人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記格式小學(xué)正確篇一
20xx年3月5日星期六天氣晴
我感冒了，渾身上下都不舒服。媽媽給我熬了生姜湯。平時我就不喜歡生姜的味道。我就不喝生姜湯。媽媽說很勇敢的孩子生姜湯喝完。我咕嘟咕嘟地喝了兩口，有點甜，還有辣，真難喝。媽媽說我很勇敢。
20xx年3月6日星期天天氣晴
前兩天，三年級的`大哥哥、大姐姐來幫我們打掃衛(wèi)生。打掃的干干凈凈、一塵不染。老師把兩盒新的餐巾紙送給他們。老師說他們在學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒叔叔說做一件好事不難，難得是做一輩子好事。我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做小雷鋒。
20xx年3月8日星期二天氣晴
昨天我跟媽媽玩接詞游戲。誰輸了就要答應(yīng)對方一個要求。媽媽輸了，我要求媽媽給我做一個手鏈，媽媽只好答應(yīng)了。
今天早上我一看，哇！媽媽不僅給我做了手鏈，還給我做了一串項鏈。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字，和兩個小蜜蜂，太漂亮了。媽媽的手真巧啊！要是我的手也能那么巧就好了。
20xx年3月9日星期三天氣晴
前天我在家里畫詩配畫，快畫好的時候，我打了一個打噴嚏，一滴口水滴在畫紙上。我趕緊去擦，越擦越黑。我有用橡皮去擦，結(jié)果擦出了一個大洞。外婆和媽媽罵了我，她們說自己的作品都不愛惜，有什么能愛惜呢，我傷心得哭了。今天我把畫重新畫好了，我對外婆說，不要再打噴嚏了，再把畫搞臟了就麻煩了。外婆知道批評錯了，向我道歉，我原諒了外婆。因為每個人都會煩錯誤，只要改正就好了。
20xx年3月10日星期四天氣晴
今天放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有兩個一（5）班的同學(xué)在馬路上跑。他們的爺爺、奶奶在后面追，但是追不上。后面的同學(xué)對前面的同學(xué)說，你爺爺快追上來了，快跑！我覺得這樣做不好。因為不遵守交通規(guī)則很危險。
日記格式小學(xué)正確篇二
昨天晚上的時候，我的媽媽有點感冒，讓我去附近的藥店買一些感冒藥。我拿著媽媽給我買藥的錢，就走出了家門。
我一個人走在樓道里，漆黑而寂靜的樓道只能聽見我下樓梯時的腳步聲，感覺很驚悚。我總覺得身后好像有什么人在跟著我。回過頭一看，什么都沒有。我加快了下樓梯的腳步，終于走出了仿佛無窮無盡的樓梯。
我擔(dān)驚受怕地走在路上。因為這時候已經(jīng)很晚了，還下著雨，道路上看起來一個人都沒有。我回頭望著身后，一片漆黑，感覺黑暗好像要把握吞噬掉了。我趕緊繼續(xù)加快速度往前走，再也不敢回頭看了。
我往前走著，突然，看到不遠(yuǎn)處好像一個矮矮胖胖的人站在道路邊上，臉上黑洞洞的，仿佛跟魔鬼一樣，看起來可怕極了。藥店還在前面，我只能硬著頭皮往前走，把傘壓得低低的，好像這樣子魔鬼就不會發(fā)現(xiàn)我了一樣。
漸漸地，我走近了這個矮矮胖胖的家伙旁邊。我飛快地往旁邊瞄了一眼，它居然是一個垃圾桶!原來這一切都是我自己太膽小了，嚇到了自己!
日記格式小學(xué)正確篇三
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，她走到哪里，哪里就是一片綠色，仿佛是告訴我們春天來了。
早晨，我走進(jìn)校園，看到校門口花壇里的樹開滿了花，在剛發(fā)芽的嫩葉映襯下，顯得更加嬌嫩欲滴。再往前走，就到了小操場，柳樹長出的嫩芽，那種綠簡直無法用語言形容，可以說任何畫家在調(diào)色板上都不能調(diào)出;一陣兒微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)起舞，扭動著她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進(jìn)校園的后院，花壇里的冬青也長出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機(jī)。小草也從地里探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。
春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學(xué)們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學(xué)，顯得輕松歡快了許多，有些性急的同學(xué)還穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發(fā)生了變化。這就是春天，一個充滿魅力的季節(jié)。
更多日記格式
日記格式小學(xué)正確篇四
評價是
日記
訓(xùn)練過程中的一個很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個主要因素。評價要注意做到以下兩點：
一是評價要改變那種傳統(tǒng)的"精批細(xì)改"、教師"一評定音"的方式。要采取多種形式的評價方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評價應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對習(xí)作訓(xùn)練的重點選一兩個部分做重點評價或?qū)ｎ}評價。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點截取文中人物描寫的句子做專題評價。
除教師積極參與評價外，還可激勵學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評價和相互評價。要及時掌握學(xué)生寫作情況，必要時給予個別指導(dǎo)?？砂丫实牧?xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對比評價;也可交換日記，讓學(xué)生間相互評價。此外，鼓勵學(xué)生把習(xí)作帶回去，讓家長參與評價，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，更會促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣。
在這種多形式的評價中，都要力戒"評多導(dǎo)少""優(yōu)少病多"的弊端，注重鼓勵和引導(dǎo)，使學(xué)生在每一次評價中受益，提高表達(dá)、評價能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長，享受寫作的樂趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽"花開的聲音"，期待那最美的時刻--讓蛹破蝶飛。
日記格式小學(xué)正確篇五
夜深了，我靜靜地躺在床上，做上了美好的夢。
咦，這是哪兒?那是哪兒?一位花仙子飛了過來，說：你好，我叫玫瑰仙子。如果你要當(dāng)花仙子的話，必須要會魔法，咒語：‘嘛哩嘛哩哄!’我便說了一場，我變成了現(xiàn)在，接著那位仙子說：你叫牡丹仙子，我現(xiàn)在給你個任務(wù)：找1個朋友。然后，我就去小小匯聚屋那找朋友。我看見有一個適合我的，我就自我介紹，她竟然答應(yīng)我了，我走到玫瑰仙子那，說：我找交到一個朋友----百合仙子。她就交我新的魔法......
我就醒了，那場夢真有趣!
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日記格式小學(xué)正確篇六
日記里，有人們的真情流露，有人們的探索發(fā)現(xiàn)，日記是記錄自己內(nèi)心世界的一本書，是記錄自己思想的一本書，是對自己一天的總結(jié)。下面是小編收集的小學(xué)生寫日記格式要求，希望大家認(rèn)真閱讀！
從字面理解的話，大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對這些事情的感受。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
一、主人公：我
二、日記內(nèi)容：
我看見的 ? ?我聽見的 ? ?我做過的
我想到的
在家里的 ? ?在學(xué)校的 ? ?在別處的……
第一行：
x月x日 ?星期x ?天氣x
第二行：
題目（可以你寫的“事”為題）
第三行：
開頭空兩格，寫正文，描述今天發(fā)生的真人真事
一、
觀察日記
二、活動日記
三、心得日記（思考日記）
四、摘錄日記
五、剪貼日記
六、實驗日記
七、信息日記
一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……
二、選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理……
三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……
開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么；
中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的動作、語言、心理；
結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）
傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步。
河堤上，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上，一點生氣也沒有。忽然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟有這么強(qiáng)的生命力！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球，輕輕地一吹，絨毛就四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng)，跌落到哪里，明年春天就會在哪里發(fā)出新芽?！?BR> 我心想：明年春天，我還要來河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了。
日記格式小學(xué)正確篇七
每當(dāng)看見人們騎著自行車在馬路上奔駛，在林蔭小道上休閑的慢駛，那輪子在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在歡快的唱歌時，我總是羨慕得不得了，心想：要是我也可以悠閑地騎著自行車那就好了。
機(jī)會終于來了，那是在暑假里的一天，天氣特別悶熱。媽媽送我一輛兩輪粉色的兒童自行車，可把我高興壞了。恨不得馬上就可以騎上它，在又長又寬的馬路上飛快的行駛。這天下午，媽媽帶我到院子里教我學(xué)騎車。我把自行車小心翼翼地扶了出來，騎上車，腳放在踏板上，手緊緊的握住車把手，心里好緊張，害怕摔了。媽媽在后面扶住車身。剛開始的時候，車子老不聽使喚，東歪西倒的，我全身也緊繃繃的，自行車不是撞著墻了，就是碰著樹了。這時，媽媽告訴我：“放松些，身子坐直，心靜下來，別著急，注意平衡?！蔽疑詈粑艘幌?，按照媽媽說的做，果然好多了，車子不再東歪西倒了。
過了一會兒，我已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘吁吁，但比剛才好多了。不知什么時候媽媽悄悄松開了手，我卻混然不知，腳用力一蹬踏板，自行車便搖搖晃晃地往前走，正當(dāng)我美滋滋、得意洋洋地想著自已學(xué)會騎車時，前面有一個拐彎處，我一不留神，突然車頭一斜，“啪”的一聲，我重重的跌到了，自行車也壓在身上，疼得我“哇哇”大哭，淚水像斷了線的珠子一樣。心里想：學(xué)自行車怎么這么難??！便從地上慢慢爬起來，扶起車子準(zhǔn)備回家，不學(xué)了。這時，媽媽走過來，輕輕拍拍我身上的灰塵，語重心長地對我說：“孩子，摔倒一次就放棄了，要記住，失敗是成功之母的道理，沒有什么事是一開始都會的，要成功必需付出一些努力才行！再試試吧，你一定行！”我聽了，鄭重地點了點頭。繼續(xù)刻苦地練了起來，我又摔倒了好幾次，可一想到媽媽的話，就沒有再放棄。終于，我可以熟練地騎自行車了。
這件事讓我終生難忘，因為它讓我明白了：失敗是成功之母的道理，不怕困難，堅持到底，就可以成功！
日記格式小學(xué)正確篇八
我家的小狗真可愛，一見到我，它總是跟著我又蹦又跳。有時還抓我的褲子，咬我的鞋子。
今天放學(xué)回家，我看見小狗身上很臟，就對媽媽說：“我們給小狗洗澡吧?！眿寢屨f：“好吧?！?BR> 洗完澡，我看見小狗在那里凍得發(fā)抖。我就拿出媽媽的吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干了，這時候，我發(fā)現(xiàn)它比以前更漂亮了。
簡評：只有孩子，才會滿心歡喜覺得：給小狗洗澡并且用吹風(fēng)機(jī)吹干狗毛，也是一件樂事。
日記格式小學(xué)正確篇九
5月26日 星期一
今天是實習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來了!”到了學(xué)校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對未來一個月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實證明，我想太多了，因為我的指導(dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實習(xí)過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。
上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個班，二(2)班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的
自我介紹
，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我注意到，班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始，一個長相清秀的女生走進(jìn)來，全班同學(xué)開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺?！薄袄蠋?，她經(jīng)常很晚來。”等等。我想，我要多多注意這個女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的學(xué)生。我想，我需要做些什么了。
5月27日 星期二 陰
今天是實習(xí)的第二天，感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了，管理的難度都會變得越來越大。
今天這些孩子又闖了一個大禍，班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來。這些天折騰下來，當(dāng)我聽到同學(xué)向我報告這個消息的時候，我真得覺得頭大，心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣，有時候想起自己對以前小學(xué)班主任的不尊敬，真得腸子都悔青了，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把，就算只能幫老師搬一搬書，偶爾老師不在的時候幫著管一管紀(jì)律也是好的。現(xiàn)在輪到自己做班主任了，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已。
當(dāng)我走到教室，看到被扯在地上，攤了一地的窗簾，我頓時氣不打一處來。上課后，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個惹禍的小鬼。一上課，我就大吼一聲：“全都給我靜下來?！币苍S是我還沒有在班上這么大聲地說過話，每個孩子都驚奇地看著我。我想我那時的表情特別嚴(yán)肅吧!“一位同學(xué)起來說說這到底怎么回事，講清楚?！蔽掖舐暤卣f著，喉嚨有些難受。打小報告這樣的事孩子們最喜歡不過了，這時候班上又熱成一鍋亂粥。“靜下來，聽不懂我的話嗎?一位同學(xué)來說。” “老師，以前周老師說過不可以有人去窗簾那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣兩分?！币粋€女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著?！皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^的同學(xué)站起來?！睅讉€小身體從座位里幽幽地鉆了出來。“弄破窗簾的同學(xué)走到前面來。”三個孩子慢慢地走上來，垂頭喪氣的?！罢竞?。剛剛前兩天，我們班的屏幕壞了，剛修好，窗簾又被扯下來，你們覺得過分嗎?我說過，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財產(chǎn)，不是你們的玩具。窗簾被扯下來，后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字，誰來負(fù)責(zé)?我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個的表現(xiàn)，你們要對全班同學(xué)道歉!”我的分貝特別高，每個孩子都聽得很認(rèn)真。他們咽了咽口水，哽咽著說：“對不起。”“不要對著我說，對全班同學(xué)說，真誠誠心地說?！薄叭嗤瑢W(xué)，對不起?！薄拔椰F(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個聽，是說給你們?nèi)康娜寺牭?，不管是誰，我們都要愛護(hù)班級的公物，當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時候我們都要監(jiān)督他們，每個人都是我們這個班的一份子，每個人都要為了這個共同的班級去獻(xiàn)出自己的一份力。聽明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅定極了。后來我分別教育了這幾個孩子，把道理和他們說清楚，他們的眼神有些無辜，有些堅定，真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!
5月28日 星期三 陰
今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子，其實為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實穿得還是是比較隨意的。
早自習(xí)的時候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了。
我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗的老師比起來，我的板書真得差太多了。
直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒見到周老師。第一節(jié)課就是語文課，我想周老師一定會回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間。果然，周老師出現(xiàn)了，但因為我當(dāng)時走在過道里，周老師并沒有認(rèn)出我，這時候我就應(yīng)該主動一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。
和周老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)周老師其實是一個很嚴(yán)肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責(zé)地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。
說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。
第一節(jié)課周老師給孩子們上
作文
課，并沒有讓我去聽，我想周老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的，沒有精心準(zhǔn)備，我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧。第三節(jié)課她上新課，我去聽了，我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式，她的字詞教學(xué)全都放在句子里，先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文，把整篇課文統(tǒng)起來上。
我覺得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式，如果一開始我就驕傲自滿、固步不前，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!
5月29日 星期四 晴
今天天氣特別晴朗，所以心情也變得特別好。心情雖好，但是離別的日子也正在一步步逼近，平常自己的感覺并不深，但是一個人靜下來，細(xì)細(xì)地想來，突然間離開他們，心里也有些落寞。
今天也將是我第一次開一個正式的班會，而且周老師也會在場，我希望我做的一切可以讓周老師滿意，也讓孩子們玩的開心。班會的主題是《我的童年，我做主》，是為了迎接即將到來的六一。這一次班會我也準(zhǔn)備了挺久的，畢竟除了為了在周老師面前展示自己，更重要的是讓每一個孩子都樂在其中，享受每一年的六一兒童節(jié)，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。這幾天周老師不在，什么事情又都是我自己來，除了要上課、管紀(jì)律，還要排練節(jié)目，一天下來都沒有自己的時間。
中午我沒有午睡，依舊給孩子們排練節(jié)目，孩子們也很興奮，參與的熱情很高，我相信今天下午的表演一定會很精彩。
下午第三節(jié)課是班會課，順序照常進(jìn)行：出旗、唱隊歌、宣布主題班會開始、節(jié)目表演、輔導(dǎo)員致詞、退旗、結(jié)束，整個流程非常順利。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié)，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡短的歡送會。這個歡送會是提前的，因為星期五學(xué)校要舉行園游會，所以那時是沒有時間為我們舉行歡送會的，這也算周老師的良苦用心。孩子們最后捧著花向我鞠躬，然后把花獻(xiàn)上的時候，我的心中涌起了濃濃的感動。最后全班同學(xué)起立，向我深深一鞠躬，全班齊喊：“老師您辛苦了!謝謝您!”那時候，我覺得一切的辛苦都是值得的，說真的，我的眼淚都快要涌出來了。
教師真的是一份神圣的職業(yè)，我們常常會覺得辛苦，常常想要放棄，但是每一個孩子給你回應(yīng)，讓你覺得自己的付出是有回報的，這時候就會拋棄一切消極的想法，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里。孩子們就是有這樣的魔力，讓你不斷地激起所有的教育熱情。我想，他們一定是上天派下來的小魔仙!
5月30日 星期五
今天，孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一，所以下午是游園活動，孩子們都很興奮，也暫時忘記了我將要走的事，應(yīng)該這樣的，送別也沒必要是哭哭啼啼的，開心是最重要的!天下沒有不散的筵席，更何況，我會想念在這里的一切，牢記在心里!
到今天為止，實習(xí)活動圓滿結(jié)束。
十分感謝學(xué)校給我這個機(jī)會來實習(xí)，即使一開始兩個星期我的指導(dǎo)老師不在，但是我還是學(xué)到了很多東西，受益匪淺。當(dāng)然，我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行。
日記格式小學(xué)正確篇十
叮鈴鈴”傳來了悅耳的下課鈴，萬事俱備，只欠東風(fēng)。當(dāng)老師喊下課后，同學(xué)們一窩蜂沖出了門口，像一群放飛的小鳥在自由自在。
就在這時毛銘基又開始他的躲貓貓游戲了。我也看熱鬧地跑過去玩了,“黑白彩色電視機(jī)”大家都出白，就徐天昊出黑，于是他抓人，我們躲。我們要10秒躲好，我眼睛迓狄蛔，我心想：古人云，最危險的'地方就是最安全的地方便躲到了班級門后面。中計了，徐天昊一個勁直向樓梯口，我想：太好了!安全了!我便打算換位置躲?？删驮谶@時，我剛走出門后，徐天昊不放心的一掉頭。沒想到，他不僅看到我了，還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前，并抓到了我。我只好身不由己地聽徐天昊的命令。我們在第三樓發(fā)現(xiàn)了張矗便左右夾擊來了個“包餃子”
日記格式小學(xué)正確篇十一
今天老師讓我們回家組些會靈活運用的詞句，比如：讀書好，讀好書，好讀書。知足者常樂，常樂者知足。
回到家，走來走去的想，吃飯時也在思索。這時，爸爸引開了我的智慧點。他說：“你看這句行不行，‘好喝茶，喝好茶，茶好喝’。你明白嗎?貝貝，你要仔細(xì)弄懂這些句子”。我聽了爸爸的解說，認(rèn)真地讀起句子來。
這時，我發(fā)現(xiàn)：“知足者常樂”，這句話用的是一組近義詞。所以我要試一試。很快想到一組詞句是：“高興者知足，知足者高興?！苯又揖拖蟠蜷_了智慧樹，想出了很多。我高興極了!
日記格式小學(xué)正確篇十二
小學(xué)編寫生活日記有利于
作文
能力的提高。
小學(xué)生活
日記格式及范文是小編為大家?guī)淼?，希望對大家有所幫助?BR> 第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、
觀察日記
、隨感日記三種。
生活日記就是把自己每天經(jīng)歷的生活、學(xué)習(xí)以及工作情況挑選著記錄下來。
觀察日記就是對于自己的生活日記進(jìn)一步精細(xì)化，描述生活的某一個側(cè)面，通過有目的的、細(xì)致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發(fā)生的某一個事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發(fā)自己的個人想法。
一是堅持。寫日記最大的敵人就是無法堅持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時候，必須每天都寫，來不及就第二天補(bǔ)寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習(xí)慣。
二是認(rèn)真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的事情和心情要仔細(xì)寫，努力尋找確切的表達(dá)，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的興趣。所以，在學(xué)習(xí)緊張忙碌的時候，先寫一個綱要，在周末和假期的時候，再補(bǔ)充完善。對于中小學(xué)生來說，認(rèn)真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習(xí)寫字的手段。
三是真實。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實記錄，不要弄虛作假。
20xx年2月16日 天氣 晴
我學(xué)做飯
今天，姥姥有事出去了，我跟姥爺在家。中午飯是我和姥爺一起做的。
開始姥爺先讓我洗米，我把米放到鍋里，用水洗米，洗好后插上電就開始煮飯了。然后姥爺教我打雞蛋、刮土豆和胡蘿卜皮，我用刮刀小心翼翼地刮，我很仔細(xì)，沒有刮到手。
姥爺把菜做好，我們開始吃飯。好香啊!因為這里有我做的。姥爺表揚(yáng)我并說我長大了。我好開心。
日記格式小學(xué)正確篇十三
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的?！甭牭竭@個謎語，你一定會想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧。湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。
無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點水，就開始和面，面和好了，再捏一點面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會有無窮的回味呢。
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的?！蹦阌涀∵@首關(guān)于湯圓的謎語了嗎？
湯圓，我的最愛。
日記格式小學(xué)正確篇十四
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘幌挛缂覄?wù)活，一點都不累，心里非常高興我終于可以幫媽媽干活了。
下午我?guī)蛬寢尠溩?。我包了各種各樣的餃子，有圓球的、信封的、大耳朵的、混沌的、還有漢堡的，包完餃子。我還幫媽媽剝蒜，然后在把蒜搗成蒜泥，用來蘸餃子吃。還幫媽媽掰豆角，豆角發(fā)出了，嘣、嘣清脆的聲，干完這些。我?guī)蛬寢尠训卮驋叩母筛蓛魞舻摹寢尡頁P(yáng)我說：“乖兒子，真勤勞呀!”我高興的說：“以后的家務(wù)活都交給我了?！?BR> 在這次家務(wù)勞動里，我知道媽媽每天干那么多家務(wù)活挺辛苦的，還知道勞動是最光榮的。
日記格式小學(xué)正確篇一
20xx年3月5日星期六天氣晴
我感冒了，渾身上下都不舒服。媽媽給我熬了生姜湯。平時我就不喜歡生姜的味道。我就不喝生姜湯。媽媽說很勇敢的孩子生姜湯喝完。我咕嘟咕嘟地喝了兩口，有點甜，還有辣，真難喝。媽媽說我很勇敢。
20xx年3月6日星期天天氣晴
前兩天，三年級的`大哥哥、大姐姐來幫我們打掃衛(wèi)生。打掃的干干凈凈、一塵不染。老師把兩盒新的餐巾紙送給他們。老師說他們在學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒叔叔說做一件好事不難，難得是做一輩子好事。我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做小雷鋒。
20xx年3月8日星期二天氣晴
昨天我跟媽媽玩接詞游戲。誰輸了就要答應(yīng)對方一個要求。媽媽輸了，我要求媽媽給我做一個手鏈，媽媽只好答應(yīng)了。
今天早上我一看，哇！媽媽不僅給我做了手鏈，還給我做了一串項鏈。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字，和兩個小蜜蜂，太漂亮了。媽媽的手真巧啊！要是我的手也能那么巧就好了。
20xx年3月9日星期三天氣晴
前天我在家里畫詩配畫，快畫好的時候，我打了一個打噴嚏，一滴口水滴在畫紙上。我趕緊去擦，越擦越黑。我有用橡皮去擦，結(jié)果擦出了一個大洞。外婆和媽媽罵了我，她們說自己的作品都不愛惜，有什么能愛惜呢，我傷心得哭了。今天我把畫重新畫好了，我對外婆說，不要再打噴嚏了，再把畫搞臟了就麻煩了。外婆知道批評錯了，向我道歉，我原諒了外婆。因為每個人都會煩錯誤，只要改正就好了。
20xx年3月10日星期四天氣晴
今天放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有兩個一（5）班的同學(xué)在馬路上跑。他們的爺爺、奶奶在后面追，但是追不上。后面的同學(xué)對前面的同學(xué)說，你爺爺快追上來了，快跑！我覺得這樣做不好。因為不遵守交通規(guī)則很危險。
日記格式小學(xué)正確篇二
昨天晚上的時候，我的媽媽有點感冒，讓我去附近的藥店買一些感冒藥。我拿著媽媽給我買藥的錢，就走出了家門。
我一個人走在樓道里，漆黑而寂靜的樓道只能聽見我下樓梯時的腳步聲，感覺很驚悚。我總覺得身后好像有什么人在跟著我。回過頭一看，什么都沒有。我加快了下樓梯的腳步，終于走出了仿佛無窮無盡的樓梯。
我擔(dān)驚受怕地走在路上。因為這時候已經(jīng)很晚了，還下著雨，道路上看起來一個人都沒有。我回頭望著身后，一片漆黑，感覺黑暗好像要把握吞噬掉了。我趕緊繼續(xù)加快速度往前走，再也不敢回頭看了。
我往前走著，突然，看到不遠(yuǎn)處好像一個矮矮胖胖的人站在道路邊上，臉上黑洞洞的，仿佛跟魔鬼一樣，看起來可怕極了。藥店還在前面，我只能硬著頭皮往前走，把傘壓得低低的，好像這樣子魔鬼就不會發(fā)現(xiàn)我了一樣。
漸漸地，我走近了這個矮矮胖胖的家伙旁邊。我飛快地往旁邊瞄了一眼，它居然是一個垃圾桶!原來這一切都是我自己太膽小了，嚇到了自己!
日記格式小學(xué)正確篇三
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，她走到哪里，哪里就是一片綠色，仿佛是告訴我們春天來了。
早晨，我走進(jìn)校園，看到校門口花壇里的樹開滿了花，在剛發(fā)芽的嫩葉映襯下，顯得更加嬌嫩欲滴。再往前走，就到了小操場，柳樹長出的嫩芽，那種綠簡直無法用語言形容，可以說任何畫家在調(diào)色板上都不能調(diào)出;一陣兒微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)起舞，扭動著她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進(jìn)校園的后院，花壇里的冬青也長出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機(jī)。小草也從地里探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。
春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學(xué)們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學(xué)，顯得輕松歡快了許多，有些性急的同學(xué)還穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發(fā)生了變化。這就是春天，一個充滿魅力的季節(jié)。
更多日記格式
日記格式小學(xué)正確篇四
評價是
日記
訓(xùn)練過程中的一個很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個主要因素。評價要注意做到以下兩點：
一是評價要改變那種傳統(tǒng)的"精批細(xì)改"、教師"一評定音"的方式。要采取多種形式的評價方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評價應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對習(xí)作訓(xùn)練的重點選一兩個部分做重點評價或?qū)ｎ}評價。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點截取文中人物描寫的句子做專題評價。
除教師積極參與評價外，還可激勵學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評價和相互評價。要及時掌握學(xué)生寫作情況，必要時給予個別指導(dǎo)?？砂丫实牧?xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對比評價;也可交換日記，讓學(xué)生間相互評價。此外，鼓勵學(xué)生把習(xí)作帶回去，讓家長參與評價，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，更會促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣。
在這種多形式的評價中，都要力戒"評多導(dǎo)少""優(yōu)少病多"的弊端，注重鼓勵和引導(dǎo)，使學(xué)生在每一次評價中受益，提高表達(dá)、評價能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長，享受寫作的樂趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽"花開的聲音"，期待那最美的時刻--讓蛹破蝶飛。
日記格式小學(xué)正確篇五
夜深了，我靜靜地躺在床上，做上了美好的夢。
咦，這是哪兒?那是哪兒?一位花仙子飛了過來，說：你好，我叫玫瑰仙子。如果你要當(dāng)花仙子的話，必須要會魔法，咒語：‘嘛哩嘛哩哄!’我便說了一場，我變成了現(xiàn)在，接著那位仙子說：你叫牡丹仙子，我現(xiàn)在給你個任務(wù)：找1個朋友。然后，我就去小小匯聚屋那找朋友。我看見有一個適合我的，我就自我介紹，她竟然答應(yīng)我了，我走到玫瑰仙子那，說：我找交到一個朋友----百合仙子。她就交我新的魔法......
我就醒了，那場夢真有趣!
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日記格式小學(xué)正確篇六
日記里，有人們的真情流露，有人們的探索發(fā)現(xiàn)，日記是記錄自己內(nèi)心世界的一本書，是記錄自己思想的一本書，是對自己一天的總結(jié)。下面是小編收集的小學(xué)生寫日記格式要求，希望大家認(rèn)真閱讀！
從字面理解的話，大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對這些事情的感受。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
一、主人公：我
二、日記內(nèi)容：
我看見的 ? ?我聽見的 ? ?我做過的
我想到的
在家里的 ? ?在學(xué)校的 ? ?在別處的……
第一行：
x月x日 ?星期x ?天氣x
第二行：
題目（可以你寫的“事”為題）
第三行：
開頭空兩格，寫正文，描述今天發(fā)生的真人真事
一、
觀察日記
二、活動日記
三、心得日記（思考日記）
四、摘錄日記
五、剪貼日記
六、實驗日記
七、信息日記
一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……
二、選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理……
三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……
開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么；
中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的動作、語言、心理；
結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）
傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步。
河堤上，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上，一點生氣也沒有。忽然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟有這么強(qiáng)的生命力！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球，輕輕地一吹，絨毛就四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng)，跌落到哪里，明年春天就會在哪里發(fā)出新芽?！?BR> 我心想：明年春天，我還要來河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了。
日記格式小學(xué)正確篇七
每當(dāng)看見人們騎著自行車在馬路上奔駛，在林蔭小道上休閑的慢駛，那輪子在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在歡快的唱歌時，我總是羨慕得不得了，心想：要是我也可以悠閑地騎著自行車那就好了。
機(jī)會終于來了，那是在暑假里的一天，天氣特別悶熱。媽媽送我一輛兩輪粉色的兒童自行車，可把我高興壞了。恨不得馬上就可以騎上它，在又長又寬的馬路上飛快的行駛。這天下午，媽媽帶我到院子里教我學(xué)騎車。我把自行車小心翼翼地扶了出來，騎上車，腳放在踏板上，手緊緊的握住車把手，心里好緊張，害怕摔了。媽媽在后面扶住車身。剛開始的時候，車子老不聽使喚，東歪西倒的，我全身也緊繃繃的，自行車不是撞著墻了，就是碰著樹了。這時，媽媽告訴我：“放松些，身子坐直，心靜下來，別著急，注意平衡?！蔽疑詈粑艘幌?，按照媽媽說的做，果然好多了，車子不再東歪西倒了。
過了一會兒，我已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘吁吁，但比剛才好多了。不知什么時候媽媽悄悄松開了手，我卻混然不知，腳用力一蹬踏板，自行車便搖搖晃晃地往前走，正當(dāng)我美滋滋、得意洋洋地想著自已學(xué)會騎車時，前面有一個拐彎處，我一不留神，突然車頭一斜，“啪”的一聲，我重重的跌到了，自行車也壓在身上，疼得我“哇哇”大哭，淚水像斷了線的珠子一樣。心里想：學(xué)自行車怎么這么難??！便從地上慢慢爬起來，扶起車子準(zhǔn)備回家，不學(xué)了。這時，媽媽走過來，輕輕拍拍我身上的灰塵，語重心長地對我說：“孩子，摔倒一次就放棄了，要記住，失敗是成功之母的道理，沒有什么事是一開始都會的，要成功必需付出一些努力才行！再試試吧，你一定行！”我聽了，鄭重地點了點頭。繼續(xù)刻苦地練了起來，我又摔倒了好幾次，可一想到媽媽的話，就沒有再放棄。終于，我可以熟練地騎自行車了。
這件事讓我終生難忘，因為它讓我明白了：失敗是成功之母的道理，不怕困難，堅持到底，就可以成功！
日記格式小學(xué)正確篇八
我家的小狗真可愛，一見到我，它總是跟著我又蹦又跳。有時還抓我的褲子，咬我的鞋子。
今天放學(xué)回家，我看見小狗身上很臟，就對媽媽說：“我們給小狗洗澡吧?！眿寢屨f：“好吧?！?BR> 洗完澡，我看見小狗在那里凍得發(fā)抖。我就拿出媽媽的吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干了，這時候，我發(fā)現(xiàn)它比以前更漂亮了。
簡評：只有孩子，才會滿心歡喜覺得：給小狗洗澡并且用吹風(fēng)機(jī)吹干狗毛，也是一件樂事。
日記格式小學(xué)正確篇九
5月26日 星期一
今天是實習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來了!”到了學(xué)校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對未來一個月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實證明，我想太多了，因為我的指導(dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實習(xí)過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。
上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個班，二(2)班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的
自我介紹
，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我注意到，班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始，一個長相清秀的女生走進(jìn)來，全班同學(xué)開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺?！薄袄蠋?，她經(jīng)常很晚來。”等等。我想，我要多多注意這個女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的學(xué)生。我想，我需要做些什么了。
5月27日 星期二 陰
今天是實習(xí)的第二天，感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了，管理的難度都會變得越來越大。
今天這些孩子又闖了一個大禍，班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來。這些天折騰下來，當(dāng)我聽到同學(xué)向我報告這個消息的時候，我真得覺得頭大，心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣，有時候想起自己對以前小學(xué)班主任的不尊敬，真得腸子都悔青了，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把，就算只能幫老師搬一搬書，偶爾老師不在的時候幫著管一管紀(jì)律也是好的。現(xiàn)在輪到自己做班主任了，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已。
當(dāng)我走到教室，看到被扯在地上，攤了一地的窗簾，我頓時氣不打一處來。上課后，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個惹禍的小鬼。一上課，我就大吼一聲：“全都給我靜下來?！币苍S是我還沒有在班上這么大聲地說過話，每個孩子都驚奇地看著我。我想我那時的表情特別嚴(yán)肅吧!“一位同學(xué)起來說說這到底怎么回事，講清楚?！蔽掖舐暤卣f著，喉嚨有些難受。打小報告這樣的事孩子們最喜歡不過了，這時候班上又熱成一鍋亂粥。“靜下來，聽不懂我的話嗎?一位同學(xué)來說。” “老師，以前周老師說過不可以有人去窗簾那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣兩分?！币粋€女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著?！皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^的同學(xué)站起來?！睅讉€小身體從座位里幽幽地鉆了出來。“弄破窗簾的同學(xué)走到前面來。”三個孩子慢慢地走上來，垂頭喪氣的?！罢竞?。剛剛前兩天，我們班的屏幕壞了，剛修好，窗簾又被扯下來，你們覺得過分嗎?我說過，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財產(chǎn)，不是你們的玩具。窗簾被扯下來，后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字，誰來負(fù)責(zé)?我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個的表現(xiàn)，你們要對全班同學(xué)道歉!”我的分貝特別高，每個孩子都聽得很認(rèn)真。他們咽了咽口水，哽咽著說：“對不起。”“不要對著我說，對全班同學(xué)說，真誠誠心地說?！薄叭嗤瑢W(xué)，對不起?！薄拔椰F(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個聽，是說給你們?nèi)康娜寺牭?，不管是誰，我們都要愛護(hù)班級的公物，當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時候我們都要監(jiān)督他們，每個人都是我們這個班的一份子，每個人都要為了這個共同的班級去獻(xiàn)出自己的一份力。聽明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅定極了。后來我分別教育了這幾個孩子，把道理和他們說清楚，他們的眼神有些無辜，有些堅定，真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!
5月28日 星期三 陰
今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子，其實為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實穿得還是是比較隨意的。
早自習(xí)的時候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了。
我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗的老師比起來，我的板書真得差太多了。
直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒見到周老師。第一節(jié)課就是語文課，我想周老師一定會回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間。果然，周老師出現(xiàn)了，但因為我當(dāng)時走在過道里，周老師并沒有認(rèn)出我，這時候我就應(yīng)該主動一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。
和周老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)周老師其實是一個很嚴(yán)肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責(zé)地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。
說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。
第一節(jié)課周老師給孩子們上
作文
課，并沒有讓我去聽，我想周老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的，沒有精心準(zhǔn)備，我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧。第三節(jié)課她上新課，我去聽了，我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式，她的字詞教學(xué)全都放在句子里，先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文，把整篇課文統(tǒng)起來上。
我覺得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式，如果一開始我就驕傲自滿、固步不前，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!
5月29日 星期四 晴
今天天氣特別晴朗，所以心情也變得特別好。心情雖好，但是離別的日子也正在一步步逼近，平常自己的感覺并不深，但是一個人靜下來，細(xì)細(xì)地想來，突然間離開他們，心里也有些落寞。
今天也將是我第一次開一個正式的班會，而且周老師也會在場，我希望我做的一切可以讓周老師滿意，也讓孩子們玩的開心。班會的主題是《我的童年，我做主》，是為了迎接即將到來的六一。這一次班會我也準(zhǔn)備了挺久的，畢竟除了為了在周老師面前展示自己，更重要的是讓每一個孩子都樂在其中，享受每一年的六一兒童節(jié)，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。這幾天周老師不在，什么事情又都是我自己來，除了要上課、管紀(jì)律，還要排練節(jié)目，一天下來都沒有自己的時間。
中午我沒有午睡，依舊給孩子們排練節(jié)目，孩子們也很興奮，參與的熱情很高，我相信今天下午的表演一定會很精彩。
下午第三節(jié)課是班會課，順序照常進(jìn)行：出旗、唱隊歌、宣布主題班會開始、節(jié)目表演、輔導(dǎo)員致詞、退旗、結(jié)束，整個流程非常順利。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié)，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡短的歡送會。這個歡送會是提前的，因為星期五學(xué)校要舉行園游會，所以那時是沒有時間為我們舉行歡送會的，這也算周老師的良苦用心。孩子們最后捧著花向我鞠躬，然后把花獻(xiàn)上的時候，我的心中涌起了濃濃的感動。最后全班同學(xué)起立，向我深深一鞠躬，全班齊喊：“老師您辛苦了!謝謝您!”那時候，我覺得一切的辛苦都是值得的，說真的，我的眼淚都快要涌出來了。
教師真的是一份神圣的職業(yè)，我們常常會覺得辛苦，常常想要放棄，但是每一個孩子給你回應(yīng)，讓你覺得自己的付出是有回報的，這時候就會拋棄一切消極的想法，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里。孩子們就是有這樣的魔力，讓你不斷地激起所有的教育熱情。我想，他們一定是上天派下來的小魔仙!
5月30日 星期五
今天，孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一，所以下午是游園活動，孩子們都很興奮，也暫時忘記了我將要走的事，應(yīng)該這樣的，送別也沒必要是哭哭啼啼的，開心是最重要的!天下沒有不散的筵席，更何況，我會想念在這里的一切，牢記在心里!
到今天為止，實習(xí)活動圓滿結(jié)束。
十分感謝學(xué)校給我這個機(jī)會來實習(xí)，即使一開始兩個星期我的指導(dǎo)老師不在，但是我還是學(xué)到了很多東西，受益匪淺。當(dāng)然，我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行。
日記格式小學(xué)正確篇十
叮鈴鈴”傳來了悅耳的下課鈴，萬事俱備，只欠東風(fēng)。當(dāng)老師喊下課后，同學(xué)們一窩蜂沖出了門口，像一群放飛的小鳥在自由自在。
就在這時毛銘基又開始他的躲貓貓游戲了。我也看熱鬧地跑過去玩了,“黑白彩色電視機(jī)”大家都出白，就徐天昊出黑，于是他抓人，我們躲。我們要10秒躲好，我眼睛迓狄蛔，我心想：古人云，最危險的'地方就是最安全的地方便躲到了班級門后面。中計了，徐天昊一個勁直向樓梯口，我想：太好了!安全了!我便打算換位置躲?？删驮谶@時，我剛走出門后，徐天昊不放心的一掉頭。沒想到，他不僅看到我了，還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前，并抓到了我。我只好身不由己地聽徐天昊的命令。我們在第三樓發(fā)現(xiàn)了張矗便左右夾擊來了個“包餃子”
日記格式小學(xué)正確篇十一
今天老師讓我們回家組些會靈活運用的詞句，比如：讀書好，讀好書，好讀書。知足者常樂，常樂者知足。
回到家，走來走去的想，吃飯時也在思索。這時，爸爸引開了我的智慧點。他說：“你看這句行不行，‘好喝茶，喝好茶，茶好喝’。你明白嗎?貝貝，你要仔細(xì)弄懂這些句子”。我聽了爸爸的解說，認(rèn)真地讀起句子來。
這時，我發(fā)現(xiàn)：“知足者常樂”，這句話用的是一組近義詞。所以我要試一試。很快想到一組詞句是：“高興者知足，知足者高興?！苯又揖拖蟠蜷_了智慧樹，想出了很多。我高興極了!
日記格式小學(xué)正確篇十二
小學(xué)編寫生活日記有利于
作文
能力的提高。
小學(xué)生活
日記格式及范文是小編為大家?guī)淼?，希望對大家有所幫助?BR> 第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、
觀察日記
、隨感日記三種。
生活日記就是把自己每天經(jīng)歷的生活、學(xué)習(xí)以及工作情況挑選著記錄下來。
觀察日記就是對于自己的生活日記進(jìn)一步精細(xì)化，描述生活的某一個側(cè)面，通過有目的的、細(xì)致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發(fā)生的某一個事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發(fā)自己的個人想法。
一是堅持。寫日記最大的敵人就是無法堅持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時候，必須每天都寫，來不及就第二天補(bǔ)寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習(xí)慣。
二是認(rèn)真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的事情和心情要仔細(xì)寫，努力尋找確切的表達(dá)，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的興趣。所以，在學(xué)習(xí)緊張忙碌的時候，先寫一個綱要，在周末和假期的時候，再補(bǔ)充完善。對于中小學(xué)生來說，認(rèn)真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習(xí)寫字的手段。
三是真實。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實記錄，不要弄虛作假。
20xx年2月16日 天氣 晴
我學(xué)做飯
今天，姥姥有事出去了，我跟姥爺在家。中午飯是我和姥爺一起做的。
開始姥爺先讓我洗米，我把米放到鍋里，用水洗米，洗好后插上電就開始煮飯了。然后姥爺教我打雞蛋、刮土豆和胡蘿卜皮，我用刮刀小心翼翼地刮，我很仔細(xì)，沒有刮到手。
姥爺把菜做好，我們開始吃飯。好香啊!因為這里有我做的。姥爺表揚(yáng)我并說我長大了。我好開心。
日記格式小學(xué)正確篇十三
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的?！甭牭竭@個謎語，你一定會想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧。湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。
無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點水，就開始和面，面和好了，再捏一點面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會有無窮的回味呢。
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的?！蹦阌涀∵@首關(guān)于湯圓的謎語了嗎？
湯圓，我的最愛。
日記格式小學(xué)正確篇十四
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘幌挛缂覄?wù)活，一點都不累，心里非常高興我終于可以幫媽媽干活了。
下午我?guī)蛬寢尠溩?。我包了各種各樣的餃子，有圓球的、信封的、大耳朵的、混沌的、還有漢堡的，包完餃子。我還幫媽媽剝蒜，然后在把蒜搗成蒜泥，用來蘸餃子吃。還幫媽媽掰豆角，豆角發(fā)出了，嘣、嘣清脆的聲，干完這些。我?guī)蛬寢尠训卮驋叩母筛蓛魞舻摹寢尡頁P(yáng)我說：“乖兒子，真勤勞呀!”我高興的說：“以后的家務(wù)活都交給我了?！?BR> 在這次家務(wù)勞動里，我知道媽媽每天干那么多家務(wù)活挺辛苦的，還知道勞動是最光榮的。