英語四級考試必備技巧篇一
聽力部分：
注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時(shí)，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。
此外，還要注意語音、語調(diào)的問題。中國考生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對這一項(xiàng)加以研究，并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。
要做必要記錄。同學(xué)們對于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時(shí)，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。在sectiona中，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時(shí)，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡單計(jì)算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無法得到正確答。那么怎樣記?記什么?我們說速記，簡記;記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。簡單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等。
閱讀理解。
閱讀理解是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談:。
一、事實(shí)細(xì)節(jié)題，據(jù)觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，inaddition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，forinstance等出現(xiàn)的地方，有幾個(gè)應(yīng)考規(guī)律，大家記住:。
1)選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案;。
2)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案;。
3)選項(xiàng)中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。
二、詞義及語義判斷題，?？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個(gè)規(guī)律即可，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。
選詞填空：
1.這項(xiàng)考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的'詞填入文中。這也就是選詞填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實(shí)體的根本區(qū)別。由此可見，考生在作題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語或句子內(nèi)是否可行。因此，在作題時(shí)最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以后在作題。
2.這項(xiàng)考試還測試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個(gè)空格要求填入一個(gè)詞?？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞(也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等)主要是表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)便需要考慮在語法上是否恰當(dāng)。對實(shí)義詞(名詞、形容詞、數(shù)詞、動詞和副詞)的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。
3.首句一般沒有空格，對于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。
4.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來的就空在那里。
5.最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。
解題策略:。
1.利用文章中心主題句解題方法;。
2.分析認(rèn)識文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系;。
3.利用上下文尋找解題信息;。
4.運(yùn)用詞匯、語法等方面的語言知識及搭配關(guān)系解題方法;。
5.運(yùn)用排除法解題方法;。
6.運(yùn)用背景知識和社會常識解題方法;。
翻譯部分。
1.確定關(guān)鍵詞(一般由兩個(gè)詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應(yīng)表達(dá);。
3.結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語言。
作文技巧：
1)審題。
拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)。
2)確定主題句。
通過審題，知道該如何確定正確的寫作思路。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
3)確保文章條理清楚。
保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。
英語四級考試必備技巧篇二
2017年的上半年即將過去，我們就要邁進(jìn)2017年下半年了。下半年的英語四級考試已經(jīng)在來的路上，下面，小編在這里為大家整理一些英語四級考試備考技巧，希望對大家接下來的備考有一定的幫助。
要想提高聽力理解能力，首先要加強(qiáng)英語(精品課)的朗讀能力，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個(gè)詞時(shí)才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅(jiān)持精聽和泛聽訓(xùn)練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅(jiān)持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個(gè)有效途徑。
日常聽力訓(xùn)練時(shí)，一是注意相近音、語音、語調(diào)等問題。中國學(xué)生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)對這一項(xiàng)進(jìn)行研究和訓(xùn)練。二是手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時(shí)記憶的時(shí)間是有限的，超出一定的時(shí)間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時(shí)訓(xùn)練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項(xiàng)，提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)，以此來推斷問題的內(nèi)容及對話或短文的大意，為聽音時(shí)充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語法知識是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ)，答題時(shí)應(yīng)提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。
不能因?yàn)槁犃A(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會讓你在答題時(shí)小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因?yàn)橐淮涡猿霈F(xiàn)的信息少，設(shè)題時(shí)往往會有“陷阱”在里面，所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則，即聽到的內(nèi)容和看到的選項(xiàng)正好一致時(shí)，往往不是正確選項(xiàng)，一般都需要分析和計(jì)算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因?yàn)檫@兩個(gè)題型主要測試學(xué)生對重要信息的捕捉能力，因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項(xiàng)一致時(shí)，基本上就可以做出選擇了。
一是閱讀填空。備考時(shí)，要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語法、句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個(gè)詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，從而使選擇難度降低。做題時(shí)，先弄清15個(gè)備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章，再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的`詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時(shí)間不夠或得分把握不大時(shí)，可適當(dāng)選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個(gè)明智的做法。二是信息匹配題。該題要求在文章中找到其后面的10個(gè)題(每題7.1分)對應(yīng)的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長，除平時(shí)要加大閱讀訓(xùn)練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時(shí)要遵循先題后文的原則，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時(shí)間又能保證正確率。三是仔細(xì)閱讀。這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，切勿因疏忽而失分。
大學(xué)英語寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時(shí)，一是背誦一些范文，以便能用優(yōu)美的語句和常用的表達(dá)來為自己的文章增色;二是堅(jiān)持寫作并不斷修改，一點(diǎn)點(diǎn)提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，簡單列一個(gè)提綱，以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。
翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長度為140-160個(gè)漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個(gè)方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和把握。備考時(shí)，要注意積累日常生活詞語，關(guān)注特殊詞匯，特別是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點(diǎn)。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。
英語四級考試必備技巧篇三
同學(xué)們在拿到題目通讀全文的時(shí)候，要留意收集文章中直接表達(dá)出來的信息。比如文章在描述一種現(xiàn)象的時(shí)候，作者直接表達(dá)出來自己對這種現(xiàn)象是持支持態(tài)度還是反對態(tài)度，這些信息我們可以直接拿來回答態(tài)度題。除此之外，同學(xué)們要注意文章中出現(xiàn)的一些連詞，比如說because、reason表示原因的詞出現(xiàn)的時(shí)候意味著因果關(guān)系即將出現(xiàn)我們可以直接劃下來回答原因類的題目;but、however等轉(zhuǎn)折性詞出現(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們要留意轉(zhuǎn)折性詞匯后面所表達(dá)的意思，這一般就是作者的態(tài)度啦。
二、有的放矢。
同學(xué)們的考試的時(shí)間非常緊張，我們在做題的時(shí)候也要合理的安排我們的答題時(shí)間，有的放矢才能保證成功。所以我們在做閱讀的時(shí)候，能夠快速地在文章中找到答案才是最重要的。同學(xué)們在通讀全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的“題眼”，然后在通讀全文的時(shí)候?qū)?yīng)文章的相應(yīng)部分，可能出現(xiàn)答案的部分重點(diǎn)閱讀，其他部分一帶而過即可。
三、選擇范圍小的選項(xiàng)。
同學(xué)們在做題的時(shí)候能夠百分百的確定正確選項(xiàng)的時(shí)候很少，更多的時(shí)候我們會在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫不決，不知道到底哪一個(gè)才是正確選項(xiàng)。在這種情況下，同學(xué)們要選擇涉及范圍更小的那一個(gè)。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大于文章涉及的范圍，同理，選項(xiàng)涉及的范圍一樣不能大于文章所涉及的范圍。
四、順序作答。
一般來說，題目的順序是和文章展開的順序相一致的，同學(xué)們在做題的時(shí)候，應(yīng)該按照文章的順序來對應(yīng)相應(yīng)的題目。當(dāng)然偶爾也會有順序不一致的情況出現(xiàn)，這就需要同學(xué)們睜大火眼金睛來辨認(rèn)了。
五、合并相關(guān)信息。
四級閱讀的題目中，有些問題提問的不只是一個(gè)方面，這類題目考查的就是同學(xué)們整合信息的能力了。雖然說在一般情況下，我們的四級閱讀是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一道題目考查一個(gè)信息，但是還是會有復(fù)合型題目的出現(xiàn)。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來作答，有的題目需要我們整合某幾段的內(nèi)容，同學(xué)們在做題的時(shí)候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在最后做題的時(shí)候，就更方便我們得到答案了。
英語四級考試必備技巧篇四
必不可少的就是做歷年的四級真題，就像備戰(zhàn)高考一樣，我們幾乎每個(gè)省份、每個(gè)年份的高考真題都做了一遍，四級也是如此，多做真題，多思考，揣摩出題者的心思，準(zhǔn)備起來就會輕松許多了。
聽力方面，有不少同學(xué)敗就敗在聽力上了，小編就是聽力比較差，所以，大家可以多關(guān)注幾個(gè)英文電臺，例如bbc電臺，還要多聽真題上的聽力，看英文電影也有幫助，不過起到的知識輔助作用，具體還要靠你自己多聽多練。
作文方面：作文最容易得分，也最容易拉分，有的老師常常強(qiáng)調(diào)第一印象，的確，第一印象很重要，所以字體一定要完美。當(dāng)然，最重要的還是內(nèi)容，建議大家每天寫一篇英語作文，忙的話兩天一篇也可以，總之不要讓自己的手生，還要多看些英語范例，活學(xué)活用。
口語。這個(gè)主要是應(yīng)對最后一個(gè)環(huán)節(jié)的雙人對話，提升口語的唯一有效的辦就是多說，說得多了你就會習(xí)慣，可能無意間和別人說話就會蹦出一句英文，這就是效果，另外，多聽英語電臺，學(xué)習(xí)他們的發(fā)音，切忌說一口流利的中式英語。
英語四級考試必備技巧篇五
(一)快速閱讀(匹配題)。
1.先看題劃分關(guān)鍵詞，再帶著關(guān)鍵詞在文章中定位。關(guān)鍵詞最好選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上，這樣可以更好的定位到正確的段落，避免干擾項(xiàng)。
2.將更多簡單的題先做出來，簡單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。
3.關(guān)鍵詞的選擇需要一定的技巧，可以選擇題干中的數(shù)字、特殊的人名地名，還有一些首字母大寫的單詞，詞組等，最好是選擇名詞，不要選擇形式易變的動詞，也不要選擇文中出現(xiàn)多次的詞組。
(二)傳統(tǒng)閱讀。
1.通讀文章，了解文章大意，找到關(guān)鍵詞，把握文章主旨。這一步會比較難，因?yàn)槲恼轮袝幸恍┥~和長難句，如果理解不了這些，就會把握不了文章的主題，對文章的理解有所偏差。
級真題·逐句精解》，對詞匯和語法注解的很細(xì)，對掌握生詞和長難句很有幫助。
2.再回到做題方法上，在掌握了文章主旨之后，再預(yù)覽題目和選項(xiàng)，帶著選項(xiàng)問題尋讀文章，這個(gè)時(shí)候可以略過一些不重要的部分，因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)通讀過了，所以不會錯過重要信息的。
3.對于一些關(guān)鍵詞要特別注意，在轉(zhuǎn)折詞，表態(tài)度，表觀點(diǎn)的詞后，一般都是出題點(diǎn)，對于一些數(shù)據(jù)(數(shù)字，百分比等)，也應(yīng)該特別注意。更要注意的一點(diǎn)是，一般選項(xiàng)不會出現(xiàn)文章中的原句，需要做同義替換和推理。
4.文章的首段和末段，是蘊(yùn)含了很多重要信息的部分，一定要把握住，還要注意，所做的推理不能和文章主旨偏離，否則推理一定是錯誤的。
5.對于答案不確定的試題，可以根據(jù)通篇意思回文核查，仔細(xì)判斷答案是不是符合題目的`要求，確定答案。無論哪類題，不能加入自己的臆想和觀點(diǎn)。
二、寫作篇。
1.英語四級作文考的就是套路，只要大量背誦模板范文，寫出一篇流暢通順的文章并非難事，但是要想作文拿高分，不能直接套用模板，還需要加入自己的創(chuàng)造，寫出有新意、有深度的文章。
2.寫文章可以用這樣的套路，一般分為三段：第一段簡單描述一下圖畫當(dāng)中的內(nèi)容;第二段一定要對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)表達(dá)，并且給出解釋和支持;第三段重復(fù)觀點(diǎn)并聯(lián)系實(shí)際，在當(dāng)下的社會給出和問題相關(guān)性的建議。
3.除了自己進(jìn)行加工創(chuàng)造，還要對一些低階的詞匯和語法做一些替換處理，平時(shí)多積累一些高階的寫作詞匯和句法，可以為自己的文章增色不少。
三、聽力篇。
1.看題時(shí)關(guān)注謂語賓語表語(動詞形容為先)并勾劃;對立或相似選項(xiàng)保留;包含同義替換詞語的選項(xiàng)成功系數(shù)最大;救命原則：視聽反向，聽到的不選。
2.縱向掃選項(xiàng)，劃出不一樣的謂語賓語表語部分;順序出題，絕大部分題聽到什么選什么，少數(shù)同義替換解題;疑問語氣和因果轉(zhuǎn)折關(guān)系詞(because,but,)后極易出考點(diǎn);邊聽邊做!不等問題!
3.聽之前一定要先看題，了解關(guān)鍵詞，預(yù)設(shè)場景，幾個(gè)選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的詞一定是關(guān)鍵詞。
四、翻譯篇。
1.通讀材料，了解需要翻譯的信息，先構(gòu)想好需要用到的詞語，
盡量選擇自己知道的最高階的詞語，也就是說，避免使用初中和高中就用到的詞匯。
2.先將材料拆分成短句或者詞組，先逐步翻譯為英語，最后再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將這部分連成復(fù)合的長句子。有時(shí)為了復(fù)合英語語法，需要進(jìn)行增詞減詞處理，但是要保證增減不會影響原意。
3.連詞成段時(shí)，要注意文章的邏輯，和英語語言的特點(diǎn)，有時(shí)，需要將句子倒序處理，這樣才能更加符合英語的語言邏輯。
4.再組成整個(gè)段落后，要對照原材料，看自己是否有錯漏，對于一些內(nèi)容是否遺漏了，一些內(nèi)容是否翻譯有誤。
英語四級考試必備技巧篇六
英語四級作文對取得好的成績也是至關(guān)重要的，所以在寫四級作文的時(shí)候一定要掌握好基本的寫作技巧。
從歷次大學(xué)英語四級考試中我們可以看到，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的?？忌趯忣}的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的主要是確定文章的主題思想，一篇文章只能有一個(gè)主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析給定的材料，總結(jié)材料包含的主要內(nèi)容，是否含有引申義，這一點(diǎn)也很重要。
英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個(gè)詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止時(shí)間不足導(dǎo)致質(zhì)量降低甚至不能完成文章，寫作時(shí)一定要安排好時(shí)間。
這其實(shí)是對提綱的細(xì)化。學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。段落主題句就是每段的`中心思想，因此，主題句最好放在每段的段首，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時(shí)，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
無論是漢語文章還是英語文章，都要注重邏輯性，這樣才能連貫合理。英語句子不像漢語句子，漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子，但英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。
英語四級考試必備技巧篇七
15分鐘做完，先看小標(biāo)題（現(xiàn)只看2-3個(gè)，多了也記不?。偻ㄟ^1-7小題的題干的名詞、動詞找出原句來做，特別注意：
做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，作一個(gè)；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
特別注意：比較容易定位的詞是：
a.不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f的是它。
b.時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫字母的單詞容易定位。
c.比較長，難的名詞容易定位，好找。
d.定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。
一般判斷n和ng的標(biāo)準(zhǔn)如下:。
no題:。
(1)信息與原文相反。
(2)將原文信息張冠李戴。
(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來表述。
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等。
ng題:。
(1)無中生有。
(2)以個(gè)別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象。
(3)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物。
(4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍。
英語四級考試必備技巧篇八
1)遇到動詞要進(jìn)行二次分類：確定時(shí)態(tài)，確定是第三人稱單數(shù)還是非第三人稱單數(shù);但應(yīng)注意動詞+ed型的有兩種可能性，動詞或形容詞。遇到名詞要確定單數(shù)還是復(fù)數(shù)。
2)不認(rèn)識的單詞，看后綴。構(gòu)詞法中，前綴表明意思，后綴表明詞性。
3)詞性一時(shí)無法確定的，暫時(shí)擱置，不必糾纏，影響全局。
4)作出相應(yīng)的標(biāo)記?？芍苯佑米约鹤钋宄姆柷宄?biāo)在每個(gè)詞前后。不清楚的.都標(biāo)問號。
2、確定選項(xiàng)的選擇范圍。
1)關(guān)于動詞的判斷。
前后都是名詞短語，中間是動詞。根據(jù)一句(包括從句)有且只有一個(gè)謂語動詞的原則，其它地方如無謂語動詞，則需要謂語動詞;反之則不需要謂語動詞。
2)其它詞的判斷。
形容詞或名詞修飾名詞，限定詞(the，this，that，a，my之類)后必有名詞。
副詞修飾形容詞或動詞。
謂語動詞前有名詞主語。
介詞后面必有名詞。
3、句里句外，猜測詞義。
1)看搭配。
主謂賓、主系表，與修飾詞直接的搭配關(guān)系決定著詞的意義，所以先看它被誰修飾，與誰形成什么關(guān)系?？匆环N關(guān)系不行就看另一個(gè)，靈活處之。
2)看邏輯。
句內(nèi)(狀語從句、解釋、并列等)。
3)看習(xí)慣用法、固定搭配。
英語四級考試必備技巧篇九
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 以下是小編為大家搜索整理的2017年英語四級考試備考技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
這個(gè)階段最主要的工作和任務(wù)就是記單詞，可以拿一本四級或六級大綱詞匯書進(jìn)行記憶。如果感覺市面上大綱詞匯書不好，也可以用四六級研發(fā)的詞匯講義，里面已經(jīng)按照分類和邏輯將大綱詞匯進(jìn)行了整理。記憶效果也比一般的詞匯書效果更好!
首先對之前學(xué)習(xí)成果做一個(gè)總結(jié)。比如：詞匯如果背誦完畢的可以再復(fù)習(xí)一遍。在復(fù)習(xí)檢查時(shí)，可以用只看中文的方式嘗試譯出英文單詞，并發(fā)音準(zhǔn)確。沒有背完的，一周之內(nèi)必須結(jié)束第一輪背詞。
如果在此前已經(jīng)開始用針對各題型的書籍備考，并選擇性的做了一些真題，就有必要開始總結(jié)一些題型的做題步驟和規(guī)律了。比如聽力題型中的視聽一致原則，定位詞定位等，閱讀中的段落信息匹配的做題流程等都可以在這一階段進(jìn)行總結(jié)。
建議大家一次性買兩套真題，其中一套用于這個(gè)階段的真題訓(xùn)練，另一套用于考前沖刺階段的抽查。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間在3小時(shí)-3.5小時(shí)，約每3-4天完成一套題目。建議大家使用2013年改革之后的真題。
(1)按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文和翻譯，寫不下去也要堅(jiān)持完成);
(2)由于涉及新版題型改革。在每次完成題目時(shí)，特別注意聽力部分先前的短對話可做也可以不做。四六級老師建議大家去做，這樣可以練習(xí)你們的同義替換能力。
如此說來，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。12年-13年的最后四套題目可以留到模擬考試之時(shí)訓(xùn)練。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間建議在3-5小時(shí)，這時(shí)使用購買的'第二套真題再次刷一遍真題。這次做真題的速度建議每天做一套。全面回顧單詞和短語的積累，反復(fù)背誦真題中涉及的單詞和短語。在準(zhǔn)確率方面，如果極高，說明之前真題練習(xí)不錯，反之則證明效果不佳。另外，在這段時(shí)間中，要將各個(gè)作文題型各寫一篇范文并能夠默寫。
模擬考場考試流程，做最后的考試沖刺。
在此間復(fù)習(xí)的各個(gè)過程中，若大家感覺沒有監(jiān)督就沒有復(fù)習(xí)動力，也可以通過報(bào)班的方式，讓老師們給予你們學(xué)習(xí)的監(jiān)督，同時(shí)報(bào)班也可以加入復(fù)習(xí)交流群，對于老師上課過程中不懂的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，大家在群里相互學(xué)習(xí)相互鼓勁，一定會取得很好的學(xué)習(xí)效果的。
英語四級考試必備技巧篇十
英語四級，即cet-4，教育部最新規(guī)定四六級考試不設(shè)置及格線，四級425分以上可以報(bào)考六級。英語四六級的總分為710分，每年大概在6月和12月(具體日期有差異)各有一次考試。因?yàn)榭荚囶}型和時(shí)間安排有所變化，所以掌握一定的考試技巧能更好地把握考試時(shí)間通過考試。
最新的考試流程，是先作文，然后是聽力，最后閱讀和翻譯放在一塊，除了閱讀和翻譯可以自由選擇答題順序外，前面的都必須按順序完成。
這和我們以前那種把作文放在最后作答的習(xí)慣是會有很大沖突的，(現(xiàn)實(shí)狀況中出現(xiàn)很多初次考試的學(xué)生作文構(gòu)思時(shí)間過長，導(dǎo)致最終作文寫不完，或者占用聽力時(shí)間)所以首先要適應(yīng)這種分布變化，多做幾套模擬試卷把握作文時(shí)間。
另外可以借助于作文模版，英語作文類型就那么幾種，萬能模版有助于構(gòu)思和快速完成作文。還應(yīng)牢記幾組關(guān)聯(lián)詞匯，常用文章開頭結(jié)束語和書信體等特殊體裁。
聽力部分語速和難易程度與高中相比變化不大，需要注意的是涂卡和最后一道聽短文寫單詞題。
聽力是聽完立刻收卷，這就表示沒有時(shí)間讓你先在試卷上做標(biāo)記再涂到卡上，并且前面作文沒寫完這回也沒時(shí)間補(bǔ)。所以一定要養(yǎng)成即聽即涂的好習(xí)慣，沒聽清的也要涂上，蒙錯總比直接放棄好吧。
值得提醒的時(shí)，聽力相對較弱的同學(xué)，如果在最后一道聽短文寫單詞題聽一遍下來覺得全無希望時(shí)，正確做法就是果斷放棄，隨便寫幾個(gè)，用剩余的時(shí)間快去補(bǔ)你未寫完的作文或未涂完的卡。
聽力收卷時(shí)一般是從最前或最后收，所以第一排和最后一排應(yīng)特別注意以上。
取消了完形填空后，閱讀方面增加了一道類似總結(jié)段落大意的題，這種題你越看不懂越好答，辦法就是找在文章和選項(xiàng)中都有的復(fù)雜的詞組，一般都是一一對應(yīng)，剩余兩三個(gè)稍微看下意思就出來了。
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其閱讀都是以前經(jīng)常見到的，只要會快速閱讀問題一般都不大。
閱讀總的來說要準(zhǔn)卻率高，這個(gè)部分那份相對簡單。最好每作一道閱讀就涂到答題卡上。
最后就是比較看運(yùn)氣的.漢譯英了，一般四級考試abc三套卷子的難易就體現(xiàn)在漢譯英上。
但是漢譯英的選題是死的，不外乎民族風(fēng)俗、當(dāng)代科技、著名景點(diǎn)等幾種，所以多記些這方面的高級詞匯是很有用的。另外高檔句式的使用與否要視你的熟練程度，拿不準(zhǔn)的不要用。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗。考試應(yīng)戴的都要帶上，該復(fù)習(xí)還需復(fù)習(xí)。穩(wěn)重求成，祝各位讀者取得好成績。
英語四級考試必備技巧篇十一
英語四級聽力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績的重中之重，那么如何掌握?四六級教研組老師告訴大家英語四級聽力考試技巧。
找到關(guān)鍵點(diǎn)，就是在一堆東西當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的。其實(shí)聽力和閱讀很像，它都是信息分解的考試，被強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。下面，網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級輔導(dǎo)老師來分題型來和大家說一下。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的?？赐暾李}后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。
英語四級考試必備技巧篇十二
大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項(xiàng)選擇題，每年從中選擇一種題型進(jìn)行考查。從近幾年的出題傾向來看，單項(xiàng)選擇題更能夠考查出學(xué)生快速閱讀的能力和水平，因此單項(xiàng)選擇題成為近幾年快速閱讀考查的主要形式?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)要對這兩種題型都有所了解，在平時(shí)的訓(xùn)練中把重點(diǎn)放在單項(xiàng)選擇題上。
二、解題思路：快速略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，同時(shí)分析小標(biāo)題。
瀏覽大標(biāo)題的目的是為了對文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時(shí)文章沒有小標(biāo)題，這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時(shí)間要長一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。
三、仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞。
標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。
如果試題中沒有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動詞、動詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容，然后再確定試題在文章中的位置。
在答題時(shí)，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題，也可以對試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因?yàn)檎骖}的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時(shí)，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。。
五、題型分類及解題技巧。
快速閱讀對理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現(xiàn)兩種題型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題主要考查考生對所讀文章主要輪廓、主要內(nèi)容或中心思想等全局性問題的理解和把握;而細(xì)節(jié)題主要考查考生對細(xì)節(jié)問題如具體介紹、數(shù)字、步驟等局部性內(nèi)容的理解。
英語四級考試必備技巧篇十三
閱讀理解是綜合讀者各方面知識的過程。要想快捷，準(zhǔn)確的理解所閱讀的語篇，我們要清具備什么樣的能力，理解的過程，閱讀的層次，閱讀的目的，閱讀技能等。
學(xué)會閱讀意味著我們具備以下的能力:
理解作者的思想和觀點(diǎn)。看出文章的敘事或推論過程。看出并思考所讀文章的細(xì)節(jié)，獲的詳細(xì)的信息。把已獲得的信息保在大腦中以便隨時(shí)使用?？闯鲎髡叩闹饕鈭D和文章的基調(diào)。從有關(guān)資料中汲取有用的東西。對非重要情節(jié)或信息一帶而過。根據(jù)閱讀目的和材料的難易程度調(diào)整閱讀速度和方法。根據(jù)作者的描述的出自己的結(jié)論。掌握詞的多種含義的知識。
另外，我們也想在此強(qiáng)調(diào)指出：我們不能盲目的應(yīng)用快讀“技巧”，而應(yīng)該根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。如：對場景，人物性格，人物心理刻畫要細(xì)讀。其中最重要的一點(diǎn)就是要知道在什么時(shí)候快讀，什么時(shí)候慢讀。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是問題的關(guān)鍵。
1.你是否善于閱讀為了正確的評價(jià)自己的閱讀能力，我們可以對照檢驗(yàn)一下自己在閱讀時(shí)是否有以下影響閱讀效率的行為，但第2，3條，得在你不注意時(shí)，別人觀察你。
你是否讀的非常慢，非常仔細(xì)，不相信自己能全部理解所讀的東西。閱讀時(shí)你的嘴唇和舌頭是否在動。在閱讀時(shí)你的頭是否隨著所讀文字的符號的位置而左右移動。你是否經(jīng)?；刈x，即，讀過的東西又重新讀一遍，甚至幾遍。你是否讀什么樣的體裁都是一樣的速度。你是否有很多單詞不認(rèn)識，或不知道他在此處的含義。
如果對上述的問題回答是肯定的，那你確實(shí)需要提高閱讀技能。如果只有一兩項(xiàng)的回答是肯定的，那你就需要針對這一兩種不良習(xí)慣尋找有效的解決方法，以幫住你提高閱讀能力。
2.擴(kuò)大詞匯量
有限的詞匯量必然影響你的閱讀能力提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來，并易于被記住、理解、掌握。換句話說，是上下文給一個(gè)詞以特定的含義，而這個(gè)特定的含義往往是字典無法提供的。不少教師鼓勵學(xué)生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。
閱讀一般應(yīng)該達(dá)到下列目的。了解作者要表達(dá)的主要思想；了解文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，并能把他們區(qū)分開來；了解并記住文章中最重要的內(nèi)容；了解文章結(jié)構(gòu)以及事件發(fā)生的時(shí)間、空間順序；了解作者的觀點(diǎn)、意圖、寫作風(fēng)格及其偏見等；用自己的閱歷和知識對文章進(jìn)行分析、評價(jià)，得出自己的體會；在讀完一篇文章之后，想一想上述所列出的六項(xiàng)閱讀目的，看看你能達(dá)到那幾項(xiàng)目的。
1.技能
閱讀不是一個(gè)被動的過程，而是一個(gè)積極主動的過程，它需要大量的腦力活動，這就是說，一篇文章的意義不在于材料的本身，而是我們與材料不斷交流活動的結(jié)果。我們把新知識和舊知識聯(lián)系起來，以便完整的理解文章得意義，這種引申意義的腦力活動不僅僅是對詞匯意義的解碼，而是對文章的全面理解。
閱讀是一個(gè)判斷、推理、歸納、總結(jié)的過程。我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來，經(jīng)過必要的判斷、推理、得出自己對文章的認(rèn)識。
閱讀是一個(gè)心理語言猜測活動。也就是說，一個(gè)好的讀者總是猜測下文是什麼，然后用作者所給的信息檢驗(yàn)自己的預(yù)測是否正確。如果預(yù)測正確就開始下一個(gè)預(yù)測，如果錯誤，必須修正原來的假想。
2.方法
人們閱讀時(shí)總是從左到右，從上一行到下一行，從詞到詞組到句子到段落，這一過程給人的感覺是人的眼睛總是在不停的移動。其實(shí)不然，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，閱讀時(shí)人的眼睛不是持續(xù)的移動，而是跳躍式移動，94%的時(shí)間眼睛是靜止的，6%的時(shí)間在跳躍。兩次跳躍的時(shí)間稱為一次“注目”，約四分之一秒，每次注目看到的單詞因人而異，兒童大約是半個(gè)單詞，一般讀者是一二個(gè)單詞，較好的讀者是二三個(gè)單詞。在實(shí)際閱讀中，人的眼睛以詞群為單位跳躍，即相關(guān)的詞往往在一次注目中看到。既然閱讀時(shí)人的眼睛跳躍式移動，用鉛筆或手指著書上每一行左右移動，一邊閱讀一邊念出聲、一邊讀一邊字翻譯都是沒有用的。因?yàn)檫@些動作的速度與眼睛跳躍的速度不一致，再加上他們分散一些注意力，因而不僅影響閱讀速度，也影響閱讀理解的程度。
對閱讀中遇到的生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義：看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時(shí)下文會對一個(gè)詞做解釋，或者提供一些暗示?？纯瓷~在文章中的詞性，即看這個(gè)是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外看看這個(gè)詞在文中與那些詞搭配使用，再根據(jù)自己的其他知識，就可以進(jìn)行正確的猜測了。分析生詞的構(gòu)成，尤其是詞的前綴和后綴。英語中很多詞都是加前綴和后綴而來的。比如你認(rèn)識這兩個(gè)詞writesimilar，根據(jù)前綴re--和后綴--ity的含義，你就可以準(zhǔn)確的猜出rewrite和similarity這兩個(gè)詞的意思?？纯赐簧~是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語竟相比較，也許更能準(zhǔn)的猜出詞義。充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識。利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義。
為了目的，作者往往不直接說出文章的意思，而是含蓄的'表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是文章的主要意思。所以閱讀文學(xué)作品經(jīng)常需要推論。有時(shí)一句話的含義需要推論，有時(shí)整個(gè)文章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你推論：
結(jié)合作者的思想、觀點(diǎn)及其創(chuàng)作目的、創(chuàng)作背景進(jìn)行推論。尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。仔細(xì)體會一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，后者則沒有。從作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”。得出推論后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。充分利用自己的各方面的知識，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來思考。
精讀問題及選擇項(xiàng)，仔細(xì)品味問題的所指及選項(xiàng)之間意思的差別，切勿望文生義，草率處之。做完同一篇文章后，應(yīng)綜合看一下你的選擇，因?yàn)?，它們也許是緊密相關(guān)的。選擇與所提問的內(nèi)容針對性強(qiáng)的選擇項(xiàng)作為正確答案。
考生的知識與常識也可以幫助他接受或拒絕一些選擇項(xiàng)。文后的幾個(gè)問題經(jīng)常是對整個(gè)文章推理過程的幾方面的概括，了解這一點(diǎn)可以幫助考生對照檢驗(yàn)自己的閱讀從而對文章的推理過程進(jìn)一步的認(rèn)識。
英語四級考試必備技巧篇十四
英語四六級網(wǎng)站公布《2017年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試口語考試報(bào)名通知》公布，2017年下半年全國大學(xué)英語四級口語考試將于考試。那么怎樣備考英語四級口語考試呢?下面就和網(wǎng)小編一起來了解下吧!
考試之前，考官會對所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組，通常三個(gè)人一組，會給一定時(shí)間讓你們交流，這就是所謂熱身。
千萬不要小瞧你的搭檔，大家要抓緊時(shí)間交流，這樣等到正式考試時(shí)，大家才能有好的配合。
比如，我在考口語的時(shí)候，有一個(gè)搭檔是個(gè)內(nèi)向的女生。我在聽她的發(fā)音時(shí)比較累，有時(shí)只能猜測。最后一個(gè)部分是一個(gè)商業(yè)宣傳的案例，結(jié)果我們做的策劃是兩個(gè)截然不同的方向，她大概也沒有經(jīng)歷過類似的考試，根本不與我配合，于是到最后也沒有達(dá)成一致意見。
考前有一個(gè)自我介紹，你要準(zhǔn)備得有特色，生動一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問題，你在第一時(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出來的個(gè)性特征很可能在主考老師的心里持續(xù)到最后一分鐘。
你不要把自我介紹弄得太冗長，不要為了使用某些夸張的語句，而使本該簡短的文字變得復(fù)雜。
口語測試中的專心應(yīng)該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽每一個(gè)搭檔的發(fā)言。
因?yàn)榭脊俸苡锌赡芡蝗稽c(diǎn)名讓你發(fā)表意見，如果你沒有專心聽懂其他人的觀點(diǎn)，那么你就可能不知道自己該說點(diǎn)什么。我考試的時(shí)候遇到的另一位搭檔是研究生，但他的口語基本上在初中水平，但是幸虧我當(dāng)時(shí)一直認(rèn)真地聽著他的.發(fā)言，不然當(dāng)考官突然讓我接下話題時(shí)，我就可能不知道自己該說些什么了。
要學(xué)會對問題進(jìn)行開放性解釋，不要只給出簡單的答案。這個(gè)也許是個(gè)很個(gè)人的問題，是個(gè)習(xí)慣問題。但考試是有時(shí)間限定的，老師也許會示意你做進(jìn)一步闡述，所以見到問題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。
但不要給出讓人過于吃驚的回答，尤其不要拿出新生代人物對一切都毫不在乎的態(tài)度，最好是表現(xiàn)得成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯，有道理，因?yàn)榇蠹叶际墙邮苓^高等教育的人，不要在一些簡單問題上顯得幼稚和無知。
英語四級考試必備技巧篇十五
引言：2017年大學(xué)生們又要迎來新一輪的英語四級考試，想要取得好的成績可不能錯過一些應(yīng)試小技巧哦，下面小編就來教大家考試中如何進(jìn)行快速閱讀。更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
特別注意：
做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，作一個(gè);不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
特別注意：比較容易定位的詞是：
a. 不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f的是它。
b. 時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫字母的單詞容易定位。
c. 比較長，難的名詞容易定位，好找。
d. 定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。
一般判斷n和ng的標(biāo)準(zhǔn)如下:
no題: (l)信息與原文相反 (2)將原文信息張冠李戴
(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來表述
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等
解決辦法 ：掌握正確的閱讀方法
考生平時(shí)閱讀一般會采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問題;另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認(rèn)為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于，先看問題，你可以熟悉出題人的'出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關(guān)鍵詞，先看問題后刊文章的好處就在于，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過程中，一旦獨(dú)到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準(zhǔn)確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：
第一步，掃描題干抓關(guān)鍵。
即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn)。
首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個(gè)問題，需要分兩步走。第一步，仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。因?yàn)橛⒄Z文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細(xì)閱讀其他個(gè)段落的首句。然后把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標(biāo)注文章的重點(diǎn)。
1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折：通常由“but, yet, however”引導(dǎo)。因?yàn)檗D(zhuǎn)折的作用一般來說是對前面的否定，對后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。
2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過比較突出某一點(diǎn)。比如more a than b的結(jié)構(gòu)中，很顯然是強(qiáng)調(diào)a，那么考生直接在a處劃線，重點(diǎn)關(guān)注a就可以了。以此類推，less a than b，很顯然是強(qiáng)調(diào)b，那么就直接在b處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個(gè)概念在上面寫作部分我已經(jīng)講過。因?yàn)樗麄兪歉叨雀爬ㄐ缘木渥樱苯臃从吵鲎髡叩膶懽髂康暮鸵鈭D，因此也是出題人的出題點(diǎn)。
另外還有因果句、特殊以文具、獨(dú)立成段句、長難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時(shí)候，要劃出的重點(diǎn)。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個(gè)問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn)，四級出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準(zhǔn)確性一定不高。
第四步，比較選項(xiàng)定答案。
在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上，然后再次回到問題上來。看一下abcd四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)于原文中的意思是相對應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過程中，很多同學(xué)往往會排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準(zhǔn)確率中講到。
第五步，主旨態(tài)度最后做。
所謂主旨態(tài)度最后做就是，如果在五個(gè)問題中，第一個(gè)問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時(shí)候考生可以先放過去。因?yàn)榭忌喿x第一遍文章的時(shí)候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時(shí)候?qū)ξ恼逻€沒有形成一個(gè)比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個(gè)問題，待做完其他四個(gè)問題的時(shí)候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個(gè)選項(xiàng)的正確率。
英語四級考試必備技巧篇十六
1. 在快速瀏覽時(shí)獲取信息。盡管聽力考察的是你的聽的能力，但同時(shí)也是對你閱讀能力的一種考驗(yàn)。對很多考生來說，最大的問題是時(shí)間不夠，你必須很快的讀，因?yàn)?每題中間的間隔只有12秒。所以，不要仔細(xì)讀選項(xiàng)句子，而應(yīng)該快速瀏覽，尋找并記住關(guān)鍵詞。也就是說，要縱向的看選項(xiàng)而不是橫向的看。而當(dāng)你看的時(shí)候，注意下面的信息：
注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物名稱。
注意各個(gè)選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。
2. 排除明顯錯誤的.選項(xiàng)。及時(shí)排除明顯錯誤的選項(xiàng)，將有助于你提高正確率。
3. 把握做題的節(jié)奏。做題的節(jié)奏在聽力中比在其他部分中要重要的多，在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可能會停下磁帶等自己選出正確的答案，千萬不要這樣做。因?yàn)槟阍谡?正考試的時(shí)候無法讓磁帶根據(jù)你自己的意愿停下來，所以在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也不要這么做。練習(xí)的時(shí)候選一個(gè)較少受打擾的地方，并一次做完一套題。
4. 反復(fù)的練習(xí)。六級考試和其他很多考試一樣，需要知識和技巧。有些人有足夠的知識，但是得了低分。這是他們的患得患失引起的焦慮。而另外一些人則需要更多的 詞匯和語法知識來提高他們的分?jǐn)?shù)。知識和考試技巧都能夠在反復(fù)的練習(xí)中得到很大的提高而且反復(fù)的練習(xí)能夠幫助你消除部分的焦慮。如果你對六級考試的規(guī)則有 較多的了解，你會在考試中表現(xiàn)得更加輕松。
英語四級考試必備技巧篇十七
從中國人進(jìn)行的翻譯定位上看，無論是英譯漢還是漢譯英，其根本問題都在譯者的英語水平或造詣上。英譯漢的題型，關(guān)鍵在于理解原文;而漢譯英的題型，關(guān)鍵在于如何綜合運(yùn)用所學(xué)的英文知識，將我們原本理解的相當(dāng)明白的漢語文字，以準(zhǔn)確的英語通順地表達(dá)出來。
筆者想提醒考生注意的'是，各種翻譯技巧只是工具。茅盾先生有一句話，如果兩種語言的功底不夠，那些技巧你也用不上;但若功底深厚，那些條條就成了不足取的框框。
因此，我們對于翻譯技巧的講解，只是大致談幾個(gè)方面，大家在翻譯的過程中了解注意就可以了。關(guān)鍵在于遵循常用方法多做練習(xí)，只有經(jīng)過大量的訓(xùn)練，不懈的練習(xí)，才可以熟能生巧。大家的英語水平提高了，詞匯量有了一定的積累，各種句型結(jié)構(gòu)熟透于心了，翻譯水平自然會上去的。
二. 關(guān)于漢譯英的翻譯技巧，我們大致需要注意這幾方面：
1、翻譯的基本方法：關(guān)于直譯與意譯
英語和漢語是兩種不同的語言 ,每種語言都有各自獨(dú)立和分明的系統(tǒng) ,在形態(tài)和句法方面二者存在很大差異。然而 ,兩種語言之間又存在一些相似性。比如在主謂詞序和動賓詞序上是一致的。正是由于英漢兩種語言既有共同點(diǎn)又有不同點(diǎn) ,所以在翻譯實(shí)踐中 ,我們不能千篇一律地使用一種方法進(jìn)行翻譯。直譯和意譯是兩種重要的翻譯方法。
英語四級考試必備技巧篇十八
英語和漢語是兩種差異比較大的語言，英語重形合，漢語重意合。有人把英語句子比喻為樹木叢生、干枝糾纏的樹林，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語句子比喻為枝干分明的竹林，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語、漢語的.句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué) 英語四級考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主?？忌绻軌蚴炀氄莆站渥臃g的基本方法，那么對于處理四級考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。這里著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。
正反、反正表達(dá)法
由于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語和漢語使用的詞匯、語法、語言邏輯就有很大的差異。漢語中有些詞、短語或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例1、例2、例3。反之，漢語中有些從正面表達(dá)的詞、短語或者句子，譯成英語時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例4、例5、例6。此外，漢語還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定、否定轉(zhuǎn)移在譯成英語時(shí)也需要引起我們的注意。
英語四級考試必備技巧篇十九
對于同學(xué)們一向感到頭疼的英語四級聽力到底有沒有什么考試技巧可以把握呢？那就讓我們看看英語四六級教研組的老師們是怎么說的吧。
心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對參加聽力考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來;相反，保持良好的心態(tài)，則會使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實(shí)的考試場景，逐漸進(jìn)入狀態(tài);出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對自己的能力估計(jì)不足，心中無數(shù)，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測，這時(shí)，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒聽到或一個(gè)不熟悉的單詞，否則，會漏聽內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開首，我們提出同學(xué)們在練習(xí)四級聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊張起來。只有放松心情，才能正常發(fā)揮聽力。