在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇一
尊敬的749班教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體教師您們好：
我是749班李澤中的父親，也是749班家委會(huì)的成員。李澤中高考成績(jī)是625分，現(xiàn)在已被吉林大學(xué)錄取，非常感謝749教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我衷心的說(shuō)一聲：“老師們，您們辛苦了，非常感謝您們！”
李澤中剛到749班時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中下游，他數(shù)學(xué)和理綜還可以，但語(yǔ)文和英語(yǔ)每次考試基本是班里倒數(shù)幾名。語(yǔ)文、英語(yǔ)兩位老師沒(méi)有放棄他，多次找他談話，耐心教導(dǎo)。到了下學(xué)期，在班主任曹志祥和其他各位老師的督促及耐心教導(dǎo)下，李澤中做到了固強(qiáng)補(bǔ)弱，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jī)也上升到班級(jí)中游水平。在多次調(diào)考和模擬考試中進(jìn)入了班級(jí)前十，在校排名也大幅提升，孩子的自信心不斷的增強(qiáng)。
作為家委會(huì)成員，我在積極配合班務(wù)的同時(shí)，也在密切關(guān)注著班里各項(xiàng)工作，深深的感受到749教學(xué)團(tuán)隊(duì)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，是團(tuán)結(jié)高效的，是嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)的，是勤奮務(wù)實(shí)的。各位教師特別是班主任曹老師工作方法靈活多變，針對(duì)不同性格的學(xué)生有著不同的方法。同時(shí)，班內(nèi)各種積極向上的小活動(dòng)開(kāi)展的很多，在給孩子們減壓的同時(shí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)我的觀察，高三一年里，班主任曹老師基本上都處在忘我的工作狀態(tài)中，全部的精力都用在了孩子們身上。個(gè)人的婚姻大事拋在了一邊，父母就在市里住也未能盡孝，每天早早的在操場(chǎng)上等待著孩子們的到來(lái)，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)......
“天道酬勤，付出必有回報(bào)”。到了收獲的季節(jié)，果然是碩果累累，孩子們捷報(bào)頻傳，真是由衷的替孩子們高興，替優(yōu)秀的749教學(xué)團(tuán)隊(duì)高興。我根據(jù)孩子們學(xué)校的錄取情況分析，這次749班的成績(jī)應(yīng)該很棒！在級(jí)部里應(yīng)該是名列前茅的！感謝學(xué)校培育出了這么優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，感謝優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶出了這么優(yōu)秀的班級(jí)，帶出了這么多優(yōu)秀的學(xué)生。
最后，祝愿我大衡一的發(fā)展蒸蒸日上、桃李滿天下，祝老師身體健康、工作順利，闔家幸福、萬(wàn)事如意！再次感謝優(yōu)秀的'749教學(xué)團(tuán)隊(duì)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇二
尊敬的遵義南方科技技工學(xué)校(遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校)領(lǐng)導(dǎo)：
首先，感謝遵義南方科技技工學(xué)校(遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校)，幫我孩子找到了一條成長(zhǎng)的路。
我的孩子叫任江旭，由于她在單親家庭長(zhǎng)大。從小我和他爸比較寵她，覺(jué)得欠她的。她爸爸更是當(dāng)寶貝樣寵著，孩子是我們唯一的希望，我孩子小學(xué)的時(shí)候?qū)W還好，可是不知道為什么，我孩子上了初一以后，成績(jī)大幅下滑，我找他們老師了解情況才知道，我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了，迷戀上了游戲，經(jīng)常在手機(jī)上玩游戲，整天無(wú)所事事，即使在教室里也經(jīng)常心不在焉，根本不想學(xué)習(xí)的事，作為家長(zhǎng)看到孩子這樣，真是心碎、心痛，孩子中考時(shí)沒(méi)有考上高中。整天就在家打游戲、耍電腦。孩子沒(méi)有一點(diǎn)改變，更叛逆了，經(jīng)常跟我們頂著干。
在我們家長(zhǎng)心灰意冷時(shí)，看見(jiàn)了遵義南方科技技工學(xué)校(遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校)的招生簡(jiǎn)章，抱著試一試的態(tài)度把孩子送到學(xué)校讀書(shū)。在學(xué)校里他學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩，短短的兩個(gè)月孩子總算慢慢的變好了，愛(ài)學(xué)習(xí)了完全變了個(gè)人。
在學(xué)校的3年里，任江旭學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不在任性尊敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校因?yàn)楸憩F(xiàn)不錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)異還被學(xué)校保送到貴州商學(xué)院讀書(shū)，20xx年9月她將踏上大學(xué)之旅。
我很慶幸我把他當(dāng)初送到貴校，選擇這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
祝學(xué)校越辦越好，培養(yǎng)出更多的莘莘學(xué)子。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇三
致幼兒園老師們的感謝信：
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍(lán)幼兒園的“鋼”桿粉絲，孩子很幸運(yùn)，兩個(gè)孩子在園里都遇見(jiàn)了良師益友。我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝!提筆寫(xiě)下感謝信，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，我們都覺(jué)得他們長(zhǎng)大了，懂事了，獨(dú)立了，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們一家人最開(kāi)心的事，而這里邊凝聚了老師們的汗水和愛(ài)心!由衷地感謝幼兒園老師們對(duì)孩子關(guān)懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對(duì)孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛(ài)心。作為家長(zhǎng)我們對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!同時(shí)也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信紅黃藍(lán)幼兒園也一定會(huì)越辦越好!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是初三年級(jí)學(xué)生霍政蒲的家長(zhǎng)，我的兒子即將初三畢業(yè)，此刻面臨著他人生的第一個(gè)選擇和挑戰(zhàn)——中考，我們對(duì)他滿懷希望和期待，同時(shí)對(duì)于給予他知識(shí)，教育他成長(zhǎng)的鴻橋中學(xué)，充滿了感激。
貴校長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。特別是各位任教老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)兒子在鴻橋中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。
三年來(lái)，看著孩子的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，表現(xiàn)越來(lái)越良好，作為家長(zhǎng)我們無(wú)比欣慰， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操！是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了！
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促?zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師！共祝鴻橋中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下！ 祝愿鴻橋中學(xué)所有初三學(xué)習(xí)能夠考入理想的高中，旗開(kāi)得勝。
此致
敬禮
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!
我是貴校六年級(jí)的一位學(xué)生家長(zhǎng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲：您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和照顧!
上學(xué)期初，由于孩子的心肌炎發(fā)作，在家休息了十多天，在這幾天中老師有時(shí)間就去家里看望孩子，并給他補(bǔ)課。但是由于孩子在家呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，享受慣了，病好以后一說(shuō)往學(xué)校送他，他就亂喊亂叫，尋死覓活，嚴(yán)重影響了家里門(mén)市的正常營(yíng)業(yè)，并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺(jué)，頭疼得“直往墻上撞”。班主任楊紅敏老師得知情況后，冒著雨到家里來(lái)叫孩子返校，給他講了許多道理，孩子總算答應(yīng)到國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束后到學(xué)校去上課，我和他媽總算松了一口氣。國(guó)慶長(zhǎng)假期間，班主任老師常打電話來(lái)給我們溝通候子純上學(xué)的事，并且通過(guò)電話告訴孩子怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么。死活不聽(tīng)我們?cè)挼暮⒆咏恿死蠋煹碾娫捄舐?tīng)話多了，每天都主動(dòng)抽出幾個(gè)小時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)?？粗⒆拥淖兓?，我們高興極了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了返校的日子。我開(kāi)車把他送到校門(mén)口，可他就是不下車，沒(méi)辦法，我就給楊老師打電話，楊老師和幾個(gè)同學(xué)到車上給候子純做工作，可他下車就跑。后來(lái)我開(kāi)車追上他，直接開(kāi)車把他送進(jìn)了校園里。這時(shí)，班主任和幾位老師都來(lái)勸說(shuō)他，可還是不管用，他就是不下車，我又急著走，無(wú)奈之下，我讓幾個(gè)老師一起把他抬進(jìn)了教室。到教室之后，他又要往外跑，楊老師就在樓道里給他談心，問(wèn)他到底為什么不愿意到學(xué)校上課，他說(shuō)，他光想在家里看電視，玩電腦。楊老師告訴他，人應(yīng)該有理想，光在家里吃飽喝足了，看電視，玩電腦，雖然一時(shí)開(kāi)心，但等父母老了，沒(méi)人掙錢(qián)養(yǎng)他時(shí)，他就沒(méi)法生活了，別說(shuō)贍養(yǎng)父母了。然后，他又說(shuō)，他不是想在家里貪圖享受，而是怕跟不上課，怕成績(jī)落后。楊老師趕緊答應(yīng)，一定想辦法給他補(bǔ)課，并且激勵(lì)鼓舞他，總算使他振作了精神，走進(jìn)了教室開(kāi)始學(xué)習(xí)了。可是到晚自習(xí)放學(xué)，他就嚷著要班主任給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把他接回家，否則就大哭大鬧，跪在地上不起來(lái)。為了讓他安心在學(xué)校學(xué)習(xí)，楊老師苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)他，啟發(fā)他，并且把他帶回自己的宿舍，給他做面條，熬米粥……終于功夫不負(fù)有心人，在各位老師的共同努力下，我的孩子找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
當(dāng)他成績(jī)提高時(shí)，老師鼓勵(lì)他;當(dāng)他鬧情緒時(shí)，老師開(kāi)導(dǎo)他，安慰他;當(dāng)他有困難時(shí)，老師及時(shí)幫助他。老師們高度的責(zé)任感及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，讓他愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，不再想家了。并且年前期末考試，孩子還取得了優(yōu)異的成績(jī)?；氐郊依?，孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出孩子是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師信賴和尊敬。把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們?cè)俅沃孕母兄x楊老師、侯老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝愛(ài)凡杰學(xué)校。作為家長(zhǎng)，我們今后一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
祝老師們工作順利!祝愿愛(ài)凡杰學(xué)校的明天更美好!
此致
敬禮！
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇六
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
今天是恩光教會(huì)的父母主日，也是母親節(jié)，首先要感謝上帝、感謝牧師、感謝恩光教會(huì)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里對(duì)你們表達(dá)我的感激之情。
不養(yǎng)兒不知父母恩，不養(yǎng)兒不知父母的辛苦。雖然我還沒(méi)有為人父母，但是看見(jiàn)你們對(duì)我無(wú)條件的愛(ài)和付出，我只懂得默默放在心里，總想著功成名就才是對(duì)父母最大的報(bào)答，一心只想著工作、賺錢(qián)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、廢寢忘食，身體支撐不住了，才回到家鄉(xiāng)?；氐郊液?，還有諸多的情緒。人說(shuō)和顏悅色才是對(duì)父母最好的孝順，可是我做的太糟糕，總是沉湎于自己的情緒里不能自拔，不能面對(duì)，沒(méi)能做到一個(gè)孩子對(duì)父母應(yīng)該有的恭敬和孝順。在這里向你們表達(dá)深刻的歉意。
還記得小時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，媽媽就抱著我在家里來(lái)來(lái)回回的踱步，只要一停下來(lái)或者坐下來(lái)抱著都哭的左鄰右舍都能聽(tīng)到，即便是晚上最多也就睡半個(gè)時(shí)辰，我尚未滿月，家里的紅油地板已經(jīng)脫了色。小學(xué)六年級(jí)，媽媽還在接送我上下學(xué)。你不舍得我吃一點(diǎn)兒苦，遭一點(diǎn)兒罪，不管我多大，只要天黑不安全，您都堅(jiān)持來(lái)接我，哪怕一天的工作已經(jīng)累的不行。我生病，您哪怕不熬自己的湯藥，也要熬我的讓我喝。母愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只有平淡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積成那比山高比海深，濃到化不開(kāi)的——親情?！澳俏疑锏囊豢么髽?shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁榮，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思”。感謝您在我生命里潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，雋永、細(xì)膩、無(wú)比珍貴。
親愛(ài)的爸爸，還記得我小時(shí)候，你常喜歡騎著摩托去幼兒園接我，把我小小的我放在油箱上，我歡呼雀躍的在拍著油箱，興奮而又快樂(lè)。小時(shí)候您還常常帶著我出去玩兒，給我買(mǎi)了一套美人魚(yú)的化妝品，出門(mén)前都要為我精心打扮一番。感謝您給了我一個(gè)彩虹一樣美麗的童年。還記得我小學(xué)四年級(jí)住院，打激素忽然長(zhǎng)了好多肉，您背著我上樓，我自己都覺(jué)得自己重，您背著我也很吃力，卻依然咬牙堅(jiān)持。您知道我愛(ài)吃掛漿地瓜，大年三十兒，為我做這道菜，顛勺的時(shí)候不幸把自己燙傷，手上起了一排水泡，好久才好。雖然很多事情您不擅長(zhǎng)，卻愿意為了我去嘗試、去努力。您的性格不擅于表達(dá)，卻在行動(dòng)上為我付出。早上晨禱，我悄悄的拿衣服被您聽(tīng)到，您忽然驚醒說(shuō)一定要送我，那一刻心里暖洋洋，在路上還怕我早上不吃飯，特意留心哪家早餐店開(kāi)了，好讓我吃飽了再去教會(huì)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)，無(wú)言而又深沉。而我也羞于表達(dá)，但是通過(guò)在教會(huì)，在牧師的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)，我希望把愛(ài)早早的表達(dá)，為了生活中少一些誤會(huì)，多一些溫暖，少一些頂撞，多一些順?lè)?。也感謝上帝打開(kāi)我的心門(mén)，讓我愿意表達(dá)、敢于表達(dá)。我，愛(ài)你們！越是親近的人，越是給予的多，越是容易忘記感恩，也希望今天在這里所有的兒女，都不再羞于表達(dá)，和顏悅色的愛(ài)、真誠(chéng)的關(guān)心，比花兒美、比錢(qián)財(cái)更暖心。
能有今天的轉(zhuǎn)變，與我能來(lái)到恩光教會(huì)密不可分，在這里我學(xué)到了太多、領(lǐng)悟到了太多，每次每次想要放棄的時(shí)候，都有上帝在托起我，有同伴在拽著我。才能在每一次的學(xué)習(xí)中，不斷的積累信心，慢慢的成長(zhǎng)成熟，真的要感謝神的揀選，把我?guī)У搅硕鞴饨虝?huì)，感謝金牧師，一直以來(lái)的悉心栽培，沒(méi)有他為父為母的心，沒(méi)有他對(duì)我們的信任、鼓勵(lì)跟教導(dǎo)，不會(huì)有今天站在這里的我。要感謝的人太多，這榮耀都?xì)w于至高神。感謝神對(duì)我所有的安排，感謝你給我安排這樣好的父母、教會(huì)、牧師和我的肢體同伴。感謝大家讓我眼里有光，心里有希望！
最后再道一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，你們的養(yǎng)育之恩，女兒無(wú)以回報(bào)！女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇七
親愛(ài)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、ickc2的全體老師們:
你們好!
我是ickc-2 andrew 的家長(zhǎng), 不知不覺(jué)孩子在幼兒園度過(guò)了一年半時(shí)間, 在這一年半時(shí)間里, 孩子發(fā)生了很大的改變, 進(jìn)步特別明顯, 學(xué)到了 很多知識(shí), 更收獲了很多很多的愛(ài), 有老師的愛(ài), 同學(xué)的愛(ài), 還有同學(xué)家長(zhǎng)的愛(ài), 在此對(duì)幼兒園及孩子的全部老師表示深深的感謝。
andrew是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子, 特別愛(ài)動(dòng), 而且屬于走路不看路, 抬頭往前沖那種，因此跟他在一起作為父母的我們都是提心吊膽的, 可想而知老師們跟他在一起壓力多大。但這一年多下來(lái), 孩子的安全意識(shí)強(qiáng)了很多, 做事情也穩(wěn)重很多, 經(jīng)常說(shuō)的一句話是"老師說(shuō)了, 要慢慢來(lái), 不要著急。”學(xué)會(huì)了保護(hù)自己, 讓我們放心了很多。 因?yàn)樾宰蛹? 耐心就欠缺一些, 為了鍛煉他的耐心, 班主任mr.黃會(huì)利用中午午睡前的時(shí)間, 跟孩子一起在地板上靜坐一個(gè)漏斗的時(shí)間, 以此磨煉孩子的心性, 感謝老師, 用行動(dòng)來(lái)感染孩子。
作為一個(gè)在國(guó)際幼兒園讀書(shū)的孩子, 生活中最大的改變應(yīng)該是說(shuō)話喜歡帶英文, 沒(méi)事就蹦出幾句英文, 每次好吃的東西吃完都會(huì)說(shuō)一句：“yummy, i like it.”看到什么都喜歡問(wèn)：“這是什么? 英語(yǔ)怎么說(shuō)的?” 有些生僻的單詞當(dāng)我卡住的時(shí)候, 他還會(huì)告訴我怎么說(shuō), 還喜歡做做小老師糾正我的發(fā)音, 還喜歡唱英文的歌曲。每每這些時(shí)候, 眼前仿佛呈現(xiàn)了學(xué)校的一幕幕, 老師帶領(lǐng)孩子唱歌跳舞, 那么歡樂(lè)。 感謝老師, 真正做到興趣就是最好的老師, 讓孩子愛(ài)上英語(yǔ), 愛(ài)上主動(dòng)學(xué)習(xí)。
讓我最喜歡的是老師們善于聆聽(tīng)孩子的聲音、 很好的保護(hù)了孩子的個(gè)性。 孩子從小思想比較獨(dú)立, 在很多人看來(lái) “想法很多”, 喜歡按照自己的想法做事情, 接受和自己不想做的事情的前提是得讓他明白為什么不可以, 需要給予很多的耐心。我們想這樣的孩子在很多地方很多時(shí)候收獲的回答是“no”, 或者“不可以”, 但是andrew的老師會(huì)很耐心的聽(tīng)這個(gè)話癆說(shuō)怎么了,會(huì)告訴他為什么可以為什么不可以, 他們尊重孩子, 不是簡(jiǎn)單粗暴的來(lái)對(duì)待, 在教育孩子上也會(huì)及時(shí)跟做家長(zhǎng)的我們溝通, 做到一切從孩子出發(fā)。真心感謝老師們, 讓他慢慢成長(zhǎng)為自己的樣子。
孩子每天回家, 會(huì)繪聲繪色描述學(xué)校發(fā)生的事情, 還經(jīng)常問(wèn)我：“搞不搞笑?” 然后自己在那里哈哈大笑, 可見(jiàn)他在學(xué)校是多么的開(kāi)心。 放假超過(guò)一天就會(huì)說(shuō)：“明天要去上學(xué)嗎? 又可以見(jiàn)到 mr.黃、miss陶、miss 馬還有miss tasnim 了。” 經(jīng)常帶著我到幼兒園畫(huà)報(bào)前驕傲的指認(rèn)老師的照片, 孩子的愛(ài)從來(lái)都是最真實(shí)又直接的, 從他身上我看到的是老師們對(duì)他的滿滿的愛(ài)與教育。感謝mr.黃, 讓他更有自信更好的控制自己。感謝miss陶, 讓他學(xué)會(huì)好多歌曲。感謝miss tasnim, 讓他英語(yǔ)更好更愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。感謝miss馬, 讓他學(xué)會(huì)自己洗澡刷牙自己穿衣疊衣。感謝幼兒園培養(yǎng)了這么好的老師, 讓作為家長(zhǎng)的我們這么安心將孩子放在這里。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇八
我的兒子kyle是剖腹產(chǎn)出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質(zhì)他都有——聰明活潑、頑皮好動(dòng)、喜歡搞怪等等。除了學(xué)滑冰時(shí)經(jīng)?！肮室馑さ埂?、幼兒園喜歡上課小聲聊天，跟他說(shuō)話總是突然插嘴提問(wèn)這些“小毛病”之外，沒(méi)其他特別大的缺點(diǎn)。
在孩子五歲半的時(shí)候，我給孩子一口氣報(bào)了好幾個(gè)班：畫(huà)畫(huà)、拼音、籃球。奇怪的是，每個(gè)老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒(méi)集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動(dòng)動(dòng)手指頭捅捅鄰座的同學(xué)，要不就是很愛(ài)插嘴打岔。半年過(guò)去了，興趣班的'學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進(jìn)教室或者有讓他覺(jué)得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個(gè)走神呢？是父母家庭教育出了問(wèn)題？還是老師能力不濟(jì)？一個(gè)個(gè)的因素都排除了，還是無(wú)解……無(wú)意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
百度的結(jié)果是：感覺(jué)統(tǒng)合是大腦的功能，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書(shū)漏讀或者錯(cuò)讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對(duì)感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢(qián)治？去哪里治？正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進(jìn)多特兒童專注力中心，講究的場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對(duì)多特的第一印象?！皩I(yè)嗎”？是腦子里對(duì)優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國(guó)社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來(lái)測(cè)評(píng)能力的電腦問(wèn)卷和評(píng)價(jià)結(jié)果給我們就一個(gè)感覺(jué)：終于找到專業(yè)機(jī)構(gòu)了！
報(bào)名當(dāng)天，伍老師在孩子進(jìn)教室后，與我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的交流！中心接下來(lái)一周二次針對(duì)性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，kyle從一年級(jí)的后進(jìn)頑皮頭疼生，進(jìn)到二年級(jí)的語(yǔ)文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能達(dá)到的高度！這段時(shí)間，堪稱夢(mèng)之旅?。?！
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛(ài)心教育團(tuán)隊(duì)，更加感恩每次不厭其煩回答、開(kāi)導(dǎo)焦慮的我們“十萬(wàn)個(gè)為什么”的伍主任！kyle成長(zhǎng)的路上有你們，無(wú)盡感恩……蒙恩的我們，會(huì)繼續(xù)努力！
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇一
尊敬的749班教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體教師您們好：
我是749班李澤中的父親，也是749班家委會(huì)的成員。李澤中高考成績(jī)是625分，現(xiàn)在已被吉林大學(xué)錄取，非常感謝749教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我衷心的說(shuō)一聲：“老師們，您們辛苦了，非常感謝您們！”
李澤中剛到749班時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中下游，他數(shù)學(xué)和理綜還可以，但語(yǔ)文和英語(yǔ)每次考試基本是班里倒數(shù)幾名。語(yǔ)文、英語(yǔ)兩位老師沒(méi)有放棄他，多次找他談話，耐心教導(dǎo)。到了下學(xué)期，在班主任曹志祥和其他各位老師的督促及耐心教導(dǎo)下，李澤中做到了固強(qiáng)補(bǔ)弱，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jī)也上升到班級(jí)中游水平。在多次調(diào)考和模擬考試中進(jìn)入了班級(jí)前十，在校排名也大幅提升，孩子的自信心不斷的增強(qiáng)。
作為家委會(huì)成員，我在積極配合班務(wù)的同時(shí)，也在密切關(guān)注著班里各項(xiàng)工作，深深的感受到749教學(xué)團(tuán)隊(duì)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，是團(tuán)結(jié)高效的，是嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)的，是勤奮務(wù)實(shí)的。各位教師特別是班主任曹老師工作方法靈活多變，針對(duì)不同性格的學(xué)生有著不同的方法。同時(shí)，班內(nèi)各種積極向上的小活動(dòng)開(kāi)展的很多，在給孩子們減壓的同時(shí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)我的觀察，高三一年里，班主任曹老師基本上都處在忘我的工作狀態(tài)中，全部的精力都用在了孩子們身上。個(gè)人的婚姻大事拋在了一邊，父母就在市里住也未能盡孝，每天早早的在操場(chǎng)上等待著孩子們的到來(lái)，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)......
“天道酬勤，付出必有回報(bào)”。到了收獲的季節(jié)，果然是碩果累累，孩子們捷報(bào)頻傳，真是由衷的替孩子們高興，替優(yōu)秀的749教學(xué)團(tuán)隊(duì)高興。我根據(jù)孩子們學(xué)校的錄取情況分析，這次749班的成績(jī)應(yīng)該很棒！在級(jí)部里應(yīng)該是名列前茅的！感謝學(xué)校培育出了這么優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，感謝優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶出了這么優(yōu)秀的班級(jí)，帶出了這么多優(yōu)秀的學(xué)生。
最后，祝愿我大衡一的發(fā)展蒸蒸日上、桃李滿天下，祝老師身體健康、工作順利，闔家幸福、萬(wàn)事如意！再次感謝優(yōu)秀的'749教學(xué)團(tuán)隊(duì)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇二
尊敬的遵義南方科技技工學(xué)校(遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校)領(lǐng)導(dǎo)：
首先，感謝遵義南方科技技工學(xué)校(遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校)，幫我孩子找到了一條成長(zhǎng)的路。
我的孩子叫任江旭，由于她在單親家庭長(zhǎng)大。從小我和他爸比較寵她，覺(jué)得欠她的。她爸爸更是當(dāng)寶貝樣寵著，孩子是我們唯一的希望，我孩子小學(xué)的時(shí)候?qū)W還好，可是不知道為什么，我孩子上了初一以后，成績(jī)大幅下滑，我找他們老師了解情況才知道，我孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了，迷戀上了游戲，經(jīng)常在手機(jī)上玩游戲，整天無(wú)所事事，即使在教室里也經(jīng)常心不在焉，根本不想學(xué)習(xí)的事，作為家長(zhǎng)看到孩子這樣，真是心碎、心痛，孩子中考時(shí)沒(méi)有考上高中。整天就在家打游戲、耍電腦。孩子沒(méi)有一點(diǎn)改變，更叛逆了，經(jīng)常跟我們頂著干。
在我們家長(zhǎng)心灰意冷時(shí)，看見(jiàn)了遵義南方科技技工學(xué)校(遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校)的招生簡(jiǎn)章，抱著試一試的態(tài)度把孩子送到學(xué)校讀書(shū)。在學(xué)校里他學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩，短短的兩個(gè)月孩子總算慢慢的變好了，愛(ài)學(xué)習(xí)了完全變了個(gè)人。
在學(xué)校的3年里，任江旭學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不在任性尊敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校因?yàn)楸憩F(xiàn)不錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)異還被學(xué)校保送到貴州商學(xué)院讀書(shū)，20xx年9月她將踏上大學(xué)之旅。
我很慶幸我把他當(dāng)初送到貴校，選擇這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
祝學(xué)校越辦越好，培養(yǎng)出更多的莘莘學(xué)子。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇三
致幼兒園老師們的感謝信：
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍(lán)幼兒園的“鋼”桿粉絲，孩子很幸運(yùn)，兩個(gè)孩子在園里都遇見(jiàn)了良師益友。我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝!提筆寫(xiě)下感謝信，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，我們都覺(jué)得他們長(zhǎng)大了，懂事了，獨(dú)立了，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們一家人最開(kāi)心的事，而這里邊凝聚了老師們的汗水和愛(ài)心!由衷地感謝幼兒園老師們對(duì)孩子關(guān)懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對(duì)孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛(ài)心。作為家長(zhǎng)我們對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!同時(shí)也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信紅黃藍(lán)幼兒園也一定會(huì)越辦越好!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是初三年級(jí)學(xué)生霍政蒲的家長(zhǎng)，我的兒子即將初三畢業(yè)，此刻面臨著他人生的第一個(gè)選擇和挑戰(zhàn)——中考，我們對(duì)他滿懷希望和期待，同時(shí)對(duì)于給予他知識(shí)，教育他成長(zhǎng)的鴻橋中學(xué)，充滿了感激。
貴校長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。特別是各位任教老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)兒子在鴻橋中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。
三年來(lái)，看著孩子的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，表現(xiàn)越來(lái)越良好，作為家長(zhǎng)我們無(wú)比欣慰， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操！是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了！
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促?zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師！共祝鴻橋中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下！ 祝愿鴻橋中學(xué)所有初三學(xué)習(xí)能夠考入理想的高中，旗開(kāi)得勝。
此致
敬禮
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!
我是貴校六年級(jí)的一位學(xué)生家長(zhǎng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲：您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和照顧!
上學(xué)期初，由于孩子的心肌炎發(fā)作，在家休息了十多天，在這幾天中老師有時(shí)間就去家里看望孩子，并給他補(bǔ)課。但是由于孩子在家呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，享受慣了，病好以后一說(shuō)往學(xué)校送他，他就亂喊亂叫，尋死覓活，嚴(yán)重影響了家里門(mén)市的正常營(yíng)業(yè)，并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺(jué)，頭疼得“直往墻上撞”。班主任楊紅敏老師得知情況后，冒著雨到家里來(lái)叫孩子返校，給他講了許多道理，孩子總算答應(yīng)到國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束后到學(xué)校去上課，我和他媽總算松了一口氣。國(guó)慶長(zhǎng)假期間，班主任老師常打電話來(lái)給我們溝通候子純上學(xué)的事，并且通過(guò)電話告訴孩子怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么。死活不聽(tīng)我們?cè)挼暮⒆咏恿死蠋煹碾娫捄舐?tīng)話多了，每天都主動(dòng)抽出幾個(gè)小時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)?？粗⒆拥淖兓?，我們高興極了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了返校的日子。我開(kāi)車把他送到校門(mén)口，可他就是不下車，沒(méi)辦法，我就給楊老師打電話，楊老師和幾個(gè)同學(xué)到車上給候子純做工作，可他下車就跑。后來(lái)我開(kāi)車追上他，直接開(kāi)車把他送進(jìn)了校園里。這時(shí)，班主任和幾位老師都來(lái)勸說(shuō)他，可還是不管用，他就是不下車，我又急著走，無(wú)奈之下，我讓幾個(gè)老師一起把他抬進(jìn)了教室。到教室之后，他又要往外跑，楊老師就在樓道里給他談心，問(wèn)他到底為什么不愿意到學(xué)校上課，他說(shuō)，他光想在家里看電視，玩電腦。楊老師告訴他，人應(yīng)該有理想，光在家里吃飽喝足了，看電視，玩電腦，雖然一時(shí)開(kāi)心，但等父母老了，沒(méi)人掙錢(qián)養(yǎng)他時(shí)，他就沒(méi)法生活了，別說(shuō)贍養(yǎng)父母了。然后，他又說(shuō)，他不是想在家里貪圖享受，而是怕跟不上課，怕成績(jī)落后。楊老師趕緊答應(yīng)，一定想辦法給他補(bǔ)課，并且激勵(lì)鼓舞他，總算使他振作了精神，走進(jìn)了教室開(kāi)始學(xué)習(xí)了。可是到晚自習(xí)放學(xué)，他就嚷著要班主任給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把他接回家，否則就大哭大鬧，跪在地上不起來(lái)。為了讓他安心在學(xué)校學(xué)習(xí)，楊老師苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)他，啟發(fā)他，并且把他帶回自己的宿舍，給他做面條，熬米粥……終于功夫不負(fù)有心人，在各位老師的共同努力下，我的孩子找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
當(dāng)他成績(jī)提高時(shí)，老師鼓勵(lì)他;當(dāng)他鬧情緒時(shí)，老師開(kāi)導(dǎo)他，安慰他;當(dāng)他有困難時(shí)，老師及時(shí)幫助他。老師們高度的責(zé)任感及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，讓他愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，不再想家了。并且年前期末考試，孩子還取得了優(yōu)異的成績(jī)?；氐郊依?，孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出孩子是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師信賴和尊敬。把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們?cè)俅沃孕母兄x楊老師、侯老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝愛(ài)凡杰學(xué)校。作為家長(zhǎng)，我們今后一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
祝老師們工作順利!祝愿愛(ài)凡杰學(xué)校的明天更美好!
此致
敬禮！
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇六
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
今天是恩光教會(huì)的父母主日，也是母親節(jié)，首先要感謝上帝、感謝牧師、感謝恩光教會(huì)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里對(duì)你們表達(dá)我的感激之情。
不養(yǎng)兒不知父母恩，不養(yǎng)兒不知父母的辛苦。雖然我還沒(méi)有為人父母，但是看見(jiàn)你們對(duì)我無(wú)條件的愛(ài)和付出，我只懂得默默放在心里，總想著功成名就才是對(duì)父母最大的報(bào)答，一心只想著工作、賺錢(qián)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、廢寢忘食，身體支撐不住了，才回到家鄉(xiāng)?；氐郊液?，還有諸多的情緒。人說(shuō)和顏悅色才是對(duì)父母最好的孝順，可是我做的太糟糕，總是沉湎于自己的情緒里不能自拔，不能面對(duì)，沒(méi)能做到一個(gè)孩子對(duì)父母應(yīng)該有的恭敬和孝順。在這里向你們表達(dá)深刻的歉意。
還記得小時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，媽媽就抱著我在家里來(lái)來(lái)回回的踱步，只要一停下來(lái)或者坐下來(lái)抱著都哭的左鄰右舍都能聽(tīng)到，即便是晚上最多也就睡半個(gè)時(shí)辰，我尚未滿月，家里的紅油地板已經(jīng)脫了色。小學(xué)六年級(jí)，媽媽還在接送我上下學(xué)。你不舍得我吃一點(diǎn)兒苦，遭一點(diǎn)兒罪，不管我多大，只要天黑不安全，您都堅(jiān)持來(lái)接我，哪怕一天的工作已經(jīng)累的不行。我生病，您哪怕不熬自己的湯藥，也要熬我的讓我喝。母愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只有平淡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積成那比山高比海深，濃到化不開(kāi)的——親情?！澳俏疑锏囊豢么髽?shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁榮，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思”。感謝您在我生命里潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，雋永、細(xì)膩、無(wú)比珍貴。
親愛(ài)的爸爸，還記得我小時(shí)候，你常喜歡騎著摩托去幼兒園接我，把我小小的我放在油箱上，我歡呼雀躍的在拍著油箱，興奮而又快樂(lè)。小時(shí)候您還常常帶著我出去玩兒，給我買(mǎi)了一套美人魚(yú)的化妝品，出門(mén)前都要為我精心打扮一番。感謝您給了我一個(gè)彩虹一樣美麗的童年。還記得我小學(xué)四年級(jí)住院，打激素忽然長(zhǎng)了好多肉，您背著我上樓，我自己都覺(jué)得自己重，您背著我也很吃力，卻依然咬牙堅(jiān)持。您知道我愛(ài)吃掛漿地瓜，大年三十兒，為我做這道菜，顛勺的時(shí)候不幸把自己燙傷，手上起了一排水泡，好久才好。雖然很多事情您不擅長(zhǎng)，卻愿意為了我去嘗試、去努力。您的性格不擅于表達(dá)，卻在行動(dòng)上為我付出。早上晨禱，我悄悄的拿衣服被您聽(tīng)到，您忽然驚醒說(shuō)一定要送我，那一刻心里暖洋洋，在路上還怕我早上不吃飯，特意留心哪家早餐店開(kāi)了，好讓我吃飽了再去教會(huì)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)，無(wú)言而又深沉。而我也羞于表達(dá)，但是通過(guò)在教會(huì)，在牧師的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)，我希望把愛(ài)早早的表達(dá)，為了生活中少一些誤會(huì)，多一些溫暖，少一些頂撞，多一些順?lè)?。也感謝上帝打開(kāi)我的心門(mén)，讓我愿意表達(dá)、敢于表達(dá)。我，愛(ài)你們！越是親近的人，越是給予的多，越是容易忘記感恩，也希望今天在這里所有的兒女，都不再羞于表達(dá)，和顏悅色的愛(ài)、真誠(chéng)的關(guān)心，比花兒美、比錢(qián)財(cái)更暖心。
能有今天的轉(zhuǎn)變，與我能來(lái)到恩光教會(huì)密不可分，在這里我學(xué)到了太多、領(lǐng)悟到了太多，每次每次想要放棄的時(shí)候，都有上帝在托起我，有同伴在拽著我。才能在每一次的學(xué)習(xí)中，不斷的積累信心，慢慢的成長(zhǎng)成熟，真的要感謝神的揀選，把我?guī)У搅硕鞴饨虝?huì)，感謝金牧師，一直以來(lái)的悉心栽培，沒(méi)有他為父為母的心，沒(méi)有他對(duì)我們的信任、鼓勵(lì)跟教導(dǎo)，不會(huì)有今天站在這里的我。要感謝的人太多，這榮耀都?xì)w于至高神。感謝神對(duì)我所有的安排，感謝你給我安排這樣好的父母、教會(huì)、牧師和我的肢體同伴。感謝大家讓我眼里有光，心里有希望！
最后再道一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，你們的養(yǎng)育之恩，女兒無(wú)以回報(bào)！女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇七
親愛(ài)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、ickc2的全體老師們:
你們好!
我是ickc-2 andrew 的家長(zhǎng), 不知不覺(jué)孩子在幼兒園度過(guò)了一年半時(shí)間, 在這一年半時(shí)間里, 孩子發(fā)生了很大的改變, 進(jìn)步特別明顯, 學(xué)到了 很多知識(shí), 更收獲了很多很多的愛(ài), 有老師的愛(ài), 同學(xué)的愛(ài), 還有同學(xué)家長(zhǎng)的愛(ài), 在此對(duì)幼兒園及孩子的全部老師表示深深的感謝。
andrew是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子, 特別愛(ài)動(dòng), 而且屬于走路不看路, 抬頭往前沖那種，因此跟他在一起作為父母的我們都是提心吊膽的, 可想而知老師們跟他在一起壓力多大。但這一年多下來(lái), 孩子的安全意識(shí)強(qiáng)了很多, 做事情也穩(wěn)重很多, 經(jīng)常說(shuō)的一句話是"老師說(shuō)了, 要慢慢來(lái), 不要著急。”學(xué)會(huì)了保護(hù)自己, 讓我們放心了很多。 因?yàn)樾宰蛹? 耐心就欠缺一些, 為了鍛煉他的耐心, 班主任mr.黃會(huì)利用中午午睡前的時(shí)間, 跟孩子一起在地板上靜坐一個(gè)漏斗的時(shí)間, 以此磨煉孩子的心性, 感謝老師, 用行動(dòng)來(lái)感染孩子。
作為一個(gè)在國(guó)際幼兒園讀書(shū)的孩子, 生活中最大的改變應(yīng)該是說(shuō)話喜歡帶英文, 沒(méi)事就蹦出幾句英文, 每次好吃的東西吃完都會(huì)說(shuō)一句：“yummy, i like it.”看到什么都喜歡問(wèn)：“這是什么? 英語(yǔ)怎么說(shuō)的?” 有些生僻的單詞當(dāng)我卡住的時(shí)候, 他還會(huì)告訴我怎么說(shuō), 還喜歡做做小老師糾正我的發(fā)音, 還喜歡唱英文的歌曲。每每這些時(shí)候, 眼前仿佛呈現(xiàn)了學(xué)校的一幕幕, 老師帶領(lǐng)孩子唱歌跳舞, 那么歡樂(lè)。 感謝老師, 真正做到興趣就是最好的老師, 讓孩子愛(ài)上英語(yǔ), 愛(ài)上主動(dòng)學(xué)習(xí)。
讓我最喜歡的是老師們善于聆聽(tīng)孩子的聲音、 很好的保護(hù)了孩子的個(gè)性。 孩子從小思想比較獨(dú)立, 在很多人看來(lái) “想法很多”, 喜歡按照自己的想法做事情, 接受和自己不想做的事情的前提是得讓他明白為什么不可以, 需要給予很多的耐心。我們想這樣的孩子在很多地方很多時(shí)候收獲的回答是“no”, 或者“不可以”, 但是andrew的老師會(huì)很耐心的聽(tīng)這個(gè)話癆說(shuō)怎么了,會(huì)告訴他為什么可以為什么不可以, 他們尊重孩子, 不是簡(jiǎn)單粗暴的來(lái)對(duì)待, 在教育孩子上也會(huì)及時(shí)跟做家長(zhǎng)的我們溝通, 做到一切從孩子出發(fā)。真心感謝老師們, 讓他慢慢成長(zhǎng)為自己的樣子。
孩子每天回家, 會(huì)繪聲繪色描述學(xué)校發(fā)生的事情, 還經(jīng)常問(wèn)我：“搞不搞笑?” 然后自己在那里哈哈大笑, 可見(jiàn)他在學(xué)校是多么的開(kāi)心。 放假超過(guò)一天就會(huì)說(shuō)：“明天要去上學(xué)嗎? 又可以見(jiàn)到 mr.黃、miss陶、miss 馬還有miss tasnim 了。” 經(jīng)常帶著我到幼兒園畫(huà)報(bào)前驕傲的指認(rèn)老師的照片, 孩子的愛(ài)從來(lái)都是最真實(shí)又直接的, 從他身上我看到的是老師們對(duì)他的滿滿的愛(ài)與教育。感謝mr.黃, 讓他更有自信更好的控制自己。感謝miss陶, 讓他學(xué)會(huì)好多歌曲。感謝miss tasnim, 讓他英語(yǔ)更好更愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。感謝miss馬, 讓他學(xué)會(huì)自己洗澡刷牙自己穿衣疊衣。感謝幼兒園培養(yǎng)了這么好的老師, 讓作為家長(zhǎng)的我們這么安心將孩子放在這里。
做家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信篇八
我的兒子kyle是剖腹產(chǎn)出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質(zhì)他都有——聰明活潑、頑皮好動(dòng)、喜歡搞怪等等。除了學(xué)滑冰時(shí)經(jīng)?！肮室馑さ埂?、幼兒園喜歡上課小聲聊天，跟他說(shuō)話總是突然插嘴提問(wèn)這些“小毛病”之外，沒(méi)其他特別大的缺點(diǎn)。
在孩子五歲半的時(shí)候，我給孩子一口氣報(bào)了好幾個(gè)班：畫(huà)畫(huà)、拼音、籃球。奇怪的是，每個(gè)老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒(méi)集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動(dòng)動(dòng)手指頭捅捅鄰座的同學(xué)，要不就是很愛(ài)插嘴打岔。半年過(guò)去了，興趣班的'學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進(jìn)教室或者有讓他覺(jué)得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個(gè)走神呢？是父母家庭教育出了問(wèn)題？還是老師能力不濟(jì)？一個(gè)個(gè)的因素都排除了，還是無(wú)解……無(wú)意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
百度的結(jié)果是：感覺(jué)統(tǒng)合是大腦的功能，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書(shū)漏讀或者錯(cuò)讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對(duì)感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢(qián)治？去哪里治？正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進(jìn)多特兒童專注力中心，講究的場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對(duì)多特的第一印象?！皩I(yè)嗎”？是腦子里對(duì)優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國(guó)社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來(lái)測(cè)評(píng)能力的電腦問(wèn)卷和評(píng)價(jià)結(jié)果給我們就一個(gè)感覺(jué)：終于找到專業(yè)機(jī)構(gòu)了！
報(bào)名當(dāng)天，伍老師在孩子進(jìn)教室后，與我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的交流！中心接下來(lái)一周二次針對(duì)性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，kyle從一年級(jí)的后進(jìn)頑皮頭疼生，進(jìn)到二年級(jí)的語(yǔ)文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能達(dá)到的高度！這段時(shí)間，堪稱夢(mèng)之旅?。?！
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛(ài)心教育團(tuán)隊(duì)，更加感恩每次不厭其煩回答、開(kāi)導(dǎo)焦慮的我們“十萬(wàn)個(gè)為什么”的伍主任！kyle成長(zhǎng)的路上有你們，無(wú)盡感恩……蒙恩的我們，會(huì)繼續(xù)努力！