時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園管理計劃書篇一
一．指導(dǎo)思想：
以xxx理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)校園文化、科技建設(shè)；以科學(xué)管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。
二．具體工作和措施：
（一）校園建設(shè)：
1。根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴(kuò)建的工作。
2。進(jìn)行“十五”課題分課題《幼兒科學(xué)啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究》的研究：在校園建設(shè)中，體現(xiàn)科技教育氛圍；增畫廊，讓幼兒從小了解中外科學(xué)家的發(fā)明、故事及為人類做出的杰出貢獻(xiàn)。進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，建設(shè)媒體箱，進(jìn)一步完善科技操作室，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境。
（二）后勤隊伍建設(shè)：
觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。每月開展各類教學(xué)活動的配班展示，通過交流、總結(jié)來把握各類教學(xué)活動中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。
2．扎實抓好日常規(guī)范操作，請保健醫(yī)生為保育員作2次學(xué)習(xí)指導(dǎo)，期初學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)行實際操練；期中學(xué)習(xí)秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。
3．食堂炊事員根據(jù)考核要求，認(rèn)真做好每天的一餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味。
4．按照各班一日活動時間表，根據(jù)《規(guī)程》和園保育員考核標(biāo)準(zhǔn)，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。
（三）材物管理：
1．認(rèn)真執(zhí)行上級文件，規(guī)范物品的審批、采購制度。
2．做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的'堆積。
4。做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領(lǐng)物日；配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料；做好幼兒的代辦費(fèi)結(jié)算工作等。
（四）安全方面：
1．每月檢查戶外大型
活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
2．督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。正確和安全使用ck報警器，促使安全防范措施起到更好的作用。
3．經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
4．加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品倉庫專人保管，閑人莫入；從有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購每天所需的生、熟食品；每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查與月考核掛鉤。
（五）衛(wèi)生保健工作：
1?？茖W(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo)，有膳食委員會制定出適合幼兒口味的帶量食譜。保健老師經(jīng)常下班級觀察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。每月完成一次營養(yǎng)分析。
2。認(rèn)真做好晨間檢查，積極開展預(yù)防性措施，加強(qiáng)體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。按時完成各類體檢工作，及時分析，并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個案進(jìn)行管理。
3。提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。保健老師每月為各班上一次健康教育課。
4。做好衛(wèi)生工作的長效管理，定期進(jìn)行滅“四害”。認(rèn)真做好衛(wèi)生臺帳，隨時接受各級領(lǐng)導(dǎo)對園衛(wèi)生工作的檢查。
幼兒園管理計劃書篇二
繼續(xù)認(rèn)真貫徹十七大會議精神，在市區(qū)學(xué)前教育工作計劃的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。保證高質(zhì)量的教育質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務(wù)。
二、工作思路
希望幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項工作內(nèi)容。規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強(qiáng)依法辦園意識和責(zé)任意識；強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量；促進(jìn)均衡，全面提高，鞏固教科研成果，進(jìn)一步強(qiáng)化園所文化建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，全面提高幼兒園辦園水平；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保健工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作，保質(zhì)保量完成20各項工作任務(wù)。
三、主要工作及措施
（一）園務(wù)管理
目標(biāo)：強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理條理清晰、目標(biāo)明確。各中層保教、后勤管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷，加強(qiáng)園務(wù)公開工作。
措施：
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，后勤管理人員遵守逐月匯報制度、例會制度、總結(jié)交流制度。
2. 組織教師學(xué)法、知法、懂法、用法。
3、園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”。
（二）師資隊伍
目標(biāo)：幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
措施：
1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓(xùn)計劃，進(jìn)行教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
2、第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、特色課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動
3、加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn)，開展彈唱、舞蹈、美術(shù)折紙手工比賽活動。
4、加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。
5、激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。
（五）家長聯(lián)動
目標(biāo)：家長與本園的互動得到提高，園本課程在家長中的影響范圍擴(kuò)大。
措施：
1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動
2、定期開展家長問卷調(diào)查，開展對幼兒園工作的.滿意度調(diào)查
（六）園所文化
園所文化目標(biāo)：配合新裝修的園舍，改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適宜“園本課程”的大環(huán)境。向社區(qū)、區(qū)級及以上范圍擴(kuò)大本園辦園特色的影響力。繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，啟動第四屆書香校園閱讀節(jié)，實施園所文化建設(shè)計劃。加強(qiáng)園內(nèi)安全、衛(wèi)生工作的教育與宣傳工作。 措施：
1、啟動第四屆書香校園閱讀節(jié)，
2、以教研組為單位完成二層走廊外環(huán)境有主題的創(chuàng)設(shè)
3、完成各專用活動室的創(chuàng)設(shè)
4、把教工之家與教師會議室結(jié)合，創(chuàng)設(shè)寬松、健康的員工活動區(qū)
5、幼兒園后勤管理繼續(xù)為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件
6、做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作
7、強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作。
8、定期開展安全演練、法制教育、心理教育等教育活動
9、定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作
10、積極發(fā)揮社區(qū)輔導(dǎo)員的作用，開展相關(guān)法制教育等
四、具體日程安排
九月
1. 學(xué)年教職工“三育人“總結(jié)、考評、獎勵
1. 學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件精神，總結(jié)10工作下達(dá)11園務(wù)計劃
3. 看望老領(lǐng)導(dǎo)、慰問離退休老干部
4. 教師績效工資辦法討論與擬定
5 制定新學(xué)年計劃
6. 教師自制玩教具
十月
1、做好開學(xué)報名、幼兒體檢查驗工作。
2 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動材料
3. 重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書簽訂
4. 慶祝十一活動
十一月：
1、園本培訓(xùn)一
2、召開實幼家委會、各班開展家長會
3、早操律動評比活動
4、保育員上崗工作培訓(xùn)
5、安全輔導(dǎo)員宣傳活動
6、“好習(xí)慣伴我快樂成長”師德系列活動
7、骨干教師讀書沙龍活動
8、迎接市星級復(fù)查驗收
十二月：
1、教師案例、論文、個案的交流
2、課題組階段回顧與小結(jié)
3、園本培訓(xùn)二
4、創(chuàng)建和諧校園活動
5、舉行“春季防病”衛(wèi)生講座
6、進(jìn)行安全演練
7、教研組讀書活動
8、完成走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
9、早教活動
10、教師專項基本功展示活動（朗誦、彈唱、繪畫、手工等）
11、特色項目組活動
一月：
1、骨干教師沙龍活動
2、運(yùn)動展示周活動
3、園本培訓(xùn)三
4、愛國啟蒙教育主題活動
5、安全宣傳教育講座
6、邀請專家來園指導(dǎo)
幼兒園管理計劃書篇三
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
幼兒園管理計劃書篇四
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3―6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。
二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)
健康領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)在集體中獨(dú)立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力。
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
3、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識，并具備相關(guān)的能力；認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護(hù)意識和安全防范能力。
4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。
5、認(rèn)識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護(hù)方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識。
6、主動參加集體游戲和體能活動；掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法；能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材。
7、敢于克服困難，勇敢堅強(qiáng)，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師
7、熱愛勞動，以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領(lǐng)域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣；愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)；能主動運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識；知道四季的主要特征及人們的活動；進(jìn)一步認(rèn)識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護(hù)、關(guān)心的態(tài)度；介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識簡單圖形；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的形成；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系；學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識；學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。
5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念；學(xué)習(xí)等分實物或圖形；學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認(rèn)識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系；認(rèn)識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類。
7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領(lǐng)域:
1、愿意學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣；安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容；鞏固和加強(qiáng)語言能力。
2、增強(qiáng)用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話；說話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事；學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品；在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)；初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫的準(zhǔn)備。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容；聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象；提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。
2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作；能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法；學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對音樂的理解和感情。
一、語言
1)兒歌《過馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》
2)故事《母親節(jié)的禮物》
二、數(shù)學(xué)
1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系
2)2、3、4的分解組成
3)認(rèn)識梯形
4)圖形分割
三、藝術(shù)
1)歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》
2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?BR> 3)折紙：小狗
四、健康
《大浪小浪》《老鼠偷糧食》
幼兒園是孩子的啟蒙學(xué)校，雖然說幼兒園教的知識不是很多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力，這個很重要，可以影響到孩子以后的發(fā)展，為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)，我們需要充分提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和校園環(huán)境，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活。
幼兒園管理計劃書篇五
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
六、各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動會。
十二月份：
開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
幼兒園管理計劃書篇六
本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以 科學(xué)的教育發(fā)展觀 的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的 五個突出 為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省 平安校園 為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0~3歲年齡段延伸。
4、努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。
在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0~3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0 3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展 五愛 教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展 1、3、5 行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊伍。
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機(jī)制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切 作秀 的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把 備課 聽課 說課 議課 一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。
2、繼續(xù)開展 十一五 課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚(yáng)科研興園的理念。
幼兒園管理計劃書篇七
玉兔辭舊歲，金龍賀新春，兔年剛剛過去，我園各項精彩紛呈的活動給家長和社會留下良好的社會印象，為了進(jìn)一步規(guī)范管理、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力，創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象。在園所管理中，計劃規(guī)則的重要程度不言而喻，在此，將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理，以便更好的配合園務(wù)，共同管理好我園。
人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連：
對檔案員的主要工作隨機(jī)，即時性強(qiáng)，主要督促檔案室做好員工個人檔案收集工作，在各類活動前完成好攝像機(jī)的假設(shè)，活動過程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會議的影像和紙質(zhì)記錄工作，準(zhǔn)備好各項繼續(xù)教育后痕跡留存，如：復(fù)印各類教師重要培訓(xùn)證明、獲獎證書及收整筆記等，方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗證工作。同時加大教育培訓(xùn)力度，包括對教師電腦技能的促進(jìn)，以及對安全知識的學(xué)習(xí)等。本學(xué)期除對新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識的培訓(xùn)外，將結(jié)合日常工作需要收集一些有價值的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn)，甚至是簡單的照相常識知識。
對通訊員的主要工作主要集中在，重大活動及時提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱，而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作。
合同的擬定也是不可少的，本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合，對需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂，對各類對外的大型工程，如有需要的及時起草并簽訂相關(guān)的項目合同。在計劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同、六一體育館的租賃合同等，一切根據(jù)實際需要完成。
安全工作是所有工作的重中之重，在過去的一年里大大小小的安全事故，警鐘長鳴，提醒著我們安全意識不能松懈：
1.財務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財務(wù)運(yùn)行模式，公章如需外接，依舊履行借還登記制度，同時將繼續(xù)關(guān)注財務(wù)室防盜門等一切物防設(shè)置正常無損，如有損壞，將督促安全辦陳主任第一時間進(jìn)行保修維修；財務(wù)人員赴銀行取款等行為，將繼續(xù)堅持至少1人以上的陪同，保障資金銀行提留過程中的安全。財務(wù)室使用電腦，殺毒均自動更新，并提醒會計保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣。
2.外出活動的安全工作，本學(xué)期計劃在活動前執(zhí)行安全登記工作，對活動中的人員責(zé)任到人，以大型外出活動上報教育局的樣表為例，小型社會實踐活動依舊在園內(nèi)對相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字。
本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動，在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信，提醒家長在出游中的安全事項，并督促教師根據(jù)班級自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知，堅決杜絕出游遲到現(xiàn)象。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記，出游過程中結(jié)合以往經(jīng)驗，加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量，確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時間處理。
根據(jù)園務(wù)屆時安排，如本學(xué)期在公眾場合進(jìn)行演出活動，本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門的報批工作。
3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行，在本學(xué)期，首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作。在學(xué)期里，將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報修維修工作，定期檢查陳宗豐主任的安全報修維修情況，畢竟網(wǎng)絡(luò)報修平臺是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù)。
大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行，并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計劃檢查表格。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行。
公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時、不到位，易造成安全隱患，本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時，將堅持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作，將公共環(huán)境的檢修工作做實、做細(xì)，才是真正的落實安全工作。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn)、上報，希望通過全園共同的努力，將所力所能及解決的安全隱患全部排除。
4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全，車輛方面我園車況良好，除了經(jīng)常性的對車輛進(jìn)行硬件檢查外，更主要的是行使中保障車輛自身的安全，駕駛員就是車輛安全的決定者，安全行使極其重要，本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進(jìn)行清洗、消毒工作，在園車人員安全管理上，本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦，監(jiān)督教師完成幼兒上車點(diǎn)名及接送卡等工作，保證園車幼兒準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)上車，安全往返。
5.接送安全主要在早晚時間，晨間家長送幼兒入園，家長不入園，因此，對于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序，遇到無法正常溝通的家長，為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全，將要求其班級教師與家長進(jìn)行溝通。同理，對于晨檢過程中，如幼兒檢查出疑似傳染病，也繼續(xù)例行請家長攜帶幼兒檢查，堅決杜絕進(jìn)入園所。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，在面對晨檢環(huán)節(jié)，能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對。
6.食品衛(wèi)生安全工作中，“四害”是食品污染的主要傳播者，經(jīng)過近半學(xué)期的滅鼠工作，現(xiàn)已基本見不到老鼠，在我的工作中，也會經(jīng)常走訪食堂及各崗位，如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況，要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證，再請駱慧萍通知有關(guān)單位上門檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開展與校舍緊密相連，夏季即將到來，將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門，提前做好各班級的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過程中，也將著重了解食品存放的安全問題，潮濕情況等問題，要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存，如存放發(fā)現(xiàn)霉變等，一律銷毀。對家長攜帶蛋糕入園、食品留樣等環(huán)節(jié)，將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度。
7.園所接待來人來訪工作繼續(xù)保持登記制度，憑登記單入園，憑登記單出門，對來人來訪重要客人靈活變通，將對門衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo)，以便更好的把幼兒園大門向社會開放。
8.每學(xué)期的過程中，社會上也會發(fā)生一些安全事故及問題，有一些與我們十分貼近，對于此類社會時事安全問題，在保育會中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師共同思考反思，希望從學(xué)習(xí)中，提升教師的安全意識，不松懈大意。
9.特殊天氣面對，自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后，小區(qū)的水災(zāi)問題被一次次的提出，面對此類問題，與陳為來老板等工程人員商量解決之道。目前唯一可行的是通過提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏。
10.消防、地震安全是安全工作的大頭，上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園，組織了一次滅火器的檢查檢修換粉，本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計組織一次全園的地震逃生大演習(xí)，在演習(xí)結(jié)束，也將對幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí)，本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震，通過初期尋找躲避點(diǎn)，然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容，當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級教師加強(qiáng)對幼兒的心理教育，以免因為演習(xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影，同時將與園務(wù)想討論，再安排一次參觀消防隊或是平山部隊的社會活動，進(jìn)一步將消防等知識傳遞給全園的師生。
同時對于義務(wù)消防隊本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊組建工作中，成員們主要對滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本學(xué)期義務(wù)消防隊成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋，并進(jìn)行消防知識的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念。
11.日常安全事故無法避免，但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生，在本學(xué)期，應(yīng)力爭將日常安全事故降低到最低。對于已發(fā)生的安全事故，引以為戒。開展安全事故分析會，全面分析事故原因，幼兒的一日活動中，需要教師的關(guān)注，因此對于事故發(fā)生原因，教師能夠清楚目擊在場的，引領(lǐng)教師分析如果組織管理，能夠更好的避免發(fā)生同類問題，如果教師未能直接目擊的，顯然由于班級管理問題，對幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位，此時讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識到自身的不足既是事故分析會的關(guān)鍵。
當(dāng)然在事故分析后，對于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式，在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄，在接下來的例行檢查或隨機(jī)檢查中，將這些問題滲透進(jìn)行檢查。
幼兒園管理計劃書篇八
圍繞院務(wù)工作計劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長。
1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。
2、我院的課題研究已有多年，初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。
3、在家長問卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。
1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進(jìn)一步的完善。
2、教研組工作還沒有發(fā)揮其大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強(qiáng)力度。
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，結(jié)合一日活動操作細(xì)則，進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運(yùn)用到實踐中。
(二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實一日常規(guī)工作的開展
2、增強(qiáng)聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學(xué)水平。
3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴(yán)格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。
1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的`能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力;
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，期末進(jìn)行普通話(講故事)比賽活動;
4、鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。
5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評比活動。
1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進(jìn)修等方式，提高教研組長的管理能力;
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。
1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織教師理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識;
3、各教研組學(xué)習(xí)記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學(xué)活動、反思、案例等。
1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營造書香校園;
2、在新課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現(xiàn)特色。
2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
1、通過各項活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;
2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);
3、定期收集各類資料，整理歸檔。
幼兒園管理計劃書篇九
一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作：
托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班，。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、 本學(xué)期工作要點(diǎn)：
（一） 教育教學(xué)：
1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：
豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每一個教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。
（二） 衛(wèi)生保?。?BR> 1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
（三） 家長工作：
1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。
2、 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。
3、 按時更換“家長園地”，補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù)bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。
幼兒園管理計劃書篇十
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
2、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實效性。
3、繼續(xù)深化園本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。
4、積極開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實保證師生健康。
7、深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
8、堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。
（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng)。
（2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實增強(qiáng)教職工自我約束的自覺性。
（3）繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)驗談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。
2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團(tuán)的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。
黨支部、教育工會、共青團(tuán)開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在加強(qiáng)教師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；關(guān)愛教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益。
3、加強(qiáng)人力資源開發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊伍
制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強(qiáng)過程管理。
（1）骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機(jī)會與條件，開展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗談等活動。
（2）青年教師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動；自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。
（3）教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動。
（4）后勤人員的隊伍建設(shè)：
a、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為。
b、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進(jìn)行身體檢查。
c、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
（二）更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實效性。
1、繼續(xù)要求老師們做好教育教學(xué)常規(guī)工作。如：認(rèn)真組織一日活動，精心設(shè)計每一教學(xué)活動，切實做好個案研究記錄、每月一篇教育筆記、每周一次重點(diǎn)活動效果分析、每人精讀一本教育專著等。
2、根據(jù)教師的實際需要開展園本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。如：繼續(xù)外出教師傳授學(xué)習(xí)內(nèi)容、外聘專家、組織園內(nèi)優(yōu)秀教師開展培訓(xùn)活動等。
（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。
1、繼續(xù)創(chuàng)新全體教師的教學(xué)研究過程。如：信息交流、經(jīng)驗分享、課改沙龍、專題討論等，突出教師間的同伴互助，加強(qiáng)教師間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，彼此支持，共同成長。
2、立足于教研組實際，開展多種形式的教研活動，并將教研特色向全園展示。
3、開展優(yōu)秀教研組的評比活動。
（四）積極開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
1、繼續(xù)市、縣級課題的實施，落實課題經(jīng)費(fèi)，保證課題順利進(jìn)行。
2、研究過程所積累的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的興趣，關(guān)注幼兒的發(fā)展，關(guān)注幼兒的活動，立足實際，精心設(shè)計，開展中期成果匯報活動。
（五）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
幼兒園要獲得長足的發(fā)展，趨于精品化，必須要在創(chuàng)建特色、品牌上下工夫，要有品牌意識。為了完善自我，提升形象，除了扎實開展工作，多渠道地宣傳擴(kuò)大影響外，還要有新的拓展。
1、外在的形象設(shè)計：
（1）重新制作幼兒園的網(wǎng)頁，讓更多的人了解岱山縣中心幼兒園。
（2）繼續(xù)開展有特色的活動，從而在社會上拓展幼兒園聲譽(yù)。
（3）努力創(chuàng)設(shè)精美、富有教育特色的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒園的教學(xué)特色和審美情趣。
2、內(nèi)在的質(zhì)量保證和教學(xué)特色：
積極開展教科研活動，以教科研促進(jìn)課程改革，打造自己的品牌。
（1）繼續(xù)抓好開發(fā)本土資源，構(gòu)建幼兒園藝術(shù)特色。
（2）探討課程設(shè)置、區(qū)域材料投放等問題，然后根據(jù)本班孩子的情況，制定科學(xué)合理的計劃并開展綜合主題教育活動。
（3）繼續(xù)開展生成課題的研究和實踐，注重資料的積累，寫好課后評析。
（4）繼續(xù)創(chuàng)建、完善各類專室，如：科學(xué)活動室、圖書室、玩泥玩沙室等等。
（六）衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實保證師生健康。
任何時候，安全工作都是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。我們要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，認(rèn)真落實安全責(zé)任，牢固樹立安全意識，保護(hù)孩子、保護(hù)自己、保護(hù)國家財產(chǎn)，做到“安全工作，人人有責(zé)”。
1、安全工作責(zé)任到人，園長與各部門、每位教師教師簽定安全工作責(zé)任書，期末進(jìn)行考核，無安全責(zé)任事故者將得到獎勵。
2、重視開學(xué)前及每月的安全工作大檢查。對門窗、大型活動器具、電器、煤氣爐灶、電燈線路、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查。
3、加強(qiáng)對食堂的管理，定期檢查水電煤電器等設(shè)備設(shè)施，有衛(wèi)生合格證。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購和制作環(huán)節(jié)，食品的貨源渠道正，防止病從口入，嚴(yán)禁食物中毒。保證幼兒伙食質(zhì)量，并與班上老師密切配合,保證幼兒營養(yǎng)攝入量，保證幼兒吃飽吃好。
4、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)緊急應(yīng)變措施，提高師生自我防范、自我保護(hù)能力。
a、實行安全報告制度，經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延，家長、教師均可作為“安督員”。
b、經(jīng)常對保教人員進(jìn)行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。
c、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，注意人員的出入情況，堅決杜絕幼兒溜出校園現(xiàn)象。
d、強(qiáng)調(diào)接送制度，確保幼兒安全。
e、經(jīng)常開展防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的安全意識。
5、做好衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)幼兒健康成長的保證。本學(xué)期，保健老師要堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。繼續(xù)嚴(yán)格做好各項消毒工作。
（七）繼續(xù)深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
本著服務(wù)社會、服務(wù)家長的原則，本學(xué)期我園家長學(xué)校將繼續(xù)全方位為家長提供服務(wù)開展工作。
1、根據(jù)各年齡段家長、教師在家庭、幼兒園共育中雙方存在的困惑、疑慮、誤解開展重點(diǎn)研究，探討家園雙方在對待幼兒教育認(rèn)識上的差異重新審視家園共育的前提和基礎(chǔ)，尋求家園共育的模式。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)，通過班級網(wǎng)頁讓家長充分了解幼兒園的工作，通過論壇使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作中心，使工作更貼近實際。
3、舉辦形式多樣的活動吸引家長參與，繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！奔啊凹议L園地”，向家長宣傳幼教知識，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。
（八）堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。
制定“縣文明單位創(chuàng)建計劃”，通過倡導(dǎo)文明行為、開展綠色學(xué)校建設(shè)、創(chuàng)建“平安校園”等多項活動，使創(chuàng)建工作做到有計劃、重過程、有實效。
幼兒園管理計劃書篇十一
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、與幼兒友好的溝通。
愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流。總之，讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、班級管理與建設(shè)。
通過上學(xué)期的工作，我認(rèn)為形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍也是至關(guān)重要的。我會在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。關(guān)心學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂。做好班級管工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境的能力。
幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標(biāo)的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點(diǎn)而進(jìn)行精心創(chuàng)設(shè)的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學(xué)會了、得到了發(fā)展。
五、關(guān)愛孩子。對待孩子能給予關(guān)心、愛護(hù)。
能合理安排幼兒的學(xué)習(xí)、生活。力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。能做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己孩子。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過幼兒家長對幼兒的.發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
幼兒園管理計劃書篇十二
本學(xué)期，我園將根據(jù)《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季工作意見》《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季學(xué)前教育工作計劃》精神，結(jié)合本園實際，以貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》為核心，與全體教職工共同努力，力爭做到依法辦園、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵、彰顯特色。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。我園將組織全體教職工通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。學(xué)習(xí)宣傳：通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容;排查對照：對照《規(guī)程》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改。
2.明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實。完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為，尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，做到制度在先，規(guī)范在先，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。期初組織教職工重溫各崗位工作職責(zé)，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。定期開展“教師測評”“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，整改到位。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度，推行園務(wù)公開，增強(qiáng)辦園的透明度。
1.從嚴(yán)格制度落實入手。制定幼兒園安全工作計劃。嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實測評體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，做到有計劃，有總結(jié)，有反饋。
2.從安全隱患排查入手。每周召開行政例會，根據(jù)當(dāng)前社會治安形式，要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查，杜絕一切安全事故發(fā)生。
3.從幼兒安全接送入手。每月召開全體教職工安全工作會議，重溫《幼兒園安全工作制度》，對幼兒在園一日活動中的組織環(huán)節(jié)及幼兒接送時的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，特別對幼兒園門衛(wèi)保安工作提出要求：把好入園第一關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，防止不法分子進(jìn)入幼兒園。
4.從家園多方聯(lián)系入手。通過多渠道的家園聯(lián)系，實現(xiàn)安全無縫對接。通過教師和家長面對面的交流、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺、電話聯(lián)系等方式督促家長持卡接送幼兒，1人1卡，排隊刷卡，做到無卡不得入園，爭取家長的支持、理解和配合，共建和諧家園。
1.學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。對教師通過試卷測試的形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2.觀摩研討。利用周四教研日、聽評課活動，在幼兒園內(nèi)開展觀摩研討活動，相互學(xué)習(xí)并探討在實施過程中存在的問題。從科學(xué)、健康、語言、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域探索實施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法。繼續(xù)開展幼兒園三大游戲觀摩研討活動，鞏固區(qū)域活動成績,提高區(qū)域活動水平。
3.宣傳教育。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題，開展致家長一封信、利用微信平臺發(fā)短信、園務(wù)通、向家長發(fā)放宣傳資料等，讓家長學(xué)習(xí)《指南》，了解3x6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識，提高家長科學(xué)育兒水平。
幼兒園管理計劃書篇一
一．指導(dǎo)思想：
以xxx理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)校園文化、科技建設(shè)；以科學(xué)管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。
二．具體工作和措施：
（一）校園建設(shè)：
1。根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴(kuò)建的工作。
2。進(jìn)行“十五”課題分課題《幼兒科學(xué)啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究》的研究：在校園建設(shè)中，體現(xiàn)科技教育氛圍；增畫廊，讓幼兒從小了解中外科學(xué)家的發(fā)明、故事及為人類做出的杰出貢獻(xiàn)。進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，建設(shè)媒體箱，進(jìn)一步完善科技操作室，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境。
（二）后勤隊伍建設(shè)：
觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。每月開展各類教學(xué)活動的配班展示，通過交流、總結(jié)來把握各類教學(xué)活動中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。
2．扎實抓好日常規(guī)范操作，請保健醫(yī)生為保育員作2次學(xué)習(xí)指導(dǎo)，期初學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)行實際操練；期中學(xué)習(xí)秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。
3．食堂炊事員根據(jù)考核要求，認(rèn)真做好每天的一餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味。
4．按照各班一日活動時間表，根據(jù)《規(guī)程》和園保育員考核標(biāo)準(zhǔn)，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。
（三）材物管理：
1．認(rèn)真執(zhí)行上級文件，規(guī)范物品的審批、采購制度。
2．做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的'堆積。
4。做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領(lǐng)物日；配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料；做好幼兒的代辦費(fèi)結(jié)算工作等。
（四）安全方面：
1．每月檢查戶外大型
活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
2．督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。正確和安全使用ck報警器，促使安全防范措施起到更好的作用。
3．經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
4．加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品倉庫專人保管，閑人莫入；從有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購每天所需的生、熟食品；每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查與月考核掛鉤。
（五）衛(wèi)生保健工作：
1?？茖W(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo)，有膳食委員會制定出適合幼兒口味的帶量食譜。保健老師經(jīng)常下班級觀察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。每月完成一次營養(yǎng)分析。
2。認(rèn)真做好晨間檢查，積極開展預(yù)防性措施，加強(qiáng)體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。按時完成各類體檢工作，及時分析，并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個案進(jìn)行管理。
3。提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。保健老師每月為各班上一次健康教育課。
4。做好衛(wèi)生工作的長效管理，定期進(jìn)行滅“四害”。認(rèn)真做好衛(wèi)生臺帳，隨時接受各級領(lǐng)導(dǎo)對園衛(wèi)生工作的檢查。
幼兒園管理計劃書篇二
繼續(xù)認(rèn)真貫徹十七大會議精神，在市區(qū)學(xué)前教育工作計劃的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。保證高質(zhì)量的教育質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務(wù)。
二、工作思路
希望幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項工作內(nèi)容。規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強(qiáng)依法辦園意識和責(zé)任意識；強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量；促進(jìn)均衡，全面提高，鞏固教科研成果，進(jìn)一步強(qiáng)化園所文化建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，全面提高幼兒園辦園水平；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保健工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作，保質(zhì)保量完成20各項工作任務(wù)。
三、主要工作及措施
（一）園務(wù)管理
目標(biāo)：強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理條理清晰、目標(biāo)明確。各中層保教、后勤管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷，加強(qiáng)園務(wù)公開工作。
措施：
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，后勤管理人員遵守逐月匯報制度、例會制度、總結(jié)交流制度。
2. 組織教師學(xué)法、知法、懂法、用法。
3、園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”。
（二）師資隊伍
目標(biāo)：幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
措施：
1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓(xùn)計劃，進(jìn)行教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
2、第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、特色課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動
3、加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn)，開展彈唱、舞蹈、美術(shù)折紙手工比賽活動。
4、加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。
5、激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。
（五）家長聯(lián)動
目標(biāo)：家長與本園的互動得到提高，園本課程在家長中的影響范圍擴(kuò)大。
措施：
1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動
2、定期開展家長問卷調(diào)查，開展對幼兒園工作的.滿意度調(diào)查
（六）園所文化
園所文化目標(biāo)：配合新裝修的園舍，改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適宜“園本課程”的大環(huán)境。向社區(qū)、區(qū)級及以上范圍擴(kuò)大本園辦園特色的影響力。繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，啟動第四屆書香校園閱讀節(jié)，實施園所文化建設(shè)計劃。加強(qiáng)園內(nèi)安全、衛(wèi)生工作的教育與宣傳工作。 措施：
1、啟動第四屆書香校園閱讀節(jié)，
2、以教研組為單位完成二層走廊外環(huán)境有主題的創(chuàng)設(shè)
3、完成各專用活動室的創(chuàng)設(shè)
4、把教工之家與教師會議室結(jié)合，創(chuàng)設(shè)寬松、健康的員工活動區(qū)
5、幼兒園后勤管理繼續(xù)為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件
6、做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作
7、強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作。
8、定期開展安全演練、法制教育、心理教育等教育活動
9、定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作
10、積極發(fā)揮社區(qū)輔導(dǎo)員的作用，開展相關(guān)法制教育等
四、具體日程安排
九月
1. 學(xué)年教職工“三育人“總結(jié)、考評、獎勵
1. 學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件精神，總結(jié)10工作下達(dá)11園務(wù)計劃
3. 看望老領(lǐng)導(dǎo)、慰問離退休老干部
4. 教師績效工資辦法討論與擬定
5 制定新學(xué)年計劃
6. 教師自制玩教具
十月
1、做好開學(xué)報名、幼兒體檢查驗工作。
2 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動材料
3. 重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書簽訂
4. 慶祝十一活動
十一月：
1、園本培訓(xùn)一
2、召開實幼家委會、各班開展家長會
3、早操律動評比活動
4、保育員上崗工作培訓(xùn)
5、安全輔導(dǎo)員宣傳活動
6、“好習(xí)慣伴我快樂成長”師德系列活動
7、骨干教師讀書沙龍活動
8、迎接市星級復(fù)查驗收
十二月：
1、教師案例、論文、個案的交流
2、課題組階段回顧與小結(jié)
3、園本培訓(xùn)二
4、創(chuàng)建和諧校園活動
5、舉行“春季防病”衛(wèi)生講座
6、進(jìn)行安全演練
7、教研組讀書活動
8、完成走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
9、早教活動
10、教師專項基本功展示活動（朗誦、彈唱、繪畫、手工等）
11、特色項目組活動
一月：
1、骨干教師沙龍活動
2、運(yùn)動展示周活動
3、園本培訓(xùn)三
4、愛國啟蒙教育主題活動
5、安全宣傳教育講座
6、邀請專家來園指導(dǎo)
幼兒園管理計劃書篇三
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
幼兒園管理計劃書篇四
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3―6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。
二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)
健康領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)在集體中獨(dú)立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力。
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
3、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識，并具備相關(guān)的能力；認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護(hù)意識和安全防范能力。
4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。
5、認(rèn)識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護(hù)方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識。
6、主動參加集體游戲和體能活動；掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法；能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材。
7、敢于克服困難，勇敢堅強(qiáng)，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師
7、熱愛勞動，以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領(lǐng)域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣；愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)；能主動運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識；知道四季的主要特征及人們的活動；進(jìn)一步認(rèn)識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護(hù)、關(guān)心的態(tài)度；介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識簡單圖形；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的形成；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系；學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識；學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。
5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念；學(xué)習(xí)等分實物或圖形；學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認(rèn)識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系；認(rèn)識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類。
7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領(lǐng)域:
1、愿意學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣；安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容；鞏固和加強(qiáng)語言能力。
2、增強(qiáng)用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話；說話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事；學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品；在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)；初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫的準(zhǔn)備。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容；聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象；提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。
2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作；能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法；學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對音樂的理解和感情。
一、語言
1)兒歌《過馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》
2)故事《母親節(jié)的禮物》
二、數(shù)學(xué)
1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系
2)2、3、4的分解組成
3)認(rèn)識梯形
4)圖形分割
三、藝術(shù)
1)歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》
2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?BR> 3)折紙：小狗
四、健康
《大浪小浪》《老鼠偷糧食》
幼兒園是孩子的啟蒙學(xué)校，雖然說幼兒園教的知識不是很多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力，這個很重要，可以影響到孩子以后的發(fā)展，為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)，我們需要充分提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和校園環(huán)境，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活。
幼兒園管理計劃書篇五
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
六、各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動會。
十二月份：
開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
幼兒園管理計劃書篇六
本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以 科學(xué)的教育發(fā)展觀 的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的 五個突出 為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省 平安校園 為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0~3歲年齡段延伸。
4、努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。
在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0~3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0 3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展 五愛 教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展 1、3、5 行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊伍。
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機(jī)制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切 作秀 的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把 備課 聽課 說課 議課 一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。
2、繼續(xù)開展 十一五 課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚(yáng)科研興園的理念。
幼兒園管理計劃書篇七
玉兔辭舊歲，金龍賀新春，兔年剛剛過去，我園各項精彩紛呈的活動給家長和社會留下良好的社會印象，為了進(jìn)一步規(guī)范管理、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力，創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象。在園所管理中，計劃規(guī)則的重要程度不言而喻，在此，將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理，以便更好的配合園務(wù)，共同管理好我園。
人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連：
對檔案員的主要工作隨機(jī)，即時性強(qiáng)，主要督促檔案室做好員工個人檔案收集工作，在各類活動前完成好攝像機(jī)的假設(shè)，活動過程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會議的影像和紙質(zhì)記錄工作，準(zhǔn)備好各項繼續(xù)教育后痕跡留存，如：復(fù)印各類教師重要培訓(xùn)證明、獲獎證書及收整筆記等，方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗證工作。同時加大教育培訓(xùn)力度，包括對教師電腦技能的促進(jìn)，以及對安全知識的學(xué)習(xí)等。本學(xué)期除對新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識的培訓(xùn)外，將結(jié)合日常工作需要收集一些有價值的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn)，甚至是簡單的照相常識知識。
對通訊員的主要工作主要集中在，重大活動及時提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱，而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作。
合同的擬定也是不可少的，本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合，對需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂，對各類對外的大型工程，如有需要的及時起草并簽訂相關(guān)的項目合同。在計劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同、六一體育館的租賃合同等，一切根據(jù)實際需要完成。
安全工作是所有工作的重中之重，在過去的一年里大大小小的安全事故，警鐘長鳴，提醒著我們安全意識不能松懈：
1.財務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財務(wù)運(yùn)行模式，公章如需外接，依舊履行借還登記制度，同時將繼續(xù)關(guān)注財務(wù)室防盜門等一切物防設(shè)置正常無損，如有損壞，將督促安全辦陳主任第一時間進(jìn)行保修維修；財務(wù)人員赴銀行取款等行為，將繼續(xù)堅持至少1人以上的陪同，保障資金銀行提留過程中的安全。財務(wù)室使用電腦，殺毒均自動更新，并提醒會計保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣。
2.外出活動的安全工作，本學(xué)期計劃在活動前執(zhí)行安全登記工作，對活動中的人員責(zé)任到人，以大型外出活動上報教育局的樣表為例，小型社會實踐活動依舊在園內(nèi)對相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字。
本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動，在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信，提醒家長在出游中的安全事項，并督促教師根據(jù)班級自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知，堅決杜絕出游遲到現(xiàn)象。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記，出游過程中結(jié)合以往經(jīng)驗，加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量，確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時間處理。
根據(jù)園務(wù)屆時安排，如本學(xué)期在公眾場合進(jìn)行演出活動，本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門的報批工作。
3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行，在本學(xué)期，首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作。在學(xué)期里，將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報修維修工作，定期檢查陳宗豐主任的安全報修維修情況，畢竟網(wǎng)絡(luò)報修平臺是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù)。
大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行，并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計劃檢查表格。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行。
公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時、不到位，易造成安全隱患，本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時，將堅持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作，將公共環(huán)境的檢修工作做實、做細(xì)，才是真正的落實安全工作。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn)、上報，希望通過全園共同的努力，將所力所能及解決的安全隱患全部排除。
4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全，車輛方面我園車況良好，除了經(jīng)常性的對車輛進(jìn)行硬件檢查外，更主要的是行使中保障車輛自身的安全，駕駛員就是車輛安全的決定者，安全行使極其重要，本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進(jìn)行清洗、消毒工作，在園車人員安全管理上，本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦，監(jiān)督教師完成幼兒上車點(diǎn)名及接送卡等工作，保證園車幼兒準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)上車，安全往返。
5.接送安全主要在早晚時間，晨間家長送幼兒入園，家長不入園，因此，對于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序，遇到無法正常溝通的家長，為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全，將要求其班級教師與家長進(jìn)行溝通。同理，對于晨檢過程中，如幼兒檢查出疑似傳染病，也繼續(xù)例行請家長攜帶幼兒檢查，堅決杜絕進(jìn)入園所。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，在面對晨檢環(huán)節(jié)，能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對。
6.食品衛(wèi)生安全工作中，“四害”是食品污染的主要傳播者，經(jīng)過近半學(xué)期的滅鼠工作，現(xiàn)已基本見不到老鼠，在我的工作中，也會經(jīng)常走訪食堂及各崗位，如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況，要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證，再請駱慧萍通知有關(guān)單位上門檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開展與校舍緊密相連，夏季即將到來，將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門，提前做好各班級的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過程中，也將著重了解食品存放的安全問題，潮濕情況等問題，要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存，如存放發(fā)現(xiàn)霉變等，一律銷毀。對家長攜帶蛋糕入園、食品留樣等環(huán)節(jié)，將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度。
7.園所接待來人來訪工作繼續(xù)保持登記制度，憑登記單入園，憑登記單出門，對來人來訪重要客人靈活變通，將對門衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo)，以便更好的把幼兒園大門向社會開放。
8.每學(xué)期的過程中，社會上也會發(fā)生一些安全事故及問題，有一些與我們十分貼近，對于此類社會時事安全問題，在保育會中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師共同思考反思，希望從學(xué)習(xí)中，提升教師的安全意識，不松懈大意。
9.特殊天氣面對，自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后，小區(qū)的水災(zāi)問題被一次次的提出，面對此類問題，與陳為來老板等工程人員商量解決之道。目前唯一可行的是通過提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏。
10.消防、地震安全是安全工作的大頭，上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園，組織了一次滅火器的檢查檢修換粉，本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計組織一次全園的地震逃生大演習(xí)，在演習(xí)結(jié)束，也將對幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí)，本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震，通過初期尋找躲避點(diǎn)，然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容，當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級教師加強(qiáng)對幼兒的心理教育，以免因為演習(xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影，同時將與園務(wù)想討論，再安排一次參觀消防隊或是平山部隊的社會活動，進(jìn)一步將消防等知識傳遞給全園的師生。
同時對于義務(wù)消防隊本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊組建工作中，成員們主要對滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本學(xué)期義務(wù)消防隊成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋，并進(jìn)行消防知識的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念。
11.日常安全事故無法避免，但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生，在本學(xué)期，應(yīng)力爭將日常安全事故降低到最低。對于已發(fā)生的安全事故，引以為戒。開展安全事故分析會，全面分析事故原因，幼兒的一日活動中，需要教師的關(guān)注，因此對于事故發(fā)生原因，教師能夠清楚目擊在場的，引領(lǐng)教師分析如果組織管理，能夠更好的避免發(fā)生同類問題，如果教師未能直接目擊的，顯然由于班級管理問題，對幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位，此時讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識到自身的不足既是事故分析會的關(guān)鍵。
當(dāng)然在事故分析后，對于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式，在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄，在接下來的例行檢查或隨機(jī)檢查中，將這些問題滲透進(jìn)行檢查。
幼兒園管理計劃書篇八
圍繞院務(wù)工作計劃，本學(xué)期保教組以領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長。
1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。
2、我院的課題研究已有多年，初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。
3、在家長問卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。
1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進(jìn)一步的完善。
2、教研組工作還沒有發(fā)揮其大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強(qiáng)力度。
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，結(jié)合一日活動操作細(xì)則，進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運(yùn)用到實踐中。
(二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實一日常規(guī)工作的開展
2、增強(qiáng)聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學(xué)水平。
3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴(yán)格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。
1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的`能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力;
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，期末進(jìn)行普通話(講故事)比賽活動;
4、鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。
5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評比活動。
1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進(jìn)修等方式，提高教研組長的管理能力;
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。
1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織教師理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識;
3、各教研組學(xué)習(xí)記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學(xué)活動、反思、案例等。
1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營造書香校園;
2、在新課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現(xiàn)特色。
2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
1、通過各項活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;
2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);
3、定期收集各類資料，整理歸檔。
幼兒園管理計劃書篇九
一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作：
托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班，。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、 本學(xué)期工作要點(diǎn)：
（一） 教育教學(xué)：
1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：
豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每一個教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。
（二） 衛(wèi)生保?。?BR> 1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
（三） 家長工作：
1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。
2、 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。
3、 按時更換“家長園地”，補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù)bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。
幼兒園管理計劃書篇十
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
2、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實效性。
3、繼續(xù)深化園本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。
4、積極開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實保證師生健康。
7、深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
8、堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。
（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng)。
（2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實增強(qiáng)教職工自我約束的自覺性。
（3）繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)驗談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。
2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團(tuán)的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。
黨支部、教育工會、共青團(tuán)開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在加強(qiáng)教師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；關(guān)愛教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益。
3、加強(qiáng)人力資源開發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊伍
制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強(qiáng)過程管理。
（1）骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機(jī)會與條件，開展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗談等活動。
（2）青年教師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動；自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。
（3）教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動。
（4）后勤人員的隊伍建設(shè)：
a、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為。
b、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進(jìn)行身體檢查。
c、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
（二）更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實效性。
1、繼續(xù)要求老師們做好教育教學(xué)常規(guī)工作。如：認(rèn)真組織一日活動，精心設(shè)計每一教學(xué)活動，切實做好個案研究記錄、每月一篇教育筆記、每周一次重點(diǎn)活動效果分析、每人精讀一本教育專著等。
2、根據(jù)教師的實際需要開展園本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。如：繼續(xù)外出教師傳授學(xué)習(xí)內(nèi)容、外聘專家、組織園內(nèi)優(yōu)秀教師開展培訓(xùn)活動等。
（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。
1、繼續(xù)創(chuàng)新全體教師的教學(xué)研究過程。如：信息交流、經(jīng)驗分享、課改沙龍、專題討論等，突出教師間的同伴互助，加強(qiáng)教師間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，彼此支持，共同成長。
2、立足于教研組實際，開展多種形式的教研活動，并將教研特色向全園展示。
3、開展優(yōu)秀教研組的評比活動。
（四）積極開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
1、繼續(xù)市、縣級課題的實施，落實課題經(jīng)費(fèi)，保證課題順利進(jìn)行。
2、研究過程所積累的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的興趣，關(guān)注幼兒的發(fā)展，關(guān)注幼兒的活動，立足實際，精心設(shè)計，開展中期成果匯報活動。
（五）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
幼兒園要獲得長足的發(fā)展，趨于精品化，必須要在創(chuàng)建特色、品牌上下工夫，要有品牌意識。為了完善自我，提升形象，除了扎實開展工作，多渠道地宣傳擴(kuò)大影響外，還要有新的拓展。
1、外在的形象設(shè)計：
（1）重新制作幼兒園的網(wǎng)頁，讓更多的人了解岱山縣中心幼兒園。
（2）繼續(xù)開展有特色的活動，從而在社會上拓展幼兒園聲譽(yù)。
（3）努力創(chuàng)設(shè)精美、富有教育特色的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒園的教學(xué)特色和審美情趣。
2、內(nèi)在的質(zhì)量保證和教學(xué)特色：
積極開展教科研活動，以教科研促進(jìn)課程改革，打造自己的品牌。
（1）繼續(xù)抓好開發(fā)本土資源，構(gòu)建幼兒園藝術(shù)特色。
（2）探討課程設(shè)置、區(qū)域材料投放等問題，然后根據(jù)本班孩子的情況，制定科學(xué)合理的計劃并開展綜合主題教育活動。
（3）繼續(xù)開展生成課題的研究和實踐，注重資料的積累，寫好課后評析。
（4）繼續(xù)創(chuàng)建、完善各類專室，如：科學(xué)活動室、圖書室、玩泥玩沙室等等。
（六）衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實保證師生健康。
任何時候，安全工作都是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。我們要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，認(rèn)真落實安全責(zé)任，牢固樹立安全意識，保護(hù)孩子、保護(hù)自己、保護(hù)國家財產(chǎn)，做到“安全工作，人人有責(zé)”。
1、安全工作責(zé)任到人，園長與各部門、每位教師教師簽定安全工作責(zé)任書，期末進(jìn)行考核，無安全責(zé)任事故者將得到獎勵。
2、重視開學(xué)前及每月的安全工作大檢查。對門窗、大型活動器具、電器、煤氣爐灶、電燈線路、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查。
3、加強(qiáng)對食堂的管理，定期檢查水電煤電器等設(shè)備設(shè)施，有衛(wèi)生合格證。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購和制作環(huán)節(jié)，食品的貨源渠道正，防止病從口入，嚴(yán)禁食物中毒。保證幼兒伙食質(zhì)量，并與班上老師密切配合,保證幼兒營養(yǎng)攝入量，保證幼兒吃飽吃好。
4、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)緊急應(yīng)變措施，提高師生自我防范、自我保護(hù)能力。
a、實行安全報告制度，經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延，家長、教師均可作為“安督員”。
b、經(jīng)常對保教人員進(jìn)行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。
c、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，注意人員的出入情況，堅決杜絕幼兒溜出校園現(xiàn)象。
d、強(qiáng)調(diào)接送制度，確保幼兒安全。
e、經(jīng)常開展防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的安全意識。
5、做好衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)幼兒健康成長的保證。本學(xué)期，保健老師要堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。繼續(xù)嚴(yán)格做好各項消毒工作。
（七）繼續(xù)深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
本著服務(wù)社會、服務(wù)家長的原則，本學(xué)期我園家長學(xué)校將繼續(xù)全方位為家長提供服務(wù)開展工作。
1、根據(jù)各年齡段家長、教師在家庭、幼兒園共育中雙方存在的困惑、疑慮、誤解開展重點(diǎn)研究，探討家園雙方在對待幼兒教育認(rèn)識上的差異重新審視家園共育的前提和基礎(chǔ)，尋求家園共育的模式。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)，通過班級網(wǎng)頁讓家長充分了解幼兒園的工作，通過論壇使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作中心，使工作更貼近實際。
3、舉辦形式多樣的活動吸引家長參與，繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！奔啊凹议L園地”，向家長宣傳幼教知識，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。
（八）堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。
制定“縣文明單位創(chuàng)建計劃”，通過倡導(dǎo)文明行為、開展綠色學(xué)校建設(shè)、創(chuàng)建“平安校園”等多項活動，使創(chuàng)建工作做到有計劃、重過程、有實效。
幼兒園管理計劃書篇十一
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、與幼兒友好的溝通。
愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流。總之，讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、班級管理與建設(shè)。
通過上學(xué)期的工作，我認(rèn)為形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍也是至關(guān)重要的。我會在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。關(guān)心學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂。做好班級管工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境的能力。
幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標(biāo)的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點(diǎn)而進(jìn)行精心創(chuàng)設(shè)的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學(xué)會了、得到了發(fā)展。
五、關(guān)愛孩子。對待孩子能給予關(guān)心、愛護(hù)。
能合理安排幼兒的學(xué)習(xí)、生活。力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。能做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己孩子。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過幼兒家長對幼兒的.發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
幼兒園管理計劃書篇十二
本學(xué)期，我園將根據(jù)《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季工作意見》《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季學(xué)前教育工作計劃》精神，結(jié)合本園實際，以貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》為核心，與全體教職工共同努力，力爭做到依法辦園、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵、彰顯特色。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。我園將組織全體教職工通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。學(xué)習(xí)宣傳：通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容;排查對照：對照《規(guī)程》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改。
2.明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實。完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為，尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，做到制度在先，規(guī)范在先，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。期初組織教職工重溫各崗位工作職責(zé)，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。定期開展“教師測評”“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，整改到位。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度，推行園務(wù)公開，增強(qiáng)辦園的透明度。
1.從嚴(yán)格制度落實入手。制定幼兒園安全工作計劃。嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實測評體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，做到有計劃，有總結(jié)，有反饋。
2.從安全隱患排查入手。每周召開行政例會，根據(jù)當(dāng)前社會治安形式，要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查，杜絕一切安全事故發(fā)生。
3.從幼兒安全接送入手。每月召開全體教職工安全工作會議，重溫《幼兒園安全工作制度》，對幼兒在園一日活動中的組織環(huán)節(jié)及幼兒接送時的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，特別對幼兒園門衛(wèi)保安工作提出要求：把好入園第一關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，防止不法分子進(jìn)入幼兒園。
4.從家園多方聯(lián)系入手。通過多渠道的家園聯(lián)系，實現(xiàn)安全無縫對接。通過教師和家長面對面的交流、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺、電話聯(lián)系等方式督促家長持卡接送幼兒，1人1卡，排隊刷卡，做到無卡不得入園，爭取家長的支持、理解和配合，共建和諧家園。
1.學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。對教師通過試卷測試的形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2.觀摩研討。利用周四教研日、聽評課活動，在幼兒園內(nèi)開展觀摩研討活動，相互學(xué)習(xí)并探討在實施過程中存在的問題。從科學(xué)、健康、語言、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域探索實施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法。繼續(xù)開展幼兒園三大游戲觀摩研討活動，鞏固區(qū)域活動成績,提高區(qū)域活動水平。
3.宣傳教育。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題，開展致家長一封信、利用微信平臺發(fā)短信、園務(wù)通、向家長發(fā)放宣傳資料等，讓家長學(xué)習(xí)《指南》，了解3x6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識，提高家長科學(xué)育兒水平。