08月21日訊《記憶的相冊(cè) 東亞管理學(xué)院》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。
翻開相冊(cè)，仔細(xì)得回味著在新加坡東亞管理學(xué)院生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景仿佛歷歷在目，一陣陣笑聲仿佛隨風(fēng)飄蕩的，一鼓鼓暖流仿佛正在涌動(dòng)。舍不得東亞管理學(xué)院的老師，舍不得東亞管理學(xué)院的同學(xué)，舍不得東亞管理學(xué)院的一切。
還記那是我剛進(jìn)新加坡東亞管理學(xué)的第一天，陌生的學(xué)校，陌生的小路，陌生的教師，陌生的一切讓我有點(diǎn)緊張害怕，幻想著自己以后在這里生活到底是怎樣的，即期待又害怕。但是以后的日子是美好的，雖然坎坷，但更多是別人的幫助，我很高興來到這里。
首先碰到的是語(yǔ)言問題。我周圍的同學(xué)，被問到在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)是什么時(shí)，一致的答案也都是英語(yǔ)。在新加坡有專門的語(yǔ)言學(xué)校，各個(gè)學(xué)校也開設(shè)有語(yǔ)言課程。一般來說留學(xué)生在學(xué)習(xí)正式課程之前都要先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然后再進(jìn)入各學(xué)校就讀。在新加坡讀英文的確比較輕松，提高也很快。尤其我這種英語(yǔ)底子薄弱的人，新加坡的英語(yǔ)環(huán)境是個(gè)很好的幫助。因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅僅是為了得一個(gè)好成績(jī)，而且是生活所迫--目之所及，到處是英語(yǔ)，不懂英文寸步難行，自然而然，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就來了。在兩種語(yǔ)言的照顧下，用漢語(yǔ)輔助英語(yǔ)去練口語(yǔ)的環(huán)境讓我的口語(yǔ)能力提升的很快。
這里的老師教學(xué)嫻熟，每一位老師都是擁有10年以上經(jīng)商和相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，經(jīng)常給我們分享他們自己的經(jīng)歷。然后深入淺出地解釋其中蘊(yùn)含的深刻道理及專業(yè)知識(shí)。這些課程講座都很有趣，具有互動(dòng)性，大大降低了學(xué)習(xí)的難度。每個(gè)項(xiàng)目中大量的任務(wù)和陳述都很好地為我重返崗位做準(zhǔn)備。除了安排我們與人共事，學(xué)校還通過不同的項(xiàng)目和任務(wù)培養(yǎng)我們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。東亞管理學(xué)院還有一流的實(shí)踐課程，實(shí)踐課程上豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和情景故事，也是整個(gè)學(xué)院最吸引我的。實(shí)踐課堂上有很多層出不窮、啼笑皆非的故事，雖然奇奇怪怪，但都是真實(shí)發(fā)生過的事情。
老師還要求我們走出課堂做社會(huì)調(diào)查。我們幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，自己編寫表格及問題，然后走上街頭、機(jī)場(chǎng)、寫字樓、廣場(chǎng)等各種地方去做調(diào)查問卷。這個(gè)過程雖然很辛苦，但是每采訪完一位路人，都會(huì)讓我很有成就感。這只是課程的一部分內(nèi)容，但這卻是實(shí)戰(zhàn)，比實(shí)習(xí)課程還要實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐。我們通過這樣的練習(xí)學(xué)到很多知識(shí)，比如攔人技巧、說話方式、耐心禮貌等。我最深刻經(jīng)驗(yàn)就是調(diào)查時(shí)一定要尊重被調(diào)查人，盡量禮貌些、耐心些，涉及到私人問題時(shí)，要很巧妙地提問，并且堅(jiān)決不要觸碰別人的隱私，而且要學(xué)會(huì)察言觀色，看受訪者對(duì)哪些感興趣，哪些可能引發(fā)他的不愉快。當(dāng)然，還有一些技巧，在詢問電話號(hào)碼時(shí)，問"請(qǐng)問您的電話是9--"這樣他就會(huì)慣性似的順著接下去。技巧可以在課堂上學(xué)到，可是如何使用，如何應(yīng)變卻只能是街頭課程。
平時(shí)的生活很充實(shí)，除了上課之外，有時(shí)間的話我就會(huì)叫上剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起去羽毛球場(chǎng)打羽毛球；一個(gè)人的時(shí)候就喜歡去學(xué)院附近的新加坡國(guó)家圖書館看看書；有時(shí)會(huì)和同學(xué)一起去看電影，唱歌；令我印象最深的莫過于畢業(yè)前的那一次聚會(huì)了，大家坐在一起，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相互訴說的，相互交換紀(jì)念禮物，老師還特地為大家買了個(gè)蛋糕，雖然最后蛋糕成了蛋糕大戰(zhàn)的犧牲品，但是真的很高興，也很感動(dòng)，有些人都不禁留下了眼淚。
轉(zhuǎn)眼，已翻到了相冊(cè)的最后一頁(yè)，雖然相冊(cè)上的內(nèi)容已結(jié)束，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住在東亞管理學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很高興我能選擇在這里讀書,同時(shí)也在此感謝新加坡留學(xué)網(wǎng)一直以來對(duì)我的幫助。。。。。。
來源：https://sg.liuxue86.com/life/00010597.html
記憶的相冊(cè) 東亞管理學(xué)院
翻開相冊(cè)，仔細(xì)得回味著在新加坡東亞管理學(xué)院生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景仿佛歷歷在目，一陣陣笑聲仿佛隨風(fēng)飄蕩的，一鼓鼓暖流仿佛正在涌動(dòng)。舍不得東亞管理學(xué)院的老師，舍不得東亞管理學(xué)院的同學(xué)，舍不得東亞管理學(xué)院的一切。
還記那是我剛進(jìn)新加坡東亞管理學(xué)的第一天，陌生的學(xué)校，陌生的小路，陌生的教師，陌生的一切讓我有點(diǎn)緊張害怕，幻想著自己以后在這里生活到底是怎樣的，即期待又害怕。但是以后的日子是美好的，雖然坎坷，但更多是別人的幫助，我很高興來到這里。
首先碰到的是語(yǔ)言問題。我周圍的同學(xué)，被問到在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)是什么時(shí)，一致的答案也都是英語(yǔ)。在新加坡有專門的語(yǔ)言學(xué)校，各個(gè)學(xué)校也開設(shè)有語(yǔ)言課程。一般來說留學(xué)生在學(xué)習(xí)正式課程之前都要先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然后再進(jìn)入各學(xué)校就讀。在新加坡讀英文的確比較輕松，提高也很快。尤其我這種英語(yǔ)底子薄弱的人，新加坡的英語(yǔ)環(huán)境是個(gè)很好的幫助。因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅僅是為了得一個(gè)好成績(jī)，而且是生活所迫--目之所及，到處是英語(yǔ)，不懂英文寸步難行，自然而然，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就來了。在兩種語(yǔ)言的照顧下，用漢語(yǔ)輔助英語(yǔ)去練口語(yǔ)的環(huán)境讓我的口語(yǔ)能力提升的很快。
這里的老師教學(xué)嫻熟，每一位老師都是擁有10年以上經(jīng)商和相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，經(jīng)常給我們分享他們自己的經(jīng)歷。然后深入淺出地解釋其中蘊(yùn)含的深刻道理及專業(yè)知識(shí)。這些課程講座都很有趣，具有互動(dòng)性，大大降低了學(xué)習(xí)的難度。每個(gè)項(xiàng)目中大量的任務(wù)和陳述都很好地為我重返崗位做準(zhǔn)備。除了安排我們與人共事，學(xué)校還通過不同的項(xiàng)目和任務(wù)培養(yǎng)我們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。東亞管理學(xué)院還有一流的實(shí)踐課程，實(shí)踐課程上豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和情景故事，也是整個(gè)學(xué)院最吸引我的。實(shí)踐課堂上有很多層出不窮、啼笑皆非的故事，雖然奇奇怪怪，但都是真實(shí)發(fā)生過的事情。
老師還要求我們走出課堂做社會(huì)調(diào)查。我們幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，自己編寫表格及問題，然后走上街頭、機(jī)場(chǎng)、寫字樓、廣場(chǎng)等各種地方去做調(diào)查問卷。這個(gè)過程雖然很辛苦，但是每采訪完一位路人，都會(huì)讓我很有成就感。這只是課程的一部分內(nèi)容，但這卻是實(shí)戰(zhàn)，比實(shí)習(xí)課程還要實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐。我們通過這樣的練習(xí)學(xué)到很多知識(shí)，比如攔人技巧、說話方式、耐心禮貌等。我最深刻經(jīng)驗(yàn)就是調(diào)查時(shí)一定要尊重被調(diào)查人，盡量禮貌些、耐心些，涉及到私人問題時(shí)，要很巧妙地提問，并且堅(jiān)決不要觸碰別人的隱私，而且要學(xué)會(huì)察言觀色，看受訪者對(duì)哪些感興趣，哪些可能引發(fā)他的不愉快。當(dāng)然，還有一些技巧，在詢問電話號(hào)碼時(shí)，問"請(qǐng)問您的電話是9--"這樣他就會(huì)慣性似的順著接下去。技巧可以在課堂上學(xué)到，可是如何使用，如何應(yīng)變卻只能是街頭課程。
平時(shí)的生活很充實(shí)，除了上課之外，有時(shí)間的話我就會(huì)叫上剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起去羽毛球場(chǎng)打羽毛球；一個(gè)人的時(shí)候就喜歡去學(xué)院附近的新加坡國(guó)家圖書館看看書；有時(shí)會(huì)和同學(xué)一起去看電影，唱歌；令我印象最深的莫過于畢業(yè)前的那一次聚會(huì)了，大家坐在一起，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相互訴說的，相互交換紀(jì)念禮物，老師還特地為大家買了個(gè)蛋糕，雖然最后蛋糕成了蛋糕大戰(zhàn)的犧牲品，但是真的很高興，也很感動(dòng)，有些人都不禁留下了眼淚。
轉(zhuǎn)眼，已翻到了相冊(cè)的最后一頁(yè)，雖然相冊(cè)上的內(nèi)容已結(jié)束，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住在東亞管理學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很高興我能選擇在這里讀書,同時(shí)也在此感謝新加坡留學(xué)網(wǎng)一直以來對(duì)我的幫助。。。。。。
來源：https://sg.liuxue86.com/life/00010597.html
記憶的相冊(cè) 東亞管理學(xué)院