《父親歸于責(zé)任女兒歸于發(fā)展 兩代海歸的價(jià)值觀》新聞?dòng)扇嗣袢請?bào)海外版03月17日報(bào)道。
    李迪
    20世紀(jì)80年代，劉炳輝被公派到英國留學(xué)。圖為劉炳輝在馬克思雕像前拍照留念。那個(gè)年代的留學(xué)生懷有建設(shè)祖國的崇高理想，心中具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。因此，學(xué)有所成后，他們毅然選擇回國，帶著國外先進(jìn)的技術(shù)和理念，積極投身到祖國各個(gè)行業(yè)的建設(shè)發(fā)展中。
    21世紀(jì)初，劉紫媛自費(fèi)到澳大利亞留學(xué)。圖為劉紫媛在悉尼歌劇院前拍照留念。作為新世紀(jì)留學(xué)生中的一員，劉紫媛體現(xiàn)了這個(gè)群體的特點(diǎn)。他們青春洋溢，追求個(gè)性，向往自由，更加注重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，在看到祖國發(fā)展所帶來的新機(jī)遇后，他們主動(dòng)選擇回國開創(chuàng)自己的事業(yè)。
    父女兩代人，他們一樣選擇出國留學(xué)，先后相差近20年。他們出國的目的和境遇不同，歸國的原因和目標(biāo)也不同。除了父女的血緣關(guān)系外，他們還具有同樣的“海歸血統(tǒng)”，如血緣關(guān)系一樣，代代傳承著。
    父親：“我的根在中國”
    “我的爺爺是做酒業(yè)的商人，他常去新加坡、馬來西亞等地做生意。像爺爺那樣生活，是爸爸的理想。爸爸沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，而我卻做到了。”劉炳輝說道。
    1988年，時(shí)年34歲的英語教師劉炳輝，通過AFS（美國戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)），被公派到英國北愛爾蘭進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)?；叵胱约旱牧魧W(xué)歲月，劉炳輝記憶猶新。“上世紀(jì)80年代，中國留外人員不多。我初到英國小鎮(zhèn)時(shí)，常被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)作日本人。得知我來自中國大陸后，身邊的英國人給予了我更多的幫助?！?BR>    在英國期間，劉炳輝常常給當(dāng)?shù)厝松现形恼n，向他們介紹中國的民俗風(fēng)貌和文化傳統(tǒng)。劉炳輝走進(jìn)英國家庭，用心地觀察和思考?！澳菚r(shí)，我眼中的英國很富裕，社會(huì)福利也好，但孩子們卻生活簡樸。”他說道。
    談到回國，劉炳輝說：“我的根在中國，我的家在中國，我的妻子和女兒在中國，我必須回來?！?BR>    從1989年回國繼續(xù)任教，轉(zhuǎn)眼間22年過去了，劉炳輝已從一名普通的英語教師，成長為北京市第一零九中學(xué)的校長。回首過去，他認(rèn)為短暫的留學(xué)經(jīng)歷卻對自己有深遠(yuǎn)的影響?！傲魧W(xué)英國，不僅提高了我的語言能力，還提高了我的生活能力。西方文化的滲透，影響了我的一生。，這也是我送女兒出國留學(xué)的原因。”