讀后感是通過書寫的方式將自己的閱讀體驗和感受傳遞給他人，以期引起共鳴和思考。在寫讀后感時，我們可以用一些具體的實例或者故事來說明自己的觀點和理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感，希望對你的寫作能有所啟發(fā)。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇一
讀到書名，我臆想這是一個年輕人追逐夢想的故事，但是當我一步一步追逐著主人公的記憶曲線往下走時，卻發(fā)現截然相反，這是一個居住在**恐慌年代的阿富汗人心理救贖的回憶錄。以風箏為題，以風箏為引，也以風箏為由，這一個若即若離的物體貫穿了全文，故事的發(fā)生宛如玩笑，卻又對書中人的人生覆蓋上了一層厚厚的記憶黃土。命運的轉折通常都源于一個毫無前兆的意外，一句黯然神傷的謊言，一個看似堂皇的理由，亦或是一種風箏般若即若離的態(tài)度。風箏，它可以代表親情，友情，愛情，也可以代表正直，善良，誠實，更可以代表一個生活在這一片“災難深重的土地上”的人民對自由生活的憧憬。
書中有一句話“阿富汗的兒童沒有童年”，完整地詮釋了生活在富足家庭的阿米爾與情同手足的仆人哈桑之間的故事，兩段同樣鮮活的童年，卻經歷了不同的愛恨情怨，目睹了不同的悲歡離合。在哈桑眼里，真誠與友誼就是為小主人阿米爾在風箏比賽后追逐到那個被擊落的風箏，而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米爾眼里，真誠與友誼就是得到比賽的第一名，以及他的哈桑能夠追逐到屬于勝利的風箏。然后在奔向成功的途中，坎坷總是布滿一地，風箏并不只代表夢想與希望，也承載了很多的秘密與罪惡。當目睹哈桑，為了追逐阿米爾夢想的風箏而受盡侮辱時，阿米爾備受心靈掙扎，卻還是懦弱地選擇遙望這一切，始終鼓不起勇氣來救助這個為自己而活的哈桑。
一念之差，一輩子的遺憾，一生一世的錯過?！盀槟?，千千萬萬遍”，此時此刻，我似乎能聽到哈桑沙啞地聲音堅定著自己的信念，卻不見阿米爾同樣真摯的回應。虛偽與愧對朋友的真誠，讓阿米爾受盡內心的譴責，以至于無法直面擁有哈桑的生活。誣陷，阿米爾終于用最卑劣地手段驅逐了哈桑，卻怎么也鏟除不了心中愧疚的毒瘤。時代的變遷，讓這些充斥在戰(zhàn)亂年代的年輕血液各奔東西。阿米爾與父親也一樣，行色匆匆地趕往下一個戲劇性地轉折點。風平浪靜的美國生活背后卻掩蓋著一段褪色的記憶。父親臨死前的遺言，喚醒了阿米爾慘痛的回憶，那個被自己親手推入命運旋窩中的哈桑，竟與自己流著一樣的血液。命運弄人，如今天各一方。滿世界地尋找，卻再也找不到那個早已喪命于不良人士槍下的哈桑。
阿米爾的自我救贖，也只能寄托在哈桑兒子的身上，這份對前世人趕不上的歉意，希望能夠延續(xù)在后世人身上。文章開始有一絲淡淡的幸福，文章中間有一縷揪心的悔恨，文章最后有一種沉重的感動。追風箏的人，把風箏與人之間的關系詮釋得淋漓盡致。風箏的一世，掌握在那條細線盡頭的人手中，不堪一擊，卻又單方面地緊密相依。親情，友情，看似唾手可得，卻又轉瞬即逝，往往在我們還未來得及意識到它們的存在時，我們已經提前失去了。在我們每個人的生命中，都存在著那么一段揮之不去，卻又痛心疾首的記憶。也都有那么一個為我們追逐風箏的人，卻又都因為一些小小的懦弱，細微的背叛，而失之交臂。
“為你，千千萬萬遍”，期盼在我們生命之中能夠留住這種純粹的感動，永遠。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇二
前段時間讀了一本小說，美籍阿富汗裔作家卡勒德?胡賽尼的第一部小說《追風箏的人》，小說講述了兩個阿富汗少年哈桑、阿米爾關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑，一個風箏的最好的放飛者，一個是最好的風箏的追逐者。作為阿米爾的忠實朋友，為了阿米爾能夠贏得父親的喜愛，哈桑義無反顧為其追到風箏，最動人心弦的一句話，是哈桑追風箏走時，轉身對阿米爾說的那句：為你，千千萬萬遍。
為你，千千萬萬遍，我的同學們。
經常有一種感覺，在教室的某一個瞬間，會突然覺得之前的某次經歷和眼前的情景一模一樣。這不是幻覺，近二十年的教學生活，其間有太多相似相同的點點滴滴，看到的說過的，都是無數次重復過的。
每天從進校門到下班，要做的事情“系統(tǒng)已默認”，走過的路線很多已是“條件反射”。任學生們在不斷更新，我們仍然在不斷重復。
講臺上一次次地重復，我們對育人理念的領悟也一次次升華。從單一的“嚴管”，到后來的“嚴管真愛”，從原來的“師者”，到后來的“師者父母心”，從曾經的批評到后來的鼓勵改正，這是能力的提升，更是氣韻的沉淀。
課堂上一遍遍地解讀，我們對語言文字歷史人生的理解也一層層加深。大語文的魅力，浸泡在時光與經歷中，在年輪與閱歷中彰顯?！罢嬲淖x懂，是需要等待的，等你在這濁世上磕磕絆絆，等你在書海里死去活來。起起落落，沉沉浮浮，百轉千回后嘗盡人世滄桑，我們才能真正與它相遇。”
于是，與朱自清筆下的背影相遇，那青布棉袍黑布馬褂的背影，蹣跚的背影，在生活中，在心中，不覺潸然淚下。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇三
在寒假里，我用閑暇時間閱讀《追風箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作之一，通過閱讀這本書讓我收獲頗豐。
小說講述了兩個阿富汗少年關于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑之間卻有生來不可彌補的裂痕，在他心中存在著森嚴的等級制度和種族觀念。在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現狀，阿米爾從小生活在阿富汗社會的大環(huán)境中，即便他并不知道種族斗爭的根源所在，在大環(huán)境的感染下他總是有意隱瞞與一個哈扎拉孩子玩耍的事實，盡管他們情同手足。相比之下，身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然，無私地對自己的主人朋友好，哈桑不管阿米爾怎樣對待他，他一如既往盡著自己仆人的責任。
然而命運弄人，阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話，告訴他哈桑其實是他同父異母的兄弟，這猶如晴天霹靂，父親在他心目中的形象轟然倒塌，也刺痛著阿米爾的心。終于，阿米爾在親情的引導下做出了行動，不再只是自我寬恕，而是自我救贖，與其壓在心底，讓記憶像夢魘一般時時發(fā)作，不如抬起胸膛，勇敢原諒，給自己機會去彌補生命的缺口。
“為你，千千萬萬遍”，這原本哈桑對阿米爾忠誠的表白多年之后經阿米爾口對侄子說出，多年之后同一場景的呈現，只是角色的反轉，多年前哈桑追風箏時阿米爾犯下了不可原諒的過錯，多年后阿米爾用同樣的方式進行著自己的救贖。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇四
有一本書，充滿了回縈難忘的景象；有一本書，詮釋著友誼的力量；有一本書，交織了愛、恐懼、贖罪……它就是卡勒德?胡塞尼的《追風箏的人》。
富家少爺阿米爾和仆人阿里的兒子哈桑情同手足，但在風箏比賽后發(fā)生的一件事使阿米爾自責和痛苦，他逼走了哈桑，自己也跟父親逃往美國。成年后的阿米爾為了贖罪，回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現一個驚天的謊言――自己和哈桑其實是親兄弟！當兒時的噩夢再度重演，阿米爾和哈桑的兒子索拉博分分合合，最終還是有了個美好的結局。故事殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
“為你，千千萬萬遍！”這是我印象最深的一句話。哈桑說過，他不會動搖的是那耿耿的忠心；法里德說過，他拋開家庭，幫阿米爾度過難關。
在這本感人至深的小說里面，“風箏”是具有象征意義的，它既可以是親情、友情，也可以正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇五
一本書的美好，最好能讓人想到童年。關于內容詳情如下。
在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。
后來，因為讀書的關系，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大，足以面對一前的時侯，在u個人學會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應該去找回，應該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們去求贖。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇六
許多一般的書在你看后不久便會漸漸地忘卻，但好書不會，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個故事真是五味雜陳。愛，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個痛苦的人。其實，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子（這件事哈桑到死都不知道），但在阿里帶著哈桑出走時，父親連兒子都不敢認（為了名聲）。他為此深深懺悔。為了達到自我的救贖，他做了許多善事：開設蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
有的人說阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認為。因為他們有懺悔，有救贖的勇氣……。
哈桑，風箏；父親，風箏；索拉博，風箏。阿米爾便作文/是“追風箏的人”。
他（阿米爾），目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠遠觀望；他，因犯錯凍結他與父親之間的感情；他，因一些作為失去了索拉博的信任；他，因沒有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風箏實在太多。
在懺悔救贖的路上，阿米爾發(fā)現了一個道理：當年你所做所逃避的，在以后肯定是要還，要面對的。他當年所畏懼的“大魔頭”阿塞夫成為了塔利班，出現在他的眼前；當年他念念不忘的哈?！俺蔀椤绷怂骼?，令阿米爾心痛……阿米爾自己都沒想到，自己居然能怒目瞪著阿塞夫，他也沒想到阿塞夫真成為“獨眼龍”……阿米爾之前的膽小與之后的勇敢不禁令我震悚：救贖的力量竟有這樣強大！
他所追的，還有他的回憶和夢想。這篇小說中有一個細節(jié)：阿米爾來到美國之后，見到美國的洋樓斜了一眼：“原來在阿富汗，這都是給仆人住的?！倍谒诙蝸淼桨⒏缓箷r，到處都是彈坑。就連阿米爾和父親的大房子也已被塔利班奪去。他的回憶基本不復存在。阿米爾熱愛寫作，他頂著父親的反對，堅持學習寫作。
阿米爾的一生都在“追”，追他的風箏，追他的理想，追他錯過的人。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇七
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。大家讀了這本書有什么感想呢?以下是小編為大家準備的《追風箏的人》讀后感，歡迎大家前來參閱。
“為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情!”
為你千千萬萬遍。
第一次和朋友在書店看到這本書的時候，我是有些抵觸心理的。因為聽聞朋友說，這本書表達的東西太過沉重，對于一個看書就想輕松愉快的人來說，真的沒有那么大的吸引力。
開始看這本書是因為，在聽聞這本書的介紹后，記住了一句話：“為你，千千萬萬遍?！?BR> 《追風箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式并不華麗，他只是用樸實無華的文字描寫了一個家庭的悲劇。阿米爾年輕時的親情與友情，成長過程中的背叛與最后的救贖。作者用一個一個小小的例子，給我們描述了哈桑這個靈魂人物：堅強、勇敢、忠誠?？赐赀@本書的時候，覺得哈桑真的是那個悲劇年代的產物。他身上有一個少年的所以美好品質，但他的人生卻比絕大多數人都過的凄慘。
哈桑是阿米爾是從小一起長大的好玩伴，他們倆的身份是那么的不同，卻有著同一個人喂養(yǎng)長大的情誼。阿米爾是老爺的孩子，生母因難產而死;哈桑是老爺仆人的兒子，生母生下他一個星期就跟人私奔拋下他。“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散?！蔽业谝淮伟葑x的時候，就按照字面的意思理解了這句話，回過頭再讀的時候發(fā)現，也許這是作者留下的伏筆，暗示他們同父異母的身份。
身份的懸殊，并不是導致哈桑悲劇人生的關鍵，相反我覺得，造成他悲劇人生的最主要原因是哈桑對阿米爾的絕對忠誠和阿米爾對強權的懦弱心態(tài)。都是性格使然。
悲劇的開始非常的切題，如果要簡明概括來說，就是一個風箏引發(fā)的血案。在回家的路上，小霸王阿塞夫欺負少爺阿米爾，哈桑即使害怕顫抖著也用彈弓嚇走了阿塞夫。這里埋下了更大的伏筆，在之后的喀布爾風箏大賽，阿米爾勝利在望，追到最后一個被割斷的風箏，是少爺阿米爾的心愿。哈桑義無反顧的追逐阿米爾心中的風箏，卻遭到了阿塞夫的打擊報復。因為不愿丟失少爺的風箏，哈桑遭到了阿塞夫的凌辱。而外出尋找哈桑的阿米爾看著被欺負的哈桑，卻懦弱沒有膽量阻止阿塞夫的暴行，躲在一邊看著暴行的發(fā)生，什么也沒有做。
哈?；貋砹耍瑤е⒚谞栃闹械哪莻€風箏，只字不提遭受凌辱的哈桑讓阿米爾備受折磨。也許這是阿米爾不能承受之重，他想出了一個壞主意，栽贓哈桑偷他的手表，讓哈桑離開了自己的家。在他看來，哈桑離開了自己的視線，說不定就能減輕自己的負罪感。
阿富汗戰(zhàn)火紛飛的時代到來了，阿米爾和父親逃到了遙遠的美國?！霸S多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自己爬上來。”哈桑就像一根刺一樣，一直插在阿米爾的心里，久久不能忘懷。他又偶然得知哈桑是自己同父異母的弟弟，內心的震撼更是久久不能平靜。阿米爾決定去往戰(zhàn)亂的阿富汗，拔出內心的那根刺，救贖自己的靈魂。到了阿富汗卻得到了哈桑已經被塔利班殘忍殺害的消息，而他的兒子，也就是阿米爾的侄子還活著。阿米爾越過重重艱險，冒死救出侄子，把他帶過美國，親自照看他，撫養(yǎng)他?！拔覀兛傁矚g給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖?！币苍S他只是想償還哈桑，也許他只是想給自己一個交代，我們不得而知。
我們在世為人，也許都曾犯下錯誤，或多或少，或大或小。所以每個人都需要改正的機會和救贖的靈魂。也許我們能從這本書里找到答案，小時候我們說話直白，不經考慮，按照自己的內心去做事做人。我們漸漸長大，懂得了體諒別人，換位思考。懂得了我們存在于這個世界上，并不只是為了我們自己。因為曾經的小時候的自私殘忍，所以需要靈魂的救贖。所以當阿米爾成年，他回想起小時候的做法，內心仍會受到折磨。于是他返回戰(zhàn)亂的故鄉(xiāng)，他走上了自我救贖之旅，不管別人是否在意，他需要給自己一次洗禮。
那一只風箏，帶著世間所有的美好象征飄向遠方，我們要做的，就是終其一生追逐它，它是我們生而為人的意義所在。
"為你，千千萬萬遍",這一句話深深地感動了在這人心難猜的社會中生活的人。因為是你，所以我可以為你千千萬萬遍，只因為你是我心中最重要的人。
本書的主人公阿米爾是一個渴望父愛且內心較為封閉的一個人，對于從小與自己一起長大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠承受哈桑是自己的朋友，尤其是當哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時，阿米爾對哈桑的感情產生了動搖，甚至在一次放風箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開始面對自己的內心，并且對自己的過去產生了一場救贖之旅，當他面對一場隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結過，迷茫過。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現實，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動的地方吧!正如我們自己在經歷這般成長過程后的點點滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個人的心中都有著一個如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們曾傷害過的人，可能是我們牽掛的人，又可能是應該珍惜卻又錯過的人，只是我們不敢如書中的阿米爾一般去面對他，去真正地解決心中的哪一個疙瘩，那份傷痛。當看完這本書后，我們都應該知道沒有什么放不下，沒有什么解決不了。只是因為我們缺乏勇氣去面對這破碎了一地的過往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當我們犯下了錯誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯誤對決，因為對于過往我們于事無補，緬懷無意，只能帶著這錯誤勇敢地面對未來。
我想每個人的心中都會有一個風箏，無論艱難險阻我們都會去追逐，去守護。哪怕過往滄桑，哪怕前路渺茫。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
——題記。
我時?；孟胱约耗軌蝾A知未來，這樣，有一天我面對未來的那些突然變化，就會更從容，面對陳年往事也會更慷慨。但，我平庸，如大多數人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活，糾結于匆匆逝去的時光。既然無法預知未來，便開始依賴回憶，甚至企圖用瑣碎的過去拼湊一個未來。余華說"回憶過去，無異于再活一次".可有些回憶很美好，有些回憶讓人顯得很無知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天，有些故事也總是從兒時的回憶展開。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿爾米始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演…為了找回"再次成為好人的路"阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過程中我看到了善良，看到了勇敢，看到了曾經的那份真，看到了"再次成為好人的路".
魯迅先生說："悲劇，就是將人生中有價值的東西摧毀給別人看。"人生，總是在后悔傷害別人中度過，那么，人生就有反省。我堅信，反省會讓自己更強大，反省會讓人與人的關系更和諧，反省會變荊棘為坦途，化山窮水復為柳暗花明。青年時的那次追風箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑，喪失了自己對待友情時最美好最純真的心。但時光的飛逝，歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚，在不斷的反省中，他終于得到了救贖，找到了自己曾失去的美好?！朵撹F是怎樣煉成的》中說："當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。"金無足赤，人無完人。每個人在人生道路上都避免不了犯錯誤。如果做不到反省，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深。反省，是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當廉頗聽說藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負荊請罪，二人終成好友。因為廉頗的反省，讓他的品性得到了升華。反省，讓人與人的關系更加和諧，高爾基說："學會在適當的時候承認錯誤，將會成為你與他人關系的調和劑".
作者將人性的真實刻畫的淋漓盡致，比如傷害別人時的快意和猶豫疑慮;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危機時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人的悲傷孤獨;應當承擔責任時的自私推諉，以及時常涌現心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼(khaledhosseini)的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。因書中角色刻畫生動，故事情節(jié)震撼感人，出版后大獲好評，獲得各項新人獎，并躍居全美各大暢銷排行榜，該書已經由夢工廠改拍成電影。
《追風箏的人》講述的是12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑一起長大、情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友哈桑盡最后一點心，卻發(fā)現哈桑原來是自己同父異母的兄弟，但哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢救出了哈桑的兒子，也救贖了自己。
《追風箏的人》清新自然，以新寫實的筆法，訴說著溫情與殘酷、美麗與苦難。它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者，撼動讀者內心纖細的情感，是因為它討論了關于人性和人性的拯救問題，追求自我完善的最高境界。
《追風箏的人》不僅僅展示了種族之間的岐視，戰(zhàn)爭的殘酷，也展示了人與人之間真誠的親情、友情、愛情。阿米爾和他父親的愛恨交加、哈桑和阿里的相依為命、哈桑對他兒子(索拉博)的言傳身教、哈桑對從小就拋棄他的母親(莎娜芭)的孝順以及隱藏在哈桑和阿米爾父親之間的濃濃父子情，雖然哈桑到死也不知道他的父親就是他服侍的老爺，但父親對兒子的愛無處不在，他從來不會忘記哈桑的生日，而且每年都會挑禮物送給哈桑，還從新德里請來整容外科醫(yī)生為哈桑整好兔唇，阿里和哈桑離開時他號啕大哭"求求你",甚至他和阿米爾在美國生活幾年后，他對阿米爾說："要是今天哈桑和我們在一起就好了。"他們之間雖沒有"不相離"的長相守，卻是"天長地久有時盡，血脈相連無絕期"的亙古永恒。
愛情在文中雖然筆墨不多，但阿米爾和索拉雅之間的坦誠也讓我們感動不已。在阿爾米爾的父親向索拉雅的父親提親，索拉雅的父親同意他們的婚事后，索拉雅打電話給阿米爾，"我爸爸同意了。""我也很高興，阿米爾。我……我無法相信這是真的。""我想告訴你一些事情。一些你必須事先知道的事情。"她雖然很想與阿米爾結婚，但她也要冒著阿米爾反悔的風險將自己和阿富汗人私奔同居的事告訴阿米爾。在婚后他們雖不能養(yǎng)育一個屬于他們自己的孩子，但他們的感情有增無減。在阿米爾離開美國前往阿富汗一個月后他打電話給索拉雅，索拉雅接電話時幾乎尖叫"阿米爾""你為什么不早點打電話來?我擔心得都生病了。"簡單的兩句話把索拉雅對阿米爾的愛展現了出來。阿米爾說："現在別擔心了，我真的沒事。我要告訴你一個故事，一個我早就該告訴你的故事。"他把自己藏在心里多年的秘密一點一滴告訴了索拉雅。索拉雅知道真相后，要求阿米爾帶回他的侄子，并全心全意照顧他。他們之間的愛沒有轟轟烈烈，也沒有海誓山盟，有的卻是包容、信任、理解和支持。其實，在生活中真正的愛，是接受，不是忍受;是支持，不是支配;是慰問，不是質問;真正的愛要體貼，也要體諒。要認錯，也好改錯;真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。
朋友之間的感情在文中更是詮釋得淋漓盡致。拉辛汗和阿米爾父親的志同道合，拉辛汗和阿米爾的心照不宣，哈桑對阿米爾的忠貞不二都從字里行間展現出來。哈桑從來不拒絕阿米爾少爺要求的任何事。哈桑為保護追到了的最后那只風箏讓阿米爾奪冠而忍受被阿塞夫強暴;當阿米爾拿起石榴扔他的時候，他毫不反抗，相反地，他拿起石榴撞自己的頭，并說："這下你滿意了嗎?"哈桑對阿米爾說過無數次"為你，千千萬萬遍",事實上他也是這樣做的，最后為了保護阿米爾家豪華的住宅付出了自己的生命。關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就提出"誠""信""仁""忠",哈桑的行為詮釋了一切，將它們做到了極致。
哈桑出生以后叫的第一個人名是"阿米爾",意味著他將阿米爾當作生命中最重要的人，猶如對母親一樣的依賴。他心甘情愿地為阿米爾做任何事情，哈桑一生都在為阿米爾犧牲，體現了一個孩子到一個男人不變的忠誠與正直。雖然他是哈拉扎人，是什葉派，是富家奴仆，沒有金錢地位，沒有接受文化的機會，可是他勤勞勇敢、忠誠正直，在他身上體現了人性中的大善。即使是戰(zhàn)火紛飛的歲月，人間的善良從來也無法磨滅。人性中的寬容和善良無論經歷多少的風霜，經歷多么久遠的歲月，一如天際的明月，亙古清涼皎潔。
人之初，性本善。善良存在于每個人的內心深處。無論是怎樣的人，都會在某一天為自己曾經做過傷害他人的事情感到內疚。阿米爾的父親說盜竊是一切罪的宗源，可是他與阿里的妻子生下了哈桑，偷走了對阿里的忠誠，他隱瞞了阿米爾，剝奪了阿米爾知道真相的權利，他隱藏哈桑，偷走了哈桑本應得到的父愛與社會認同感。拉辛汗說過："當惡行導致善行，那就是真正的獲救。"所以阿米爾的父親一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，于此同時也得到了別人的崇敬和愛戴。對哈桑的背叛使阿米爾付出了人生中最慘痛的代價，二十六年的沉重的罪惡感、悔恨與痛苦一直折磨著他。父親生前的好友拉辛汗告訴他"那兒有再次成為好人的路。"阿米爾最終戰(zhàn)勝懦弱，冒著生命危險回到被塔利班占領的喀布爾去解救哈桑的兒子，將他帶回美國，收為養(yǎng)子。費盡周折追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢。
風箏是該書的靈魂，蘊含了豐富的意象。風箏是人與人之間真誠的感情，是擁有一顆善良的心，更是正直、善良、勇敢、誠實的完美結合的象征。阿米爾和他父親的一生都在追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界。我想對于我們來說，"真善美"就是我們每一個人心中永遠都要追的那一只風箏。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。
哈桑膚色如泥巴，鼻子很扁受到了當地其他富少年的欺凌，然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。
我喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個暖和鐵爐的孩子是這樣的?！彼麄冇幸荒暌欢鹊亩祜L箏比賽，阿米爾想借此機會改變父親對自己的印象，這不僅為了奪回屬于自己的愛，也是作為主人對仆人的尊嚴。在哈桑的幫助下，阿米爾贏得了比賽哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時，阿米爾—哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑，最后他決定栽贓哈桑，讓他永遠離開了這個家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。
到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時，他內心悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息，他卻不顧危險，前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿米爾是勇敢的。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇八
這是一個關于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關于人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。
人之本性雖是虛無，然萬物生于一，歸于一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源于人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒有意識到，或者在無能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的譴責。有的人或許懷著這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
并非有所作為后才造成了罪惡，有時候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內心制定著道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數人認為”的世界里，活在蒼白的.話語和茍且的文字里。
風箏是自由，理想的象征。
雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有?，F實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。
風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。
就算最后風箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，于是在每個雨后，都會有只風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標奮斗著。
她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想?我想不用我說看的人就已經知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現在你身處的學校環(huán)境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。
就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特·胡賽尼所作，書中講述了兩個男孩的故事。
童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風箏比賽，打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風箏，卻不料遭到三個男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國。
成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機會彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗。現在的阿富汗已經不是阿米爾童年時的那個阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火，稍有不慎，就會有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人，帶著對哈桑滿滿的愧疚。
“為你，千千萬萬遍?！蔽蚁脒@不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《__報》曾經這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》?！逼渲兄魅斯⒚谞柡退呐笥压５墓适?，太令人震撼。
阿米爾作為一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個仆人，但他們之間的情感，已經超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。
哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個風箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那只風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他并沒有選擇去幫助哈?！赡茏x者會十分憤怒，認為阿米爾這么做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎么選擇?我會奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會裝作什么都沒看見呢?我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎么做，都會對他造成傷害。
阿米爾何嘗不后悔過，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪。”可能，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇九
喜歡閱讀，人終其一生都不可能探索感知整個世界，而天生的不可抑制的認知欲望卻與之相孛，閱讀就是一種平衡，一種滿足心靈的平衡。
友“大立子”沒有任何推薦，意外給我《追風箏的人》，感謝她的寡言，讓我沒有任何鋪設，不帶任何期望走進故事，完全自我地、第一感受地了解那個不一樣的世界。
喜歡閱讀，閱讀讓遙遠不可知的事物近在咫尺，可以觸摸，可以感受。
阿富汗，這個前幾年還在新聞風口浪尖，卻因伊拉克戰(zhàn)爭逐漸褪色的國家，第一次，在我這個異國人的心中有了溫度。因為《追風箏的人》來自阿富汗！
開始在國際時訊中聽到那些書中呢喃的地名，喀布爾、、、、、有了一種揪心的痛，一種悲憫的哀，開始關注那個與自己沒有任何關聯的國家，知道它的貧困，罹難，悲痛。這一切都緣于《追風箏的人》。
童年的記憶總是能娓娓入心，就像許多故事總是喜歡從小時候說起。一個阿富汗的童年足以構成一個令所有讀者辛酸唏噓的故事。從沒有戰(zhàn)爭硝煙的阿富汗時期，故事行進在溫和燦爛的筆意中，只是偶爾的回筆預示著悲劇的開端。這樣的明朗筆調并沒有維持多久，很快，隨著阿富汗的戰(zhàn)爭開始，一個多災多難的國家躍然紙上，作者懷著深深赤子心，以最痛楚的筆意描寫了母親的罹難，字間流露的不舍，悲憤，哀痛讓人為之憷眉！故事是線，線的終端就是國家的命運。
12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久，隨父親逃往美國。
故事如此殘忍又如此美麗，就像阿富汗曾經的美麗和現在的殘忍。
“漫天緋紅的晚霞下落日惶惶，一只黑色的風箏系著纖細的線逆風飛行，黑色的地平線一無所有”。這是〈追風箏的人〉的封面，讀完全書后，我常對著封面聯想，這樣的設計直攝人心。
卡勒德·胡賽尼，阿富汗應該銘記這個名字，他不是將軍，更不是決定阿富汗命運的領袖，他是個名不見經傳的阿富汗逃民，可他的初啼作〈追風箏的人〉卻讓世界上所有讀過的人了解阿富汗人和阿富汗的文化！還有什么比這更有力量呢！
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十
此書講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場風箏比賽之后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖自己兒時犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何選擇。
這本書作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的，他曾經說過“勵志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動展示給世人。”
這本書寫的故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒著人性的本質與救贖，讀起來令人蕩氣回腸。沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。
從童年的愉悅到離別時的凄涼從美國的跳蚤市場到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細節(jié)都表達了作者強烈的情感。讀完后，合上書，你依舊會感到余音繚繞。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十一
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看400字的追風箏的人讀后感吧!
“為你，千千萬萬遍。”反復咀嚼著這句話，內心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿心扉;像落入蜘蛛網的飛蟲，無力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心最近的地方。除去那些動蕩，除去那些戰(zhàn)亂，我45°仰望天空，咧開嘴角，看，那些曾經飛揚在阿富汗上空的風箏，那些執(zhí)著的單純的追風箏的人。
哈森，阿米爾，兩個十二歲的少年。最初的最初，他們是最親密的朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來。有時候想：如果這種歡樂時光能一直持續(xù)到永遠該多好?？墒菦]有如果，這個世界沒有如果。災難早已籠罩在這個城市上方，隨時能將他們的友誼無情摧毀。
一次追風箏的比賽打破了寧靜的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣?？墒撬麤]有，僅僅因為他的懦弱。他就這樣把哈森落在了那個小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個惡魔，他處處躲避哈森，最后還設法趕走了哈森。后來，自己也跟父親遠離阿富汗，去了美國。就這樣，帶著纏繞了一生的負罪感去了美國。
四分之一的世紀過去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，一個驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經過深刻的反省后，他決心找回那個遺失了過去的自我，找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
那片飽經苦難的土地上，風箏再一次高高飛起。
那有再次成為好人的路――讀胡塞尼的《追風箏的人》和《燦爛千陽》《追風箏的人》重點關注男性的成長，《燦爛千陽》則著墨于女性的命運。前者，阿米爾公子與仆人哈桑反襯，后者，萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭，美麗無比，可瑪麗雅姆卻長相丑陋，并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者，背景都是20、21世紀間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的，可相同的閱讀體驗是，你必須連夜看完，一口氣去讀，仿佛慢一點，主人公的苦難就會深重一些，或者說，如果我不加緊看，我就會像個罪人。胡塞尼說，“我向來只為一個讀者寫作?！蔽乙仓粸槲易约洪喿x，那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米”“他的嘴唇從中間裂開，這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉?！边@是《追風箏的人》中對哈桑外貌的描寫，一個不愛說話、憨厚老實的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子，他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達，極其男人的爸爸對他很不滿意，甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。
哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛，也是作為一個主子對仆人的尊嚴?？Σ紶栆荒暌欢鹊娘L箏大會再次到來。幸運的阿米爾，在哈桑的幫助下贏得了風箏大賽的殊榮，爸爸也終于破天荒地，在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰(zhàn)勝所有的風箏選手，割斷他們的風箏線，讓他們的風箏墜落，贏得風箏.
他說——為你，千千萬萬遍。
哈桑為你追來了那只藍色的風箏，雖然付出了某種沉重的代價，但這真的很棒，不是么?
“他只是個哈扎拉人。”你閉上眼睛，然后聽到自己說?！拔蚁胛覠o法再面對哈桑。”
于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面，你大概想不到他會承認他做了一場子虛烏有的偷竊。
你說你能夠想象他們兩個在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣，哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。
那么我認為哈桑是幸福的，他也是不幸的。
他的內心一片坦蕩，從來不做令自己愧疚的事情，他成功的用自己的一切守護了你。離開后他至死沒有再見到你，他永遠也不會知道自己與你有著同一脈血緣。
“他只是個哈扎拉人?！?BR> 也許故事的結局并不完美，但我再沒有見過令一本像這樣動人心弦的書。
犯錯。錯過。然后用一生去尋找救贖。
阿米爾。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
作者：淚雨紛飛。
偶然在網上看到《追風箏的人》，原本以為是關于愛情的小說呢，細細讀了之后才發(fā)現，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內容：多么單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并不是因為阿米爾是他主人的兒子，而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行?！蔽恼吕锏娘L箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都在無聲的躲避什么?”
漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試著用心的去感受他們的心，那么我們就會發(fā)現，他們的內心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發(fā)現，你與他的心境是有相通之處的，就因為這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎?借著月光，我打開自己的。
日記。
本，翻開那一頁。
阿米爾因為兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續(xù)來自心靈，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源于心底的最深處的結果。”好想告訴你，其實我的默默關心是。。。
時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現，我與她之間的誤解解開了。
培根說：”最好的朋友是那種不喜歡多說，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的?！斑^多的關心，不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的?！币鼓恢校野阉b進樹影里。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身?！?BR> 朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十二
去年，在網上購書時，無意看到了這一本《追風箏的人》，其實這本書一直在某些購書網站的熱門排行榜單見過，但由于看見是阿富汗作家寫的小說，所以一直提不起什么興趣去購買閱讀（現在想來，這真是一種莫名的偏見），但不知為何，那次看見，腦海中卻浮現了曾經看到過書中那句話：為你，千千萬萬遍。突然感覺好奇，便加入了購書單。
后來證明，這真是一個明智的決定。
書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，好書當如是。
《追風箏的人》講述的是，十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情是一起長大的，他們情同手足。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視他們友誼中令人艷羨的美好。然而，在一場風箏比賽后，哈桑因為去替埃米爾去追那只被割下的風箏，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，哈桑遇到了暴徒，遭受了莫大的恥辱，而埃米爾在暗處看到了，卻沒有勇氣上前阻止，反而逃走了。
阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終受著因自己的懦弱而背叛自己朋友的煎熬，為了贖罪，他再次踏上了闊別多年的故鄉(xiāng)，希望可以得到救贖。卻發(fā)現哈桑原來是自己同父異母的兄弟，但哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢地救出哈桑的孩子，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。
這是一個關于友誼、親情、勇氣承擔、忠誠、救贖與愛的故事。
這本書字里行間帶給我的，是如人生百味般的悸動和感動，同時也伴隨著害怕與無助、殘酷與悲涼。沒有過于華麗的語句，但那質樸的語言，卻在我的心上敲響出一種偉大的韻律，故事節(jié)奏得當，環(huán)環(huán)相扣，不斷沖擊著我的心靈，讓我為著書中人物的痛苦而痛苦，喜悅而喜悅。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十三
順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。以下是小編為大家整理分享的追風箏的人讀后感想，歡迎閱讀參考。追風箏的人讀后感想（一）。
小說總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好?！拔业恼麄€童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什么？魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，后來他知曉了有關家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
在《追風箏的人》中，風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。
我小的時候就對風箏滿懷憧憬，可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩，是通過風箏來寫父女間親情的，當時很感動，從此便愛上了風箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的，仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶，現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。
如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時間的關系我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現在只能就書論書，談談《追風箏的人》了。
在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現實做了對比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒開始的時候，那里還是個充滿歡笑的國度，有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大，喝著同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會生氣。
那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。后來蘇聯入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時的安寧，直到二十五年后來自伊朗，一個名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風箏的人，我們每個人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒有人是哈桑，因為不會有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個追風箏的過程，希望在追到風箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?BR> 昨天，終于順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。
故事情節(jié)不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽諸如此類，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛的同時，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺的格外疼愛，也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。
直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉折點，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語：君子有所為有所不為。人的一生，或許會犯很多錯，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問心無愧。
心疼哈桑，也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風箏，說道：為你，千千萬萬次的時候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬萬次。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十四
這是經朋友介紹看的電影，故事補償，卻讓人深有感觸。
故事發(fā)生在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑，他們是感情很深厚的好朋友。由于都對風箏有難以抑制的喜愛，他們參加了風箏大賽，但埃米爾因為父親對哈桑的過多肯定和贊揚以及對自己的冷淡，而心生嫉妒感到不平，希望通過這次的風箏大賽來獲得父親的認同。談們最終贏得了比賽，課就在哈桑為埃米爾追回他們贏來的風箏時，遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著哈桑被欺辱，卻始終沒有勇氣向前去救他，為此，他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內心不備受煎熬，埃米爾無限哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有，哈桑還是承認了，因為他當埃米爾是兄弟。哈桑的離開讓兩人的友誼從此中斷，隨后埃米爾一名美國，帶著纏繞自己一生的負罪感。
20xx年。已經是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉(xiāng)，那個殘忍的暴權制度統(tǒng)治下、充滿危機的阿富汗?？纱藭r的哈桑已經離開了人世，只剩下他的兒子。最終，埃米爾決定面對自己的心魔，勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來，并帶他會美國過上了新的生活。他正是長久以來困擾自己的那些秘密，一切都重新步入正軌，埃米爾也找回了那個被遺失在過去的自我。
這是一部關于友情的電影，也是一部講述請求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話讓我印象深刻。是哈桑對埃米爾說的話：“為你，千千萬萬遍?！碑敃r的他們只有12歲，哈桑便能為了埃米爾，為了兄弟，忍受下別人對他的傷害，忍受下埃米爾對他的傷害，那是怎樣的胸懷，那是怎樣的情感，讓哈桑如此堅守這份兄弟情。影片的最后，當埃米爾再次拿起風箏時，他也對哈桑的兒子喊出了同樣地一句話“為你，千千萬萬遍”他最終仍是沒有忘記這個陪伴他童年成長的好朋友，他勇敢地承認了自己的懦弱，并擁有了請求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動了我，哈桑的善良、真誠、大度，他一直在用自己的生命保護著埃米爾，只是，他到死時也不知道，埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來一切的事情都在命運的安排下不期而遇，他們倆的默契親密也是有原因的。
影片中父親這個角色也給我留下了深刻印象，他對哈桑和埃米爾的愛，他因階級偏見而讓自己的兒子成為傭人的兒子，但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂的童年。當他們到美國之后，便過上了普通人的生活，但他仍會在兒子的畢業(yè)典禮上盛裝出席，在他生病時，卻還心系祖國，心系兒子的幸福，從中能看出他很愛他的兒子。
面對人性中的懦弱、說謊、膽怯、虛偽、嫉妒，其中，最難過面對的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖，愛，也是人性，是覺醒，是面對，更是感動。為你，千千萬萬遍。這是追風箏的人帶給我最大的震撼。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十五
人很平凡，但也很偉大。
我們無力更改曾經犯下的錯誤，因為時間的軸輪一直在前進，但我們可以彌補曾經的罪惡，去將在別人身上留下的傷疤，慢慢磨平，我們不能抹去，但求原諒。
就像這本書的內容：主人公阿米爾因為少時的懦弱，人性中的自私，在面對仆人的兒子，亦是他的好友阿米爾遇到困難時，他退縮了，像個膽小鬼一樣逃走了，甚至在后來，他渴望阿米爾的離開，來慰藉自己的不安，所以設計，他們知曉，離開了。因此，他的余生都在救贖自己的錯誤。
這本書構造的人物是不完美的，他會害怕，會猶豫，會出賣朋友，但是，這才是一個完整的人，這才是一本完整的書!主人公不是簡愛，不是灰姑娘，沒有所謂的至善至美，可這樣的人，才足夠真實，他就像生活里的人，就像我們自己。這本書殘酷地將人性的丑陋，赤裸裸地揭開，展示在我們面前。我自己也在這個人身上找到了屬于我的影子——自卑，惶恐……盡管有些無奈，但又必須承認這是一個事實。我認為這是人性的劣根，貪婪也罷，膽小也罷，我們無法避免，只能夠阻止。
我突然在此時此刻想起了在《人類的群星閃耀時》的一段話：“充滿戲劇性和生命攸關的時刻在個人的一生中和歷史的進程中都是難得的;這種時刻往往只發(fā)生在某一天、某一小時甚至某一分鐘，但它們的決定性影響卻超越時間。它們宛若星辰一般永遠散射著光輝，普照著暫時的黑夜?！比说囊簧拖裥切且话?，在眾多同樣美麗的星星中，并不起眼，可正因此，我們的平凡造就了我們某時刻的偉大，也許稍縱即逝，可那一刻于我們暗淡的一生中，是如此的耀眼，是那么的記憶深刻!
就像文中最后，阿米爾做出收養(yǎng)哈桑的兒子——索拉博的決定，而他又再次因為追風箏這件事溫暖了索拉博，我相信，這兩件事情預示著他改變了自己：從那個懦弱、自私的小男孩成為了一位富有擔當的男人。
這更令我相信——我們生來平凡，所以人的劣性總會有那么幾點出現我們自己身上，可正因為這般相比，經歷過磨難的我們，灑下的汗，留下的淚，那些被塵土掩埋的美好品質才得以顯現，顯得熠熠生輝，那些不堪的缺點因為成長，而漸漸退散。那些不美好的經歷，終于可以直面應對，甚至坦然一笑。你可以將此比喻成一只卑微不堪的青蟲，在經歷了內心的重重拷問，亦或是良心的譴責，放下了成見，逃離了性格上的缺陷。我在無數個夜月中，終是服了軟——接受了那個不完美的自己……于是就在那個醉人的早晨，破繭成蝶：從前的脆弱，變成了現在的利矛，做著生活中的女戰(zhàn)士，斬斷前路的荊棘險阻。我無所畏懼自己的缺點，因為，這便是我。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十六
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《追風箏的人》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《追風箏的人》這本書到我家已一年有余，對它一直都是忽略的狀態(tài)。孩子說我最大的愛好是買書不是看書，真是慚愧。
本月是加入劉老師讀書群的第二個月，繼續(xù)表示感謝。以前總是給自己找各種理由不讀書，其實是靜不下來所以讀不下去。這下好了給自己立下規(guī)矩，必須硬著頭皮堅持下去，所以上個月選的是靜心的書。但沒想到的是，這個月外甥打燈籠——照舊讀不下去。拿起這本書，才知道是有歷史背景的，不好讀。來來回回地翻著，前幾章反復讀了三四遍，也只是看個熱鬧。想到哪兒，寫到哪兒吧。
這本書的'主人公阿米爾小時候很自私，膽小，沒什么男子漢氣概，做事最先想到自己。童年時期總是期望得到父親的認可，嫉妒父親對哈桑（他家的仆人）的關愛，在哈桑為他追風箏被迫害后，他充滿內疚卻不愿承擔，后來就想辦法讓哈桑離開了自己。之后他懷著悔恨逃到美國，在那里工作、成家?？傄詾樽约寒悋梢灾匦麻_始，可他多年并沒有走出陰霾，最后在他父親的朋友拉辛漢的勸說下又走上了重新成為好人的路，去找哈桑贖罪。最后我覺得他從一個懦夫成功轉型為勇者。
阿米爾身邊的哈桑，具備一切善良美好的品質，卻一生坎坷，結局悲慘。他是一位忠誠的仆人，沒有金錢地位，沒有接受文化的機會，但他勤勞勇敢、忠誠正直。他始終扮演著替罪羊的角色——親人和種族的替罪羊。最后死在槍口之下。
故事中有很多經典語錄，選幾句分享一下，其實自己的理解還是很膚淺。
“為你，千千萬萬遍?！绷钗腋袆?，這是一個孩子對另一個孩子忠誠表白，為了阿米爾，他愿意做千千萬萬的事情。在他身上，體現了人性中的大善，在我們這個時代，也許只有父母對自己的孩子說這樣的話。
“孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要圖上自己喜歡的色彩。”這是阿米爾父親的好朋友拉辛漢說給阿米爾父親聽的。我認為，導致阿米爾這樣的性格除了天生的大部分都是他父親造成的。想想自己，又何嘗不是把沒有達到的目標強加到孩子的身上，各種培養(yǎng)，各種不滿，對孩子永無止境的要求，想到這些內心開始自責起來。
“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?！比酥酰员旧?。這句話實實在在的穿透了人心，誰都會犯錯，沒有人總是對的，我始終認為用善良包容的心去對待他人，你收獲的會比付出的更多。
過去的不再回來，錯過的也不能重來。當下和未來才是最重要的，勇敢向前，微笑相迎，珍惜所有的一切吧！
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十七
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者雖沒有華麗的文筆，但卻用那溫暖細膩的筆法勾勒出三代人之間的友誼與溫情、背叛與救贖，帶給我極大的震撼與感動。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被以阿塞夫為首的其他富家少爺圍在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視。他沒有挺身而出——像哈桑過去無數次為他挺身而出那樣，接受一切可能發(fā)生在他身上的后果。他有時間也有機會去扭轉那個黃昏發(fā)生的事情，但他沒有，他是個懦夫，是個失敗者。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已。他無法面對哈桑，最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。
那只藍色的風箏——一切罪惡的源頭，它完成了自己的使命，也使阿米爾一生背負著慚愧與悔恨，直至等來靈魂的救贖。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他不顧危險，踏上了前往家鄉(xiāng)阿富汗的路，開始了靈魂的救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。記憶中那個溫暖而充滿回憶的家早已變成了殘垣敗瓦。他目睹了阿富汗戰(zhàn)亂不斷，民不聊生的慘狀，同時也見到了兒時的老管家拉辛汗，并得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵、那個欺負哈桑的人——阿塞夫手中。兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
為什么阿米爾生活在天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的故土，卻依然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的阿富汗？是哈桑，那個兔唇的哈桑，那個陪伴他度過漫長歲月的哈桑，那個他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔和不安中。也許故事的結局并不完美，索拉博的沉默不語讓我悲傷痛心，但他放風箏時的一絲笑容，又讓我覺得如釋重負。也許人的一生也是這樣，犯錯、錯過、再用一生時間去挽回，去彌補。
其實，生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋著那早已逝去的哈桑，或哭或笑，或疲倦或欣慰。我想，書中的情感不僅僅是親情，是友情，能夠沉下心來閱讀的人，更能從中體會到共鳴和真摯的情感，也會折射出自己曾經有過的心緒。比如，傷害別人時的快意和不安；親人有困難時的無能為力；失去信念時的彷徨；應該擔當責任時的推托，以及時常涌上心頭的愧疚、不安和無助……這樣的情感沒有任何修飾和包裝，是一個人面臨變化時來不及思考而由心底流露出來的情感。作者胡賽尼的筆猶如一把尖銳的刀，撥開層層偽裝，直至人性最深處，將人性的真實刻畫表現得淋漓盡致。
最后，生活的大門終于向阿米爾敞開，他也得到了靈魂的救贖，明白了彼此的意義——以生命為代價。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇一
讀到書名，我臆想這是一個年輕人追逐夢想的故事，但是當我一步一步追逐著主人公的記憶曲線往下走時，卻發(fā)現截然相反，這是一個居住在**恐慌年代的阿富汗人心理救贖的回憶錄。以風箏為題，以風箏為引，也以風箏為由，這一個若即若離的物體貫穿了全文，故事的發(fā)生宛如玩笑，卻又對書中人的人生覆蓋上了一層厚厚的記憶黃土。命運的轉折通常都源于一個毫無前兆的意外，一句黯然神傷的謊言，一個看似堂皇的理由，亦或是一種風箏般若即若離的態(tài)度。風箏，它可以代表親情，友情，愛情，也可以代表正直，善良，誠實，更可以代表一個生活在這一片“災難深重的土地上”的人民對自由生活的憧憬。
書中有一句話“阿富汗的兒童沒有童年”，完整地詮釋了生活在富足家庭的阿米爾與情同手足的仆人哈桑之間的故事，兩段同樣鮮活的童年，卻經歷了不同的愛恨情怨，目睹了不同的悲歡離合。在哈桑眼里，真誠與友誼就是為小主人阿米爾在風箏比賽后追逐到那個被擊落的風箏，而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米爾眼里，真誠與友誼就是得到比賽的第一名，以及他的哈桑能夠追逐到屬于勝利的風箏。然后在奔向成功的途中，坎坷總是布滿一地，風箏并不只代表夢想與希望，也承載了很多的秘密與罪惡。當目睹哈桑，為了追逐阿米爾夢想的風箏而受盡侮辱時，阿米爾備受心靈掙扎，卻還是懦弱地選擇遙望這一切，始終鼓不起勇氣來救助這個為自己而活的哈桑。
一念之差，一輩子的遺憾，一生一世的錯過?！盀槟?，千千萬萬遍”，此時此刻，我似乎能聽到哈桑沙啞地聲音堅定著自己的信念，卻不見阿米爾同樣真摯的回應。虛偽與愧對朋友的真誠，讓阿米爾受盡內心的譴責，以至于無法直面擁有哈桑的生活。誣陷，阿米爾終于用最卑劣地手段驅逐了哈桑，卻怎么也鏟除不了心中愧疚的毒瘤。時代的變遷，讓這些充斥在戰(zhàn)亂年代的年輕血液各奔東西。阿米爾與父親也一樣，行色匆匆地趕往下一個戲劇性地轉折點。風平浪靜的美國生活背后卻掩蓋著一段褪色的記憶。父親臨死前的遺言，喚醒了阿米爾慘痛的回憶，那個被自己親手推入命運旋窩中的哈桑，竟與自己流著一樣的血液。命運弄人，如今天各一方。滿世界地尋找，卻再也找不到那個早已喪命于不良人士槍下的哈桑。
阿米爾的自我救贖，也只能寄托在哈桑兒子的身上，這份對前世人趕不上的歉意，希望能夠延續(xù)在后世人身上。文章開始有一絲淡淡的幸福，文章中間有一縷揪心的悔恨，文章最后有一種沉重的感動。追風箏的人，把風箏與人之間的關系詮釋得淋漓盡致。風箏的一世，掌握在那條細線盡頭的人手中，不堪一擊，卻又單方面地緊密相依。親情，友情，看似唾手可得，卻又轉瞬即逝，往往在我們還未來得及意識到它們的存在時，我們已經提前失去了。在我們每個人的生命中，都存在著那么一段揮之不去，卻又痛心疾首的記憶。也都有那么一個為我們追逐風箏的人，卻又都因為一些小小的懦弱，細微的背叛，而失之交臂。
“為你，千千萬萬遍”，期盼在我們生命之中能夠留住這種純粹的感動，永遠。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇二
前段時間讀了一本小說，美籍阿富汗裔作家卡勒德?胡賽尼的第一部小說《追風箏的人》，小說講述了兩個阿富汗少年哈桑、阿米爾關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑，一個風箏的最好的放飛者，一個是最好的風箏的追逐者。作為阿米爾的忠實朋友，為了阿米爾能夠贏得父親的喜愛，哈桑義無反顧為其追到風箏，最動人心弦的一句話，是哈桑追風箏走時，轉身對阿米爾說的那句：為你，千千萬萬遍。
為你，千千萬萬遍，我的同學們。
經常有一種感覺，在教室的某一個瞬間，會突然覺得之前的某次經歷和眼前的情景一模一樣。這不是幻覺，近二十年的教學生活，其間有太多相似相同的點點滴滴，看到的說過的，都是無數次重復過的。
每天從進校門到下班，要做的事情“系統(tǒng)已默認”，走過的路線很多已是“條件反射”。任學生們在不斷更新，我們仍然在不斷重復。
講臺上一次次地重復，我們對育人理念的領悟也一次次升華。從單一的“嚴管”，到后來的“嚴管真愛”，從原來的“師者”，到后來的“師者父母心”，從曾經的批評到后來的鼓勵改正，這是能力的提升，更是氣韻的沉淀。
課堂上一遍遍地解讀，我們對語言文字歷史人生的理解也一層層加深。大語文的魅力，浸泡在時光與經歷中，在年輪與閱歷中彰顯?！罢嬲淖x懂，是需要等待的，等你在這濁世上磕磕絆絆，等你在書海里死去活來。起起落落，沉沉浮浮，百轉千回后嘗盡人世滄桑，我們才能真正與它相遇。”
于是，與朱自清筆下的背影相遇，那青布棉袍黑布馬褂的背影，蹣跚的背影，在生活中，在心中，不覺潸然淚下。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇三
在寒假里，我用閑暇時間閱讀《追風箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作之一，通過閱讀這本書讓我收獲頗豐。
小說講述了兩個阿富汗少年關于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑之間卻有生來不可彌補的裂痕，在他心中存在著森嚴的等級制度和種族觀念。在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現狀，阿米爾從小生活在阿富汗社會的大環(huán)境中，即便他并不知道種族斗爭的根源所在，在大環(huán)境的感染下他總是有意隱瞞與一個哈扎拉孩子玩耍的事實，盡管他們情同手足。相比之下，身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然，無私地對自己的主人朋友好，哈桑不管阿米爾怎樣對待他，他一如既往盡著自己仆人的責任。
然而命運弄人，阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話，告訴他哈桑其實是他同父異母的兄弟，這猶如晴天霹靂，父親在他心目中的形象轟然倒塌，也刺痛著阿米爾的心。終于，阿米爾在親情的引導下做出了行動，不再只是自我寬恕，而是自我救贖，與其壓在心底，讓記憶像夢魘一般時時發(fā)作，不如抬起胸膛，勇敢原諒，給自己機會去彌補生命的缺口。
“為你，千千萬萬遍”，這原本哈桑對阿米爾忠誠的表白多年之后經阿米爾口對侄子說出，多年之后同一場景的呈現，只是角色的反轉，多年前哈桑追風箏時阿米爾犯下了不可原諒的過錯，多年后阿米爾用同樣的方式進行著自己的救贖。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇四
有一本書，充滿了回縈難忘的景象；有一本書，詮釋著友誼的力量；有一本書，交織了愛、恐懼、贖罪……它就是卡勒德?胡塞尼的《追風箏的人》。
富家少爺阿米爾和仆人阿里的兒子哈桑情同手足，但在風箏比賽后發(fā)生的一件事使阿米爾自責和痛苦，他逼走了哈桑，自己也跟父親逃往美國。成年后的阿米爾為了贖罪，回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現一個驚天的謊言――自己和哈桑其實是親兄弟！當兒時的噩夢再度重演，阿米爾和哈桑的兒子索拉博分分合合，最終還是有了個美好的結局。故事殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
“為你，千千萬萬遍！”這是我印象最深的一句話。哈桑說過，他不會動搖的是那耿耿的忠心；法里德說過，他拋開家庭，幫阿米爾度過難關。
在這本感人至深的小說里面，“風箏”是具有象征意義的，它既可以是親情、友情，也可以正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇五
一本書的美好，最好能讓人想到童年。關于內容詳情如下。
在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。
后來，因為讀書的關系，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大，足以面對一前的時侯，在u個人學會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應該去找回，應該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們去求贖。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇六
許多一般的書在你看后不久便會漸漸地忘卻，但好書不會，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個故事真是五味雜陳。愛，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個痛苦的人。其實，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子（這件事哈桑到死都不知道），但在阿里帶著哈桑出走時，父親連兒子都不敢認（為了名聲）。他為此深深懺悔。為了達到自我的救贖，他做了許多善事：開設蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
有的人說阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認為。因為他們有懺悔，有救贖的勇氣……。
哈桑，風箏；父親，風箏；索拉博，風箏。阿米爾便作文/是“追風箏的人”。
他（阿米爾），目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠遠觀望；他，因犯錯凍結他與父親之間的感情；他，因一些作為失去了索拉博的信任；他，因沒有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風箏實在太多。
在懺悔救贖的路上，阿米爾發(fā)現了一個道理：當年你所做所逃避的，在以后肯定是要還，要面對的。他當年所畏懼的“大魔頭”阿塞夫成為了塔利班，出現在他的眼前；當年他念念不忘的哈?！俺蔀椤绷怂骼?，令阿米爾心痛……阿米爾自己都沒想到，自己居然能怒目瞪著阿塞夫，他也沒想到阿塞夫真成為“獨眼龍”……阿米爾之前的膽小與之后的勇敢不禁令我震悚：救贖的力量竟有這樣強大！
他所追的，還有他的回憶和夢想。這篇小說中有一個細節(jié)：阿米爾來到美國之后，見到美國的洋樓斜了一眼：“原來在阿富汗，這都是給仆人住的?！倍谒诙蝸淼桨⒏缓箷r，到處都是彈坑。就連阿米爾和父親的大房子也已被塔利班奪去。他的回憶基本不復存在。阿米爾熱愛寫作，他頂著父親的反對，堅持學習寫作。
阿米爾的一生都在“追”，追他的風箏，追他的理想，追他錯過的人。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇七
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。大家讀了這本書有什么感想呢?以下是小編為大家準備的《追風箏的人》讀后感，歡迎大家前來參閱。
“為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情!”
為你千千萬萬遍。
第一次和朋友在書店看到這本書的時候，我是有些抵觸心理的。因為聽聞朋友說，這本書表達的東西太過沉重，對于一個看書就想輕松愉快的人來說，真的沒有那么大的吸引力。
開始看這本書是因為，在聽聞這本書的介紹后，記住了一句話：“為你，千千萬萬遍?！?BR> 《追風箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式并不華麗，他只是用樸實無華的文字描寫了一個家庭的悲劇。阿米爾年輕時的親情與友情，成長過程中的背叛與最后的救贖。作者用一個一個小小的例子，給我們描述了哈桑這個靈魂人物：堅強、勇敢、忠誠?？赐赀@本書的時候，覺得哈桑真的是那個悲劇年代的產物。他身上有一個少年的所以美好品質，但他的人生卻比絕大多數人都過的凄慘。
哈桑是阿米爾是從小一起長大的好玩伴，他們倆的身份是那么的不同，卻有著同一個人喂養(yǎng)長大的情誼。阿米爾是老爺的孩子，生母因難產而死;哈桑是老爺仆人的兒子，生母生下他一個星期就跟人私奔拋下他。“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散?！蔽业谝淮伟葑x的時候，就按照字面的意思理解了這句話，回過頭再讀的時候發(fā)現，也許這是作者留下的伏筆，暗示他們同父異母的身份。
身份的懸殊，并不是導致哈桑悲劇人生的關鍵，相反我覺得，造成他悲劇人生的最主要原因是哈桑對阿米爾的絕對忠誠和阿米爾對強權的懦弱心態(tài)。都是性格使然。
悲劇的開始非常的切題，如果要簡明概括來說，就是一個風箏引發(fā)的血案。在回家的路上，小霸王阿塞夫欺負少爺阿米爾，哈桑即使害怕顫抖著也用彈弓嚇走了阿塞夫。這里埋下了更大的伏筆，在之后的喀布爾風箏大賽，阿米爾勝利在望，追到最后一個被割斷的風箏，是少爺阿米爾的心愿。哈桑義無反顧的追逐阿米爾心中的風箏，卻遭到了阿塞夫的打擊報復。因為不愿丟失少爺的風箏，哈桑遭到了阿塞夫的凌辱。而外出尋找哈桑的阿米爾看著被欺負的哈桑，卻懦弱沒有膽量阻止阿塞夫的暴行，躲在一邊看著暴行的發(fā)生，什么也沒有做。
哈?；貋砹耍瑤е⒚谞栃闹械哪莻€風箏，只字不提遭受凌辱的哈桑讓阿米爾備受折磨。也許這是阿米爾不能承受之重，他想出了一個壞主意，栽贓哈桑偷他的手表，讓哈桑離開了自己的家。在他看來，哈桑離開了自己的視線，說不定就能減輕自己的負罪感。
阿富汗戰(zhàn)火紛飛的時代到來了，阿米爾和父親逃到了遙遠的美國?！霸S多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自己爬上來。”哈桑就像一根刺一樣，一直插在阿米爾的心里，久久不能忘懷。他又偶然得知哈桑是自己同父異母的弟弟，內心的震撼更是久久不能平靜。阿米爾決定去往戰(zhàn)亂的阿富汗，拔出內心的那根刺，救贖自己的靈魂。到了阿富汗卻得到了哈桑已經被塔利班殘忍殺害的消息，而他的兒子，也就是阿米爾的侄子還活著。阿米爾越過重重艱險，冒死救出侄子，把他帶過美國，親自照看他，撫養(yǎng)他?！拔覀兛傁矚g給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖?！币苍S他只是想償還哈桑，也許他只是想給自己一個交代，我們不得而知。
我們在世為人，也許都曾犯下錯誤，或多或少，或大或小。所以每個人都需要改正的機會和救贖的靈魂。也許我們能從這本書里找到答案，小時候我們說話直白，不經考慮，按照自己的內心去做事做人。我們漸漸長大，懂得了體諒別人，換位思考。懂得了我們存在于這個世界上，并不只是為了我們自己。因為曾經的小時候的自私殘忍，所以需要靈魂的救贖。所以當阿米爾成年，他回想起小時候的做法，內心仍會受到折磨。于是他返回戰(zhàn)亂的故鄉(xiāng)，他走上了自我救贖之旅，不管別人是否在意，他需要給自己一次洗禮。
那一只風箏，帶著世間所有的美好象征飄向遠方，我們要做的，就是終其一生追逐它，它是我們生而為人的意義所在。
"為你，千千萬萬遍",這一句話深深地感動了在這人心難猜的社會中生活的人。因為是你，所以我可以為你千千萬萬遍，只因為你是我心中最重要的人。
本書的主人公阿米爾是一個渴望父愛且內心較為封閉的一個人，對于從小與自己一起長大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠承受哈桑是自己的朋友，尤其是當哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時，阿米爾對哈桑的感情產生了動搖，甚至在一次放風箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開始面對自己的內心，并且對自己的過去產生了一場救贖之旅，當他面對一場隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結過，迷茫過。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現實，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動的地方吧!正如我們自己在經歷這般成長過程后的點點滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個人的心中都有著一個如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們曾傷害過的人，可能是我們牽掛的人，又可能是應該珍惜卻又錯過的人，只是我們不敢如書中的阿米爾一般去面對他，去真正地解決心中的哪一個疙瘩，那份傷痛。當看完這本書后，我們都應該知道沒有什么放不下，沒有什么解決不了。只是因為我們缺乏勇氣去面對這破碎了一地的過往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當我們犯下了錯誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯誤對決，因為對于過往我們于事無補，緬懷無意，只能帶著這錯誤勇敢地面對未來。
我想每個人的心中都會有一個風箏，無論艱難險阻我們都會去追逐，去守護。哪怕過往滄桑，哪怕前路渺茫。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
——題記。
我時?；孟胱约耗軌蝾A知未來，這樣，有一天我面對未來的那些突然變化，就會更從容，面對陳年往事也會更慷慨。但，我平庸，如大多數人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活，糾結于匆匆逝去的時光。既然無法預知未來，便開始依賴回憶，甚至企圖用瑣碎的過去拼湊一個未來。余華說"回憶過去，無異于再活一次".可有些回憶很美好，有些回憶讓人顯得很無知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天，有些故事也總是從兒時的回憶展開。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿爾米始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演…為了找回"再次成為好人的路"阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過程中我看到了善良，看到了勇敢，看到了曾經的那份真，看到了"再次成為好人的路".
魯迅先生說："悲劇，就是將人生中有價值的東西摧毀給別人看。"人生，總是在后悔傷害別人中度過，那么，人生就有反省。我堅信，反省會讓自己更強大，反省會讓人與人的關系更和諧，反省會變荊棘為坦途，化山窮水復為柳暗花明。青年時的那次追風箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑，喪失了自己對待友情時最美好最純真的心。但時光的飛逝，歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚，在不斷的反省中，他終于得到了救贖，找到了自己曾失去的美好?！朵撹F是怎樣煉成的》中說："當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。"金無足赤，人無完人。每個人在人生道路上都避免不了犯錯誤。如果做不到反省，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深。反省，是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當廉頗聽說藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負荊請罪，二人終成好友。因為廉頗的反省，讓他的品性得到了升華。反省，讓人與人的關系更加和諧，高爾基說："學會在適當的時候承認錯誤，將會成為你與他人關系的調和劑".
作者將人性的真實刻畫的淋漓盡致，比如傷害別人時的快意和猶豫疑慮;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危機時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人的悲傷孤獨;應當承擔責任時的自私推諉，以及時常涌現心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼(khaledhosseini)的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。因書中角色刻畫生動，故事情節(jié)震撼感人，出版后大獲好評，獲得各項新人獎，并躍居全美各大暢銷排行榜，該書已經由夢工廠改拍成電影。
《追風箏的人》講述的是12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑一起長大、情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友哈桑盡最后一點心，卻發(fā)現哈桑原來是自己同父異母的兄弟，但哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢救出了哈桑的兒子，也救贖了自己。
《追風箏的人》清新自然，以新寫實的筆法，訴說著溫情與殘酷、美麗與苦難。它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者，撼動讀者內心纖細的情感，是因為它討論了關于人性和人性的拯救問題，追求自我完善的最高境界。
《追風箏的人》不僅僅展示了種族之間的岐視，戰(zhàn)爭的殘酷，也展示了人與人之間真誠的親情、友情、愛情。阿米爾和他父親的愛恨交加、哈桑和阿里的相依為命、哈桑對他兒子(索拉博)的言傳身教、哈桑對從小就拋棄他的母親(莎娜芭)的孝順以及隱藏在哈桑和阿米爾父親之間的濃濃父子情，雖然哈桑到死也不知道他的父親就是他服侍的老爺，但父親對兒子的愛無處不在，他從來不會忘記哈桑的生日，而且每年都會挑禮物送給哈桑，還從新德里請來整容外科醫(yī)生為哈桑整好兔唇，阿里和哈桑離開時他號啕大哭"求求你",甚至他和阿米爾在美國生活幾年后，他對阿米爾說："要是今天哈桑和我們在一起就好了。"他們之間雖沒有"不相離"的長相守，卻是"天長地久有時盡，血脈相連無絕期"的亙古永恒。
愛情在文中雖然筆墨不多，但阿米爾和索拉雅之間的坦誠也讓我們感動不已。在阿爾米爾的父親向索拉雅的父親提親，索拉雅的父親同意他們的婚事后，索拉雅打電話給阿米爾，"我爸爸同意了。""我也很高興，阿米爾。我……我無法相信這是真的。""我想告訴你一些事情。一些你必須事先知道的事情。"她雖然很想與阿米爾結婚，但她也要冒著阿米爾反悔的風險將自己和阿富汗人私奔同居的事告訴阿米爾。在婚后他們雖不能養(yǎng)育一個屬于他們自己的孩子，但他們的感情有增無減。在阿米爾離開美國前往阿富汗一個月后他打電話給索拉雅，索拉雅接電話時幾乎尖叫"阿米爾""你為什么不早點打電話來?我擔心得都生病了。"簡單的兩句話把索拉雅對阿米爾的愛展現了出來。阿米爾說："現在別擔心了，我真的沒事。我要告訴你一個故事，一個我早就該告訴你的故事。"他把自己藏在心里多年的秘密一點一滴告訴了索拉雅。索拉雅知道真相后，要求阿米爾帶回他的侄子，并全心全意照顧他。他們之間的愛沒有轟轟烈烈，也沒有海誓山盟，有的卻是包容、信任、理解和支持。其實，在生活中真正的愛，是接受，不是忍受;是支持，不是支配;是慰問，不是質問;真正的愛要體貼，也要體諒。要認錯，也好改錯;真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。
朋友之間的感情在文中更是詮釋得淋漓盡致。拉辛汗和阿米爾父親的志同道合，拉辛汗和阿米爾的心照不宣，哈桑對阿米爾的忠貞不二都從字里行間展現出來。哈桑從來不拒絕阿米爾少爺要求的任何事。哈桑為保護追到了的最后那只風箏讓阿米爾奪冠而忍受被阿塞夫強暴;當阿米爾拿起石榴扔他的時候，他毫不反抗，相反地，他拿起石榴撞自己的頭，并說："這下你滿意了嗎?"哈桑對阿米爾說過無數次"為你，千千萬萬遍",事實上他也是這樣做的，最后為了保護阿米爾家豪華的住宅付出了自己的生命。關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就提出"誠""信""仁""忠",哈桑的行為詮釋了一切，將它們做到了極致。
哈桑出生以后叫的第一個人名是"阿米爾",意味著他將阿米爾當作生命中最重要的人，猶如對母親一樣的依賴。他心甘情愿地為阿米爾做任何事情，哈桑一生都在為阿米爾犧牲，體現了一個孩子到一個男人不變的忠誠與正直。雖然他是哈拉扎人，是什葉派，是富家奴仆，沒有金錢地位，沒有接受文化的機會，可是他勤勞勇敢、忠誠正直，在他身上體現了人性中的大善。即使是戰(zhàn)火紛飛的歲月，人間的善良從來也無法磨滅。人性中的寬容和善良無論經歷多少的風霜，經歷多么久遠的歲月，一如天際的明月，亙古清涼皎潔。
人之初，性本善。善良存在于每個人的內心深處。無論是怎樣的人，都會在某一天為自己曾經做過傷害他人的事情感到內疚。阿米爾的父親說盜竊是一切罪的宗源，可是他與阿里的妻子生下了哈桑，偷走了對阿里的忠誠，他隱瞞了阿米爾，剝奪了阿米爾知道真相的權利，他隱藏哈桑，偷走了哈桑本應得到的父愛與社會認同感。拉辛汗說過："當惡行導致善行，那就是真正的獲救。"所以阿米爾的父親一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，于此同時也得到了別人的崇敬和愛戴。對哈桑的背叛使阿米爾付出了人生中最慘痛的代價，二十六年的沉重的罪惡感、悔恨與痛苦一直折磨著他。父親生前的好友拉辛汗告訴他"那兒有再次成為好人的路。"阿米爾最終戰(zhàn)勝懦弱，冒著生命危險回到被塔利班占領的喀布爾去解救哈桑的兒子，將他帶回美國，收為養(yǎng)子。費盡周折追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢。
風箏是該書的靈魂，蘊含了豐富的意象。風箏是人與人之間真誠的感情，是擁有一顆善良的心，更是正直、善良、勇敢、誠實的完美結合的象征。阿米爾和他父親的一生都在追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界。我想對于我們來說，"真善美"就是我們每一個人心中永遠都要追的那一只風箏。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。
哈桑膚色如泥巴，鼻子很扁受到了當地其他富少年的欺凌，然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。
我喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個暖和鐵爐的孩子是這樣的?！彼麄冇幸荒暌欢鹊亩祜L箏比賽，阿米爾想借此機會改變父親對自己的印象，這不僅為了奪回屬于自己的愛，也是作為主人對仆人的尊嚴。在哈桑的幫助下，阿米爾贏得了比賽哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時，阿米爾—哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑，最后他決定栽贓哈桑，讓他永遠離開了這個家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。
到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時，他內心悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息，他卻不顧危險，前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿米爾是勇敢的。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇八
這是一個關于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關于人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。
人之本性雖是虛無，然萬物生于一，歸于一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源于人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒有意識到，或者在無能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的譴責。有的人或許懷著這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
并非有所作為后才造成了罪惡，有時候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內心制定著道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數人認為”的世界里，活在蒼白的.話語和茍且的文字里。
風箏是自由，理想的象征。
雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有?，F實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。
風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。
就算最后風箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，于是在每個雨后，都會有只風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標奮斗著。
她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想?我想不用我說看的人就已經知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現在你身處的學校環(huán)境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。
就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特·胡賽尼所作，書中講述了兩個男孩的故事。
童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風箏比賽，打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風箏，卻不料遭到三個男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國。
成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機會彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗。現在的阿富汗已經不是阿米爾童年時的那個阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火，稍有不慎，就會有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人，帶著對哈桑滿滿的愧疚。
“為你，千千萬萬遍?！蔽蚁脒@不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《__報》曾經這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》?！逼渲兄魅斯⒚谞柡退呐笥压５墓适?，太令人震撼。
阿米爾作為一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個仆人，但他們之間的情感，已經超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。
哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個風箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那只風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他并沒有選擇去幫助哈?！赡茏x者會十分憤怒，認為阿米爾這么做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎么選擇?我會奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會裝作什么都沒看見呢?我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎么做，都會對他造成傷害。
阿米爾何嘗不后悔過，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪。”可能，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇九
喜歡閱讀，人終其一生都不可能探索感知整個世界，而天生的不可抑制的認知欲望卻與之相孛，閱讀就是一種平衡，一種滿足心靈的平衡。
友“大立子”沒有任何推薦，意外給我《追風箏的人》，感謝她的寡言，讓我沒有任何鋪設，不帶任何期望走進故事，完全自我地、第一感受地了解那個不一樣的世界。
喜歡閱讀，閱讀讓遙遠不可知的事物近在咫尺，可以觸摸，可以感受。
阿富汗，這個前幾年還在新聞風口浪尖，卻因伊拉克戰(zhàn)爭逐漸褪色的國家，第一次，在我這個異國人的心中有了溫度。因為《追風箏的人》來自阿富汗！
開始在國際時訊中聽到那些書中呢喃的地名，喀布爾、、、、、有了一種揪心的痛，一種悲憫的哀，開始關注那個與自己沒有任何關聯的國家，知道它的貧困，罹難，悲痛。這一切都緣于《追風箏的人》。
童年的記憶總是能娓娓入心，就像許多故事總是喜歡從小時候說起。一個阿富汗的童年足以構成一個令所有讀者辛酸唏噓的故事。從沒有戰(zhàn)爭硝煙的阿富汗時期，故事行進在溫和燦爛的筆意中，只是偶爾的回筆預示著悲劇的開端。這樣的明朗筆調并沒有維持多久，很快，隨著阿富汗的戰(zhàn)爭開始，一個多災多難的國家躍然紙上，作者懷著深深赤子心，以最痛楚的筆意描寫了母親的罹難，字間流露的不舍，悲憤，哀痛讓人為之憷眉！故事是線，線的終端就是國家的命運。
12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久，隨父親逃往美國。
故事如此殘忍又如此美麗，就像阿富汗曾經的美麗和現在的殘忍。
“漫天緋紅的晚霞下落日惶惶，一只黑色的風箏系著纖細的線逆風飛行，黑色的地平線一無所有”。這是〈追風箏的人〉的封面，讀完全書后，我常對著封面聯想，這樣的設計直攝人心。
卡勒德·胡賽尼，阿富汗應該銘記這個名字，他不是將軍，更不是決定阿富汗命運的領袖，他是個名不見經傳的阿富汗逃民，可他的初啼作〈追風箏的人〉卻讓世界上所有讀過的人了解阿富汗人和阿富汗的文化！還有什么比這更有力量呢！
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十
此書講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場風箏比賽之后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖自己兒時犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何選擇。
這本書作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的，他曾經說過“勵志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動展示給世人。”
這本書寫的故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒著人性的本質與救贖，讀起來令人蕩氣回腸。沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。
從童年的愉悅到離別時的凄涼從美國的跳蚤市場到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細節(jié)都表達了作者強烈的情感。讀完后，合上書，你依舊會感到余音繚繞。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十一
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看400字的追風箏的人讀后感吧!
“為你，千千萬萬遍。”反復咀嚼著這句話，內心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿心扉;像落入蜘蛛網的飛蟲，無力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心最近的地方。除去那些動蕩，除去那些戰(zhàn)亂，我45°仰望天空，咧開嘴角，看，那些曾經飛揚在阿富汗上空的風箏，那些執(zhí)著的單純的追風箏的人。
哈森，阿米爾，兩個十二歲的少年。最初的最初，他們是最親密的朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來。有時候想：如果這種歡樂時光能一直持續(xù)到永遠該多好?？墒菦]有如果，這個世界沒有如果。災難早已籠罩在這個城市上方，隨時能將他們的友誼無情摧毀。
一次追風箏的比賽打破了寧靜的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣?？墒撬麤]有，僅僅因為他的懦弱。他就這樣把哈森落在了那個小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個惡魔，他處處躲避哈森，最后還設法趕走了哈森。后來，自己也跟父親遠離阿富汗，去了美國。就這樣，帶著纏繞了一生的負罪感去了美國。
四分之一的世紀過去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，一個驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經過深刻的反省后，他決心找回那個遺失了過去的自我，找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
那片飽經苦難的土地上，風箏再一次高高飛起。
那有再次成為好人的路――讀胡塞尼的《追風箏的人》和《燦爛千陽》《追風箏的人》重點關注男性的成長，《燦爛千陽》則著墨于女性的命運。前者，阿米爾公子與仆人哈桑反襯，后者，萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭，美麗無比，可瑪麗雅姆卻長相丑陋，并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者，背景都是20、21世紀間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的，可相同的閱讀體驗是，你必須連夜看完，一口氣去讀，仿佛慢一點，主人公的苦難就會深重一些，或者說，如果我不加緊看，我就會像個罪人。胡塞尼說，“我向來只為一個讀者寫作?！蔽乙仓粸槲易约洪喿x，那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米”“他的嘴唇從中間裂開，這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉?！边@是《追風箏的人》中對哈桑外貌的描寫，一個不愛說話、憨厚老實的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子，他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達，極其男人的爸爸對他很不滿意，甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。
哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛，也是作為一個主子對仆人的尊嚴?？Σ紶栆荒暌欢鹊娘L箏大會再次到來。幸運的阿米爾，在哈桑的幫助下贏得了風箏大賽的殊榮，爸爸也終于破天荒地，在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰(zhàn)勝所有的風箏選手，割斷他們的風箏線，讓他們的風箏墜落，贏得風箏.
他說——為你，千千萬萬遍。
哈桑為你追來了那只藍色的風箏，雖然付出了某種沉重的代價，但這真的很棒，不是么?
“他只是個哈扎拉人。”你閉上眼睛，然后聽到自己說?！拔蚁胛覠o法再面對哈桑。”
于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面，你大概想不到他會承認他做了一場子虛烏有的偷竊。
你說你能夠想象他們兩個在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣，哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。
那么我認為哈桑是幸福的，他也是不幸的。
他的內心一片坦蕩，從來不做令自己愧疚的事情，他成功的用自己的一切守護了你。離開后他至死沒有再見到你，他永遠也不會知道自己與你有著同一脈血緣。
“他只是個哈扎拉人?！?BR> 也許故事的結局并不完美，但我再沒有見過令一本像這樣動人心弦的書。
犯錯。錯過。然后用一生去尋找救贖。
阿米爾。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
作者：淚雨紛飛。
偶然在網上看到《追風箏的人》，原本以為是關于愛情的小說呢，細細讀了之后才發(fā)現，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內容：多么單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并不是因為阿米爾是他主人的兒子，而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行?！蔽恼吕锏娘L箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都在無聲的躲避什么?”
漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試著用心的去感受他們的心，那么我們就會發(fā)現，他們的內心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發(fā)現，你與他的心境是有相通之處的，就因為這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎?借著月光，我打開自己的。
日記。
本，翻開那一頁。
阿米爾因為兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續(xù)來自心靈，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源于心底的最深處的結果。”好想告訴你，其實我的默默關心是。。。
時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現，我與她之間的誤解解開了。
培根說：”最好的朋友是那種不喜歡多說，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的?！斑^多的關心，不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的?！币鼓恢校野阉b進樹影里。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身?！?BR> 朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十二
去年，在網上購書時，無意看到了這一本《追風箏的人》，其實這本書一直在某些購書網站的熱門排行榜單見過，但由于看見是阿富汗作家寫的小說，所以一直提不起什么興趣去購買閱讀（現在想來，這真是一種莫名的偏見），但不知為何，那次看見，腦海中卻浮現了曾經看到過書中那句話：為你，千千萬萬遍。突然感覺好奇，便加入了購書單。
后來證明，這真是一個明智的決定。
書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，好書當如是。
《追風箏的人》講述的是，十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情是一起長大的，他們情同手足。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視他們友誼中令人艷羨的美好。然而，在一場風箏比賽后，哈桑因為去替埃米爾去追那只被割下的風箏，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，哈桑遇到了暴徒，遭受了莫大的恥辱，而埃米爾在暗處看到了，卻沒有勇氣上前阻止，反而逃走了。
阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終受著因自己的懦弱而背叛自己朋友的煎熬，為了贖罪，他再次踏上了闊別多年的故鄉(xiāng)，希望可以得到救贖。卻發(fā)現哈桑原來是自己同父異母的兄弟，但哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢地救出哈桑的孩子，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。
這是一個關于友誼、親情、勇氣承擔、忠誠、救贖與愛的故事。
這本書字里行間帶給我的，是如人生百味般的悸動和感動，同時也伴隨著害怕與無助、殘酷與悲涼。沒有過于華麗的語句，但那質樸的語言，卻在我的心上敲響出一種偉大的韻律，故事節(jié)奏得當，環(huán)環(huán)相扣，不斷沖擊著我的心靈，讓我為著書中人物的痛苦而痛苦，喜悅而喜悅。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十三
順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。以下是小編為大家整理分享的追風箏的人讀后感想，歡迎閱讀參考。追風箏的人讀后感想（一）。
小說總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好?！拔业恼麄€童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什么？魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，后來他知曉了有關家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
在《追風箏的人》中，風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。
我小的時候就對風箏滿懷憧憬，可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩，是通過風箏來寫父女間親情的，當時很感動，從此便愛上了風箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的，仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶，現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。
如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時間的關系我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現在只能就書論書，談談《追風箏的人》了。
在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現實做了對比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒開始的時候，那里還是個充滿歡笑的國度，有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大，喝著同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會生氣。
那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。后來蘇聯入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時的安寧，直到二十五年后來自伊朗，一個名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風箏的人，我們每個人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒有人是哈桑，因為不會有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個追風箏的過程，希望在追到風箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?BR> 昨天，終于順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。
故事情節(jié)不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽諸如此類，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛的同時，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺的格外疼愛，也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。
直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉折點，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語：君子有所為有所不為。人的一生，或許會犯很多錯，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問心無愧。
心疼哈桑，也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風箏，說道：為你，千千萬萬次的時候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬萬次。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十四
這是經朋友介紹看的電影，故事補償，卻讓人深有感觸。
故事發(fā)生在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑，他們是感情很深厚的好朋友。由于都對風箏有難以抑制的喜愛，他們參加了風箏大賽，但埃米爾因為父親對哈桑的過多肯定和贊揚以及對自己的冷淡，而心生嫉妒感到不平，希望通過這次的風箏大賽來獲得父親的認同。談們最終贏得了比賽，課就在哈桑為埃米爾追回他們贏來的風箏時，遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著哈桑被欺辱，卻始終沒有勇氣向前去救他，為此，他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內心不備受煎熬，埃米爾無限哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有，哈桑還是承認了，因為他當埃米爾是兄弟。哈桑的離開讓兩人的友誼從此中斷，隨后埃米爾一名美國，帶著纏繞自己一生的負罪感。
20xx年。已經是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉(xiāng)，那個殘忍的暴權制度統(tǒng)治下、充滿危機的阿富汗?？纱藭r的哈桑已經離開了人世，只剩下他的兒子。最終，埃米爾決定面對自己的心魔，勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來，并帶他會美國過上了新的生活。他正是長久以來困擾自己的那些秘密，一切都重新步入正軌，埃米爾也找回了那個被遺失在過去的自我。
這是一部關于友情的電影，也是一部講述請求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話讓我印象深刻。是哈桑對埃米爾說的話：“為你，千千萬萬遍?！碑敃r的他們只有12歲，哈桑便能為了埃米爾，為了兄弟，忍受下別人對他的傷害，忍受下埃米爾對他的傷害，那是怎樣的胸懷，那是怎樣的情感，讓哈桑如此堅守這份兄弟情。影片的最后，當埃米爾再次拿起風箏時，他也對哈桑的兒子喊出了同樣地一句話“為你，千千萬萬遍”他最終仍是沒有忘記這個陪伴他童年成長的好朋友，他勇敢地承認了自己的懦弱，并擁有了請求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動了我，哈桑的善良、真誠、大度，他一直在用自己的生命保護著埃米爾，只是，他到死時也不知道，埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來一切的事情都在命運的安排下不期而遇，他們倆的默契親密也是有原因的。
影片中父親這個角色也給我留下了深刻印象，他對哈桑和埃米爾的愛，他因階級偏見而讓自己的兒子成為傭人的兒子，但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂的童年。當他們到美國之后，便過上了普通人的生活，但他仍會在兒子的畢業(yè)典禮上盛裝出席，在他生病時，卻還心系祖國，心系兒子的幸福，從中能看出他很愛他的兒子。
面對人性中的懦弱、說謊、膽怯、虛偽、嫉妒，其中，最難過面對的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖，愛，也是人性，是覺醒，是面對，更是感動。為你，千千萬萬遍。這是追風箏的人帶給我最大的震撼。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十五
人很平凡，但也很偉大。
我們無力更改曾經犯下的錯誤，因為時間的軸輪一直在前進，但我們可以彌補曾經的罪惡，去將在別人身上留下的傷疤，慢慢磨平，我們不能抹去，但求原諒。
就像這本書的內容：主人公阿米爾因為少時的懦弱，人性中的自私，在面對仆人的兒子，亦是他的好友阿米爾遇到困難時，他退縮了，像個膽小鬼一樣逃走了，甚至在后來，他渴望阿米爾的離開，來慰藉自己的不安，所以設計，他們知曉，離開了。因此，他的余生都在救贖自己的錯誤。
這本書構造的人物是不完美的，他會害怕，會猶豫，會出賣朋友，但是，這才是一個完整的人，這才是一本完整的書!主人公不是簡愛，不是灰姑娘，沒有所謂的至善至美，可這樣的人，才足夠真實，他就像生活里的人，就像我們自己。這本書殘酷地將人性的丑陋，赤裸裸地揭開，展示在我們面前。我自己也在這個人身上找到了屬于我的影子——自卑，惶恐……盡管有些無奈，但又必須承認這是一個事實。我認為這是人性的劣根，貪婪也罷，膽小也罷，我們無法避免，只能夠阻止。
我突然在此時此刻想起了在《人類的群星閃耀時》的一段話：“充滿戲劇性和生命攸關的時刻在個人的一生中和歷史的進程中都是難得的;這種時刻往往只發(fā)生在某一天、某一小時甚至某一分鐘，但它們的決定性影響卻超越時間。它們宛若星辰一般永遠散射著光輝，普照著暫時的黑夜?！比说囊簧拖裥切且话?，在眾多同樣美麗的星星中，并不起眼，可正因此，我們的平凡造就了我們某時刻的偉大，也許稍縱即逝，可那一刻于我們暗淡的一生中，是如此的耀眼，是那么的記憶深刻!
就像文中最后，阿米爾做出收養(yǎng)哈桑的兒子——索拉博的決定，而他又再次因為追風箏這件事溫暖了索拉博，我相信，這兩件事情預示著他改變了自己：從那個懦弱、自私的小男孩成為了一位富有擔當的男人。
這更令我相信——我們生來平凡，所以人的劣性總會有那么幾點出現我們自己身上，可正因為這般相比，經歷過磨難的我們，灑下的汗，留下的淚，那些被塵土掩埋的美好品質才得以顯現，顯得熠熠生輝，那些不堪的缺點因為成長，而漸漸退散。那些不美好的經歷，終于可以直面應對，甚至坦然一笑。你可以將此比喻成一只卑微不堪的青蟲，在經歷了內心的重重拷問，亦或是良心的譴責，放下了成見，逃離了性格上的缺陷。我在無數個夜月中，終是服了軟——接受了那個不完美的自己……于是就在那個醉人的早晨，破繭成蝶：從前的脆弱，變成了現在的利矛，做著生活中的女戰(zhàn)士，斬斷前路的荊棘險阻。我無所畏懼自己的缺點，因為，這便是我。
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十六
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《追風箏的人》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《追風箏的人》這本書到我家已一年有余，對它一直都是忽略的狀態(tài)。孩子說我最大的愛好是買書不是看書，真是慚愧。
本月是加入劉老師讀書群的第二個月，繼續(xù)表示感謝。以前總是給自己找各種理由不讀書，其實是靜不下來所以讀不下去。這下好了給自己立下規(guī)矩，必須硬著頭皮堅持下去，所以上個月選的是靜心的書。但沒想到的是，這個月外甥打燈籠——照舊讀不下去。拿起這本書，才知道是有歷史背景的，不好讀。來來回回地翻著，前幾章反復讀了三四遍，也只是看個熱鬧。想到哪兒，寫到哪兒吧。
這本書的'主人公阿米爾小時候很自私，膽小，沒什么男子漢氣概，做事最先想到自己。童年時期總是期望得到父親的認可，嫉妒父親對哈桑（他家的仆人）的關愛，在哈桑為他追風箏被迫害后，他充滿內疚卻不愿承擔，后來就想辦法讓哈桑離開了自己。之后他懷著悔恨逃到美國，在那里工作、成家?？傄詾樽约寒悋梢灾匦麻_始，可他多年并沒有走出陰霾，最后在他父親的朋友拉辛漢的勸說下又走上了重新成為好人的路，去找哈桑贖罪。最后我覺得他從一個懦夫成功轉型為勇者。
阿米爾身邊的哈桑，具備一切善良美好的品質，卻一生坎坷，結局悲慘。他是一位忠誠的仆人，沒有金錢地位，沒有接受文化的機會，但他勤勞勇敢、忠誠正直。他始終扮演著替罪羊的角色——親人和種族的替罪羊。最后死在槍口之下。
故事中有很多經典語錄，選幾句分享一下，其實自己的理解還是很膚淺。
“為你，千千萬萬遍?！绷钗腋袆?，這是一個孩子對另一個孩子忠誠表白，為了阿米爾，他愿意做千千萬萬的事情。在他身上，體現了人性中的大善，在我們這個時代，也許只有父母對自己的孩子說這樣的話。
“孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要圖上自己喜歡的色彩。”這是阿米爾父親的好朋友拉辛漢說給阿米爾父親聽的。我認為，導致阿米爾這樣的性格除了天生的大部分都是他父親造成的。想想自己，又何嘗不是把沒有達到的目標強加到孩子的身上，各種培養(yǎng)，各種不滿，對孩子永無止境的要求，想到這些內心開始自責起來。
“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?！比酥酰员旧?。這句話實實在在的穿透了人心，誰都會犯錯，沒有人總是對的，我始終認為用善良包容的心去對待他人，你收獲的會比付出的更多。
過去的不再回來，錯過的也不能重來。當下和未來才是最重要的，勇敢向前，微笑相迎，珍惜所有的一切吧！
級暑假讀后感追風箏的人讀后感篇十七
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者雖沒有華麗的文筆，但卻用那溫暖細膩的筆法勾勒出三代人之間的友誼與溫情、背叛與救贖，帶給我極大的震撼與感動。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被以阿塞夫為首的其他富家少爺圍在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視。他沒有挺身而出——像哈桑過去無數次為他挺身而出那樣，接受一切可能發(fā)生在他身上的后果。他有時間也有機會去扭轉那個黃昏發(fā)生的事情，但他沒有，他是個懦夫，是個失敗者。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已。他無法面對哈桑，最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。
那只藍色的風箏——一切罪惡的源頭，它完成了自己的使命，也使阿米爾一生背負著慚愧與悔恨，直至等來靈魂的救贖。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他不顧危險，踏上了前往家鄉(xiāng)阿富汗的路，開始了靈魂的救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。記憶中那個溫暖而充滿回憶的家早已變成了殘垣敗瓦。他目睹了阿富汗戰(zhàn)亂不斷，民不聊生的慘狀，同時也見到了兒時的老管家拉辛汗，并得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵、那個欺負哈桑的人——阿塞夫手中。兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
為什么阿米爾生活在天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的故土，卻依然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的阿富汗？是哈桑，那個兔唇的哈桑，那個陪伴他度過漫長歲月的哈桑，那個他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔和不安中。也許故事的結局并不完美，索拉博的沉默不語讓我悲傷痛心，但他放風箏時的一絲笑容，又讓我覺得如釋重負。也許人的一生也是這樣，犯錯、錯過、再用一生時間去挽回，去彌補。
其實，生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋著那早已逝去的哈桑，或哭或笑，或疲倦或欣慰。我想，書中的情感不僅僅是親情，是友情，能夠沉下心來閱讀的人，更能從中體會到共鳴和真摯的情感，也會折射出自己曾經有過的心緒。比如，傷害別人時的快意和不安；親人有困難時的無能為力；失去信念時的彷徨；應該擔當責任時的推托，以及時常涌上心頭的愧疚、不安和無助……這樣的情感沒有任何修飾和包裝，是一個人面臨變化時來不及思考而由心底流露出來的情感。作者胡賽尼的筆猶如一把尖銳的刀，撥開層層偽裝，直至人性最深處，將人性的真實刻畫表現得淋漓盡致。
最后，生活的大門終于向阿米爾敞開，他也得到了靈魂的救贖，明白了彼此的意義——以生命為代價。