知恩圖報作文專題篇一
當(dāng)我們沐著陽光輕松地邁步在校園，張開雙臂欲向天空飛翔的時候，你是否聽見，在我們的前面?zhèn)鱽硪宦曈H切的呼喚：飛吧，孩子！那邊好一片麗日藍(lán)天！噢，那聲音宛如一束陽光，直照我們的心房。當(dāng)我們在沒有星光沒有月亮的夜里摸索著前進(jìn)，正看不清前面路徑的時候，一個聲音又在我們的前面響起：路在這邊啊，孩子！小心點，別摔著了！噢，那聲音卻似一道月光，我們的眼前豁然明亮起來了。當(dāng)我們有了進(jìn)步，獲得獎勵的時候，瞧啊，那笑容如春花怒放，如陽光燦爛。當(dāng)我們忽然退步的時候，那微蹙的眉頭里，蘊(yùn)藏了多少憂思啊……呵，老師！為我們嘔心瀝血的老師??！那如日月經(jīng)天般的恩情，寸草之心，何能言報??！
是的，老師之恩如日月，知恩圖報，你做到了嗎？我們都做到了嗎？
是的，社會對我們的.愛，有如浩蕩的春風(fēng)。知恩圖報，你做到了嗎？我們都做到了嗎？
如果我們都沒有做到的話，那么就讓我們行動起來吧。在家里幫父母做家務(wù)，每天堅持為父母打水為父母洗腳，從小事做起，哪怕極其細(xì)小的事。不要只顧自己看電視，要多看看我們的父母親。不要想著將來才賺錢養(yǎng)父母，那時候恐怕有“子欲養(yǎng)而親不待”的后悔啊。在學(xué)校里，不要辜負(fù)老師對我們的殷切期望，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，回報給我們的老師以優(yōu)良的成績。時刻準(zhǔn)備著，將來為我們的社會做奉獻(xiàn)，回報社會大眾為我們所奉獻(xiàn)的一切。這樣，知恩圖報，我們才是真正做到。
知恩圖報作文專題篇二
讀了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼淚。
這個故事講的是一個貧窮的小男孩向一個年輕女子要水喝，女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶，小男孩以為要付一大筆錢，但女子說一分錢也不要付。小男孩表達(dá)了自己由衷的感謝后離開了。數(shù)年后，女子的了一種罕見的重病。當(dāng)時男孩已是大名鼎鼎[注：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的凱利醫(yī)生，也是她的主治醫(yī)師。醫(yī)生知道她就是當(dāng)年的恩人后，付出艱苦的努力治好了她的病，而醫(yī)藥費只是當(dāng)年的那杯牛奶。
讀了這個故事，我流下了眼淚。是啊，知恩圖報，這不是口頭語。凱利醫(yī)生當(dāng)知道病床上的人就是免費給他牛奶喝得恩人時，他立誓要治好恩人的病，而醫(yī)藥費卻不要一分一毫，這是多么閃光的品質(zhì)??！而女子，也是一位樂于助人的人，施恩不圖報，不像現(xiàn)在社會上的一些人，給別人幫助整天念叨著回報。
還是不借。
知恩圖報，施恩不圖報，這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個同桌一樣。試著感恩，試著回報，試著大方地對待每一個人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己！
知恩圖報作文專題篇三
感動如愛，時刻溫暖著我的心。只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就會時時被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。
這件事是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的，雖然已經(jīng)過去了很長時間，但仍記憶猶新。
事情的主人公是一個名叫邵濤的小伙子。他在12歲時被兩位老人收養(yǎng)。他天天為他們劈柴、做煤餅、排隊買米……兩位老人身體虛弱，尤其是爺爺，一到冬天就犯哮喘病，有時咳得直不起腰。邵濤每天晚上都蹲在爺爺身邊，為他洗腳；爺爺住院了，邵濤就讓奶奶留在家里，他一人守在醫(yī)院喂老人飯，和老人說話。
后來，邵濤以優(yōu)異的成績考上了名牌大學(xué)，必須離家。臨行前，邵濤含淚對老人說：“我一定會回來看你們的！”
邵濤沒有食言。每一次放假，他總是把一多半時間留給爺爺奶奶。一進(jìn)家門，他就修補(bǔ)這個風(fēng)雨小屋。在他上大學(xué)期間，年邁的老人如果生病了，邵濤只要聽說，便會立刻請假趕回去，背著老人上醫(yī)院。
邵濤上大四的一天，突然接到長途電話———病魔纏身的爺爺不幸去世了。他立刻趕回家，在爺爺靈前守了3天3夜，還拿出自己省下來的幾百元生活費，為老人操辦了喪事。喪事辦完后，他對孤獨的奶奶說：“奶奶，只要有我在，您老就放心吧，我會照顧您一輩子的！”老人伸出顫抖的手，輕輕地?fù)崦@個不是親人卻勝似親人的孩子，眼淚止不住地嘩嘩往下流。
看了這件感人的事，我由衷地感嘆：“人間處處有真情??！”
知恩圖報作文專題篇四
知恩圖報是我們每個人應(yīng)該都有的品質(zhì)，她是人與人之間愛的保障。
在生活中我們就遇到過這些例子，上次我在看書時遇到過一個人與小動物之間的事，讓我很受啟發(fā)。書上記載：小明在游玩的時候無意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，那只螞蟻被困在河水中漂浮著的一個不起眼的小樹葉上，它在不停的爬動，最后它爬到水中又爬到原來的葉子上，看到它對大地的渴望，小明把它拿起來放到地上，而當(dāng)時小明什么也沒有想。
第二天，他所在的班級要進(jìn)行考試，在考試數(shù)學(xué)的時候他很自信的寫完卷子，當(dāng)他回想試卷時才想到把加號寫成減號后，心里感到不安，對自己的失誤感到悲傷。
在老師改卷子的時候，被小明救過的那只螞蟻爬到小明寫錯的符號上，正好把減號改成加號，小明考了滿分。
在試卷發(fā)完之后，小明疑惑的看著這個加號，直到螞蟻離開才明白為什么考滿分，原來是老師在改試卷的時候小螞蟻冒險去幫小明。
從這個故事中我們可以感受到愛是無私的，在你幫助別人的時候別說別人什么都沒有給你，當(dāng)你在困難的時候它會幫你一把。我們每人都應(yīng)該學(xué)會知恩圖報。
知恩圖報作文專題篇五
有一天，姐姐她放假回到家里，由于上高中很辛苦，姐姐一回來就躺下，我叫她做家務(wù)她也不做。此時，媽媽拖著勞累的身體從田里步行到家門口，姐姐見到媽媽左手拿著從田里摘回來的菜和右肩上扛著一把鋤頭，姐姐連忙接過媽媽手里的菜，馬上從廚房里端了一杯茶來送到媽媽的面前，此時的我看到這種情景，卻有一個疑問，為什么姐姐她看到媽媽回來就那么勤快呢？難道是想問媽媽多拿一點生活費？于是，等媽媽坐下來休息時，我一手就把姐姐扯進(jìn)房間里"審問"她。一開口我就說："喲，平時只會偷懶的大小姐，怎么今天"黃鼠狼給雞拜年"呀？不懷好意。哼！"姐姐卻狡辯道："呵，你呀，你哪根筋不對呀？什么給什么拜年，什么不懷好意？你以為我有什么企圖呀？"我擺出一副高高在上的樣子，撇起嘴角說："自己心知肚明。"姐姐想了想，說道："哦，你是說生活費嗎？我今個月想問媽拿……"我去說："拿什立即把嘴搭上么拿？你剛才一定是在演戲，想多拿點生活費，noway（沒門）。我跟你說，我媽干活干得很辛苦，現(xiàn)在金融風(fēng)暴，攢錢也不易。你可千萬別"獅子開大口"哦！否則，我絕不饒你。"姐姐笑了一笑，說："演戲？你有沒有聽過知恩圖報??？媽媽她對我有恩，我就要用行動來報答她，況且我不是"拜金女"，你不用這么兇。"糟糕，我誤會了，原來連只會偷懶的姐姐也懂得知恩圖報！
經(jīng)過姐姐的一翻說話，讓我明白到，我也是時候該知恩圖報了，媽媽養(yǎng)育了我十多年，由出生到現(xiàn)在，我一直在媽媽的溺愛中長大，就像經(jīng)不起風(fēng)霜的花朵一樣脆弱，媽媽給予了我無數(shù)的`關(guān)愛，換來的卻是惹她生氣?，F(xiàn)在的我，真的很后悔自己為什么那么喜歡惹媽媽生氣，媽媽這十幾年來被我惹生氣的精神損失費，恐怕連估算家也未必能準(zhǔn)確無誤地算出這個數(shù)目。雖然過去的不能挽回，但現(xiàn)在呢，我還可以補(bǔ)救，現(xiàn)在我唯一能把這費用還給媽媽的出路，就只剩知恩圖報了。雖然，自己心知肚明自己的力量，由于現(xiàn)在還讀書，不能用金錢報答媽媽，但能做一些自己力所能及的事——減輕父母的家務(wù)。
無論如何，現(xiàn)在很想對媽媽做一件知恩圖報的事，就是：媽媽，請讓我在你的幸福中添上報答吧！
知恩圖報作文專題篇六
你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點亮你，你就歡快地燃燒起來。藏起眼淚，還給人們光明和希望。你的知恩圖報與堅忍不拔讓我記住了你。
——題記。
2008年初春的午后，坐在燦爛的陽光下，我享受著明媚的陽光帶來的溫暖，心中很是愜意。正當(dāng)我昏昏欲睡時，電話響了。爸在電話那邊沖我大喊：“快打開電視！你不是覺得這世上好人太少嗎？cctv1正在播放感動中國十大人物頒獎儀式呢，看仔細(xì)點，別忘了寫篇觀后感給我?。?！””“喂，我就不看，你打擾了我的美夢，我憑啥寫觀后感??？”電話那頭卻早就沒了聲音，哼，竟然掛了！也罷，好女兒不跟爹斗，寫就寫唄。
百般無奈之下，我慢吞吞地打開了電視。播放的是一個男孩的故事，他，叫黃舸。18歲的黃舸看上去像個十一二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。據(jù)專家介紹，同類患者最長生命紀(jì)錄僅為18歲。我用筆飛快地記錄著，生怕漏掉一個字。
黃舸說：“坐著父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！边@個心愿一直支持著他走了下來。如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角膜捐給需要的人。
心中百感交集，一個信念，一個足以支撐我走完漫漫人生路的信念，終于找到了！我是一個不善于表達(dá)自己感受的人，可是我覺得很心痛，很感動。我仿佛看到了一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢，只為了感恩，他不愿向命運(yùn)低頭，他心存感激，他知恩圖報。
面對死神的追趕，他毫不畏懼。誰又能想到，一個十五歲的孩子，能如此堅忍不拔地熬過一個又一個被疼痛折磨著的白天和黑夜！
原來世界上并不是缺少感動，而是缺少捕捉感動的心靈。三年過去了，也許時光會沖淡一切，但沖不走黃舸那張堅韌的笑臉，這么一個不幸的孩子，他豁達(dá)的心胸、樂觀的精神、知恩圖報的品質(zhì)，帶給我永恒的感動，成為激勵我感恩的力量源泉。
知恩圖報作文專題篇七
孟子曾說過：孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。意思就是孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的；尊奉雙親的極點，沒有超過用天下來奉養(yǎng)父母的。
感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻(xiàn)，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運(yùn)的恩人。
只有學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說的那樣，“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”沒有感恩，世界將會變得無比冰冷，沒有生機(jī)。
生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活……生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。
出處 xUeFEn.COm.Cn
無論是你，是我，還是他，都不斷得在收獲世間的愛。有父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，甚至陌生人的一句：“你還好嗎？”其實，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，可能是滔滔不斷的表白，可能是默默無聞的動作，也可能只是一個細(xì)微的動作，一句簡短的話。
當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛時，他會向給予他關(guān)愛的人微笑；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，她會甜甜地道上一句，：”；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，他們會發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績回報那些捐資人……這些最樸實無華的片斷，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)，自然而真實。
知恩圖報，就像廣告里說的'：媽媽上班勞累了一天，“我”現(xiàn)在大了，不能總讓媽媽操心，也要為媽媽做點什么，媽媽下班回家，“我”為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水，“媽媽，辛苦了”！小孩子的話不長，卻道出了一個稚嫩的心感知母愛，回報母愛的愿望。
還記得小的時候，剛學(xué)會畫畫、寫字的我，興致勃勃地制作了一張生日賀卡。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，把我的祝福帶給他。前不久，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師，感謝他們諄諄的教導(dǎo)？諸如此類，飽含著點滴回報之情的生活鎖屑，相信每個人都有目共睹，都有經(jīng)歷。誰寸草心，報得三春暉“。這是親情的體驗，哪怕只是簡單的一句問候，一杯熱茶，一件不禮物，都會讓你的父母、師長感動。雖然只是不事一樁，但將記錄著你的“知恩圖報”。
可能我們現(xiàn)在大了，不好意思對父母說：“我愛你！”對老師道貌岸然一聲：”那就讓我們用行動來傳達(dá)我們的感恩之情吧！每個人都不單是愛的收獲者，每個人都應(yīng)“知恩圖報”。從生活中的點點滴滴，回報收獲的愛，表達(dá)真摯的情感！
知恩圖報作文專題篇八
小草要報答太陽，因為太陽給了它溫暖；鳥兒要報答樹林，因為樹林給了它一個安穩(wěn)的家。那么，我們要報答誰呢？是老師？是父母？還是……當(dāng)然，只要是對我們成長付出心血和汗水的人，我們都要報答。
我們要報答老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，他們教育了一代又一代的學(xué)生，卻不圖任何回報。我們青少年是祖國未來的花朵，老師就像一位辛勤的園丁，用心血和汗水來呵護(hù)著我們的成長。老師也像是一根蠟燭燃燒自己照亮了他人。
我們要報答父母?！罢l言寸草心，報得三春暉。”父母就像是我們的啟蒙老師，是他們教會了我們生活的基本技能以及怎樣做人。他們對我們的恩情，就像是太陽對小草的恩情那樣，永遠(yuǎn)也報答不完。沒有父母的關(guān)懷，就沒有我們的健康和未來。
懂得報答的`人是一個有智慧的人，懂得報答的人是一個善良的人。正因如此，我們要學(xué)會報答他人。
報答一個人，并不一定要為他做一番轟轟烈烈的大事。就像我們作為一名學(xué)生，我們只要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并努力學(xué)習(xí)取得好成績，也許就是對老師最好的報答。
讓我們懷著一顆感恩的心去報答那些關(guān)心我們的人吧！要記住，滴水之恩當(dāng)涌泉相報！
知恩圖報作文專題篇九
“感恩的心，感謝有你……”今天是，當(dāng)電視里播出這首歌的時候，我問：“，媽媽什么是感恩??？”媽媽對我說：“孩子，我們?nèi)祟惢钤谶@地球上一定會面臨困難。當(dāng)我們遇到困難的時候，如果有人幫助我們度過困難，我們就應(yīng)該知恩圖報。這就是感恩！”我又問：“媽媽，如果我在森林里迷路了，然后有人帶我走出了這片森林。那我要感恩嗎？”“當(dāng)然了，其實在這個世界上我們會受到很多人，很多物的恩惠呢！比如：我們在森林里迷路了，可是森林里沒有人住啊。所以我們可以靠大樹來辨認(rèn)方向——樹葉茂盛的一面是南邊；我們還可以靠太陽來辨認(rèn)方向——太陽下山的那邊是西邊。這樣我們就受到了大樹和太陽的幫助了?。 蔽胰氯轮f：“媽媽，我知道了，所以我們不可以亂砍樹木，不可以亂扔垃圾，我們要保護(hù)。對不對?。俊眿寢屝χ鴮ξ艺f：“對?。氊愰L大了，知道要保護(hù)了呢！”
地球給人類那么多的“恩惠”讓人類生存、居住。我們難道不應(yīng)該回報地球嗎？就連一個八歲時候的我也知道要保護(hù)大樹、保護(hù)大自然。我們這些成年人、祖國的花朵更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)地球啊！
所以，們從現(xiàn)在開始，從自我做起，讓我們來回報這個生我們、養(yǎng)我們的“父母”吧！
知恩圖報作文專題篇十
今天，我讀了“感恩老師”這篇文章。在讀這篇文章中，我讀到了老師的和藹。老師您溫馨的笑容、親切的聲音、優(yōu)雅的動作都顯示出您的和藹可親。
在教學(xué)中，您的諄諄教導(dǎo)使我們在課堂上如干涸的幼苗吸吮著甘霖；我讀到了老師您的可敬。一堂課的45分鐘，你都是默默的奉獻(xiàn)著自己光和熱，照亮了我們前進(jìn)的方向和道路，您是我們前進(jìn)的槳舵和羅盤，我們將一生銘記老師的教誨，一生不忘老師的恩情；我讀到了老師的無私與偉大，老師您將您的一生獻(xiàn)給了崇高的教育事業(yè)，燃燒了自己的`青春、揮灑自己的汗水，卻哺育了我們無數(shù)的學(xué)生，將我們從懵懂的孩童育為將來國家的棟梁人才。而自己卻無怨無悔的堅守在教育的第一線，您的無私與偉大也是我們學(xué)習(xí)的榜樣與動力。除此之外，我還讀到了老師的光榮。雖然與老師您相伴的是錚亮的黑板與不斷變短的粉筆，但是老師您確實桃李滿天下的守園人，我們僅僅是你園中的一顆顆小樹，您以十年樹木，百年樹人的精神看守著一顆顆小樹，盼望著我們的茁壯成長。
我讀了這篇文章，我深深地被我們敬愛的、和藹的、無私的、偉大的老師而感動。感恩老師是我們學(xué)生永不忘記的。
知恩圖報作文專題篇十一
在人生旅途中，總是會碰到好心人向我們伸出援手，有大有小，有些甚至是關(guān)乎性命的大恩德。
我本身經(jīng)驗不少，幾次粗心摔倒在路旁，陌生人飛快地跑來扶我起身，因為我太驚慌而僵住了，不知如何是好。我開車技術(shù)不太好，幾次倒車出不來，陌生人主動幫我指路。有時忘了將垃圾桶從路邊拖回車庫，好心鄰居會幫我推到車庫門邊的安全地帶。這些看似平凡的善行，卻為我解決了很多難處，帶給我身心的安定。
有些恩德具有長遠(yuǎn)的、一生的影響力。初中國文老師因為知道我對中文非常熱愛，在作文課時，特別要我多寫一篇文章讓他批改。如果班上同學(xué)當(dāng)天要寫抒情文，我就寫一篇抒情文，再加一篇論說文；反之亦然。他仔細(xì)地批閱，把缺點詳細(xì)地解說給我聽，告訴我寫作的基本技巧是起承合。這位恩師耐心地出各種不同的文題，磨練我寫作的技巧。這樣的.苦心栽培奠定我對中文的終生愛戀，穩(wěn)固我對閱讀的興趣，也長遠(yuǎn)地帶給我一生享用不盡的嗜好。這位老師桃李眾多，雖是多年往事，但我一生仍不忘他的恩德。
知恩圖報作文專題篇十二
老師是雨露，滋潤著我們。他們無私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是滋潤大地的春雨，是很多很多。老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧路。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的'英語老師生病了，醫(yī)生讓他打點滴，他卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在復(fù)習(xí)階段落后。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。
第二天因為嗓子不好還買了擴(kuò)音器。看著老師的身體一天天虛弱下來。我們的心情也低落到了極點。在一天中午，已是老師的休息時間?？墒窃谀莻€角落里我們的英語老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在著一瞬間我體會到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為了我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時候，是他們教會我們正確的道路。在我們躊躇不決的時候，是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會對的起老師的用心良苦。我還要真摯的對老師說一句：“老師，我愛您！謝謝我心愛的老師?！?BR> 知恩圖報作文專題篇十三
烏鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我們是小學(xué)生，從一出生到現(xiàn)在，每時每刻都是在父母的關(guān)懷，呵護(hù)下茁壯成長的。我們身上的每一點，每一滴都是父母賦予的。是他們把我們撫養(yǎng)大，教我們學(xué)會了做人，沒有父母的關(guān)愛就沒有我們的健康成長。同學(xué)們讓我們心懷感恩，知恩圖報吧！
人生中最大的恩人是我們的父母。當(dāng)我們躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的.乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕地?fù)嶂医q絨的短發(fā)時，我就感受到：媽媽多么愛我！多年過去了，媽媽那充滿慈愛的心和她一言一行，都使我深刻體會到“愛”的偉大。
爸爸是我人生中最好的朋友，他在我成功的時候和我分享喜悅；在我難過的時候和我一起分擔(dān)痛苦。那是一次期末考試，我的成績很不理想，在回家的路上，我不斷地想：父母千辛萬苦用汗水換來的錢送我讀書，我卻考出如此糟糕的成績。父母會責(zé)怪我嗎？會不會打我呢？我懷著忐忑不安的心情回家。讓我意想不到的是，爸爸看了成績單后不但沒有罵我，反而悉心安慰我：“孩子這次考得不好不要緊，我相信只要你努力，就一定會考出好成績的！”聽了父親的話，我看著慈祥的父親那充滿鼓勵的目光，使我重新燃起了新的希望。
老師是我人生中的第二位母親。是她教給我知識；讓我在知識的海洋里遨游；是她教給我做人的道理，使我健康成長。
記得有一次，我的同學(xué)小蘭帶一支漂亮的水筆來學(xué)校，我看見就非常羨慕，心里涌起了一種妒忌，也有點愛不釋手。到中午，小蘭忽然說她的筆不見，傷心地哭了。同學(xué)們都以為我偷的，慢慢地疏遠(yuǎn)我，我傷心極了。后來老師叫我到辦公廳，對我說：“老師相信你是個誠實的孩子。你學(xué)過《心中的太陽》這篇文章，應(yīng)該向文中的庫伯學(xué)習(xí)，有錯就改，做人要光明磊落，如果沒有偷，時間會證明你的清白?！甭犃死蠋煹脑?，我訣然開朗起來，是的，我沒有偷，用不著害怕，以后同學(xué)們會理解的。
親愛的爸爸、媽媽，敬愛的老師。你們都是我生活中最親的人，你們用汗水把我哺育成長?！暗嗡?，必以涌泉相報。”爸媽啊，我會用孝心來報答你們那比天高比海深的愛；老師啊，我會用優(yōu)異的成績來報答你的情。
知恩圖報作文專題篇十四
前幾天，我在家里認(rèn)真地讀完了一本《感恩老師——令中國孩子受益一身的眷眷師恩》每看完一篇，我就十分感動。
感恩是我們學(xué)會做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種：感恩無私的父母，感恩有好的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人······我們擁有了感恩之心，就會對他人充滿愛心，也就擁有了一個高尚的人的思想基礎(chǔ)。在這一本《感恩老師》中，最令感動的是“我的老師”這篇，這篇主要講了面對失去視力，脾氣乖巧的小海倫，安妮·麗莎文小姐用愛心激起了她的求知欲望，讓她獲得了新生。
讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的.一件事情。上個學(xué)期期末考試前，傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績，但我十分不領(lǐng)情，上課還是講話，玩小動作，不認(rèn)真聽講，但兩位老師還是在十分努力的教導(dǎo)我，沒有泄氣。在最后幾節(jié)課我終于看見了老師們的心意，開始認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)。但在這次考試中我沒能考出好成績，我一定要在下個學(xué)期改正缺點，好好學(xué)習(xí)。我還要讀兩位老師說一聲：“謝謝！”老師的愛是一道光，照亮了這黑漆漆的世界：老師的愛是一縷亮色，為無色的生活添加了光彩。
知恩圖報作文專題篇十五
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?BR> 楊帆，盡情地航行在歷史長河中，你會發(fā)現(xiàn)，是落紅，在發(fā)出灼目之光，而我，向落紅看齊！
兩彈元勛他是鄧稼先，亦是落紅，因為他知恩圖報，
誰說調(diào)走了蘇聯(lián)所謂資深的科學(xué)家，中國人就搞不起“二彈”了？在天空出現(xiàn)“蘑菇云”的那一刻，鄧稼先的生命得到了完美的綻放，仿佛夜空中絢麗的煙花，那么令人陶醉······是的，中國人自己搞出了“二彈”，是鄧稼先，用無數(shù)白天黑夜，苦心研究出的“二彈”！他不為小家的地位榮譽(yù)，只為大家的繁榮富強(qiáng)！
因為知恩圖報，他甘愿成為落紅，將生命的句點畫在了中國那科學(xué)篇中的一頁上，甘愿與泥土永恒相伴。
俯首甘為孺子牛他是魯迅，亦是落紅，他橫眉冷對千夫指，卻俯首甘為孺子牛。魯迅，雖不是上陣殺敵的`蓋世英雄，但他以筆為“槍”用深刻內(nèi)涵的文字，高精準(zhǔn)地直射敵人的胸膛！誓死守衛(wèi)著祖國的每一寸寶土。
因為他懂得知恩圖報，他甘愿化作落紅，在我國的文學(xué)史上留下了登峰造極的一筆！