讀后感是對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的理解和解讀，反映了讀者對(duì)書(shū)的深入思考和感悟。如果我們想寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先需要認(rèn)真閱讀書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中仔細(xì)思考書(shū)中的主題、情節(jié)、人物形象以及作者的寫(xiě)作手法等方面。其次，我們需要在讀后感中表達(dá)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作。此外，寫(xiě)讀后感時(shí)要注意條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，同時(shí)避免夸張和空洞的評(píng)價(jià)，要真實(shí)、客觀地表達(dá)自己的想法和看法。最后，不要忘記根據(jù)具體要求進(jìn)行格式和內(nèi)容的調(diào)整，保持一定的學(xué)術(shù)性和規(guī)范性。以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)的感悟和體會(huì)，希望可以幫助大家更好地理解和欣賞該書(shū)。
    童年故事讀后感篇一
    當(dāng)我的雙手合上《好小子——童年》時(shí)，我覺(jué)得自己很幸福。
    作者他們那個(gè)時(shí)代，幾乎每天在學(xué)校都要挨打，而我們?cè)趯W(xué)?？梢宰栽诘赝?，踢足球、打籃球、游泳……而他們呢？卻要每天因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)而遭到校長(zhǎng)毒打，更讓人費(fèi)解的是老是毒打他們的校長(zhǎng)最后竟然做了坎特伯雷大主教！過(guò)了不久他還給他們的女王加冕，整個(gè)世界的人都在看著他。
    也許我們都會(huì)感到奇怪，為什么這本書(shū)一再?gòu)?qiáng)調(diào)作者所在學(xué)校對(duì)他們的毒打？其實(shí)，作者在闡述自己苦難童年的同時(shí)，也明顯地向我們展示了他的目的——為了我們的前途著想。如果我們不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，那在我們遇到坎坷的時(shí)候，常常會(huì)感到措手不及。甚至許多為人父母者為了兒女的前途而想方設(shè)法的去躲避風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)是我們?nèi)松囊婚T(mén)必學(xué)的功課，我們不可能永遠(yuǎn)躲避它，只能選擇面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。
    我被這本書(shū)深深地陶醉了，它教會(huì)我珍惜自己的童年，讓童年成為口中的一塊巧克力，慢慢溶化，細(xì)細(xì)體會(huì)，留下無(wú)窮回味。同時(shí)告訴我一個(gè)道理：生活本身是嚴(yán)峻的，殘酷的，我們得學(xué)會(huì)對(duì)付它，才能成為一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)有能力的人。
    童年故事讀后感篇二
    《童年》的作者是____，是____以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》，它講述的是廖沙(____的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
    這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！锻辍愤@篇短文寫(xiě)出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良，聰明而能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?，外祖母如一盞明燈，照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。____的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，并且粗野，自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。
    ”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下，弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了，發(fā)出一片喘息，呻吟，辱罵的聲音“，這一段話(huà)可以看出____下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
    ”謝謝你，好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫(xiě)出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活，作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺，對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽(tīng)話(huà)進(jìn)行了細(xì)致的描述。
    長(zhǎng)大以后，____沒(méi)有被壓跨和變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。
    讀《童年》，我感受到我們要學(xué)和外祖母這樣品格好的人，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
    童年故事讀后感篇三
    一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。最近，有一套書(shū)令我著迷，但今天我只為大家推薦的這本書(shū)叫《好小子----童年故事》。
    這本書(shū)是一部羅爾德達(dá)爾自己不愿意稱(chēng)之為自傳的自傳。它真實(shí)地記錄了達(dá)爾童年和少年時(shí)代的生活。記錄時(shí)間段為1916年到1936年，即從達(dá)爾出生到他離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入殼牌石油公司工作。
    達(dá)爾的自傳只記錄了那些有讓人滑稽可笑的、也有讓人痛苦、不愉快的事情。但是這些卻都深深地地印在達(dá)爾的腦海中。由于達(dá)爾天性幽默，喜愛(ài)冒險(xiǎn)，充滿(mǎn)想象力，而且總是喜歡有意無(wú)意地追求著那些刺激驚險(xiǎn)的生活體驗(yàn)，所以他的自傳里充滿(mǎn)了刺激、冒險(xiǎn)和幽默的事情。
    這本書(shū)中，有一篇令我難以忘懷：我和我的四個(gè)朋友在我們的秘密倉(cāng)庫(kù)里，意外地發(fā)現(xiàn)了一只死老鼠。思韋茨捏住它的尾巴，想把它扔掉，而達(dá)爾卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“等一下，別扔掉它?！彼柬f茨一陣猶豫。達(dá)爾說(shuō)：“可以把它放進(jìn)普拉切特太太的一個(gè)糖果店里去呢！”“哦！你太聰明了?！彼麄儑_(dá)爾歡呼。接著，便開(kāi)始了他們的秘密大行動(dòng)了。
    到了普拉切特太太的店了，思韋茨他們進(jìn)了店，思韋茨要了一個(gè)果味粉吸筒，他盡量用身子擋住了達(dá)爾，讓他行動(dòng)。接著又要了一根甘草鞋帶。達(dá)爾趁著普拉切特太太拿糖果的時(shí)間，趕快拿起了很重的大硬糖瓶蓋，轉(zhuǎn)眼就把老鼠扔了進(jìn)去，盡可能輕輕地把瓶蓋放回去，然后做完所有的事情就立馬跑了出去。
    好了，這就是達(dá)爾的童年故事。如果你覺(jué)得這本書(shū)又精彩又好看的話(huà)，就趕緊去品味一下吧。
    童年故事讀后感篇四
    《好小子——童年故事》講述的是達(dá)爾自己童年的故事，書(shū)中記錄著許許多多作者五六十年都難以忘懷的童年往事：有一些事讓人痛苦，有一些事很滑稽，有一些事叫人不愉快……。我深深的喜愛(ài)這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的不是偉人事跡，不是深?yuàn)W的哲理，沒(méi)有離奇曲折的環(huán)節(jié)，但故事貼近我們的生活，使我倍感親切。如果你問(wèn)我為什么喜愛(ài)這本書(shū)，我想這就是理由。
    每個(gè)人都有自己的童年。如今站在你面前一臉嚴(yán)肅的老師和家長(zhǎng)也不例外，他們都有調(diào)皮的日子。
    羅爾德.達(dá)爾的童年和我們一樣瘋癲。他媽媽生了那么多孩子，只有達(dá)爾一個(gè)男生。他非常喜歡和朋友們?nèi)ヌ枪曩I(mǎi)各種糖，然后被伙伴們嚇唬自己喜歡的糖是老鼠血做的。他小時(shí)候還長(zhǎng)了一個(gè)增殖腺，醫(yī)生把它切下來(lái)時(shí)，達(dá)爾還以為醫(yī)生掏空了他的腦子。
    達(dá)爾還很形象地描寫(xiě)了他的老師。在那個(gè)年代，師德普遍不怎么樣，所以達(dá)爾的老師普遍超兇，甚至碰到了不講理的老師，還有要求苛刻的博者。
    這本書(shū)看起來(lái)性質(zhì)很像自傳，可達(dá)爾偏不叫它自傳。自傳通常是枯燥的敘事。
    講一個(gè)人如何創(chuàng)造了怎么怎么偉大的東西，他又是如何如何努力的?？商煨杂哪倪_(dá)爾怎么甘心讓自己的自傳變得枯燥呢？讀他的自傳，你會(huì)情不自禁地大笑，或者情不自禁地皺起眉頭。這種感覺(jué)和看主角是了不起的大人物或者魔法師的冒險(xiǎn)小說(shuō)截然不同。
    冒險(xiǎn)小說(shuō)帶給我們的是驚嘆了不起的主角的能力和不可思議地場(chǎng)景和怪物，像坐過(guò)山車(chē)一樣。可達(dá)爾的自傳給我們帶來(lái)的更多的是一種共鳴。我們?cè)诳吹竭_(dá)爾的事后，是不是想小時(shí)候有過(guò)這樣的事或者遇到過(guò)這樣的人？這種力量是有魔力的，會(huì)讓你想把這本書(shū)讀上一遍又一遍，并把它分享給你的親朋好友聽(tīng)。
    不難發(fā)現(xiàn)，達(dá)爾的自傳都很激動(dòng)人心。當(dāng)然，沒(méi)有冒險(xiǎn)小說(shuō)那么強(qiáng)烈，但會(huì)讓你想把它一口氣讀完。你很想知道后來(lái)發(fā)生了什么，但又不想跳過(guò)一個(gè)章節(jié)。讀到最精彩的部分，都可以讓人激動(dòng)得跳起來(lái)了。這跟達(dá)爾的作品為什么幽默是一個(gè)道理----因?yàn)檫_(dá)爾熱愛(ài)冒險(xiǎn)，剛好這又是他的自傳，當(dāng)然充斥著刺激的故事啦。
    仔細(xì)想想，達(dá)爾的幽默故事是有些刺激?？刹皇怯幸庹业脑?huà)是很難覺(jué)察到的：一是因?yàn)檫_(dá)爾的語(yǔ)調(diào)給人感覺(jué)是像開(kāi)玩笑的一樣，二是他的語(yǔ)調(diào)相對(duì)溫和，所以他的小說(shuō)小孩喜歡看，大人也感興趣。
    雖然羅爾德.達(dá)爾已經(jīng)去世，可他的故事-----包括他的”自傳”里的酸甜苦辣都會(huì)被人們牢記在心間，并且仍舊風(fēng)靡全球，給孩子們和大人們帶來(lái)心靈的觸動(dòng)和經(jīng)久不息的笑聲。
    童年故事讀后感篇五
    童年是美好的，是無(wú)暇的，我從〈好小子—童年故事〉里我童年的樂(lè)趣，珍惜美好的時(shí)光吧！
    這是一本自傳書(shū)，是世界奇幻文學(xué)作家羅爾德-達(dá)爾的作品。語(yǔ)言幽默，讓人回味無(wú)窮。小時(shí)侯的達(dá)爾喜歡吃糖果，特別是甘草鞋和果味吸粉筒，達(dá)爾家庭不是很幸福，一開(kāi)始有兩個(gè)孩子，由于母親去世，爸爸又找了一為太太—達(dá)爾的媽媽?zhuān)肆鶄€(gè)孩子，但是，達(dá)爾的大姐姐和另一個(gè)孩子因?yàn)榧膊∪ナ懒?，巨大的悲痛，又奪走了爸爸的生命。只剩下六個(gè)孩子和母親。
    達(dá)爾八歲是到達(dá)蘭夫教會(huì)學(xué)校讀書(shū)，在這段時(shí)間，達(dá)爾和他的幾個(gè)朋友一起捉弄了糖果點(diǎn)的老板娘，因?yàn)槔习迥锖芘K，令人惡心，態(tài)度又很不好，總是羞辱和他的幾個(gè)朋友，他們就把一只死的老鼠放進(jìn)大硬糖的盒子里，結(jié)果受到校長(zhǎng)的嚴(yán)厲懲罰，校長(zhǎng)用藤竹棍抽打了達(dá)爾和他的朋友，所以達(dá)爾再也沒(méi)有進(jìn)那個(gè)學(xué)校。達(dá)爾漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，中學(xué)，直到上了一個(gè)著名大學(xué)，達(dá)爾大大部分的時(shí)間都在學(xué)校。后來(lái)，他當(dāng)上了一名空軍。年老以后他把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)。
    這一本書(shū)記錄著他從小長(zhǎng)大的記憶，能夠想起所做的理想。小時(shí)侯，他心里總有一些古怪的想法，讓人發(fā)笑，而且他的媽媽非常愛(ài)他，保護(hù)他，關(guān)心他。
    我被這本書(shū)深深的陶醉了，我要把我的童年時(shí)間留住，成為我口中的一快糖果，慢慢融化，細(xì)細(xì)的體會(huì)，留下無(wú)窮的回味，老了以后我也想成為達(dá)爾一樣的作家，把他保存一個(gè)美好的回憶。
    童年故事讀后感篇六
    小時(shí)候，我們一定會(huì)有一些傷心的事情，當(dāng)我們翻開(kāi)羅爾德?達(dá)爾的《好小子――童年故事》，就會(huì)覺(jué)得，我們是多么的幸福。
    這是一部達(dá)爾自己不愿意稱(chēng)之為“自傳”的自傳，它真實(shí)的記錄了達(dá)爾童年的少年時(shí)代的生活，從達(dá)爾出生到他離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入殼牌石油公司工作。下面就讓我們一起翻開(kāi)《好小子――童年故事》，去感受讓大人們有點(diǎn)害怕、讓孩子們瘋狂著迷的達(dá)爾的童年故事。
    達(dá)爾其實(shí)挺可憐的。在達(dá)爾還只有三歲的時(shí)候，他的大姐姐阿絲特麗因闌尾炎去世了，去世的時(shí)候只有七歲。她的去世讓達(dá)爾的爸爸好多天一言不發(fā)，他因疲勞過(guò)度，過(guò)了一個(gè)月，自己患肺炎倒下了。僅僅幾個(gè)星期，達(dá)爾的媽媽接連失去了丈夫和女兒，這樣雙重的打擊，誰(shuí)知道會(huì)是一種什么感覺(jué)。
    當(dāng)達(dá)爾七歲的時(shí)候，他媽媽決定把他送進(jìn)一家正規(guī)的男童學(xué)校。
    在達(dá)爾九歲的時(shí)候，他已經(jīng)交了幾個(gè)朋友。早晨上學(xué)他一個(gè)人出門(mén)，路上和幾個(gè)同齡男生會(huì)和，每天上學(xué)放學(xué)他們都要路過(guò)一家糖果店。那里有一個(gè)可怕的老板娘，達(dá)爾和他的伙伴們有充足的理由恨她。她叫普拉切特太太，身上總是臟兮兮的，圍裙上沾滿(mǎn)了早飯吃的東西：吐司碎屑、茶漬和煎蛋的蛋黃，她的那雙手更讓人惡心，黑黑的，都是灰塵和污垢。他們恨普拉切特太太的另一個(gè)原因是因?yàn)樗邌?，除非你一次性買(mǎi)足六便士的糖果，否則她是不會(huì)給你紙袋。
    達(dá)爾和他的朋友們，在教室的后面一塊松動(dòng)的地板地下藏一些“寶貝”。一天，當(dāng)他們把地板撬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只死老鼠躺在他們的寶貝當(dāng)中，這是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。達(dá)爾出了個(gè)主意：把死老鼠扔進(jìn)普拉切特太太糖果瓶里。他的伙伴們拍拍他的背，向他歡呼，在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著跳起舞來(lái)?！拔覀兘裉炀透伞彼麄兘械?。然后他們離開(kāi)學(xué)校，朝著糖果店走去。到了普拉切特太太的店里，思韋茨要了一根果味粉吸筒，并盡量用身體擋住達(dá)爾，緊接著，又要了一根甘草鞋帶。達(dá)爾躲在隊(duì)伍里，普拉切特太太一回頭，他就趕緊拿起很重的大硬糖瓶蓋，把糖果扔進(jìn)去，然后他盡可能輕地把大硬糖瓶蓋放回去。他的心砰砰直跳，兩只手心全都是汗。當(dāng)然，這樣做難免少不了懲罰，達(dá)爾和他的小伙伴們一人挨了四棍子。
    我被這本書(shū)深深的陶醉了，他教會(huì)了我要珍惜童年的時(shí)光，讓童年成為舌尖上的巧克力，慢慢融化，想細(xì)細(xì)得體。會(huì)同時(shí)告訴我一個(gè)道理：生活本身是嚴(yán)峻的，殘酷的，我們得學(xué)會(huì)對(duì)付它，才能成為一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)有能力的人。
    童年故事讀后感篇七
    他，竟被十字架活活壓死了。
    當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過(guò)，甚至想替他熬過(guò)那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比；當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
    這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài)。
    而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗。
    童年故事讀后感篇八
    他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚(yú)，海豚還給他們送來(lái)野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作，船身顛簸厲害，原來(lái)船身被砸出一個(gè)大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹(shù)上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來(lái)，好驚險(xiǎn)呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國(guó)進(jìn)發(fā)，沒(méi)想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
    醫(yī)生好不容易到了猴子國(guó)，便在那里忙開(kāi)了，叫人搭草房，把沒(méi)生病與生病的猴子隔離開(kāi)來(lái)，給沒(méi)生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫(xiě)信，比如獅子國(guó)、豹子國(guó)、羚羊國(guó)等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國(guó)的國(guó)王是個(gè)傲慢的家伙，它來(lái)到猴子國(guó)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多?！钡仟{子王回家以后看見(jiàn)自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來(lái)：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰(shuí)都知道他會(huì)給動(dòng)物看病，你竟然對(duì)他這么無(wú)禮，你快點(diǎn)把孩子抱過(guò)去，給他道歉，請(qǐng)求他的原諒?！豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計(jì)前嫌，把他孩子病治好了。原來(lái)再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候，讓我懂得了樂(lè)于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見(jiàn)獅子國(guó)都如此，其他動(dòng)物都紛紛來(lái)照顧猴子。
    杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情：創(chuàng)建動(dòng)物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動(dòng)物馬戲團(tuán)，成立了動(dòng)物花園，到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂(lè)觀、充滿(mǎn)愛(ài)心、富有同情心。
    一天，一只流浪狗路過(guò)家門(mén)口，我見(jiàn)它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因?yàn)樗脛?dòng)物語(yǔ)言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來(lái)，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來(lái)跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事！
    童年故事讀后感篇九
    《拖鞋的故事》是我讀過(guò)與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書(shū)中描寫(xiě)了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導(dǎo)后，他終于有所頓悟，爸爸也對(duì)他的表現(xiàn)甚感欣慰。
    本文主要寫(xiě)了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過(guò)拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺(jué)得爸爸總是批評(píng)他是因?yàn)槌车搅税职肿约?，可是爸爸卻說(shuō)是為了樓下的人著想。但是剛開(kāi)始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過(guò)幸好最后他又在自我反省中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且最后還改正了錯(cuò)誤。
    從爸爸這方來(lái)說(shuō)，小作者這樣是不對(duì)的。他沒(méi)想到如果樓下的人在休息時(shí)他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會(huì)打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會(huì)生氣?？赡軇傞_(kāi)始幾次別人忍著沒(méi)有找上門(mén)來(lái)理論，但是總有一天會(huì)惹惱別人，以至于讓別人找上門(mén)來(lái)理論，到時(shí)候就會(huì)有意想不到的后果。但是從小作者這方來(lái)說(shuō)他的行為還是可以理解的。小作者一放學(xué)回家是很累的，再加上重重的書(shū)包帶來(lái)的負(fù)荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時(shí)放松得到休息。這樣他才會(huì)感覺(jué)到舒服，不過(guò)還是希望小作者不能因?yàn)閯诶劬陀绊懙剿?，這是非常不禮貌的行為。
    寫(xiě)到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時(shí)我剛從書(shū)桌旁走到客廳，當(dāng)時(shí)拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對(duì)吧？”當(dāng)時(shí)我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對(duì)小男孩的教導(dǎo)，假如自己在學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來(lái)走去，自己會(huì)不會(huì)生氣？此以后我只要聽(tīng)到樓上有“嚓嚓”的聲音就會(huì)覺(jué)得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
    回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時(shí)刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對(duì)拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)將我自己學(xué)到的道理進(jìn)行運(yùn)用，讓我的生活充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與友善。
    童年故事讀后感篇十
    童年如畫(huà)，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過(guò)往?？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
    這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
    回到現(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀!我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
    所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
    如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
    那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
    童年故事讀后感篇十一
    這個(gè)寒假我讀了一本既抨擊了黑暗，也展示了光明的書(shū)——《童年》，讓我心中久久不能平靜。
    《童年》是高爾基自傳體三部中的第一部，也是特色的一本書(shū)。高爾基4歲時(shí)喪父后寄居到外祖父家。外祖父家境已經(jīng)敗落，嚴(yán)酷的生活讓他愈來(lái)愈古怪、暴躁，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人孩子。兩個(gè)舅舅也是極其自私、粗野。高爾基家里是集百年俄羅斯靈魂中的痼疾與沉疴之大成：自私、庸俗、殘忍……外祖父鞭打高爾基;舅舅把高爾基父親毒打;后父毒打高爾基母親;外祖父瘋狂毆打外祖母腦袋……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇。真是令人憐憫。
    高爾基的童年是多么黑暗啊!最令我難忘的是，高爾基內(nèi)心十分善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的心。他刻苦認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)酷的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有理想的人。他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬并沒(méi)有被生活的困苦磨滅，他堅(jiān)信風(fēng)雨后總有彩虹!
    相比下來(lái)，我們的生活是燦爛的;是彩色的;是沒(méi)有困難的;是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。很多孩子根本不知道“打”。我們就像父母手中的掌上明珠，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。許多人說(shuō)貧窮使你學(xué)習(xí)不好?？赡愕纳顩](méi)有黑暗，貧窮不能成為借口。多少名人不是跨過(guò)一座座高山，一個(gè)個(gè)困難才成功的?貧窮只是人生路上的一塊石頭，未來(lái)還有更多的石頭，我們不應(yīng)該放棄，要像高爾基一樣，用堅(jiān)定的信念踢走一塊塊石頭，邁向成功!正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。努力學(xué)習(xí)吧!
    童年故事讀后感篇十二
    媽媽回答：愛(ài)是生活中美好的東西。
    于是，我明白了，對(duì)于我：媽媽的呵護(hù)是愛(ài)；老師的鼓勵(lì)是愛(ài)；同學(xué)的幫助是愛(ài)；路人的微笑也是愛(ài)。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺(jué)得愛(ài)是世界上最珍貴的禮物。
    每當(dāng)翻開(kāi)《木里的故事》這本書(shū)時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)的畫(huà)面：當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來(lái)，還要咬咬牙起來(lái)幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
    當(dāng)我看到我們的顧校長(zhǎng)背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí)，他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生，吃力地背上臺(tái)階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，平安上學(xué)。
    當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候，就會(huì)想起幾天前已離開(kāi)了我們的袁隆平爺爺，他愛(ài)我們每一個(gè)人，為解決我們吃飯的問(wèn)題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來(lái)了綠色的希望和金色的收獲。
    愛(ài)或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個(gè)人的心中，也存在于世界的每一個(gè)角落。