無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的客觀評(píng)價(jià)，不抄襲他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
中外名人事跡中學(xué)篇一
2006年6月，世界第二富豪，被譽(yù)為“股神”的美國(guó)投資家沃倫·巴菲特宣布，他將捐出總價(jià)達(dá)370億美元投向慈善事業(yè)，這些財(cái)富約占其私人財(cái)富的85%。
美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》的一位記者問(wèn)他：“您把大部分財(cái)富都捐了出去，您會(huì)給您的孩子留下什么呢?”
沃倫·巴菲特說(shuō)：“我已經(jīng)把最珍貴的財(cái)富留給了我的子女啊?！?BR> “孩子們小的時(shí)候，我并沒(méi)有過(guò)多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽音樂(lè)唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內(nèi)容。我所做的就是盡量使孩子們快樂(lè)，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。我也從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)他們必須成為企業(yè)家，而是讓他們選擇他們自己喜歡的事情。后來(lái)，大兒子霍華德成了攝影師，小兒子彼得成了音樂(lè)家，女兒蘇西雖然是家庭主婦，但也絕非什么事情都不做的闊太太。他們?cè)谧约旱膷徫簧献龅煤芸鞓?lè)。
“大兒子霍華德做生意失敗后，開始我并不想幫他，因?yàn)樽约涸缘沽司鸵约赫酒饋?lái)，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導(dǎo)，我還是給兒子霍華德買了家農(nóng)場(chǎng)，但霍華德必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場(chǎng)立即收回。我問(wèn)霍華德敢接受挑戰(zhàn)嗎?霍華德接受了挑戰(zhàn)。幾年后，霍華德的農(nóng)場(chǎng)蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來(lái)，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂(lè)，在生意的高峰時(shí)期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在干得也不錯(cuò)。
“我取得今天的成績(jī)，很大程度上因?yàn)槲仪谟谒伎迹偨Y(jié)了一些規(guī)律。所以，我經(jīng)常告誡孩子們要有點(diǎn)思考的習(xí)慣，并在勤于思考中學(xué)會(huì)善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場(chǎng)站住腳后，不斷捕捉市場(chǎng)信息、思考總結(jié)，生意做得越來(lái)越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時(shí)候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動(dòng)人心弦的音樂(lè)作品。蘇西也喜歡思索自己感興趣的事。
“活著，快樂(lè)最重要，億萬(wàn)財(cái)富不會(huì)給人能力和成長(zhǎng)，反而會(huì)消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢只是一串無(wú)意義的數(shù)字，只有樂(lè)觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂(lè)而豐富的人生，因此，可以說(shuō)，我已經(jīng)把我最珍貴的財(cái)富都贈(zèng)送給了我的孩子們了。”
聽完沃倫·巴菲特的一番話，這位記者由衷叫好，總結(jié)出了三條原則，可謂人生另一種珍貴財(cái)富：
要讓青年感到生活是快樂(lè)的，同時(shí)給他們提供各種機(jī)會(huì)，使他們能接觸到自己感興趣的事，提升其快樂(lè);一時(shí)的成敗并不重要，關(guān)鍵是培養(yǎng)快樂(lè)、自信、勇敢和樂(lè)觀的性格;要取得較大成就必須勤于思索，創(chuàng)造性的產(chǎn)品只有從不斷的思考中來(lái)。
中外名人事跡中學(xué)篇二
美國(guó)著名的政治家和科學(xué)家、《獨(dú)立宣言》起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)樾￠T的門框過(guò)于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來(lái)迎接的前輩微笑著對(duì)富蘭克林說(shuō)：“很疼是吧?可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記?。阂肫桨矡o(wú)事地活在這人世間，你就必須時(shí)時(shí)記得低頭?！?BR> 從此，富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘。
雖然我們都是凡人，與富蘭克林不能相提并論，但也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過(guò)多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足，也要學(xué)會(huì)“低頭”。只有學(xué)會(huì)低頭，才能正視自己的錯(cuò)誤。
民間有句非常貼切的諺語(yǔ)：“低頭的是稻穗，昂頭的是稗子”。越成熟越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些稗子，才會(huì)顯擺招搖，始終把頭抬得老高。
中外名人事跡中學(xué)篇三
郭沫若是我國(guó)卓越的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士。他于1892年生于四川樂(lè)山“綏山毓秀,沫水鐘靈”的古鎮(zhèn)——沙灣。郭沫若四歲半便進(jìn)“綏山館”讀書,在這里度過(guò)了八個(gè)春秋。郭沫若在私塾先生的訓(xùn)導(dǎo)下,讀《唐詩(shī)三百首》、《千家詩(shī)》等許多古書。
因此,他不到七歲,就已能寫出滿不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞。郭沫若在少年時(shí)代就十分同情家庭困難的同學(xué)。有一天,他碰到在樂(lè)山太平場(chǎng)讀書的好友余童生,只見小余表情沮喪,仔細(xì)一問(wèn),才知他因交不起學(xué)費(fèi),被迫退學(xué)了。
郭沫若心想,小余聰明好學(xué),很有抱負(fù),如今中途輟學(xué),多可惜呀!于是,他溫情脈脈地安慰小余說(shuō):“別難過(guò),我去找私塾先生求求情,讓他免費(fèi)收下你?！闭f(shuō)罷,當(dāng)場(chǎng)作了一副對(duì)聯(lián),送給了私塾先生。誰(shuí)知,私塾先生接過(guò)對(duì)聯(lián),只看了兩眼,就無(wú)動(dòng)于衷地扔到了一邊。
郭沫若急了,又研墨揮毫,作了一首七絕《憐余童生》:“學(xué)海茫茫庭院森,無(wú)銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典,同病相憐應(yīng)有人?！彼桔酉壬x了這首情深意切的七絕詩(shī),深受感動(dòng),不久就免了余童生的學(xué)費(fèi),使他得以繼續(xù)念書。
中外名人事跡中學(xué)篇四
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。
中外名人事跡中學(xué)篇五
黃帝：少典的次子，生于軒轅之丘(今河南新鄭西北)，故稱軒轅氏。黃帝時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造繁多，成就輝煌，遂使中國(guó)躋身于“世界四大文明古國(guó)”之列，因而被尊為中華民族的祖先。
關(guān)于黃帝的傳說(shuō)：據(jù)傳他出生幾十天就會(huì)說(shuō)話，少年時(shí)思維敏捷，青年時(shí)敦厚能干，成年后聰明堅(jiān)毅。建國(guó)于有熊(河南新鄭)，亦稱為有熊氏。時(shí)蚩尤暴虐無(wú)道，兼并諸侯，當(dāng)時(shí)的天下共主發(fā)明農(nóng)耕和醫(yī)藥的炎帝已經(jīng)衰落，酋長(zhǎng)們互相攻擊，戰(zhàn)亂不已，生靈涂炭，炎帝無(wú)可奈何，求助于黃帝。黃帝毅然肩負(fù)起安定天下的責(zé)任，黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，雙方的戰(zhàn)士斗英勇無(wú)畏，戰(zhàn)斗十分激烈。黃帝在大將風(fēng)后、力牧的輔佐之下，終擒蚩尤而誅之，諸侯尊為天子，以取代炎帝，成為天下的共主。因有土德之瑞，故稱為黃帝。
不久，天下又出現(xiàn)騷亂。黃帝知道蚩尤的聲威還在，于是畫了蚩尤的相到處懸掛。天下的人都以為蚩尤未死，只是被黃帝降服，更多的部落都來(lái)歸附。后來(lái)，蚩尤被尊為戰(zhàn)神。
炎帝雖然被蚩尤打敗，實(shí)力尚存。他不滿黃帝成為天下共主，企圖奪回失去的地位，終于起兵反抗。炎、黃二帝發(fā)生火并，決戰(zhàn)在阪泉之野進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)惡戰(zhàn)，黃帝得勝。從此，黃帝天下共主的地位最終確立，號(hào)令天下，凡是不順從的部落，都以天子的身份去加以討伐。
黃帝在位時(shí)間很久，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，政治安定，文化進(jìn)步，有許多發(fā)明和制作，如文字、音樂(lè)、歷數(shù)、宮室、舟車、衣裳和指南車等。相傳堯、舜、禹、湯等均是他的后裔，因此黃帝被奉為中華民族的共同始祖。
中外名人事跡中學(xué)篇六
安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領(lǐng)悟?！?BR> 她足足站了45分鐘，大家都以為她要放棄時(shí)，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動(dòng)作雖然算不上十分優(yōu)美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。
現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖，她稱自己是“一個(gè)行動(dòng)遲緩的笨瓜”，甚至有人批評(píng)她膽小和不夠鼓舞人。但是默克爾已經(jīng)從一個(gè)普通物理學(xué)家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國(guó)民眾愛(ài)戴的“德國(guó)人的媽咪”。
默克爾的經(jīng)歷表明，內(nèi)心的膽怯是每個(gè)人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，如果你能理智冷靜地對(duì)待慢，你將會(huì)從慢中收獲良多。
中外名人事跡中學(xué)篇七
有一個(gè)著名的故事，就是1850次拒絕。
說(shuō)的是在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來(lái)，都不夠買一件像樣的西服，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。
當(dāng)時(shí)好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過(guò)，并且不止一遍。后來(lái)，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪他們。但第一遍下來(lái)，500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。
面對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。
在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。
幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。
就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。
這是典型的美國(guó)夢(mèng)，道理卻是世界性的。
老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的`玉米!”
可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。
“明天，明天她一定會(huì)把我摘走!”很棒的玉米自我安慰著……。
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米。
“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走!”棒玉米仍然自我安慰著……。
可是……從此以后，老婆婆再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。
可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”
平庸的人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”平庸的人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。
英國(guó)首相邱吉爾在他生命的最后一次演講中只講了兩句話，而且都是相同的：堅(jiān)持到底，永不放棄!堅(jiān)持到底，永不放棄!
中外名人事跡中學(xué)篇八
杰克·倫敦出生在美國(guó)舊金山一個(gè)貧困家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)做一個(gè)偉大的作家。然而不幸的是，杰克·倫敦沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，家中既無(wú)讀書之人，也無(wú)經(jīng)典藏書，更無(wú)一個(gè)可以引路的老師，他有的就是一顆火熱的心。
十歲那年，杰克·倫敦家中慘遭變故，他不得不離開了美麗的校園，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，每天奔跑于大街小巷，靠報(bào)紙賺取幾個(gè)小錢補(bǔ)貼家用。隨后，杰克·倫敦又來(lái)到一家罐頭廠打工，每日重復(fù)著簡(jiǎn)單、機(jī)械、枯燥的工作，但這一切并未改變他的初衷，只要一有時(shí)間，他就一頭扎進(jìn)書海里，如饑似渴，如癡如醉。沒(méi)錢買書，他就跟別人借，或是跑到免費(fèi)公共圖書館“飽餐一頓”.遇到什么好的詞句，他就立刻寫在隨身攜帶的小本子上，為了方便記憶，他還把這些東西制作成卡片，貼在床頭，插在鏡子縫里，掛在晾衣繩上。
那天，杰克·倫敦來(lái)到一個(gè)采石場(chǎng)散心，見一個(gè)工人正敲打著一塊石頭。工人揮舞著有力的雙臂，一錘接一錘地敲打著石面，不時(shí)可以看到點(diǎn)點(diǎn)火星。盡管那位工人十分賣力，可石頭怎么砸也砸不爛，敲打了十幾下后，他已揮汗如雨。杰克·倫敦心想，這位工人實(shí)在太傻了，繼續(xù)砸下去，可能也不會(huì)有什么結(jié)果，與其這樣，不如放棄。然而，讓杰克·倫敦目瞪口呆的是，當(dāng)工人敲下第三十二錘時(shí)，石塊“砰”地一聲斷裂了。那一刻杰克·倫敦的心靈受到了極大的震撼，他一下子明白了，原來(lái)做何事情都不可能一蹴而就，需要不斷地努力，就像砸石塊的工人，他前面錘的那三十一錘看似無(wú)用，實(shí)則已一點(diǎn)點(diǎn)地破壞了石塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，換句話說(shuō)，他每砸一錘就距成功近了一步。雖然他的作品一次次遭到退稿，但這并不證明自己的努力沒(méi)有作用，只要堅(jiān)持下去，終有一天會(huì)成功的。
抱著這樣的信念，杰克·倫敦夜以繼日地耕耘著，每每有什么體悟，或是完成了一篇作品，他的心里總有一種自豪感，因?yàn)樗雷约弘x夢(mèng)想又近了一步。就這樣，杰克·倫敦一年又一年地堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，1900年，杰克·倫敦終于沖破了層層迷霧，見到了久違的陽(yáng)光，他出版的小說(shuō)集《狼子》獲得了巨大的成功，在國(guó)內(nèi)外引起了不小的轟動(dòng)。隨后，他又出版了《野性的呼喚》、《海狼》、《白牙》、《馬丁·伊登》等50余部作品，成了享譽(yù)全球的高產(chǎn)作家，被譽(yù)為“美國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)之父”.
杰克·倫敦的成功告訴我們，不管你的理想是什么，要想實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，的方法就是，每天做一件能夠讓你接近自己理想的事情，日積月累，當(dāng)達(dá)到一定的程度時(shí)，你就會(huì)石破天驚，一鳴驚人。
中外名人事跡中學(xué)篇九
今天我從《智慧故事》中看到“妙言解尷尬”這則小故事。內(nèi)容講的是英國(guó)首相威爾遜在一個(gè)廣場(chǎng)上舉行公開演說(shuō)，當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上聚集了數(shù)千人，突然從聽眾席中扔來(lái)一個(gè)雞蛋，正好打中了他的臉，安全人員馬上下去搜尋鬧事者，結(jié)果發(fā)現(xiàn)扔雞蛋的是一個(gè)小孩。
威爾遜知道后，先讓下屬放走小孩，然后又叫住小孩，并當(dāng)眾記下小孩的名字及聯(lián)系方式。臺(tái)下的聽眾猜想他可能要處罰這個(gè)孩子，這時(shí)威爾遜對(duì)大家說(shuō)：剛才那位小朋友用雞蛋打，這種行為是很不禮貌的，雖然她的行為不對(duì)，但作為一國(guó)首相，我有責(zé)任為國(guó)家儲(chǔ)備人才。那位小朋友能從那么遠(yuǎn)的地方，將雞蛋扔得這么準(zhǔn)，證明他是一個(gè)很好的體育人才，所以我要將他的名字記下來(lái)，以便讓體育教練注意栽培他，將來(lái)為國(guó)效力。威爾遜的一席話把大家都說(shuō)樂(lè)了，接下來(lái)的演說(shuō)也更有親和力。
人們都說(shuō)：“宰相肚里能撐船”。威爾遜果然有大將風(fēng)度！他不僅給自己找了個(gè)合適的臺(tái)階，也為他拉了不少選票，可謂一箭雙雕，是一個(gè)明智的舉動(dòng)，也使我明白了能寬容待人的人必能獲得別人對(duì)他的尊重和愛(ài)戴。學(xué)會(huì)寬容，你未來(lái)的路才會(huì)越走越寬！
中外名人事跡中學(xué)篇十
生于1974年的黃渤，父母都是青島的處級(jí)干部。黃渤不打架不鬧事，但天馬行空的惡作劇令老師和家長(zhǎng)苦不堪言。別人拿水澆花，他用醋，理由只是想看看開出來(lái)的花是不是酸味;抓住一只螞蟻，能玩一個(gè)下午。要強(qiáng)的媽媽經(jīng)常被老師叫到學(xué)校訓(xùn)話。黃渤就讀的青島九中是當(dāng)?shù)赜忻闹攸c(diǎn)中學(xué)，黃渤的媽媽就畢業(yè)于那里。當(dāng)年的媽媽學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。黃渤的幾個(gè)舅舅也和媽媽一樣，學(xué)習(xí)出色，其中的一個(gè)后來(lái)成為繪制人類基因圖譜的美國(guó)組專家。黃渤自己也清楚，學(xué)習(xí)差的自己成了媽媽最大的遺憾。黃渤雖然在學(xué)習(xí)方面不行，但唱歌跳舞方面經(jīng)常能給學(xué)校拿個(gè)獎(jiǎng)或者給班里爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù)。家里的那臺(tái)單卡錄音機(jī)開啟了他最早的音樂(lè)啟蒙，在書桌前片刻也呆不住的他，聽卡帶學(xué)一首歌，能在自己的房里一聽一整天。初二那年學(xué)校舉行的元旦晚會(huì)上，黃渤以一曲《再回首》一舉成了學(xué)校的名人。之后，他又代表學(xué)校參加了“龍城杯中學(xué)生卡拉ok比賽”并獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。在這次比賽中，他遇到了好友高虎(在內(nèi)地版《天龍八部》里扮演虛竹的青年演員)。
仿佛一夜之間，卡拉ok火遍南北。那個(gè)年代，隔個(gè)三五天，城中就會(huì)有新歌舞廳開張，那是黃渤最初的商業(yè)演出場(chǎng)所。大熱天里紅豆冰棍一毛錢一根，還是一個(gè)中學(xué)生的黃渤唱一晚上能掙十五元。得知黃渤在外面唱歌，父母自然不同意。和中國(guó)所有望子成龍的父母一樣，讀書階段不務(wù)正業(yè)，這非常危險(xiǎn)?！懊看窝莩鼋Y(jié)束，我回去開門都是有功夫的。開門總會(huì)有聲，得迅速把門扭開了，再慢慢放回來(lái)，摳一下，等一下，再回來(lái)，再繃起來(lái)。每次都是悄無(wú)聲息，再回身，把門掩好?！碑?dāng)然幾乎每次等黃渤鎖好門回頭，都有一個(gè)身影在背后等好了，接下來(lái)就是挨揍了。從那以后，黃渤再回到歌廳演唱時(shí)，就主動(dòng)找到經(jīng)理，單場(chǎng)演出不結(jié)費(fèi)用，他要攢在一起。月底領(lǐng)勞務(wù)的時(shí)候，他要求盡量換成零錢?；氐郊抑?，當(dāng)著父母的面，黃渤慢條斯理地從兜里掏出厚厚一沓鈔票。那時(shí)一個(gè)月工資才三四百的.父母第一次意識(shí)到：這倔孩子迷上的唱歌，沒(méi)準(zhǔn)以后真能養(yǎng)活他!除了歌手，那時(shí)他還有一個(gè)業(yè)余身份：舞蹈教練?？催^(guò)黃渤在一次演出中模仿的一段霹靂舞表演后，青島當(dāng)?shù)匾粋€(gè)開設(shè)舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)校校長(zhǎng)找到他，聘請(qǐng)他做兼職教練。那兩段模仿表演不到兩個(gè)月就教完了，黃渤硬著頭皮，再買錄像帶自學(xué)，學(xué)會(huì)以后再去教學(xué)員，這樣的兼職舞蹈教練生涯，一個(gè)禮拜三天，每天下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，后來(lái)持續(xù)了整整七年。
夜場(chǎng)里的歌手生活一直在持續(xù)，伴隨著名氣的增長(zhǎng)，黃渤組建了一個(gè)組合：藍(lán)色風(fēng)沙。他的出場(chǎng)費(fèi)也從15元漲到了150元，再到后來(lái)，海濱小城的家鄉(xiāng)終于讓他沒(méi)了挑戰(zhàn)的興趣，黃渤開始了走穴第一站——廣西的演出。
在縣城一處開闊地，支起一座大棚，高音喇叭對(duì)著人流大肆宣傳，簡(jiǎn)易的手繪海報(bào)上印著兩個(gè)頭的蛇、美女等刺激眼球的圖片，衣著艷俗的年輕女子坐在大棚入口處張羅賣票，這樣的場(chǎng)景就是黃渤的演出地。從廣西開始，黃渤的足跡遍及了除西藏、新疆、甘肅以外的所有省份。集體的出場(chǎng)費(fèi)后來(lái)最低一場(chǎng)也達(dá)到了800元，拿到錢以后，每個(gè)人給家里寄回20xx。剩余的部分作為共同開銷，一起吃住，到處游玩。在這期間，他受過(guò)騙，挨過(guò)餓，但就是在最艱苦的情況下，黃渤仍餓著肚子發(fā)誓：眼前的困難不算什么，一定要將歌唱的夢(mèng)想堅(jiān)持下去!除了唱歌，他還喜歡寫歌。那時(shí)候最流行的是香港的四大天王，他還專門為郭富城和張學(xué)友寫過(guò)歌，其中一首給郭富城寫的《寂寞王國(guó)》被身邊的人看中了，那人出錢要買時(shí)，黃渤卻說(shuō)：“不行，這是我給郭富城準(zhǔn)備的?！比欢@些歌后來(lái)就只能靜靜地躺在家中的書柜里。
中外名人事跡中學(xué)篇十一
國(guó)畫大師李苦禪原名李英，山東高唐縣人，出身貧寒。
1922年，23歲的他到北京國(guó)立藝術(shù)?？茖W(xué)校西畫系學(xué)習(xí)。
李苦禪是個(gè)窮學(xué)生，學(xué)習(xí)費(fèi)用全靠家中接濟(jì)。因囊中羞澀，他住不起旅館，只得在北京一所破舊的寺廟里棲身。
遇到家中接濟(jì)不上時(shí)，他便陷入了吃了上頓沒(méi)有下頓的困境。于是，他開始靠晚間和休息日拉洋車維持生活。為此，林一盧同學(xué)贈(zèng)其“苦禪”二字為名。此后，他一直用著此名。
1923年秋天，李苦禪到繪畫大師齊白石先生的家中拜訪。
見面后，他恭恭敬敬地對(duì)齊白石說(shuō)：“我愛(ài)您的畫，想拜您為師，不知您能不能收下我?，F(xiàn)在我雖窮，沒(méi)有什么見面禮給您，但等我將來(lái)做了事之后，定將好好孝敬您老人家!”
齊白石見他率直質(zhì)樸，當(dāng)即就答應(yīng)了。他急忙跪下就拜，差點(diǎn)摔倒，竟然把齊白石給逗樂(lè)了。
就這樣，這位靠拉洋車維持生活的年輕人，就成了齊白石的第一位拜門弟子。
李苦禪雖然繼續(xù)在晚間和休息日拉洋車，但總是遠(yuǎn)離齊白石先生的住所，并把帽檐壓得低低的。因?yàn)?，他怕熟人認(rèn)出自己，給齊白石丟臉。
說(shuō)來(lái)也巧，有一個(gè)星期天，李苦禪拉車到王府井大街兜生意，在路過(guò)一家書畫店時(shí)，恰巧遇到齊白石先生和幾位朋友從店里出來(lái)。
他大吃一驚，正神色慌張地拉車躲避，忽然聽到身后傳來(lái)齊白石的喊聲：“苦禪，還不過(guò)來(lái)，送我回家?！?BR> 他應(yīng)了一聲，將車掉轉(zhuǎn)過(guò)去，請(qǐng)齊白石上車后拉起車就走。
途中，齊白石心疼地問(wèn)：“苦禪，你經(jīng)濟(jì)困難，靠拉車度日，怎么不告訴我呀?”
他回答：“我對(duì)不起老師，給老師丟臉了?！?BR> 齊白石和藹地說(shuō)：“丟臉?丟誰(shuí)的臉哪?你不知道我是木匠出身，魯班的門下嗎?苦禪哪，靠勞動(dòng)吃飯是不丟臉的，靠拉車求學(xué)是不丟臉的?！?BR> 回到家后，齊白石先生將自家院里的一間廂房騰出來(lái)給李苦禪住，還給他的一些畫上題字，讓他賣掉解決生活困難。
在齊白石先生的資助和關(guān)愛(ài)下，李苦禪退掉了所租的洋車，擺脫了生活困境，開始專心致志地刻苦學(xué)畫。
齊白石先生對(duì)李苦禪這個(gè)得意門生的評(píng)價(jià)是：“余門下弟子數(shù)百人，英(李苦禪原名李英)也學(xué)我手，英也奪吾心，英也過(guò)吾，英也無(wú)敵，來(lái)日英若不享大名，天地間是無(wú)鬼神矣!”
自古英雄多貧寒，從來(lái)紈绔少雄男。李苦禪沒(méi)有辜負(fù)齊白石先生的厚望，終于成長(zhǎng)為一代書畫大師。
中外名人事跡中學(xué)篇十二
偉大——這就是我對(duì)魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生逝世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫出了無(wú)數(shù)經(jīng)久不衰的書：《阿q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時(shí)候，他正演奏著“文字交響曲”希望這一首首動(dòng)聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國(guó)人。
魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，意識(shí)到中國(guó)人“中國(guó)人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的中國(guó)人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭(zhēng)最厲害的武器?！?BR> 人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數(shù)人更好地活。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。魯迅先生從不突出自己的地位，賣弄自己的知識(shí)。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光。”魯迅先生，魯迅先生的文章永遠(yuǎn)是中國(guó)歷最璀璨耀眼的光芒。
中外名人事跡中學(xué)篇十三
有一個(gè)著名的故事，就是1850次拒絕。
說(shuō)的是在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來(lái)，都不夠買一件像樣的西服，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。
當(dāng)時(shí)好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過(guò)，并且不止一遍。后來(lái)，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪他們。但第一遍下來(lái)，500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。
面對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。
在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。
幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。
就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。
這是典型的美國(guó)夢(mèng)，道理卻是世界性的。
老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米!”
可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。
“明天，明天她一定會(huì)把我摘走!”很棒的玉米自我安慰著……。
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米。
“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走!”棒玉米仍然自我安慰著……。
可是……從此以后，老婆婆再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。
可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”
平庸的人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”平庸的'人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。
在美國(guó)頗負(fù)盛名、人稱傳奇教練的伍登，在12年的全美籃球年賽當(dāng)中，替加州大學(xué)洛杉磯分校贏得10次全國(guó)總冠軍。如此輝煌的成績(jī)，使伍登成為有史以來(lái)公認(rèn)最稱職的籃球教練之一。
曾經(jīng)有記者問(wèn)他：“伍登教練，請(qǐng)問(wèn)你是如何保持這種積極心態(tài)的?”
伍登愉快地回答：“每天我在睡覺(jué)以前，都會(huì)提起精神告訴自己，我今天的表現(xiàn)非常好，而且明天的表現(xiàn)會(huì)更好?！薄熬椭挥羞@么簡(jiǎn)短的一句話嗎?”記者有些不敢相信。伍登堅(jiān)定地回答：“簡(jiǎn)短的一句話?這句話我可是堅(jiān)持了20年!重要的是這一點(diǎn)和簡(jiǎn)短與否沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是在于你有沒(méi)有堅(jiān)持去做，如果無(wú)法持之以恒，就算是長(zhǎng)篇大論也沒(méi)有幫助。”伍登的積極心態(tài)超乎常人，不單是對(duì)籃球的執(zhí)著，對(duì)于其他的生活細(xì)節(jié)也保持這種態(tài)度。有一次他與朋友開車到市中心，面對(duì)擁擠的車流，朋友感到不滿，繼而頻頻抱怨，伍登卻欣喜地說(shuō)：“這真是個(gè)熱鬧的城市。”
積極的心態(tài)，能夠使人上進(jìn)，能夠激發(fā)人潛在的力量。堅(jiān)持不懈的名人事跡3。
生于1974年的黃渤，父母都是青島的處級(jí)干部。黃渤不打架不鬧事，但天馬行空的惡作劇令老師和家長(zhǎng)苦不堪言。別人拿水澆花，他用醋，理由只是想看看開出來(lái)的花是不是酸味;抓住一只螞蟻，能玩一個(gè)下午。要強(qiáng)的媽媽經(jīng)常被老師叫到學(xué)校訓(xùn)話。黃渤就讀的青島九中是當(dāng)?shù)赜忻闹攸c(diǎn)中學(xué)，黃渤的媽媽就畢業(yè)于那里。當(dāng)年的媽媽學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。黃渤的幾個(gè)舅舅也和媽媽一樣，學(xué)習(xí)出色，其中的一個(gè)后來(lái)成為繪制人類基因圖譜的美國(guó)組專家。黃渤自己也清楚，學(xué)習(xí)差的自己成了媽媽最大的遺憾。黃渤雖然在學(xué)習(xí)方面不行，但唱歌跳舞方面經(jīng)常能給學(xué)校拿個(gè)獎(jiǎng)或者給班里爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù)。家里的那臺(tái)單卡錄音機(jī)開啟了他最早的音樂(lè)啟蒙，在書桌前片刻也呆不住的他，聽卡帶學(xué)一首歌，能在自己的房里一聽一整天。初二那年學(xué)校舉行的元旦晚會(huì)上，黃渤以一曲《再回首》一舉成了學(xué)校的名人。之后，他又代表學(xué)校參加了“龍城杯中學(xué)生卡拉ok比賽”并獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。在這次比賽中，他遇到了好友高虎(在內(nèi)地版《天龍八部》里扮演虛竹的青年演員)。
仿佛一夜之間，卡拉ok火遍南北。那個(gè)年代，隔個(gè)三五天，城中就會(huì)有新歌舞廳開張，那是黃渤最初的商業(yè)演出場(chǎng)所。大熱天里紅豆冰棍一毛錢一根，還是一個(gè)中學(xué)生的黃渤唱一晚上能掙十五元。得知黃渤在外面唱歌，父母自然不同意。和中國(guó)所有望子成龍的父母一樣，讀書階段不務(wù)正業(yè)，這非常危險(xiǎn)?！懊看窝莩鼋Y(jié)束，我回去開門都是有功夫的。開門總會(huì)有聲，得迅速把門扭開了，再慢慢放回來(lái)，摳一下，等一下，再回來(lái)，再繃起來(lái)。每次都是悄無(wú)聲息，再回身，把門掩好?！碑?dāng)然幾乎每次等黃渤鎖好門回頭，都有一個(gè)身影在背后等好了，接下來(lái)就是挨揍了。從那以后，黃渤再回到歌廳演唱時(shí)，就主動(dòng)找到經(jīng)理，單場(chǎng)演出不結(jié)費(fèi)用，他要攢在一起。月底領(lǐng)勞務(wù)的時(shí)候，他要求盡量換成零錢?；氐郊抑校?dāng)著父母的面，黃渤慢條斯理地從兜里掏出厚厚一沓鈔票。那時(shí)一個(gè)月工資才三四百的父母第一次意識(shí)到：這倔孩子迷上的唱歌，沒(méi)準(zhǔn)以后真能養(yǎng)活他!除了歌手，那時(shí)他還有一個(gè)業(yè)余身份：舞蹈教練?？催^(guò)黃渤在一次演出中模仿的一段霹靂舞表演后，青島當(dāng)?shù)匾粋€(gè)開設(shè)舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)校校長(zhǎng)找到他，聘請(qǐng)他做兼職教練。那兩段模仿表演不到兩個(gè)月就教完了，黃渤硬著頭皮，再買錄像帶自學(xué)，學(xué)會(huì)以后再去教學(xué)員，這樣的兼職舞蹈教練生涯，一個(gè)禮拜三天，每天下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，后來(lái)持續(xù)了整整七年。
夜場(chǎng)里的歌手生活一直在持續(xù)，伴隨著名氣的增長(zhǎng)，黃渤組建了一個(gè)組合：藍(lán)色風(fēng)沙。他的出場(chǎng)費(fèi)也從15元漲到了150元，再到后來(lái)，海濱小城的家鄉(xiāng)終于讓他沒(méi)了挑戰(zhàn)的興趣，黃渤開始了走穴第一站——廣西的演出。
在縣城一處開闊地，支起一座大棚，高音喇叭對(duì)著人流大肆宣傳，簡(jiǎn)易的手繪海報(bào)上印著兩個(gè)頭的蛇、美女等刺激眼球的圖片，衣著艷俗的年輕女子坐在大棚入口處張羅賣票，這樣的場(chǎng)景就是黃渤的演出地。從廣西開始，黃渤的足跡遍及了除西藏、新疆、甘肅以外的所有省份。集體的出場(chǎng)費(fèi)后來(lái)最低一場(chǎng)也達(dá)到了800元，拿到錢以后，每個(gè)人給家里寄回20xx。剩余的部分作為共同開銷，一起吃住，到處游玩。在這期間，他受過(guò)騙，挨過(guò)餓，但就是在最艱苦的情況下，黃渤仍餓著肚子發(fā)誓：眼前的困難不算什么，一定要將歌唱的夢(mèng)想堅(jiān)持下去!除了唱歌，他還喜歡寫歌。那時(shí)候最流行的是香港的四大天王，他還專門為郭富城和張學(xué)友寫過(guò)歌，其中一首給郭富城寫的《寂寞王國(guó)》被身邊的人看中了，那人出錢要買時(shí)，黃渤卻說(shuō)：“不行，這是我給郭富城準(zhǔn)備的?！比欢@些歌后來(lái)就只能靜靜地躺在家中的書柜里。
中外名人事跡中學(xué)篇十四
各位老師、同學(xué)們，大家好！
我是高一（1）班的班楊xx，今天就我來(lái)談?wù)勎业膶?dǎo)師的黃湘老師。
我們一班雖然不是黃湘老師教的，但是進(jìn)入市西高中，接觸到的第一位老師，就是黃老師。
而我和黃老師的緣分，始于軍訓(xùn)的第一期黑板報(bào)，我清晰地記得我站在椅子上，費(fèi)力地畫著一個(gè)總也畫不正的正五角星，沮喪之時(shí)，回頭一看卻忽然發(fā)現(xiàn)黃老師一聲不吭地一直站在我身后，還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我充滿崇敬地望著她拿過(guò)粉筆，在黑板上畫出了一個(gè)完美的五角星時(shí)，心里就在想，哇，這個(gè)老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時(shí)起，我就特別希望黃老師來(lái)教我們，會(huì)是一種幸福。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)黃湘老師只是我們代課老師的時(shí)候，心里特別沮喪。不過(guò)，我沒(méi)放棄。為了實(shí)現(xiàn)我心中小小的心愿，一個(gè)學(xué)期后，我提出申請(qǐng)免修了英語(yǔ)，并毫不猶豫地請(qǐng)黃老師來(lái)當(dāng)我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，心愿竟然成真了。于是一個(gè)堅(jiān)持不懈的黃老師和一個(gè)文科班的偏科生便開始了一段神奇的數(shù)學(xué)征途。
我覺(jué)得黃老師能得到眾多學(xué)生敬愛(ài)的一大重要原因，就是她的盡心盡責(zé)和堅(jiān)持不懈。一直以來(lái)非常感謝黃老師，黃老師從未放棄過(guò)我這個(gè)頑固不化的數(shù)學(xué)學(xué)渣。這也是我從黃老師身上學(xué)到的一大精神——黃老師從不放棄她的學(xué)生，也不讓她的學(xué)生放棄。作為一個(gè)文科免修生，我的數(shù)學(xué)一向以來(lái)都是我的致命傷，十年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘痛經(jīng)驗(yàn)讓我面對(duì)這門學(xué)科生無(wú)可戀。每每考試成績(jī)下來(lái)，真讓人哭笑不得，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵(lì)安慰我，就這樣，在每一個(gè)下一次的感召和憧憬下，黃老師的鼓勵(lì)讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)，每一免修課，多出來(lái)的課時(shí)我就在數(shù)學(xué)辦公室里死磨硬泡，一次次地從基礎(chǔ)出發(fā)，不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)，失敗之后再分析，重新定制新計(jì)劃，堅(jiān)強(qiáng)地和失敗做斗爭(zhēng)。不論是三角，函數(shù)，數(shù)列，以及大大小小的測(cè)驗(yàn)，甚至是學(xué)習(xí)之外的事物，比如緊張兮兮的八百米，老師都鞭策我一步步走下來(lái)，無(wú)論怎樣，絕不放棄。
黃老師一直告訴我，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程一定是一場(chǎng)艱苦征程，但是不用害怕。期中考試過(guò)后的一次免修輔導(dǎo)中，黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記，關(guān)于數(shù)學(xué)是多么美麗重要，我又一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，但更多的是感動(dòng)，羞愧自己從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到這種數(shù)學(xué)的美麗，感動(dòng)的是有一個(gè)老師在努力讓她的學(xué)生從心底里喜歡數(shù)學(xué)。不久之前老師給我們發(fā)了一篇她自己寫的“我們?yōu)槭裁匆鲱}，多做題、做難一點(diǎn)的題？”。我們私下底開玩笑這篇議論文證據(jù)充分思路清晰，要拿給老楊批高分啦！暗地里又慶幸有這樣一個(gè)好老師，不遺余力地幫助我們從根本改變，不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來(lái)不僅僅是只教知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)教學(xué)生數(shù)學(xué)的思維，理性地邏輯方式，生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學(xué)生都有很深刻的一個(gè)形象，老師在黑板上講解完一道題，然后轉(zhuǎn)身寫上一個(gè)大大的“悟”。也許很多年數(shù)學(xué)題可能所剩無(wú)幾，以后這個(gè)“悟”字還會(huì)留在腦子里，，但是黃老師教會(huì)了我們看問(wèn)題要看本質(zhì)。
有些時(shí)候黃老師上課也會(huì)講一些故事，講講她年輕的時(shí)候意外考到師范數(shù)學(xué)系的故事，講講夢(mèng)想，講講理想與現(xiàn)實(shí)。就在悶熱而昏沉的課堂和沒(méi)有方向的時(shí)候，黃老師讓我們看見了高考以外的世界，讓我們看到這片學(xué)海無(wú)涯苦作舟的背后的希望，滿懷夢(mèng)想的人和現(xiàn)實(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的碰撞，而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時(shí)候黃湘老師不僅僅是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，也是人生導(dǎo)師，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座燈塔便前途光明萬(wàn)丈。
黃老師任教班級(jí)里的同學(xué)私下里都管她叫湘湘公主，我覺(jué)得言之甚理。數(shù)學(xué)的真理對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一座錯(cuò)綜復(fù)雜的城堡，但是有了黃老師這位領(lǐng)路人，我相信我一定能走出一條通衢大道來(lái)。不僅是我，所有經(jīng)過(guò)湘湘公主盡心培養(yǎng)的學(xué)生，多多少少都找到了數(shù)學(xué)邏輯的真諦，還有通過(guò)這種思維面對(duì)生活——那一個(gè)大大的“悟”字。
中外名人事跡中學(xué)篇十五
博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來(lái)，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的"寫作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎。
分析："博迪眨眼寫作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
話題："毅力""完美與殘缺""奇跡的誕生"。
中外名人事跡中學(xué)篇十六
祖沖之在科學(xué)發(fā)明上是個(gè)多面手，他造過(guò)一種指南車，隨便車子怎樣轉(zhuǎn)彎，車上的銅人總是指著南方;他又造過(guò)“千里船”，在新亭江(在今南京市西南)上試航過(guò)，一天可以航行一百多里。他還利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。
祖沖之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一個(gè)管理朝廷建筑的長(zhǎng)官。祖沖之長(zhǎng)在這樣的家庭里，從小就讀了不少書，人家都稱贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他特別愛(ài)好研究數(shù)學(xué)，也喜歡研究天文歷法，經(jīng)常觀測(cè)太陽(yáng)和星球運(yùn)行的情況，并且做了詳細(xì)記錄。宋孝武帝聽到他的名氣，派他到一個(gè)專門研究學(xué)術(shù)的官署“華林學(xué)省”工作。他對(duì)做官并沒(méi)有興趣，但是在那里，可以更加專心研究數(shù)學(xué)、天文了。
我國(guó)歷代都有研究天文的官，并且根據(jù)研究天文的結(jié)果來(lái)制定歷法。到了宋朝的時(shí)候，歷法已經(jīng)有很大進(jìn)步，但是祖沖之認(rèn)為還不夠精確。他根據(jù)他長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，創(chuàng)制出一部新的歷法，叫做“大明歷”(“大明”是宋孝武帝的年號(hào))。這種歷法測(cè)定的每一回歸年(也就是兩年冬至點(diǎn)之間的時(shí)間)的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差只有五十秒;測(cè)定月亮環(huán)行一周的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差不到一秒，可見它的精確程度了。
公元462年，祖沖之請(qǐng)求宋孝武帝頒布新歷，孝武帝召集大臣商議。那時(shí)候，有一個(gè)皇帝寵幸的大臣戴法興出來(lái)反對(duì)，認(rèn)為祖沖之擅自改變古歷，是離經(jīng)叛道的行為。祖沖之當(dāng)場(chǎng)用他研究的數(shù)據(jù)回駁了戴法興。戴法興依仗皇帝寵幸他，蠻橫地說(shuō)：“歷法是古人制定的，后代的人不應(yīng)該改動(dòng)?！弊鏇_之一點(diǎn)也不害怕。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你如果有事實(shí)根據(jù)，就只管拿出來(lái)辯論。不要拿空話嚇唬人嘛?！彼涡⑽涞巯霂椭鞣ㄅd，找了一些懂得歷法的人跟祖沖之辯論，也一個(gè)個(gè)被祖沖之駁倒了。但是宋孝武帝還是不肯頒布新歷。直到祖沖之死了十年之后，他創(chuàng)制的大明歷才得到推行。
盡管當(dāng)時(shí)社會(huì)十分動(dòng)亂不安，但是祖沖之還是孜孜不倦地研究科學(xué)。他更大的成就是在數(shù)學(xué)方面。他曾經(jīng)對(duì)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》作了注釋，又編寫一本《綴術(shù)》。他的最杰出貢獻(xiàn)是求得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦研究，他計(jì)算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上最早把圓周率數(shù)值推算到七位數(shù)字以上的科學(xué)家。
中外名人事跡中學(xué)篇十七
中國(guó)北宋(960-1127)有名的文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居土。眉州眉山(今四川眉縣)人。生于宋仁宗嘉祜三年，(1036)，卒于宋徽宗建中靖國(guó)元年(1101)。享年六十六歲。蘇軾多才多藝，在中國(guó)古代名聲極大。在散文方面，他是唐宋八大家之一;在詞壇，他是豪放詞派的首領(lǐng)，在書法方面，他是宋代四大名書家之一;在繪畫方面，他既是畫家，又是文人畫理論的奠基人，他的文人畫理論對(duì)中國(guó)宋代以后的繪畫發(fā)展產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。
但蘇軾的一生充滿了艱辛，從他二十六歲擠身官場(chǎng)之后，四十年間一直在黨爭(zhēng)的漩渦中受沖擊、受迫害、蹲監(jiān)獄，遭流放，最后被貶到今日之海南島。好不容易在宋徽宗上臺(tái)(1101)時(shí)被赦免，下令調(diào)他回首都汴梁(今開封)，準(zhǔn)備委以重任。但由于當(dāng)時(shí)正值盛夏，他連日趕路，過(guò)分勞累，又是六十六歲高齡的老人，身體虛弱，當(dāng)走到江蘇常州時(shí)，終因中暑病倒，不久死于常州。
蘇軾為官期間，為老百姓辦過(guò)不少好事，在民間一直廣為傳頌。寫畫白團(tuán)扇救人之急，就是突出的一例。根據(jù)何遠(yuǎn)《春渚紀(jì)聞》記載，蘇軾被貶杭州作官時(shí)，一天有一位綾絹商人上堂起訴，狀告一個(gè)制扇工匠欠他兩萬(wàn)綾絹錢遲遲不還。蘇軾派公差傳喚制扇人到公堂受審。制扇人跪稟道：我家世代以制扇為業(yè)，前不久父親死了，今年開春以來(lái)，杭州地面連日陰雨，天氣寒冷，沒(méi)有人買扇子，我一時(shí)拿不出錢來(lái)還帳，不是故意拖欠不還。蘇軾聽后覺(jué)得值得同情，感到此案很難處理，想了半天才想出辦法。對(duì)賣扇人說(shuō)：快把你家的扇子取來(lái)，我?guī)湍阗u出去。那人忙回家把扇子抱來(lái)，蘇軾挑選了二十把白團(tuán)夾絹扇，順手拿起判狀子的毛筆，在扇面上以行草書題字，畫枯木竹石，一會(huì)就完成了。然后交給制扇人說(shuō)，趕快拿到衙門口外面去賣，換了錢立刻還人家。制扇人接過(guò)扇子叩頭謝恩，剛出府門就被買扇人圍起來(lái)了，你爭(zhēng)我搶，二十把扇子很快就賣光了。每把一千，二十把賣得錢剛好夠還帳。蘇軾此舉，使很多杭州人感動(dòng)地落了淚，夸贊郡守蘇軾為官清正。制扇人全家更是感激啼零。
蘇軾的書畫雖然很值錢，但他從不以此賺錢，當(dāng)時(shí)人稱贊他善書而不求售。相反，有不少人求他寫字畫畫，只要高興，就當(dāng)場(chǎng)揮毫，慷慨相贈(zèng)。蘇軾被貶到廣州時(shí)，南方有一位和尚名叫契順，步行幾個(gè)月到廣州求東坡寫字。蘇軾被貶邊陲，難得有人敢于同他往來(lái)，見契順如此誠(chéng)心，便非常高興，一氣寫了數(shù)篇相贈(zèng)，二人從此成了知心朋友。
蘇軾的書畫作品流傳不多，因?yàn)橛械脑邳h派斗爭(zhēng)中被燒毀了。繪畫作品流傳得則更少，現(xiàn)在所能見到的他的繪畫真跡，只有一幅木石圖，畫了一塊大石頭，壓著一棵干枯的彎樹，樹根旁長(zhǎng)了一叢小草，石頭縫里長(zhǎng)了幾叢嫩竹。這幅畫上有同時(shí)代人劉良佐、米芾的題字，才知道是蘇軾所畫。關(guān)于這幅畫的寓意，根據(jù)蘇軾的朋友黃庭堅(jiān)、米芾的有關(guān)記載，說(shuō)他胸中有盤郁之氣，即不平之氣，故意把枯木畫得怪怪奇奇，以發(fā)泄怒氣，這話大概是可信的。
中外名人事跡中學(xué)篇十八
我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自從大學(xué)中文系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文科任工作。從教八年來(lái)，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂(lè)；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣。
人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”，作為一名語(yǔ)文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是要求學(xué)生寫好，自己必須要有一手拿得出的好。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅(jiān)持幾年下來(lái)，我自己的越寫越好。不僅如此，我把自己的練計(jì)劃、練效果也不時(shí)地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好，為此目的，我天天堅(jiān)持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個(gè)，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時(shí)所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書計(jì)劃，我近期又讀了什么書，有什么體會(huì)，等等；同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書匯報(bào)”，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來(lái)我堅(jiān)持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識(shí)豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標(biāo)更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說(shuō)是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫“下水作文”。光說(shuō)不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅(jiān)持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實(shí)戰(zhàn)”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí)，同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束，班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來(lái)滾去，竟然沒(méi)有人去撿！問(wèn)值日生，值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，還沒(méi)有人扔”，理由冠冕堂皇，無(wú)懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說(shuō)，進(jìn)教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說(shuō)話，彎腰撿瓶子。第三天，我進(jìn)教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無(wú)論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對(duì)同學(xué)保證：請(qǐng)向我學(xué)習(xí)！為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒(méi)有改變過(guò)（請(qǐng)假除外）。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
作為一名教師，尤其是作為一名語(yǔ)文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處，否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。這是我從事語(yǔ)文教學(xué)八年來(lái)領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國(guó)各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語(yǔ)文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線，幾乎每次改革都是把語(yǔ)文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當(dāng)別論了。八年來(lái)，每次語(yǔ)文教學(xué)改革，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)積累實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐漸形成了自己的一套語(yǔ)文教學(xué)方法，總結(jié)起來(lái)是八個(gè)“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及，實(shí)際上，“高效自習(xí)”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補(bǔ)充。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就注意在自己的教學(xué)過(guò)程中，把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，從而促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高。實(shí)踐證明，“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中外名人事跡中學(xué)篇十九
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來(lái)炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的'腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
中外名人事跡中學(xué)篇二十
開始畫畫，到37歲自殺身亡的一個(gè)孤獨(dú)的、生前窮困潦倒的但又執(zhí)著于繪畫藝術(shù)的畫家。梵高那種對(duì)世俗的反叛，對(duì)藝術(shù)宗教般的迷狂，向生命極限挑戰(zhàn)的激情與美麗，給予了我們從未有過(guò)的心靈震撼。
梵高1853年生于荷蘭的一個(gè)新教徒之家。少年時(shí)在倫敦、巴黎和海牙為畫商工作，后來(lái)還在比利時(shí)的礦工中當(dāng)過(guò)傳教士。1881年開始繪畫。1886年去巴黎投奔其弟，初次接觸了印象派的作品。梵高很晚才作為一位極具個(gè)性化的畫家而嶄露頭角，距他去世時(shí)只有八年。梵高幾乎沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)的繪畫訓(xùn)練。為弄到畫布、油彩和畫具而日復(fù)一日地奔波勞碌，精神上也不斷處于矛盾的狀態(tài)，為追求藝術(shù)的完美而承受著壓力，這些即使不是他后來(lái)罹病的直接原因，也給他的生活悲劇埋下了種子。1888年梵高開始以色彩為基礎(chǔ)表達(dá)強(qiáng)烈的感情。他唯一深愛(ài)的東西就是色彩，輝煌的、未經(jīng)調(diào)和的色彩。
梵高一生為人敏感而易怒，聰敏過(guò)人，但生前在許多事情上很少取得成功。其個(gè)人生活不幸而且艱辛，可他卻隨時(shí)都有獻(xiàn)身給別人的愛(ài)、友誼和對(duì)藝術(shù)的熱情。在短短的37年人生中，梵高把生命最重要的時(shí)期貢獻(xiàn)給了藝術(shù)。他說(shuō)：“為了它，我拿自己的生命去冒險(xiǎn);由于它，我的理智有一半崩潰了;不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系……”梵高從來(lái)沒(méi)有放棄他的信念：藝術(shù)應(yīng)當(dāng)關(guān)心現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，探索如何喚醒良知，改造世界。作為一位藝術(shù)家，直到死前不久他才以其震撼人心且富于想象力的繪畫贏得評(píng)論界的贊揚(yáng)。
中外名人事跡中學(xué)篇一
2006年6月，世界第二富豪，被譽(yù)為“股神”的美國(guó)投資家沃倫·巴菲特宣布，他將捐出總價(jià)達(dá)370億美元投向慈善事業(yè)，這些財(cái)富約占其私人財(cái)富的85%。
美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》的一位記者問(wèn)他：“您把大部分財(cái)富都捐了出去，您會(huì)給您的孩子留下什么呢?”
沃倫·巴菲特說(shuō)：“我已經(jīng)把最珍貴的財(cái)富留給了我的子女啊?！?BR> “孩子們小的時(shí)候，我并沒(méi)有過(guò)多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽音樂(lè)唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內(nèi)容。我所做的就是盡量使孩子們快樂(lè)，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。我也從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)他們必須成為企業(yè)家，而是讓他們選擇他們自己喜歡的事情。后來(lái)，大兒子霍華德成了攝影師，小兒子彼得成了音樂(lè)家，女兒蘇西雖然是家庭主婦，但也絕非什么事情都不做的闊太太。他們?cè)谧约旱膷徫簧献龅煤芸鞓?lè)。
“大兒子霍華德做生意失敗后，開始我并不想幫他，因?yàn)樽约涸缘沽司鸵约赫酒饋?lái)，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導(dǎo)，我還是給兒子霍華德買了家農(nóng)場(chǎng)，但霍華德必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場(chǎng)立即收回。我問(wèn)霍華德敢接受挑戰(zhàn)嗎?霍華德接受了挑戰(zhàn)。幾年后，霍華德的農(nóng)場(chǎng)蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來(lái)，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂(lè)，在生意的高峰時(shí)期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在干得也不錯(cuò)。
“我取得今天的成績(jī)，很大程度上因?yàn)槲仪谟谒伎迹偨Y(jié)了一些規(guī)律。所以，我經(jīng)常告誡孩子們要有點(diǎn)思考的習(xí)慣，并在勤于思考中學(xué)會(huì)善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場(chǎng)站住腳后，不斷捕捉市場(chǎng)信息、思考總結(jié)，生意做得越來(lái)越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時(shí)候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動(dòng)人心弦的音樂(lè)作品。蘇西也喜歡思索自己感興趣的事。
“活著，快樂(lè)最重要，億萬(wàn)財(cái)富不會(huì)給人能力和成長(zhǎng)，反而會(huì)消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢只是一串無(wú)意義的數(shù)字，只有樂(lè)觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂(lè)而豐富的人生，因此，可以說(shuō)，我已經(jīng)把我最珍貴的財(cái)富都贈(zèng)送給了我的孩子們了。”
聽完沃倫·巴菲特的一番話，這位記者由衷叫好，總結(jié)出了三條原則，可謂人生另一種珍貴財(cái)富：
要讓青年感到生活是快樂(lè)的，同時(shí)給他們提供各種機(jī)會(huì)，使他們能接觸到自己感興趣的事，提升其快樂(lè);一時(shí)的成敗并不重要，關(guān)鍵是培養(yǎng)快樂(lè)、自信、勇敢和樂(lè)觀的性格;要取得較大成就必須勤于思索，創(chuàng)造性的產(chǎn)品只有從不斷的思考中來(lái)。
中外名人事跡中學(xué)篇二
美國(guó)著名的政治家和科學(xué)家、《獨(dú)立宣言》起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)樾￠T的門框過(guò)于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來(lái)迎接的前輩微笑著對(duì)富蘭克林說(shuō)：“很疼是吧?可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記?。阂肫桨矡o(wú)事地活在這人世間，你就必須時(shí)時(shí)記得低頭?！?BR> 從此，富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘。
雖然我們都是凡人，與富蘭克林不能相提并論，但也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過(guò)多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足，也要學(xué)會(huì)“低頭”。只有學(xué)會(huì)低頭，才能正視自己的錯(cuò)誤。
民間有句非常貼切的諺語(yǔ)：“低頭的是稻穗，昂頭的是稗子”。越成熟越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些稗子，才會(huì)顯擺招搖，始終把頭抬得老高。
中外名人事跡中學(xué)篇三
郭沫若是我國(guó)卓越的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士。他于1892年生于四川樂(lè)山“綏山毓秀,沫水鐘靈”的古鎮(zhèn)——沙灣。郭沫若四歲半便進(jìn)“綏山館”讀書,在這里度過(guò)了八個(gè)春秋。郭沫若在私塾先生的訓(xùn)導(dǎo)下,讀《唐詩(shī)三百首》、《千家詩(shī)》等許多古書。
因此,他不到七歲,就已能寫出滿不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞。郭沫若在少年時(shí)代就十分同情家庭困難的同學(xué)。有一天,他碰到在樂(lè)山太平場(chǎng)讀書的好友余童生,只見小余表情沮喪,仔細(xì)一問(wèn),才知他因交不起學(xué)費(fèi),被迫退學(xué)了。
郭沫若心想,小余聰明好學(xué),很有抱負(fù),如今中途輟學(xué),多可惜呀!于是,他溫情脈脈地安慰小余說(shuō):“別難過(guò),我去找私塾先生求求情,讓他免費(fèi)收下你?！闭f(shuō)罷,當(dāng)場(chǎng)作了一副對(duì)聯(lián),送給了私塾先生。誰(shuí)知,私塾先生接過(guò)對(duì)聯(lián),只看了兩眼,就無(wú)動(dòng)于衷地扔到了一邊。
郭沫若急了,又研墨揮毫,作了一首七絕《憐余童生》:“學(xué)海茫茫庭院森,無(wú)銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典,同病相憐應(yīng)有人?！彼桔酉壬x了這首情深意切的七絕詩(shī),深受感動(dòng),不久就免了余童生的學(xué)費(fèi),使他得以繼續(xù)念書。
中外名人事跡中學(xué)篇四
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。
中外名人事跡中學(xué)篇五
黃帝：少典的次子，生于軒轅之丘(今河南新鄭西北)，故稱軒轅氏。黃帝時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造繁多，成就輝煌，遂使中國(guó)躋身于“世界四大文明古國(guó)”之列，因而被尊為中華民族的祖先。
關(guān)于黃帝的傳說(shuō)：據(jù)傳他出生幾十天就會(huì)說(shuō)話，少年時(shí)思維敏捷，青年時(shí)敦厚能干，成年后聰明堅(jiān)毅。建國(guó)于有熊(河南新鄭)，亦稱為有熊氏。時(shí)蚩尤暴虐無(wú)道，兼并諸侯，當(dāng)時(shí)的天下共主發(fā)明農(nóng)耕和醫(yī)藥的炎帝已經(jīng)衰落，酋長(zhǎng)們互相攻擊，戰(zhàn)亂不已，生靈涂炭，炎帝無(wú)可奈何，求助于黃帝。黃帝毅然肩負(fù)起安定天下的責(zé)任，黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，雙方的戰(zhàn)士斗英勇無(wú)畏，戰(zhàn)斗十分激烈。黃帝在大將風(fēng)后、力牧的輔佐之下，終擒蚩尤而誅之，諸侯尊為天子，以取代炎帝，成為天下的共主。因有土德之瑞，故稱為黃帝。
不久，天下又出現(xiàn)騷亂。黃帝知道蚩尤的聲威還在，于是畫了蚩尤的相到處懸掛。天下的人都以為蚩尤未死，只是被黃帝降服，更多的部落都來(lái)歸附。后來(lái)，蚩尤被尊為戰(zhàn)神。
炎帝雖然被蚩尤打敗，實(shí)力尚存。他不滿黃帝成為天下共主，企圖奪回失去的地位，終于起兵反抗。炎、黃二帝發(fā)生火并，決戰(zhàn)在阪泉之野進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)惡戰(zhàn)，黃帝得勝。從此，黃帝天下共主的地位最終確立，號(hào)令天下，凡是不順從的部落，都以天子的身份去加以討伐。
黃帝在位時(shí)間很久，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，政治安定，文化進(jìn)步，有許多發(fā)明和制作，如文字、音樂(lè)、歷數(shù)、宮室、舟車、衣裳和指南車等。相傳堯、舜、禹、湯等均是他的后裔，因此黃帝被奉為中華民族的共同始祖。
中外名人事跡中學(xué)篇六
安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領(lǐng)悟?！?BR> 她足足站了45分鐘，大家都以為她要放棄時(shí)，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動(dòng)作雖然算不上十分優(yōu)美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。
現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖，她稱自己是“一個(gè)行動(dòng)遲緩的笨瓜”，甚至有人批評(píng)她膽小和不夠鼓舞人。但是默克爾已經(jīng)從一個(gè)普通物理學(xué)家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國(guó)民眾愛(ài)戴的“德國(guó)人的媽咪”。
默克爾的經(jīng)歷表明，內(nèi)心的膽怯是每個(gè)人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，如果你能理智冷靜地對(duì)待慢，你將會(huì)從慢中收獲良多。
中外名人事跡中學(xué)篇七
有一個(gè)著名的故事，就是1850次拒絕。
說(shuō)的是在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來(lái)，都不夠買一件像樣的西服，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。
當(dāng)時(shí)好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過(guò)，并且不止一遍。后來(lái)，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪他們。但第一遍下來(lái)，500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。
面對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。
在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。
幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。
就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。
這是典型的美國(guó)夢(mèng)，道理卻是世界性的。
老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的`玉米!”
可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。
“明天，明天她一定會(huì)把我摘走!”很棒的玉米自我安慰著……。
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米。
“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走!”棒玉米仍然自我安慰著……。
可是……從此以后，老婆婆再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。
可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”
平庸的人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”平庸的人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。
英國(guó)首相邱吉爾在他生命的最后一次演講中只講了兩句話，而且都是相同的：堅(jiān)持到底，永不放棄!堅(jiān)持到底，永不放棄!
中外名人事跡中學(xué)篇八
杰克·倫敦出生在美國(guó)舊金山一個(gè)貧困家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)做一個(gè)偉大的作家。然而不幸的是，杰克·倫敦沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，家中既無(wú)讀書之人，也無(wú)經(jīng)典藏書，更無(wú)一個(gè)可以引路的老師，他有的就是一顆火熱的心。
十歲那年，杰克·倫敦家中慘遭變故，他不得不離開了美麗的校園，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，每天奔跑于大街小巷，靠報(bào)紙賺取幾個(gè)小錢補(bǔ)貼家用。隨后，杰克·倫敦又來(lái)到一家罐頭廠打工，每日重復(fù)著簡(jiǎn)單、機(jī)械、枯燥的工作，但這一切并未改變他的初衷，只要一有時(shí)間，他就一頭扎進(jìn)書海里，如饑似渴，如癡如醉。沒(méi)錢買書，他就跟別人借，或是跑到免費(fèi)公共圖書館“飽餐一頓”.遇到什么好的詞句，他就立刻寫在隨身攜帶的小本子上，為了方便記憶，他還把這些東西制作成卡片，貼在床頭，插在鏡子縫里，掛在晾衣繩上。
那天，杰克·倫敦來(lái)到一個(gè)采石場(chǎng)散心，見一個(gè)工人正敲打著一塊石頭。工人揮舞著有力的雙臂，一錘接一錘地敲打著石面，不時(shí)可以看到點(diǎn)點(diǎn)火星。盡管那位工人十分賣力，可石頭怎么砸也砸不爛，敲打了十幾下后，他已揮汗如雨。杰克·倫敦心想，這位工人實(shí)在太傻了，繼續(xù)砸下去，可能也不會(huì)有什么結(jié)果，與其這樣，不如放棄。然而，讓杰克·倫敦目瞪口呆的是，當(dāng)工人敲下第三十二錘時(shí)，石塊“砰”地一聲斷裂了。那一刻杰克·倫敦的心靈受到了極大的震撼，他一下子明白了，原來(lái)做何事情都不可能一蹴而就，需要不斷地努力，就像砸石塊的工人，他前面錘的那三十一錘看似無(wú)用，實(shí)則已一點(diǎn)點(diǎn)地破壞了石塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，換句話說(shuō)，他每砸一錘就距成功近了一步。雖然他的作品一次次遭到退稿，但這并不證明自己的努力沒(méi)有作用，只要堅(jiān)持下去，終有一天會(huì)成功的。
抱著這樣的信念，杰克·倫敦夜以繼日地耕耘著，每每有什么體悟，或是完成了一篇作品，他的心里總有一種自豪感，因?yàn)樗雷约弘x夢(mèng)想又近了一步。就這樣，杰克·倫敦一年又一年地堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，1900年，杰克·倫敦終于沖破了層層迷霧，見到了久違的陽(yáng)光，他出版的小說(shuō)集《狼子》獲得了巨大的成功，在國(guó)內(nèi)外引起了不小的轟動(dòng)。隨后，他又出版了《野性的呼喚》、《海狼》、《白牙》、《馬丁·伊登》等50余部作品，成了享譽(yù)全球的高產(chǎn)作家，被譽(yù)為“美國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)之父”.
杰克·倫敦的成功告訴我們，不管你的理想是什么，要想實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，的方法就是，每天做一件能夠讓你接近自己理想的事情，日積月累，當(dāng)達(dá)到一定的程度時(shí)，你就會(huì)石破天驚，一鳴驚人。
中外名人事跡中學(xué)篇九
今天我從《智慧故事》中看到“妙言解尷尬”這則小故事。內(nèi)容講的是英國(guó)首相威爾遜在一個(gè)廣場(chǎng)上舉行公開演說(shuō)，當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上聚集了數(shù)千人，突然從聽眾席中扔來(lái)一個(gè)雞蛋，正好打中了他的臉，安全人員馬上下去搜尋鬧事者，結(jié)果發(fā)現(xiàn)扔雞蛋的是一個(gè)小孩。
威爾遜知道后，先讓下屬放走小孩，然后又叫住小孩，并當(dāng)眾記下小孩的名字及聯(lián)系方式。臺(tái)下的聽眾猜想他可能要處罰這個(gè)孩子，這時(shí)威爾遜對(duì)大家說(shuō)：剛才那位小朋友用雞蛋打，這種行為是很不禮貌的，雖然她的行為不對(duì)，但作為一國(guó)首相，我有責(zé)任為國(guó)家儲(chǔ)備人才。那位小朋友能從那么遠(yuǎn)的地方，將雞蛋扔得這么準(zhǔn)，證明他是一個(gè)很好的體育人才，所以我要將他的名字記下來(lái)，以便讓體育教練注意栽培他，將來(lái)為國(guó)效力。威爾遜的一席話把大家都說(shuō)樂(lè)了，接下來(lái)的演說(shuō)也更有親和力。
人們都說(shuō)：“宰相肚里能撐船”。威爾遜果然有大將風(fēng)度！他不僅給自己找了個(gè)合適的臺(tái)階，也為他拉了不少選票，可謂一箭雙雕，是一個(gè)明智的舉動(dòng)，也使我明白了能寬容待人的人必能獲得別人對(duì)他的尊重和愛(ài)戴。學(xué)會(huì)寬容，你未來(lái)的路才會(huì)越走越寬！
中外名人事跡中學(xué)篇十
生于1974年的黃渤，父母都是青島的處級(jí)干部。黃渤不打架不鬧事，但天馬行空的惡作劇令老師和家長(zhǎng)苦不堪言。別人拿水澆花，他用醋，理由只是想看看開出來(lái)的花是不是酸味;抓住一只螞蟻，能玩一個(gè)下午。要強(qiáng)的媽媽經(jīng)常被老師叫到學(xué)校訓(xùn)話。黃渤就讀的青島九中是當(dāng)?shù)赜忻闹攸c(diǎn)中學(xué)，黃渤的媽媽就畢業(yè)于那里。當(dāng)年的媽媽學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。黃渤的幾個(gè)舅舅也和媽媽一樣，學(xué)習(xí)出色，其中的一個(gè)后來(lái)成為繪制人類基因圖譜的美國(guó)組專家。黃渤自己也清楚，學(xué)習(xí)差的自己成了媽媽最大的遺憾。黃渤雖然在學(xué)習(xí)方面不行，但唱歌跳舞方面經(jīng)常能給學(xué)校拿個(gè)獎(jiǎng)或者給班里爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù)。家里的那臺(tái)單卡錄音機(jī)開啟了他最早的音樂(lè)啟蒙，在書桌前片刻也呆不住的他，聽卡帶學(xué)一首歌，能在自己的房里一聽一整天。初二那年學(xué)校舉行的元旦晚會(huì)上，黃渤以一曲《再回首》一舉成了學(xué)校的名人。之后，他又代表學(xué)校參加了“龍城杯中學(xué)生卡拉ok比賽”并獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。在這次比賽中，他遇到了好友高虎(在內(nèi)地版《天龍八部》里扮演虛竹的青年演員)。
仿佛一夜之間，卡拉ok火遍南北。那個(gè)年代，隔個(gè)三五天，城中就會(huì)有新歌舞廳開張，那是黃渤最初的商業(yè)演出場(chǎng)所。大熱天里紅豆冰棍一毛錢一根，還是一個(gè)中學(xué)生的黃渤唱一晚上能掙十五元。得知黃渤在外面唱歌，父母自然不同意。和中國(guó)所有望子成龍的父母一樣，讀書階段不務(wù)正業(yè)，這非常危險(xiǎn)?！懊看窝莩鼋Y(jié)束，我回去開門都是有功夫的。開門總會(huì)有聲，得迅速把門扭開了，再慢慢放回來(lái)，摳一下，等一下，再回來(lái)，再繃起來(lái)。每次都是悄無(wú)聲息，再回身，把門掩好?！碑?dāng)然幾乎每次等黃渤鎖好門回頭，都有一個(gè)身影在背后等好了，接下來(lái)就是挨揍了。從那以后，黃渤再回到歌廳演唱時(shí)，就主動(dòng)找到經(jīng)理，單場(chǎng)演出不結(jié)費(fèi)用，他要攢在一起。月底領(lǐng)勞務(wù)的時(shí)候，他要求盡量換成零錢?；氐郊抑?，當(dāng)著父母的面，黃渤慢條斯理地從兜里掏出厚厚一沓鈔票。那時(shí)一個(gè)月工資才三四百的.父母第一次意識(shí)到：這倔孩子迷上的唱歌，沒(méi)準(zhǔn)以后真能養(yǎng)活他!除了歌手，那時(shí)他還有一個(gè)業(yè)余身份：舞蹈教練?？催^(guò)黃渤在一次演出中模仿的一段霹靂舞表演后，青島當(dāng)?shù)匾粋€(gè)開設(shè)舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)校校長(zhǎng)找到他，聘請(qǐng)他做兼職教練。那兩段模仿表演不到兩個(gè)月就教完了，黃渤硬著頭皮，再買錄像帶自學(xué)，學(xué)會(huì)以后再去教學(xué)員，這樣的兼職舞蹈教練生涯，一個(gè)禮拜三天，每天下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，后來(lái)持續(xù)了整整七年。
夜場(chǎng)里的歌手生活一直在持續(xù)，伴隨著名氣的增長(zhǎng)，黃渤組建了一個(gè)組合：藍(lán)色風(fēng)沙。他的出場(chǎng)費(fèi)也從15元漲到了150元，再到后來(lái)，海濱小城的家鄉(xiāng)終于讓他沒(méi)了挑戰(zhàn)的興趣，黃渤開始了走穴第一站——廣西的演出。
在縣城一處開闊地，支起一座大棚，高音喇叭對(duì)著人流大肆宣傳，簡(jiǎn)易的手繪海報(bào)上印著兩個(gè)頭的蛇、美女等刺激眼球的圖片，衣著艷俗的年輕女子坐在大棚入口處張羅賣票，這樣的場(chǎng)景就是黃渤的演出地。從廣西開始，黃渤的足跡遍及了除西藏、新疆、甘肅以外的所有省份。集體的出場(chǎng)費(fèi)后來(lái)最低一場(chǎng)也達(dá)到了800元，拿到錢以后，每個(gè)人給家里寄回20xx。剩余的部分作為共同開銷，一起吃住，到處游玩。在這期間，他受過(guò)騙，挨過(guò)餓，但就是在最艱苦的情況下，黃渤仍餓著肚子發(fā)誓：眼前的困難不算什么，一定要將歌唱的夢(mèng)想堅(jiān)持下去!除了唱歌，他還喜歡寫歌。那時(shí)候最流行的是香港的四大天王，他還專門為郭富城和張學(xué)友寫過(guò)歌，其中一首給郭富城寫的《寂寞王國(guó)》被身邊的人看中了，那人出錢要買時(shí)，黃渤卻說(shuō)：“不行，這是我給郭富城準(zhǔn)備的?！比欢@些歌后來(lái)就只能靜靜地躺在家中的書柜里。
中外名人事跡中學(xué)篇十一
國(guó)畫大師李苦禪原名李英，山東高唐縣人，出身貧寒。
1922年，23歲的他到北京國(guó)立藝術(shù)?？茖W(xué)校西畫系學(xué)習(xí)。
李苦禪是個(gè)窮學(xué)生，學(xué)習(xí)費(fèi)用全靠家中接濟(jì)。因囊中羞澀，他住不起旅館，只得在北京一所破舊的寺廟里棲身。
遇到家中接濟(jì)不上時(shí)，他便陷入了吃了上頓沒(méi)有下頓的困境。于是，他開始靠晚間和休息日拉洋車維持生活。為此，林一盧同學(xué)贈(zèng)其“苦禪”二字為名。此后，他一直用著此名。
1923年秋天，李苦禪到繪畫大師齊白石先生的家中拜訪。
見面后，他恭恭敬敬地對(duì)齊白石說(shuō)：“我愛(ài)您的畫，想拜您為師，不知您能不能收下我?，F(xiàn)在我雖窮，沒(méi)有什么見面禮給您，但等我將來(lái)做了事之后，定將好好孝敬您老人家!”
齊白石見他率直質(zhì)樸，當(dāng)即就答應(yīng)了。他急忙跪下就拜，差點(diǎn)摔倒，竟然把齊白石給逗樂(lè)了。
就這樣，這位靠拉洋車維持生活的年輕人，就成了齊白石的第一位拜門弟子。
李苦禪雖然繼續(xù)在晚間和休息日拉洋車，但總是遠(yuǎn)離齊白石先生的住所，并把帽檐壓得低低的。因?yàn)?，他怕熟人認(rèn)出自己，給齊白石丟臉。
說(shuō)來(lái)也巧，有一個(gè)星期天，李苦禪拉車到王府井大街兜生意，在路過(guò)一家書畫店時(shí)，恰巧遇到齊白石先生和幾位朋友從店里出來(lái)。
他大吃一驚，正神色慌張地拉車躲避，忽然聽到身后傳來(lái)齊白石的喊聲：“苦禪，還不過(guò)來(lái)，送我回家?！?BR> 他應(yīng)了一聲，將車掉轉(zhuǎn)過(guò)去，請(qǐng)齊白石上車后拉起車就走。
途中，齊白石心疼地問(wèn)：“苦禪，你經(jīng)濟(jì)困難，靠拉車度日，怎么不告訴我呀?”
他回答：“我對(duì)不起老師，給老師丟臉了?！?BR> 齊白石和藹地說(shuō)：“丟臉?丟誰(shuí)的臉哪?你不知道我是木匠出身，魯班的門下嗎?苦禪哪，靠勞動(dòng)吃飯是不丟臉的，靠拉車求學(xué)是不丟臉的?！?BR> 回到家后，齊白石先生將自家院里的一間廂房騰出來(lái)給李苦禪住，還給他的一些畫上題字，讓他賣掉解決生活困難。
在齊白石先生的資助和關(guān)愛(ài)下，李苦禪退掉了所租的洋車，擺脫了生活困境，開始專心致志地刻苦學(xué)畫。
齊白石先生對(duì)李苦禪這個(gè)得意門生的評(píng)價(jià)是：“余門下弟子數(shù)百人，英(李苦禪原名李英)也學(xué)我手，英也奪吾心，英也過(guò)吾，英也無(wú)敵，來(lái)日英若不享大名，天地間是無(wú)鬼神矣!”
自古英雄多貧寒，從來(lái)紈绔少雄男。李苦禪沒(méi)有辜負(fù)齊白石先生的厚望，終于成長(zhǎng)為一代書畫大師。
中外名人事跡中學(xué)篇十二
偉大——這就是我對(duì)魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生逝世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫出了無(wú)數(shù)經(jīng)久不衰的書：《阿q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時(shí)候，他正演奏著“文字交響曲”希望這一首首動(dòng)聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國(guó)人。
魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，意識(shí)到中國(guó)人“中國(guó)人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的中國(guó)人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭(zhēng)最厲害的武器?！?BR> 人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數(shù)人更好地活。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。魯迅先生從不突出自己的地位，賣弄自己的知識(shí)。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光。”魯迅先生，魯迅先生的文章永遠(yuǎn)是中國(guó)歷最璀璨耀眼的光芒。
中外名人事跡中學(xué)篇十三
有一個(gè)著名的故事，就是1850次拒絕。
說(shuō)的是在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來(lái)，都不夠買一件像樣的西服，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。
當(dāng)時(shí)好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過(guò)，并且不止一遍。后來(lái)，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪他們。但第一遍下來(lái)，500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。
面對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。
在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。
幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。
就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。
這是典型的美國(guó)夢(mèng)，道理卻是世界性的。
老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米!”
可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。
“明天，明天她一定會(huì)把我摘走!”很棒的玉米自我安慰著……。
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米。
“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走!”棒玉米仍然自我安慰著……。
可是……從此以后，老婆婆再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。
可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”
平庸的人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”平庸的'人和杰出的人，其不同之處就是看能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。
在美國(guó)頗負(fù)盛名、人稱傳奇教練的伍登，在12年的全美籃球年賽當(dāng)中，替加州大學(xué)洛杉磯分校贏得10次全國(guó)總冠軍。如此輝煌的成績(jī)，使伍登成為有史以來(lái)公認(rèn)最稱職的籃球教練之一。
曾經(jīng)有記者問(wèn)他：“伍登教練，請(qǐng)問(wèn)你是如何保持這種積極心態(tài)的?”
伍登愉快地回答：“每天我在睡覺(jué)以前，都會(huì)提起精神告訴自己，我今天的表現(xiàn)非常好，而且明天的表現(xiàn)會(huì)更好?！薄熬椭挥羞@么簡(jiǎn)短的一句話嗎?”記者有些不敢相信。伍登堅(jiān)定地回答：“簡(jiǎn)短的一句話?這句話我可是堅(jiān)持了20年!重要的是這一點(diǎn)和簡(jiǎn)短與否沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是在于你有沒(méi)有堅(jiān)持去做，如果無(wú)法持之以恒，就算是長(zhǎng)篇大論也沒(méi)有幫助。”伍登的積極心態(tài)超乎常人，不單是對(duì)籃球的執(zhí)著，對(duì)于其他的生活細(xì)節(jié)也保持這種態(tài)度。有一次他與朋友開車到市中心，面對(duì)擁擠的車流，朋友感到不滿，繼而頻頻抱怨，伍登卻欣喜地說(shuō)：“這真是個(gè)熱鬧的城市。”
積極的心態(tài)，能夠使人上進(jìn)，能夠激發(fā)人潛在的力量。堅(jiān)持不懈的名人事跡3。
生于1974年的黃渤，父母都是青島的處級(jí)干部。黃渤不打架不鬧事，但天馬行空的惡作劇令老師和家長(zhǎng)苦不堪言。別人拿水澆花，他用醋，理由只是想看看開出來(lái)的花是不是酸味;抓住一只螞蟻，能玩一個(gè)下午。要強(qiáng)的媽媽經(jīng)常被老師叫到學(xué)校訓(xùn)話。黃渤就讀的青島九中是當(dāng)?shù)赜忻闹攸c(diǎn)中學(xué)，黃渤的媽媽就畢業(yè)于那里。當(dāng)年的媽媽學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。黃渤的幾個(gè)舅舅也和媽媽一樣，學(xué)習(xí)出色，其中的一個(gè)后來(lái)成為繪制人類基因圖譜的美國(guó)組專家。黃渤自己也清楚，學(xué)習(xí)差的自己成了媽媽最大的遺憾。黃渤雖然在學(xué)習(xí)方面不行，但唱歌跳舞方面經(jīng)常能給學(xué)校拿個(gè)獎(jiǎng)或者給班里爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù)。家里的那臺(tái)單卡錄音機(jī)開啟了他最早的音樂(lè)啟蒙，在書桌前片刻也呆不住的他，聽卡帶學(xué)一首歌，能在自己的房里一聽一整天。初二那年學(xué)校舉行的元旦晚會(huì)上，黃渤以一曲《再回首》一舉成了學(xué)校的名人。之后，他又代表學(xué)校參加了“龍城杯中學(xué)生卡拉ok比賽”并獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。在這次比賽中，他遇到了好友高虎(在內(nèi)地版《天龍八部》里扮演虛竹的青年演員)。
仿佛一夜之間，卡拉ok火遍南北。那個(gè)年代，隔個(gè)三五天，城中就會(huì)有新歌舞廳開張，那是黃渤最初的商業(yè)演出場(chǎng)所。大熱天里紅豆冰棍一毛錢一根，還是一個(gè)中學(xué)生的黃渤唱一晚上能掙十五元。得知黃渤在外面唱歌，父母自然不同意。和中國(guó)所有望子成龍的父母一樣，讀書階段不務(wù)正業(yè)，這非常危險(xiǎn)?！懊看窝莩鼋Y(jié)束，我回去開門都是有功夫的。開門總會(huì)有聲，得迅速把門扭開了，再慢慢放回來(lái)，摳一下，等一下，再回來(lái)，再繃起來(lái)。每次都是悄無(wú)聲息，再回身，把門掩好?！碑?dāng)然幾乎每次等黃渤鎖好門回頭，都有一個(gè)身影在背后等好了，接下來(lái)就是挨揍了。從那以后，黃渤再回到歌廳演唱時(shí)，就主動(dòng)找到經(jīng)理，單場(chǎng)演出不結(jié)費(fèi)用，他要攢在一起。月底領(lǐng)勞務(wù)的時(shí)候，他要求盡量換成零錢?；氐郊抑校?dāng)著父母的面，黃渤慢條斯理地從兜里掏出厚厚一沓鈔票。那時(shí)一個(gè)月工資才三四百的父母第一次意識(shí)到：這倔孩子迷上的唱歌，沒(méi)準(zhǔn)以后真能養(yǎng)活他!除了歌手，那時(shí)他還有一個(gè)業(yè)余身份：舞蹈教練?？催^(guò)黃渤在一次演出中模仿的一段霹靂舞表演后，青島當(dāng)?shù)匾粋€(gè)開設(shè)舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)校校長(zhǎng)找到他，聘請(qǐng)他做兼職教練。那兩段模仿表演不到兩個(gè)月就教完了，黃渤硬著頭皮，再買錄像帶自學(xué)，學(xué)會(huì)以后再去教學(xué)員，這樣的兼職舞蹈教練生涯，一個(gè)禮拜三天，每天下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，后來(lái)持續(xù)了整整七年。
夜場(chǎng)里的歌手生活一直在持續(xù)，伴隨著名氣的增長(zhǎng)，黃渤組建了一個(gè)組合：藍(lán)色風(fēng)沙。他的出場(chǎng)費(fèi)也從15元漲到了150元，再到后來(lái)，海濱小城的家鄉(xiāng)終于讓他沒(méi)了挑戰(zhàn)的興趣，黃渤開始了走穴第一站——廣西的演出。
在縣城一處開闊地，支起一座大棚，高音喇叭對(duì)著人流大肆宣傳，簡(jiǎn)易的手繪海報(bào)上印著兩個(gè)頭的蛇、美女等刺激眼球的圖片，衣著艷俗的年輕女子坐在大棚入口處張羅賣票，這樣的場(chǎng)景就是黃渤的演出地。從廣西開始，黃渤的足跡遍及了除西藏、新疆、甘肅以外的所有省份。集體的出場(chǎng)費(fèi)后來(lái)最低一場(chǎng)也達(dá)到了800元，拿到錢以后，每個(gè)人給家里寄回20xx。剩余的部分作為共同開銷，一起吃住，到處游玩。在這期間，他受過(guò)騙，挨過(guò)餓，但就是在最艱苦的情況下，黃渤仍餓著肚子發(fā)誓：眼前的困難不算什么，一定要將歌唱的夢(mèng)想堅(jiān)持下去!除了唱歌，他還喜歡寫歌。那時(shí)候最流行的是香港的四大天王，他還專門為郭富城和張學(xué)友寫過(guò)歌，其中一首給郭富城寫的《寂寞王國(guó)》被身邊的人看中了，那人出錢要買時(shí)，黃渤卻說(shuō)：“不行，這是我給郭富城準(zhǔn)備的?！比欢@些歌后來(lái)就只能靜靜地躺在家中的書柜里。
中外名人事跡中學(xué)篇十四
各位老師、同學(xué)們，大家好！
我是高一（1）班的班楊xx，今天就我來(lái)談?wù)勎业膶?dǎo)師的黃湘老師。
我們一班雖然不是黃湘老師教的，但是進(jìn)入市西高中，接觸到的第一位老師，就是黃老師。
而我和黃老師的緣分，始于軍訓(xùn)的第一期黑板報(bào)，我清晰地記得我站在椅子上，費(fèi)力地畫著一個(gè)總也畫不正的正五角星，沮喪之時(shí)，回頭一看卻忽然發(fā)現(xiàn)黃老師一聲不吭地一直站在我身后，還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我充滿崇敬地望著她拿過(guò)粉筆，在黑板上畫出了一個(gè)完美的五角星時(shí)，心里就在想，哇，這個(gè)老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時(shí)起，我就特別希望黃老師來(lái)教我們，會(huì)是一種幸福。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)黃湘老師只是我們代課老師的時(shí)候，心里特別沮喪。不過(guò)，我沒(méi)放棄。為了實(shí)現(xiàn)我心中小小的心愿，一個(gè)學(xué)期后，我提出申請(qǐng)免修了英語(yǔ)，并毫不猶豫地請(qǐng)黃老師來(lái)當(dāng)我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，心愿竟然成真了。于是一個(gè)堅(jiān)持不懈的黃老師和一個(gè)文科班的偏科生便開始了一段神奇的數(shù)學(xué)征途。
我覺(jué)得黃老師能得到眾多學(xué)生敬愛(ài)的一大重要原因，就是她的盡心盡責(zé)和堅(jiān)持不懈。一直以來(lái)非常感謝黃老師，黃老師從未放棄過(guò)我這個(gè)頑固不化的數(shù)學(xué)學(xué)渣。這也是我從黃老師身上學(xué)到的一大精神——黃老師從不放棄她的學(xué)生，也不讓她的學(xué)生放棄。作為一個(gè)文科免修生，我的數(shù)學(xué)一向以來(lái)都是我的致命傷，十年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘痛經(jīng)驗(yàn)讓我面對(duì)這門學(xué)科生無(wú)可戀。每每考試成績(jī)下來(lái)，真讓人哭笑不得，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵(lì)安慰我，就這樣，在每一個(gè)下一次的感召和憧憬下，黃老師的鼓勵(lì)讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)，每一免修課，多出來(lái)的課時(shí)我就在數(shù)學(xué)辦公室里死磨硬泡，一次次地從基礎(chǔ)出發(fā)，不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)，失敗之后再分析，重新定制新計(jì)劃，堅(jiān)強(qiáng)地和失敗做斗爭(zhēng)。不論是三角，函數(shù)，數(shù)列，以及大大小小的測(cè)驗(yàn)，甚至是學(xué)習(xí)之外的事物，比如緊張兮兮的八百米，老師都鞭策我一步步走下來(lái)，無(wú)論怎樣，絕不放棄。
黃老師一直告訴我，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程一定是一場(chǎng)艱苦征程，但是不用害怕。期中考試過(guò)后的一次免修輔導(dǎo)中，黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記，關(guān)于數(shù)學(xué)是多么美麗重要，我又一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，但更多的是感動(dòng)，羞愧自己從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到這種數(shù)學(xué)的美麗，感動(dòng)的是有一個(gè)老師在努力讓她的學(xué)生從心底里喜歡數(shù)學(xué)。不久之前老師給我們發(fā)了一篇她自己寫的“我們?yōu)槭裁匆鲱}，多做題、做難一點(diǎn)的題？”。我們私下底開玩笑這篇議論文證據(jù)充分思路清晰，要拿給老楊批高分啦！暗地里又慶幸有這樣一個(gè)好老師，不遺余力地幫助我們從根本改變，不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來(lái)不僅僅是只教知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)教學(xué)生數(shù)學(xué)的思維，理性地邏輯方式，生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學(xué)生都有很深刻的一個(gè)形象，老師在黑板上講解完一道題，然后轉(zhuǎn)身寫上一個(gè)大大的“悟”。也許很多年數(shù)學(xué)題可能所剩無(wú)幾，以后這個(gè)“悟”字還會(huì)留在腦子里，，但是黃老師教會(huì)了我們看問(wèn)題要看本質(zhì)。
有些時(shí)候黃老師上課也會(huì)講一些故事，講講她年輕的時(shí)候意外考到師范數(shù)學(xué)系的故事，講講夢(mèng)想，講講理想與現(xiàn)實(shí)。就在悶熱而昏沉的課堂和沒(méi)有方向的時(shí)候，黃老師讓我們看見了高考以外的世界，讓我們看到這片學(xué)海無(wú)涯苦作舟的背后的希望，滿懷夢(mèng)想的人和現(xiàn)實(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的碰撞，而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時(shí)候黃湘老師不僅僅是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，也是人生導(dǎo)師，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座燈塔便前途光明萬(wàn)丈。
黃老師任教班級(jí)里的同學(xué)私下里都管她叫湘湘公主，我覺(jué)得言之甚理。數(shù)學(xué)的真理對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一座錯(cuò)綜復(fù)雜的城堡，但是有了黃老師這位領(lǐng)路人，我相信我一定能走出一條通衢大道來(lái)。不僅是我，所有經(jīng)過(guò)湘湘公主盡心培養(yǎng)的學(xué)生，多多少少都找到了數(shù)學(xué)邏輯的真諦，還有通過(guò)這種思維面對(duì)生活——那一個(gè)大大的“悟”字。
中外名人事跡中學(xué)篇十五
博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來(lái)，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的"寫作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎。
分析："博迪眨眼寫作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
話題："毅力""完美與殘缺""奇跡的誕生"。
中外名人事跡中學(xué)篇十六
祖沖之在科學(xué)發(fā)明上是個(gè)多面手，他造過(guò)一種指南車，隨便車子怎樣轉(zhuǎn)彎，車上的銅人總是指著南方;他又造過(guò)“千里船”，在新亭江(在今南京市西南)上試航過(guò)，一天可以航行一百多里。他還利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。
祖沖之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一個(gè)管理朝廷建筑的長(zhǎng)官。祖沖之長(zhǎng)在這樣的家庭里，從小就讀了不少書，人家都稱贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他特別愛(ài)好研究數(shù)學(xué)，也喜歡研究天文歷法，經(jīng)常觀測(cè)太陽(yáng)和星球運(yùn)行的情況，并且做了詳細(xì)記錄。宋孝武帝聽到他的名氣，派他到一個(gè)專門研究學(xué)術(shù)的官署“華林學(xué)省”工作。他對(duì)做官并沒(méi)有興趣，但是在那里，可以更加專心研究數(shù)學(xué)、天文了。
我國(guó)歷代都有研究天文的官，并且根據(jù)研究天文的結(jié)果來(lái)制定歷法。到了宋朝的時(shí)候，歷法已經(jīng)有很大進(jìn)步，但是祖沖之認(rèn)為還不夠精確。他根據(jù)他長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，創(chuàng)制出一部新的歷法，叫做“大明歷”(“大明”是宋孝武帝的年號(hào))。這種歷法測(cè)定的每一回歸年(也就是兩年冬至點(diǎn)之間的時(shí)間)的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差只有五十秒;測(cè)定月亮環(huán)行一周的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差不到一秒，可見它的精確程度了。
公元462年，祖沖之請(qǐng)求宋孝武帝頒布新歷，孝武帝召集大臣商議。那時(shí)候，有一個(gè)皇帝寵幸的大臣戴法興出來(lái)反對(duì)，認(rèn)為祖沖之擅自改變古歷，是離經(jīng)叛道的行為。祖沖之當(dāng)場(chǎng)用他研究的數(shù)據(jù)回駁了戴法興。戴法興依仗皇帝寵幸他，蠻橫地說(shuō)：“歷法是古人制定的，后代的人不應(yīng)該改動(dòng)?！弊鏇_之一點(diǎn)也不害怕。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你如果有事實(shí)根據(jù)，就只管拿出來(lái)辯論。不要拿空話嚇唬人嘛?！彼涡⑽涞巯霂椭鞣ㄅd，找了一些懂得歷法的人跟祖沖之辯論，也一個(gè)個(gè)被祖沖之駁倒了。但是宋孝武帝還是不肯頒布新歷。直到祖沖之死了十年之后，他創(chuàng)制的大明歷才得到推行。
盡管當(dāng)時(shí)社會(huì)十分動(dòng)亂不安，但是祖沖之還是孜孜不倦地研究科學(xué)。他更大的成就是在數(shù)學(xué)方面。他曾經(jīng)對(duì)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》作了注釋，又編寫一本《綴術(shù)》。他的最杰出貢獻(xiàn)是求得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦研究，他計(jì)算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上最早把圓周率數(shù)值推算到七位數(shù)字以上的科學(xué)家。
中外名人事跡中學(xué)篇十七
中國(guó)北宋(960-1127)有名的文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居土。眉州眉山(今四川眉縣)人。生于宋仁宗嘉祜三年，(1036)，卒于宋徽宗建中靖國(guó)元年(1101)。享年六十六歲。蘇軾多才多藝，在中國(guó)古代名聲極大。在散文方面，他是唐宋八大家之一;在詞壇，他是豪放詞派的首領(lǐng)，在書法方面，他是宋代四大名書家之一;在繪畫方面，他既是畫家，又是文人畫理論的奠基人，他的文人畫理論對(duì)中國(guó)宋代以后的繪畫發(fā)展產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。
但蘇軾的一生充滿了艱辛，從他二十六歲擠身官場(chǎng)之后，四十年間一直在黨爭(zhēng)的漩渦中受沖擊、受迫害、蹲監(jiān)獄，遭流放，最后被貶到今日之海南島。好不容易在宋徽宗上臺(tái)(1101)時(shí)被赦免，下令調(diào)他回首都汴梁(今開封)，準(zhǔn)備委以重任。但由于當(dāng)時(shí)正值盛夏，他連日趕路，過(guò)分勞累，又是六十六歲高齡的老人，身體虛弱，當(dāng)走到江蘇常州時(shí)，終因中暑病倒，不久死于常州。
蘇軾為官期間，為老百姓辦過(guò)不少好事，在民間一直廣為傳頌。寫畫白團(tuán)扇救人之急，就是突出的一例。根據(jù)何遠(yuǎn)《春渚紀(jì)聞》記載，蘇軾被貶杭州作官時(shí)，一天有一位綾絹商人上堂起訴，狀告一個(gè)制扇工匠欠他兩萬(wàn)綾絹錢遲遲不還。蘇軾派公差傳喚制扇人到公堂受審。制扇人跪稟道：我家世代以制扇為業(yè)，前不久父親死了，今年開春以來(lái)，杭州地面連日陰雨，天氣寒冷，沒(méi)有人買扇子，我一時(shí)拿不出錢來(lái)還帳，不是故意拖欠不還。蘇軾聽后覺(jué)得值得同情，感到此案很難處理，想了半天才想出辦法。對(duì)賣扇人說(shuō)：快把你家的扇子取來(lái)，我?guī)湍阗u出去。那人忙回家把扇子抱來(lái)，蘇軾挑選了二十把白團(tuán)夾絹扇，順手拿起判狀子的毛筆，在扇面上以行草書題字，畫枯木竹石，一會(huì)就完成了。然后交給制扇人說(shuō)，趕快拿到衙門口外面去賣，換了錢立刻還人家。制扇人接過(guò)扇子叩頭謝恩，剛出府門就被買扇人圍起來(lái)了，你爭(zhēng)我搶，二十把扇子很快就賣光了。每把一千，二十把賣得錢剛好夠還帳。蘇軾此舉，使很多杭州人感動(dòng)地落了淚，夸贊郡守蘇軾為官清正。制扇人全家更是感激啼零。
蘇軾的書畫雖然很值錢，但他從不以此賺錢，當(dāng)時(shí)人稱贊他善書而不求售。相反，有不少人求他寫字畫畫，只要高興，就當(dāng)場(chǎng)揮毫，慷慨相贈(zèng)。蘇軾被貶到廣州時(shí)，南方有一位和尚名叫契順，步行幾個(gè)月到廣州求東坡寫字。蘇軾被貶邊陲，難得有人敢于同他往來(lái)，見契順如此誠(chéng)心，便非常高興，一氣寫了數(shù)篇相贈(zèng)，二人從此成了知心朋友。
蘇軾的書畫作品流傳不多，因?yàn)橛械脑邳h派斗爭(zhēng)中被燒毀了。繪畫作品流傳得則更少，現(xiàn)在所能見到的他的繪畫真跡，只有一幅木石圖，畫了一塊大石頭，壓著一棵干枯的彎樹，樹根旁長(zhǎng)了一叢小草，石頭縫里長(zhǎng)了幾叢嫩竹。這幅畫上有同時(shí)代人劉良佐、米芾的題字，才知道是蘇軾所畫。關(guān)于這幅畫的寓意，根據(jù)蘇軾的朋友黃庭堅(jiān)、米芾的有關(guān)記載，說(shuō)他胸中有盤郁之氣，即不平之氣，故意把枯木畫得怪怪奇奇，以發(fā)泄怒氣，這話大概是可信的。
中外名人事跡中學(xué)篇十八
我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自從大學(xué)中文系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文科任工作。從教八年來(lái)，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂(lè)；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣。
人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”，作為一名語(yǔ)文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是要求學(xué)生寫好，自己必須要有一手拿得出的好。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅(jiān)持幾年下來(lái)，我自己的越寫越好。不僅如此，我把自己的練計(jì)劃、練效果也不時(shí)地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好，為此目的，我天天堅(jiān)持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個(gè)，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時(shí)所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書計(jì)劃，我近期又讀了什么書，有什么體會(huì)，等等；同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書匯報(bào)”，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來(lái)我堅(jiān)持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識(shí)豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標(biāo)更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說(shuō)是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫“下水作文”。光說(shuō)不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅(jiān)持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實(shí)戰(zhàn)”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí)，同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束，班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來(lái)滾去，竟然沒(méi)有人去撿！問(wèn)值日生，值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，還沒(méi)有人扔”，理由冠冕堂皇，無(wú)懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說(shuō)，進(jìn)教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說(shuō)話，彎腰撿瓶子。第三天，我進(jìn)教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無(wú)論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對(duì)同學(xué)保證：請(qǐng)向我學(xué)習(xí)！為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒(méi)有改變過(guò)（請(qǐng)假除外）。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
作為一名教師，尤其是作為一名語(yǔ)文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處，否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。這是我從事語(yǔ)文教學(xué)八年來(lái)領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國(guó)各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語(yǔ)文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線，幾乎每次改革都是把語(yǔ)文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當(dāng)別論了。八年來(lái)，每次語(yǔ)文教學(xué)改革，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)積累實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐漸形成了自己的一套語(yǔ)文教學(xué)方法，總結(jié)起來(lái)是八個(gè)“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及，實(shí)際上，“高效自習(xí)”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補(bǔ)充。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就注意在自己的教學(xué)過(guò)程中，把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，從而促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高。實(shí)踐證明，“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中外名人事跡中學(xué)篇十九
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來(lái)炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的'腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
中外名人事跡中學(xué)篇二十
開始畫畫，到37歲自殺身亡的一個(gè)孤獨(dú)的、生前窮困潦倒的但又執(zhí)著于繪畫藝術(shù)的畫家。梵高那種對(duì)世俗的反叛，對(duì)藝術(shù)宗教般的迷狂，向生命極限挑戰(zhàn)的激情與美麗，給予了我們從未有過(guò)的心靈震撼。
梵高1853年生于荷蘭的一個(gè)新教徒之家。少年時(shí)在倫敦、巴黎和海牙為畫商工作，后來(lái)還在比利時(shí)的礦工中當(dāng)過(guò)傳教士。1881年開始繪畫。1886年去巴黎投奔其弟，初次接觸了印象派的作品。梵高很晚才作為一位極具個(gè)性化的畫家而嶄露頭角，距他去世時(shí)只有八年。梵高幾乎沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)的繪畫訓(xùn)練。為弄到畫布、油彩和畫具而日復(fù)一日地奔波勞碌，精神上也不斷處于矛盾的狀態(tài)，為追求藝術(shù)的完美而承受著壓力，這些即使不是他后來(lái)罹病的直接原因，也給他的生活悲劇埋下了種子。1888年梵高開始以色彩為基礎(chǔ)表達(dá)強(qiáng)烈的感情。他唯一深愛(ài)的東西就是色彩，輝煌的、未經(jīng)調(diào)和的色彩。
梵高一生為人敏感而易怒，聰敏過(guò)人，但生前在許多事情上很少取得成功。其個(gè)人生活不幸而且艱辛，可他卻隨時(shí)都有獻(xiàn)身給別人的愛(ài)、友誼和對(duì)藝術(shù)的熱情。在短短的37年人生中，梵高把生命最重要的時(shí)期貢獻(xiàn)給了藝術(shù)。他說(shuō)：“為了它，我拿自己的生命去冒險(xiǎn);由于它，我的理智有一半崩潰了;不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系……”梵高從來(lái)沒(méi)有放棄他的信念：藝術(shù)應(yīng)當(dāng)關(guān)心現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，探索如何喚醒良知，改造世界。作為一位藝術(shù)家，直到死前不久他才以其震撼人心且富于想象力的繪畫贏得評(píng)論界的贊揚(yáng)。