總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路，整理知識結(jié)構(gòu)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)?、客觀地分析自己的工作和學習情況。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家可以借鑒其中的寫作思路和結(jié)構(gòu)。
班會總結(jié)祖國在我心中篇一
教育目標：
1、通過知識競賽活動，了解擊劍比賽中的禮儀。
2、通過討論交流，明確作為一名中學生，應如何將愛國情感體現(xiàn)在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應當注意的禮儀。
3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對祖國母親的深情厚感。
活動背景：
擊劍是一項歷史悠久的傳統(tǒng)體育運動項目。在正式比賽前，雙方運動員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻。可以說，運動禮儀在這一項目中有著鮮明的表現(xiàn)。
國慶節(jié)是每個國家的重要節(jié)日。每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶?；顒?，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。2009年的十月，我們偉大的祖國將迎來她60歲的生日。作為一名新時代的中學生，在這舉國同慶的日子里，通過主題班會活動表達自己對于祖國的熱愛之情，進一步明確認識自己身上所肩負的歷史使命與責任，并努力落實到日常的學習生活中，明確在升旗儀式中我們應該表現(xiàn)的禮儀。
活動準備：
1、班主任：確定主題，搭建基本框架。
2、學生：負責組織，選材，排練。
一、引入主題。
主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會正式開始。
二、環(huán)節(jié)過程設計一描述。
觀看擊劍正式比賽前，運動員向裁判及對手敬禮的'畫面資料。開展擊劍禮儀知識競賽活動。了解擊劍運動中的禮儀。
三、環(huán)節(jié)過程設計二描述。
就之前問題開展交流討論。側(cè)重在每周參加升旗儀式時，同學們應注意哪些問題?(其他方面：佩戴紅領(lǐng)巾的注意事項有哪些?如何成為一名文明友好的中國人?等等)討論時，同學即興發(fā)言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。
主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。
四、環(huán)節(jié)過程設計三描述。
培訓隊禮。中隊長講解分解動作要領(lǐng)。以小隊為單位驗收。
五、環(huán)節(jié)過程設計四描述。
詩朗誦，國慶主題(結(jié)合禮儀)。
全班合唱《歌唱祖國》。
六、班會尾聲設計描述。
1、班主任發(fā)言。
梁啟超曾說：少年強則國強，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソㄔO。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的中國人!
簡單反饋。對本次主題班會活動過程中的一些突出的人或事進行表揚，對其中尚待改進的地方提出建議與希望。
2、主持人小結(jié)。全班高唱《零陵校歌》。
活動目標：
新中國成立xx年來，我國綜合國力日益強大，為了讓學生了解建國xx年來我們國家所取得的偉大成就，決定舉行《祖國在我心中》主題教育活動。主要通過主持人的介紹、同學的表演、全體學生的知識問答，了解祖國的偉大成就,提高民族自豪感,培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。
活動重難點：
激發(fā)學生愛國熱情，樹立為中華崛起而讀書的偉大理想。
活動對象：
三年級一班學生。
活動形式：
知識競賽、詩歌朗誦等。
活動準備：
1、推選主持人。
2、排練相關(guān)節(jié)目。
3、制作ppt課件。
活動過程：
主持人：男：我們的祖國歷史悠久!女：我們的祖國風光秀美!
男：我們的祖國地大物博!女：我們的祖國人杰地靈!
男：我們愛您，歌頌您!
合：我親愛的祖國!
主持人女：看來，這些問題難不倒大家，同學們對自己的祖國了解得還真不少。
剛才我們提到，我們的國家成立于1949年10月1日，至今已走過了xx個春秋，大家想知道xx年前，共和國成立時，舉國歡慶的情景嗎?讓我們共同感受那激動人心的時刻吧!
(播放視頻《開國大典》)。
主持人男：同學們，剛才的場面壯觀嗎?(生：壯觀)。
是呀，就從那一刻起，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了!中國像一只巨龍，屹立于世界的東方!
主持人女：然而，那時的中國經(jīng)濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的面孔，但是中國人民并沒有因此退縮，他們勇往直前!
主持人男：勤勞智慧的中國人民一步一個腳印，不斷取得經(jīng)濟發(fā)展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
主持人女：下面我們來感受建國63年來農(nóng)村的巨變。
請欣賞情景故事《三代人的童年》。
(劇本)。
主持人男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強的光輝歷程，我們?yōu)樽鎳娜找鎻姶蟾械津湴痢?BR> 主持人女：同樣令全國人民驕傲的還有2008年在北京成功舉辦的第二十九屆奧運會和祖國接連發(fā)射的神舟五號、六號、七號載人航天飛船。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報道。
(報道材料)。
作為中環(huán)人民共和國的一員，你對釣魚島事件如何看待的?
國家興亡，匹夫有責。為了我們的祖國不被外強侵略，每一個小學生都要為中華之崛起而努力學習!
全體同學詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》。
(詩朗誦材料)。
我們感謝您給我們帶來的幸福生活。
主持人女：對您的祝福有千言萬語，在活動即將結(jié)束的時刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對祖國媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧!(配樂《今天是你的生日》現(xiàn)場制作，表達心愿。
結(jié)束語：同學們，少年強則中國強，少年智則中國智，少年進步則中國進步!
祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
下面讓我們以《歌唱祖國》這首歌結(jié)束此次班會。
班會總結(jié)祖國在我心中篇二
1、通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、通過活動使學生心中有祖國，激發(fā)學生努力學習。
1、學生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的`祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。
12、第四小組進行朗誦
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的堅定決心吧。
16、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會總結(jié)祖國在我心中篇三
（一）知識與技能：
1、了解國家基本知識，復習鞏固已學課文，加深對祖國的認識；
2、了解祖國的壯麗河山；
（二）過程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
（三）情感、態(tài)度和價值觀
大體感受祖國的偉大，激發(fā)學生強烈的愛國熱情，立下為中華之崛起而讀書的斗志。
（一）教師準備
1、中國地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識的蓄積
（二）學生準備
1、課前收集整理中國知識并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習第三單元課文，閱讀歌唱愛國詩、歌、文
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個什么共同的主題？
二、展示臺：資料交流
1、展示資料：學生暢談對祖國的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié)：、
4、考考你：祖國基本知識搶答
三、看地圖，學知識
1、觸摸祖國版圖
2、認識：國徽、國旗、國歌
3、中國領(lǐng)土面積簡介
回憶《我們的祖國多么廣大》
四、賞美景，愛河山
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。讓我們再來欣賞黃河、長江、長城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長城、長江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結(jié)激情：江山如此多嬌
五、愛祖國，立壯志
1、欣賞：前進中的中國
2、交流：我為祖國......
3、立志：為中華之崛起而讀書。
六、總結(jié)：本課學習，你有什么收獲？（可從知識、能力、情感、學習方法等多方面引導學生進行自我學習總結(jié)）
班會總結(jié)祖國在我心中篇四
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學生實際及教材特點制定了合理準確的教學目標。在課堂教學中有效達成了教學目標，突破了重難點。教學過程流暢生動，學生活躍，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
總之，在組織課堂教學中教師始終做到由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者、合作者。讓他們生動活潑主動的學習，使愛國主義教育進行在潛移默化中而不是一句空話。
課件的運用，更使課堂氣氛活躍、教學形式生動，使教學重難點得到突破。真正做到寓教于樂。讓學生在學中樂，在樂中學。充分發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導作用，真正為教學服務。
我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：
一是關(guān)注學生。
有一句話說得好“對學生真正落到實處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。
〈〈品德與社會〉〉教學實踐中情感目標的達成是教學中的一個難點。主要表現(xiàn)在有些課定的目標看似合理，但大而空，無法落實到教學實踐中去。
〈〈祖國媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認知目標其中有一條是“初步了解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經(jīng)過反復推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就?！睆膬?nèi)容上看，就是一個詞的變化，但從實質(zhì)來看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學低年級學生的認知規(guī)律。
在情感目標的制定上也有了稍微的改動?！澳繕?，通過直觀形象的教學手段和切實有效的教學設計激發(fā)學生的愛國熱情”改為“通過……激發(fā)學生對祖國的喜愛之情”；“目標2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學生用最直接的方式表達對祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實有效的目標的制定為教學確定了準確的方向，同時，也為真正關(guān)注學生做好了成功的第一步！
這是一堂課的重頭戲?！础醋鎳鴭寢屧谖倚闹小怠狄徽n，主要的難點是情感目標的達成，愛國主義教育可說是一個長期性的艱巨的教育歷程，這么一個重要的目標要在短短的課堂40分鐘達成，而且面對的還是剛剛步入小學才兩個月的小學生。如果設計的教學環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學目標，反而會給學生產(chǎn)生負面影響。
所以，在設計中，我大量采用形象直觀的場景，讓學生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。
在學生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學生明確的知道可以在看的時候暢所欲言，也正是學生的暢所欲言才是學生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當我看到學生對此地陌生，對此事件陌生的時候，我及時的對課件做簡單的提示，激發(fā)學生探究的欲望、感受的激情。
對于每個課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學中就能及時反饋學生從中的感受。
在教學環(huán)節(jié)的設計中以“每個人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學生時刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。
在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學中，學生通過看“神舟五號”的成功發(fā)射、返回，個個歡呼雀躍，教室里一片歡騰?？吹秸n件對學生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”
生：我送祖國媽媽鮮花。
生：我送她禮物。
生：我給祖國媽媽捶背。
生：我給祖國媽媽放煙火。
生：我想跟祖國媽媽好。
對于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵，并沒有千方百計去引導學生說：“我要好好學習，長大建設祖國”之類的話。因為我深深的明白：這些看似不合乎邏輯的語言正反映了學生的童真。一年級的孩子的認知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來表達“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學生此時的愛祖國是發(fā)自內(nèi)心的真情實感。證明通過教學在他們心里祖國不再是一個空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學生的距離。
二是合作學習。
新課程提倡自主、探究、合作的學習方式，因此，在本節(jié)課的設計中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學生的合作學習的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學生懂得認真做國旗，愛護國旗就是對祖國媽媽的愛。
鑒于我剛從六年級下來教一年級，因此，此環(huán)節(jié)的設計，對教師本人來說，在對低年級學生的關(guān)注上有一定的難度。
“做國旗”對于高年級的學生來講不算一件難事，可是對于低年級的學生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因為課堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨的作為一種項目來訓練）這就給老師出了相當大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學生活動的時候更加地關(guān)注學生。課堂上當我提出讓孩子們自己動手做國旗的時候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動的心平靜下來認真聽要求并按要求去做，這就是教學中的大難題了。這時候，我便在細節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵學生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務；他果然照做了，得到材料的同學也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時，我便及時地激勵全班小朋友應該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時還明白了這樣做也是對國旗的愛，對祖國媽媽的愛。在這一細節(jié)設計上，由于教師充分地關(guān)注學生，針對學生年齡特點，潛移默化地教學生“學會合作”，使得學生思想行為雙豐收。
合作得從小抓起，不能有“合作不教就會”“學生慢慢會領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時間，不能太長（學生完成任務后開始打鬧）不能太短（完不成任務）。同時，更要教會學生合作的規(guī)則：有秩序，一個一個地來。合作的時候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動幫助，發(fā)生爭執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學生，使學生對合作的領(lǐng)悟完成在“此時無聲勝有聲中”。
然而，教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學生的評價上還顯得空洞；對學生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學生顯得那么自然，毫無很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因為關(guān)注學生已經(jīng)成為她的本能，從來就這么做的，毫無故意表現(xiàn)的必要。
又是這句話“對學生真正落到實處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”
我愿牢記此話，把關(guān)注落實到教育教學的點點滴滴中！
班會總結(jié)祖國在我心中篇五
1、 通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、 通過活動使學生心中有祖國，激發(fā)學生努力學習。
1、學生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2挑選主持人。
1、 導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會 現(xiàn)在開始。
2、 主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、 卲xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、 主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢?有請周xx。
5、 周xx展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
6、 主持人(甲)我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何xx給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
7、 何xx 進行朗誦。
8、 主持人(乙)新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
9、 第四小組進行朗誦
11、 第五小組齊唱歌曲《中國心》。
12、 主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的堅定決心吧。
13、 學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
主持人宣布主題班會結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會總結(jié)祖國在我心中篇六
班會地點：初二（*）班教室。
參加人員：初二（*）班全體學生。
班會目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災難，激發(fā)同學們的愛國熱情.
2、正視當前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念.
3、培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法觀念.
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.
二、程序：
1、奏國歌。
2、男女主持人主持。
3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、愛國名人故事.、愛國。
格言。
圖片“神州七號”。
5、學生合唱《歌唱祖國》。
6、班主任老師作班會總結(jié)，學唱《我的中國心》。
7、主持人宣布主題班會結(jié)束。
三、具體步驟。
主持人：全體起立，奏國歌。
主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。
主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。
主持人甲：歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭的硝煙。
主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。
主持人甲：讓我們重溫歷史。
主持人乙：請看視頻《南京大屠殺》。
主持人甲：同學看了之后有什么感謝？（學生談感受）。
主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。
主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧！
（愛國名人知多少）。
主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。
主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。
主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。
主持人甲：請聽他們的愛國格言。
（以小組為單位，交流收集到的愛國格言）。
主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結(jié)晶。
主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。
主持人乙：六十x年，祖國建設日新月異。
主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。
主持人乙：中國人民在黨的領(lǐng)導下。
主持人甲：克服一個又一個困難。
主持人乙：經(jīng)歷一次又一次考驗。
主持人甲：取得了一個又一個勝利。
主持人乙：讓我們記下祖國前進的步伐吧！
主持人甲：請看祖國建設新成就。
主持人乙：申奧成功、神州五號上天，是中華兒女獻給偉大祖國母親的厚禮。
主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設新成就。
主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛。
主持人甲：請欣賞歌曲《歌唱祖國》。（合唱：《歌唱祖國》）。
主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。
主持人甲：我們的肩上擔著浩蕩乾坤。
主持人乙：新時代的曙光照耀著我們的征途。
主持人甲：21世紀的清風伴著我們自信的腳步。
主持人乙：讓我們用堅實的脊梁托起明天的太陽。
主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
班會總結(jié)祖國在我心中篇七
1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛國情懷。
3、讓學生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會的設計稿，并且按照自己的設計安排同學參與節(jié)目，并要求整個活動不能超出15分鐘。
1、教師簡單的導入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情。”（列寧）可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學分別主持。以下為王海燕同學的主持稿：
3、請同學們對三位同學的主持做出評議，肯定優(yōu)點，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學對“祖國在我心中”主題班會活動的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
這是對學生綜合能力的培養(yǎng)，如學生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應變的能力，與同學合作的能力，評判的能力等。同時也是課內(nèi)外知識融合的體現(xiàn)。
班會總結(jié)祖國在我心中篇八
1)復習語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國歌、隊歌。
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目。
1出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”
2“看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。
a競賽。
b頒獎。
c演唱《中華人民共和國國歌》。
3知識競賽。
(主持a):現(xiàn)在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進行知識競賽。
(主持b):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.
a競賽活動。
b觀看表演。
c頒獎。
4游戲《跑到北京去》。
5舞蹈《我愛北京天安門》。
6認識國旗，講出國旗的含義。
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲。
7小隊朗誦《國旗國旗我愛你》。
8國徽的認識。
9集體朗誦《國徽》。
小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學生齊讀)。
10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動。
班會總結(jié)祖國在我心中篇九
1、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構(gòu)思設計，并用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。
3、能從某個角度或某部分形象來對主題進行表現(xiàn)。
4、在教師的指導下嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。
5、學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
一、引導記憶
1、引導學生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談談升國旗時自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結(jié)：升國旗時大家的心情是神圣而激動的。
二、了解常識
1、搶答有關(guān)國旗的知識。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設計者是誰?
(4)什么場合會升國旗?
(5)升國旗時要注意什么?
2、教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動。國旗是國家的象征。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學生感受氣氛，拓展學生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導表現(xiàn)
1、學生談談對記憶畫升旗的創(chuàng)作設想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨特的想法。
2、幫助學生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動態(tài)，特別是仰頭的動態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3、選擇運用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。
4、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學生繪畫，教師巡視指導，解決繪畫中出現(xiàn)的學習問題。
六、欣賞評價
師生共同評價，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌尤诵牡臅r刻。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十
在積蓄了數(shù)日之后的今天，迎來了期待與緊張的淮上區(qū)作文教學比賽。如今靜心沉思，在教學中存在著不足和一些優(yōu)點。
上課時，我采用視頻導入的方法。視頻內(nèi)容來自精心選擇的祖國從古到今、人物從古到今等范圍愛國人士的資料圖片，背景音樂為《我的中國心》，目的是喚起孩子們對祖國的熱愛，同時出示了孩子們比較感興趣的現(xiàn)代軍事和航天的圖片，讓孩子們有作為中華兒女的自豪之情，再加上我的導語，目的是從孩子們的內(nèi)心引出祖國在我心中這個主題。
首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們回顧了要寫好《祖國在我心中》這篇演講稿，需要做到哪些?從而引出習作要點及老師的板書設計：
1、有明確的觀點，即我是怎樣做才是熱愛祖國;
2、有具體材料，目的是用事實證明，增強文章的真實性、可信性;
3、語言要有感召力，也就是運用恰當?shù)谋磉_方式。
在孩子們的習作中經(jīng)常用到的修辭有：比喻、擬人、排比、反問、感嘆……旨在讓文章具有真情實感，使語句的表達效果更加優(yōu)美、貼切。但也就是在這一環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，我忽略了一個常識，在演講稿中擬人句的使用是微乎其微的，演講稿大多采用反問、排比、感嘆。再者是出示老師的作品，在引導孩子們讀這一段時，我沒有給孩子們時間來讀讀自己的作品，而后按照設計的意圖進行修改后的對比，這樣做孩子們能夠取長補短，更能激發(fā)孩子們學習的積極性，從而為今后的習作做好鋪墊。如今反思，發(fā)現(xiàn)這是我此次教學的一個嚴重失誤。
在出示學生作品時，孩子們能用敏銳的眼睛尋求語段中的優(yōu)點和不足，比積極發(fā)言，在這個過程中，若能加上老師的評語，勢必會事半功倍。
在整個活動結(jié)束后，我仔細聆聽了評委老師對這節(jié)課的精彩點評，從中學到了許多，選擇教師這一行業(yè)，也就選擇了學習，未來的道路還很漫長，在這個道路上我將不斷學習，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，同時學習他人長處，將學到的知識在自己的教學中得以實現(xiàn)，不斷努力向更高層次邁進。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十一
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學生充分體會作為中國人的自豪感。
2、通過活動，激發(fā)學生學習的動力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的.特長(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動中，培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應變能力。
活動準備：鼓勵學生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：一年級三班全體學生
活動地點：本班教室
活動時間：x年x月x日班隊課
活動形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
一、老師談話
同學們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級3班的國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。
(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻上你的禮物。
(幾個小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
(1)(學生訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請上位。
3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充?
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!
一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十二
活動過程：
甲：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。
乙：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，
乙：心中就會升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十三
甲：愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人，我們更是要熱愛自己的祖國，自己偉大的祖國。
乙：是啊!我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一個中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵，將要在明天綻放的花朵，我們要發(fā)憤圖強，努力讀書，長大后，一定要盡自己的力保護祖國，使祖國更加繁榮富強!
下面，請同學們欣賞由xx為大家表演的詩朗誦：祖國在我心中。
甲：說的對!祖國，你在我的心中，我在你的懷里。所有人都應該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!
乙：大家都知道，xx年10月1日是祖國母親xx歲華誕，我們小學也很榮幸地被選中，參加國慶背景部的表演。這是一次多么好的機會，展現(xiàn)我們90后的孩子愛國的情懷。下面，有請xx同學為我們表演小品：我為祖國做貢獻!
甲：這幾位同學的表現(xiàn)真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累，雖然我們很不容易，但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經(jīng)歷!
乙：是啊!我們不僅是有著很強的責任感的一代，我們還是多才多藝的一代!下面，就讓我們一起來欣賞由：xx為大家表演的舞蹈：我相信!
甲：聽起來可真是非常充滿青春活力啊!這讓我不禁對自己的前途充滿了信心!
乙：下面，大家想不想開心開心呢?那么，就讓我們一起來欣賞由xx為大家表演的相聲：我們都很愛國!
甲：這個相聲真是排的太妙了!他們通過這種形式來充分展現(xiàn)了他們的愛國之心，這種形式，不僅讓大家了解到了知識，同時也讓同學們捧腹大笑!
乙：xx也準備了相聲，快讓我們一起來聽聽，一起來欣賞吧!說不定還會有好笑的東西等著我們呢!
甲：欣賞了同學們精心排練的各種節(jié)目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同學們愛國的偉大情懷，希望大家能在生活中以自己的實際行動更好地展示給所有的人!
乙：最后，全體起立!讓我們共同來唱一首大家都非常熟悉的：大中國!也同樣希望大家在唱這首歌的時候，充分表明自己的決心：長大后，為報效祖國而奮斗!
甲：全體請坐!
班會總結(jié)祖國在我心中篇十四
每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏且粋€中國人感到自豪，我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒏械津湴?。這是寫在語文第11冊第二組課文前的單元導讀。
真的很感謝編導對這套新教材的用心編排。他們通過一個專題單元的形式，通過4篇極具代表性的文章，向孩子們講述著一個又一個樸實而又真摯的愛國故事，使愛國主義教育如春風細雨般地悄悄地浸入了孩子的血液。排在第一的是艱苦歲月中，用智慧和責任譜寫愛國行動的《詹天佑》，其次是留學在外，思念祖國如同思念自己的母親一樣的季羨林與他的《懷念母親》，接著是通過一個駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士熱愛荒島來表達自己的愛國情懷的《彩色的翅膀》和讓孩子們激情澎湃，熱血沸騰的《中華少年》。
學習中，我重在引導孩子通過體會關(guān)鍵詞句來理解文章主人翁的愛國情懷！第5課我緊緊圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國的工程師?！闭归_教學。引導學生找出哪些段落寫出了他的愛國，哪些段落寫出了他的杰出。由于抓到了主線，孩子們學起來特別輕松，很快就找到了正確答案。接著我結(jié)合內(nèi)容和學生情況，細細品讀文字。直到詹天佑的高大形象樹立在孩子心中為止。其他的課文品讀都有效地進行著。對于閱讀鏈接，我也特別重視，這是所有中國人都會唱的一首歌的歌詞《我的中國人》。我不僅解讀了歌詞，還帶著孩子一起學會了這首歌！我覺得作為一個中國人，就應該有這樣一顆中國人。后來，學習第8課后，孩子們一起暢談祖國的變化，一起動情誦讀，感覺特別幸福！
整個單元學完后，我們又寫了“祖國在我心中”的演講稿，結(jié)合祖國60周年慶典，開展了演講比賽?；顒犹貏e成功，孩子們的愛國情懷早已春意濃濃。感謝便委的智慧編排！
我在奮斗小學上了一年級的《祖國媽媽在我心中》一課，現(xiàn)在根據(jù)上課效果做以下反思：
1.認真專研教材，根據(jù)學生的年齡特點，采用“以引代教”的教學方法，引導學生自己親身參與活動，達到了解知識，掌握知識。如：環(huán)節(jié)二，利用同桌合作貼小圖片，把兩個人的已有知識進行綜合，再全班交流。達到一個循序漸進的過程。
2.對學生難以理解的國旗國徽的認識，采用“對話聊天“的方式，讓學生把自己知道的有關(guān)國旗國徽的知識先匯報，老師在學生回答的基礎(chǔ)上給予評價和提升。達到真正理解國旗國徽的含義。
3.讓學生理解國旗國徽是我國的象征，是本課的難點。所以運用有代表性的圖片，如：界碑圖片，讓學生深刻體會，它就代表中國。
4.理解了國旗國徽的含義，我們這樣的小中國公民，在當下最應該做的就是從小事做起，從升國旗做起。指導如何規(guī)范的升國旗。達到了讓教與學都植根于兒童的生活。
1.盡管認真專研教材但還是停留在表面，不夠深刻。如：過分拘泥于教材的內(nèi)容，不能更靈活的使用教材。
2.一年級的孩子想象表達能力相對的弱一些，所以在出示運動員奪冠的照片后，不應讓他們再展開想象，有寫難度。
3.對于奮斗小學一年級的學生來說，國歌唱的準確而響亮，使我們馬家溝小學值得學習的地方。這源于他們每天都有升旗儀式，學生到校的第一件事就是升旗儀式，然后才是一天的學習和生活。我在上課時發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，沒有及時把握這一課堂的資源，加以運用，有些遺憾。雖然，這次上課結(jié)束了，但從中我獲得的收益，卻遠遠沒有結(jié)束。它使我對品德與生活這一學科又有了新的認識和領(lǐng)悟。會使我越來越成熟。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十五
1.通過活動讓學生深刻感受到祖國在我心中的真正內(nèi)涵。2.加強對學生的愛國主義教育。
3.樹立愛國思想，激發(fā)學生努力學習，一心報國的思想。二.設計思想。
1.召開班干部會議，研究確定班級活動內(nèi)容。2.向同學們宣傳，組織同學參與。
3.做好搜集，整理材料及安排演出工作，確定主持人人選，做好個別輔導。三.中隊會過程1.引語：
班主任：同學們，今天我們舉行這次班會的目的是為了弘揚愛國主義精神。使同學們增強了民族自豪感。愛國主義必將成為我們今后學習生活中取之不竭的動力。讓我們每個人都盡情地抒發(fā)自己心中的愛國情結(jié)吧!
我宣布初四。
主持人乙：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果。(手指地圖)。
主持人甲：這就是我們中華人們共和國的版圖。我們迎來了祖國60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。
主持人乙：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人(甲)：國魂下永不變心，永不褪色的赤誠，我們大家又有誰不會為之激情澎湃呢?請聽詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》。我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國啊!
我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間。
千百年來未落到地面的花朵——祖國啊。
是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了。
迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得。
你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國。
我愛你叮咚的駝鈴，是它讓絲綢之路源遠流長。我愛你嫩綠的草芽，
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，
是它把五彩的音符撒向八方。我愛你城市的高樓，
是它把人們的理想托向太陽。我愛你長江的碧波，
是它挺起了中華人民的脊梁。我愛你巍巍的黃山，
是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。我愛你高原的曠達，
是它袒露出炎黃子孫的豪放，我愛你開放的窗口，
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。我愛你勤勞的雙手，
是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。我愛你偉大的旗幟，
是你給我的渴望插了一雙飛翔的翅膀.主持人(甲)：同學們熱情謳歌了祖國，讓我們深刻明白祖國與我們血脈相通，下面請聽故事祖國在我心中學生表演:老師們、同學們：
大家好!今天我要講的題目是：《祖國在我心中》。
歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第59個特別的國慶節(jié)，每一個國慶節(jié)，都讓我們中國人深深的想起祖國經(jīng)過的滄桑，經(jīng)過的屈辱。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動。在一頁頁白紙上，銘刻著一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強不息，在鬼子強盜的手上贏得了歷史的輝煌，贏得了戰(zhàn)爭和和平的勝利!
在中國歷史上，第1937頁里，深深的烙著一個充滿悲慘和充滿慘烈的印——南京大屠殺。這個印不知道害死了多少的中華兒女，多少的中華子孫。也不知道中**親的身上流了多少的鮮血，這一堆堆鮮紅的熱血中又不知蘊含了多少中國人的滄桑和智慧。那一種.種殘暴的行為是多么的令人氣憤!松井石根這個元兇是日本人的恥辱，也是中國人民的仇恨。中國人，不要再讓鬼子的雙手再次伸進中國的黃土，不要再讓中國人的生命在鬼子手上斷送!
在中華領(lǐng)土的天空里，第片云朵上，演繹的是一場精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁，終于在太空上留下的第一個完完整整、真真正正的中國人腳印。他承載著中國人百年的飛天夢想，在宇宙間真正的踏上中華的成就之路!中國人，我們心中的中國龍已經(jīng)騰飛了!中華兒女，流金歲月、滄桑巨變。此刻，中華的歷史已是輝煌!
1、中華民族精神的核心是()。a、團結(jié)統(tǒng)一b、愛國主義c、自強不息。
2、我國的立國之本是()。
a、改革開放b、四項基本原則c、黨的建設。
3、科學發(fā)展觀，第一要義是()，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
a、與時俱進b、發(fā)展c、實事求是。
5、是一個民族的靈魂，()是國家興旺發(fā)達的不竭動力。a、改革b、發(fā)展c、創(chuàng)新。
6、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要建設社會主義()，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
a、核心價值體系b、價值觀c、世界觀。
7、10月8日，胡錦濤總書記在全國抗震救災總結(jié)表彰大會上強調(diào)，要大力弘揚“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、()、尊重科學”的偉大抗震救災精神。
a、熱愛祖國b、以人為本c、熱愛人民。
8、胡錦濤總書記提出的以()為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想。a、“八榮八恥”b、“兩個務必”c、“八大作風”
11、要在全社會大力倡導“愛國守法、()、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的二十字公民基本道德規(guī)范。
a、崇尚科學b、服務人民c、明禮誠信。
12、以“共鑄誠信”為重點，切實加強()，在全社會大力倡導誠信，做老實人，說老實話，辦老實事。
a、文化建設b、和諧建設c、誠信建設。
13、()是對未成年人進行思想道德教育的第一課堂。a、家庭b、學校c、社區(qū)。
15、開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動，對規(guī)范人們的()，有著重要的作用。
a、言行舉止b、音容笑貌c、形象氣質(zhì)。
19、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是我國農(nóng)村改革進程中具有里程碑意義的事件，這場偉大的變革率先出現(xiàn)在()。
21、()被譽為“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”。a、袁隆平b、王選c、孟二冬。
22、5月20日，()全線建成，這是三峽水利樞紐工程的核心工程，也是世界上最大的鋼筋混凝土重力壩。
a、三峽大壩b、葛洲壩c、三門峽大壩。
23、207月1日，世界上海拔最高、線路最長的()全線建成通車。
a、青藏鐵路b、京九鐵路c、蘭新鐵路。
c、同一個世界、同一個夢想。
25、年8月8日至24日，我國成功舉辦第二十九屆奧林匹克運動會，中國體育代表團共獲得()枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，第一次名列奧運會金牌榜首位。
a、50b、51c、52。
b、景海鵬c、翟志剛。
29、世界博覽會將在中國的()舉行。a、昆明b、上海c、北京。
32、為了反擊匈奴，漢武帝派()出使西域。a、衛(wèi)青b、班超c、張騫。
33、東漢時期()發(fā)明的地動儀是世界上最早的地震儀。a、沈括b、張衡c、祖沖之。
34、世界上最早發(fā)明紙的國家是()。a、古印度b、古巴比倫c、中國。
35、世界上最早的兵書《孫子兵法》是春秋末期齊國杰出軍事家()所著。
a、孫權(quán)b、孫武c、龐涓。
37、南宋末年的民族英雄文天祥寫了著()名的《過零丁洋》,被后人傳頌,詩的最后一句是。
a.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。b.明朝又是孤舟別,愁見河橋酒幔青。c.若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。
43、我國現(xiàn)有()個省、直轄市和自治區(qū)。a、30b、31c、32。
44、中華人民共和國國歌的曲作者是()。a、冼星海b、聶耳c、田漢。
45、世界上最大的石刻佛像樂山大佛位于()省。a、貴州b、四川c、云南。
46、位于新疆境內(nèi)的世界第二高峰是()。a、喬戈里峰b、博格達峰c、慕士塔格峰。
47、世界最高的高原是()。
a、巴西高原b、青藏高原c、東非高原。
48、世界最長的古代運河是()。
a、巴拿馬運河b、蘇伊士運河c、京杭運河。
49、世界上規(guī)模最大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫是()。a、龍門石窟b、云岡石窟c、敦煌石窟50、()是我國最熱的地方，極端最高氣溫曾達49.6攝氏度，堪稱中國“熱極”。
a、吐魯番b、三亞c、海口。
51、()是我國距離海洋最遠的內(nèi)陸城市。a、蘭州b、烏魯木齊c、西寧。
53、我國最大的島嶼是()。a、臺灣島b、海南島c、崇明島。
55、我國面積最大的內(nèi)陸淡水湖是()。a、鄱陽湖b、博斯騰湖c、青海湖。
56、我國“五岳”中的“東岳”指的是()。a.嵩山b.泰山c.恒山。
57、我國面積最大的直轄市是()。a、北京b、上海c、重慶。
58、我國面積最大的盆地是()。
a、柴達木盆地b、塔里木盆地c、準葛爾盆地。
59、我國人口最多的少數(shù)民族是()。a、回族b、滿族c、壯族。
60、新疆維吾爾自治區(qū)成立于()。
a、1949年10月1日b、1952年10月1日c、1955年10月1日。
c、中華各民族之間互相離不開。
65、()是自治區(qū)的重要組成部分，擔負著保衛(wèi)邊疆、建設邊疆、繁榮邊疆的重要職責。
a、新疆軍區(qū)b、武警新疆總隊c、新疆生產(chǎn)建設兵團。
66、新疆是我國面積最大的一個省區(qū)，土地面積占全國六分之一，國土面積為()平方公里。
a、200萬b、166萬c、130萬。
69、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，()族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩。
a、柯爾克孜b、哈薩克c、烏茲別克。
70、每年七八月間，蒙古族在草原上舉行()，節(jié)日期間舉行傳統(tǒng)的摔跤、賽馬和射箭等比賽。
a、少數(shù)民族運動會b、牧民運動會c、那達慕大會。
72、莽莽喀喇昆侖，巍巍喬戈里峰，矗立著一座全軍海拔最高的哨所，即被譽為天下第一哨的()哨所。
a、小白楊b、白哈巴c、神仙灣。
79、新疆是我國的地震多發(fā)區(qū)，大部分的縣市處于7度抗震設防區(qū)。自治區(qū)黨委、人民政府決定從20起在全疆范圍內(nèi)開展()建設，截至2008年底，已有800多萬人搬進了新居。
a、抗震安居工程b、牧民定居工程c、城鄉(xiāng)建設工程。
答案：
下面全班起立,我們以歌唱《國歌》結(jié)束此次班會。
四.結(jié)束語：
班主任：這次班會給同學們上了一堂別開生面的愛國主義教育課，讓同學們深刻明白祖國與我們血脈相通，榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學習，赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十六
1、 結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛國情懷。
3、 讓學生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會的設計稿，并且按照自己的設計安排同學參與節(jié)目，并要求整個活動不能超出15分鐘。
1、 教師簡單的導入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學分別主持。以下為王海燕同學的主持稿：
3、 請同學們對三位同學的主持做出評議，肯定優(yōu)點，指出不足。
4、 教師小結(jié)：通過三位同學對“祖國在我心中”主題班會活動的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
這是對學生綜合能力的培養(yǎng)，如學生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應變的能力，與同學合作的能力，評判的能力等。同時也是課內(nèi)外知識融合的體現(xiàn)。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十七
一、活動目的：
1、為了弘揚愛國主義精神，讓學生樹立民族自尊心和自豪感。
2、國慶節(jié)來臨之際，讓學生對祖國63年的風雨歷程有進一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國63華誕的變化思考，結(jié)合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。
3、增強民族自豪感，盡情地抒發(fā)自己心中的愛國情結(jié)。引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。
二、活動準備：
收集資料、學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目、媒體等。
三、活動內(nèi)容：
四、活動過程：
(一)、隊活動儀式(略)。
(二)、隊活動過程：
媒體播放《今天是你的生日》歌曲。
主持人甲：多么動聽的歌曲，撥動了我們的心弦。63年，光輝歲月彈指揮間，63年，中華大地滄桑巨變。10月1日，我們迎來了偉大祖國63歲生日。在這里讓我們一起對祖國道一聲：祝您生日快樂，我的祖國!
全班齊：祝您生日快樂!
主持人乙：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
主持人甲：我的祖國有一個非常簡樸的名字--中國。祖國的名字雖簡樸，但她地大物博，山河壯麗，歷史悠久，聞名全球。
主持人乙：今天在這里我們要說一說、贊一贊、頌一頌、唱一唱我們的祖國。五(1)自信中隊“祖國在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始!
主持人乙：多么美麗的祖國，翻開五千年的歷史，我們發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城--那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!
主持人甲：長江--那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河--那是祖國的血液，沸騰著、奔涌著，無堅不摧，昂首向前，何等的自信和驕傲啊!
主持人乙：五岳--那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞......當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
主持人甲：古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述了一個簡單而樸素的信念，祖國在我心中。請聽王璐給我們帶來的激情演講《中華騰飛，勢不可擋》。
主持人乙：“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”，恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。1964年第一顆原子彈爆炸，1978年改革開放，www.東方之珠--香港回歸;澳門的炎黃子孫也高唱“七子之歌”回到了祖**親的懷抱;北京申奧成功，北京奧運成功舉辦，譽滿全球;的世博會......這一切足以證明，我的祖國是一條正在騰飛的巨龍。看，火炬小隊的隊員們已按捺不住跳動的心，他們要向我們《述忠腸》，大家歡迎：
主持人甲：是呀，今天我們能坐在寬敞明亮的教室里上課，享受著如此美妙幸福的生活，但我們的前輩他們卻沒有過上如此幸福快樂的童年。請聽表演唱《聽媽媽講那過去的事情》。
主持人甲：在我們所有人的心靈中，已經(jīng)刻下了一個自豪的名字：祖國!
主持人乙：親愛的祖國，今天，我們在這里慶祝您的生日，慶祝一個國度的新生與崛起，慶祝一個民族力量的蘇醒和凝聚!
主持人甲：這一刻，我們所有的心田流露著自豪!
主持人乙：這一刻，我們所有的眼眶溢滿著驕傲!
主持人合：這一刻，我們要共同祝愿：祖國萬歲!
主持人甲：我們心系祖國，眷戀著祖國，我們將自己化為祖國的一部分，在現(xiàn)在的世界競爭中，讓我們用自己的實力為祖國增添光彩，為祖國的強大而奮發(fā)圖強。共祝我們祖國的明天更加輝煌。讓我們一起高唱《歌唱祖國》，全體起立：
主持人乙：請輔導員為我們講話，大家歡迎：
同學們，祝賀你們，你們的《祖國在我心中》主題隊會召開的很成功，從你們的話語中，你們的表演中讓老師看到了你們的決心。祖國與我們血脈相通、榮辱相系。努力學習、赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們生命的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。努力吧，讓我們用實際行動奏響祖國明天燦爛的樂章。
主持人乙：請輔導員帶我們呼號，退旗!
班會總結(jié)祖國在我心中篇一
教育目標：
1、通過知識競賽活動，了解擊劍比賽中的禮儀。
2、通過討論交流，明確作為一名中學生，應如何將愛國情感體現(xiàn)在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應當注意的禮儀。
3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對祖國母親的深情厚感。
活動背景：
擊劍是一項歷史悠久的傳統(tǒng)體育運動項目。在正式比賽前，雙方運動員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻。可以說，運動禮儀在這一項目中有著鮮明的表現(xiàn)。
國慶節(jié)是每個國家的重要節(jié)日。每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶?；顒?，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。2009年的十月，我們偉大的祖國將迎來她60歲的生日。作為一名新時代的中學生，在這舉國同慶的日子里，通過主題班會活動表達自己對于祖國的熱愛之情，進一步明確認識自己身上所肩負的歷史使命與責任，并努力落實到日常的學習生活中，明確在升旗儀式中我們應該表現(xiàn)的禮儀。
活動準備：
1、班主任：確定主題，搭建基本框架。
2、學生：負責組織，選材，排練。
一、引入主題。
主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會正式開始。
二、環(huán)節(jié)過程設計一描述。
觀看擊劍正式比賽前，運動員向裁判及對手敬禮的'畫面資料。開展擊劍禮儀知識競賽活動。了解擊劍運動中的禮儀。
三、環(huán)節(jié)過程設計二描述。
就之前問題開展交流討論。側(cè)重在每周參加升旗儀式時，同學們應注意哪些問題?(其他方面：佩戴紅領(lǐng)巾的注意事項有哪些?如何成為一名文明友好的中國人?等等)討論時，同學即興發(fā)言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。
主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。
四、環(huán)節(jié)過程設計三描述。
培訓隊禮。中隊長講解分解動作要領(lǐng)。以小隊為單位驗收。
五、環(huán)節(jié)過程設計四描述。
詩朗誦，國慶主題(結(jié)合禮儀)。
全班合唱《歌唱祖國》。
六、班會尾聲設計描述。
1、班主任發(fā)言。
梁啟超曾說：少年強則國強，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソㄔO。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的中國人!
簡單反饋。對本次主題班會活動過程中的一些突出的人或事進行表揚，對其中尚待改進的地方提出建議與希望。
2、主持人小結(jié)。全班高唱《零陵校歌》。
活動目標：
新中國成立xx年來，我國綜合國力日益強大，為了讓學生了解建國xx年來我們國家所取得的偉大成就，決定舉行《祖國在我心中》主題教育活動。主要通過主持人的介紹、同學的表演、全體學生的知識問答，了解祖國的偉大成就,提高民族自豪感,培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。
活動重難點：
激發(fā)學生愛國熱情，樹立為中華崛起而讀書的偉大理想。
活動對象：
三年級一班學生。
活動形式：
知識競賽、詩歌朗誦等。
活動準備：
1、推選主持人。
2、排練相關(guān)節(jié)目。
3、制作ppt課件。
活動過程：
主持人：男：我們的祖國歷史悠久!女：我們的祖國風光秀美!
男：我們的祖國地大物博!女：我們的祖國人杰地靈!
男：我們愛您，歌頌您!
合：我親愛的祖國!
主持人女：看來，這些問題難不倒大家，同學們對自己的祖國了解得還真不少。
剛才我們提到，我們的國家成立于1949年10月1日，至今已走過了xx個春秋，大家想知道xx年前，共和國成立時，舉國歡慶的情景嗎?讓我們共同感受那激動人心的時刻吧!
(播放視頻《開國大典》)。
主持人男：同學們，剛才的場面壯觀嗎?(生：壯觀)。
是呀，就從那一刻起，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了!中國像一只巨龍，屹立于世界的東方!
主持人女：然而，那時的中國經(jīng)濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的面孔，但是中國人民并沒有因此退縮，他們勇往直前!
主持人男：勤勞智慧的中國人民一步一個腳印，不斷取得經(jīng)濟發(fā)展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
主持人女：下面我們來感受建國63年來農(nóng)村的巨變。
請欣賞情景故事《三代人的童年》。
(劇本)。
主持人男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強的光輝歷程，我們?yōu)樽鎳娜找鎻姶蟾械津湴痢?BR> 主持人女：同樣令全國人民驕傲的還有2008年在北京成功舉辦的第二十九屆奧運會和祖國接連發(fā)射的神舟五號、六號、七號載人航天飛船。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報道。
(報道材料)。
作為中環(huán)人民共和國的一員，你對釣魚島事件如何看待的?
國家興亡，匹夫有責。為了我們的祖國不被外強侵略，每一個小學生都要為中華之崛起而努力學習!
全體同學詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》。
(詩朗誦材料)。
我們感謝您給我們帶來的幸福生活。
主持人女：對您的祝福有千言萬語，在活動即將結(jié)束的時刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對祖國媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧!(配樂《今天是你的生日》現(xiàn)場制作，表達心愿。
結(jié)束語：同學們，少年強則中國強，少年智則中國智，少年進步則中國進步!
祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
下面讓我們以《歌唱祖國》這首歌結(jié)束此次班會。
班會總結(jié)祖國在我心中篇二
1、通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、通過活動使學生心中有祖國，激發(fā)學生努力學習。
1、學生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的`祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。
12、第四小組進行朗誦
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的堅定決心吧。
16、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會總結(jié)祖國在我心中篇三
（一）知識與技能：
1、了解國家基本知識，復習鞏固已學課文，加深對祖國的認識；
2、了解祖國的壯麗河山；
（二）過程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
（三）情感、態(tài)度和價值觀
大體感受祖國的偉大，激發(fā)學生強烈的愛國熱情，立下為中華之崛起而讀書的斗志。
（一）教師準備
1、中國地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識的蓄積
（二）學生準備
1、課前收集整理中國知識并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習第三單元課文，閱讀歌唱愛國詩、歌、文
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個什么共同的主題？
二、展示臺：資料交流
1、展示資料：學生暢談對祖國的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié)：、
4、考考你：祖國基本知識搶答
三、看地圖，學知識
1、觸摸祖國版圖
2、認識：國徽、國旗、國歌
3、中國領(lǐng)土面積簡介
回憶《我們的祖國多么廣大》
四、賞美景，愛河山
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。讓我們再來欣賞黃河、長江、長城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長城、長江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結(jié)激情：江山如此多嬌
五、愛祖國，立壯志
1、欣賞：前進中的中國
2、交流：我為祖國......
3、立志：為中華之崛起而讀書。
六、總結(jié)：本課學習，你有什么收獲？（可從知識、能力、情感、學習方法等多方面引導學生進行自我學習總結(jié)）
班會總結(jié)祖國在我心中篇四
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學生實際及教材特點制定了合理準確的教學目標。在課堂教學中有效達成了教學目標，突破了重難點。教學過程流暢生動，學生活躍，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
總之，在組織課堂教學中教師始終做到由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者、合作者。讓他們生動活潑主動的學習，使愛國主義教育進行在潛移默化中而不是一句空話。
課件的運用，更使課堂氣氛活躍、教學形式生動，使教學重難點得到突破。真正做到寓教于樂。讓學生在學中樂，在樂中學。充分發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導作用，真正為教學服務。
我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：
一是關(guān)注學生。
有一句話說得好“對學生真正落到實處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。
〈〈品德與社會〉〉教學實踐中情感目標的達成是教學中的一個難點。主要表現(xiàn)在有些課定的目標看似合理，但大而空，無法落實到教學實踐中去。
〈〈祖國媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認知目標其中有一條是“初步了解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經(jīng)過反復推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就?！睆膬?nèi)容上看，就是一個詞的變化，但從實質(zhì)來看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學低年級學生的認知規(guī)律。
在情感目標的制定上也有了稍微的改動?！澳繕?，通過直觀形象的教學手段和切實有效的教學設計激發(fā)學生的愛國熱情”改為“通過……激發(fā)學生對祖國的喜愛之情”；“目標2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學生用最直接的方式表達對祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實有效的目標的制定為教學確定了準確的方向，同時，也為真正關(guān)注學生做好了成功的第一步！
這是一堂課的重頭戲?！础醋鎳鴭寢屧谖倚闹小怠狄徽n，主要的難點是情感目標的達成，愛國主義教育可說是一個長期性的艱巨的教育歷程，這么一個重要的目標要在短短的課堂40分鐘達成，而且面對的還是剛剛步入小學才兩個月的小學生。如果設計的教學環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學目標，反而會給學生產(chǎn)生負面影響。
所以，在設計中，我大量采用形象直觀的場景，讓學生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。
在學生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學生明確的知道可以在看的時候暢所欲言，也正是學生的暢所欲言才是學生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當我看到學生對此地陌生，對此事件陌生的時候，我及時的對課件做簡單的提示，激發(fā)學生探究的欲望、感受的激情。
對于每個課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學中就能及時反饋學生從中的感受。
在教學環(huán)節(jié)的設計中以“每個人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學生時刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。
在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學中，學生通過看“神舟五號”的成功發(fā)射、返回，個個歡呼雀躍，教室里一片歡騰?？吹秸n件對學生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”
生：我送祖國媽媽鮮花。
生：我送她禮物。
生：我給祖國媽媽捶背。
生：我給祖國媽媽放煙火。
生：我想跟祖國媽媽好。
對于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵，并沒有千方百計去引導學生說：“我要好好學習，長大建設祖國”之類的話。因為我深深的明白：這些看似不合乎邏輯的語言正反映了學生的童真。一年級的孩子的認知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來表達“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學生此時的愛祖國是發(fā)自內(nèi)心的真情實感。證明通過教學在他們心里祖國不再是一個空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學生的距離。
二是合作學習。
新課程提倡自主、探究、合作的學習方式，因此，在本節(jié)課的設計中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學生的合作學習的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學生懂得認真做國旗，愛護國旗就是對祖國媽媽的愛。
鑒于我剛從六年級下來教一年級，因此，此環(huán)節(jié)的設計，對教師本人來說，在對低年級學生的關(guān)注上有一定的難度。
“做國旗”對于高年級的學生來講不算一件難事，可是對于低年級的學生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因為課堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨的作為一種項目來訓練）這就給老師出了相當大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學生活動的時候更加地關(guān)注學生。課堂上當我提出讓孩子們自己動手做國旗的時候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動的心平靜下來認真聽要求并按要求去做，這就是教學中的大難題了。這時候，我便在細節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵學生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務；他果然照做了，得到材料的同學也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時，我便及時地激勵全班小朋友應該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時還明白了這樣做也是對國旗的愛，對祖國媽媽的愛。在這一細節(jié)設計上，由于教師充分地關(guān)注學生，針對學生年齡特點，潛移默化地教學生“學會合作”，使得學生思想行為雙豐收。
合作得從小抓起，不能有“合作不教就會”“學生慢慢會領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時間，不能太長（學生完成任務后開始打鬧）不能太短（完不成任務）。同時，更要教會學生合作的規(guī)則：有秩序，一個一個地來。合作的時候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動幫助，發(fā)生爭執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學生，使學生對合作的領(lǐng)悟完成在“此時無聲勝有聲中”。
然而，教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學生的評價上還顯得空洞；對學生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學生顯得那么自然，毫無很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因為關(guān)注學生已經(jīng)成為她的本能，從來就這么做的，毫無故意表現(xiàn)的必要。
又是這句話“對學生真正落到實處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”
我愿牢記此話，把關(guān)注落實到教育教學的點點滴滴中！
班會總結(jié)祖國在我心中篇五
1、 通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、 通過活動使學生心中有祖國，激發(fā)學生努力學習。
1、學生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2挑選主持人。
1、 導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會 現(xiàn)在開始。
2、 主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、 卲xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、 主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢?有請周xx。
5、 周xx展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
6、 主持人(甲)我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何xx給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
7、 何xx 進行朗誦。
8、 主持人(乙)新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
9、 第四小組進行朗誦
11、 第五小組齊唱歌曲《中國心》。
12、 主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的堅定決心吧。
13、 學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
主持人宣布主題班會結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會總結(jié)祖國在我心中篇六
班會地點：初二（*）班教室。
參加人員：初二（*）班全體學生。
班會目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災難，激發(fā)同學們的愛國熱情.
2、正視當前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念.
3、培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法觀念.
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.
二、程序：
1、奏國歌。
2、男女主持人主持。
3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、愛國名人故事.、愛國。
格言。
圖片“神州七號”。
5、學生合唱《歌唱祖國》。
6、班主任老師作班會總結(jié)，學唱《我的中國心》。
7、主持人宣布主題班會結(jié)束。
三、具體步驟。
主持人：全體起立，奏國歌。
主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。
主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。
主持人甲：歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭的硝煙。
主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。
主持人甲：讓我們重溫歷史。
主持人乙：請看視頻《南京大屠殺》。
主持人甲：同學看了之后有什么感謝？（學生談感受）。
主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。
主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧！
（愛國名人知多少）。
主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。
主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。
主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。
主持人甲：請聽他們的愛國格言。
（以小組為單位，交流收集到的愛國格言）。
主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結(jié)晶。
主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。
主持人乙：六十x年，祖國建設日新月異。
主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。
主持人乙：中國人民在黨的領(lǐng)導下。
主持人甲：克服一個又一個困難。
主持人乙：經(jīng)歷一次又一次考驗。
主持人甲：取得了一個又一個勝利。
主持人乙：讓我們記下祖國前進的步伐吧！
主持人甲：請看祖國建設新成就。
主持人乙：申奧成功、神州五號上天，是中華兒女獻給偉大祖國母親的厚禮。
主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設新成就。
主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛。
主持人甲：請欣賞歌曲《歌唱祖國》。（合唱：《歌唱祖國》）。
主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。
主持人甲：我們的肩上擔著浩蕩乾坤。
主持人乙：新時代的曙光照耀著我們的征途。
主持人甲：21世紀的清風伴著我們自信的腳步。
主持人乙：讓我們用堅實的脊梁托起明天的太陽。
主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
班會總結(jié)祖國在我心中篇七
1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛國情懷。
3、讓學生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會的設計稿，并且按照自己的設計安排同學參與節(jié)目，并要求整個活動不能超出15分鐘。
1、教師簡單的導入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情。”（列寧）可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學分別主持。以下為王海燕同學的主持稿：
3、請同學們對三位同學的主持做出評議，肯定優(yōu)點，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學對“祖國在我心中”主題班會活動的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
這是對學生綜合能力的培養(yǎng)，如學生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應變的能力，與同學合作的能力，評判的能力等。同時也是課內(nèi)外知識融合的體現(xiàn)。
班會總結(jié)祖國在我心中篇八
1)復習語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國歌、隊歌。
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目。
1出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”
2“看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。
a競賽。
b頒獎。
c演唱《中華人民共和國國歌》。
3知識競賽。
(主持a):現(xiàn)在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進行知識競賽。
(主持b):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.
a競賽活動。
b觀看表演。
c頒獎。
4游戲《跑到北京去》。
5舞蹈《我愛北京天安門》。
6認識國旗，講出國旗的含義。
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲。
7小隊朗誦《國旗國旗我愛你》。
8國徽的認識。
9集體朗誦《國徽》。
小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學生齊讀)。
10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動。
班會總結(jié)祖國在我心中篇九
1、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構(gòu)思設計，并用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。
3、能從某個角度或某部分形象來對主題進行表現(xiàn)。
4、在教師的指導下嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。
5、學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
一、引導記憶
1、引導學生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談談升國旗時自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結(jié)：升國旗時大家的心情是神圣而激動的。
二、了解常識
1、搶答有關(guān)國旗的知識。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設計者是誰?
(4)什么場合會升國旗?
(5)升國旗時要注意什么?
2、教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動。國旗是國家的象征。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學生感受氣氛，拓展學生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導表現(xiàn)
1、學生談談對記憶畫升旗的創(chuàng)作設想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨特的想法。
2、幫助學生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動態(tài)，特別是仰頭的動態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3、選擇運用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。
4、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學生繪畫，教師巡視指導，解決繪畫中出現(xiàn)的學習問題。
六、欣賞評價
師生共同評價，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌尤诵牡臅r刻。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十
在積蓄了數(shù)日之后的今天，迎來了期待與緊張的淮上區(qū)作文教學比賽。如今靜心沉思，在教學中存在著不足和一些優(yōu)點。
上課時，我采用視頻導入的方法。視頻內(nèi)容來自精心選擇的祖國從古到今、人物從古到今等范圍愛國人士的資料圖片，背景音樂為《我的中國心》，目的是喚起孩子們對祖國的熱愛，同時出示了孩子們比較感興趣的現(xiàn)代軍事和航天的圖片，讓孩子們有作為中華兒女的自豪之情，再加上我的導語，目的是從孩子們的內(nèi)心引出祖國在我心中這個主題。
首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們回顧了要寫好《祖國在我心中》這篇演講稿，需要做到哪些?從而引出習作要點及老師的板書設計：
1、有明確的觀點，即我是怎樣做才是熱愛祖國;
2、有具體材料，目的是用事實證明，增強文章的真實性、可信性;
3、語言要有感召力，也就是運用恰當?shù)谋磉_方式。
在孩子們的習作中經(jīng)常用到的修辭有：比喻、擬人、排比、反問、感嘆……旨在讓文章具有真情實感，使語句的表達效果更加優(yōu)美、貼切。但也就是在這一環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，我忽略了一個常識，在演講稿中擬人句的使用是微乎其微的，演講稿大多采用反問、排比、感嘆。再者是出示老師的作品，在引導孩子們讀這一段時，我沒有給孩子們時間來讀讀自己的作品，而后按照設計的意圖進行修改后的對比，這樣做孩子們能夠取長補短，更能激發(fā)孩子們學習的積極性，從而為今后的習作做好鋪墊。如今反思，發(fā)現(xiàn)這是我此次教學的一個嚴重失誤。
在出示學生作品時，孩子們能用敏銳的眼睛尋求語段中的優(yōu)點和不足，比積極發(fā)言，在這個過程中，若能加上老師的評語，勢必會事半功倍。
在整個活動結(jié)束后，我仔細聆聽了評委老師對這節(jié)課的精彩點評，從中學到了許多，選擇教師這一行業(yè)，也就選擇了學習，未來的道路還很漫長，在這個道路上我將不斷學習，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，同時學習他人長處，將學到的知識在自己的教學中得以實現(xiàn)，不斷努力向更高層次邁進。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十一
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學生充分體會作為中國人的自豪感。
2、通過活動，激發(fā)學生學習的動力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的.特長(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動中，培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應變能力。
活動準備：鼓勵學生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：一年級三班全體學生
活動地點：本班教室
活動時間：x年x月x日班隊課
活動形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
一、老師談話
同學們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級3班的國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。
(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻上你的禮物。
(幾個小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
(1)(學生訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請上位。
3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充?
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!
一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十二
活動過程：
甲：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。
乙：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，
乙：心中就會升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十三
甲：愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人，我們更是要熱愛自己的祖國，自己偉大的祖國。
乙：是啊!我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一個中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵，將要在明天綻放的花朵，我們要發(fā)憤圖強，努力讀書，長大后，一定要盡自己的力保護祖國，使祖國更加繁榮富強!
下面，請同學們欣賞由xx為大家表演的詩朗誦：祖國在我心中。
甲：說的對!祖國，你在我的心中，我在你的懷里。所有人都應該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!
乙：大家都知道，xx年10月1日是祖國母親xx歲華誕，我們小學也很榮幸地被選中，參加國慶背景部的表演。這是一次多么好的機會，展現(xiàn)我們90后的孩子愛國的情懷。下面，有請xx同學為我們表演小品：我為祖國做貢獻!
甲：這幾位同學的表現(xiàn)真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累，雖然我們很不容易，但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經(jīng)歷!
乙：是啊!我們不僅是有著很強的責任感的一代，我們還是多才多藝的一代!下面，就讓我們一起來欣賞由：xx為大家表演的舞蹈：我相信!
甲：聽起來可真是非常充滿青春活力啊!這讓我不禁對自己的前途充滿了信心!
乙：下面，大家想不想開心開心呢?那么，就讓我們一起來欣賞由xx為大家表演的相聲：我們都很愛國!
甲：這個相聲真是排的太妙了!他們通過這種形式來充分展現(xiàn)了他們的愛國之心，這種形式，不僅讓大家了解到了知識，同時也讓同學們捧腹大笑!
乙：xx也準備了相聲，快讓我們一起來聽聽，一起來欣賞吧!說不定還會有好笑的東西等著我們呢!
甲：欣賞了同學們精心排練的各種節(jié)目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同學們愛國的偉大情懷，希望大家能在生活中以自己的實際行動更好地展示給所有的人!
乙：最后，全體起立!讓我們共同來唱一首大家都非常熟悉的：大中國!也同樣希望大家在唱這首歌的時候，充分表明自己的決心：長大后，為報效祖國而奮斗!
甲：全體請坐!
班會總結(jié)祖國在我心中篇十四
每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏且粋€中國人感到自豪，我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒏械津湴?。這是寫在語文第11冊第二組課文前的單元導讀。
真的很感謝編導對這套新教材的用心編排。他們通過一個專題單元的形式，通過4篇極具代表性的文章，向孩子們講述著一個又一個樸實而又真摯的愛國故事，使愛國主義教育如春風細雨般地悄悄地浸入了孩子的血液。排在第一的是艱苦歲月中，用智慧和責任譜寫愛國行動的《詹天佑》，其次是留學在外，思念祖國如同思念自己的母親一樣的季羨林與他的《懷念母親》，接著是通過一個駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士熱愛荒島來表達自己的愛國情懷的《彩色的翅膀》和讓孩子們激情澎湃，熱血沸騰的《中華少年》。
學習中，我重在引導孩子通過體會關(guān)鍵詞句來理解文章主人翁的愛國情懷！第5課我緊緊圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國的工程師?！闭归_教學。引導學生找出哪些段落寫出了他的愛國，哪些段落寫出了他的杰出。由于抓到了主線，孩子們學起來特別輕松，很快就找到了正確答案。接著我結(jié)合內(nèi)容和學生情況，細細品讀文字。直到詹天佑的高大形象樹立在孩子心中為止。其他的課文品讀都有效地進行著。對于閱讀鏈接，我也特別重視，這是所有中國人都會唱的一首歌的歌詞《我的中國人》。我不僅解讀了歌詞，還帶著孩子一起學會了這首歌！我覺得作為一個中國人，就應該有這樣一顆中國人。后來，學習第8課后，孩子們一起暢談祖國的變化，一起動情誦讀，感覺特別幸福！
整個單元學完后，我們又寫了“祖國在我心中”的演講稿，結(jié)合祖國60周年慶典，開展了演講比賽?；顒犹貏e成功，孩子們的愛國情懷早已春意濃濃。感謝便委的智慧編排！
我在奮斗小學上了一年級的《祖國媽媽在我心中》一課，現(xiàn)在根據(jù)上課效果做以下反思：
1.認真專研教材，根據(jù)學生的年齡特點，采用“以引代教”的教學方法，引導學生自己親身參與活動，達到了解知識，掌握知識。如：環(huán)節(jié)二，利用同桌合作貼小圖片，把兩個人的已有知識進行綜合，再全班交流。達到一個循序漸進的過程。
2.對學生難以理解的國旗國徽的認識，采用“對話聊天“的方式，讓學生把自己知道的有關(guān)國旗國徽的知識先匯報，老師在學生回答的基礎(chǔ)上給予評價和提升。達到真正理解國旗國徽的含義。
3.讓學生理解國旗國徽是我國的象征，是本課的難點。所以運用有代表性的圖片，如：界碑圖片，讓學生深刻體會，它就代表中國。
4.理解了國旗國徽的含義，我們這樣的小中國公民，在當下最應該做的就是從小事做起，從升國旗做起。指導如何規(guī)范的升國旗。達到了讓教與學都植根于兒童的生活。
1.盡管認真專研教材但還是停留在表面，不夠深刻。如：過分拘泥于教材的內(nèi)容，不能更靈活的使用教材。
2.一年級的孩子想象表達能力相對的弱一些，所以在出示運動員奪冠的照片后，不應讓他們再展開想象，有寫難度。
3.對于奮斗小學一年級的學生來說，國歌唱的準確而響亮，使我們馬家溝小學值得學習的地方。這源于他們每天都有升旗儀式，學生到校的第一件事就是升旗儀式，然后才是一天的學習和生活。我在上課時發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，沒有及時把握這一課堂的資源，加以運用，有些遺憾。雖然，這次上課結(jié)束了，但從中我獲得的收益，卻遠遠沒有結(jié)束。它使我對品德與生活這一學科又有了新的認識和領(lǐng)悟。會使我越來越成熟。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十五
1.通過活動讓學生深刻感受到祖國在我心中的真正內(nèi)涵。2.加強對學生的愛國主義教育。
3.樹立愛國思想，激發(fā)學生努力學習，一心報國的思想。二.設計思想。
1.召開班干部會議，研究確定班級活動內(nèi)容。2.向同學們宣傳，組織同學參與。
3.做好搜集，整理材料及安排演出工作，確定主持人人選，做好個別輔導。三.中隊會過程1.引語：
班主任：同學們，今天我們舉行這次班會的目的是為了弘揚愛國主義精神。使同學們增強了民族自豪感。愛國主義必將成為我們今后學習生活中取之不竭的動力。讓我們每個人都盡情地抒發(fā)自己心中的愛國情結(jié)吧!
我宣布初四。
主持人乙：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果。(手指地圖)。
主持人甲：這就是我們中華人們共和國的版圖。我們迎來了祖國60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。
主持人乙：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人(甲)：國魂下永不變心，永不褪色的赤誠，我們大家又有誰不會為之激情澎湃呢?請聽詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》。我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國啊!
我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間。
千百年來未落到地面的花朵——祖國啊。
是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了。
迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得。
你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國。
我愛你叮咚的駝鈴，是它讓絲綢之路源遠流長。我愛你嫩綠的草芽，
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，
是它把五彩的音符撒向八方。我愛你城市的高樓，
是它把人們的理想托向太陽。我愛你長江的碧波，
是它挺起了中華人民的脊梁。我愛你巍巍的黃山，
是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。我愛你高原的曠達，
是它袒露出炎黃子孫的豪放，我愛你開放的窗口，
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。我愛你勤勞的雙手，
是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。我愛你偉大的旗幟，
是你給我的渴望插了一雙飛翔的翅膀.主持人(甲)：同學們熱情謳歌了祖國，讓我們深刻明白祖國與我們血脈相通，下面請聽故事祖國在我心中學生表演:老師們、同學們：
大家好!今天我要講的題目是：《祖國在我心中》。
歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第59個特別的國慶節(jié)，每一個國慶節(jié)，都讓我們中國人深深的想起祖國經(jīng)過的滄桑，經(jīng)過的屈辱。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動。在一頁頁白紙上，銘刻著一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強不息，在鬼子強盜的手上贏得了歷史的輝煌，贏得了戰(zhàn)爭和和平的勝利!
在中國歷史上，第1937頁里，深深的烙著一個充滿悲慘和充滿慘烈的印——南京大屠殺。這個印不知道害死了多少的中華兒女，多少的中華子孫。也不知道中**親的身上流了多少的鮮血，這一堆堆鮮紅的熱血中又不知蘊含了多少中國人的滄桑和智慧。那一種.種殘暴的行為是多么的令人氣憤!松井石根這個元兇是日本人的恥辱，也是中國人民的仇恨。中國人，不要再讓鬼子的雙手再次伸進中國的黃土，不要再讓中國人的生命在鬼子手上斷送!
在中華領(lǐng)土的天空里，第片云朵上，演繹的是一場精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁，終于在太空上留下的第一個完完整整、真真正正的中國人腳印。他承載著中國人百年的飛天夢想，在宇宙間真正的踏上中華的成就之路!中國人，我們心中的中國龍已經(jīng)騰飛了!中華兒女，流金歲月、滄桑巨變。此刻，中華的歷史已是輝煌!
1、中華民族精神的核心是()。a、團結(jié)統(tǒng)一b、愛國主義c、自強不息。
2、我國的立國之本是()。
a、改革開放b、四項基本原則c、黨的建設。
3、科學發(fā)展觀，第一要義是()，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
a、與時俱進b、發(fā)展c、實事求是。
5、是一個民族的靈魂，()是國家興旺發(fā)達的不竭動力。a、改革b、發(fā)展c、創(chuàng)新。
6、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要建設社會主義()，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
a、核心價值體系b、價值觀c、世界觀。
7、10月8日，胡錦濤總書記在全國抗震救災總結(jié)表彰大會上強調(diào)，要大力弘揚“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、()、尊重科學”的偉大抗震救災精神。
a、熱愛祖國b、以人為本c、熱愛人民。
8、胡錦濤總書記提出的以()為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想。a、“八榮八恥”b、“兩個務必”c、“八大作風”
11、要在全社會大力倡導“愛國守法、()、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的二十字公民基本道德規(guī)范。
a、崇尚科學b、服務人民c、明禮誠信。
12、以“共鑄誠信”為重點，切實加強()，在全社會大力倡導誠信，做老實人，說老實話，辦老實事。
a、文化建設b、和諧建設c、誠信建設。
13、()是對未成年人進行思想道德教育的第一課堂。a、家庭b、學校c、社區(qū)。
15、開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動，對規(guī)范人們的()，有著重要的作用。
a、言行舉止b、音容笑貌c、形象氣質(zhì)。
19、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是我國農(nóng)村改革進程中具有里程碑意義的事件，這場偉大的變革率先出現(xiàn)在()。
21、()被譽為“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”。a、袁隆平b、王選c、孟二冬。
22、5月20日，()全線建成，這是三峽水利樞紐工程的核心工程，也是世界上最大的鋼筋混凝土重力壩。
a、三峽大壩b、葛洲壩c、三門峽大壩。
23、207月1日，世界上海拔最高、線路最長的()全線建成通車。
a、青藏鐵路b、京九鐵路c、蘭新鐵路。
c、同一個世界、同一個夢想。
25、年8月8日至24日，我國成功舉辦第二十九屆奧林匹克運動會，中國體育代表團共獲得()枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，第一次名列奧運會金牌榜首位。
a、50b、51c、52。
b、景海鵬c、翟志剛。
29、世界博覽會將在中國的()舉行。a、昆明b、上海c、北京。
32、為了反擊匈奴，漢武帝派()出使西域。a、衛(wèi)青b、班超c、張騫。
33、東漢時期()發(fā)明的地動儀是世界上最早的地震儀。a、沈括b、張衡c、祖沖之。
34、世界上最早發(fā)明紙的國家是()。a、古印度b、古巴比倫c、中國。
35、世界上最早的兵書《孫子兵法》是春秋末期齊國杰出軍事家()所著。
a、孫權(quán)b、孫武c、龐涓。
37、南宋末年的民族英雄文天祥寫了著()名的《過零丁洋》,被后人傳頌,詩的最后一句是。
a.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。b.明朝又是孤舟別,愁見河橋酒幔青。c.若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。
43、我國現(xiàn)有()個省、直轄市和自治區(qū)。a、30b、31c、32。
44、中華人民共和國國歌的曲作者是()。a、冼星海b、聶耳c、田漢。
45、世界上最大的石刻佛像樂山大佛位于()省。a、貴州b、四川c、云南。
46、位于新疆境內(nèi)的世界第二高峰是()。a、喬戈里峰b、博格達峰c、慕士塔格峰。
47、世界最高的高原是()。
a、巴西高原b、青藏高原c、東非高原。
48、世界最長的古代運河是()。
a、巴拿馬運河b、蘇伊士運河c、京杭運河。
49、世界上規(guī)模最大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫是()。a、龍門石窟b、云岡石窟c、敦煌石窟50、()是我國最熱的地方，極端最高氣溫曾達49.6攝氏度，堪稱中國“熱極”。
a、吐魯番b、三亞c、海口。
51、()是我國距離海洋最遠的內(nèi)陸城市。a、蘭州b、烏魯木齊c、西寧。
53、我國最大的島嶼是()。a、臺灣島b、海南島c、崇明島。
55、我國面積最大的內(nèi)陸淡水湖是()。a、鄱陽湖b、博斯騰湖c、青海湖。
56、我國“五岳”中的“東岳”指的是()。a.嵩山b.泰山c.恒山。
57、我國面積最大的直轄市是()。a、北京b、上海c、重慶。
58、我國面積最大的盆地是()。
a、柴達木盆地b、塔里木盆地c、準葛爾盆地。
59、我國人口最多的少數(shù)民族是()。a、回族b、滿族c、壯族。
60、新疆維吾爾自治區(qū)成立于()。
a、1949年10月1日b、1952年10月1日c、1955年10月1日。
c、中華各民族之間互相離不開。
65、()是自治區(qū)的重要組成部分，擔負著保衛(wèi)邊疆、建設邊疆、繁榮邊疆的重要職責。
a、新疆軍區(qū)b、武警新疆總隊c、新疆生產(chǎn)建設兵團。
66、新疆是我國面積最大的一個省區(qū)，土地面積占全國六分之一，國土面積為()平方公里。
a、200萬b、166萬c、130萬。
69、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，()族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩。
a、柯爾克孜b、哈薩克c、烏茲別克。
70、每年七八月間，蒙古族在草原上舉行()，節(jié)日期間舉行傳統(tǒng)的摔跤、賽馬和射箭等比賽。
a、少數(shù)民族運動會b、牧民運動會c、那達慕大會。
72、莽莽喀喇昆侖，巍巍喬戈里峰，矗立著一座全軍海拔最高的哨所，即被譽為天下第一哨的()哨所。
a、小白楊b、白哈巴c、神仙灣。
79、新疆是我國的地震多發(fā)區(qū)，大部分的縣市處于7度抗震設防區(qū)。自治區(qū)黨委、人民政府決定從20起在全疆范圍內(nèi)開展()建設，截至2008年底，已有800多萬人搬進了新居。
a、抗震安居工程b、牧民定居工程c、城鄉(xiāng)建設工程。
答案：
下面全班起立,我們以歌唱《國歌》結(jié)束此次班會。
四.結(jié)束語：
班主任：這次班會給同學們上了一堂別開生面的愛國主義教育課，讓同學們深刻明白祖國與我們血脈相通，榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學習，赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十六
1、 結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛國情懷。
3、 讓學生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會的設計稿，并且按照自己的設計安排同學參與節(jié)目，并要求整個活動不能超出15分鐘。
1、 教師簡單的導入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學分別主持。以下為王海燕同學的主持稿：
3、 請同學們對三位同學的主持做出評議，肯定優(yōu)點，指出不足。
4、 教師小結(jié)：通過三位同學對“祖國在我心中”主題班會活動的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
這是對學生綜合能力的培養(yǎng)，如學生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應變的能力，與同學合作的能力，評判的能力等。同時也是課內(nèi)外知識融合的體現(xiàn)。
班會總結(jié)祖國在我心中篇十七
一、活動目的：
1、為了弘揚愛國主義精神，讓學生樹立民族自尊心和自豪感。
2、國慶節(jié)來臨之際，讓學生對祖國63年的風雨歷程有進一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國63華誕的變化思考，結(jié)合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。
3、增強民族自豪感，盡情地抒發(fā)自己心中的愛國情結(jié)。引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。
二、活動準備：
收集資料、學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目、媒體等。
三、活動內(nèi)容：
四、活動過程：
(一)、隊活動儀式(略)。
(二)、隊活動過程：
媒體播放《今天是你的生日》歌曲。
主持人甲：多么動聽的歌曲，撥動了我們的心弦。63年，光輝歲月彈指揮間，63年，中華大地滄桑巨變。10月1日，我們迎來了偉大祖國63歲生日。在這里讓我們一起對祖國道一聲：祝您生日快樂，我的祖國!
全班齊：祝您生日快樂!
主持人乙：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
主持人甲：我的祖國有一個非常簡樸的名字--中國。祖國的名字雖簡樸，但她地大物博，山河壯麗，歷史悠久，聞名全球。
主持人乙：今天在這里我們要說一說、贊一贊、頌一頌、唱一唱我們的祖國。五(1)自信中隊“祖國在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始!
主持人乙：多么美麗的祖國，翻開五千年的歷史，我們發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城--那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!
主持人甲：長江--那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河--那是祖國的血液，沸騰著、奔涌著，無堅不摧，昂首向前，何等的自信和驕傲啊!
主持人乙：五岳--那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞......當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
主持人甲：古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述了一個簡單而樸素的信念，祖國在我心中。請聽王璐給我們帶來的激情演講《中華騰飛，勢不可擋》。
主持人乙：“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”，恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。1964年第一顆原子彈爆炸，1978年改革開放，www.東方之珠--香港回歸;澳門的炎黃子孫也高唱“七子之歌”回到了祖**親的懷抱;北京申奧成功，北京奧運成功舉辦，譽滿全球;的世博會......這一切足以證明，我的祖國是一條正在騰飛的巨龍。看，火炬小隊的隊員們已按捺不住跳動的心，他們要向我們《述忠腸》，大家歡迎：
主持人甲：是呀，今天我們能坐在寬敞明亮的教室里上課，享受著如此美妙幸福的生活，但我們的前輩他們卻沒有過上如此幸福快樂的童年。請聽表演唱《聽媽媽講那過去的事情》。
主持人甲：在我們所有人的心靈中，已經(jīng)刻下了一個自豪的名字：祖國!
主持人乙：親愛的祖國，今天，我們在這里慶祝您的生日，慶祝一個國度的新生與崛起，慶祝一個民族力量的蘇醒和凝聚!
主持人甲：這一刻，我們所有的心田流露著自豪!
主持人乙：這一刻，我們所有的眼眶溢滿著驕傲!
主持人合：這一刻，我們要共同祝愿：祖國萬歲!
主持人甲：我們心系祖國，眷戀著祖國，我們將自己化為祖國的一部分，在現(xiàn)在的世界競爭中，讓我們用自己的實力為祖國增添光彩，為祖國的強大而奮發(fā)圖強。共祝我們祖國的明天更加輝煌。讓我們一起高唱《歌唱祖國》，全體起立：
主持人乙：請輔導員為我們講話，大家歡迎：
同學們，祝賀你們，你們的《祖國在我心中》主題隊會召開的很成功，從你們的話語中，你們的表演中讓老師看到了你們的決心。祖國與我們血脈相通、榮辱相系。努力學習、赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們生命的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。努力吧，讓我們用實際行動奏響祖國明天燦爛的樂章。
主持人乙：請輔導員帶我們呼號，退旗!