留學推薦信寫作面面觀
            
    首先要明確的是，作為申請的材料之一，推薦信的最大作用是給海外學校以明確和完整的心里印象，最忌寫成人人都適用的通用評語形式，那樣易使海外學校的相關人員無法抓住重點，甚至留下虛假不實的印象。同時對留學生的評價過于夸張也不利于申請的通過，易使學校認為申請人水平已不需任何進修或對推薦人本身的水平產生置疑
              1、推薦人的選擇
              對于推薦人的選擇，留學生應首先考慮是否能夠找到學校招生人認可或熟悉的推薦人，特別如國際知名的學者或教授等，其次則可以選擇被推薦人以前的授課導師，或論文指導老師。但無論選擇誰做留學生的推薦人，都應在推薦信中介紹清楚，留學生和推薦人之間的關系及相處的過程，以便學校能夠確定推薦人的評語可以真實和客觀的反映被推薦人的各方面情況，避免被學校懷疑為虛假推薦或材料不可靠
              2、推薦信的書寫形式
             具體到推薦信的書寫，一般采用英文形式，字數(shù)控制在300-400字左右，不要過短或過長。推薦信的書寫人應具備一定的寫作能力和邏輯能力，行文應做到內容明確、結構合理、條理分明、詳略得當、特點突出、語言簡練、用詞準確，以在申請時給學校的招生人員留下清晰、良好的印象。推薦信的內容應重點闡述被留學生的學習成績、學術能力和相關專業(yè)的學習背景，如在申請管理類課程的時候，勿用大量篇幅描寫輔修計算機的成績，反之亦然。
              3、推薦信的內容
             由于推薦信一般以正面評價為主，因此為避免留下不實的印象，應減少避免泛泛而談的情況，最好附以具體事例，特別是有數(shù)據(jù)更有說服力，如留學生的成績、排名、參與試驗的天數(shù)、成功率等。如推薦人為留學生的授課老師或論文指導教授，還可寫入留學生的具體學習情況或論文設計的大體情況，以說明被留學生的研究或實踐能力
                
             除學習能力外，申請人的其他優(yōu)點，如性格、品質、團隊合作意識等也可適當提及作為補充內容，以體現(xiàn)一個申請人的綜合素質