出國留學(xué)網(wǎng)[liuxue86.com]為中國留學(xué)生提供海外新聞：《日本語言學(xué)校或?qū)ⅰ按笙磁啤睂＜矣鯎裥Ｐ柚斏鳌?8月11日文匯報報道。
7月，東京除了大樓電梯前、商場里張貼著各式“節(jié)電”通告，地下鐵的告示屏上反復(fù)滾動著“節(jié)約電力，列車出車率調(diào)為80%，請乘客諒解”，關(guān)于地震的大部分記憶似乎早已被快節(jié)奏的生活沖淡。不過在日本教育人士看來，一場日本語言學(xué)校的“地震”可能正在逼近。
作為震后訪日的教育記者團成員，記者了解到，由于受地震、核輻射消息影響，留日學(xué)生人數(shù)正在減少。預(yù)計明年4月，一批“問題學(xué)?！币蛘猩蛔銜霈F(xiàn)“關(guān)門”端倪。現(xiàn)階段，留日學(xué)生如何擇校，以免“未畢業(yè)，學(xué)校先倒閉”，是需要補上的一課。
明年4月，質(zhì)量堪憂的學(xué)校將被淘汰
地震后，有學(xué)生調(diào)整留學(xué)目的地、中斷學(xué)業(yè)，離開日本。這在語言學(xué)校的返校人數(shù)和招生人數(shù)中也得到印證。由于有日語語言門檻，日本的大學(xué)、大學(xué)院(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)一般不直接向海外招生，留學(xué)生在語言學(xué)校通過“語言關(guān)”后，參加“留學(xué)生試驗”(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，再升入大學(xué)、大學(xué)院。因此，語言學(xué)校的招生情況被視作日本留學(xué)市場的“晴雨表”，從東京語言學(xué)校的情況看，震后學(xué)生返校率在八成左右，留學(xué)生有所流失。
“估計危機會出現(xiàn)在明年4月?！遍L沼一彥是東京日本語學(xué)校理事長。他所執(zhí)掌的這所語言學(xué)校擁有65年日語教學(xué)歷史，以歐美學(xué)生為主。震后，招生人數(shù)也較往年有所下降。
如今，語言學(xué)校格外看重明年4月的招生情況?！?月”是日本的開學(xué)日期——日語教育有4個開學(xué)時段，分別為1月、4月、7月、10月，學(xué)生被相應(yīng)稱為“1月生”、“4月生”、“7月生”、“10月生”。其中，4月是主要的入學(xué)時段。因此，明年4月的招生情況可大致看出日本留學(xué)市場的陰晴。
主要受影響的將是一些資金流較短的低層次學(xué)校。日本留學(xué)問題專家、上教留學(xué)高級咨詢顧問陳小牧分析，日本語言學(xué)校集中在東京，有449所，其中不少學(xué)校是貸款租房子辦學(xué)，招生萎縮將主要出現(xiàn)在這些學(xué)校。而他們只要連續(xù)兩三次招生不滿，房租到期也就歇業(yè)了。
【相關(guān)鏈接】如何分辨語言學(xué)校優(yōu)劣？
鑒于日本的語言學(xué)校大部分沒有教學(xué)樓，是在寫字樓里占據(jù)幾個樓面，學(xué)生如何分辨學(xué)?！皦勖遍L短？日本教育人士提出4個參考點：
1、學(xué)校歷史。語言學(xué)校辦學(xué)門檻較低，學(xué)校層次參差不齊，查看學(xué)校辦學(xué)時間是快捷的考察方法。如辦學(xué)時間達十幾年的算經(jīng)得起市場考驗；存活幾十年甚至上百年的學(xué)校，追根溯源可能還有文化交流團體的前身，社會資源較豐富。
2、學(xué)校類型。這是從辦學(xué)主體考察學(xué)校的資金情況。日本語言學(xué)校的辦學(xué)主體有學(xué)校法人、財團法人、株式會社、個人。通常財團法人經(jīng)濟實力較雄厚，學(xué)校法人往往背后依托有大中學(xué)資源。
3、教師構(gòu)成。大部分語言學(xué)校是全職與兼職教師兼容狀態(tài)，可從師生比、教師教育背景、學(xué)校教育理念作判斷。比如有的語言學(xué)校自行出版日語教材，有的承擔(dān)國家日語教師資格培訓(xùn)任務(wù)，說明日語教育質(zhì)量較好。
4、升學(xué)情況。如果你是為了學(xué)歷去日本留學(xué)的，挑選語言學(xué)校時可以參考該校歷年升入慶應(yīng)義塾大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)等知名學(xué)府的比例。這樣不僅能看出該校的名校錄取率，與學(xué)姐學(xué)長取得聯(lián)系，還能獲得第一手升學(xué)意見。
轉(zhuǎn)型：不只教日語，為學(xué)生延伸服務(wù)
為應(yīng)對殘酷競爭，語言學(xué)校開始謀求轉(zhuǎn)型，從“只教語言”轉(zhuǎn)到“延伸服務(wù)”，且多為免費。留學(xué)生對比自己的需求擇校，事半功倍。
1、設(shè)立“進學(xué)指導(dǎo)班”，幫助學(xué)生沖擊名校。
近幾年，語言學(xué)校在日語教學(xué)之外，設(shè)立了不少升學(xué)指導(dǎo)課。經(jīng)幾年摸索，這些名為“進學(xué)指導(dǎo)”的培訓(xùn)已相當(dāng)成熟。
記者在霞山會東亞學(xué)院看到，該校以提供大學(xué)院入學(xué)指導(dǎo)見長，除了輔導(dǎo)入學(xué)申請、論文撰寫等，還安排學(xué)生先進入大學(xué)院旁聽教授上課。與高中生升學(xué)指導(dǎo)不同，大學(xué)院入學(xué)輔導(dǎo)涉及每個人的具體專業(yè)，往往是一對一輔導(dǎo)，對指導(dǎo)老師的學(xué)歷、知識儲備要求高。這一輔導(dǎo)在業(yè)內(nèi)看來含金量較高。
在ARC語言學(xué)校，在往年進學(xué)指導(dǎo)基礎(chǔ)上，今年新設(shè)“名牌大學(xué)班”和“大學(xué)院班”，分別指導(dǎo)大學(xué)入學(xué)和研究生入學(xué)?！跋Ｍ敫叩葘W(xué)府的留學(xué)生越來越多，考試對策班應(yīng)運而生?！苯虅?wù)處負責(zé)人古川介紹。
也有學(xué)校提供進學(xué)獎學(xué)金作為激勵。位于赤坂的江戶文化中心日本語學(xué)校設(shè)有獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生在日語能力測試、留學(xué)生考試中考出高分，沖刺名校。
另外，學(xué)生也可從學(xué)制上予以遴選。日本大部分語言學(xué)校是半日制的，而記者在淑德日本語學(xué)?？吹剑@是一所位于東京郊外板橋區(qū)的全日制校，商業(yè)不普及，學(xué)生打工機會也少，客觀上成就了“一心只讀圣賢書”。
2、獲得“職業(yè)介紹許可證”，為學(xué)生進職服務(wù)。
當(dāng)然，在日本邊留學(xué)、邊打工是留日學(xué)生的標(biāo)準形象。畢竟不是所有學(xué)生都以升學(xué)為目的，且部分學(xué)生家境不富裕，打工可以抵扣生活費、甚至學(xué)費。學(xué)校設(shè)有的就職推薦，可讓學(xué)生獲得豐富的就業(yè)信息，也免去打工被騙。
以ARC語言學(xué)校和霞山會東亞學(xué)院為例，他們分別位于澀谷、霞關(guān)地區(qū)，屬于東京鬧市，打工機會多。學(xué)校設(shè)立就職支援類部門，希望以此提高學(xué)生就職力，遠離低層次就業(yè)，為日后就業(yè)積攢經(jīng)驗。除了向?qū)W生推薦就職機會，學(xué)校還定期舉辦“就職說明會”，類似于國內(nèi)的校園招聘。
3、文化活動，給學(xué)生“冒尖”的平臺。
個別社會資源較豐富的學(xué)校還會搭建文化平臺，讓學(xué)生“冒尖”。記者在訪問霞山會東亞學(xué)院期間，遇上全校一年一度的演講賽。各班“民選”代表上臺做日語演講，選手不僅最終能獲得現(xiàn)金獎金，臺下坐著的評委是瑞穗、東亞等知名日企的代表，這為學(xué)生日后就職提供機會。
留日學(xué)生：“考好學(xué)校的機會來了”
3月11日地震后，面對“是走是留”的問題，中國留學(xué)生朱婧一選擇了留。朱婧一是早稻田大學(xué)新聞專業(yè)碩士生。她記得，地震那天，東京交通全線癱瘓，不敢回家的她，與陌生人拼計程車，趕往早稻田大學(xué)的避難所。原本30分鐘的車程，她花了4小時、1萬日幣的計程車費。這次地震給她帶來的改變是：退租了老宅子，搬進建造日期較新的小樓?！敖窈笊钭⒁恻c，住更結(jié)實的房子就行了?！彼x擇做堅定的“挺日派”。
震后，一批留學(xué)生和朱婧一一樣選擇“留日”。在走訪留日中國學(xué)生時，記者發(fā)現(xiàn)：日本動漫文化給他們烙下了深深的印記，讓他們成為堅定的“哈日族”；此外，更多人在國內(nèi)學(xué)歷一般，在日本考上了大學(xué)、研究生院，回國就意味著學(xué)業(yè)中斷?！皼]有文憑，回國也是在家里呆著、在社會上混著。”
在這批學(xué)生看來，留學(xué)生減少，不失為一個考好學(xué)校的機會。事實上，東京大學(xué)今年就有人錄取后放棄，一些高層次語言學(xué)校也表示，原本挑學(xué)生是“5選1”，近期可能是“3選1”。日本留學(xué)觀察人士分析，如今日本名校的入學(xué)競爭的確會有所降低，但機會要不要把握，還需學(xué)生個人權(quán)衡利弊。
【相關(guān)鏈接】申請大學(xué)院，“套磁”很重要
近年，通過語言學(xué)校，申請大學(xué)院的留學(xué)生人數(shù)不斷增加。申請大學(xué)院，各國情況類似，得讓導(dǎo)師“相中你”。留學(xué)生總結(jié)竅門：入學(xué)前，得早早去和導(dǎo)師“套磁”。
外國學(xué)生申請日本大學(xué)院的路徑是：1、參加留學(xué)生考試。若要申請一流國公立，比如東京大學(xué)，以及私立超一流大學(xué)，比如慶應(yīng)義塾大學(xué)，要達到700分以上(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)；2、日語能力考試一級水平；3、英語測試。頂尖大學(xué)會要求托福，但對分數(shù)不高，比如慶應(yīng)義塾大學(xué)對一理科類專業(yè)的本科新生僅要求新托福50分(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)；4、導(dǎo)師同意。分數(shù)都是硬性指標(biāo)，這最后一點變數(shù)太多。
邵文君，就讀于國書日本語學(xué)校學(xué)習(xí)，這位來自天津師范大學(xué)日語專業(yè)的本科生目標(biāo)入讀早稻田大學(xué)比較文化方向。通過申請早稻田研修生，她已經(jīng)多次參與導(dǎo)師組織的研討會。在成功申請名校大學(xué)院的留學(xué)生看來，這種方法能與教授“混個臉熟”，被教授錄取的幾率較大。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
7月，東京除了大樓電梯前、商場里張貼著各式“節(jié)電”通告，地下鐵的告示屏上反復(fù)滾動著“節(jié)約電力，列車出車率調(diào)為80%，請乘客諒解”，關(guān)于地震的大部分記憶似乎早已被快節(jié)奏的生活沖淡。不過在日本教育人士看來，一場日本語言學(xué)校的“地震”可能正在逼近。
作為震后訪日的教育記者團成員，記者了解到，由于受地震、核輻射消息影響，留日學(xué)生人數(shù)正在減少。預(yù)計明年4月，一批“問題學(xué)?！币蛘猩蛔銜霈F(xiàn)“關(guān)門”端倪。現(xiàn)階段，留日學(xué)生如何擇校，以免“未畢業(yè)，學(xué)校先倒閉”，是需要補上的一課。
明年4月，質(zhì)量堪憂的學(xué)校將被淘汰
地震后，有學(xué)生調(diào)整留學(xué)目的地、中斷學(xué)業(yè)，離開日本。這在語言學(xué)校的返校人數(shù)和招生人數(shù)中也得到印證。由于有日語語言門檻，日本的大學(xué)、大學(xué)院(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)一般不直接向海外招生，留學(xué)生在語言學(xué)校通過“語言關(guān)”后，參加“留學(xué)生試驗”(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，再升入大學(xué)、大學(xué)院。因此，語言學(xué)校的招生情況被視作日本留學(xué)市場的“晴雨表”，從東京語言學(xué)校的情況看，震后學(xué)生返校率在八成左右，留學(xué)生有所流失。
“估計危機會出現(xiàn)在明年4月?！遍L沼一彥是東京日本語學(xué)校理事長。他所執(zhí)掌的這所語言學(xué)校擁有65年日語教學(xué)歷史，以歐美學(xué)生為主。震后，招生人數(shù)也較往年有所下降。
如今，語言學(xué)校格外看重明年4月的招生情況?！?月”是日本的開學(xué)日期——日語教育有4個開學(xué)時段，分別為1月、4月、7月、10月，學(xué)生被相應(yīng)稱為“1月生”、“4月生”、“7月生”、“10月生”。其中，4月是主要的入學(xué)時段。因此，明年4月的招生情況可大致看出日本留學(xué)市場的陰晴。
主要受影響的將是一些資金流較短的低層次學(xué)校。日本留學(xué)問題專家、上教留學(xué)高級咨詢顧問陳小牧分析，日本語言學(xué)校集中在東京，有449所，其中不少學(xué)校是貸款租房子辦學(xué)，招生萎縮將主要出現(xiàn)在這些學(xué)校。而他們只要連續(xù)兩三次招生不滿，房租到期也就歇業(yè)了。
【相關(guān)鏈接】如何分辨語言學(xué)校優(yōu)劣？
鑒于日本的語言學(xué)校大部分沒有教學(xué)樓，是在寫字樓里占據(jù)幾個樓面，學(xué)生如何分辨學(xué)?！皦勖遍L短？日本教育人士提出4個參考點：
1、學(xué)校歷史。語言學(xué)校辦學(xué)門檻較低，學(xué)校層次參差不齊，查看學(xué)校辦學(xué)時間是快捷的考察方法。如辦學(xué)時間達十幾年的算經(jīng)得起市場考驗；存活幾十年甚至上百年的學(xué)校，追根溯源可能還有文化交流團體的前身，社會資源較豐富。
2、學(xué)校類型。這是從辦學(xué)主體考察學(xué)校的資金情況。日本語言學(xué)校的辦學(xué)主體有學(xué)校法人、財團法人、株式會社、個人。通常財團法人經(jīng)濟實力較雄厚，學(xué)校法人往往背后依托有大中學(xué)資源。
3、教師構(gòu)成。大部分語言學(xué)校是全職與兼職教師兼容狀態(tài)，可從師生比、教師教育背景、學(xué)校教育理念作判斷。比如有的語言學(xué)校自行出版日語教材，有的承擔(dān)國家日語教師資格培訓(xùn)任務(wù)，說明日語教育質(zhì)量較好。
4、升學(xué)情況。如果你是為了學(xué)歷去日本留學(xué)的，挑選語言學(xué)校時可以參考該校歷年升入慶應(yīng)義塾大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)等知名學(xué)府的比例。這樣不僅能看出該校的名校錄取率，與學(xué)姐學(xué)長取得聯(lián)系，還能獲得第一手升學(xué)意見。
轉(zhuǎn)型：不只教日語，為學(xué)生延伸服務(wù)
為應(yīng)對殘酷競爭，語言學(xué)校開始謀求轉(zhuǎn)型，從“只教語言”轉(zhuǎn)到“延伸服務(wù)”，且多為免費。留學(xué)生對比自己的需求擇校，事半功倍。
1、設(shè)立“進學(xué)指導(dǎo)班”，幫助學(xué)生沖擊名校。
近幾年，語言學(xué)校在日語教學(xué)之外，設(shè)立了不少升學(xué)指導(dǎo)課。經(jīng)幾年摸索，這些名為“進學(xué)指導(dǎo)”的培訓(xùn)已相當(dāng)成熟。
記者在霞山會東亞學(xué)院看到，該校以提供大學(xué)院入學(xué)指導(dǎo)見長，除了輔導(dǎo)入學(xué)申請、論文撰寫等，還安排學(xué)生先進入大學(xué)院旁聽教授上課。與高中生升學(xué)指導(dǎo)不同，大學(xué)院入學(xué)輔導(dǎo)涉及每個人的具體專業(yè)，往往是一對一輔導(dǎo)，對指導(dǎo)老師的學(xué)歷、知識儲備要求高。這一輔導(dǎo)在業(yè)內(nèi)看來含金量較高。
在ARC語言學(xué)校，在往年進學(xué)指導(dǎo)基礎(chǔ)上，今年新設(shè)“名牌大學(xué)班”和“大學(xué)院班”，分別指導(dǎo)大學(xué)入學(xué)和研究生入學(xué)?！跋Ｍ敫叩葘W(xué)府的留學(xué)生越來越多，考試對策班應(yīng)運而生?！苯虅?wù)處負責(zé)人古川介紹。
也有學(xué)校提供進學(xué)獎學(xué)金作為激勵。位于赤坂的江戶文化中心日本語學(xué)校設(shè)有獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生在日語能力測試、留學(xué)生考試中考出高分，沖刺名校。
另外，學(xué)生也可從學(xué)制上予以遴選。日本大部分語言學(xué)校是半日制的，而記者在淑德日本語學(xué)?？吹剑@是一所位于東京郊外板橋區(qū)的全日制校，商業(yè)不普及，學(xué)生打工機會也少，客觀上成就了“一心只讀圣賢書”。
2、獲得“職業(yè)介紹許可證”，為學(xué)生進職服務(wù)。
當(dāng)然，在日本邊留學(xué)、邊打工是留日學(xué)生的標(biāo)準形象。畢竟不是所有學(xué)生都以升學(xué)為目的，且部分學(xué)生家境不富裕，打工可以抵扣生活費、甚至學(xué)費。學(xué)校設(shè)有的就職推薦，可讓學(xué)生獲得豐富的就業(yè)信息，也免去打工被騙。
以ARC語言學(xué)校和霞山會東亞學(xué)院為例，他們分別位于澀谷、霞關(guān)地區(qū)，屬于東京鬧市，打工機會多。學(xué)校設(shè)立就職支援類部門，希望以此提高學(xué)生就職力，遠離低層次就業(yè)，為日后就業(yè)積攢經(jīng)驗。除了向?qū)W生推薦就職機會，學(xué)校還定期舉辦“就職說明會”，類似于國內(nèi)的校園招聘。
3、文化活動，給學(xué)生“冒尖”的平臺。
個別社會資源較豐富的學(xué)校還會搭建文化平臺，讓學(xué)生“冒尖”。記者在訪問霞山會東亞學(xué)院期間，遇上全校一年一度的演講賽。各班“民選”代表上臺做日語演講，選手不僅最終能獲得現(xiàn)金獎金，臺下坐著的評委是瑞穗、東亞等知名日企的代表，這為學(xué)生日后就職提供機會。
留日學(xué)生：“考好學(xué)校的機會來了”
3月11日地震后，面對“是走是留”的問題，中國留學(xué)生朱婧一選擇了留。朱婧一是早稻田大學(xué)新聞專業(yè)碩士生。她記得，地震那天，東京交通全線癱瘓，不敢回家的她，與陌生人拼計程車，趕往早稻田大學(xué)的避難所。原本30分鐘的車程，她花了4小時、1萬日幣的計程車費。這次地震給她帶來的改變是：退租了老宅子，搬進建造日期較新的小樓?！敖窈笊钭⒁恻c，住更結(jié)實的房子就行了?！彼x擇做堅定的“挺日派”。
震后，一批留學(xué)生和朱婧一一樣選擇“留日”。在走訪留日中國學(xué)生時，記者發(fā)現(xiàn)：日本動漫文化給他們烙下了深深的印記，讓他們成為堅定的“哈日族”；此外，更多人在國內(nèi)學(xué)歷一般，在日本考上了大學(xué)、研究生院，回國就意味著學(xué)業(yè)中斷?！皼]有文憑，回國也是在家里呆著、在社會上混著。”
在這批學(xué)生看來，留學(xué)生減少，不失為一個考好學(xué)校的機會。事實上，東京大學(xué)今年就有人錄取后放棄，一些高層次語言學(xué)校也表示，原本挑學(xué)生是“5選1”，近期可能是“3選1”。日本留學(xué)觀察人士分析，如今日本名校的入學(xué)競爭的確會有所降低，但機會要不要把握，還需學(xué)生個人權(quán)衡利弊。
【相關(guān)鏈接】申請大學(xué)院，“套磁”很重要
近年，通過語言學(xué)校，申請大學(xué)院的留學(xué)生人數(shù)不斷增加。申請大學(xué)院，各國情況類似，得讓導(dǎo)師“相中你”。留學(xué)生總結(jié)竅門：入學(xué)前，得早早去和導(dǎo)師“套磁”。
外國學(xué)生申請日本大學(xué)院的路徑是：1、參加留學(xué)生考試。若要申請一流國公立，比如東京大學(xué)，以及私立超一流大學(xué)，比如慶應(yīng)義塾大學(xué)，要達到700分以上(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)；2、日語能力考試一級水平；3、英語測試。頂尖大學(xué)會要求托福，但對分數(shù)不高，比如慶應(yīng)義塾大學(xué)對一理科類專業(yè)的本科新生僅要求新托福50分(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)；4、導(dǎo)師同意。分數(shù)都是硬性指標(biāo)，這最后一點變數(shù)太多。
邵文君，就讀于國書日本語學(xué)校學(xué)習(xí)，這位來自天津師范大學(xué)日語專業(yè)的本科生目標(biāo)入讀早稻田大學(xué)比較文化方向。通過申請早稻田研修生，她已經(jīng)多次參與導(dǎo)師組織的研討會。在成功申請名校大學(xué)院的留學(xué)生看來，這種方法能與教授“混個臉熟”，被教授錄取的幾率較大。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)