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        2022年幼兒園禮儀主題教案免費(五篇)

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            作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
            幼兒園禮儀主題教案篇一
            1、初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,學習正確的用餐方法。
            2、大膽在集體面前表述自己的想法。
            【活動準備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。
            【活動過程】
            一、圖片導入,激發(fā)興趣
            1、“小朋友們,今天,老師給你們請來了幾位客人,他們是一家子,你們看!”
            2、教師一一介紹,“這個是豬媽媽,這兩個是豬媽媽的兩個娃娃,一個叫胖胖,一個叫花花。”
            3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽!”幼兒聽故事《兩個娃娃》。
            二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。
            1.提問,理解故事內(nèi)容?!肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?”
            小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時候一點也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學習。
            2.討論正確的用餐方法?!袄蠋熯€帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對不對,為什么呢?”請幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。
            三、經(jīng)驗遷移。
            1.“你平時是怎么吃飯的?
            2.教師總結(jié):吃東西前應該先洗手,吃東西時不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。
            四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法
            1.兒歌示范正確的擦嘴方法。
            “吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現(xiàn),教師補充)?!按蠓綁K變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好?!盻x真能干,相信他每天都會把小嘴擦得很干凈?!?BR>    2.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。
            “我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習)今天中午我們要比比看,誰的嘴巴擦得最干凈,?!?BR>    幼兒園禮儀主題教案篇二
            活動目標
            1、通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。
            2、懂得生活中的正確文明行為。
            3、培養(yǎng)幼兒的動手能力。
            重點難點
            重點:通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為
            難點:懂得生活中的正確文明行為。
            活動準備
            小兔頭飾,正確的禮貌行為圖片,禮貌歌,關(guān)于有禮貌的
            動畫故事。畫好的娃娃圖片,油畫棒,棒棒膠,線。動物飾。
            活動過程
            一、導入部分
            1、手指游戲。
            問:游戲里的小兔有沒有禮貌?
            2、今天老師請來了一位客人,小朋友想看嗎?
            1)出示小兔:“小朋友,你們好!”
            教師引導說:“小兔在問你們好,你們應該說什么啊?”教師鼓勵幼兒積極參與,和大家一起說禮貌用語
            (2)小木偶要走了:“小朋友,再見”。小朋友們主動和小木偶再見。
            教師小結(jié):與人見面要主動問好,分手的時候要主動說再見,這樣才是個有禮貌的好孩子。
            二、進行部分
            1、師:小朋友,小兔給大家?guī)砹艘粋€故事,我們一起來欣賞。
            幼兒觀看動畫片。教師提問:
            (1)誰最有禮貌?
            (2)豬小弟是怎樣做的?
            教師小結(jié):這個故事告訴我們,做個有禮貌的好孩子。
            2、小朋友給小兔表演一個節(jié)目好嗎?
            歌表演:《對不起、沒關(guān)系》
            3、想想我們生活中,有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路,小聲說話,請小朋友先洗手,喝水,在車上給老奶奶讓座,到別人家做客不亂動主人的東西……)
            4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎?
            (情景表演)小動物之間問好,不小心捧著別人了說對不起,別人給你東西說“謝謝”……
            5、觀看圖片。(正確的禮貌行為)
            三、結(jié)束部分
            小朋友做一個禮貌寶寶,有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。
            幼兒園禮儀主題教案篇三
            活動目標:1、運用真摯的語言表達對他人的謝意。2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻,應該把他們銘記在心?;顒訙蕚洌簰靾D第23-24?;顒舆^程:一、談話導入。1、教師:三年里,有很多人天天和我們在一起,他們是誰呢?
            教師小結(jié):有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。
            2、教師:那我們要感謝誰呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料,看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。)
            教師小結(jié):小朋友都說要感謝爸爸媽媽,因為他們每天為了讓我們生活在開心、快樂、舒適的環(huán)境中,辛苦工作,每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀那么大了,走路都很辛苦,一不小心就會摔跤,但爺爺奶奶沒有因為自己身體不方便的原因,而不來幼兒園接送你們,在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。
            二、說說感謝的話。
            1、教師:老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們,細心的引導我們改正缺點;保育員阿姨為讓我們在良好的環(huán)境中學本領(lǐng),幫我們打掃教室,幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什么感謝的話給他們呢?
            請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,教師給予肯定。
            2、啟發(fā)孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。
            3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的活動室,鼓勵大家熱情的向他們道謝。
            教師:孩子們,你們最想對保育員阿姨說什么感謝話?現(xiàn)在我們要邀請保育員阿姨來我們教室做客,誰愿意大膽有禮貌的去邀請?
            教師小結(jié):阿姨謝謝您,您幸苦了,我們愛您。
            4、教師:孩子們,那你們最想對老師說什么感謝話呢?
            教師說祝?;蛳M脑挘豪蠋熉牭侥銈冋嬲\的話語,心里特別的感動。那么謝老師希望你們每天開心、健康的成長,與小朋友團結(jié)友愛,好好學習天天向上,在家是個乖寶寶,在幼兒園是個懂事的好孩子。
            三、還要感謝誰。
            1、教師:除了這些人,我們還要感謝誰呢?
            教師小結(jié):還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。
            2、教師:那當我們遇見他們的時候,你們又會對他們說什么感謝的話呢?
            教師小結(jié):孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧。
            幼兒園禮儀主題教案篇四
            活動目標:
            1、在看看講講中,體會不同場合要用不同的禮貌用語,鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的見解,并認識“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”。
            2、初步理解漢字是中國特有的文字,從中感受中國人的聰明和了不起。
            3、培養(yǎng)幼兒從小就知道要做一位有禮貌的人。
            活動準備:
            排練情景表演:道具——一輛小車、一個球、一本書、兩瓶飲料,禮貌用語的漢字卡片,每組一份文字游戲的材料。
            活動過程:
            一、情景表演
            1、師導入:紅紅和芳芳,她們倆在玩的時候發(fā)生了一件事,你們想知道嗎?那么,就請你們認真看,仔細聽,特別要聽清楚她們說的每一句話,好嗎?
            2、幼兒進行情景表演,師生觀看。
            二、幼兒討論
            1、師:你能把剛才看的表演,說給我們大家聽聽嗎?(當幼兒說到禮貌用語時,教師及時出示,并讓幼兒跟念)
            2、你對誰說過“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”,為什么事情而說的?
            注意:如果幼兒講不出來,教師可作示范講,然后,讓孩子模仿老師講。在孩子講的過程中,及時出示禮貌用語,幫助孩子鞏固認識。
            3、請問:你們在什么地方看到過這些禮貌用語?(幼兒講到出示,繼續(xù)鞏固對禮貌用語的認識)
            4、師:除了這些禮貌用語以外,你們還知道有哪些禮貌用語呢?(幼兒講到出示卡片)
            5、小結(jié):師:剛才你們講到了“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”“你好”等禮貌用語,它們還有一個共同的名字:漢字,人們看到這些字,就知道要做一個有禮貌的人,所以說,我們中國人是很聰明的,也是很了不起的。
            三、開展游戲
            1、集體游戲:幼兒看到“請”——拍手三下,看到“謝謝你”——跺腳三下,看到“對不起”——拍臉三下,看到“沒關(guān)系”拉耳朵三下。
            2、小組競賽游戲:把盒子里散放的字排成“請”“謝謝你”“對不起”“沒關(guān)系”,看那一個小組又快正確。
            四、實踐活動
            1、討論:你覺得我們幼兒園里哪些地方需要放這些禮貌用語,讓爸爸、媽媽、老師、阿姨、小朋友一眼就能看見,并且都來做一個有禮貌的人?(小組討論并說一說)
            2、組長領(lǐng)取詞匯卡片,并帶領(lǐng)組內(nèi)孩子一起到幼兒園顯眼的地方張貼卡片。(提醒幼兒注意安全)
            幼兒園禮儀主題教案篇五
            【活動目標】
            1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。
            2、能判斷文明乘車的行為。
            3、體驗乘車游戲的樂趣。
            4、了解乘車禮儀,增強文明乘車意識。
            5、激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。
            【活動準備】
            1、“公共汽車”的活動場景;
            2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);ppt課件;
            3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
            【活動重點】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。
            【活動難點】做到文明乘車。
            【活動過程】
            一、無聲動畫,引出重點。
            師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)
            師:你們看,他們來了!
            ppt播放無聲動畫
            師:我們一起看一看,他們在干什么?
            一定要仔細看呦!
            提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說。
            師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?
            ppt展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:
            上車前,小動物們是怎樣做的?ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)
            小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)
            汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?
            (汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)
            小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧嘩)
            二、有聲動畫,鞏固加深。
            師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。
            播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。
            師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!
            三、判斷正誤,表揚好習慣。
            師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,就舉起哭哭臉。
            ppt播放幻燈圖片:
            圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。
            圖片二:從_上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,_下車;如果車只有一個門,應該是先上后下,以免擁擠)。
            圖片三:上車后自覺投幣。
            圖片四:給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)
            四、情景游戲,乘車實踐。
            師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!
            1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時給予表揚、強調(diào)。
            2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,游戲繼續(xù)進行,自然結(jié)束!
            【活動延伸】
            在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。