無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    五一的作文字篇一
    中午預(yù)好一個(gè)小時(shí)午覺（平時(shí)只有半個(gè)小時(shí)），突然想起爺爺，很多事一起涌來，眼淚又止不住了，躺了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲沂桥?，爺爺病重沒有及時(shí)通知我，直到清明回家才發(fā)現(xiàn)他出不來了！回校那晚，他突然去了，家人也沒告訴我，我連送他的機(jī)會也沒有！為了我好？我還在讀書？還是因?yàn)槲沂桥模?BR>    很小的時(shí)候，我約摸感受到家里有點(diǎn)重男輕女，但爺爺對我和哥哥一樣。爺爺寫的毛筆字是村里公認(rèn)很好的，很小的時(shí)候教我們寫毛筆字，可惜我們寫得很一般。
    他還教我們拉二胡。記得那時(shí)我不懂事，偷偷去爺爺房間拿走了他心愛的二胡，在眾小孩面前“演奏”。后來，不小心把二胡邊角弄破了，很怕——那是爺爺?shù)膶氊悾〉麤]有責(zé)怪我，反而很用心的教我。第一首就是《中華人民共和國國歌》，二胡的聲音很悲涼，但爺爺拉得很用力度，結(jié)尾那一段高亢、緊湊；《彩云追月》是爺爺?shù)淖類郏看嗡麄兓泟“l(fā)燒友聚在一起時(shí)都會秀一下；《平湖秋月》是我的最愛，是自己能拉完整的一曲。又一次，我用光了松香，就用蠟燭代替，沒想到擦在弓毛后二胡就拉不出聲音了。擦松香是為了增大弓毛對琴弦的摩擦，而擦蠟燭正好相反。爺爺沒有生氣，很耐心地拉二胡，拉了很久很久才把弓毛上的蠟燭拉光，二胡終于出聲了！遺憾的是，上了高中，我很少碰二胡，現(xiàn)在還沒學(xué)好調(diào)音。琴弦拉松了，就找爺爺調(diào)，最后一次找他調(diào)音時(shí)，他已沒力氣拉曲目，費(fèi)了很大的勁才把音調(diào)好······
    過年時(shí)，他還是好好的；清明回來，連睜開眼睛看我的力氣都沒有；五一回去，只能去墳?zāi)拱菟?。這學(xué)期開學(xué)就忙于制作，期間10級成績不理想、轉(zhuǎn)專業(yè)的人不少，還有考二級，一個(gè)月后才回家；清明回來，心情很糟糕，不知道參不參加模擬課堂，后來參加了，很累；級賽結(jié)束后很空虛，不知道做什么，閑下來就會想起爺爺······
    無法想象這學(xué)期是怎樣熬過來的，很累、很難受······
    謝謝身邊的朋友，你們不斷地鼓勵我，幫助我，跟我分享自己的經(jīng)歷。
    沒有什么比親情重要，我們可以做的就是好好珍惜現(xiàn)眼前的幸福。