進(jìn)程最快的一個發(fā)展*家，其中伴隨著過度消耗資源、加速環(huán)境污染、嚴(yán)重破壞生態(tài)等嚴(yán)峻的環(huán)境問題，加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)是必然選擇。下面從加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性入手，探究提出若干具體的保護(hù)措施，希望能對提高城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)成效有所幫助。
生態(tài)環(huán)境是支撐城市快速健康發(fā)展的基石，良好的生態(tài)環(huán)境不但對城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有利，還能幫助提高城市居民的生活水*。面對當(dāng)前因生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞而阻礙城市發(fā)展進(jìn)程的嚴(yán)峻形勢，城市生態(tài)問題在社會各界引起廣泛關(guān)注，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一項值得探究和實踐的重要課題。
自世界走進(jìn)工業(yè)文明時代以后，城市在工業(yè)化進(jìn)程的推動下有了飛速的發(fā)展，城市數(shù)量大幅增加、規(guī)模越來越大，成為開展政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會活動的中心。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市功能越來越完善，有效推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮與社會文明。然而城市化在為發(fā)展經(jīng)濟(jì)與社會做出巨大貢獻(xiàn)的同時也帶來諸多生態(tài)環(huán)境方面的問題，導(dǎo)致城市建設(shè)與發(fā)展遭遇巨大的生態(tài)威脅，人的身心健康以及自然生態(tài)系統(tǒng)均遭受諸多消極影響，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)值得人們思考。因此，在城市化進(jìn)程中不但要保護(hù)好既有的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，還要解決生態(tài)危機問題，在建設(shè)和發(fā)展城市的過程中科學(xué)利用自然資源，有效維護(hù)其再生能力，從而最大限度保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展下去。
一是在城市建設(shè)中，須依據(jù)人口、資源、環(huán)境均衡發(fā)展以及社會經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益相互統(tǒng)一的基本原則，進(jìn)一步對開發(fā)城市空間的強度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，優(yōu)化城市空間職能結(jié)構(gòu)，推動城市生產(chǎn)空間的集約與高效發(fā)展，使城市生活空間保持宜居、山清水秀等優(yōu)勢特征。
二是有機結(jié)合城市的生態(tài)空間分布，圍繞山地、水系等主體，用城市綠地、景觀廊道等作為補充，與城市的風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、濕地、水源地、森林公園、生態(tài)功能區(qū)等串聯(lián)起來，建立城市生態(tài)保護(hù)戰(zhàn)略格局，形成保障城市生態(tài)環(huán)境安全的景觀格局與生態(tài)屏障。
三是對應(yīng)城市產(chǎn)業(yè)空間布局、生態(tài)安全格局，對開發(fā)產(chǎn)業(yè)的強度進(jìn)行嚴(yán)格控制，保證城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
一是促進(jìn)城市低碳發(fā)展，在快速發(fā)展產(chǎn)業(yè)的同時保持較低水*的二氧化碳排放、能源消耗，實現(xiàn)污染低、能耗低的低碳經(jīng)濟(jì)，建立低碳城市;依托科技手段對環(huán)保型產(chǎn)業(yè)給予大力的扶持，倡導(dǎo)低耗清潔的生產(chǎn)工藝，推進(jìn)城市工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗，圍繞工業(yè)零排放目標(biāo)的實現(xiàn)倡導(dǎo)循環(huán)利用資源，并倡導(dǎo)上下游產(chǎn)業(yè)之間的合作，充分利用工業(yè)副產(chǎn)品，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
二是建立健全環(huán)境評價體系，設(shè)立環(huán)境入境標(biāo)準(zhǔn)，并合理劃分城市開發(fā)強度不同的區(qū)域;針對在建設(shè)中被破壞的土地以及荒地實施植被恢復(fù)、生態(tài)保育等措施;在引進(jìn)項目時要堅決放棄高耗水、高耗能、高污染等項目以及占據(jù)較大面積土地的、單位面積產(chǎn)出率較低的項目，嚴(yán)禁環(huán)保不達(dá)標(biāo)的、高污染的企業(yè)進(jìn)入城市。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十三
2018年度高臺縣國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣創(chuàng)建工作計劃的通知》《咼臺縣人民。
政府辦公室關(guān)于印發(fā)咼臺縣。
2018。
年環(huán)境保護(hù)工作要點的通知》和《高臺縣教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步加強生態(tài)文明教。
育的實施方案》精神，加強廣大師生的生態(tài)文明教育，結(jié)合我校實際，制定本。
實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立新發(fā)展理念和“綠水青山就。
是金山銀山”的理念，以“國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣”為目標(biāo)，把生。
態(tài)文明建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，
融入中小學(xué)校教。
育的全過程，形成生態(tài)文明建設(shè)的良好社會風(fēng)尚，努力實現(xiàn)天更。
藍(lán)、山更青、水更綠的生態(tài)高臺、美麗高臺。使全體師生成為綠色社會的播種。
者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實踐者，環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1.生態(tài)文明教育全面加強。
將生態(tài)文明教育擺上學(xué)校素質(zhì)教育的突出位置，在教育教學(xué)過程中融入生。
態(tài)文明行為的培養(yǎng)與訓(xùn)練。全校師生生態(tài)文明教育的普及率達(dá)90%以上；每學(xué)。
年生態(tài)文明教育不少于6課時。在校園布局、建筑設(shè)計以及各類設(shè)施的配備上。
充分體現(xiàn)生態(tài)文明理念和要求，打造各具特色的校園生態(tài)文化，使綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能成為學(xué)校校園文化的基色和城市的靚麗名片，充分彰顯新一代高臺人的氣質(zhì)魅力。
長閆康、后勤主任宋學(xué)斌同志任副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、各處室、各校區(qū)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，桑有同志任辦公室主任。建立健全以生態(tài)文明教育為主體的生態(tài)文明教育工作機制，推動學(xué)校生態(tài)文明教育不斷向縱深發(fā)展。強化督查考核，將生態(tài)文明教育納入學(xué)校綜合素質(zhì)評價體系，作為對各處室、教師績效考核評估的重要內(nèi)容，建立健全監(jiān)督體系，完善考核辦法，推動學(xué)校生態(tài)文明教育工作有序、有力、有效開展。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十四
20xx年，公司進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果，推進(jìn)公司思想、政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)市、縣精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我公司文明創(chuàng)建工作實際，特制定20xx年文明創(chuàng)建工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)和諧客運單位為出發(fā)點，以社會主義核心價值體系為根本，大力推進(jìn)公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進(jìn)我公司經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展提供強大思想保證、精神動力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)在獲得市級文明單位的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進(jìn)一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我公司文明創(chuàng)建工作總體水平。
(二)通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全公司各項工作全面開展，將我公司廣大職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來.通過全公司職工的共同努力，保住市級文明單位稱號，為創(chuàng)建省級文明單位打下堅實的基礎(chǔ)。
三、具體安排。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實處。
公司創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對我公司文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，黨總支書記負(fù)總責(zé)，總支委員負(fù)責(zé)對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo).公司文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作.公司文明創(chuàng)建檢查考核小組負(fù)責(zé)對全公司文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進(jìn)行考核驗收.各單位各部門按照與總公司簽訂的《工作目標(biāo)責(zé)任狀》的內(nèi)容，積極投身到精神文明建設(shè)工作中.把創(chuàng)建文明單位與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明職工、文明家庭、文明車隊”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我公司創(chuàng)建工作水平再上一個新臺階。
2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。
社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”、公民道德實踐主題活動，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì).開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作.進(jìn)一步營造文明和諧社會氛圍。
建立和完善職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動.結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日和休息日，組織開展豐富和活躍全體職工的文體生活.積極鼓勵和支持在崗干部職工參加自考、函授教育，在全公司廣大職工群眾中進(jìn)行科學(xué)文化、專業(yè)知識教育，引導(dǎo)全公司職工更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高職工文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極發(fā)揮職工學(xué)校的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效.繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《市民公約》、企業(yè)文化知識、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容.利用櫥窗、通訊、等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍.同時，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓.堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求.突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)、“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育，倡導(dǎo)五個做起(從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起)，把職業(yè)道德教育和企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，吸引廣大職工參與“誠實守信、無私奉獻(xiàn)”的活動，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力.開展以糾正、制止不文明行為為主題的`教育實踐活動。
4、以提高職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點，深入開展精神文明創(chuàng)建。
(1)把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進(jìn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全公司職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我公司文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。
(2)切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境.確保今年我公司無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。
(3)進(jìn)一步落實“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到垃圾日產(chǎn)日清，認(rèn)真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認(rèn)真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進(jìn)行通報。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行我公司衛(wèi)生制度，繼續(xù)實行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅持每周對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實行衛(wèi)生考核評比獎勵制度。
(5)認(rèn)真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我公司的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達(dá)100﹪。
5、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進(jìn)我公司精神文明建設(shè)。
精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設(shè)提供保障.要充分發(fā)揮黨、共青團(tuán)、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、企業(yè)文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全隊職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進(jìn)全隊各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
四、保障措施。
1、明確創(chuàng)建工作職責(zé).各部門要把精神文明創(chuàng)建工作作為一項重要內(nèi)容，切實抓緊抓好.文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題.明確工作任務(wù)，確定時間進(jìn)度，責(zé)任分工到人，推動工作落實，切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。
2、加大宣傳教育力度.要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，安排活動，開展工作.提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍.召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識.通過櫥窗、板報、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報道創(chuàng)建動態(tài)，擴(kuò)大影響、增強氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強大合力。
3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳.各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進(jìn)行整理后上交公司精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷建檔完備.平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十五
為進(jìn)一步加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展;根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機制。
三、具體要求。
1、班主任是活動的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動安排。
1、宣傳發(fā)動階段(每學(xué)年度第一周)。
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動氛圍。各班級在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段(每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周)通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段(每學(xué)年最后一周)根據(jù)學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級;根據(jù)學(xué)生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內(nèi)容。
1、行為習(xí)慣。
(1)課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
(2)自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
(3)不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
(4)愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
(5)不亂刻亂畫。
(6)嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
(7)禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
(8)不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
(9)認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
(10)各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
(11)積極參加并完成義務(wù)勞動。
(12)搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理。
(13)保管好班級財產(chǎn)。
(14)組織學(xué)生做好兩操、大課間活動。
(15)放學(xué)及時關(guān)好門窗。
(16)注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
(17)早讀要認(rèn)真讀書，嚴(yán)禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
(18)自習(xí)課要保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、早操(5)分。
2、早讀(5)分。
3、教室衛(wèi)生(5)分。
4、眼保健操(5)分。
1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀(jì)律(15)。
(1)違反評比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分，
(2)發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分，
(3)打架造成重傷一次扣5分(造成傷害依法賠償)，
(4)學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
2、行政值班和教師值班考評結(jié)論第二天交團(tuán)總支，由團(tuán)總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個獎項不重復(fù)設(shè)。
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十六
為全面貫徹^v^生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和xx省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（xx發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
一、總體要求（一）指導(dǎo)思想以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標(biāo)從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到2022年底，60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。
二、主要活動內(nèi)容及措施（一）強化教育理念，多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動。
確立“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡慕逃砟?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。
（二）多措并舉，全方位推進(jìn)綠色校園教育采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒优c文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團(tuán)隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)?！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)?！?，通過演講增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒舆M(jìn)一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又凶鳛閷W(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！辈邉澱骷顒印＞腿绾蝿?chuàng)建“綠色學(xué)?！?，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)?！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔，備檢。
校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。
5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學(xué)校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當(dāng)一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡男麄鹘逃ぷ?，校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！闭拱?。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
三、總結(jié)驗收（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M(jìn)行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)校”稱號?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長效機制，倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
四、工作要求（一）強化組織保障為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，收到預(yù)期效果，成立xx市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx副組長：xx成員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長xx擔(dān)任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實際制定行動方案，夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔各學(xué)校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間。
各中小學(xué)于20xx年春季正式開學(xué)后第一周（x月x日）前將學(xué)校年度創(chuàng)建行動方案（紙質(zhì)版和電子版）；x月x日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質(zhì)版和電子版）；x月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料（紙質(zhì)版和電子版）報送至教科體局x辦公室。
有創(chuàng)建計劃5有近期規(guī)劃和學(xué)年落實計劃，規(guī)劃符合綠色學(xué)校管理體系要求。
有專用經(jīng)費5對創(chuàng)建與環(huán)境教育等有經(jīng)費保證，教學(xué)資料建設(shè)有成效。
教育活動過程25教育方案5有學(xué)科教育滲透生態(tài)文明主題教育方案。
專題教育5學(xué)校利用合理利用課程開設(shè)有關(guān)的專題教育，全體學(xué)生均受環(huán)境專題教育。
污染控制5對學(xué)校自身產(chǎn)生的污染源能有效控制，學(xué)生能參加校內(nèi)有關(guān)環(huán)境監(jiān)測。
特色加分。
xx市綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案（2）。
好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創(chuàng)建內(nèi)容遵循《xx省綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》執(zhí)行。
三、組織實施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)市教育局成立市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,負(fù)責(zé)市級綠色學(xué)校的評估、命名授牌工作。
（二）申報評估1.各學(xué)校、幼兒園按通知要求填寫申報表，報所在縣（市、區(qū)）教育行政部門，市屬學(xué)校、幼兒園報市教育局。
2.縣（市、區(qū)）教育行政部門對申報的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行初審和實地考察，填寫推薦意見，批準(zhǔn)蓋章后，報市教育局。
3.市教育局組織專家進(jìn)行審核和實地檢查，提出初步審核意見，報市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
（三）命名授牌1.綠色學(xué)校創(chuàng)建命名分為縣（市、區(qū)）級和市級?？h（市、區(qū)）級綠色學(xué)校的創(chuàng)建、評估與命名活動在市級主管機構(gòu)指導(dǎo)下進(jìn)行,將命名學(xué)校名單和相關(guān)文件向市級主管機構(gòu)備案。市級綠色學(xué)校在縣（市、區(qū)）級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上推薦評估，每兩年評定一次。
2.市教育局對通過市級審定的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行公示后正式命名、授牌。
（四）運用管理1.市級綠色學(xué)校作為參評省級綠色學(xué)校的先決條件。
2.獲得市級綠色學(xué)校稱號的學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強內(nèi)部管理,制定完善方案,持續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高質(zhì)量。
3.教育行政部門將對已命名的市級綠色學(xué)校每兩年復(fù)查一次。若不符合評估標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)存在違反綠色學(xué)校創(chuàng)建原則、不落實創(chuàng)建內(nèi)容等問題,沒能通過年度抽查驗收的學(xué)校，給予警告并限期整改。對整改后仍不合格的,將取消其市級綠色學(xué)校稱號,并向社會公布。
四、工作要求各地各校要高度重視健全工作機制，科學(xué)制定創(chuàng)建工作方案，明確工作責(zé)任，落實落細(xì)各項創(chuàng)建內(nèi)容。要嚴(yán)格組織實施，明確創(chuàng)建的時間進(jìn)度要求，壓實工作職責(zé)，確保在2022年達(dá)到或超過總體創(chuàng)建目標(biāo)。要抓好評估督導(dǎo)，積極宣傳推廣典型經(jīng)驗，積極探索新理念、新思路，不斷完善體制機制，探索建立長效機制。
請各地各校將綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案于20xx年x月x日前，創(chuàng)建進(jìn)展情況于每年x月x前報xx市教育局思政科，郵箱：x。
附件：市綠色學(xué)校測評指標(biāo)具體要求（試行）。
市綠色學(xué)校（幼兒園）申報表附件1xx市綠色學(xué)校測評指標(biāo)要求（試行）。
一級指標(biāo)二級指標(biāo)具體要求自評得分評估得分精。
1.落實教育部《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，學(xué)生綜合素質(zhì)評價中有生態(tài)環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。（4分）。
2.各學(xué)科有滲透生態(tài)文明教育的計劃、教案等，滲透內(nèi)容正確、結(jié)合實際。（3分）。
3.開設(shè)有生態(tài)文明教育的選修課，有讀本或音像資料等。（3分）。
學(xué)校學(xué)期計劃體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學(xué)校1.將綠色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容納入學(xué)校學(xué)期計劃，并抓好組織實施。（3分）。
一級指標(biāo)二級指標(biāo)具體要求自評得分評估得分化。
(30分))。
相關(guān)內(nèi)容（5分）。
利用校內(nèi)外線上線下宣傳平臺傳播生態(tài)文明知識（5分）。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十七
為了更進(jìn)一步加強我校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我校班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀(jì)念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。(每學(xué)期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設(shè)好。
1.學(xué)期初有班集體建設(shè)目標(biāo)，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。
2.師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強烈的上進(jìn)心和較強凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護(hù)公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學(xué)能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好。
4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十八
1頁共8頁2022中小學(xué)綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作實施方案（詳細(xì)版）。
為深入貫徹落實黨的十九屆五精神，實現(xiàn)低碳城市建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范和加強綠色學(xué)校、綠色幼兒園的創(chuàng)建和管理，加強生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，依據(jù)《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案〉和《綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建三年行動計劃》要求，特制定本行動計劃。
一、創(chuàng)建目標(biāo)各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，力爭到2022年，力爭70%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達(dá)到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。實現(xiàn)綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校綠色生活蔚然成風(fēng)，廣大師生對學(xué)校美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、基本原則（一）目標(biāo)明確，層層落實。各學(xué)校、幼兒園要將綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建與學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、教育工程建設(shè)項目、學(xué)校日常教學(xué)和管理工作有機結(jié)合，制定具體創(chuàng)建實施方案，明確職責(zé)和創(chuàng)建時間表，圍繞創(chuàng)建指標(biāo)層層落實、層層細(xì)化。
第2頁共8頁(二）因地制宜，打造特色。各學(xué)校、幼兒園要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，打造“一校一品”的綠色校園文化，同時按照《市碳達(dá)峰、碳中和及低碳城市建設(shè)三年行動計劃（-2023年）》中相關(guān)重點任務(wù)要求，配合相關(guān)部門將綠色建筑、綠色辦公、綠色消費、綠色出行等低碳行為融入到創(chuàng)建工作中。
（三）整合資源，合力創(chuàng)建。圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)建立保障有力的運行機制，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成共同參與、合力推進(jìn)的工作格局，積極整合校內(nèi)外資源，提高綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作的實際效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組。
長：__x副組長：____x成。
員：____各中小學(xué)校長，各幼兒園園長。
第3頁共8頁《環(huán)境保護(hù)法》及相關(guān)科普知識，增強對生態(tài)文明建設(shè)的使命感。
（二）實行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化特點著力優(yōu)化校園內(nèi)部空間，把綠化建設(shè)列入基建計劃，合理布局各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，科學(xué)處理生活及實驗室的廢水廢料，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。組織全校全園開展“最美綠色校園我守護(hù)”、“光盤行動從我做起”等系列活動。
（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。校園內(nèi)場所建筑設(shè)計、實踐操作，要從節(jié)省能源、空間、用水、材料等角度進(jìn)行綜合考慮，使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，創(chuàng)建引導(dǎo)校園新建和改擴(kuò)建項目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計、建造，有序推進(jìn)建筑綠色化改造和運行，確保工程不對環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響或使影響降到最低。
第4頁共8頁做主”活動，向社會、家庭擴(kuò)展?jié)B透，引導(dǎo)家長將生態(tài)文明教育融入日常家庭教育中，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
（五）推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究。加強生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，積極參與全市各學(xué)段學(xué)?！熬G色校園”創(chuàng)建活動，組織開展“校園節(jié)能環(huán)保裝置發(fā)明展”“最美校園景觀設(shè)計大賽”和“最美校園景觀創(chuàng)建月”等系列活動。
五、組織實施（一）健全推進(jìn)機制，明確各級任務(wù)。各學(xué)校要成立“綠色學(xué)校創(chuàng)建行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定本學(xué)校綠色校園創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作分工明確、責(zé)任到位、合理有序、落實有力。各學(xué)校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責(zé)任,合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核。
（二）加強統(tǒng)籌指導(dǎo)，嚴(yán)格組織實施。各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真按照本方案進(jìn)行創(chuàng)建前期準(zhǔn)備，并根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，積極申報。旗教育局將對綠色校園及申報綠色校園的學(xué)校、幼兒園每年組織一次復(fù)查，對不符合創(chuàng)建要求的，協(xié)同有關(guān)部門取消其稱號。
第8頁共8頁。
年年。
份學(xué)學(xué)。
校
名
稱2021年年（（36所）。
2022年年（（36所）。
2023年年（（31所）。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇一
風(fēng)光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等，初步形成關(guān)心社會、關(guān)心家鄉(xiāng)的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣和生態(tài)公德意識。
四、評價評價應(yīng)遵循“三維目標(biāo)”，即應(yīng)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)與情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮評價的正面導(dǎo)向作用對學(xué)生進(jìn)行積極評價，同時應(yīng)重視學(xué)生自評和互評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成長。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇二
做人的根本是道德，成才的根本也是道德。立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，而小學(xué)和幼兒階段更是進(jìn)行德育的黃金時期。所有教師應(yīng)當(dāng)抓住這一黃金時期努力從提升自我，帶動學(xué)生，影響家長實現(xiàn)全員育人；從學(xué)生的居家、課上、課下，幼小銜接等給學(xué)生、家長以指導(dǎo)，通過增值性評價實現(xiàn)全程育人；締造完美教室，加強校園文化建設(shè)，書香家庭建設(shè)，實現(xiàn)全域育人；每個學(xué)科都要充分挖掘?qū)W科育人功能，在教育教學(xué)過程中努力融入社會主義核心價值觀，實現(xiàn)全課育人。
6.加強師德師風(fēng)建設(shè)。要形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，首先得加強師德師風(fēng)建設(shè)。要求每位教師堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。做到學(xué)高為師、身正為范，以知識的傳授者，智慧的啟迪者，人格的影響者，良好道德品格的實踐者和示范者，立足于三尺講臺，耕耘于方間教室，示范于莘莘學(xué)子，傳道授業(yè)，解惑釋疑。全體教師要不斷涵養(yǎng)自身修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)，以深厚的學(xué)識修養(yǎng)贏得學(xué)生的尊重，在良好師德師風(fēng)的影響和帶動下，使學(xué)生親其師，信其道，進(jìn)而樂其道，教學(xué)相長。
7.理想信念教育。
低年級段：知曉黨的名稱，黨的生日，建立對黨，對國家和對人民軍隊的基本認(rèn)知和親近感；了解英雄模范人物的光榮事跡，知道今天的生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，知道一些戰(zhàn)斗英雄的事跡，了解人民軍隊的建國功勛；了解什么是中國夢，了解實現(xiàn)中國夢與自己的人生發(fā)展和家庭幸福生活之間的密切關(guān)系，樹立作為中國人的自豪感。
中高年級段：了解中國^v^的基本性質(zhì)和奮斗目標(biāo)，了解我國的自然地理情況和國家^v^構(gòu)成的基本情況，了解國家發(fā)展的基本目標(biāo)；學(xué)習(xí)革命烈士身上的優(yōu)秀品質(zhì)，有集體意識、組織觀念和不怕苦、不怕累的精神，敬仰民族英雄和革命先輩；了解為什么提出中國夢，了解中國夢與自己努力學(xué)習(xí)知識和學(xué)會學(xué)習(xí)方法之間的密切關(guān)系，樹立作為中國人的責(zé)任感。
8.社會主義核心價值觀教育。
低年級段：了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情和名勝古跡，引導(dǎo)學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、敬長輩、尊朋友、重友情、愛勞動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，引導(dǎo)學(xué)生了解人和集體之間的關(guān)系，適應(yīng)班級和學(xué)校集體活動。了解遵守紀(jì)律的重要性，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解同學(xué)之間平等、公正的交往行為表現(xiàn)，形成國籍公民意識，學(xué)習(xí)在自然界和社會生活中的基本安全知識與安全技能。了解國旗、國徽、國歌的內(nèi)容和意義，了解自己是班集體中的一員，樹立集體責(zé)任感，主動為集體做力所能及的事情，了解健康生活的重要性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)關(guān)心他人，幫助他人，學(xué)習(xí)他人長處，誠實待人，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
中高年級段：了解祖國的發(fā)展變化，了解中華民族歷史文化，感受家鄉(xiāng)人的幸福生活與國家富強、社會文明之間的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)，體驗民俗，歌唱祖國，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生珍視集體榮譽，維護(hù)集體利益。了解遵守法規(guī)的重要性，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解自由、平等和公正在同學(xué)之間、師生之間、親子之間交往行為中的具體表現(xiàn)，建立家庭關(guān)系的法律認(rèn)識，了解^v^制度，主要國家機構(gòu)，認(rèn)知國家主權(quán)與領(lǐng)土，認(rèn)識國防的意義，了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解法律對未成年人的特定保護(hù)，建立對學(xué)生欺凌行為的認(rèn)知和防范意識，學(xué)習(xí)在自然界、社會生活和同伴交往中的基本安全知識和安全技能，愛護(hù)公共財物，保護(hù)自然環(huán)境。了解民族的歷史和國家的土地與海洋，理解個人、家庭和國家的內(nèi)在聯(lián)系，懂得“沒有國哪有家，沒有家哪有我”的道理，培養(yǎng)尊敬長輩、熱愛人民、報效祖國的情感，體驗團(tuán)結(jié)的力量和價值，培養(yǎng)集體主義精神，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的堅強毅力和誠實待人的道德品質(zhì)。
9．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
低年級段：了解愛國志士的革命故事，知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的生活習(xí)俗，明白自己是中華民族的一員。初步了解傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會待人接物的基本禮節(jié)，培育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、親近自然的情感。孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、禮貌待人，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、言行一致的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
中高年級段：了解中華民族歷代仁人志士為國家富強、民族團(tuán)結(jié)做出的犧牲和貢獻(xiàn)，指導(dǎo)重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和家鄉(xiāng)生活習(xí)俗的變遷。學(xué)會理解他人，懂得感恩，有人生理想和遠(yuǎn)大志向，逐步提高辨別是非、善惡、美丑的能力，形成良好的行為規(guī)范。
10.生態(tài)文明教育。
低年級段：欣賞大自然的美，感受祖國的山水，知道生物的多樣性，有喜歡大自然、熱愛大自然的情感。以感知、感受為主，了解尊重大自然的基本行為表現(xiàn)，養(yǎng)成基本的環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范和行為習(xí)慣，積極參與學(xué)校的環(huán)境保護(hù)行動。愛護(hù)公物，節(jié)約水、電、紙張等資源，為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。
中高年級段：了解祖國的大好河山，認(rèn)識生物多樣性。了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，樹立環(huán)境保護(hù)意識，理解人與自然、人與人和諧共存的重要性，體會人類只有一個地球的含義，主動參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動，對損害樹木，攀花折枝、踩踏綠地等破壞的行為敢于勸阻和糾正。愛護(hù)家庭周邊環(huán)境，積極踐行綠色消費和光盤行動。
11.心理健康教育。
低年級段：能欣賞自己的優(yōu)點和長處，能看到自己的成長和變化，并為此高興；學(xué)會照顧自己的生活，積極參加預(yù)防疾病的活動；遵守交通規(guī)則，有安全意識，避免意外傷害；有自我保護(hù)意識，知曉在緊急情況下的逃生或求助方法。懂得禮貌交往，樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓友善的交往中感受友情；能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。愿意有計劃、有目標(biāo)的安排自己的生活，心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。感受學(xué)習(xí)知識的樂趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識并適應(yīng)班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境，樹立紀(jì)律意識、時間意識和規(guī)則意識，懂禮貌，守秩序。
中高年級段：認(rèn)識自己的優(yōu)缺點和興趣愛好，有自信心，悅納自己，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為，知曉生命來之不易，要愛護(hù)自己的身體，知曉日常生活中有關(guān)安全常識，有安全意識和基本的自護(hù)自救能力。有集體意識，善于與同學(xué)，老師交往，培養(yǎng)自主參與各種活動的能力，正確面對厭學(xué)等負(fù)面情緒，學(xué)會恰當(dāng)、正確地體驗情緒和表述情緒，學(xué)會自我調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)活動，端正學(xué)習(xí)動機，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，正確對待成績，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，建立正確的角色意識，培養(yǎng)對不同社會角色的適應(yīng)，積極促進(jìn)親社會行動，逐步認(rèn)識自己與社會、國家和世界的關(guān)系。
12.認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等蒙學(xué)規(guī)范，以及《校長告訴你，怎么辦》30條，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要求班主任和科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、逐條解讀，并在班級管理和教學(xué)工作中采取有效措施落實。注重道德實踐，克服知情脫節(jié)、知行背離的現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)生知曉常規(guī)，并用常規(guī)規(guī)范行為、養(yǎng)成習(xí)慣。
13.幼兒園、小學(xué)一至六年級所有班級，全面開展基于大數(shù)據(jù)的校家社共育工作，把德育做細(xì)、做小、做實。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇四
14.建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是學(xué)校的生命源泉。全體教師要牢記自己的使命是立德樹人，每位教師都要模范踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、盡責(zé)的人民教師。廣大教師要牢記，教師既是經(jīng)師又是人師，是人中的楷模，既要教學(xué)生如何做人，又要身體力行、為人師表。教育學(xué)生需要情感、需要藝術(shù)、需要科學(xué)，教師只有將三者集于一身，才能成為道德高尚、深受學(xué)生歡迎的人。
15.言傳身教，上行下效，教師的言行應(yīng)成為學(xué)生的榜樣。一是廣大教師要文明辦公，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說低級庸俗的話；二是文明使用通訊工具，不得影響教師辦公，嚴(yán)禁在課堂上接打手機；三是從小處做起，建設(shè)清潔衛(wèi)生的辦公場所，堅決杜絕不掃地板、不提水、不抹桌子、不掃墻皮灰塵、桌面亂放等現(xiàn)象；公共場所嚴(yán)禁吸煙，不亂扔紙屑，煙蒂，垃圾等。倡導(dǎo)教師帶頭撿拾公共場所上的垃圾。
16.博學(xué)廣聞，學(xué)而時習(xí)，教而時新，是以學(xué)高，可以為師。所有教師都要以三專理論為基礎(chǔ)，開啟人生增值之旅，即專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)交往，站在團(tuán)隊的肩膀上飛翔。
17.每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)2022版的課程方案，熟知所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和核心素養(yǎng)開展教學(xué)工作，做到知行合一。
18．完善教師結(jié)對幫扶，促進(jìn)青年教師成長。
19.加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，通過教學(xué)基本功、保教技能和教育理論的培訓(xùn)、考核，不斷提升學(xué)前教師的整體素質(zhì)。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇五
為全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的總體部署，繼續(xù)在全市中小學(xué)校普及生態(tài)文明教育，進(jìn)一步提高廣大師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面建設(shè)社會主義精神文明，特制定如下計劃：
認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》和市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)和校本課程開發(fā)相結(jié)合，幫助學(xué)生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式。
在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100％；在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，大力開展建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型校園的工作，并加強對已創(chuàng)成綠色學(xué)校的管理。
1.全面普及環(huán)保教育。全年，在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，督促引導(dǎo)各級各類學(xué)校，根據(jù)實際情況，在教育教學(xué)工作中通過學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)、班團(tuán)隊活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學(xué)生身心和智能發(fā)展特點的形式開展生態(tài)文明教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100%。
2.開展環(huán)保專題實踐。在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力，各學(xué)?？衫镁C合實踐活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等形式，結(jié)合植樹節(jié)、國際地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日，組織學(xué)生開展環(huán)保專題實踐活動，各級綠色學(xué)校要開展1-2次當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題的調(diào)查，并將調(diào)查寫成報告，鍛煉并提高學(xué)生的觀察、語言表達(dá)和寫作能力。
示范帶動作用，并做好原已確認(rèn)的綠色學(xué)校的長效管理工作。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排，對照《江蘇省中、小學(xué)（幼兒園）“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》對已命名的第一批至第三批省級綠色學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行復(fù)查。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各地各校要充分認(rèn)識我省開展生態(tài)文明建設(shè)工程的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人牽頭負(fù)責(zé)，落實工作職責(zé)任務(wù)。對于上述工作內(nèi)容，各地各校要制定具體的實施方案，逐項進(jìn)行落實。
2.精心組織，力求實效。各地各校要結(jié)合實際，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動廣大師生，認(rèn)真組織、精心策劃、充分準(zhǔn)備，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動形式要多樣，內(nèi)容要豐富，操作要便捷，效果要實在，切忌走過場、搞形式。
3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，積極申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學(xué)?！笨己嗽u估標(biāo)準(zhǔn)，對所轄區(qū)內(nèi)申報學(xué)校具體情況進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，并督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)行整改，促使其達(dá)到申報要求。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇六
深刻認(rèn)識加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。事業(yè)愈是重要，方向問題愈是緊要。教育的方向問題從來是第一位的。
1.搞好黨組織建設(shè)，學(xué)校支委會成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。每一位教干都要作風(fēng)民主、工作踏實，切實履行職責(zé)；進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以公平、公正、無私的態(tài)度搞好工作；要樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。
2.規(guī)范組織生活。嚴(yán)格落實“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會和組織生活會、主題黨日等基本制度。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和各種主題教育，通過警示教育等形式多樣、富有成效的實踐活動，深入宣傳紅心向黨，社會主義核心價值觀、民族復(fù)興中國夢、沂蒙精神等主題，實現(xiàn)黨性教育制度化、規(guī)范化。建立落實談心談話制度。
3.深入開展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，比作風(fēng)、比技能、比業(yè)績”的三亮三比活動。
4.開展一線教師爭創(chuàng)教學(xué)先鋒崗，班主任、品德教師爭創(chuàng)德育先鋒崗，工勤人員爭創(chuàng)服務(wù)先鋒崗，中層以上教師爭創(chuàng)管理先鋒崗活動，推動廣大教師爭做四有好老師。
5.開展“三聯(lián)一幫帶”活動，每名黨員教師聯(lián)系服務(wù)一個班級，聯(lián)系指導(dǎo)1位青年教師，聯(lián)系幫扶部分特殊群體學(xué)生，制訂幫帶計劃，開展幫帶活動，切實解決問題。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇七
本學(xué)期，德育處將進(jìn)一步落實《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》，按照學(xué)校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實、求精、求新的工作作風(fēng)，扎扎實實開展工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺階。
1、求真、務(wù)實、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、做好班主任培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強教育實踐活動的管理，增強計劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動數(shù)量少，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
4、加強安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5、務(wù)實高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預(yù)防和疏導(dǎo)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。
7、加強校園文化建設(shè)，尤其是班級文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8、學(xué)生評價制度改革。
（一）繼續(xù)開展以“迎和諧全運、做快樂小主人”為主題的活動。圍繞“泉城小義工”活動，通過校園義工活動、實踐體驗活動、文明創(chuàng)建活動、社會公益活動四個主題，按照“文明學(xué)生文明使者文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強培訓(xùn)的針對性和時效性，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要加強學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明班級。
進(jìn)一步加強班級工作的考核，強化班級管理，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站隊好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責(zé)任感。
5、抓好每個月的主題教育。本學(xué)期共有五個月，每個月都要確定好一個主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
1、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇八
全面貫徹^v^中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，加強隊伍建設(shè)，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性，力求把學(xué)校德育工作做細(xì)、做深、做新、做好。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，牢固樹立以人為本的教育觀，注重發(fā)展的學(xué)生觀和素質(zhì)全面的人才觀。
2、繼續(xù)做好以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，以學(xué)會做人為重點的德育常規(guī)工作，實行規(guī)范管理。
3、進(jìn)一步貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，以少先隊為主陣地，有針對性地開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動。
4、重視學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
開學(xué)初，根據(jù)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合教體局有關(guān)德育工作要求及本校實際，對原有的德育工作制度作進(jìn)一步的充實調(diào)整。
繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)德育內(nèi)化，以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺遵守社會公德為重點進(jìn)行教育，用“日常行為規(guī)范”來規(guī)范小學(xué)生操行，要針對小學(xué)生的年齡特點，教育要循序漸進(jìn)，要反復(fù)進(jìn)行。
利用“紅領(lǐng)巾廣播”對學(xué)生進(jìn)行德育教育。內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實際和思想實際，使學(xué)生身心愉悅的同時，受到良好的情感教育。
持續(xù)開展“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”，要求各班在大隊部的指導(dǎo)下，制定好活動計劃?；顒右勒沼媱澯心康牡倪M(jìn)行，通過活動讓學(xué)生的社會實踐能力得到增強，身心得到健康發(fā)展。
通過上述各項常規(guī)工作，提高教師從事德育工作的自覺性，促進(jìn)學(xué)生完成從德育知識向行為能力的轉(zhuǎn)變。
豐富德育內(nèi)容，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校將充分利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，加強對學(xué)生的品格教育和美德教育，注重美德、基礎(chǔ)性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，強調(diào)情感、個性和人格的培養(yǎng)，特別強調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。
1．深入開展愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2．切實加強社會公德教育和環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感。
3．不斷加強法制教育，增強學(xué)生的法制觀念。
學(xué)校將繼續(xù)在學(xué)生中開展交通法規(guī)、治安管理條理、《消防法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇九
為切實抓好20xx年全區(qū)環(huán)境保護(hù)工作，根據(jù)各級環(huán)保大會精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定xx區(qū)環(huán)保局20xx年工作計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞和服從、服務(wù)于區(qū)委、區(qū)政府工作大局，認(rèn)真貫徹落實各級環(huán)保工作會議精神，以生態(tài)文明建設(shè)為主線，大力推進(jìn)主要污染物減排、執(zhí)法監(jiān)管和污染整治等重點工作，著力解決突出環(huán)境問題，切實為經(jīng)濟(jì)服好務(wù)、為環(huán)境把好關(guān)，為洛江泉州城市花園建設(shè)提供堅強的生態(tài)環(huán)境保障。
（一）著力推進(jìn)污染減排，確保完成任務(wù)。
（二）著力推進(jìn)大氣污染防治,提升空氣質(zhì)量。
全力實施大氣污染防治計劃，推動各級各部門共同落實大氣污染防治任務(wù)。一是加強工業(yè)污染治理。對劃定“禁止使用高污染燃料設(shè)施區(qū)域”的萬安、雙陽街道，嚴(yán)格按規(guī)定的時限淘汰高污染燃料設(shè)施，改用lng、電等清潔能源，采取措施，嚴(yán)格監(jiān)管，杜絕“死灰復(fù)燃”。二是加強面源污染治理。協(xié)調(diào)住建、行政執(zhí)法等有關(guān)部門開展建筑工地?fù)P塵、道路施工揚塵、渣土車滴灑漏、焚燒垃圾、大排檔和露天燒烤等專項整治。三是加強移動源污染防治。積極配合交巡警推動機動車尾氣整治工作。
（三）著力推進(jìn)生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建，鞏固提升成果。
鞏固提升國家生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作成果，實施國家生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是著手編制洛江國家生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃及環(huán)境保護(hù)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)“十三五”規(guī)劃。二是著手開展土壤生態(tài)環(huán)境調(diào)查，推進(jìn)實施土壤修復(fù)工程。三是鞏固和完善生態(tài)補償機制，積極爭取上級環(huán)保資金支持，充分發(fā)揮補償資金的杠桿作用。
（四）著力推進(jìn)水環(huán)境整治，促進(jìn)水質(zhì)改善。
一是落實“河長制”工作要求，持續(xù)推進(jìn)重點流域（含近海水域）污染整治，督促抓好重點整治項目。二是開展第二批小流域“賽水質(zhì)”活動，扎實推進(jìn)洛陽江東溪流域（俞公格至泉州植物園段）、晉江東溪支流（后溪至新東村段）環(huán)境整治，切實改善小流域水環(huán)境質(zhì)量。三是繼續(xù)抓好惠女水庫周邊畜禽養(yǎng)殖整治，全面完成惠女水庫周邊畜禽（魚）養(yǎng)殖污染整治任務(wù)。四是強化水質(zhì)監(jiān)測，定期對我區(qū)地表水市控斷面、小流域及飲用水源地等水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)動態(tài)變化情況。
（五）著力推進(jìn)風(fēng)險防范，確保環(huán)境安全。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十
自開學(xué)以來，學(xué)校在班級管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。
一個文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。
二、爭創(chuàng)文明組的措施。
班級的各項管理都納入評比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個方面對每個組的每個人進(jìn)行檢查量化考核。
三、及時公布班級的動態(tài)信息。
在走廊的白板上及時的公布班級的動態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態(tài)，使好的榜樣得以及時發(fā)揚，錯誤的問題及時更正。
四、建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。
以班主任為核心，建立班級干部團(tuán)隊，只有這個團(tuán)隊建設(shè)成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現(xiàn)大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。
五、班級小組評價機制的完善。
評價是武器，關(guān)鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機制，學(xué)生就會引起足夠的重視，效果就會很好。
把班級的動態(tài)情況及時的反饋給家長，對同學(xué)是一個促進(jìn)作用，對于一些不良現(xiàn)象也要及時的提示，以促進(jìn)其改正。
以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結(jié)合實際，靈活多變，已達(dá)到最佳效果。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十一
創(chuàng)建項目。
國學(xué)誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團(tuán)隊做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復(fù)習(xí)鞏固，加強對差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時注重對學(xué)生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔(dān)任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學(xué)生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學(xué)生之間能夠友好相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛心，懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的競爭意識，從而讓他們學(xué)會做事，學(xué)會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學(xué)期訓(xùn)練的重點。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結(jié)合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀，同時促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學(xué)生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀(jì)律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細(xì)，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等；倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。
5.結(jié)合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經(jīng)典的書，做知書達(dá)禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
1周。
新學(xué)期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學(xué)習(xí)禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學(xué)黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學(xué)雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調(diào)查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標(biāo)兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的一日常規(guī)，個別學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性與學(xué)習(xí)的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進(jìn)一步對學(xué)生加強思想道德建設(shè)。努力使學(xué)生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導(dǎo)，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在積極參與班級建設(shè)的過程中，學(xué)知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和興趣，以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，結(jié)合“三a爭章”活動，強化訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機，開展以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標(biāo)，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進(jìn)出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學(xué)習(xí)方面：按時上學(xué)不遲到。上課認(rèn)真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學(xué)生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習(xí)慣或自制力較差的學(xué)生和有良好習(xí)慣的學(xué)生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任心，同情心和誠心從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十二
*是世界范圍內(nèi)城市化進(jìn)程最快的一個發(fā)展*家，其中伴隨著過度消耗資源、加速環(huán)境污染、嚴(yán)重破壞生態(tài)等嚴(yán)峻的環(huán)境問題，加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)是必然選擇。下面從加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性入手，探究提出若干具體的保護(hù)措施，希望能對提高城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)成效有所幫助。
生態(tài)環(huán)境是支撐城市快速健康發(fā)展的基石，良好的生態(tài)環(huán)境不但對城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有利，還能幫助提高城市居民的生活水*。面對當(dāng)前因生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞而阻礙城市發(fā)展進(jìn)程的嚴(yán)峻形勢，城市生態(tài)問題在社會各界引起廣泛關(guān)注，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一項值得探究和實踐的重要課題。
自世界走進(jìn)工業(yè)文明時代以后，城市在工業(yè)化進(jìn)程的推動下有了飛速的發(fā)展，城市數(shù)量大幅增加、規(guī)模越來越大，成為開展政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會活動的中心。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市功能越來越完善，有效推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮與社會文明。然而城市化在為發(fā)展經(jīng)濟(jì)與社會做出巨大貢獻(xiàn)的同時也帶來諸多生態(tài)環(huán)境方面的問題，導(dǎo)致城市建設(shè)與發(fā)展遭遇巨大的生態(tài)威脅，人的身心健康以及自然生態(tài)系統(tǒng)均遭受諸多消極影響，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)值得人們思考。因此，在城市化進(jìn)程中不但要保護(hù)好既有的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，還要解決生態(tài)危機問題，在建設(shè)和發(fā)展城市的過程中科學(xué)利用自然資源，有效維護(hù)其再生能力，從而最大限度保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展下去。
一是在城市建設(shè)中，須依據(jù)人口、資源、環(huán)境均衡發(fā)展以及社會經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益相互統(tǒng)一的基本原則，進(jìn)一步對開發(fā)城市空間的強度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，優(yōu)化城市空間職能結(jié)構(gòu)，推動城市生產(chǎn)空間的集約與高效發(fā)展，使城市生活空間保持宜居、山清水秀等優(yōu)勢特征。
二是有機結(jié)合城市的生態(tài)空間分布，圍繞山地、水系等主體，用城市綠地、景觀廊道等作為補充，與城市的風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、濕地、水源地、森林公園、生態(tài)功能區(qū)等串聯(lián)起來，建立城市生態(tài)保護(hù)戰(zhàn)略格局，形成保障城市生態(tài)環(huán)境安全的景觀格局與生態(tài)屏障。
三是對應(yīng)城市產(chǎn)業(yè)空間布局、生態(tài)安全格局，對開發(fā)產(chǎn)業(yè)的強度進(jìn)行嚴(yán)格控制，保證城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
一是促進(jìn)城市低碳發(fā)展，在快速發(fā)展產(chǎn)業(yè)的同時保持較低水*的二氧化碳排放、能源消耗，實現(xiàn)污染低、能耗低的低碳經(jīng)濟(jì)，建立低碳城市;依托科技手段對環(huán)保型產(chǎn)業(yè)給予大力的扶持，倡導(dǎo)低耗清潔的生產(chǎn)工藝，推進(jìn)城市工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗，圍繞工業(yè)零排放目標(biāo)的實現(xiàn)倡導(dǎo)循環(huán)利用資源，并倡導(dǎo)上下游產(chǎn)業(yè)之間的合作，充分利用工業(yè)副產(chǎn)品，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
二是建立健全環(huán)境評價體系，設(shè)立環(huán)境入境標(biāo)準(zhǔn)，并合理劃分城市開發(fā)強度不同的區(qū)域;針對在建設(shè)中被破壞的土地以及荒地實施植被恢復(fù)、生態(tài)保育等措施;在引進(jìn)項目時要堅決放棄高耗水、高耗能、高污染等項目以及占據(jù)較大面積土地的、單位面積產(chǎn)出率較低的項目，嚴(yán)禁環(huán)保不達(dá)標(biāo)的、高污染的企業(yè)進(jìn)入城市。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十三
2018年度高臺縣國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣創(chuàng)建工作計劃的通知》《咼臺縣人民。
政府辦公室關(guān)于印發(fā)咼臺縣。
2018。
年環(huán)境保護(hù)工作要點的通知》和《高臺縣教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步加強生態(tài)文明教。
育的實施方案》精神，加強廣大師生的生態(tài)文明教育，結(jié)合我校實際，制定本。
實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立新發(fā)展理念和“綠水青山就。
是金山銀山”的理念，以“國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣”為目標(biāo)，把生。
態(tài)文明建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，
融入中小學(xué)校教。
育的全過程，形成生態(tài)文明建設(shè)的良好社會風(fēng)尚，努力實現(xiàn)天更。
藍(lán)、山更青、水更綠的生態(tài)高臺、美麗高臺。使全體師生成為綠色社會的播種。
者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實踐者，環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1.生態(tài)文明教育全面加強。
將生態(tài)文明教育擺上學(xué)校素質(zhì)教育的突出位置，在教育教學(xué)過程中融入生。
態(tài)文明行為的培養(yǎng)與訓(xùn)練。全校師生生態(tài)文明教育的普及率達(dá)90%以上；每學(xué)。
年生態(tài)文明教育不少于6課時。在校園布局、建筑設(shè)計以及各類設(shè)施的配備上。
充分體現(xiàn)生態(tài)文明理念和要求，打造各具特色的校園生態(tài)文化，使綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能成為學(xué)校校園文化的基色和城市的靚麗名片，充分彰顯新一代高臺人的氣質(zhì)魅力。
長閆康、后勤主任宋學(xué)斌同志任副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、各處室、各校區(qū)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，桑有同志任辦公室主任。建立健全以生態(tài)文明教育為主體的生態(tài)文明教育工作機制，推動學(xué)校生態(tài)文明教育不斷向縱深發(fā)展。強化督查考核，將生態(tài)文明教育納入學(xué)校綜合素質(zhì)評價體系，作為對各處室、教師績效考核評估的重要內(nèi)容，建立健全監(jiān)督體系，完善考核辦法，推動學(xué)校生態(tài)文明教育工作有序、有力、有效開展。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十四
20xx年，公司進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果，推進(jìn)公司思想、政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)市、縣精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我公司文明創(chuàng)建工作實際，特制定20xx年文明創(chuàng)建工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)和諧客運單位為出發(fā)點，以社會主義核心價值體系為根本，大力推進(jìn)公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進(jìn)我公司經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展提供強大思想保證、精神動力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)在獲得市級文明單位的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進(jìn)一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我公司文明創(chuàng)建工作總體水平。
(二)通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全公司各項工作全面開展，將我公司廣大職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來.通過全公司職工的共同努力，保住市級文明單位稱號，為創(chuàng)建省級文明單位打下堅實的基礎(chǔ)。
三、具體安排。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實處。
公司創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對我公司文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，黨總支書記負(fù)總責(zé)，總支委員負(fù)責(zé)對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo).公司文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作.公司文明創(chuàng)建檢查考核小組負(fù)責(zé)對全公司文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進(jìn)行考核驗收.各單位各部門按照與總公司簽訂的《工作目標(biāo)責(zé)任狀》的內(nèi)容，積極投身到精神文明建設(shè)工作中.把創(chuàng)建文明單位與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明職工、文明家庭、文明車隊”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我公司創(chuàng)建工作水平再上一個新臺階。
2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。
社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”、公民道德實踐主題活動，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì).開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作.進(jìn)一步營造文明和諧社會氛圍。
建立和完善職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動.結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日和休息日，組織開展豐富和活躍全體職工的文體生活.積極鼓勵和支持在崗干部職工參加自考、函授教育，在全公司廣大職工群眾中進(jìn)行科學(xué)文化、專業(yè)知識教育，引導(dǎo)全公司職工更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高職工文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極發(fā)揮職工學(xué)校的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效.繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《市民公約》、企業(yè)文化知識、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容.利用櫥窗、通訊、等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍.同時，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓.堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求.突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)、“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育，倡導(dǎo)五個做起(從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起)，把職業(yè)道德教育和企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，吸引廣大職工參與“誠實守信、無私奉獻(xiàn)”的活動，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力.開展以糾正、制止不文明行為為主題的`教育實踐活動。
4、以提高職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點，深入開展精神文明創(chuàng)建。
(1)把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進(jìn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全公司職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我公司文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。
(2)切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境.確保今年我公司無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。
(3)進(jìn)一步落實“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到垃圾日產(chǎn)日清，認(rèn)真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認(rèn)真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進(jìn)行通報。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行我公司衛(wèi)生制度，繼續(xù)實行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅持每周對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實行衛(wèi)生考核評比獎勵制度。
(5)認(rèn)真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我公司的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達(dá)100﹪。
5、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進(jìn)我公司精神文明建設(shè)。
精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設(shè)提供保障.要充分發(fā)揮黨、共青團(tuán)、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、企業(yè)文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全隊職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進(jìn)全隊各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
四、保障措施。
1、明確創(chuàng)建工作職責(zé).各部門要把精神文明創(chuàng)建工作作為一項重要內(nèi)容，切實抓緊抓好.文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題.明確工作任務(wù)，確定時間進(jìn)度，責(zé)任分工到人，推動工作落實，切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。
2、加大宣傳教育力度.要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，安排活動，開展工作.提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍.召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識.通過櫥窗、板報、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報道創(chuàng)建動態(tài)，擴(kuò)大影響、增強氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強大合力。
3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳.各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進(jìn)行整理后上交公司精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷建檔完備.平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十五
為進(jìn)一步加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展;根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機制。
三、具體要求。
1、班主任是活動的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動安排。
1、宣傳發(fā)動階段(每學(xué)年度第一周)。
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動氛圍。各班級在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段(每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周)通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段(每學(xué)年最后一周)根據(jù)學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級;根據(jù)學(xué)生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內(nèi)容。
1、行為習(xí)慣。
(1)課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
(2)自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
(3)不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
(4)愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
(5)不亂刻亂畫。
(6)嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
(7)禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
(8)不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
(9)認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
(10)各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
(11)積極參加并完成義務(wù)勞動。
(12)搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理。
(13)保管好班級財產(chǎn)。
(14)組織學(xué)生做好兩操、大課間活動。
(15)放學(xué)及時關(guān)好門窗。
(16)注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
(17)早讀要認(rèn)真讀書，嚴(yán)禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
(18)自習(xí)課要保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、早操(5)分。
2、早讀(5)分。
3、教室衛(wèi)生(5)分。
4、眼保健操(5)分。
1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀(jì)律(15)。
(1)違反評比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分，
(2)發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分，
(3)打架造成重傷一次扣5分(造成傷害依法賠償)，
(4)學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
2、行政值班和教師值班考評結(jié)論第二天交團(tuán)總支，由團(tuán)總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個獎項不重復(fù)設(shè)。
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十六
為全面貫徹^v^生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和xx省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（xx發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
一、總體要求（一）指導(dǎo)思想以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標(biāo)從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到2022年底，60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。
二、主要活動內(nèi)容及措施（一）強化教育理念，多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動。
確立“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡慕逃砟?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。
（二）多措并舉，全方位推進(jìn)綠色校園教育采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒优c文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團(tuán)隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)?！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)?！?，通過演講增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒舆M(jìn)一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又凶鳛閷W(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！辈邉澱骷顒印＞腿绾蝿?chuàng)建“綠色學(xué)?！?，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)?！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔，備檢。
校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。
5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學(xué)校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當(dāng)一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡男麄鹘逃ぷ?，校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！闭拱?。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
三、總結(jié)驗收（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M(jìn)行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)校”稱號?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長效機制，倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
四、工作要求（一）強化組織保障為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，收到預(yù)期效果，成立xx市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx副組長：xx成員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長xx擔(dān)任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實際制定行動方案，夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔各學(xué)校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間。
各中小學(xué)于20xx年春季正式開學(xué)后第一周（x月x日）前將學(xué)校年度創(chuàng)建行動方案（紙質(zhì)版和電子版）；x月x日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質(zhì)版和電子版）；x月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料（紙質(zhì)版和電子版）報送至教科體局x辦公室。
有創(chuàng)建計劃5有近期規(guī)劃和學(xué)年落實計劃，規(guī)劃符合綠色學(xué)校管理體系要求。
有專用經(jīng)費5對創(chuàng)建與環(huán)境教育等有經(jīng)費保證，教學(xué)資料建設(shè)有成效。
教育活動過程25教育方案5有學(xué)科教育滲透生態(tài)文明主題教育方案。
專題教育5學(xué)校利用合理利用課程開設(shè)有關(guān)的專題教育，全體學(xué)生均受環(huán)境專題教育。
污染控制5對學(xué)校自身產(chǎn)生的污染源能有效控制，學(xué)生能參加校內(nèi)有關(guān)環(huán)境監(jiān)測。
特色加分。
xx市綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案（2）。
好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創(chuàng)建內(nèi)容遵循《xx省綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》執(zhí)行。
三、組織實施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)市教育局成立市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,負(fù)責(zé)市級綠色學(xué)校的評估、命名授牌工作。
（二）申報評估1.各學(xué)校、幼兒園按通知要求填寫申報表，報所在縣（市、區(qū)）教育行政部門，市屬學(xué)校、幼兒園報市教育局。
2.縣（市、區(qū)）教育行政部門對申報的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行初審和實地考察，填寫推薦意見，批準(zhǔn)蓋章后，報市教育局。
3.市教育局組織專家進(jìn)行審核和實地檢查，提出初步審核意見，報市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
（三）命名授牌1.綠色學(xué)校創(chuàng)建命名分為縣（市、區(qū)）級和市級?？h（市、區(qū)）級綠色學(xué)校的創(chuàng)建、評估與命名活動在市級主管機構(gòu)指導(dǎo)下進(jìn)行,將命名學(xué)校名單和相關(guān)文件向市級主管機構(gòu)備案。市級綠色學(xué)校在縣（市、區(qū)）級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上推薦評估，每兩年評定一次。
2.市教育局對通過市級審定的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行公示后正式命名、授牌。
（四）運用管理1.市級綠色學(xué)校作為參評省級綠色學(xué)校的先決條件。
2.獲得市級綠色學(xué)校稱號的學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強內(nèi)部管理,制定完善方案,持續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高質(zhì)量。
3.教育行政部門將對已命名的市級綠色學(xué)校每兩年復(fù)查一次。若不符合評估標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)存在違反綠色學(xué)校創(chuàng)建原則、不落實創(chuàng)建內(nèi)容等問題,沒能通過年度抽查驗收的學(xué)校，給予警告并限期整改。對整改后仍不合格的,將取消其市級綠色學(xué)校稱號,并向社會公布。
四、工作要求各地各校要高度重視健全工作機制，科學(xué)制定創(chuàng)建工作方案，明確工作責(zé)任，落實落細(xì)各項創(chuàng)建內(nèi)容。要嚴(yán)格組織實施，明確創(chuàng)建的時間進(jìn)度要求，壓實工作職責(zé)，確保在2022年達(dá)到或超過總體創(chuàng)建目標(biāo)。要抓好評估督導(dǎo)，積極宣傳推廣典型經(jīng)驗，積極探索新理念、新思路，不斷完善體制機制，探索建立長效機制。
請各地各校將綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案于20xx年x月x日前，創(chuàng)建進(jìn)展情況于每年x月x前報xx市教育局思政科，郵箱：x。
附件：市綠色學(xué)校測評指標(biāo)具體要求（試行）。
市綠色學(xué)校（幼兒園）申報表附件1xx市綠色學(xué)校測評指標(biāo)要求（試行）。
一級指標(biāo)二級指標(biāo)具體要求自評得分評估得分精。
1.落實教育部《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，學(xué)生綜合素質(zhì)評價中有生態(tài)環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。（4分）。
2.各學(xué)科有滲透生態(tài)文明教育的計劃、教案等，滲透內(nèi)容正確、結(jié)合實際。（3分）。
3.開設(shè)有生態(tài)文明教育的選修課，有讀本或音像資料等。（3分）。
學(xué)校學(xué)期計劃體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學(xué)校1.將綠色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容納入學(xué)校學(xué)期計劃，并抓好組織實施。（3分）。
一級指標(biāo)二級指標(biāo)具體要求自評得分評估得分化。
(30分))。
相關(guān)內(nèi)容（5分）。
利用校內(nèi)外線上線下宣傳平臺傳播生態(tài)文明知識（5分）。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十七
為了更進(jìn)一步加強我校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我校班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀(jì)念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。(每學(xué)期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設(shè)好。
1.學(xué)期初有班集體建設(shè)目標(biāo)，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。
2.師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強烈的上進(jìn)心和較強凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護(hù)公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學(xué)能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好。
4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
建生態(tài)文明班級工作計劃篇十八
1頁共8頁2022中小學(xué)綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作實施方案（詳細(xì)版）。
為深入貫徹落實黨的十九屆五精神，實現(xiàn)低碳城市建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范和加強綠色學(xué)校、綠色幼兒園的創(chuàng)建和管理，加強生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，依據(jù)《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案〉和《綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建三年行動計劃》要求，特制定本行動計劃。
一、創(chuàng)建目標(biāo)各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，力爭到2022年，力爭70%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達(dá)到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。實現(xiàn)綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校綠色生活蔚然成風(fēng)，廣大師生對學(xué)校美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、基本原則（一）目標(biāo)明確，層層落實。各學(xué)校、幼兒園要將綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建與學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、教育工程建設(shè)項目、學(xué)校日常教學(xué)和管理工作有機結(jié)合，制定具體創(chuàng)建實施方案，明確職責(zé)和創(chuàng)建時間表，圍繞創(chuàng)建指標(biāo)層層落實、層層細(xì)化。
第2頁共8頁(二）因地制宜，打造特色。各學(xué)校、幼兒園要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，打造“一校一品”的綠色校園文化，同時按照《市碳達(dá)峰、碳中和及低碳城市建設(shè)三年行動計劃（-2023年）》中相關(guān)重點任務(wù)要求，配合相關(guān)部門將綠色建筑、綠色辦公、綠色消費、綠色出行等低碳行為融入到創(chuàng)建工作中。
（三）整合資源，合力創(chuàng)建。圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)建立保障有力的運行機制，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成共同參與、合力推進(jìn)的工作格局，積極整合校內(nèi)外資源，提高綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作的實際效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組。
長：__x副組長：____x成。
員：____各中小學(xué)校長，各幼兒園園長。
第3頁共8頁《環(huán)境保護(hù)法》及相關(guān)科普知識，增強對生態(tài)文明建設(shè)的使命感。
（二）實行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化特點著力優(yōu)化校園內(nèi)部空間，把綠化建設(shè)列入基建計劃，合理布局各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，科學(xué)處理生活及實驗室的廢水廢料，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。組織全校全園開展“最美綠色校園我守護(hù)”、“光盤行動從我做起”等系列活動。
（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。校園內(nèi)場所建筑設(shè)計、實踐操作，要從節(jié)省能源、空間、用水、材料等角度進(jìn)行綜合考慮，使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，創(chuàng)建引導(dǎo)校園新建和改擴(kuò)建項目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計、建造，有序推進(jìn)建筑綠色化改造和運行，確保工程不對環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響或使影響降到最低。
第4頁共8頁做主”活動，向社會、家庭擴(kuò)展?jié)B透，引導(dǎo)家長將生態(tài)文明教育融入日常家庭教育中，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
（五）推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究。加強生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，積極參與全市各學(xué)段學(xué)?！熬G色校園”創(chuàng)建活動，組織開展“校園節(jié)能環(huán)保裝置發(fā)明展”“最美校園景觀設(shè)計大賽”和“最美校園景觀創(chuàng)建月”等系列活動。
五、組織實施（一）健全推進(jìn)機制，明確各級任務(wù)。各學(xué)校要成立“綠色學(xué)校創(chuàng)建行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定本學(xué)校綠色校園創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作分工明確、責(zé)任到位、合理有序、落實有力。各學(xué)校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責(zé)任,合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核。
（二）加強統(tǒng)籌指導(dǎo)，嚴(yán)格組織實施。各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真按照本方案進(jìn)行創(chuàng)建前期準(zhǔn)備，并根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，積極申報。旗教育局將對綠色校園及申報綠色校園的學(xué)校、幼兒園每年組織一次復(fù)查，對不符合創(chuàng)建要求的，協(xié)同有關(guān)部門取消其稱號。
第8頁共8頁。
年年。
份學(xué)學(xué)。
校
名
稱2021年年（（36所）。
2022年年（（36所）。
2023年年（（31所）。