全球健康、奢侈品管理……對(duì)如今的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)不再只有金融等傳統(tǒng)專業(yè)可以選擇，而是有了更多新的選擇。新專業(yè)究竟“新”在哪里？與傳統(tǒng)專業(yè)相比，會(huì)有怎樣的優(yōu)勢(shì)？
    學(xué)生親歷
    適合自己最重要
    新專業(yè)的出現(xiàn)，反映了行業(yè)發(fā)展的契機(jī)。然而，與傳統(tǒng)專業(yè)相比，選擇新專業(yè)又有風(fēng)險(xiǎn)。
    黃鈺茜，畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)時(shí)裝與環(huán)境專業(yè)，取得碩士學(xué)位。在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，她也曾猶豫過(guò)。她同樣不知道新興專業(yè)在未來(lái)是否能得到社會(huì)認(rèn)可，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是否有幫助。“我非常感激周圍人在我最迷茫的時(shí)候給了我最寶貴的建議，教會(huì)了我用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。”黃鈺茜說(shuō)。
    在研究生課程中，黃鈺茜對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)服裝的生產(chǎn)、使用、保養(yǎng)、消耗這一服裝生命周期持續(xù)性發(fā)展的方法進(jìn)行了探討。“課程致力于引導(dǎo)我們站在設(shè)計(jì)師的角度去關(guān)注面料、生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)方法等諸多方面，去探究影響服裝產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的因素。”黃鈺茜說(shuō)。
    國(guó)外服裝產(chǎn)業(yè)里的新興理念“低碳與環(huán)保”，現(xiàn)如今在國(guó)內(nèi)服裝行業(yè)發(fā)展中，同樣受到認(rèn)可。黃鈺茜立志將自己的理論知識(shí)和專業(yè)技能相結(jié)合，把“低碳環(huán)保”的理念運(yùn)用到實(shí)踐中去。
    “學(xué)設(shè)計(jì)，不如設(shè)計(jì)人生；學(xué)藝術(shù)，不如藝術(shù)人生。”現(xiàn)就讀于意大利柏麗慕達(dá)時(shí)裝學(xué)院奢侈品管理專業(yè)的熊嘉，將自己的生活規(guī)劃得多姿多彩。
    談到奢侈品管理這一專業(yè)，熊嘉覺(jué)得這個(gè)專業(yè)是比較務(wù)實(shí)的，實(shí)習(xí)和工作都很實(shí)際。“當(dāng)然，不是學(xué)了這個(gè)就可以做這行。奢侈品管理，需要耐心，手法也得藝術(shù)。”熊嘉說(shuō)。
    熊嘉時(shí)常思考，如何尋找到適合中國(guó)土壤的種子，結(jié)出具有中國(guó)氣息的奢侈品市場(chǎng)的果實(shí)。
    作為一名過(guò)來(lái)人，黃鈺茜向正在準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生提了一些建議。“留學(xué)專業(yè)的選擇要慎重，需全面考慮問(wèn)題，不要盲目決定。因?yàn)榭陀^上講，專業(yè)沒(méi)有絕對(duì)好的，也沒(méi)有絕對(duì)壞的。在選擇新專業(yè)時(shí)，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷、背景與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)新專業(yè)進(jìn)行具體了解，從發(fā)展的角度進(jìn)行綜合評(píng)估與選擇，找準(zhǔn)適合自己的留學(xué)專業(yè)，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。”
    專家支招
    讓學(xué)生自己選擇
    愛(ài)爾蘭駐華大使館商務(wù)處商務(wù)助理梁超向筆者介紹了近幾年愛(ài)爾蘭高校開設(shè)的新專業(yè)。如免疫學(xué)和全球健康、計(jì)算機(jī)音樂(lè)等。其中一些新專業(yè)不可小覷，實(shí)力相當(dāng)。如免疫學(xué)和全球健康專業(yè)于２０１０年獲得愛(ài)爾蘭某知名招聘網(wǎng)站首個(gè)“最佳碩士課程”獎(jiǎng)，其評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)為就業(yè)率、創(chuàng)新性和學(xué)生反饋。
    倫敦藝術(shù)大學(xué)北京代表處招生主管崔麗娟以本校為例，講述了她對(duì)留學(xué)新專業(yè)的理解。
    倫敦藝術(shù)大學(xué)的新增專業(yè)來(lái)源于兩個(gè)方面。一部分是從原有專業(yè)中細(xì)分出來(lái)的，比如，品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)來(lái)源于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)、人物動(dòng)畫專業(yè)來(lái)源于動(dòng)畫專業(yè)。崔麗娟認(rèn)為，社會(huì)的進(jìn)步會(huì)表現(xiàn)在分工越來(lái)越細(xì)化，而課程的逐漸細(xì)分也標(biāo)志著教育行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
    另一部分新增專業(yè)則源于產(chǎn)業(yè)對(duì)特定人才的需求。比如，時(shí)裝與環(huán)境專業(yè)是基于對(duì)環(huán)境保護(hù)人才的需求；印刷與流媒體專業(yè)將會(huì)幫助藝術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多有能力運(yùn)用新方法進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐的人才；藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)會(huì)培養(yǎng)一批深入理解科學(xué)的藝術(shù)家，為藝術(shù)人才的發(fā)展拓寬思路……可以說(shuō)，每一個(gè)新專業(yè)的產(chǎn)生，都有其產(chǎn)生的契機(jī)。
    崔麗娟建議，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)方向時(shí)，應(yīng)遵循以人為本的思路。她強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng)，應(yīng)在深入思考自己真正喜愛(ài)從事哪個(gè)行業(yè)之后，再根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)選擇專業(yè)。“你只有投身于真心熱愛(ài)的專業(yè)，心甘情愿地為之付出時(shí)間與精力，才會(huì)取得好成績(jī)，才會(huì)取得成功。在選擇專業(yè)階段，我不建議家長(zhǎng)參與太多，應(yīng)該讓學(xué)生自己去選擇。”崔麗娟說(shuō)。