經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。寫總結(jié)的過(guò)程中，我們要注意提煉出關(guān)鍵信息，避免陷入瑣碎和泛泛的描述。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇一
    大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
    今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。在寒假一個(gè)多月中，我也體驗(yàn)了打工的感覺(jué)。
    終于開(kāi)始第一天的工作。即興奮又有些緊張，進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)員。第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來(lái)什么也不懂，店長(zhǎng)就叫了一個(gè)老服務(wù)員來(lái)教我。平常在超市逛的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作的才知道超市的工作還真是不簡(jiǎn)單的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我很積極、很投入，店長(zhǎng)很滿意，因?yàn)檫@畢竟是我社會(huì)實(shí)踐的第一步。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我卻覺(jué)得挺充實(shí)的。
    自信是在社會(huì)立足所必需的。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺(jué)困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺(jué)得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來(lái)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對(duì)自己的能力做出肯定。這是找工作時(shí)舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性。沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是我的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，有自信才更有活力更有精神。
    善于與他人溝通，也是作為服務(wù)員所必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)少之又少，即便是去年暑假在醫(yī)院的實(shí)踐也是很少與病人接觸，這使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這也是很尷尬的'。在超市工作時(shí)，因?yàn)槭欠?wù)員，與別人談話的時(shí)間變多了，此時(shí)，不得不學(xué)著與顧客溝通，使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。與同事間的溝通也同樣重要。別人給我意見(jiàn)，我就得認(rèn)真聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇二
    今天我們班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量。但同時(shí)我們也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。我們就像是一滴水，匯聚在一起成為了河流，這股力量凝聚在一起會(huì)變得超乎想象。
    這次實(shí)踐雖然時(shí)間很短，但是我們收獲滿滿。這次不僅鍛煉了我們責(zé)任心，也培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)能力。還為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，讓校園變得更美好。我們互幫互助，一起完成了本次的'清理活動(dòng)。
    最后，通過(guò)這次實(shí)踐，讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，和團(tuán)結(jié)的力量，就算是再薄的紙，只要它擰成一股繩就會(huì)變得堅(jiān)固無(wú)比。我很感謝學(xué)校讓我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，不僅鍛煉了我們自己，還能夠?yàn)閷W(xué)校作出貢獻(xiàn)!
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇三
    暑期實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，人們說(shuō)，對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的職責(zé)，受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的職責(zé)又是什么呢實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在活力的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能。但是自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢于是，我們勇于實(shí)踐。
    實(shí)踐，就是把我們?cè)谛@所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
    在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售狀況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在校園，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不能夠錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在校園里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就能夠了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付職責(zé)的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在校園的課堂上是學(xué)不到的，在校園里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以必須要個(gè)性留意謹(jǐn)慎。
    實(shí)踐讓我明白世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永久只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。
    社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢我們?cè)鯓硬拍艹刹拍厥紫仁切奚?。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
    三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇四
    15級(jí)三年制聯(lián)辦一班司亞帆。
    知識(shí)固然重要，動(dòng)手和社交能力也不可缺少，社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，提前得到更多的磨煉，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    千里之行，始于足下。炎熱漫長(zhǎng)的暑假開(kāi)始了，不允許自己虛度光陰，按照計(jì)劃成功找到了一份暑假工。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試與培訓(xùn)，讓我深切的體會(huì)到一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力有多么重要，良好的舉止言談就會(huì)給別人留下深刻的印象。
    每個(gè)人一生中有好多第一次，也有好多沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的苦辣酸甜，我都充滿著期待跟好奇，憧憬著那些新鮮感。
    這次假期讓我感到滿足的是，兩個(gè)月過(guò)足了當(dāng)演員的癮，之前在營(yíng)銷部、餐飲部都學(xué)到了不少東西，收銀、配餐現(xiàn)在也都了如指掌，這次來(lái)到了從沒(méi)敢想的演藝部，心中的緊張與期待已按耐不住。
    《白蛇傳》一個(gè)充滿激情的凄慘愛(ài)情故事，白素貞、小青也都是大家熟悉的名字，她們有著不同的人物性格和感情色彩，白素貞集正氣于一身的女子，為愛(ài)奮不顧身，小青溫柔乖巧，動(dòng)作更是妖嬈嫵媚。頓時(shí)陷入深思的是，我一個(gè)喜歡體育的女漢子要演小青？當(dāng)然，工作不可能因?yàn)檎l(shuí)的性格就停止運(yùn)行，我也自我做了反思，不是你會(huì)不會(huì)，而是你愿不愿意，為什么別人能做到的你做不到！三天，我試著去適應(yīng)，剛開(kāi)始動(dòng)作一直很僵硬，不停的試音頻卡動(dòng)作，臺(tái)詞也張嘴就來(lái)，值得開(kāi)心的是好幾位師傅都說(shuō)有進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲，我做到了，小青小白的角色師傅都可以放心讓我去演啦！
    工作的這兩個(gè)月，我學(xué)到了很多，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但交了好多朋友，建立了深厚的同事感情，懂得了承擔(dān)，懂得了責(zé)任，身為一名工作者必須認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都有它不可缺少的意義。這些道理我現(xiàn)在懂了，等以后真正去實(shí)習(xí)上班我會(huì)從一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待。每次演出我都會(huì)從上次中吸取教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，以便下次做的更好，我喜歡得到大家的認(rèn)可，喜歡聽(tīng)到游客觀看后的稱贊，更喜歡看他們滿臉的笑容，雖然給他們帶來(lái)的只是短暫的快樂(lè)，但這樣就足夠啦，因?yàn)檫@證明我在努力我在進(jìn)步。
    喜歡自己的這份好奇心，會(huì)讓自己對(duì)新的事物充滿著追求與向往，也希望在以后的工作中我能抱著這份憧憬繼續(xù)努力，做到更好。
    15級(jí)三年制聯(lián)辦一班楚愛(ài)玲。
    以前我多渴望自己開(kāi)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，一個(gè)人背著大大的行囊，去一個(gè)自己想去的地方，沉醉在沿途的美景里，就這樣，今年暑假我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，踏上了去上海的征程，去到了我夢(mèng)寐以求的城市――上海，我選擇來(lái)這里打工，只是為了想見(jiàn)見(jiàn)大上海的風(fēng)貌。
    上海有“東方巴黎”的美稱，尤其是外灘夜景，它是上海的窗戶、眼睛、靈魂，更是上海歷史的凝聚力，絢麗的霓虹燈凸顯著東方明珠的輝煌，外灘的洋房讓人在這座城市中迷惘，黃浦江上耀眼的光芒有一種近代的滄桑，弄堂中老上海人將油燈點(diǎn)亮，星星點(diǎn)點(diǎn)照亮長(zhǎng)廊，臨街的商鋪里是閃亮的衣服，美麗的上海讓人如此彷徨，而這樣的一切與我毫無(wú)關(guān)系，熱鬧是它們的，我擁有的只是風(fēng)平浪靜，按部就班的上班，更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
    我在上海差不多兩個(gè)月，第一個(gè)月上的是晚班，早上11點(diǎn)上班，直到兩點(diǎn)下班，下午四點(diǎn)半上班，晚上直到客人走完，把店里的家私收拾好，你才能下班，有時(shí)候客人很過(guò)分，凌晨?jī)扇c(diǎn)才走，你如果值班的話，你也只能這時(shí)候走。酒店離住的地方又很遠(yuǎn)，每天晚上到寢室，洗洗刷刷就零點(diǎn)了，人又很多，需要排隊(duì)洗澡，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，剛到這的時(shí)候，我是崩潰的，每天一上班，我們就要一直站著，即使沒(méi)客人，也要站著，剛開(kāi)始的時(shí)候，不適應(yīng)，站的`腳疼腿疼，不光是身體上的疼痛，更有心靈上的折磨，如果你點(diǎn)錯(cuò)單或者是上錯(cuò)菜或者客人要求退菜，你都要買單，不管是客人的錯(cuò)還是你的錯(cuò)，最后都是你的錯(cuò)，你都要買單，我想過(guò)我要回家，但當(dāng)初是我自己的選擇，就如左拉曾說(shuō)的那樣“onceyouchoseyourwayoflife,bebravetostickitoutandneverreturn.”就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，第二個(gè)月，我上的早班，早上9:30上班，直到2:00下班，下午4:30上班，晚上9:30下班，這晚上還好，可以早點(diǎn)洗刷完睡覺(jué)，每天都是這樣兩點(diǎn)一線的生活，酒店――寢室，慢慢的就厭倦了這樣的生活方式，想早一點(diǎn)離開(kāi)這里，快快回到家。
    15級(jí)三年制聯(lián)辦一班尚麗萍。
    7月10日，我們一群尚未踏出校門或者剛出校門的學(xué)生抵達(dá)商丘市柘城縣佰崗鄉(xiāng)曹樓小學(xué)，即將進(jìn)行為期四十天的暑期輔導(dǎo)任務(wù)，曹樓小學(xué)是一所擁有兩棟教學(xué)樓，一片橡膠操場(chǎng)和低層辦公區(qū)的國(guó)家先進(jìn)學(xué)校，資格證書(shū)齊全，綠化充足，體育器材完善。當(dāng)晚，學(xué)校為我們舉辦歡迎會(huì)，歡迎會(huì)結(jié)束后，我們被叫到校長(zhǎng)辦公室介紹工作，在前幾天我們這群學(xué)生教師會(huì)和宣傳人員下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生，之后將搭配本校優(yōu)秀教師在小學(xué)一年里和九年級(jí)教學(xué)工作中做出自己的貢獻(xiàn)。最后，校長(zhǎng)向我們傳授教師的師德，即保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生人格，不打罵體罰學(xué)生，不向?qū)W生家長(zhǎng)打小報(bào)告，要有耐心，包容心，有自覺(jué)性，并向?qū)W生做出道德示范，爭(zhēng)取成為學(xué)生的良師益友！
    207月11日，我和淮海大學(xué)夏老師，南陽(yáng)師范魏老師，以及本地老教師李老師一隊(duì)在學(xué)校東南方向進(jìn)行招生，我們的任務(wù)是向周圍村民了解本地學(xué)生資源，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子在暑假進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，提高學(xué)生的成績(jī)！村民一向是熱情好客的，特別是了解到我們的來(lái)意之后，這時(shí)候一個(gè)拘謹(jǐn)羞澀的孩子就會(huì)被領(lǐng)到我們面前。我們小隊(duì)內(nèi)部是有分工的，夏李老師和魏老師一男一女主要負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，而我和夏老師則主要負(fù)責(zé)孩子。夏老師的思路是很清晰的，用孩子耳根子軟不很懂的拒絕，用在學(xué)校同齡人多及學(xué)習(xí)成績(jī)提升之類的有利條件讓孩子產(chǎn)生猶豫，配合魏老師李老師從：家長(zhǎng)照顧孩子勞心勞力，孩子可能玩水玩電帶來(lái)的危險(xiǎn)，別人家孩子補(bǔ)習(xí)和自家孩子不補(bǔ)習(xí)而帶來(lái)的差距等方面，引起學(xué)生家長(zhǎng)的危機(jī)意識(shí)和虛榮心。在孩子不能拿出準(zhǔn)確的主意時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)做出大勢(shì)所趨之類的的選擇。如此我們往往有很大收獲！
    在為期一周的招生工作結(jié)束之后，我們補(bǔ)習(xí)班總共招收到兩百多名學(xué)生。經(jīng)過(guò)考核，四五六年級(jí)語(yǔ)文課程由我負(fù)責(zé)，而四年級(jí)班主任也將由我出任，因?yàn)楦邮煜?，我就以四年?jí)來(lái)概括我的這次教學(xué)歷程吧。因?yàn)檫@是我的第一次教學(xué)生涯，所以一開(kāi)始是抱著緊守校長(zhǎng)教導(dǎo)，極付耐心極其溫和的和我的學(xué)生接觸。然而孩子，特別是課堂上的孩子是最嗅覺(jué)靈敏的一群生物，他們很快發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)很好欺負(fù)的小老師，即使他們犯錯(cuò)我也沒(méi)辦法對(duì)他們?cè)趺礃?。于是我的班?jí)里幾乎沒(méi)有學(xué)生是在正正經(jīng)經(jīng)聽(tīng)課。其實(shí)我是理解這種現(xiàn)象的，我的記憶力小時(shí)候是特別強(qiáng)的，當(dāng)然也就記得我上四年級(jí)時(shí)候的樣子，班里的男孩子玩性大的一張紙一竿筆都可以玩一天，女孩子也沒(méi)有那么多的矜持，往往和男孩子打成一片。相對(duì)之下，學(xué)習(xí)真的沒(méi)什么壓力和緊迫感！夏老師是一個(gè)很厲害的人物，他教九年級(jí)物理和六八年級(jí)數(shù)學(xué)，帶六年級(jí)班主任。他的學(xué)生雖然還很單純但是年齡相對(duì)較大，學(xué)習(xí)壓力日漸凸顯。他們來(lái)到這里補(bǔ)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能很重要，因?yàn)橐粋€(gè)暑假可能讓他們進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校，拿更低的學(xué)費(fèi)，在新的學(xué)習(xí)生涯中能有一個(gè)好的起點(diǎn)。我們?cè)谝黄鹆奶?，聊到我們這三四年級(jí)補(bǔ)習(xí)生，我一直覺(jué)得沒(méi)有必要。一個(gè)暑假在外面跟小伙伴玩產(chǎn)生的記憶，和在補(bǔ)習(xí)班里產(chǎn)生的記憶是兩個(gè)完全不同的概念。剛從高中出來(lái)的我對(duì)壓抑天性這個(gè)詞理解的特別深刻，心有不忍之下是希望能給孩子留一片凈土，讓他們能到處跑到處跳，能見(jiàn)識(shí)更廣更大的世界，對(duì)這個(gè)世界有更豐富的興趣甚或欲望，而非在學(xué)校里的千篇一律。一個(gè)孩子從剛剛記事起開(kāi)始跟著老師學(xué)習(xí)，沒(méi)有一刻放松，遇到要求嚴(yán)厲的老師，跑和跳，籃球和沙包都是違禁品。要知道玩是人與人之間的一種互動(dòng)，在玩耍過(guò)程中人際關(guān)系的概念會(huì)在孩子腦海里慢慢成型。不可否認(rèn)，人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)知識(shí)地位平等甚至高出學(xué)習(xí)知識(shí)！
    夏老師贊同我的觀點(diǎn)，但是也提出自己的看法。有時(shí)候溫柔誤事，對(duì)學(xué)生太過(guò)仁慈反而是信馬由韁。沒(méi)有目的，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有自制力，學(xué)生往往在最應(yīng)該忍耐的時(shí)候選擇了放縱，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇了玩，最應(yīng)該積累的時(shí)候選擇了胡思亂想！一個(gè)老師有責(zé)任也有義務(wù)讓孩子在未來(lái)能夠生活的更好，而不在未來(lái)為現(xiàn)在感到后悔。世界什么時(shí)候都可以去看，因?yàn)樵撛诘娘L(fēng)景不會(huì)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，時(shí)間卻是最不應(yīng)該辜負(fù)的東西，因?yàn)樗f(shuō)沒(méi)就沒(méi)！三四年級(jí)的孩子雖然學(xué)習(xí)并不特別重要，但是現(xiàn)在三四年級(jí)的孩子很多都不是父母在照顧，在家里被沒(méi)精力照顧孩子的爺爺奶奶照顧，不如來(lái)學(xué)校跟小同伴們一起聽(tīng)課，哪怕一節(jié)課聽(tīng)那么一點(diǎn)！兩者之間指不定那個(gè)才是更有意義！
    一個(gè)月的老師生涯給了我很多東西，讓我了解老師的日常，還有責(zé)任！也在備課改作業(yè)之中更加磨礪了自己的耐心和細(xì)心。有時(shí)候一個(gè)不注意就會(huì)被問(wèn)死在講臺(tái)上，雖然孩子們都還四年級(jí)。關(guān)于孩子們?cè)谑裁措A段該做什么我無(wú)法做出對(duì)或者錯(cuò)的答案，唯有盡心盡力，做到自己能夠做到的就很心滿意足。孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，處的久了也會(huì)聽(tīng)話，不給小老師找麻煩。我也在在學(xué)習(xí)和人格之間尋找平衡，寄希望于能以身作則給孩子們的腦海里留下點(diǎn)滴正面影響，我很開(kāi)心這段實(shí)踐畢竟我也在成長(zhǎng)！
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇五
    下午，我們來(lái)到黃橋戰(zhàn)役革命紀(jì)念碑．一眼望去，高大偉岸的紀(jì)念碑儼然一根擎天大柱，就象當(dāng)年新四軍是人民群眾心中的力柱一樣．．．．敬意之余我們實(shí)踐小組的'成員人手一塊抹布擦拭著花崗巖每塊角落的灰塵，5分鐘，10分鐘．．．．汗水開(kāi)始從毛孔爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，太陽(yáng)這時(shí)也出來(lái)湊熱鬧，變的越來(lái)越毒．但經(jīng)過(guò)我們近兩個(gè)小時(shí)的＂艱苦奮斗＂花崗巖筑成的紀(jì)念碑已恢復(fù)夕日風(fēng)采，在陽(yáng)光的襯托下更顯輝芒！
    臨近傍晚，我們拖著沉重的身體走出黃橋，但心里卻異樣的興奮，為著當(dāng)年的烈士們！
    馬廟的中國(guó)人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館記。
    華東海軍是新中國(guó)人民海軍的前身，中國(guó)人民解放軍海軍就是在華東海軍的基礎(chǔ)上組建的。1989年2月17日，中央軍委作出決定，確定1949年4月23日為中國(guó)人民解放軍海軍的誕生日，泰州白馬廟也成了人民海軍的誕生地。
    此次“紅色之旅”使同學(xué)們更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，激勵(lì)著同學(xué)們把愛(ài)國(guó)熱情、成才發(fā)展的強(qiáng)烈愿望和知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、提高素質(zhì)。
    在駐地的農(nóng)村我們還開(kāi)展了“留守兒童感恩教育”、“指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥”等等一系列的活動(dòng)！
    總之，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅了解了很多有關(guān)當(dāng)年民族英雄們的光輝事跡，還鍛煉了實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在為促進(jìn)全民健康，推動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)今后我們要努力學(xué)習(xí),為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題、為農(nóng)民解決更多難題，一切以為人民服務(wù)為宗旨.
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇六
    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這個(gè)假期，我報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在“河小青”志愿服務(wù)中，化身“清潔工”，為母親河帶來(lái)新的面貌，在“童心港灣”志愿服務(wù)中，化身“大哥哥”，給社區(qū)的小朋友們，帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了一群志同道合的伙伴，也收獲了一個(gè)更加成熟的自己。“塵霧之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月”通過(guò)自己的堅(jiān)實(shí)付出，實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值，推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，這是我們青年大學(xué)生應(yīng)該做的，也希望以后有更多的.青年們，能夠“站的出來(lái)，頂?shù)蒙先ァ?，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量！
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇七
    我們也許可能經(jīng)常在我們未來(lái)的判斷上犯錯(cuò)誤，但我們絕對(duì)不能犯原則妥協(xié)上的錯(cuò)誤，那就是追求幸福，將來(lái)過(guò)上我們理想中的生活。其實(shí)，人這一生是相當(dāng)短暫的，我們一生都是為了一樣?xùn)|西，那就是幸福!只是幸福這東西，是相對(duì)而言的，沒(méi)有絕對(duì)的名詞，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構(gòu)成這個(gè)社會(huì)形形色色的人，形成這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，或者是博弈的社會(huì)。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無(wú)可指責(zé)，只是生活，賦予每個(gè)人選擇的權(quán)利。
    其實(shí)，走出校門我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個(gè)空間比我們想象的要復(fù)雜的多。即使這樣，我們也應(yīng)該堅(jiān)持我們所能堅(jiān)持的，改變我們所能改變的，適應(yīng)我們所能適應(yīng)的。我們應(yīng)該慢慢的去了解這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則，以便于將來(lái)能在社會(huì)中游刃有余。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，人生要有夢(mèng)想，這樣才有才有存在的價(jià)值，夢(mèng)想的末端是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的末端是夢(mèng)想，夢(mèng)想因現(xiàn)實(shí)的存在才得以升華，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才得以飛躍。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是美好的，關(guān)鍵是對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。
    “成非凡之事者，必須有非凡只擔(dān)當(dāng)”，現(xiàn)實(shí)在摧殘一些人時(shí)，也在成就一些人，正如社會(huì)最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，我也不奢望上帝會(huì)給我?guī)?lái)什么好遠(yuǎn)，但為了我心中的理想，將來(lái)讓我的親人過(guò)上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現(xiàn)實(shí)不是童話，夢(mèng)想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說(shuō)出我的想法，是我做事的態(tài)度;追求我所追求的，是我行事的哲學(xué);持之以恒，永不言棄，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，是我做事的風(fēng)格，也是踐行我所說(shuō)的永恒的原動(dòng)力。我所定義的現(xiàn)實(shí)是，在別人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)我的實(shí)際行動(dòng)把我想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果變成現(xiàn)實(shí)，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢(mèng)想，這就是我的現(xiàn)實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來(lái)我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。對(duì)于將來(lái)要踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)該畏懼工作，工作是我們實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說(shuō)，死是一件不必急于求成的是，該來(lái)的總會(huì)要來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)的，這只不過(guò)是早晚的事。過(guò)早的工作并非是壞事，它使我們離夢(mèng)想的距離更近了，工作也是人生拐點(diǎn)出現(xiàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說(shuō)過(guò)，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅(jiān)韌之志。人需要在社會(huì)中去歷練，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì)的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學(xué)習(xí)，我們也許應(yīng)該謹(jǐn)記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學(xué)必廢。
    總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅(jiān)持，理想是我們永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的格調(diào)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇八
    暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。
    假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。
    實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使其開(kāi)闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
    下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺(jué)得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋?，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，還要定期書(shū)寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的`總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
    一開(kāi)始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開(kāi)始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
    我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
    開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就詢問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育活動(dòng)，以及什么班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織很多游戲。我想通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生歡迎。在比賽過(guò)程中，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇九
    由于我選課的原因，我比我們專業(yè)的很多同學(xué)遲放假兩天，這兩天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是既興奮又緊張！興奮的是我很快就要回家了，就可以見(jiàn)到**思夜想的親人和朋友了；緊張的是看著別人都輕松的回家了，而我還要為即將到來(lái)的最后一場(chǎng)考試做準(zhǔn)備，心里還是有蠻大壓力的?？梢哉f(shuō)在校的最后幾天我都是在緊張而又忙碌，同時(shí)也是在充實(shí)中度過(guò)的。終于9日迎來(lái)了最后一場(chǎng)考試，隨著考試結(jié)束鈴聲的響起，我興奮的在心里吶喊：放假啦，我可以回家了！
    懷著激動(dòng)的心情，我簡(jiǎn)單的收拾了點(diǎn)行李，晚上躺在床上久久不能入睡！第二天一大早我就早早的起床了，奔赴車站，早早的等待回家的客車，終于踏上了回家的旅途了！也許是由于我回家心切，我總覺(jué)得在車上的時(shí)間過(guò)的好慢，無(wú)奈，只能閉著眼睛睡覺(jué)，希望一覺(jué)醒來(lái)之時(shí)，睜開(kāi)眼睛，就能看到我所熟悉的景色，聞到**思夜想的家鄉(xiāng)的氣息。也不知道我睡了多久，終于在下午兩，三點(diǎn)的時(shí)候，客車到站了，也就意味著我回到家了。
    剛回到家我就開(kāi)始聯(lián)系寒假做兼職的事，因?yàn)橹奥?tīng)我一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他在我們家鄉(xiāng)漣水縣城新開(kāi)業(yè)的大潤(rùn)發(fā)超市里面做兼職，我就告訴他，放假回來(lái)我也想去做！他就告訴我：由于大潤(rùn)發(fā)超市是新開(kāi)業(yè)的，也是我們那個(gè)縣城里最大的大型購(gòu)物商場(chǎng)，所以每天的客流量都很大！他還告訴我，大潤(rùn)發(fā)漣水店系大型連鎖平價(jià)自選式綜合大超市，地理位置也非常優(yōu)越，位于我們淮安市漣水縣城安東路、常青路交匯處西北角，交通四通八達(dá)。自從20xx年12月23日盛大開(kāi)業(yè)之后，每天來(lái)往的顧客絡(luò)繹不絕，開(kāi)業(yè)當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額更是達(dá)到了200萬(wàn)之多，也許很多人都會(huì)覺(jué)得這樣的營(yíng)業(yè)額根本不算什么，但是如果你去過(guò)我們的漣水縣城之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天200萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額在我們那個(gè)小縣城里已經(jīng)是非常多的了，而且相對(duì)于不是發(fā)達(dá)地區(qū)的漣水縣城來(lái)說(shuō)更是了不起了。大潤(rùn)發(fā)漣水店開(kāi)業(yè)之后，我們縣城的其他幾家超市的生意更是一下子冷清了不少，比如說(shuō)樂(lè)天瑪特，華潤(rùn)蘇果，新時(shí)代等等，原本這幾家超市在縣城里的生意還是可以的，但是自從大潤(rùn)發(fā)開(kāi)業(yè)以來(lái)，生意真是一落千丈，里面幾乎都沒(méi)什么顧客了。反而大潤(rùn)發(fā)的生意每天都是紅紅火火的，來(lái)往的客流量更是大的驚人，尤其是現(xiàn)在正值春節(jié)前夕，外出務(wù)工人員都陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，每天超市前面都是車水馬龍般的一片繁華景象。因?yàn)榭土髁康牟粩嘣龃?，大?rùn)發(fā)的內(nèi)部現(xiàn)有正式工作人員根本忙不過(guò)來(lái)，就算大家每天都是馬不停蹄的忙，工作人員的身體也吃不消。所以大潤(rùn)發(fā)超市決定在寒假來(lái)臨之際，招收一批在外地讀書(shū)的放假回家的在校大學(xué)生，之所以招收的是在校大學(xué)生，一是因?yàn)榇髮W(xué)生的整體綜合素質(zhì)較高，管理起來(lái)比較容易，任務(wù)傳達(dá)下去也會(huì)完成的比較好；二是因?yàn)樵谛４髮W(xué)生一直都生活在學(xué)校的象牙塔里，尚未接觸社會(huì)，思想比較單純，做起事來(lái)比較踏實(shí)，不會(huì)想著怎么偷懶，心眼實(shí)在！由于隨著春節(jié)的腳步不斷臨近，每天的客流量更是快速的增加，那么需要的寒假工也隨之不斷的增加。我同學(xué)告訴我，讓我抓緊時(shí)間去報(bào)名，被錄用的機(jī)會(huì)還是很大的。因?yàn)槲彝瑢W(xué)他們學(xué)校放假比較早，他也是剛回家就來(lái)大潤(rùn)發(fā)報(bào)名的，結(jié)果剛過(guò)了一天大潤(rùn)發(fā)人事部門就打電話讓他去面試了，很快他就順利的被錄用了。
    聽(tīng)他講了之后我更是迫不及待的想去報(bào)名了，到了大潤(rùn)發(fā)人事部門之后我才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的人遠(yuǎn)比我想像中的多很多，其實(shí)想想也難怪，大部分學(xué)校的放假時(shí)間都差不多，而且每個(gè)學(xué)校最起碼都會(huì)放個(gè)1個(gè)多月的時(shí)間，這么長(zhǎng)時(shí)間如果就在家沒(méi)事做，也挺無(wú)聊的，與其在家無(wú)聊的待著，倒不如出來(lái)找份工作做做，暫且不談能掙多少錢，就算是增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是好的。所以大家都趕在差不多一個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)報(bào)名了。在人事部門填寫完個(gè)人資料后，工作人員就讓我們回家等通知，到時(shí)候會(huì)打電話給我們的，從人事部門出來(lái)后，我就去找我那個(gè)已經(jīng)在里面開(kāi)始上班的同學(xué)，當(dāng)我告訴他報(bào)名的人特別多的時(shí)候，他讓我別擔(dān)心，說(shuō)他去問(wèn)問(wèn)他們部門的課長(zhǎng)，看能不能讓我直接調(diào)到他們部門，反正他們部門現(xiàn)在也缺人，聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我緊張的心也稍微平坦了一點(diǎn)。因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)要工作，沒(méi)時(shí)間陪我閑聊，他就讓我到超市里面逛逛，我想閑著也是閑著，去里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也無(wú)妨。于是我隨著人流涌進(jìn)了里面說(shuō)實(shí)話里面的空間遠(yuǎn)比我想像的要大，但是里面的人實(shí)在是太多了，滿眼望過(guò)去都是人，再說(shuō)了一個(gè)人本來(lái)就沒(méi)什么心情去逛，況且還有這么多人，就這么的大概的轉(zhuǎn)了一圈，我就出來(lái)了，也沒(méi)買什么東西，因?yàn)槭浙y臺(tái)那邊排隊(duì)付賬的人已經(jīng)排了好長(zhǎng)的隊(duì)了，我也懶得再去等著排隊(duì)了，出來(lái)跟同學(xué)道別后，我就回家了，臨走之前，我同學(xué)讓我別太擔(dān)心了，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。
    就在我回家2天之后，我接到了大潤(rùn)發(fā)的面試通知電話了，其實(shí)面試很簡(jiǎn)單，主要是問(wèn)一些有關(guān)于你是否有責(zé)任心、是否有吃苦耐勞的精神方面以及你在學(xué)校有沒(méi)有做過(guò)類似于這方面的兼職之類的，面試很輕松的就通過(guò)了，接下來(lái)工作人員就開(kāi)始給我們培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，主要是給我們講解大潤(rùn)發(fā)內(nèi)部的各個(gè)部門的職責(zé)，以及各個(gè)部門要負(fù)責(zé)的主要方面，要做到相互監(jiān)督，相互幫助。簡(jiǎn)單的培訓(xùn)一天之后，就開(kāi)始給我們分配部門了，我被分配到了防損部門，防損部門的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)超市外圍的安全，主要包括：像外圍的衛(wèi)生、比如說(shuō)地面的整潔度，保證車輛擺放整齊、以及回收顧客購(gòu)物使用的手推車，同時(shí)還要保證超市外圍的硬件不被損壞。在了解了自己的工作職責(zé)后，第二天我便開(kāi)始正式上班了，防損部門的工作本身并不是很累，主要就是保持外圍地面的整潔，只要地面上有垃圾就要立刻把它清理干凈；有些顧客的車輛不按指定的規(guī)定去停，就要耐心的去提醒他們，如果顧客已經(jīng)進(jìn)超市了，但是車輛沒(méi)停放整齊，我們就要想辦法把它門擺放整齊；顧客在超市內(nèi)部使用的購(gòu)物手推車，是不允許推出超市外圍的防護(hù)欄桿的，我們要善意的提醒顧客，然后及時(shí)的回收到一起，再把手推車集中起來(lái)推回超市里面。就其工作本身而言并不是很累，但每天的工作時(shí)間比較長(zhǎng)，每天從早上8：30開(kāi)始上班一直到晚上8：30下班，一天下來(lái)，腳痛腿酸的厲害，晚上回到家，往床上一躺，一會(huì)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。每天除了站的時(shí)間比較長(zhǎng)之外，最考驗(yàn)人的便是這嚴(yán)冬臘月的天氣，每天西北風(fēng)不停的吹，冬天的寒風(fēng)吹在臉上更是刀割般的疼痛。
    雖然每天都在寒風(fēng)中度過(guò)，但是很慶幸的就是那段時(shí)間都沒(méi)下雨，我總是這樣安慰自己，雖然每天都很冷，但是我卻從未想過(guò)要放棄，我告訴自己，如果連這點(diǎn)苦都吃不了，那么以后生活中的各種困難挑戰(zhàn)又該如何去面對(duì)去克服。作為一個(gè)男人，以后肩上的膽子會(huì)很重，現(xiàn)在的這點(diǎn)困難只是用來(lái)磨煉人的意志的?；叵肫疬@半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，我似乎學(xué)到了很多，也懂得了很多，我們始終是要長(zhǎng)大的，很多我們不想面對(duì)的事也會(huì)隨之而來(lái)，我們唯一能做的就是好好調(diào)整自己的心態(tài)，以嶄新的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)給予我們的一切困難考驗(yàn)。我們要做那高爾基筆下的海燕，在任何暴風(fēng)雨面前，都可以喊出：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十
    再過(guò)幾十年，我們來(lái)相會(huì)，送到火葬場(chǎng)，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，全部送到農(nóng)村做化肥。其實(shí)，短短半個(gè)月的實(shí)踐說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但確實(shí)在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。更多的是感慨：
    一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障。
    古人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開(kāi)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。發(fā)展離不開(kāi)和諧，實(shí)現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動(dòng)發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達(dá)到內(nèi)外部的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無(wú)法快速發(fā)展。我所實(shí)踐的企業(yè)，無(wú)論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問(wèn)題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過(guò)來(lái)一起學(xué)習(xí)、探討。我覺(jué)得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來(lái)應(yīng)聘的人才源源不斷。
    二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石。
    人才就像種子或樹(shù)苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹(shù)苗則是由外購(gòu)買的，這些種子或樹(shù)苗是否能夠在土壤上扎根生長(zhǎng)，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計(jì)師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長(zhǎng)，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)個(gè)個(gè)都得心應(yīng)手。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅(jiān)決服從，從不討價(jià)還價(jià)。并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭很好，大家都很佩服。由此得出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是何等的重要。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲(chǔ)備是從重之重。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，積極參與社會(huì)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐是一堂必修課。
    三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力。
    發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新是人類最高級(jí)的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)根本途徑。在全球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的.動(dòng)力源泉。
    1．作為企業(yè)首先要加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)，對(duì)不同類型的人才分門別類的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們不斷的更新知識(shí)，拓寬思維，提升能力。
    3．要善于思考，勤于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡(jiǎn)便、省時(shí)的方法去設(shè)計(jì)項(xiàng)目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設(shè)計(jì)展廳。
    總之，本次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務(wù)，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學(xué)業(yè)，踏上社會(huì)。我要加倍努力的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的難題，合理安排時(shí)間，不斷充實(shí)自我，為將來(lái)踏上社會(huì)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。
    建議事項(xiàng)。
    最后，我對(duì)本學(xué)校的實(shí)踐制度作了寫總結(jié)。
    首先，很明顯看出，我校對(duì)實(shí)踐工作很重視。暫且不說(shuō)什么實(shí)踐指導(dǎo)思想，學(xué)校給我們學(xué)生的實(shí)踐目標(biāo)很明確。整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓我們接觸社會(huì)，深入基層，使我們?cè)跒樯鐣?huì)工作的過(guò)程中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)調(diào)查（主要針對(duì)我們大一）和工作實(shí)習(xí)使我們將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于企業(yè)事業(yè)單位的生產(chǎn)和工作實(shí)際中，從而豐富我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高我們的專業(yè)實(shí)踐能力。并且能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我們逐步樹(shù)立正確樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
    學(xué)?？紤]的很周全。對(duì)我們不同年級(jí)的學(xué)生，實(shí)踐的層次要求也不一樣。對(duì)我們一年級(jí)的要求主要以調(diào)查為主，對(duì)二三年級(jí)要求參加與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)勞動(dòng)和工作。我覺(jué)得這樣很好。
    年暑期社會(huì)實(shí)踐成果展示、召開(kāi)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)和實(shí)踐主體班會(huì)，全面落實(shí)暑期時(shí)間活動(dòng)。認(rèn)真做好負(fù)責(zé)人的招聘和培訓(xùn)工作，下發(fā)負(fù)責(zé)人管理手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)地區(qū)實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)工作。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡穆?lián)系，方便實(shí)踐隊(duì)聯(lián)系工作。還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助管理，提高工作效率。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十一
    總有一種力量，溫潤(rùn)我們的心靈深處。
    七月的武漢，太陽(yáng)炙烤著大地，但我們卻在這個(gè)“火爐”里如期開(kāi)展了五天的關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人實(shí)踐活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們順利地完成了實(shí)踐任務(wù)。這次活動(dòng)充滿了艱辛和汗水，回首大家一起努力的時(shí)光讓我獲益匪淺。
    “他們，是最平凡的草根，用純粹、質(zhì)樸的舉動(dòng)編織著自己的幸福，讓人們體味了社會(huì)的溫情與大愛(ài)，看到了人生的美好與希望。他們，在一個(gè)弱勢(shì)心態(tài)不斷蔓延的社會(huì)里，每一個(gè)心懷希望的人都在小心呵護(hù)著自己的幸福。那是生活的意義，是生存的回報(bào)?！彼麄?，就是我們身邊的潔凈之源，可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人。
    歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，那一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的感動(dòng)。感動(dòng)，是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶給我的欣慰，他們默默無(wú)聞，在熾熱的太陽(yáng)下，艱難地工作；感動(dòng)，是因?yàn)楫?dāng)我們面對(duì)環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，他們眼角泛出的笑容；感動(dòng)，是因?yàn)閽叽蠼謺r(shí)路過(guò)的人們給我們的貼心話語(yǔ)。
    文字總是能讓我們觸碰到心中最柔軟的位置?！袄垡稽c(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只是希望工資高一點(diǎn)?！?，“城管局他們對(duì)我們挺好的，會(huì)給我們發(fā)水，防暑藥品，瞧，我都隨身帶著呢！”，“戴帽子撒，小伙子！”，“謝謝你們啊，掃這段路需要一天的時(shí)間呢，被你們這幫娃一早上給掃完了。真心謝謝！”聽(tīng)著這些，回味著這些，從未感到過(guò)如此欣慰與幸福。
    如果說(shuō)我們的祖國(guó)是一個(gè)群星燦爛的世界，那么，環(huán)衛(wèi)工人則像閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發(fā)出一束束光和熱，去無(wú)私地照耀別人。無(wú)數(shù)顆不知名的星星，才組成那壯麗的銀河；正是有了這無(wú)數(shù)顆不知名的星星，才匯聚成那樣璀璨的星空。
    總有一種力量，會(huì)溫潤(rùn)我們的心靈深處。哪怕碰到時(shí)只給他們一句微笑，哪怕天熱時(shí)遞給他們一瓶水，哪怕輕輕的一句問(wèn)候，哪怕少隨地丟一點(diǎn)垃圾，都會(huì)是我們對(duì)他們最好的禮物。情系環(huán)衛(wèi)工人，聚焦?jié)崈糁?，我們用心在行?dòng)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十二
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏化。在這個(gè)過(guò)程中，很多人會(huì)感到焦慮和迷茫，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)的方向缺乏清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。實(shí)踐是解決這一問(wèn)題的最好途徑之一，因?yàn)樗茏屛覀兩羁痰仡I(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義。本文將從五個(gè)方面闡述我的體驗(yàn)實(shí)踐心得體會(huì)。
    第一，實(shí)踐強(qiáng)化了我的自信心。我曾經(jīng)害怕與陌生人交流，因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話或者表現(xiàn)不好。但是，在參加一次志愿者活動(dòng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了與不同背景的人溝通，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的幫助和支持很大，這讓我感到溫暖和自信。從此以后，在類似的場(chǎng)合中，我不再害怕與人接觸，因?yàn)槲抑雷约河心芰εc他人交流。
    第二，實(shí)踐拓寬了我的視野。我曾經(jīng)生活在一個(gè)單一的社會(huì)環(huán)境中，缺乏接觸其他領(lǐng)域和文化的機(jī)會(huì)。但是，在一個(gè)海外交流中，我第一次接觸到了一種完全不同的文化和生活方式。我參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，和?dāng)?shù)氐木用窳奶?，我深深感受到了這個(gè)世界的多樣性和美好。從此以后，我開(kāi)始更加積極地學(xué)習(xí)和探索其他文化，以豐富自己的視野。
    第三，實(shí)踐教會(huì)了我如何合作與協(xié)作。在生活中，人們難免會(huì)與他人建立相互依賴的關(guān)系。但是，如何在這些關(guān)系中保持良好的合作與協(xié)作呢？在一個(gè)工作項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)任務(wù)很重的場(chǎng)面，我無(wú)法完成自己的任務(wù)。但是在同事的幫助下，我們共同完成了這個(gè)項(xiàng)目。我從這次經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了，相互協(xié)作和支持才能夠使我們更加有效的完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。
    第四，實(shí)踐讓我了解到的真正的困難和愉悅。在學(xué)校的書(shū)本上，我們不能真正地感受到什么是困難和愉悅。但是，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠深刻體驗(yàn)到生活中的挑戰(zhàn)和快樂(lè)。在一次山區(qū)支教中，我深有感觸的體驗(yàn)到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊睦Ь?，他們?nèi)狈逃唾Y源，但是仍然保持著樂(lè)觀自信的態(tài)度。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，我們并不需要很多的物質(zhì)財(cái)富來(lái)快樂(lè)，能夠從內(nèi)心中覺(jué)察到自己的價(jià)值，以及對(duì)他人和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，是最重要的。
    第五，實(shí)踐讓我變得更加具有領(lǐng)導(dǎo)能力。在生活中，不僅需要有優(yōu)秀的執(zhí)行力，還需要一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓別人跟隨自己的步伐。在一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我擔(dān)當(dāng)了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，我設(shè)定了明確的目標(biāo)和分工，讓團(tuán)隊(duì)成員在我的帶領(lǐng)下迅速的完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己擁有領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也進(jìn)一步鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)技能和經(jīng)驗(yàn)。
    總之，實(shí)踐是培養(yǎng)個(gè)人能力和提高自我素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)實(shí)踐，我不僅增強(qiáng)了自信心，拓寬了自己的視野，還學(xué)會(huì)了如何和他人合作和協(xié)作，了解到生活中的真正的難點(diǎn)和愉悅，成為一個(gè)更加具有領(lǐng)導(dǎo)力的人。在今后的生活中，我將更加積極的參與各種實(shí)踐活動(dòng)，并持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十三
    我去到了一家超市，在超市是我第一次，接觸這份工作的我是覺(jué)得沒(méi)有壓力的，這是我一開(kāi)開(kāi)始的想法，我覺(jué)得自己能夠做好這份工作，可是對(duì)于向來(lái)缺乏社會(huì)實(shí)踐的我，對(duì)這些看的看片面了，之后在工作的時(shí)候我就知道了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有什么工作是自己上來(lái)就會(huì)的，就像是超市收銀這份工作也要先了解學(xué)習(xí)，然后適應(yīng)，熟練。這都是一步步來(lái)的，我一開(kāi)始就想著做到最好，這是一種錯(cuò)誤的想法，現(xiàn)在我覺(jué)得我對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐感到很充實(shí)，還有磨礪的我身心。
    我最大的感受就是在工作的時(shí)候我能夠體會(huì)到賺錢的不易，以往就知道過(guò)得很安逸，不知道自己花的每一分錢都是經(jīng)過(guò)這般來(lái)的，花錢的時(shí)候沒(méi)有什么概念在，這次我自己獲取了第一桶金，這種感覺(jué)非常的好，但是心理也有一點(diǎn)愧疚，現(xiàn)在的我也只能做一些簡(jiǎn)單的事情，來(lái)減輕家里壓力，在我感受賺錢不易的時(shí)候，還有一點(diǎn)就是在工作的時(shí)候這一點(diǎn)，工作當(dāng)中不是每一個(gè)人都會(huì)幫助你，但是這次在超市收銀我看到了同事的熱情，我對(duì)于社會(huì)人際關(guān)系的概念為零很模糊，自己不知道怎么去處理，但是也就是這種不知道怎么去處理人際關(guān)系，也讓我感受到了人際關(guān)系在工作當(dāng)中的重要性，要知道不是所有的工作你都知道，在自己不知道怎么處理的時(shí)候，人際關(guān)系就發(fā)揮了很高的作用，在日常當(dāng)中一定跟同事們處好關(guān)系，這是一定的。
    通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我很清晰的知道了自己今后需要做什么，哪些缺點(diǎn)需要改正，在日常生活當(dāng)中我需要往哪些方面提高，社會(huì)實(shí)踐真的很好，很好。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十四
    “體驗(yàn)實(shí)踐心得體會(huì)”是一種對(duì)自己所學(xué)所得的總結(jié)和反思，通過(guò)實(shí)踐來(lái)深入了解某一領(lǐng)域的知識(shí)、技能及經(jīng)驗(yàn)獲得。每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)體驗(yàn)實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的職業(yè)技能和個(gè)人素養(yǎng)。本文將從體驗(yàn)實(shí)踐的理論基礎(chǔ)、體驗(yàn)實(shí)踐的方法和技巧、體驗(yàn)實(shí)踐的有效性、體驗(yàn)實(shí)踐的個(gè)人感受及體驗(yàn)實(shí)踐的應(yīng)用價(jià)值五個(gè)方面來(lái)闡述此主題。
    體驗(yàn)實(shí)踐是源于美國(guó)教育學(xué)家杜威的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)主義，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是最基本的教學(xué)方法。它的核心理念是“干中學(xué)”的觀念，即通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)、通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是確立知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。這種方法不單單要求學(xué)生追求知識(shí)，更要求他們實(shí)現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用。它強(qiáng)調(diào)知識(shí)的融合和應(yīng)用，是培養(yǎng)能力型人才的重要方法。因此，體驗(yàn)實(shí)踐不僅是知識(shí)的獲取，更是在實(shí)踐中不斷提升自己的能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
    第三段：體驗(yàn)實(shí)踐的方法和技巧。
    體驗(yàn)實(shí)踐的方法和技巧有許多，但最核心的是“DPA”法則，即“Do、Problem、Analysis”三個(gè)階段。第一階段是實(shí)踐，要求學(xué)生勇于動(dòng)手去實(shí)踐，站在問(wèn)題的實(shí)踐中深入了解問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。第二階段是問(wèn)題，要求學(xué)生在實(shí)踐中切實(shí)遇到問(wèn)題，而不是沉浸在成功經(jīng)驗(yàn)中。通過(guò)分析問(wèn)題的成因、影響以及解決方案，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力。第三階段是分析，要求學(xué)生在問(wèn)題解決后對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和分析，深化對(duì)問(wèn)題及解決方案的理解和認(rèn)識(shí)。
    此外，在實(shí)踐過(guò)程中，還應(yīng)注重觀察和體驗(yàn)，吸收身邊一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)充自己的視野和認(rèn)知。在實(shí)踐中結(jié)合理論，既注重實(shí)踐的效果，又注重理論的驗(yàn)證和應(yīng)用。
    體驗(yàn)實(shí)踐不僅能增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題。在這樣的過(guò)程中，他們可以不斷地強(qiáng)化自己的自主學(xué)習(xí)能力，最終形成一個(gè)真正具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。此外，體驗(yàn)實(shí)踐還可以幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高情商和組織能力，在未來(lái)的職業(yè)生涯和生活中受益無(wú)窮。
    第五段：體驗(yàn)實(shí)踐的個(gè)人感受及體驗(yàn)實(shí)踐的應(yīng)用價(jià)值。
    在我看來(lái)，體驗(yàn)實(shí)踐是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。在我的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，我曾經(jīng)參加過(guò)不同的實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)志愿服務(wù)、外教輔導(dǎo)、企業(yè)實(shí)習(xí)等。這些活動(dòng)讓我受益良多，不僅可以得到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更能深入地了解自己的優(yōu)劣點(diǎn)，提高自己的自我評(píng)估和自我認(rèn)知能力。
    總之，體驗(yàn)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)踐來(lái)深入了解某一領(lǐng)域的知識(shí)、技能及經(jīng)驗(yàn)獲得。體驗(yàn)實(shí)踐的理論基礎(chǔ)、方法和技巧、有效性、個(gè)人感受以及應(yīng)用價(jià)值都表明，體驗(yàn)實(shí)踐不僅對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人素養(yǎng)有極大的幫助，更符合新時(shí)代培養(yǎng)能力型人才的需要。因此，我們應(yīng)該積極參與體驗(yàn)實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十五
    教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。教師的工作就是建立知識(shí)體系，揭示思維過(guò)程，達(dá)到知識(shí)與思維同步發(fā)展的目標(biāo)，最終達(dá)到運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的目的。埃德加富爾在《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中說(shuō)：“未來(lái)的文盲不在是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！币蚨處熅褪且趯W(xué)習(xí)少上幫助學(xué)生掌握打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)、學(xué)會(huì)看、學(xué)會(huì)思、學(xué)會(huì)說(shuō)、學(xué)會(huì)用。“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)模式正是體現(xiàn)了這一思想。那么怎樣才能教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)、達(dá)到教是為了不教的目的呢？我認(rèn)為在“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)過(guò)程中，教師必須教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是農(nóng)村學(xué)生見(jiàn)識(shí)少，基礎(chǔ)差。要提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要組成部分。在“學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)模式中，要讓學(xué)生掌握以下一些學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大優(yōu)勢(shì)。
    教會(huì)學(xué)生看，不能只是指導(dǎo)學(xué)生“讀書(shū)”“預(yù)習(xí)”等，它應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地看教材、看板書(shū)、還要仔細(xì)觀察教師的直觀教學(xué)手段。學(xué)生在課堂看書(shū)，更重要的是在教師的指導(dǎo)下帶著問(wèn)題專心看書(shū)。如教學(xué)《釣魚(yú)的啟示》一文，可以這樣導(dǎo)入新課，同學(xué)們：你們釣過(guò)魚(yú)嗎？你們?cè)卺烎~(yú)中有過(guò)什么啟示嗎？然后請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡朗讀的方式輕聲讀課文，小組討論：作者從釣魚(yú)中得到什么啟示？緊接著讓學(xué)生根據(jù)作者的心情變化，完成填空：當(dāng)“我”釣到大鱸魚(yú)時(shí)，我多么高興，多么喜歡這條大鱸雨。爸爸要“我”把魚(yú)放回湖里時(shí)，對(duì)爸爸的話很不理解，感到十分沮喪，但因?yàn)榘职值脑挍](méi)有商量的余地，我只好依依不舍地把魚(yú)放回湖里。事情過(guò)去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：在各種誘惑面前，要有抵制的勇氣和力量。其次，還可以根據(jù)課后第二題設(shè)計(jì)填空，指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，寫出作者不想放掉鱸魚(yú)的理由。如：
    1.“過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，……濺起不少水花?！笔钦f(shuō)：這條魚(yú)“我”好不容易才釣到的。
    2.“啊”，好大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。是說(shuō)：鱸魚(yú)這么大，這么美，很誘惑人。
    3.“到處是靜悄悄的……我再次乞求的`目光投向了父親?！笔钦f(shuō)：周圍沒(méi)有人，不會(huì)受到批評(píng)。
    從中體會(huì)“我”實(shí)踐道德的艱難。除此之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生看教師的板書(shū)，認(rèn)真體會(huì)課文中心，理解課文含義。誘惑人的“魚(yú)”：吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如：金錢、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。學(xué)校里考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道；買東西時(shí)，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯(cuò)就錯(cuò)？過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮?xí)r，但周圍沒(méi)有民警叔叔，沖過(guò)去，還是等？與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在我們的生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。所以，“看”確實(shí)是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一種好方法。
    我在課余時(shí)間常常主動(dòng)與學(xué)生交談他們的學(xué)習(xí)情況，在交談中我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)課文理解不到位的原因是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課或不會(huì)聽(tīng)課。學(xué)生在課堂中不認(rèn)真聽(tīng)講和不會(huì)聽(tīng)講，必然影響學(xué)習(xí)效果。因此，教會(huì)學(xué)生聽(tīng)課也是提高學(xué)習(xí)效率和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。教會(huì)學(xué)生“聽(tīng)”，不但要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講課，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。而且在“以學(xué)習(xí)者為中心”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)在聽(tīng)中想，以想促聽(tīng)，并作必要的記錄。如《七律·長(zhǎng)征》這篇課文，要讓學(xué)生教好的理解、感受中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神，英勇豪邁的氣概和勝利后無(wú)比喜悅的心情，領(lǐng)略毛澤東作為詩(shī)人的豪情和作為偉人的偉大胸懷、高昂氣質(zhì)。教師必須對(duì)長(zhǎng)征作適當(dāng)?shù)慕榻B。只要學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征的經(jīng)歷聽(tīng)得入耳，學(xué)生在理解詩(shī)意時(shí)就不會(huì)費(fèi)力了。
    現(xiàn)代社會(huì)需要的人才僅有知識(shí)是不夠的。讓學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能，一定要同發(fā)展智力結(jié)合起來(lái)，發(fā)展學(xué)生的觀察力、思維力、想象力和自學(xué)能力。俗話說(shuō)“學(xué)貴有疑”，如果教師能夠巧妙的設(shè)疑，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中釋疑，本身就培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。就語(yǔ)文課而言，要通過(guò)教材引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的觀擦力和想象力，如《小橋流水人家》一文，作者開(kāi)篇的幾句話，就勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫，可讓學(xué)生相象小橋流水人家的美好景色和生活——小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥(niǎo)流水相和唱、色彩清新而明快、情調(diào)美麗而纏綿；想象小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況。
    說(shuō)是思維的外殼，有思才有說(shuō)。教師在“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)過(guò)程中，首先要鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生不加修飾地直說(shuō)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們說(shuō)得有條理，言簡(jiǎn)意明。學(xué)生回答問(wèn)題出現(xiàn)：羅嗦呢喃現(xiàn)象，教師要耐心聽(tīng)，并不時(shí)地幫助他們組織語(yǔ)言。學(xué)生說(shuō)一半卡殼時(shí)，要及時(shí)給以啟發(fā)，幫助他們組織語(yǔ)言把意思說(shuō)下去。隨著學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言詞匯量的不斷積累，可逐步通過(guò)遣詞造句回答問(wèn)題，復(fù)述課文、口頭作文、即興表演等形式培育學(xué)生說(shuō)的能力。
    “學(xué)以致用”是說(shuō)學(xué)習(xí)了要能用于實(shí)際。可見(jiàn)用是學(xué)習(xí)的最終目的。如果學(xué)富五車，而不會(huì)用還是等于零?！耙詫W(xué)習(xí)者為中心”就是要教會(huì)學(xué)生用。而學(xué)會(huì)用應(yīng)該包括應(yīng)用和創(chuàng)造。如學(xué)生學(xué)了書(shū)信的寫法，會(huì)寫書(shū)信就是應(yīng)用，并能在用的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造，那就是學(xué)的目的。如學(xué)生學(xué)習(xí)寫詩(shī)歌、散文本身就是創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，不僅是理科的事，也是文科、藝術(shù)學(xué)科的事，只要我們?cè)凇耙詫W(xué)習(xí)者為中心”的課堂中注意發(fā)現(xiàn)和大膽培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，一定會(huì)為二十一世紀(jì)培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。
    教給學(xué)生看、聽(tīng)、思、說(shuō)、用的學(xué)習(xí)方法，變學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變教師教學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己學(xué)，教師作指導(dǎo)，達(dá)到使學(xué)生從不會(huì)學(xué)到會(huì)學(xué)。學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀、觀察、思考、表達(dá)、運(yùn)用，就可以真正發(fā)揮好教師在“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)模式在課堂中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，一定能全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出時(shí)代需要的素質(zhì)全面的人才。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十六
    實(shí)踐一直被認(rèn)為是人們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳途徑之一。在實(shí)踐中，我們通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受、觀察和思考，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)踐幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，提高我們的實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。因此，實(shí)踐體驗(yàn)成為學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。
    第二段：實(shí)踐帶來(lái)的啟示。
    通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何克服困難和挑戰(zhàn)。我們常說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)是成功的總結(jié)”，在實(shí)踐中，我們不斷嘗試、失敗、反思并再次嘗試，從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到真正的改變和進(jìn)步來(lái)自于自己的努力和勇氣，而不僅僅依賴于他人的指導(dǎo)和幫助。實(shí)踐體驗(yàn)還幫助我培養(yǎng)了樂(lè)觀、堅(jiān)韌和自信的品質(zhì)，這些品質(zhì)在日常生活中和職業(yè)發(fā)展中都十分重要。
    第三段：實(shí)踐中的合作和溝通。
    實(shí)踐體驗(yàn)也提高了我的合作和溝通能力。在實(shí)踐中，往往需要與他人合作來(lái)完成任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，我了解到合作團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)，我們需要相互尊重和理解，共同協(xié)作才能取得最好的結(jié)果。另外，實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到在溝通中的重要性。良好的溝通能力能夠幫助我們更好地交流和理解他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，從而更好地完成任務(wù)和解決問(wèn)題。
    第四段：實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)。
    實(shí)踐體驗(yàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的思考和理解的能力。實(shí)踐中的觀察和反思幫助我深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決的方法。實(shí)踐還讓我有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，通過(guò)在實(shí)踐中嘗試新的方法和思路，可以獲得新的收獲和突破。實(shí)踐體驗(yàn)也讓我建立了自信，相信自己可以完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。
    第五段：實(shí)踐體驗(yàn)的持續(xù)重要性。
    實(shí)踐體驗(yàn)并不僅限于我們的學(xué)生時(shí)代，它在我們的整個(gè)人生中都起著重要的作用。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，我們都需要不斷地實(shí)踐和嘗試，才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)踐體驗(yàn)也是我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展道路時(shí)的重要判斷指標(biāo)之一。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更清楚地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在，從而更好地找到適合自己的職業(yè)方向和發(fā)展道路。
    總結(jié)：實(shí)踐體驗(yàn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷迭代的過(guò)程，它讓我們從理論走向?qū)嵺`，從觀察行動(dòng)，從失敗成功，為我們的人生添磚加瓦。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我們應(yīng)該積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從而為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十七
    第一段：引言（150字）。
    實(shí)踐體驗(yàn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親身參與和實(shí)踐，我們不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)出一系列實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一次實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性以及從中學(xué)到的種種經(jīng)驗(yàn)。
    第二段：準(zhǔn)備階段（250字）。
    在參加實(shí)踐活動(dòng)之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。首先，我對(duì)此次活動(dòng)的背景和目標(biāo)進(jìn)行了充分的了解，了解了該領(lǐng)域的基本知識(shí)和相關(guān)的技能。接下來(lái)，我進(jìn)行了實(shí)踐所需要的各種前期準(zhǔn)備，如購(gòu)買必要的工具和設(shè)備，確保自己能夠順利地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。此外，我還積極和其他參與者交流，了解他們的期望和計(jì)劃，以便更好地協(xié)作。
    第三段：實(shí)踐階段（350字）。
    實(shí)踐的階段是最關(guān)鍵的部分，我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了許多東西。首先，實(shí)踐讓我明確了理論知識(shí)與實(shí)踐的差距。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的理論知識(shí)在實(shí)際操作中會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的補(bǔ)充和完善的重要性。
    其次，實(shí)踐強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我需要和其他成員共同合作，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地完成任務(wù)。通過(guò)與他人的合作，我不僅了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，也學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突和矛盾，以及如何平衡個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益。
    第四段：總結(jié)（250字）。
    通過(guò)這次實(shí)踐體驗(yàn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一系列重要的素養(yǎng)和能力。首先，實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我不僅需要運(yùn)用之前學(xué)到的知識(shí)，還需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方案。其次，實(shí)踐鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)到了如何有效地與他人溝通、表達(dá)自己的想法，并能夠在團(tuán)隊(duì)中達(dá)成共識(shí)。最后，實(shí)踐培養(yǎng)了我的問(wèn)題解決能力。在實(shí)踐中，我面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要思考和執(zhí)行解決方案，這讓我提高了解決問(wèn)題的能力。
    第五段：展望未來(lái)（200字）。
    通過(guò)這次實(shí)踐體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用性。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我能夠在未來(lái)的道路上取得更好的成績(jī)，并為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。
    結(jié)語(yǔ)（100字）。
    實(shí)踐體驗(yàn)是一張教育的教材，一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與實(shí)踐，我們不僅能夠豐富自己的知識(shí)和技能，還能夠鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。因此，我希望每個(gè)人都能夠珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，勇于嘗試和探索，親身體驗(yàn)實(shí)踐的魅力，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十八
    學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里打不過(guò)風(fēng)雨的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的錘煉，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
    社會(huì)是綜合性大學(xué)，能更好的鍛煉人。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門，步入社會(huì)創(chuàng)造有利條件。只有這樣，才能學(xué)以致用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。
    參加社會(huì)實(shí)踐不僅帶領(lǐng)我們走出學(xué)校，走向社會(huì)，還幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與各界人士的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和歷史使命。
    社會(huì)是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們的'人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為以后更激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    20xx年暑假，我有幸成為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)尼加提雪蓮志愿服務(wù)隊(duì)的一員。今天，我參加了三次志愿服務(wù)活動(dòng)。三次親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。讓我體驗(yàn)了另一種完全不同的生活，鍛煉了我的組織能力，交到了一群好朋友。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一種修行，更是一種人生體驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。這些加在一起，可以說(shuō)是我踏入大學(xué)時(shí)最美的一筆，也是我青春運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。
    作為新世紀(jì)的最后一批大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得如何與各行各業(yè)的人交流，處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐，這是必不可少的。
    畢竟畢業(yè)后，我們不再是大學(xué)生，而是社會(huì)的一員，我們應(yīng)該與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，是為了將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們今天要努力掌握專業(yè)知識(shí)，這樣明天才能更好的服務(wù)社會(huì)！
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇十九
    實(shí)踐是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，它能夠增強(qiáng)知識(shí)的掌握和技能的應(yīng)用。在實(shí)踐中，我們不僅可以獲得對(duì)理論的更深入理解，還可以體驗(yàn)到親身實(shí)踐所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。下面我將從實(shí)踐體驗(yàn)中獲得的技能提升、實(shí)踐對(duì)理論知識(shí)的印證、實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)、實(shí)踐給予的成就感和對(duì)未來(lái)實(shí)踐的規(guī)劃等五個(gè)方面，談?wù)勎以趯?shí)踐中的心得和體會(huì)。
    首先，在實(shí)踐中我不斷提升了自己的技能。比如，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，我通過(guò)與老師和同學(xué)的交流互動(dòng)，不僅提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，也鍛煉了觀察和分析問(wèn)題的能力。而在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中，我通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)地調(diào)查，培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)與觀察的能力，進(jìn)一步提高了自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。實(shí)踐鍛造出的種種技能都給我?guī)?lái)了更大的自信和成就感。
    其次，在實(shí)踐中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更深入的理解和印證。理論知識(shí)在實(shí)踐中得以驗(yàn)證，身臨其境的實(shí)踐使我更加深刻地理解了理論的含義和應(yīng)用。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些之前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，也得到了一些新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。實(shí)踐不僅讓我對(duì)知識(shí)有了更全面的理解，也幫助我更好地與其他領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)，形成了更加系統(tǒng)和完整的知識(shí)體系。
    第三，實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我真正明白了一些道理。很多時(shí)候，理論知識(shí)可能是相對(duì)簡(jiǎn)單的，但要在實(shí)踐中真正應(yīng)用起來(lái)卻困難重重。面對(duì)實(shí)踐中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我逐漸領(lǐng)悟到理論只是一種指導(dǎo)，真正的能力還需要通過(guò)實(shí)踐中的鍛煉來(lái)獲得。實(shí)踐的過(guò)程往往不是一帆風(fēng)順的，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)韌和有責(zé)任心。
    第四，實(shí)踐帶給我的成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)我通過(guò)實(shí)踐獲得了一項(xiàng)技能、解決了一個(gè)難題，我會(huì)感到莫大的滿足和自豪。實(shí)踐中的付出和努力，不僅提升了自己的能力，也幫助他人和改善社會(huì)。這種成就感激勵(lì)著我不斷探索、不斷進(jìn)取，真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
    最后，通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。實(shí)踐讓我更加了解自己的興趣和潛力所在，對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的追求和目標(biāo)。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)也為我提供了寶貴的素材和案例，幫助我規(guī)劃自己未來(lái)的發(fā)展方向。因此，我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷拓寬自己的實(shí)踐領(lǐng)域，不斷探索和嘗試，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總之，實(shí)踐體驗(yàn)帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了理論學(xué)習(xí)。實(shí)踐中我不僅獲得了技能提升，也印證了理論知識(shí)，同時(shí)也經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)，享受了成就感，并對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。因此，無(wú)論在任何領(lǐng)域，實(shí)踐都是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)展自己，更好地為社會(huì)和他人作出貢獻(xiàn)。
    大學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)心得篇二十
    在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重實(shí)踐體驗(yàn)，這樣才能更好地理解和掌握知識(shí)。因此，體驗(yàn)實(shí)踐是非常重要的，能夠讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，成為更好的自己。本文就是要圍繞著這一主題來(lái)分享一下我的體驗(yàn)實(shí)踐心得體會(huì)。
    第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
    在實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，比如情緒起伏、技術(shù)問(wèn)題、壓力等等。我記得在一次團(tuán)隊(duì)中，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)需要完成一個(gè)項(xiàng)目，但是因?yàn)楦鞣N原因，大家之間出現(xiàn)了很多的分歧和矛盾。這時(shí)候，我感到非常沮喪和失落，幾乎想要放棄。但是，在經(jīng)過(guò)一番思考和交流之后，我們最終一起克服了這些難關(guān)。
    第三段：實(shí)踐中的收獲。
    在實(shí)踐中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能夠提高自己的各種能力，如溝通能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等。在我參加過(guò)的一個(gè)志愿者活動(dòng)中，我需要負(fù)責(zé)與老人們交流和安排他們的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，還能夠深刻地感受到幫助他人的快樂(lè)和成就。
    第四段：實(shí)踐中的啟示。
    通過(guò)實(shí)踐，我也深刻地意識(shí)到，實(shí)踐和理論是相輔相成的，兩者缺一不可。只有在實(shí)踐中，我們才能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，才能夠更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的動(dòng)力。
    第五段：總結(jié)。
    總之，體驗(yàn)實(shí)踐是非常重要的，不僅可以幫助我們提高各種能力，還能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在生活和工作中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐體驗(yàn)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們可以成為更好的自己，也可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。