科技是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。面對困難和挫折，我們應該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作風格和技巧。
小學生下鄉(xiāng)體會篇一
通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風》課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學，創(chuàng)設意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學生的學習特點，設計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。
二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平，為以后的教學指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我，在教學路上要做一個愛學習不斷探索的好老師，期待著下次培訓學習的到來！
小學生下鄉(xiāng)體會篇二
今天是三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第二天，主要任務還是前期的資料收集任務，為接下來的實地考察做準備。每個人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務。
雖然前期的準備任務比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務時刻緊迫著，時刻要求自己做到嚴謹。
再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機合作社去實地實踐，考察當?shù)氐霓r(nóng)機使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個人的團隊能夠圓滿的完成任務，為本次的實踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細瀏覽著關于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機使用情況和最新進展的資料，以期能夠在接下來的實踐中得心應手。在收集資料的`過程中我們真正的認識到科技的進步給社會帶來的巨大利益，以及國家對于新農(nóng)村建設的大力支持，而對于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當代的大學生，我們應該走出去和引進來，將實踐和學習結(jié)合起來，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團隊!在奏響的國歌中勇往直前!
小學生下鄉(xiāng)體會篇三
前兩天，我放學回家，剛進門就發(fā)現(xiàn)我家的電器家族又多了兩位新成員——電冰箱和空調(diào)。
我高興極了，圍著兩個寶貝轉(zhuǎn)。一會摸摸這個，一下瞧瞧那個，別提心里有多開心。這時，奶奶回來了，她一見我就樂呵呵地對我說：“洋洋，你瞧，有了這兩個寶貝，以后我們再也不怕夏天了！”“當然哪！”我神氣地說道。寫完作業(yè)，我馬上打電話給在縣城工作的爸爸，叫他給我批發(fā)了一些好吃的冷飲和冰激凌。哈哈，這個夏天我可以大飽口福了！
那天晚上天氣悶熱，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我想到了剛買來的空調(diào)，我一邊看使用說明書，一邊拿著遙控器按鍵。咦?怎么沒反應？于是，我便給空調(diào)來了一次體檢。哎，原來是我粗心大意忘記插電源了。插上電源空調(diào)機馬上就開始工作了。我按照使用說明書，把溫度調(diào)到適合自己的度數(shù)，那一夜，我睡得可香了！
第二天早上，我不解地問奶奶：“奶奶，您如今怎么這么舍得花錢了？”奶奶意味深長地對我說：“這還不是歸功于黨的富民政策好，老百姓有錢了。如今家電下鄉(xiāng)又有價格優(yōu)惠，大家都買得起了！”聽了奶奶的一番話，我不禁感嘆道：是啊，黨的富民政策，讓農(nóng)民的錢包鼓了，農(nóng)村的面貌變了，奔上小康之路的家庭越來越多了！
今天家電下鄉(xiāng)到我家，明天家電下鄉(xiāng)到你家，但愿不久家電下鄉(xiāng)到每一戶！每一家！
小學生下鄉(xiāng)體會篇四
經(jīng)過了大半天的習慣，還有一晚的沉睡，迎來了三下鄉(xiāng)的第二天。昨天的勞累的準備加上今天繁忙的工作，我覺得我開始累垮了，可是我需要堅持。
今天吃完早餐買了菜回來舉行三下鄉(xiāng)開班儀式的時候，看到那些孩子們都滿臉的笑容和遍布校園的歡笑聲，我也樂了。
在我準備做飯的時候，有位家長過來了問我們怎樣能找到幫她兒子找補課的老師。然后她就慢慢地講說著她兒子的學習情況，因為某些原因，快要生五年級了，一二年級的基礎都沒學好，擔心著能不能學下去，就想著給他找補習的。然后我就根據(jù)他的情況，幫她分析了一下，因為我們只是十天的課外活動時間，沒時間去幫助他們，感覺遇到了需要幫助的人卻不能幫上忙會有點很可惜和內(nèi)疚。我跟那家長說，孩子學習不好肯定是有原因的，小學生學習不認真是正常的，我們那時候也是這樣，然后我就建議她，讓孩子在家里做些習題，幫基礎知識補回來，或者是找親戚朋友讀高年級的孩子跟她兒子一起學習和指導一下。雖然不能直接的提供幫助，但是這樣間接地給別人提出建議和想法，感覺也很好的。
不論什么時候，別人需要幫助的時候，能提供幫助就盡自己的能力。其實社會上，很多農(nóng)村的孩子需要更好的學習條件，三下鄉(xiāng)支教活動這個項目，真的能幫到他們，所以，借這個機會，時候伸出我們的援助之手了。
小學生下鄉(xiāng)體會篇五
近年來，隨著社會的進步和教育的深化，越來越多的小學生選擇參與下鄉(xiāng)支教活動。這次暑假，我也有幸參加了一次下鄉(xiāng)支教活動，并收獲了很多。下面我將從小學生參與下鄉(xiāng)支教活動的原因、參與支教活動的目的、支教過程中的困難及應對方法、學生的變化和自身的收獲等幾個方面來談談我對于小學生下鄉(xiāng)支教的心得體會。
小學生參與下鄉(xiāng)支教活動有著各種各樣的原因。首先，這是一種提高自己能力的機會。通過參與下鄉(xiāng)支教，我能鍛煉自己的組織能力、語言表達能力、溝通能力等。其次，參與下鄉(xiāng)支教活動可以讓我更深入地了解鄉(xiāng)村和農(nóng)村孩子的生活，感受到他們的困難和需要。最后，參與下鄉(xiāng)支教還能培養(yǎng)我們的社會責任感。作為小學生，我們應該有一顆善良的心，主動關心和幫助別人，這樣才能成為一個有用的人。
參與支教活動的目的是幫助農(nóng)村孩子更好地學習和發(fā)展。農(nóng)村的教育資源相對較少，孩子們的學習條件也很艱苦。我們作為支教老師的責任就是用自己的知識和愛心來幫助他們，讓他們有更好的學習環(huán)境和機會。我們要引導他們樹立正確的學習態(tài)度，激發(fā)他們對知識的熱愛和求知欲望。同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力，讓他們具備解決實際問題的能力和思維模式。
在支教過程中，我也遇到了各種各樣的困難，但是我沒有退縮，而是積極尋找應對方法。首先，農(nóng)村孩子的基礎知識相對較差，我需要用更多的耐心和智慧去教導他們，并幫助他們建立起強大的自信心。其次，農(nóng)村孩子的學習環(huán)境較差，我們要創(chuàng)造更好的學習氛圍，鼓勵他們積極參與課堂活動。最后，我們要注意與家長的溝通，讓他們了解到教育的重要性，為孩子的學習提供更多的支持。
在支教過程中，我見證了學生們的成長和進步。他們從最開始的迷茫和不適應，到后來的愿意開口說話和參與課堂活動，學習成績也逐漸提高。這些變化讓我覺得非常欣慰。同時，我也從學生們身上學到了很多。他們的純真和善良讓我感動，他們的樂觀和勇敢也給了我很大的鼓舞。在與他們相處的過程中，我變得更加成熟和自信，也更加懂得珍惜生活中的每一個細節(jié)。
通過下鄉(xiāng)支教活動，我收獲了很多，也成長了許多。我明白了教育的重要性，學會了如何關心和幫助他人。我也更加堅定了自己的未來目標，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻一份力量。同時，我還學會了感恩，感謝父母和老師的付出，感謝農(nóng)村孩子們的陪伴和信任。我相信，只要全社會的力量匯聚起來，我們一定能夠讓每一個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總之，小學生下鄉(xiāng)支教是一次難得的機會，幫助我們拓寬了視野，培養(yǎng)了自己的能力，也見證了學生們的成長。我希望越來越多的小學生能夠參與到下鄉(xiāng)支教活動中，讓我們的社會變得更加溫暖和美好。
小學生下鄉(xiāng)體會篇六
一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅定了一個想法，前去三下鄉(xiāng)。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西，充實自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準備了幾個上課的課題，諸如：中國歷史上在位時間較長的前三個皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結(jié)合當前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動學生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號—7月7號開始試講培訓，越培訓心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的，但是，過快的語速真的很恐怖，學生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語速真的會讓底下的學生聽不清楚我講了什么，也因為這個，評委往往會忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應對課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動學生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動從7月8號下午2點開始起航了。
來到高堂的第一個晚上是亢奮的，是激動的，是不安的，是。特別自己是第一個上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學生不會配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學生來到學校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對真正的學生，這還是頭一回，而且這些學生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學生教訓。我心里無端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會課，對這個班的學生有了一定的認識，卻老是怕學生會不夠喜歡我，會討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學生對我這個老師的尊重，無形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進行，比我預期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學的反對，說我會嚇到學生，我百思不得其解，同時，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學生過分活躍，甚至會有人在課堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬分，802的幾位男同學過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時間去制止他們，同時，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號，801的第二節(jié)課，還是同樣的學生，還是同樣的感動，很明顯，這節(jié)課的知識點相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對我課程的反應程度，我走近學生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評價我，學生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。
來到802對我而言是個挑戰(zhàn)，但是，802的同學有點不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會是更加不錯的課堂。
7月12號，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無奈，還有的就是怎么跟學生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學都知道個大概，所以反應很快，我按部就班的講完自己的教案，時間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進801那個講臺，我的內(nèi)心是澎湃的，學生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學說看出我的不舍，豈止不舍，簡直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學對我這個歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會敢于來跟我聊東聊西。
7月14號的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時只要我發(fā)話，他們就會抑制自己激動的心情安靜下來，801唱班歌時，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學對我的`留言，一些學生送我的小玩意兒更是讓我感動不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學生我寄語，不熟的同學也是加油，離開了，離開的時候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學，我甚至可以想象，學生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應對課堂上的突發(fā)狀況，如，學生遲到，學生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會實踐能力的同時，服務社會的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認真工作，用最短的時間完成任務。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項準備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負，正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我看見同學們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
小學生下鄉(xiāng)體會篇七
懷揣著強烈的教師夢，我有幸加入青年志愿者服務隊暑期三下鄉(xiāng)的大隊伍，更加感謝師兄師姐的信任和支持，我很順利進入義教隊。本次三下鄉(xiāng)活動在xx仙河小學，校方的大力支持和隊伍的強大凝聚力，讓本次活動畫上了完美句號。
其次，談談我作為科任老師的感受。我教三、四、五、年級的語文和數(shù)學，一共六個班，每個班兩節(jié)課。課程不多，但也是受益匪淺。剛開始以為一節(jié)課40分鐘很難熬，但后來發(fā)現(xiàn)，只要真正把心放在課堂上，隨著學生的反應和熱情靈活改變內(nèi)容講授，時間是不夠用的。還有，各個班氛圍不同講課方式也需要靈活改變。為了上好課，為了學生聽好課，我在沒課時候常常到各班旁聽，了解班級情況以及各個年級接受程度不同對教案做適當修改。當看到或者聽到學生對我的課持好評態(tài)度時，我真的很高興！那些熬夜備課想方案的疲憊變得不值一提！路上借鑒方法，揚長避短，爭取做得更好。
很感謝緣分，很感謝這次選擇，很感謝這九天的三下鄉(xiāng)活動！日后，我定會揚長避短，爭取進步，不服初衷！
小學生下鄉(xiāng)體會篇八
有那么一種生活，如果你沒有親身經(jīng)歷過，你可能就不知道其中的樂趣！三下鄉(xiāng)，大學生社會實踐活動，一種讓大學生投身基層、鍛煉自身能力的活動。
今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢中醒來，按平時的我，可是要睡到太陽曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強烈，它硬生生地把我從睡夢中拉醒來，但我沒怪它，反而心歡喜。
當自己拖著行李箱來到原定地點園府酒店門口等待車輛時，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。
旅游大巴姍姍來遲，卻似乎不能冷卻隊員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車?！白屛襾韼湍隳冒伞币幻猩吹揭幻钢邚埐菹蜕锨皢柕?。女生微笑著回答:“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊員們真是和睦有愛，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！
歷經(jīng)長達7個小時的車程，曦望藍精靈隊伍終于抵達目的地——廣西賀州平田村小學！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來，送走了夏天的炎熱，帶來幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進行著。由于學校附近的村落沒有大型的菜市場，今晚去購菜的時候沒有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡單的一頓，但大伙都沒有在意，在餐桌上有說有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。
第一晚守夜的我，2點半起來守下半夜，來到辦公室，推開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)隊長們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤，目光堅定，心里剎時一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時的他們最美、最帥！為他們點一百個贊也不為過！
對于在鄉(xiāng)村住慣的我，對于聽慣蟋蟀聲的我，一個人的晚上守夜也不會說孤獨、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒有完成的事情。
一天的生活就這樣很快的過去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實，我喜歡過這樣的生活。明天睡醒就可以見到廣西賀州平田村的孩子們，好激動啊！明天繼續(xù)fighting！
小學生下鄉(xiāng)體會篇九
剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時個性羨慕他們，覺得能和大家在一齊做一些有好處的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一向暗暗下定決心：如果有機會，我必須要參加這個活動。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心，也很激動地報了名。之后就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線期望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自我就應沒有機會去參加這個活動了。之后，記得當天下午，我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了，我走進學辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一齊參加三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識。
心里當時有些慌，想著：他們大都是學生會的同學，在一齊相處了這么久了，當然很熟悉了，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟悉，而我呢?一個都不認識，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務嗎?能很快融入這個群眾中去嗎?記得當時的情緒真的很復雜，既有一種被選中的開心和滿足感，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺。之后又開了幾次會，看著大家都有說有笑的，而我又感覺自我融入不進去，心里很著急，想：這次來三下鄉(xiāng)的選取是值得的嗎?要是一向都融入不進去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當時沒有參加這個，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，此刻還要去農(nóng)村住上一段時光，而且人都不認識，哎……之后轉(zhuǎn)念一想，這樣才好呢，這樣我就又能夠多能夠認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的，也是我認真爭取來的機會，我怎樣能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情。
第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，我以為自我眼花了，仔細一看，媽呀!是一只白色的小肉蟲，然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來吃面，那天蚊子個性的多，到我時，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來，之后又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑……最后總結(jié)，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣，其實心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一齊分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。
我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場，發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上，還有深入村落里)，幫村委整理農(nóng)家書屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。
當時我感覺很是感動，因為他很尊重我們這次活動，也很熱心地幫忙我們。之后下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象個性深刻，這是一戶老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在那里，和兒女們都沒有什么聯(lián)系，我看著他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無的漏著雨，隨便在里面待上一會，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人此刻還是靠著自我的體力勞動在養(yǎng)活自我?？粗莸睦先耍倚睦锖懿皇亲涛?。我們開始了調(diào)研，在講到他們家是否有補貼時，老人說：“有?！睒銓嵉乃€走進房間，找了大半天，把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說要和他們一齊留影，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在那里，我在那里，快看，快看……”當時，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。
最后我們要走了，大爺大媽一向目送著我們出來，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自我的身上的擔子很重，我們必須要好好學習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。
到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴能夠聚在一齊。誒，我想我注定是一個群居動物。
我們xx隊的幾個成員從面試到一齊出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，[*]課件下載自信，果敢。積累的這些人生財富不是能夠用物來衡量的!偶然一個時候，當發(fā)現(xiàn)自我能不假思索地熱情微笑著上前與一個陌生人交流，向他介紹我們的活動，發(fā)放問卷時，才認識到自我已經(jīng)成長了好多。
此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲：
第一，溝通交流。開展活動，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二，團隊精神。毋庸置疑，團隊意識在活動中扮演著十分重要的主角。來自不一樣個體的人，在一齊工作，一齊生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個群眾，不論是做什么工作，一切都就應為大家著想，為群眾著想。
第三，周全的策劃?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié)，對活動的開展造成諸多不便?；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不明白該做什么，大大降低了工作效率。
第四，理解與包容。每個人的性格都不一樣，我們不能要求其他人都像自我那樣做事，更不能把自我的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人。[*]課件下載其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，既然矛盾不可避免，就就應用心看待，一齊解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。
小學生下鄉(xiāng)體會篇十
xx年7月，福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院“清芙心笙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行二十多人先后來到了福清市城頭鎮(zhèn)、云光村兩個地方開展暑期社會實踐活動。作為福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院團委實踐部的部門隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉(xiāng)活動更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉(xiāng)活動。而作為去年部門隊伍副隊長的我在再次參加部門下鄉(xiāng)活動時，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關注最多的或許不再是活動成果、更多的是下鄉(xiāng)活動對部門成員的幫助以及部門成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實踐隊的每一個人都能有所收獲。
抱著這樣的初衷，跟著我們“清芙心笙”實踐隊踏上了下鄉(xiāng)福清的大巴?；顒恿鞒滩辉俣嗾f。本次下鄉(xiāng)中感受最深的歸納起來一個中心是兩個點；中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來的作用；兩個點一是隊長的領導力，還有一個是隊員的反饋力。很簡單的幾個內(nèi)容，但是在今年下鄉(xiāng)過程中再次深刻感受。或許去年是隊長，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長的領導力；相比較而言，我對今年我們隊伍的領導層的表現(xiàn)不是很滿意。過多的不定因素、過多的臨時變化，少了合適的應對，讓在實際過程中變得無從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動開始前我們給每個隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說計劃趕不上變化，可這畢竟是少數(shù)，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現(xiàn)的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。
今年下鄉(xiāng)中，正是由于過多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進是要靠整個團隊的協(xié)調(diào)發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個隊伍整體的考驗。實踐隊隊員在這種情境中的表現(xiàn)是對他們成長的一個考驗，看到他們有所收獲我也就滿足了。最重要的還是一個團隊領導者的號召力，這不僅需要隊長的威信，更多的還是在于隊長的魅力，這不僅是個人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開誠布公、毫無保留的交流使隊員完全地信賴。不論隊伍實力強弱，一個團結(jié)、有執(zhí)行力的團隊才是一個隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個就是隊員的反饋力；這個是在任何情況下都需要的。隊伍領導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉(xiāng)中隊員對活動的反饋也是我所關注的。面對多變的環(huán)境因素對活動的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉(xiāng)活動，每天晚上都會有一個簡單的總結(jié)會。這種內(nèi)部的總結(jié)會不需要長篇大論、不需要場面套話，要的是隊員有效的反饋以及隊長對有效信息的收集，然后再對隊員意見、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀地反饋表達是對隊伍后續(xù)活動更好開展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個團隊的實力。
“三下鄉(xiāng)”的時間一般也就一周左右，如何在這么短的時間讓一個團隊不斷地收獲進步，隊員的反饋至關重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點。通過跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動過程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問題。有兩個方面決定這一交流過程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時機；一是隊長對反饋信息的接受。而這歸結(jié)起來就是個人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當?shù)姆答佉约瓣犻L對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉(xiāng)中，雖然存在一些需要改進的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個隊伍共同努力的結(jié)果。而適當?shù)睦Ь骋彩鞘沟靡粋€團隊在有限的時間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
小學生下鄉(xiāng)體會篇十一
終于終于完成了在我大一沒能去成的三下鄉(xiāng)。原來三下鄉(xiāng)是這樣的味道。
我在數(shù)學系的三下鄉(xiāng)活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵，因為自己沒有準備義教的內(nèi)容，并且身兼后勤組的身份，我個人感覺在三下鄉(xiāng)活動中我扮演的就是四十五個人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了，時間到了，趕緊叫人家去洗澡，天氣熱了，要提醒上課的同學多喝水，開飯的時候，要喊大家伙出來吃飯，就連要睡覺的時候，也要關注大伙是否都安全在宿舍，有沒有同學還沒有回到宿舍在外面溜達的。起初，或許與其他同學相比我的三下鄉(xiāng)生活是比較無聊的，可是到后面，即使沒有站上講臺，沒有去高堂外面的地方看看，可是，對這個地方，對這一個星期的生活，還是有那么濃烈的不舍，大家像一家人一樣地生活在同一個地方，從早上起床看到的是你們，到晚上倒下睡覺的時候還是你們。好珍惜那樣一段時光，幸好我來了，跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的，美好的，讓人難忘的時光。我不后悔。
當然。這段時光有美好，也有遺憾。我沒能站上講臺，沒能收獲自己的一批學生，我有的，更多的是我們這群數(shù)學系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來，有這樣一段時光，要感謝至什么時候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學習。一切都是緣分，這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點的人這樣的聚在一起，參與彼此的記憶，是吧。我想是這樣的。
我們?nèi)锣l(xiāng)最愛說的那句口頭禪，我想，會那樣深深地印在心里，直至老去，這樣的一群人，感謝我們共同有了這樣的高堂記憶，我下鄉(xiāng)，我快樂。
這樣的下鄉(xiāng)還是第一次，7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀，這是一個短暫又難得的“旅程”。
第一次站上一個真正的講臺，底下坐了一班真正的學生，內(nèi)心確實十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結(jié)果上了第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己找的內(nèi)容太難了，那天晚上立刻又重新做了修改，有時候真心覺得自己沖動，隨隨便便就改了自己原來精心準備的教案，可是確實沒考慮到初二學生的實際情況，最神奇的是，最后的一個課時的內(nèi)容，我們?nèi)齻€教初二數(shù)學的居然全部“大換血”，那天晚上從吃完晚飯就一直在改，沒辦法，我是隔天的第一節(jié)課，我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個晚上，一直擔心講得不好。義教的時候發(fā)生了太多的意外了，那兩個班的學生也是很可愛的，初中生的特質(zhì)就是那樣子，特別喜歡找到老師的小毛病并且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點點自己當初的影子吧。最后一天匯演的時候，他們一個班辦了歡送會，一個班送了全部科任老師的禮物，里面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心意。
除了義教之外，還有發(fā)生在后勤組的很多事啦，還有我們五個女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)歷過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找?guī)熋茫唤淌易雷拥紫碌臍馇驀樀脕y跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持清醒的，各種惡搞，到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了，還有關于我的一點栽贓嫁禍的事……最后在我們強大唯美的背景下，匯演順利的結(jié)束了，這樣的匯演在現(xiàn)在很多農(nóng)村的中學還是基本上沒有的，將大學的文化、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上很多學生都參加了表演。當然，最后還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們?nèi)齻€人在校門口迎接他們，嘴里喊著“書恒書恒……”
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，生活還是要繼續(xù)的，繼續(xù)我們的“挼爆了”。
小學生下鄉(xiāng)體會篇十二
本頁是最新發(fā)布的《師范學院三下鄉(xiāng)社會實踐報告心得》的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
彩旗，熱血澎湃的宣言，朗朗晴天里，一路歌聲，顛簸中，我們前期所有的準備，三下鄉(xiāng)，在踏上荷花鎮(zhèn)高豐村堅實的土地，拖著行李的那一刻變得那樣的真實。
這是和以往都的社會實踐，我在一個齊心協(xié)力的團體里，幾乎所有人都是頭一次下鄉(xiāng)，但在整一個過程中，我們竭盡所能地發(fā)揮我們最大的潛力，在。
學習。
學習如何處理一個個接踵而來的問題同時也在學習著彼此合作。我還記得每晚的例會一天下來疲憊的強撐嚴肅和詼諧并存的一項項議程我看到我的隊友們在他們職責內(nèi)已經(jīng)儼然成人般的穩(wěn)重和承擔聽到校園里回蕩的孩子和我們的共同笑聲脫離了刻板的課堂和相對自由的大學生活作為一個團體的我們在這里得到了寶貴的機會來相知相互扶持并且見證了彼此的成長。
這是和以往都不同的一次社會實踐。從我們下車的一刻開始，作為本地人的小鈺的爸爸，許叔叔一家便為我們操心，并一直提供了莫大的支持，一籃籃自家種的青菜，深夜送來的鋪地用的墊子，一次次停電停水不厭其煩聯(lián)系人來的妥善解決……竭其所能。在慢慢體味出自己讀書多年卻在生活上有時無能的同時，我也慢慢懂得，不只是這一次的下鄉(xiāng)，可能我們每一次的所謂的社會實踐，所謂的體驗生活，其實都要在某一些人的熱心幫助下才得以展開，或許成為我們以后驕傲的談資的體驗，我們不能不提這些生命中給予我們經(jīng)驗和幫助的貴人，我們都是站在前人的肩膀上發(fā)現(xiàn)世界的，這一點毋庸置疑。若以后有機會，我也應當欣然允許后人踩上我的肩膀。
這是和以往都不同的一次社會實踐。和以往不同，我們并沒有在一個比較舒適安逸的環(huán)境里。我們甚至不在文明的城市里，從下在城鎮(zhèn)里面長大的我，對于農(nóng)村的認識，也許只有對每年才回得去一兩次的老家那樣狹隘的認識。高豐村里的一切，不受束縛的雞雞鴨鴨，友好而互相招呼的村民，滿滿的綠色和藍藍沒有一絲遮蓋的天空……對于我來說，都很淳樸而新鮮，當然對于我們的生活環(huán)境，初初有些難過。但是短短十來天，即使我仍然不反對由儉入奢易，由奢入儉難的哲理，我也發(fā)現(xiàn)了人的適應能力其實能夠強得不輸小強，曾經(jīng)以為的不能忍受的生活條件，原來都是能夠被顛覆的。在初來高豐村的巨大反差被漸漸撫平的同時，我也真正地體會到的農(nóng)村和城市的巨大差別，我們以為的文明的，便利的，越高和越豪華就越好的一切，在這里都是見不到蹤影的.，但這里的人安然適之，我們以為會粗鄙的，其實更加真誠不欺，也曾在過去革命熱血年代有過光輝得令人欽羨的歷史。
這是和以往都不同的一次社會實踐。我們的自主性是空前的。自己組織的隊伍，分組和人員的安排，包車，學校等等的聯(lián)系，與當?shù)卮迕竦慕涣鳌覀冊谄D難的自我學習中前行，給高豐村的人們帶來活潑生動的氣息的同時，也在每日承受著他們的感激與恩情。我們主動跳出了大學生的圈子，試著轉(zhuǎn)移角色，試著做好一個掌廚的人，喂飽嗷嗷待哺的三十好幾個隊友，或者試著端坐在電腦面前，一篇一篇不厭其煩地發(fā)稿，力求擴大這支隊伍的影響，或者在課堂上聲嘶力竭，傳播知識，又或者把村莊每個角落都跑遍，面對面地與年老的村民交流，傾聽他們的訴求。我們主動而積極的努力，換來了正式而肯定的認同，鎮(zhèn)長在文藝匯演那一天為我們送來了一面錦旗。我開始理解一件事，原來，我們真的會因為奉獻而與眾不同，會因為內(nèi)心的那份榮耀而感覺到自己存在的價值。
這是和以往都不同的一次社會實踐。作為調(diào)研組的一員，我在整個三下鄉(xiāng)的過程中，學會的更多的是，如何思考。我所接觸到的人，我所聽到的故事，我所看到的景象，和我在不久之前坐在教室里讀的學的知識，有融合的也有相違背的，都變成我思考的根源和糧食。我從對養(yǎng)老。
制度。
的一知半解，對農(nóng)村養(yǎng)老制度的半盲，到現(xiàn)在清楚意識到農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀所存在的問題，并依據(jù)自己的想法，試圖去提出解決問題的方法……..我看到了我思想上的飛躍成長。我從前人云亦云地只知實踐的重要性而不去探索其究竟為何，但是越是實踐我越是察覺到了紙上終究得來的淺，踐行才真理的發(fā)源地。越是接觸這個我們終將有一天也要將自己完全交付于的社會，我越是開始明白，我們必須安下心來在四面墻里將那些厚厚的理論讀個四年之久的原因，沒有知識作為支撐，我們很難在實踐中明白現(xiàn)實必須要我們明白的事，以理論為框架，我們才能理解我們所不能理解的事，也才有資格去贊同或者反對某些事。我們要先足夠清楚原理，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。就像此次的三下鄉(xiāng)活動，我們必定也是有所準備和積累，才浩浩蕩蕩地出發(fā)的。
這是和以往都不同的一次社會實踐。回到了學校，甚至回到家那么久，一閉上眼回想起來，三下鄉(xiāng)期間高豐村里發(fā)生的一切，仿佛就在我眼前，可見這次實踐對我的影響之深。我想那些都將會是我生命中寶貴而難得的時刻。而在高豐村所經(jīng)歷的，也使得我更加珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，因為與我們遇見的村子里的孩子相比，我們的物質(zhì)和機遇，條件好得太多太多，又有何理由不去好好珍惜呢?與此同時我們調(diào)研組的工作后期仍在進行中，我的經(jīng)歷也使得我更關注農(nóng)村現(xiàn)狀，特別是養(yǎng)老問題，關注政策的改變和走向，那些從前聽起來高大上離我們又遠的關注農(nóng)村改革、新農(nóng)村建設以及養(yǎng)老問題解決的新聞，從此不再會是耳邊的過客，我會默默地關注這些動態(tài)，并結(jié)合我所學習的知識，以我的綿薄之力，去默默地做一些改變。
我視每一次社會實踐為我人生路上的一步腳印，我也已經(jīng)看到了這次實踐在我人生路上的烙印，期待下一步能走的更遠、更深!
小學生下鄉(xiāng)體會篇一
通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風》課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學，創(chuàng)設意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學生的學習特點，設計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。
二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平，為以后的教學指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我，在教學路上要做一個愛學習不斷探索的好老師，期待著下次培訓學習的到來！
小學生下鄉(xiāng)體會篇二
今天是三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第二天，主要任務還是前期的資料收集任務，為接下來的實地考察做準備。每個人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務。
雖然前期的準備任務比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務時刻緊迫著，時刻要求自己做到嚴謹。
再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機合作社去實地實踐，考察當?shù)氐霓r(nóng)機使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個人的團隊能夠圓滿的完成任務，為本次的實踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細瀏覽著關于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機使用情況和最新進展的資料，以期能夠在接下來的實踐中得心應手。在收集資料的`過程中我們真正的認識到科技的進步給社會帶來的巨大利益，以及國家對于新農(nóng)村建設的大力支持，而對于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當代的大學生，我們應該走出去和引進來，將實踐和學習結(jié)合起來，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團隊!在奏響的國歌中勇往直前!
小學生下鄉(xiāng)體會篇三
前兩天，我放學回家，剛進門就發(fā)現(xiàn)我家的電器家族又多了兩位新成員——電冰箱和空調(diào)。
我高興極了，圍著兩個寶貝轉(zhuǎn)。一會摸摸這個，一下瞧瞧那個，別提心里有多開心。這時，奶奶回來了，她一見我就樂呵呵地對我說：“洋洋，你瞧，有了這兩個寶貝，以后我們再也不怕夏天了！”“當然哪！”我神氣地說道。寫完作業(yè)，我馬上打電話給在縣城工作的爸爸，叫他給我批發(fā)了一些好吃的冷飲和冰激凌。哈哈，這個夏天我可以大飽口福了！
那天晚上天氣悶熱，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我想到了剛買來的空調(diào)，我一邊看使用說明書，一邊拿著遙控器按鍵。咦?怎么沒反應？于是，我便給空調(diào)來了一次體檢。哎，原來是我粗心大意忘記插電源了。插上電源空調(diào)機馬上就開始工作了。我按照使用說明書，把溫度調(diào)到適合自己的度數(shù)，那一夜，我睡得可香了！
第二天早上，我不解地問奶奶：“奶奶，您如今怎么這么舍得花錢了？”奶奶意味深長地對我說：“這還不是歸功于黨的富民政策好，老百姓有錢了。如今家電下鄉(xiāng)又有價格優(yōu)惠，大家都買得起了！”聽了奶奶的一番話，我不禁感嘆道：是啊，黨的富民政策，讓農(nóng)民的錢包鼓了，農(nóng)村的面貌變了，奔上小康之路的家庭越來越多了！
今天家電下鄉(xiāng)到我家，明天家電下鄉(xiāng)到你家，但愿不久家電下鄉(xiāng)到每一戶！每一家！
小學生下鄉(xiāng)體會篇四
經(jīng)過了大半天的習慣，還有一晚的沉睡，迎來了三下鄉(xiāng)的第二天。昨天的勞累的準備加上今天繁忙的工作，我覺得我開始累垮了，可是我需要堅持。
今天吃完早餐買了菜回來舉行三下鄉(xiāng)開班儀式的時候，看到那些孩子們都滿臉的笑容和遍布校園的歡笑聲，我也樂了。
在我準備做飯的時候，有位家長過來了問我們怎樣能找到幫她兒子找補課的老師。然后她就慢慢地講說著她兒子的學習情況，因為某些原因，快要生五年級了，一二年級的基礎都沒學好，擔心著能不能學下去，就想著給他找補習的。然后我就根據(jù)他的情況，幫她分析了一下，因為我們只是十天的課外活動時間，沒時間去幫助他們，感覺遇到了需要幫助的人卻不能幫上忙會有點很可惜和內(nèi)疚。我跟那家長說，孩子學習不好肯定是有原因的，小學生學習不認真是正常的，我們那時候也是這樣，然后我就建議她，讓孩子在家里做些習題，幫基礎知識補回來，或者是找親戚朋友讀高年級的孩子跟她兒子一起學習和指導一下。雖然不能直接的提供幫助，但是這樣間接地給別人提出建議和想法，感覺也很好的。
不論什么時候，別人需要幫助的時候，能提供幫助就盡自己的能力。其實社會上，很多農(nóng)村的孩子需要更好的學習條件，三下鄉(xiāng)支教活動這個項目，真的能幫到他們，所以，借這個機會，時候伸出我們的援助之手了。
小學生下鄉(xiāng)體會篇五
近年來，隨著社會的進步和教育的深化，越來越多的小學生選擇參與下鄉(xiāng)支教活動。這次暑假，我也有幸參加了一次下鄉(xiāng)支教活動，并收獲了很多。下面我將從小學生參與下鄉(xiāng)支教活動的原因、參與支教活動的目的、支教過程中的困難及應對方法、學生的變化和自身的收獲等幾個方面來談談我對于小學生下鄉(xiāng)支教的心得體會。
小學生參與下鄉(xiāng)支教活動有著各種各樣的原因。首先，這是一種提高自己能力的機會。通過參與下鄉(xiāng)支教，我能鍛煉自己的組織能力、語言表達能力、溝通能力等。其次，參與下鄉(xiāng)支教活動可以讓我更深入地了解鄉(xiāng)村和農(nóng)村孩子的生活，感受到他們的困難和需要。最后，參與下鄉(xiāng)支教還能培養(yǎng)我們的社會責任感。作為小學生，我們應該有一顆善良的心，主動關心和幫助別人，這樣才能成為一個有用的人。
參與支教活動的目的是幫助農(nóng)村孩子更好地學習和發(fā)展。農(nóng)村的教育資源相對較少，孩子們的學習條件也很艱苦。我們作為支教老師的責任就是用自己的知識和愛心來幫助他們，讓他們有更好的學習環(huán)境和機會。我們要引導他們樹立正確的學習態(tài)度，激發(fā)他們對知識的熱愛和求知欲望。同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力，讓他們具備解決實際問題的能力和思維模式。
在支教過程中，我也遇到了各種各樣的困難，但是我沒有退縮，而是積極尋找應對方法。首先，農(nóng)村孩子的基礎知識相對較差，我需要用更多的耐心和智慧去教導他們，并幫助他們建立起強大的自信心。其次，農(nóng)村孩子的學習環(huán)境較差，我們要創(chuàng)造更好的學習氛圍，鼓勵他們積極參與課堂活動。最后，我們要注意與家長的溝通，讓他們了解到教育的重要性，為孩子的學習提供更多的支持。
在支教過程中，我見證了學生們的成長和進步。他們從最開始的迷茫和不適應，到后來的愿意開口說話和參與課堂活動，學習成績也逐漸提高。這些變化讓我覺得非常欣慰。同時，我也從學生們身上學到了很多。他們的純真和善良讓我感動，他們的樂觀和勇敢也給了我很大的鼓舞。在與他們相處的過程中，我變得更加成熟和自信，也更加懂得珍惜生活中的每一個細節(jié)。
通過下鄉(xiāng)支教活動，我收獲了很多，也成長了許多。我明白了教育的重要性，學會了如何關心和幫助他人。我也更加堅定了自己的未來目標，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻一份力量。同時，我還學會了感恩，感謝父母和老師的付出，感謝農(nóng)村孩子們的陪伴和信任。我相信，只要全社會的力量匯聚起來，我們一定能夠讓每一個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總之，小學生下鄉(xiāng)支教是一次難得的機會，幫助我們拓寬了視野，培養(yǎng)了自己的能力，也見證了學生們的成長。我希望越來越多的小學生能夠參與到下鄉(xiāng)支教活動中，讓我們的社會變得更加溫暖和美好。
小學生下鄉(xiāng)體會篇六
一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅定了一個想法，前去三下鄉(xiāng)。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西，充實自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準備了幾個上課的課題，諸如：中國歷史上在位時間較長的前三個皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結(jié)合當前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動學生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號—7月7號開始試講培訓，越培訓心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的，但是，過快的語速真的很恐怖，學生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語速真的會讓底下的學生聽不清楚我講了什么，也因為這個，評委往往會忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應對課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動學生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動從7月8號下午2點開始起航了。
來到高堂的第一個晚上是亢奮的，是激動的，是不安的，是。特別自己是第一個上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學生不會配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學生來到學校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對真正的學生，這還是頭一回，而且這些學生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學生教訓。我心里無端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會課，對這個班的學生有了一定的認識，卻老是怕學生會不夠喜歡我，會討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學生對我這個老師的尊重，無形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進行，比我預期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學的反對，說我會嚇到學生，我百思不得其解，同時，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學生過分活躍，甚至會有人在課堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬分，802的幾位男同學過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時間去制止他們，同時，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號，801的第二節(jié)課，還是同樣的學生，還是同樣的感動，很明顯，這節(jié)課的知識點相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對我課程的反應程度，我走近學生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評價我，學生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。
來到802對我而言是個挑戰(zhàn)，但是，802的同學有點不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會是更加不錯的課堂。
7月12號，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無奈，還有的就是怎么跟學生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學都知道個大概，所以反應很快，我按部就班的講完自己的教案，時間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進801那個講臺，我的內(nèi)心是澎湃的，學生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學說看出我的不舍，豈止不舍，簡直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學對我這個歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會敢于來跟我聊東聊西。
7月14號的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時只要我發(fā)話，他們就會抑制自己激動的心情安靜下來，801唱班歌時，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學對我的`留言，一些學生送我的小玩意兒更是讓我感動不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學生我寄語，不熟的同學也是加油，離開了，離開的時候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學，我甚至可以想象，學生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應對課堂上的突發(fā)狀況，如，學生遲到，學生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會實踐能力的同時，服務社會的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認真工作，用最短的時間完成任務。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項準備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負，正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我看見同學們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
小學生下鄉(xiāng)體會篇七
懷揣著強烈的教師夢，我有幸加入青年志愿者服務隊暑期三下鄉(xiāng)的大隊伍，更加感謝師兄師姐的信任和支持，我很順利進入義教隊。本次三下鄉(xiāng)活動在xx仙河小學，校方的大力支持和隊伍的強大凝聚力，讓本次活動畫上了完美句號。
其次，談談我作為科任老師的感受。我教三、四、五、年級的語文和數(shù)學，一共六個班，每個班兩節(jié)課。課程不多，但也是受益匪淺。剛開始以為一節(jié)課40分鐘很難熬，但后來發(fā)現(xiàn)，只要真正把心放在課堂上，隨著學生的反應和熱情靈活改變內(nèi)容講授，時間是不夠用的。還有，各個班氛圍不同講課方式也需要靈活改變。為了上好課，為了學生聽好課，我在沒課時候常常到各班旁聽，了解班級情況以及各個年級接受程度不同對教案做適當修改。當看到或者聽到學生對我的課持好評態(tài)度時，我真的很高興！那些熬夜備課想方案的疲憊變得不值一提！路上借鑒方法，揚長避短，爭取做得更好。
很感謝緣分，很感謝這次選擇，很感謝這九天的三下鄉(xiāng)活動！日后，我定會揚長避短，爭取進步，不服初衷！
小學生下鄉(xiāng)體會篇八
有那么一種生活，如果你沒有親身經(jīng)歷過，你可能就不知道其中的樂趣！三下鄉(xiāng)，大學生社會實踐活動，一種讓大學生投身基層、鍛煉自身能力的活動。
今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢中醒來，按平時的我，可是要睡到太陽曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強烈，它硬生生地把我從睡夢中拉醒來，但我沒怪它，反而心歡喜。
當自己拖著行李箱來到原定地點園府酒店門口等待車輛時，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。
旅游大巴姍姍來遲，卻似乎不能冷卻隊員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車?！白屛襾韼湍隳冒伞币幻猩吹揭幻钢邚埐菹蜕锨皢柕?。女生微笑著回答:“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊員們真是和睦有愛，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！
歷經(jīng)長達7個小時的車程，曦望藍精靈隊伍終于抵達目的地——廣西賀州平田村小學！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來，送走了夏天的炎熱，帶來幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進行著。由于學校附近的村落沒有大型的菜市場，今晚去購菜的時候沒有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡單的一頓，但大伙都沒有在意，在餐桌上有說有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。
第一晚守夜的我，2點半起來守下半夜，來到辦公室，推開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)隊長們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤，目光堅定，心里剎時一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時的他們最美、最帥！為他們點一百個贊也不為過！
對于在鄉(xiāng)村住慣的我，對于聽慣蟋蟀聲的我，一個人的晚上守夜也不會說孤獨、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒有完成的事情。
一天的生活就這樣很快的過去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實，我喜歡過這樣的生活。明天睡醒就可以見到廣西賀州平田村的孩子們，好激動啊！明天繼續(xù)fighting！
小學生下鄉(xiāng)體會篇九
剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時個性羨慕他們，覺得能和大家在一齊做一些有好處的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一向暗暗下定決心：如果有機會，我必須要參加這個活動。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心，也很激動地報了名。之后就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線期望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自我就應沒有機會去參加這個活動了。之后，記得當天下午，我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了，我走進學辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一齊參加三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識。
心里當時有些慌，想著：他們大都是學生會的同學，在一齊相處了這么久了，當然很熟悉了，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟悉，而我呢?一個都不認識，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務嗎?能很快融入這個群眾中去嗎?記得當時的情緒真的很復雜，既有一種被選中的開心和滿足感，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺。之后又開了幾次會，看著大家都有說有笑的，而我又感覺自我融入不進去，心里很著急，想：這次來三下鄉(xiāng)的選取是值得的嗎?要是一向都融入不進去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當時沒有參加這個，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，此刻還要去農(nóng)村住上一段時光，而且人都不認識，哎……之后轉(zhuǎn)念一想，這樣才好呢，這樣我就又能夠多能夠認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的，也是我認真爭取來的機會，我怎樣能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情。
第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，我以為自我眼花了，仔細一看，媽呀!是一只白色的小肉蟲，然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來吃面，那天蚊子個性的多，到我時，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來，之后又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑……最后總結(jié)，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣，其實心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一齊分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。
我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場，發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上，還有深入村落里)，幫村委整理農(nóng)家書屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。
當時我感覺很是感動，因為他很尊重我們這次活動，也很熱心地幫忙我們。之后下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象個性深刻，這是一戶老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在那里，和兒女們都沒有什么聯(lián)系，我看著他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無的漏著雨，隨便在里面待上一會，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人此刻還是靠著自我的體力勞動在養(yǎng)活自我?？粗莸睦先耍倚睦锖懿皇亲涛?。我們開始了調(diào)研，在講到他們家是否有補貼時，老人說：“有?！睒銓嵉乃€走進房間，找了大半天，把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說要和他們一齊留影，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在那里，我在那里，快看，快看……”當時，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。
最后我們要走了，大爺大媽一向目送著我們出來，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自我的身上的擔子很重，我們必須要好好學習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。
到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴能夠聚在一齊。誒，我想我注定是一個群居動物。
我們xx隊的幾個成員從面試到一齊出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，[*]課件下載自信，果敢。積累的這些人生財富不是能夠用物來衡量的!偶然一個時候，當發(fā)現(xiàn)自我能不假思索地熱情微笑著上前與一個陌生人交流，向他介紹我們的活動，發(fā)放問卷時，才認識到自我已經(jīng)成長了好多。
此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲：
第一，溝通交流。開展活動，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二，團隊精神。毋庸置疑，團隊意識在活動中扮演著十分重要的主角。來自不一樣個體的人，在一齊工作，一齊生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個群眾，不論是做什么工作，一切都就應為大家著想，為群眾著想。
第三，周全的策劃?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié)，對活動的開展造成諸多不便?；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不明白該做什么，大大降低了工作效率。
第四，理解與包容。每個人的性格都不一樣，我們不能要求其他人都像自我那樣做事，更不能把自我的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人。[*]課件下載其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，既然矛盾不可避免，就就應用心看待，一齊解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。
小學生下鄉(xiāng)體會篇十
xx年7月，福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院“清芙心笙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行二十多人先后來到了福清市城頭鎮(zhèn)、云光村兩個地方開展暑期社會實踐活動。作為福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院團委實踐部的部門隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉(xiāng)活動更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉(xiāng)活動。而作為去年部門隊伍副隊長的我在再次參加部門下鄉(xiāng)活動時，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關注最多的或許不再是活動成果、更多的是下鄉(xiāng)活動對部門成員的幫助以及部門成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實踐隊的每一個人都能有所收獲。
抱著這樣的初衷，跟著我們“清芙心笙”實踐隊踏上了下鄉(xiāng)福清的大巴?；顒恿鞒滩辉俣嗾f。本次下鄉(xiāng)中感受最深的歸納起來一個中心是兩個點；中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來的作用；兩個點一是隊長的領導力，還有一個是隊員的反饋力。很簡單的幾個內(nèi)容，但是在今年下鄉(xiāng)過程中再次深刻感受。或許去年是隊長，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長的領導力；相比較而言，我對今年我們隊伍的領導層的表現(xiàn)不是很滿意。過多的不定因素、過多的臨時變化，少了合適的應對，讓在實際過程中變得無從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動開始前我們給每個隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說計劃趕不上變化，可這畢竟是少數(shù)，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現(xiàn)的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。
今年下鄉(xiāng)中，正是由于過多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進是要靠整個團隊的協(xié)調(diào)發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個隊伍整體的考驗。實踐隊隊員在這種情境中的表現(xiàn)是對他們成長的一個考驗，看到他們有所收獲我也就滿足了。最重要的還是一個團隊領導者的號召力，這不僅需要隊長的威信，更多的還是在于隊長的魅力，這不僅是個人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開誠布公、毫無保留的交流使隊員完全地信賴。不論隊伍實力強弱，一個團結(jié)、有執(zhí)行力的團隊才是一個隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個就是隊員的反饋力；這個是在任何情況下都需要的。隊伍領導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉(xiāng)中隊員對活動的反饋也是我所關注的。面對多變的環(huán)境因素對活動的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉(xiāng)活動，每天晚上都會有一個簡單的總結(jié)會。這種內(nèi)部的總結(jié)會不需要長篇大論、不需要場面套話，要的是隊員有效的反饋以及隊長對有效信息的收集，然后再對隊員意見、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀地反饋表達是對隊伍后續(xù)活動更好開展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個團隊的實力。
“三下鄉(xiāng)”的時間一般也就一周左右，如何在這么短的時間讓一個團隊不斷地收獲進步，隊員的反饋至關重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點。通過跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動過程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問題。有兩個方面決定這一交流過程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時機；一是隊長對反饋信息的接受。而這歸結(jié)起來就是個人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當?shù)姆答佉约瓣犻L對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉(xiāng)中，雖然存在一些需要改進的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個隊伍共同努力的結(jié)果。而適當?shù)睦Ь骋彩鞘沟靡粋€團隊在有限的時間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
小學生下鄉(xiāng)體會篇十一
終于終于完成了在我大一沒能去成的三下鄉(xiāng)。原來三下鄉(xiāng)是這樣的味道。
我在數(shù)學系的三下鄉(xiāng)活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵，因為自己沒有準備義教的內(nèi)容，并且身兼后勤組的身份，我個人感覺在三下鄉(xiāng)活動中我扮演的就是四十五個人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了，時間到了，趕緊叫人家去洗澡，天氣熱了，要提醒上課的同學多喝水，開飯的時候，要喊大家伙出來吃飯，就連要睡覺的時候，也要關注大伙是否都安全在宿舍，有沒有同學還沒有回到宿舍在外面溜達的。起初，或許與其他同學相比我的三下鄉(xiāng)生活是比較無聊的，可是到后面，即使沒有站上講臺，沒有去高堂外面的地方看看，可是，對這個地方，對這一個星期的生活，還是有那么濃烈的不舍，大家像一家人一樣地生活在同一個地方，從早上起床看到的是你們，到晚上倒下睡覺的時候還是你們。好珍惜那樣一段時光，幸好我來了，跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的，美好的，讓人難忘的時光。我不后悔。
當然。這段時光有美好，也有遺憾。我沒能站上講臺，沒能收獲自己的一批學生，我有的，更多的是我們這群數(shù)學系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來，有這樣一段時光，要感謝至什么時候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學習。一切都是緣分，這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點的人這樣的聚在一起，參與彼此的記憶，是吧。我想是這樣的。
我們?nèi)锣l(xiāng)最愛說的那句口頭禪，我想，會那樣深深地印在心里，直至老去，這樣的一群人，感謝我們共同有了這樣的高堂記憶，我下鄉(xiāng)，我快樂。
這樣的下鄉(xiāng)還是第一次，7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀，這是一個短暫又難得的“旅程”。
第一次站上一個真正的講臺，底下坐了一班真正的學生，內(nèi)心確實十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結(jié)果上了第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己找的內(nèi)容太難了，那天晚上立刻又重新做了修改，有時候真心覺得自己沖動，隨隨便便就改了自己原來精心準備的教案，可是確實沒考慮到初二學生的實際情況，最神奇的是，最后的一個課時的內(nèi)容，我們?nèi)齻€教初二數(shù)學的居然全部“大換血”，那天晚上從吃完晚飯就一直在改，沒辦法，我是隔天的第一節(jié)課，我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個晚上，一直擔心講得不好。義教的時候發(fā)生了太多的意外了，那兩個班的學生也是很可愛的，初中生的特質(zhì)就是那樣子，特別喜歡找到老師的小毛病并且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點點自己當初的影子吧。最后一天匯演的時候，他們一個班辦了歡送會，一個班送了全部科任老師的禮物，里面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心意。
除了義教之外，還有發(fā)生在后勤組的很多事啦，還有我們五個女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)歷過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找?guī)熋茫唤淌易雷拥紫碌臍馇驀樀脕y跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持清醒的，各種惡搞，到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了，還有關于我的一點栽贓嫁禍的事……最后在我們強大唯美的背景下，匯演順利的結(jié)束了，這樣的匯演在現(xiàn)在很多農(nóng)村的中學還是基本上沒有的，將大學的文化、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上很多學生都參加了表演。當然，最后還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們?nèi)齻€人在校門口迎接他們，嘴里喊著“書恒書恒……”
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，生活還是要繼續(xù)的，繼續(xù)我們的“挼爆了”。
小學生下鄉(xiāng)體會篇十二
本頁是最新發(fā)布的《師范學院三下鄉(xiāng)社會實踐報告心得》的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
彩旗，熱血澎湃的宣言，朗朗晴天里，一路歌聲，顛簸中，我們前期所有的準備，三下鄉(xiāng)，在踏上荷花鎮(zhèn)高豐村堅實的土地，拖著行李的那一刻變得那樣的真實。
這是和以往都的社會實踐，我在一個齊心協(xié)力的團體里，幾乎所有人都是頭一次下鄉(xiāng)，但在整一個過程中，我們竭盡所能地發(fā)揮我們最大的潛力，在。
學習。
學習如何處理一個個接踵而來的問題同時也在學習著彼此合作。我還記得每晚的例會一天下來疲憊的強撐嚴肅和詼諧并存的一項項議程我看到我的隊友們在他們職責內(nèi)已經(jīng)儼然成人般的穩(wěn)重和承擔聽到校園里回蕩的孩子和我們的共同笑聲脫離了刻板的課堂和相對自由的大學生活作為一個團體的我們在這里得到了寶貴的機會來相知相互扶持并且見證了彼此的成長。
這是和以往都不同的一次社會實踐。從我們下車的一刻開始，作為本地人的小鈺的爸爸，許叔叔一家便為我們操心，并一直提供了莫大的支持，一籃籃自家種的青菜，深夜送來的鋪地用的墊子，一次次停電停水不厭其煩聯(lián)系人來的妥善解決……竭其所能。在慢慢體味出自己讀書多年卻在生活上有時無能的同時，我也慢慢懂得，不只是這一次的下鄉(xiāng)，可能我們每一次的所謂的社會實踐，所謂的體驗生活，其實都要在某一些人的熱心幫助下才得以展開，或許成為我們以后驕傲的談資的體驗，我們不能不提這些生命中給予我們經(jīng)驗和幫助的貴人，我們都是站在前人的肩膀上發(fā)現(xiàn)世界的，這一點毋庸置疑。若以后有機會，我也應當欣然允許后人踩上我的肩膀。
這是和以往都不同的一次社會實踐。和以往不同，我們并沒有在一個比較舒適安逸的環(huán)境里。我們甚至不在文明的城市里，從下在城鎮(zhèn)里面長大的我，對于農(nóng)村的認識，也許只有對每年才回得去一兩次的老家那樣狹隘的認識。高豐村里的一切，不受束縛的雞雞鴨鴨，友好而互相招呼的村民，滿滿的綠色和藍藍沒有一絲遮蓋的天空……對于我來說，都很淳樸而新鮮，當然對于我們的生活環(huán)境，初初有些難過。但是短短十來天，即使我仍然不反對由儉入奢易，由奢入儉難的哲理，我也發(fā)現(xiàn)了人的適應能力其實能夠強得不輸小強，曾經(jīng)以為的不能忍受的生活條件，原來都是能夠被顛覆的。在初來高豐村的巨大反差被漸漸撫平的同時，我也真正地體會到的農(nóng)村和城市的巨大差別，我們以為的文明的，便利的，越高和越豪華就越好的一切，在這里都是見不到蹤影的.，但這里的人安然適之，我們以為會粗鄙的，其實更加真誠不欺，也曾在過去革命熱血年代有過光輝得令人欽羨的歷史。
這是和以往都不同的一次社會實踐。我們的自主性是空前的。自己組織的隊伍，分組和人員的安排，包車，學校等等的聯(lián)系，與當?shù)卮迕竦慕涣鳌覀冊谄D難的自我學習中前行，給高豐村的人們帶來活潑生動的氣息的同時，也在每日承受著他們的感激與恩情。我們主動跳出了大學生的圈子，試著轉(zhuǎn)移角色，試著做好一個掌廚的人，喂飽嗷嗷待哺的三十好幾個隊友，或者試著端坐在電腦面前，一篇一篇不厭其煩地發(fā)稿，力求擴大這支隊伍的影響，或者在課堂上聲嘶力竭，傳播知識，又或者把村莊每個角落都跑遍，面對面地與年老的村民交流，傾聽他們的訴求。我們主動而積極的努力，換來了正式而肯定的認同，鎮(zhèn)長在文藝匯演那一天為我們送來了一面錦旗。我開始理解一件事，原來，我們真的會因為奉獻而與眾不同，會因為內(nèi)心的那份榮耀而感覺到自己存在的價值。
這是和以往都不同的一次社會實踐。作為調(diào)研組的一員，我在整個三下鄉(xiāng)的過程中，學會的更多的是，如何思考。我所接觸到的人，我所聽到的故事，我所看到的景象，和我在不久之前坐在教室里讀的學的知識，有融合的也有相違背的，都變成我思考的根源和糧食。我從對養(yǎng)老。
制度。
的一知半解，對農(nóng)村養(yǎng)老制度的半盲，到現(xiàn)在清楚意識到農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀所存在的問題，并依據(jù)自己的想法，試圖去提出解決問題的方法……..我看到了我思想上的飛躍成長。我從前人云亦云地只知實踐的重要性而不去探索其究竟為何，但是越是實踐我越是察覺到了紙上終究得來的淺，踐行才真理的發(fā)源地。越是接觸這個我們終將有一天也要將自己完全交付于的社會，我越是開始明白，我們必須安下心來在四面墻里將那些厚厚的理論讀個四年之久的原因，沒有知識作為支撐，我們很難在實踐中明白現(xiàn)實必須要我們明白的事，以理論為框架，我們才能理解我們所不能理解的事，也才有資格去贊同或者反對某些事。我們要先足夠清楚原理，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。就像此次的三下鄉(xiāng)活動，我們必定也是有所準備和積累，才浩浩蕩蕩地出發(fā)的。
這是和以往都不同的一次社會實踐。回到了學校，甚至回到家那么久，一閉上眼回想起來，三下鄉(xiāng)期間高豐村里發(fā)生的一切，仿佛就在我眼前，可見這次實踐對我的影響之深。我想那些都將會是我生命中寶貴而難得的時刻。而在高豐村所經(jīng)歷的，也使得我更加珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，因為與我們遇見的村子里的孩子相比，我們的物質(zhì)和機遇，條件好得太多太多，又有何理由不去好好珍惜呢?與此同時我們調(diào)研組的工作后期仍在進行中，我的經(jīng)歷也使得我更關注農(nóng)村現(xiàn)狀，特別是養(yǎng)老問題，關注政策的改變和走向，那些從前聽起來高大上離我們又遠的關注農(nóng)村改革、新農(nóng)村建設以及養(yǎng)老問題解決的新聞，從此不再會是耳邊的過客，我會默默地關注這些動態(tài)，并結(jié)合我所學習的知識，以我的綿薄之力，去默默地做一些改變。
我視每一次社會實踐為我人生路上的一步腳印，我也已經(jīng)看到了這次實踐在我人生路上的烙印，期待下一步能走的更遠、更深!