今年剛畢業(yè)于美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)商學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)的研究生喬羽，已在美國(guó)順利找到工作。離開(kāi)父母留學(xué)海外，經(jīng)歷多元是她留學(xué)期間最得意的事兒。
    接受多元化教育
    2006年，在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)即將讀大三的喬羽，在英國(guó)布魯奈爾大學(xué)做了一年的交流生。談起在英留學(xué)的這一年，喬羽說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)國(guó)外的課堂氣氛跟國(guó)內(nèi)的差別很大。“我非常喜歡這種氣氛。在財(cái)大時(shí)，我的成績(jī)一般，但是在國(guó)外就很突出，這一點(diǎn)也是在我去英國(guó)交流時(shí)才發(fā)現(xiàn)的。”那個(gè)時(shí)候，她已暗下決心要出國(guó)深造。
    一年之后，交流期滿(mǎn)，喬羽回到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，就開(kāi)始為申請(qǐng)美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)商學(xué)院金融碩士做準(zhǔn)備。“我想接受多元化教育，之前去過(guò)英國(guó)，但是我還是愿意去美國(guó)。”喬羽說(shuō)。英國(guó)交流回來(lái)一年之后，喬羽順利來(lái)到美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)商學(xué)院，攻讀金融專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
    剛來(lái)美國(guó)的喬羽喜歡觀察英美兩國(guó)的差異，她向筆者介紹道：“英國(guó)擁有古老的建筑群，歷史悠久，美國(guó)更多的是現(xiàn)代化鋼筋水泥大廈，是個(gè)年輕的國(guó)家；英國(guó)人比較紳士，美國(guó)人比較隨意。”
    美國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍讓喬羽如魚(yú)得水，“不可否認(rèn)的是教授們講課的確吸引人，聽(tīng)他們講課不會(huì)打瞌睡，反而是種享受。”活躍的課堂氣氛，隨時(shí)隨地與教授交流探討，喬羽非常喜歡這種授課方式，并培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。“我曾選過(guò)一門(mén)課，一個(gè)作業(yè)要寫(xiě)100頁(yè)，就是靠自己去做調(diào)查，然后獨(dú)立完成報(bào)告。”喬羽說(shuō)。
    凡事都要多付出
    作為家里的獨(dú)生女，父母對(duì)喬羽寵愛(ài)有加。在家里，父母什么都不讓她做；在國(guó)外，父母也沒(méi)有讓她在外面打工，但現(xiàn)在的生活喬羽已能完全自理。“現(xiàn)在，中國(guó)菜和美國(guó)菜我都會(huì)做，而且我也喜歡做飯、做家務(wù)，享受自己的勞動(dòng)成果。”喬羽說(shuō)，“我爸媽非常欣慰，他們不在乎我在學(xué)業(yè)上到底成就了多少，他們更愿意看到我在生活中的進(jìn)步和心智的成熟。”
    今年畢業(yè)時(shí)，喬羽的父母特地飛到美國(guó)，參加她的畢業(yè)典禮。看著捧在掌心的小“雛鷹”，已經(jīng)具備了“雄鷹”的特質(zhì)，準(zhǔn)備在更廣闊的天地翱翔，喬羽的父母很是驕傲。
    畢業(yè)后，喬羽在北美信托銀行擔(dān)任金融衍生品分析師一職。“很多人都覺(jué)得我很幸運(yùn)，能在市場(chǎng)不景氣的情況下到這么好的大公司工作。但在我看來(lái)，人還是要多付出，再苦再累，當(dāng)收獲的時(shí)候一切都是值得的。”喬羽說(shuō)。
    喬羽告訴筆者，伊利諾伊理工大學(xué)商學(xué)院的留學(xué)生畢業(yè)后只有3個(gè)月時(shí)間在美國(guó)找工作，很多學(xué)生認(rèn)為在美國(guó)很難找工作，所以就隨便找找。“就是他們‘覺(jué)得’或者總‘聽(tīng)說(shuō)’，可是事情到底是什么樣呢？他們沒(méi)有盡力，但是我不能這樣，我每天上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，放低自己的標(biāo)準(zhǔn)。”也許正是這種對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，讓喬羽收獲了一份小小的運(yùn)氣，最終成功找到這份難得的工作。“我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題，承受壓力，解決問(wèn)題。我準(zhǔn)備在美國(guó)工作幾年后，回國(guó)發(fā)展。”