校園消防安全心得與體會篇一
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月xx日下午15：00舉行了“消防演習活動。
5月xx日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結(jié)合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦？”有了一個感性的`認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
校園消防安全心得與體會篇二
今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災(zāi)逃生，預防踩踏事件的安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學校的火災(zāi)逃生演習，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。
然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。
最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回搖動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救?；馂?zāi)很大時，就躲進洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
這節(jié)《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。
校園消防安全心得與體會篇三
火，能給予人類光明;火，能給予人類溫暖;火，能給予人類能量。然而，“火”也是一名能吞噬人類性命的“殺手”!
當那一團團熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時，當那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時，當一個個幼小脆弱的生靈化成灰燼時，我們除了悲痛流淚之外，我們還能做些什么?沒錯，我們可以預防。我們可以預防火災(zāi)的發(fā)生，許多人都痛恨火災(zāi)，認為它是一名無情的“殺手”，然而，我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動，才引起了火災(zāi)的發(fā)生。
記得前不久，頑皮的弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍，煙火在空中構(gòu)成了各種各樣的圖案，真是絢麗極了!突然，弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了，那是由淡紫、天花與粉紅色構(gòu)成的一簇花，弟弟聚精會神地盯著那簇花!就在這時，不知不覺中，弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上，煙火的火花跳躍著，頃刻間，弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了，火花依舊燃燒著草坪，發(fā)出“呲呲呲”的聲音，而弟弟卻渾然不知，依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見草坪上冒出的黑煙時，才趕緊拿著滅火器來“拯救草坪”!萬幸的是弟弟沒有大礙，否則，又將會是一場人與死神的決斗!
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然而，據(jù)統(tǒng)計：自從1997年起，我國共發(fā)生火災(zāi)14多萬起，傷亡七千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小朋友們玩火造成的。當看到這些觸目驚心的數(shù)字時，我真想提醒一下大家學習關(guān)于消防安全的知識。
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而，每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性，所以，我們應(yīng)該注意平時身上盡量不要攜帶打火機、火柴等物品，無論任何時候都不要玩火，同學之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應(yīng)該立即制止，防止火災(zāi)發(fā)生。
如果不小心遇上火災(zāi)，我們雖無法逃避，但也要運用自己學過的消防安全知識，安全地逃離現(xiàn)場。要找一條濕毛巾捂住口鼻，“彎下腰，沿著“安全通道”標志找到安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
為了不讓愛自己的人流淚，為了我們自己的茁壯成長，讓我們共同關(guān)注消防安全，共同驅(qū)走無情的烈火吧!
校園消防安全心得與體會篇四
今天第一節(jié)課剛結(jié)束，學校通知所有學生，今天要做地震逃生演練。演習開始時，廣播中使用哨子作為指揮密碼。當?shù)谝宦暽谧禹懫饡r，孩子們迅速鉆進桌子下面，用力向里面縮水，把它作為躲避風險的好地方。教室里吱吱作響，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小，在桌子下面折騰的`時間真的很難過！然后第二個哨子響了，孩子們用厚厚的書擋住頭，迅速跑到操場上。聽到這個“命令”后，孩子們一個接一個地從桌子下面鉆出來。在他們有時間伸展身體之前，他們匆匆離開教室，跑到操場上。好像后面真的是“地震”。每個人都急于盡快逃離這個“危險之地”。當孩子們迅速跑到操場上時，他們看見老師臉上露出滿意的笑容。
地震逃生演習意義重大：讓孩子們了解地震中的自我保護知識和行動：首先找到避難所；其次，找到快速離開危險場所的方法；第三，面對災(zāi)難，團結(jié)起來，互相照顧。老師還告訴孩子們，當災(zāi)難發(fā)生時，他們必須冷靜下來，服從指揮，有集體概念，不能爭先恐后，通常帶更多的水，真的埋在廢墟中堅持一段時間，以延長救援時間。
兒童必須記住汶川地震的教訓，通常嚴格訓練，掌握逃生的本能，減少災(zāi)難發(fā)生時的損失。
校園消防安全心得與體會篇五
第二節(jié)課結(jié)束后，隨著警報的敲響，消防演練正式開始。聽到指令后，同學們在我的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速疏散教室，并按指定路線到達操場安全區(qū)域。他們可以按照正確的逃生方法去做，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰快速有序地逃離教室。在演習過程中，我非常緊張，直到我確定教室里的最后一個學生走出教室，我心中的石頭才被放下。所有人到達操場不到兩分鐘，沒有人在逃生過程中摔倒。
演練結(jié)束后，我對這次活動進行了一個小節(jié)，為學生們提供了一些安全建議，提醒他們不要忘記安全意識。這次消防安全演練讓我學會了。我們應(yīng)該爭取時間。發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該盡快逃離現(xiàn)場。我們不應(yīng)該因為一些鎖定的東西而耽誤寶貴的逃生時間。我們應(yīng)該選擇與火源相反的方向快速逃生。如果逃生路線堵塞，要學會關(guān)門窗，用濕毛巾捂住口鼻等救援。我們要抓緊時間逃跑，但也不能采取不正確的'方法。本次活動不僅讓學生樹立以人為本、生活第一的思想信念，而且讓師生學習如何防止火災(zāi)逃生，進一步增強學校消防安全意識和師生逃生自救能力，也為學校未來處理次要事件提供了難得的機會。
校園消防安全心得與體會篇六
第一段：引言（100字）。
校園安全消防是每一位師生都應(yīng)該關(guān)心的重要問題。近年來，校園火災(zāi)事故頻發(fā)，給學校和學生帶來了嚴重的損失。為了增強校園火災(zāi)防控意識，學校加強了安全教育和消防演練。本文將分享我在參與校園消防演練中的心得體會。
第二段：學校安全教育的重要性（200字）。
學校安全教育是防控校園火災(zāi)風險的基礎(chǔ)。校園安全教育既要注重理論知識的傳授，也要加強實踐操作的培訓。我校定期舉辦安全教育講座，邀請專家來校為師生講解火災(zāi)的成因、危害和預防措施。同時，學校還組織安全逃生演練，讓師生們通過模擬火災(zāi)場景的逃生演練，增強應(yīng)急自救能力。通過這些安全教育舉措，我逐漸了解了火災(zāi)的危害性，掌握了一些基本的滅火和逃生常識。
開展校園消防演練是提高學生火災(zāi)自救能力的有效方式。在一次校園消防演練中，我被分配到滅火器操作小組。開始時，我緊張不安，手忙腳亂，對滅火器的使用不夠熟練。但是，通過實際操作和老師們的耐心指導，我逐漸掌握了正確的使用方法和注意事項。在接下來的演練中，我能夠迅速反應(yīng)并正確使用滅火器，效果也十分理想。通過這次演練，我深刻體會到了實際操作的重要性，只有真正動手實踐，才能真正掌握消防知識和技能。
第四段：提高校園消防安全意識和自救能力（300字）。
個人消防安全意識和自救能力的提高是保障校園安全的關(guān)鍵。首先，要時刻保持警惕，學會觀察和發(fā)現(xiàn)火源。如果發(fā)現(xiàn)疑似火源，要及時報告學校管理人員或撥打火警電話。其次，要熟悉逃生通道和逃生設(shè)施的位置，掌握正確的逃生方法和順序。在火災(zāi)發(fā)生時，要保持冷靜，快速撤離，并避免亂竄或使用電梯。最重要的是，要學會正確使用滅火器和滅火器材，及時撲滅初期火災(zāi)，防止火勢蔓延。只有將這些安全意識和自救技能貫穿于日常生活中，才能有效提高校園的火災(zāi)防范能力。
第五段：結(jié)語（200字）。
校園安全消防是一項艱巨而重要的任務(wù)，需要全體師生的共同努力。學校加強安全教育和消防演練，提高了師生的火災(zāi)防范意識和自救能力。通過參與校園消防演練，我不僅知道了如何正確使用滅火器，還學會了逃生的技巧和方法。同時，我也意識到只有不斷地學習和實踐，才能提高消防安全意識和自救能力。希望全體師生都能加強對校園安全消防的認識，積極參與消防演練，共同營造一個安全可靠的校園環(huán)境。
校園消防安全心得與體會篇七
近年來，校園火災(zāi)事件頻發(fā)，造成了嚴重的財產(chǎn)損失和人員傷亡。為了防范校園火災(zāi)事故的發(fā)生，各地學校都開展了消防安全檢查工作。最近，我們學校也進行了一次校園消防安全檢查，本文將就此談?wù)勎业母惺芎褪斋@。
第二段：認真檢查，找出隱患。
學校的消防安全檢查是以班級為單位進行的，我所在班級參加了這次檢查。檢查時，我們班全體同學都非常配合，認真檢查了班級內(nèi)的消防器材，了解了如何使用消防器材，掌握了火災(zāi)逃生的方法，同時，也發(fā)現(xiàn)了一些還不夠完善的地方，如電線亂拉亂接、插座過多等，這些都可能成為火災(zāi)發(fā)生的隱患。
第三段：學以致用，加強預防工作。
在這次檢查中，我們班還學會了如何正確使用滅火器，如何開關(guān)消防設(shè)備，如何逃生等技能，這些技能將在以后的生活中非常有用。同時我認為，除了周期性的消防安全檢查，更重要的是平時的預防工作，要加強宣傳教育、增強安全意識，讓全體師生養(yǎng)成良好的消防安全習慣。
第四段：立即改進，消除隱患。
在檢查過程中，我們班也存在一些問題，如電線亂拉亂接和插座過多等問題，我們班立即行動起來，改正了這些問題，并進行了一系列的消防防護工作。除此之外，學校也積極采取措施，加強消防設(shè)備的更新維護，保障校園消防安全。
第五段：總結(jié)。
此次校園消防安全檢查，讓我們班認識到了消防安全的重要性，發(fā)現(xiàn)了一些隱藏的隱患，并及時進行了處理和改進。同時它也加強了全體師生的消防意識，增強了校園內(nèi)的消防安全保障。我認為，保障校園消防安全，需要全體師生的共同努力，只有大家一起關(guān)注消防安全，才能有效地防范火災(zāi)事故的發(fā)生。
校園消防安全心得與體會篇八
加強安全意識是推動構(gòu)建和諧校園的必要部分，是關(guān)系到大學生切身安危的內(nèi)在要求。為了切實的增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生的安全，大連大學旅游學院學生會權(quán)益部組織__級新生以“安全”為主題召開主題班會。
組織班會的目的主要是為了增強同學們們的安全知識，通過對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的學習和交流，提高同學們的安全意識，給自己一個安全、健康、快樂的大學生活，讓同學們在快樂中學到安全知識、在不知不覺中提高安全意識。
各班的班會從現(xiàn)實的典型出發(fā)，以一種喜聞樂見的方式向同學們宣傳一種警惕意識，讓同學們學到了很多安全方面的知識，也讓同學們們意識到了很多以前沒有意識到的問題。很多同學在會后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。
從所有班級的班會情況來看，有值得我們肯定的地方，也有需要改進的地方。每場班會我們都邀請了學生會成員出席，并進行指導。部分班級準備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，有安全視頻，同學互動，以安全為主題的情景劇表演，才藝展示，問答環(huán)節(jié)及貼安全標語游戲等。也有部分班級準備不足，形式過于單一，現(xiàn)場混亂。由于這是新生自開學以來第一次自主組織活動，所以細節(jié)方面尊在一些問題。這也是我們工作上的失誤，沒有提前了解班會的流程，沒有充分的彩排。這也給我們起了一個警示的作用，讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。
總的來說，班會還是達到了我們預期的結(jié)果，同學們能積極的參與其中，并且通過班會對安全知識有了進一步的了解。
掌握必備的安全知識，提高防范意識能力，是同學們的必修課程。通過各班班會班會使同學們了解到了更多的安全知識，讓同學們再大學的生活中記住了要時刻提高安全警惕，安全無小事，無論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來說都是非常重要的！
校園消防安全心得與體會篇九
近年來，校園發(fā)生的安全事故層出不窮，不僅給學生的生命和財產(chǎn)安全帶來嚴重威脅，也對整個社會秩序造成了一定的沖擊。作為一名大學生，我深切意識到校園安全的重要性，尤其是消防安全。經(jīng)過多次學習和參與實踐，我對校園安全消防有了更深的體會與認識。
首先，我們應(yīng)該加強自己的消防安全知識的學習。消防安全知識對于每一個學生來說都是必不可少的，只有掌握了一定的消防安全知識，我們才能在緊急時刻正確地應(yīng)對突發(fā)事件。在校園中，我們可以通過參加消防安全講座、觀看消防安全宣傳片等多種方式來學習。同時，我們也應(yīng)該加強對于滅火器等消防設(shè)施的使用技能的學習，以便在關(guān)鍵時刻能夠迅速地使用消防設(shè)備，保護自己和他人的生命安全。
其次，校方和學生應(yīng)該加強校園消防設(shè)施的維護和管理。校園安全消防工作的成敗，離不開校方的高度重視以及學生的有效配合。校方應(yīng)該定期檢查校園內(nèi)消防設(shè)施的工作情況，并確保其處于正常運行狀態(tài)。另外，學生應(yīng)該增強對校園消防設(shè)施的保護意識，不得隨意破壞、損壞消防設(shè)施，更不能將其作為玩具來使用。
再次，要加強對于消防安全意識的培養(yǎng)。校園安全消防工作的核心是加強師生的安全意識。無論是校方還是學生，都應(yīng)該在日常生活和學習中養(yǎng)成正確的安全消防意識，使之成為我們行動的一部分。對于學生來說，要懂得在校園中不隨意玩火、玩具槍等危險物品，不煙火不燃放煙花爆竹。我們要緊緊抓住機會，利用各種形式宣傳和教育，使每一位學生都能從小事做起，從自己做起，從而形成良好的消防安全習慣。
最后，要建立起完善的校園安全消防管理制度。建立起完善的校園安全消防管理制度，是保障校園安全的重要保障措施。校方應(yīng)當根據(jù)實際情況制定校園安全消防管理制度，并切實履行監(jiān)管職責。同時，學生也應(yīng)該積極參與并遵守這些制度，做到自覺遵守，共同維護校園的安全穩(wěn)定。
總之，校園安全消防是每個學生都應(yīng)該重視和關(guān)注的問題。只有我們正確認識到這個問題的嚴重性，并采取有效的措施加以解決，我們才能保障自己和他人的生命安全。通過加強消防安全知識的學習，加強校園消防設(shè)施的維護和管理，培養(yǎng)消防安全意識，建立起完善的校園安全消防管理制度，我們將能夠共同為校園的安全穩(wěn)定發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。讓我們攜手共同努力，為創(chuàng)造一個安全、和諧的校園環(huán)境而努力奮斗！
校園消防安全心得與體會篇十
今天早上，我們正在上數(shù)學課，突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟嘟”的警報聲。我們不知道發(fā)生了什么，喇叭里傳來了教學主任響亮而平靜的聲音：“請注意，校園里有火，請服從指揮，迅速撤離到安全區(qū)域。話音沒落，我們就趕緊從書包里拿出毛巾，倒水，捂住口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來有序疏散。我們的教室在三樓。在一路下樓的過程中，我看到老師們在各個角落指揮疏散。學生們也很聽話。沒有人喊叫，他們都以最快的速度下樓。老師們的叮囑聲不斷傳來：“快點！不要落下!最后，我們以最快的速度沖向小操場。負責清點人數(shù)的林老師告訴導演:“報告總指揮，五年級師生到，四年級師生到……”操場上的老師也來報告:“報告總指揮，全校師生疏散工作完成，走廊和教學樓空無一人。校長說：“這次演習非常成功，耗時2分55秒！“耶，我們緊張的`心情終于可以放松了，同學們歡呼起來。
第三節(jié)課，結(jié)合剛才的消防演習，班主任向我們講解了火災(zāi)原因、如何防火、如何救火、如何自我保護等預防救援常識。最后，她真誠地對我們說：“水火無情。我們每個人都要時刻保持警惕，事事處處提前采取有力措施，防患于未然。讓我們珍惜生命，牢記消防安全?！?BR> 我覺得這個活動很有意義，讓我們知道自救、互救的重要性，安全是最重要的！
校園消防安全心得與體會篇十一
近年來，校園火災(zāi)事件頻發(fā)，給學生的生命財產(chǎn)安全造成了嚴重威脅。我校積極引導學生關(guān)注校園安全，特別是消防安全。作為一名學生，我積極參與了校園安全消防活動，通過實踐和體會，取得了一些心得與體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的形式分享我的心得體會。
第一段：了解安全意識的重要性。
校園安全消防首先要培養(yǎng)學生的安全意識。校方通過多種途徑向?qū)W生傳達校園火災(zāi)事故的危害和防火常識。在校園安全消防演練中，我們親眼目睹了火勢蔓延的恐怖場景，這讓我深刻認識到了安全意識的重要性。只有意識到自身安全是校園安全的基礎(chǔ)，才能更好地參與到消防安全的工作中。
第二段：掌握應(yīng)急撤離的技巧。
在校園安全消防活動中，學生們積極參與模擬火災(zāi)應(yīng)急撤離演練。通過反復練習，我逐漸掌握了應(yīng)急撤離的技巧。首先，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。其次，要按照指定的疏散路線有序撤離。在撤離過程中，我們還學習了如何利用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有害煙霧。這些技巧的掌握在遇到緊急情況時能夠保護自己和他人的安全。
第三段：增強自我保護的能力。
參加校園安全消防活動，讓我明白了與火災(zāi)無關(guān)的安全知識同樣重要。在活動中，我們學習了如何正確使用滅火器、滅火器的種類和使用場景。掌握這些知識，可以在火災(zāi)初期及時滅火，避免火勢擴大。此外，我們還了解到了遇到電器短路、煤氣泄漏等危險情況時的應(yīng)對方法，增強了自我保護的能力。通過積極學習掌握這些知識，我相信在關(guān)鍵時刻能夠勇敢地面對危險，有效地保護自己和他人的安全。
第四段：互助合作與緊急救援。
校園安全消防活動鼓勵學生之間的互助合作和緊急救援。在演練中，我學會了如何正確撥打火警電話，并及時報警求助。同時，我們還學習了組織群眾疏散、破窗逃生、水源就近等技巧，提高了緊急情況下的應(yīng)對能力。在消防活動中，我與隊友緊密合作，共同應(yīng)對火災(zāi)局面，體會到了團隊協(xié)作的重要性。這不僅鍛煉了我們的組織能力和應(yīng)對緊急情況的能力，也培養(yǎng)了我們互相關(guān)心和幫助的精神。
第五段：培養(yǎng)良好的消防習慣。
參加校園安全消防活動，讓我體會到只有養(yǎng)成良好的消防習慣，才能確保校園安全。在活動中，我們堅持每天清理宿舍衛(wèi)生，不堆放易燃物品，不私拉亂接電線，學會安全用電和用火。同時，活動還教育我們要珍愛生命，不進行危險的炫耀行為。這些良好的消防習慣貫穿了我們的生活，不僅能預防火災(zāi)事故的發(fā)生，還能為學生的平安提供堅實的保障。
總結(jié)：
通過參與校園安全消防活動，我體會到了安全意識的重要性，掌握了應(yīng)急撤離技巧，增強了自我保護能力，學會了互助合作和緊急救援，養(yǎng)成了良好的消防習慣。這些心得體會讓我在校園安全中更加自信，更加安全。我相信，只要每個人都能認真對待校園安全消防，形成共同的安全意識，我們的校園將會更加安全，我們的生活將會更加美好。
校園消防安全心得與體會篇十二
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；饎莶淮髸r，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。
校園消防安全心得與體會篇十三
近年來，校園安全問題日益受到關(guān)注。尤其是火災(zāi)事故頻發(fā)，給校園帶來了巨大的安全隱患。作為一名學生，我們應(yīng)該提高自身的安全意識，了解火災(zāi)的防范知識，并參與校園安全消防工作中。通過參與這些工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
“自救”是校園消防安全的第一要務(wù)。我們每個人都應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，并學會自救的方法。在火災(zāi)發(fā)生時，首先要迅速報警，通知相關(guān)部門。然后，要盡量避免火焰和煙霧，靠近消防器材，如滅火器，滅火器材等進行初次的滅火。有條件的話，可以用濕毛巾捂住口鼻橫穿火場，盡量遠離火源。這些都是我們在日常參與校園安全演練中所學到的，也是我們在實踐中總結(jié)的經(jīng)驗。在一次實際火災(zāi)演練中，我親身體驗到了火場煙霧濃重，火焰可怕的景象。在這個時候，大家都很害怕，但并沒有亂了方寸，而是迅速進行了自救。從這次演練中，我明白了“自救”在火災(zāi)事故中的重要性，也提升了自己的逃生能力。
“防患于未然”是校園安全消防工作的核心。預防火災(zāi)的發(fā)生，需要我們每個人都從平時做起。首先，我們要保持教室和寢室的清潔整潔，不堆放雜物，不亂扔煙蒂。其次，我們還應(yīng)掌握用火的常識，不進行違法、違規(guī)行為。平時，學校都會開展安全教育，我們要積極參加，盡量掌握消防知識和技能。在我進行學校安全講座的時候，了解到了很多預防火災(zāi)的竅門。比如，煤氣要及時關(guān)閉，電器用完要斷電；插座不能過載使用，要經(jīng)常檢查電線是否老化等。通過這些安全講座，我逐漸養(yǎng)成了良好的安全習慣，也加強了對于火災(zāi)的警惕。
“合作”是校園安全消防工作的重中之重。校園安全事故的發(fā)生一般是因為外力或人為原因?qū)е碌?。而處理安全事故也需要集體的力量。因此，大家應(yīng)該相互協(xié)作，共同參與校園安全消防工作。在校園發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該相互幫助，給予火災(zāi)員掌聲，配合救火隊對火災(zāi)進行封堵，爭取更快地控制火勢蔓延。在一次模擬火災(zāi)中，我親身體驗到了合作的力量。當火勢暴發(fā)時，大家迅速行動起來，一同用濕毛巾捂住口鼻，用滅火器瞄準火源進行滅火。在眾人的共同努力下，火勢逐漸得到了控制。通過這次模擬火災(zāi)，我明白了只有團結(jié)一心，共同努力，才能在危難時刻保護好自己和他人。
“守望相助”是校園安全消防工作的重要內(nèi)容。守望相助并不是簡單的參與消防工作，更是要在日常生活中互相提醒和幫助。我們要觀察身邊同學的行為，發(fā)現(xiàn)不安全因素時及時提醒。在校園里，我曾多次遇到同學未關(guān)好水龍頭、隨意堆放雜物等行為。在這些時刻，我都會及時上前勸告，提醒他們不安全。在我勸阻同學隨意在教室充電的時候，他很感激地對我說：“謝謝你提醒我，我都沒有想到過這層。”這讓我體會到了守望相助的重要性，也激勵我以后更加堅定地參與校園安全消防工作。
校園安全消防是我們每個人共同的責任。通過參與校園安全消防工作我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在未來的日子里，我將更加積極地加入到校園安全消防工作中，保護自己和他人的安全。我相信，在大家的努力下，我們的校園定能成為一個更加安全的地方。
校園消防安全心得與體會篇十四
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點做起：
這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。
校園消防安全心得與體會篇十五
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的`防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學習講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的知識。在講座中，我認識到火災(zāi)的可怕，通過這次學習培訓，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災(zāi)：
1、當你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時要多加強幼兒的消防知識及逃生知識，加強幼兒的認知能力，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認識滅火器而不是當它是個擺設(shè)，還在安全的地方準備了一堆火，讓每個新老師都要學會用滅火器進行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準，這樣讓我們操作起來的更快熟練。
校園消防安全心得與體會篇十六
20xx年x月9日晚上8點30分，我班在302召開了消防安全教育主題班會。
班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災(zāi)跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災(zāi)事件而召開的。為了響應(yīng)學校和學院的高度重視，班會由班導師程宇昂老師主持和召開。
通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：
首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發(fā)生了火災(zāi)事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災(zāi)導致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。
其次，在班導師的帶領(lǐng)和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學校和學院的消防安全教育安排，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。
再次，主題班會的氣氛相當?shù)暮?。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導師交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非?；钴S。
最后，班干認真負責。這次的主題班會下來，我們的班干在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學重新傳達了班導師的話語，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。
前些日子學校利用全體教師會的機會，邀請了消防大隊王xx警官為我們進行了消防知識知識講座。
王教官以生動的語言、真實的案例，圍繞突發(fā)事件，結(jié)合日常生活和工作，分別就排除火災(zāi)隱患和學生緊急救護，現(xiàn)場救助等技術(shù)進行了講解和示范，尤其對如何在事故發(fā)生第一時間采取正確、有效的應(yīng)急措施做了詳實的闡述。王教官除了傳授關(guān)于學校消防安全的知識以外，還向老師們強調(diào)平常生活中的安全小細節(jié)。比如做飯時鍋著火了、如何預防燃氣爆炸、滅火器的使用方法等問題都進行了詳細的介紹。
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感。