讀后感是在閱讀一本書籍、觀看一部電影或其他藝術作品之后對所感受到的思想和情感的總結(jié)和反思，它是一種對作品內(nèi)容的深刻思考和個人感悟的表達方式。讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵，提升自己的閱讀和思考能力，同時也可以與他人進行分享和交流。看完一個故事，有時候我們會產(chǎn)生一種傾訴的欲望，希望把內(nèi)心所想、所感、所悟與他人分享。讀后感的寫作可以幫助我們整理思緒，將這些雜亂的思緒整理成一個相對完整、有條理的語言表達。隨著時代的發(fā)展和閱讀的普及，讀后感已經(jīng)成為學生學習生活中的一個常見任務。讀后感的寫作既是對作品的理解和審視，也是對自身思想和情感的反思和表達。寫好讀后感需要我們仔細品味作品，思考其中蘊含的思想和價值觀，同時也需要用心感受自己的心靈變化和成長。讀后感不僅僅是一種作業(yè)，更是一次對內(nèi)心世界的探索和啟迪。寫讀后感時，要避免簡單復述書中內(nèi)容，而是要發(fā)表自己的觀點和感受，做到主觀與客觀的結(jié)合。下面為大家推薦一些讀后感范文，希望能給大家一些啟示。
安徒生成功故事的讀后感篇一
我讀了《安徒生童話》，對我的生活有很大的啟發(fā)。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的。他是世界文學童話的`創(chuàng)始人。他一生寫了168個童話故事，他的作品被翻譯成150多種語言和文字。他一生的頭銜是“世界童話之王”、“丹麥童話大師”也被譽為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、拇指姑娘、《小女孩賣火柴》等童話故事。
丑小鴨寫道，丑小鴨在經(jīng)歷了許多磨難后變成了白天鵝，因為他心中有一個夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關鍵在于美麗的境界和人們對美好理想的追求。
拇指女孩描述了一個老婦人想要一個孩子，女巫幫助她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了一個美麗而善良的拇指女孩。但有一天，蟾蜍偷走了拇指女孩，從那時起她開始了一段激動人心的旅程。蟾蜍和鼴鼠都想娶一個拇指女孩，但最終她嫁給了一個尊重她的花國王。
《賣火柴的小女孩》講述了一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒賣火柴，她一整天都沒吃東西。她又冷又餓。她擦亮了第一根火柴，看到了美味的烤鴨；她擦亮了第二根火柴，看到了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看到了失散已久的奶奶。她想讓奶奶留在身邊，擦亮一整把火柴。然而，當火柴熄滅時，這一切都消失了，小女孩在圣誕夜又冷又餓，就這樣悲慘地死去了。
《安徒生童話》是一部巨大的世界文學，也是一本讓我們受教育的好書，我們要用心去讀。
安徒生成功故事的讀后感篇二
—天，安徒生和—群小孩獲邀到皇宮里去晉見王子，請求賞賜。安徒生滿懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現(xiàn)能獲得王子的贊賞。
等到表演完后，王子和藹地問他：“你有什么需要我?guī)椭膯?”
安徒生自信地說：“我想寫劇本，并在皇家劇院演出?！?BR> 王子把眼前這個有著小丑般大鼻子，和—雙憂郁眼神的笨拙男孩從頭到腳看了—遍，對他說：“背誦劇本是—回事，寫劇本又是另外—回事，我勸你還是去學—項有用的手藝吧!”
但是懷抱夢想的安徒生回家后不但沒有去學糊口的手藝，卻打破了他的存錢罐，向媽媽道別，到哥本哈根去追尋他的夢想。他在哥本哈根流浪，敲過所有哥本哈根貴族家的門，沒有人理會他，他從未想到退卻。他—直寫作史詩、愛情小說，未能引起人們的注意，俏雖然傷心，仍然堅持寫了下去。
1825年，安徒生隨意寫的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發(fā)表，這—年，他30歲。
安徒生成功故事的讀后感篇三
俞杭今天我看的是《安徒生童話》故事里的皇帝的新裝。從前在一個城市里住著一位皇帝，他每天換一件衣服?？墒沁@個消息被山上的小偷聽見了。他們想要是我們給皇帝做了新裝會給我們很多錢。一天他倆來到皇宮里看見皇上在走動他們上去說：“皇上，我們知道你一天換一件我們倆給您做衣服吧?！被实巯肓讼刖痛饝??；实塾终f：“你們的衣服好不好？”小偷說：“很好，包你滿意?！彼詢蓚€小偷都在皇宮里做衣服了。
一天，皇上去看兩個人做的衣服，皇帝看見他們是在做，他們自己在讓機器做，因為這倆個小偷在別的地方偷了一樣機器。之后，皇帝去請大臣們和老百姓看看自己的新衣服。過了三天大臣們和老百姓到皇宮門口看一看皇帝的新裝，那兩個小偷說：“您這件衣服要聰明的人才能看見皇上，他自己以來很了不起就大搖大擺地自來，大臣們看見皇帝并沒有穿新裝，這時大家都笑了說：”你這個皇帝怎么沒穿衣服也走上來了呀！
皇帝看見大家都在笑自己很惱怒，他飛快地去找做衣服的倆人，看見人已經(jīng)無影無蹤了。他這才發(fā)現(xiàn)，自己上當了?；实酆蠡诹恕Ｗx了這個故事，我懂了不能隨便地相信別人。
安徒生成功故事的讀后感篇四
安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事，講的是一個小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是，不論在什么場合，不論周圍的人喜歡不喜歡，她都想著穿紅色的鞋子，從來不管身邊的人的感受，只要穿著紅色的鞋子，她心里就很高興。終于，她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了，她想脫下來，可是為時已晚，她只能隨著那紅鞋不停的跳舞，她感到害怕，心里非常后悔。最后，她跳到了一個劊子手的屋前，請求那個劊子手吹掉了自己的雙腳。從此，她擺脫了紅鞋，但是陷入深深的自責和懺悔中。
這個故事告訴我們，人一定要學會放棄自己的“愛好”。
比如一個喜歡唱歌，但如果不分時間、地點的唱，就有可能引起別人的厭惡，影響到他人的利益。我們常說“已所不欲，勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西，也不要強求別人去喜歡，去擁有。而在生活中，我們喜歡的，想要的東西，別人不一定就喜歡，就想要，所以說，自己喜歡的東西也不要強加到別人身上。
適度地放棄自己的愛好，對于改善人際關系有著很大的幫助。
放棄自己的愛好，就意味著對他人的包容和理解，也就能得到他人的理解和支持。生活中我們常會遇到這樣一種人，什么事都以自己為中心，別人什么事情都得讓著他，時間長了，大家都會覺得這個人很難打交道，很難相處，漸漸地疏遠了他。他有什么事情，大家都看著，沒有人幫他，大家有什么事，不到萬不得已，也不找他幫忙。
適度地放棄自己的愛好，不沉溺于某一件事情，也許對我們的人生有著重大影響。
喜歡喝酒不是錯，但如果不加節(jié)制，那就成為酒鬼；喜歡金錢也沒什么不對，如果過分追求，則有可能被金錢所累；網(wǎng)絡游戲本無所謂對錯，如果沉迷其中不能自拔，結(jié)果毀了自己。
安徒生成功故事的讀后感篇五
安徒生(anderson,1805—1875)丹麥作家,童話大師。184月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū),受過大學教育。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于18病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。少年時代即對舞臺發(fā)生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。18在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了書，有些故事表現(xiàn)了善和美必勝的樂觀信念，有些則非常悲觀，結(jié)局極為不幸,他的故事之所以有著強烈吸引力，部分原因是他們同情不幸者和流浪者。他還寫過戲劇、小說、詩歌、游記和幾本自傳。
1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世于朋友的鄉(xiāng)間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。
安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的、靠為人洗衣過活的寡婦。安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當時被認為是與他出身不相稱的、“異想天開”的“志”——他想當一個藝術家，一個芭蕾舞演員，一個歌唱家，一個在舞臺上表演人生、創(chuàng)造“美”的藝術家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒。
安徒生14歲就離開了家鄉(xiāng)奧登塞市，在當時那個世態(tài)炎涼的社會里，等待他的是一種什么命運。饑餓和精神上的打擊與他結(jié)了不解之緣。但他以頑強的毅力，克服了種種困難。雖然由于貧困和由此而帶來的疾病折磨了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個舞臺藝術家，但他以堅強的意志最后還是達到了他的目的：他成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創(chuàng)造出的美和詩，成為人類永遠享受不盡的精神財富和藝術寶藏。
安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麥爾喬家中。
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的特點。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。
安徒生寫過三部自傳，反映了他自己不幸的身世和遭遇，同時也表現(xiàn)了丹麥的社會矛盾，具有深刻的現(xiàn)實性和人民性。
安徒生成功故事的讀后感篇六
安徒生童年時家庭貧困不堪。父親是個鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點錢貼補家用。一家人常常為了生計問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨生兒子身上。他對兒子說：“我的命苦，沒有撈到念書的機會，你一定要有志氣，要爭取學些文化，使自己成為有知識的人。”父親在貧困的生活環(huán)境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個藝術的環(huán)境：墻上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風景畫。父親常在勞動之余抽時間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。有時，為了調(diào)節(jié)一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節(jié)。這些劇本里的故事啟發(fā)了安徒生，他經(jīng)常把大人們講的故事通過自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個戲劇導演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據(jù)自己的現(xiàn)實生活，開始編木偶戲。為了擴大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態(tài)及行為舉止。他看到在這個世界里活動著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。
18冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨自呆在家里玩木偶戲，有時也到一個同情他的鄰居家玩一會兒。在那里，他第一次聽到“詩人”這個名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。
14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個劇團到奧登塞來演出。安徒生跟一個散發(fā)節(jié)目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺的一個角落偷偷看戲的機會。他發(fā)現(xiàn)了一個新的天地，決心要當一名藝術家。1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個裁縫店里當學徒的安排，只身來到哥本哈根。歷經(jīng)多次碰壁，當演員的希望成為泡影。后來，經(jīng)皇家劇院負責人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此后，便進入了創(chuàng)作旺盛期。1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫游記》，上演了第一個劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創(chuàng)作。他的童話作品客觀存在到了國內(nèi)外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。
安徒生成功故事的讀后感篇七
葉君健翻譯的這本《安徒生童話》是故事情節(jié)完整細致，語言優(yōu)美的系列童話，它保持了安徒生原著的語言特色和藝術風格。借此“書香家庭，親子共讀”工程活動，每天睡前給孩子讀兩頁，大約用時十五分鐘左右，讓孩子體會安徒生童話的語言之美，塑造形象的心靈之美、行為之美。
并且鼓勵孩子每周寫一篇故事的讀后感，或者讓孩子用自己的語言復述一篇故事，在讀書中讓孩子學會真、善、美，并提高孩子的欣賞與寫作的能力。
安徒生成功故事的讀后感篇八
強調(diào)了“聲音”的重要性。
“皇帝的新裝”：虛榮的人們、虛榮的心。
“丑小鴨”：大團圓，撥開云霧見青天，適合小男孩看。
“紅鞋”：基督教的強調(diào)“虔誠”的宗教色彩重。
“拇指姑娘”：大團圓，有趣的是前兩段“癩蛤蟆想吃天鵝肉”式的小故事，
善良美麗的姑娘還是該配王子，適合小女孩看。
“賣火柴的小女孩”：貧困家小女孩的可憐的死亡。
安徒生成功故事的讀后感篇九
我最喜歡《安徒生童話故事》這本書了。這是一本關于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。
在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。
安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話故事》——我的朋友！
安徒生成功故事的讀后感篇十
童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說.它立足于現(xiàn)實生活,在現(xiàn)實生活的基礎上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇,揭開了世界文學史上童話創(chuàng)作的新篇章.
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫的珠璣,文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無窮.
《安徒生童話》也是一本很有意義的書.其實我們都知道,書中的上帝,就是“愛”與“正義”的化身,但事實上這種“希望”在當時的現(xiàn)實生活是不可能實現(xiàn)的,相反只會加深苦惱.
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學脾性,與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣.書中的天堂是那么“美”.是每個人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個人的心理.
安徒生成功故事的讀后感篇十一
每個家庭都想要一個好孩子，現(xiàn)在，我推薦給大家一本書，叫作《培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男兒》；第二段是《勤奮好男兒》；第三段是《誠實好男兒》；第四段是《智慧好男兒》；第五段是《勇敢好男兒》。
每個好男兒的志向都是非常堅定的，比如周恩來總理，他在青年時期，立志要為中華而崛起而讀書，他無私的奉獻了畢生的精力。
當然了，有了志向還不夠，還需要誠實，書中有這樣一個故事：有一個男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一對夫婦收養(yǎng)了他，有一次他發(fā)現(xiàn)了自己的養(yǎng)父殺了一個人，養(yǎng)母讓他說謊，說他的養(yǎng)父是為了自衛(wèi)才殺了他的，可旦南寧死也不肯說謊，結(jié)果被那對夫婦打死了，很快這件事件暴露了，那對夫婦受到了應有的懲罰。人們?yōu)榱思o念這位誠實的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定為誠實日。
讀了這本書中的許多故事，讓我知道了要成為一名好男兒要有五大優(yōu)點：志向、勤奮、誠實、智慧和勇敢。希望每個男孩子讀了這本書以后努力地向書中的'優(yōu)秀男孩學習，成為一個真正的男子漢！
安徒生成功故事的讀后感篇十二
寒假里我讀了一本有趣的書，書名叫《影響孩子一生的成功故事》，作者是韓國的申應燮，是青島出版社發(fā)行的。
上學時，我們都會受到過老師的批評和父母的懲罰，會覺得上學太累不好玩。這本書告訴我很多天才上學的時候也并不是順利的，大發(fā)明家愛迪生因為調(diào)皮，老是被老師批評，最后從學校退學；英國的首相丘吉爾因為考試經(jīng)常不及格，受到父母嚴厲的懲罰；詩人凱特從小會朗誦詩歌，卻遭到同學們的嫉妒……他們雖然成績不好，家里也不富有，有時在學校也不快樂但是他們刻苦努力有強烈的自信心實現(xiàn)了自己的理想，成為世界名人。
媽媽每天讓我按時練字，有時我覺得好煩就亂寫一通應付了事，結(jié)果媽媽很生氣嚴厲的訓斥我。慢慢的我知道寫字需要堅持，要認真對待。老師曾經(jīng)說過：困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。只要努力就會成功。這本書我會好好地收藏起來，書中的人物就是我學習的榜樣。
安徒生成功故事的讀后感篇十三
讀了這本書后，我知道《安徒生童話故事》是立足于現(xiàn)實生活，對人類充滿了美好愿望的書。童話故事中展現(xiàn)的作品藝術魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《丑小鴨》中的主角一生下來就很丑，所有人都不喜歡它，特別在寒冷的冬天里，它受盡了森林里所有動物的欺辱和折磨。后來丑小鴨通過自己的努力，專心做自己的事，不管他人的目光，在不知不覺中變成了一只非常漂亮的天鵝。丑小鴨能變成美麗的天鵝，告訴了我們：遇到問題，哭是解決不了事情的，不要怕自己笨，勇于去嘗試，只要堅持，總有成功的一天。
《賣火柴的小姑娘》中的小女孩，家里很貧窮，溫飽問題整天糾纏著她。為了能吃上一頓飯，不得不在寒冷的除夕日，站在大街上賣火柴。直到夜幕降臨都沒能賣出一根火柴，不敢回家的她，只好躲在角落里拿出火柴取暖。可能因為有了溫度，她漸漸睡著了，睡夢中她夢見了很多美好且一直渴望的東西。
讀完這個故事，我相信大家都會同情小女孩。我覺得每個人都有資格去向往美好的生活，賣火柴的小女孩雖然貧窮，心里卻是積極陽光的，并沒有因為貧窮而做不道德的事，她仍然幻想著在美好的世界里生存，直到生命的終止，這一過程她是快樂的。
我所分享的兩個故事是這本書里最經(jīng)典的，也是我最喜歡的兩個故事。這兩個故事所傳播的能量是積極向上的，給人力量的，也讓我對生活充滿信心，腳踏實地面對生活中的一切。
安徒生成功故事的讀后感篇十四
所謂成功，就是比別人多堅持一點。欣賞完成功故事，不妨也讀一下讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理成功故事讀后感，希望你喜歡。
這是一本關于家庭教育的書籍，但對我們教師的教學也同樣適用，所以我認真閱讀了其中的故事，它們包蘊著豐富的哲理內(nèi)涵，每篇故事都以精練的文字道出了故事的深刻內(nèi)涵，使我受益非淺，特別是《擁抱挫折》這則故事，給我留下了深刻的印象。今天我就在這里談談我的感受，希望能與大家共勉。
故事講的是有一個小孩子在草地上發(fā)現(xiàn)了一個蛹，他把蛹撿起來帶回家，想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。過了幾天，蛹出現(xiàn)了一條小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很久，身體卻被卡住了，一直出不來，小孩看著于心不忍，于是他拿出剪刀把蛹剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出，可是這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。蝴蝶必須在蛹中痛苦掙扎，直到它的雙翅強壯了，才會破蛹而出，飛翔于天空中，沐浴大自然的陽光，這是個顛撲不破的真理。
由此我想到了我曾經(jīng)教過的一個班級，班中有位學生不但學習成績名列前茅，而且人緣好脾氣好。他真是“各科老師眼中的好學生，各位家長眼里理想的好兒子，各位學生心中暗地里學習的榜樣”。升入高一年級，這樣的孩子自然而然成為班長的候選人，不料，在班級競選中他卻意外地落選了。后來他就變了，原本文靜的性格變得更加沉默，常常會因為老師一個批評的眼神而悶悶不樂一整天;他會因為一個機會沒有給他，給了別人，而連續(xù)幾天鬧情緒;他甚至會因為作業(yè)本上小小的錯誤而自責不已。試想這樣的孩子將如何面對日后更多的挫折，更大的壓力呢?當今發(fā)生在學校中類似這樣的事情層出不窮，有的學生動不動就逃學，父母、老師稍加批評，就要離家出走，更有甚者跳樓自殺，凡此種種不勝枚舉，使得家長、教師談虎色變，不敢越雷池半步，唯恐學生走上絕路。反思這一現(xiàn)象，在這些人當中有許多是相當優(yōu)秀的，生活當中一帆風順，沒有受到過教師和家長的批評責罵，沒有遇到挫折，在老師和同學中有很高的評價，可是一遇到挫折，立即恨起了周圍的人和事，覺得生活沒有意義，久而久之，產(chǎn)生了嚴重的心理疾病，以至發(fā)生令人悲痛的事情，這些人就像上文中講到的蝴蝶，沒有遇到困難和挫折，臃腫而干癟一樣，沒有一個健康的心理來承受外界的風雨。記得一位哲學家說過：“磨煉，挫折，掙扎，這是成長的過程?！别B(yǎng)成健康的心理，才能夠面對挫折，勇于掙扎，跨過生活的沼澤地，到達勝利成長的彼岸。所以，我想做為一名教師，在平常的教學中要經(jīng)常進行耐挫教育。如在班級里或校園中發(fā)生了挫折事件，教師應及時對事件進行宣傳普及，舉行班隊討論或者讓學生寫幾篇關于耐挫折的小文章，抓緊時間開展教育。另外，還可以結(jié)合學?；顒?、主題班會加強這方面的教育。當然，對于天生心靈脆弱、敏感，受挫能力差的孩子來說，僅僅在老師的引導和同學的幫助下培養(yǎng)受挫能力仍然是不夠的。如果一回家，一投入父母親、爺爺奶奶的懷抱，就又變回昔日的小公主小王子，重新回到溫室成為花朵了，因此，耐挫教育也應在家里、在社會活動等各個環(huán)節(jié)進行鍛煉。所以教師要尋求家長的配合與理解，共同幫助受挫能力差的孩子。使學生適應各種挫折環(huán)境，從而起到事半功倍的效果。
不管從家長的角度，還是從我教師的角度，《成功家教經(jīng)典故事》的每個事例都有值得我借鑒的地方。它的可讀性，它的趣味性，它的夾敘夾議，都深深地吸引著我。這本書是為我們?yōu)槿藥煟瑸槿烁改刚呔臏蕚涞膶嵱米x本,我將以此為教本教育我的學生和我的女兒。
今天我饒有興致地讀了一本書，它的名字是《愛迪生的故事》。文章內(nèi)容給了我很大的啟示，它告訴我們：無論做什么事情都要善于思考，勇于創(chuàng)新，無論我們遇到什么樣的事情，在困難面前都要去動腦想問題。
我也聽過幾個類似的故事。
在果園里，豐收的季節(jié)到了，許多果民都紛紛去采摘蘋果，可是他們都沒有發(fā)現(xiàn)，樹上的蘋果成熟后都會垂直從樹上掉下來，而不是掉到天上去。細心地牛頓發(fā)現(xiàn)了這件事情，他經(jīng)過一番認真的思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成了一名著名的科學家。
還有一件事情，當敵人的艦隊進攻阿基米德所在的城市時，由于守城的部隊太少了。這時，阿基米德在緊要關頭想出了好辦法，他叫城里每個人都拿起自家的一面鏡子，集中對準敵人船帆的方向。由于過去的船帆都是用油布做成的，很快，透過鏡子聚焦陽光反射到船上，敵人的船隊著起了大火。敵軍就這樣很快被消滅了。
通過這些故事，讓我懂得“思考是智者的習慣，思考是成功的關鍵。思考是智慧的火花，思考是成就未來的翅膀?！钡纳羁痰览?。
所以我們在困難面前，要不退縮要勇于面對。
這本書寫是古今中外的名人成功的故事。
我看了這本書知道有終身報國的戚繼光;勇敢不屈的文天祥;英勇、文武雙全的鄧世昌。他們一個個都是愛國報國之士，有著無比尋常的驚人膽量，如果要為祖國犧牲，也心甘情愿，在所不辭。
他們的這些英雄俠義與膽量，真讓我佩服得五體投地，佩服得心服口服!他們這些行為感到了我，鼓勵著我，我為他們的死不得不敬佩，應為他們勇敢報國，國家確實如此對待他們，這樣的忠義之士，真是讓我看在眼里，疼在心里啊!但他們用他們的鮮血換來了一個嶄新的中國，我要學習他們精忠報國，為祖國出一番力量。
這本書里的人深深地打動了我，我也要像他們一樣，長大后做國家的棟梁之材!最后我衷心地祝愿祖國明天更美好!
安徒生成功故事的讀后感篇十五
《成功故事》讀后感作文600字―今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。
《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的故事，有的講述做人的道理。比如“暗度陳倉”，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項羽。
又比如“守株待兔”的故事：一個人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農(nóng)夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農(nóng)活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。
還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢??????都是非常有名的故事。
看完《成語故事》，我的.心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個小小的錯誤或者一個不正確的決定引起的，也有很多事情會因為一個道理而改變?nèi)说囊簧?BR> 你看，像得過且過的故事，在社會上，有很多人和故事里的寒號鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢的時候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。
有的人，國家養(yǎng)著他們，百姓供著他們，可是他們只會做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的“掩耳盜鈴”。
國家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營養(yǎng)，讓大樹一點一點失去生命。
我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會有落后地區(qū)永遠都吃不飽的小孩。
每個人能安居樂業(yè)、和平共處是我們最大的夢想。
安徒生成功故事的讀后感篇十六
今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。
《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的.故事，有的講述做人的道理。比如“暗度陳倉”，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項羽。
又比如“守株待兔”的故事：一個人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農(nóng)夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農(nóng)活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。
還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢······都是非常有名的故事。
看完《成語故事》，我的心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個小小的錯誤或者一個不正確的決定引起的，也有很多事情會因為一個道理而改變?nèi)说囊簧?BR> 你看，像得過且過的故事，在社會上，有很多人和故事里的寒號鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢的時候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。
有的人，國家養(yǎng)著他們，百姓供著他們，可是他們只會做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的“掩耳盜鈴”。
國家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營養(yǎng)，讓大樹一點一點失去生命。
我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會有落后地區(qū)永遠都吃不飽的小孩。
每個人能安居樂業(yè)、和平共處是我們最大的夢想。
安徒生成功故事的讀后感篇十七
第二篇：《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應珍惜這完美的時光，珍惜這完美的生活。
第三篇：《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
這個故事讀過很多遍，但每讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實的生活中，必須也不乏這樣的人。安徒生透過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，就應感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎？像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實的丑陋。其實童話故事真的能反映現(xiàn)實生活中的許多。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都從他的筆下反應出來，真的很期望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”，人與人之間本就就應相互友愛，我們要學會幫忙那些有困難的人。
安徒生成功故事的讀后感篇十八
童話是每個孩子的心靈，我們小時候應該都讀過血多童話吧！相信《安徒生童話》是我們小時候最喜歡的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小孩??都深深的牽著我們的'心。讓我們一起走進《安徒生童話》，回到我們小時候吧！
皇帝的新裝是說一位皇帝在壞人的誘導下，什么也沒穿就上街。壞人還騙人說“皇帝穿的只有聰明人能看到的衣服”，很多人怕被別人說不聰明，也就只好說皇帝穿的衣服真好看，而且看得見?？珊髞硪晃惶煺娴男『⒄f：“皇帝沒穿衣服。”皇帝這才醒悟，灰溜溜的走了?？梢娪袝r候別人說的話也不全是真心的，自已一定要學會思考。
通過《安徒生童話》的三則小故事，使我知道，無論做什么都要堅持不懈，堅強和勇敢面對一切；做人也要堅強，不能被一些小困難、小挫折嚇倒，不能隨意聽別人的話，做事要多加考慮再做決定。
安徒生成功故事的讀后感篇十九
帝都是一座非常繁華忙碌的城市，百姓們過著平安而快樂的日子，每天都有異地的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個詐騙，他們打聽到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇美妙的布帛——不光色彩和花式非比尋常的美麗?；实坌南耄阂悄艽┥弦患@種材料做的衣服，自己就會知道樞密院內(nèi)哪些大臣是不稱職的，還能夠親自給自己挑選一些聰明的仆從?！昂茫【瓦@么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來！”
于是，他撥出大量?？睿钏麄儍扇肆⒓撮_始動手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實，他們倆什么都沒有做，還謊言說：愚蠢的、不稱職的人是看不見這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件“衣服”到大街上去炫耀，所有的人的驚呆了。突然，有一個小男孩打破了場面，揭開了事實的'真相，其實，皇帝什么都沒有穿。
這個故事大大的諷刺了這個皇帝，我覺得他是一個愚蠢的人，自以為聰明，其實愚蠢透頂，自欺欺人。我覺得社會上這樣的人也很多。我可要像故事里的孩子那樣，做一個聰明、誠實的好孩子。
安徒生成功故事的讀后感篇二十
讀了《影響男孩一生的成功故事》這本書，讓我受益匪淺。書里面的每一個故事，都蘊含著一個成功的秘訣，一個智慧的道理。
書中有很多故事讓我百讀不厭，特別是文中那篇《暗示的力量》一直在我心里盤繞，讓我難以忘懷。這篇故事講了一個叫亨利的三十多歲的人，由于他自己不努力，找不到好的工作，看到別人工作好、工資高，住著漂亮的洋房，開著時尚的好車，他總是抱怨上天對他的不公。有一天，他兒時的伙伴告訴他，他在雜志里看到一篇文章，寫的是拿破侖一個的私生子流落到美國，這個私生子有了好幾個兒子，長得和亨利非常相似。亨利對這個事情半信半疑，很長時間他總是在念叨“我是拿破侖的后代？”。最終這個揮之不去的意念讓他相信了這個事實。他的人生從此被改變，以前因為他身材矮小而自卑，現(xiàn)在他卻因此而自豪：我的爺爺就是以這種形象指揮千軍萬馬的。他重新站了起來，決心開創(chuàng)了一番事業(yè)。因為他是白手起家，遇到了難以想象的困難，但他卻始終充滿自信，靠著“我是拿破()侖的后代，我一定能成功！”這個信念，他克服了重重困難，開創(chuàng)了一番事業(yè)，當上了大公司的董事長，在他曾經(jīng)閑逛的公園對面建起了一棟30層的大樓?，F(xiàn)在他有了足夠的能力派人去調(diào)查他的身世，費勁很大周折，結(jié)論是他不是拿破侖的后代。但亨利并沒有因此而沮喪，他說：“我是否是拿破侖的后人已經(jīng)不重要了，重要的是我明白了一個成功的道理：有些事當你相信它時，它就是真的。”這篇故事告訴我們：沒有自信就沒有成功。
《影響男孩一生的成功故事》教會了我很多做人做事的道理，一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，相信自己一定能獲得成功！
安徒生成功故事的讀后感篇一
我讀了《安徒生童話》，對我的生活有很大的啟發(fā)。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的。他是世界文學童話的`創(chuàng)始人。他一生寫了168個童話故事，他的作品被翻譯成150多種語言和文字。他一生的頭銜是“世界童話之王”、“丹麥童話大師”也被譽為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、拇指姑娘、《小女孩賣火柴》等童話故事。
丑小鴨寫道，丑小鴨在經(jīng)歷了許多磨難后變成了白天鵝，因為他心中有一個夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關鍵在于美麗的境界和人們對美好理想的追求。
拇指女孩描述了一個老婦人想要一個孩子，女巫幫助她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了一個美麗而善良的拇指女孩。但有一天，蟾蜍偷走了拇指女孩，從那時起她開始了一段激動人心的旅程。蟾蜍和鼴鼠都想娶一個拇指女孩，但最終她嫁給了一個尊重她的花國王。
《賣火柴的小女孩》講述了一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒賣火柴，她一整天都沒吃東西。她又冷又餓。她擦亮了第一根火柴，看到了美味的烤鴨；她擦亮了第二根火柴，看到了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看到了失散已久的奶奶。她想讓奶奶留在身邊，擦亮一整把火柴。然而，當火柴熄滅時，這一切都消失了，小女孩在圣誕夜又冷又餓，就這樣悲慘地死去了。
《安徒生童話》是一部巨大的世界文學，也是一本讓我們受教育的好書，我們要用心去讀。
安徒生成功故事的讀后感篇二
—天，安徒生和—群小孩獲邀到皇宮里去晉見王子，請求賞賜。安徒生滿懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現(xiàn)能獲得王子的贊賞。
等到表演完后，王子和藹地問他：“你有什么需要我?guī)椭膯?”
安徒生自信地說：“我想寫劇本，并在皇家劇院演出?！?BR> 王子把眼前這個有著小丑般大鼻子，和—雙憂郁眼神的笨拙男孩從頭到腳看了—遍，對他說：“背誦劇本是—回事，寫劇本又是另外—回事，我勸你還是去學—項有用的手藝吧!”
但是懷抱夢想的安徒生回家后不但沒有去學糊口的手藝，卻打破了他的存錢罐，向媽媽道別，到哥本哈根去追尋他的夢想。他在哥本哈根流浪，敲過所有哥本哈根貴族家的門，沒有人理會他，他從未想到退卻。他—直寫作史詩、愛情小說，未能引起人們的注意，俏雖然傷心，仍然堅持寫了下去。
1825年，安徒生隨意寫的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發(fā)表，這—年，他30歲。
安徒生成功故事的讀后感篇三
俞杭今天我看的是《安徒生童話》故事里的皇帝的新裝。從前在一個城市里住著一位皇帝，他每天換一件衣服?？墒沁@個消息被山上的小偷聽見了。他們想要是我們給皇帝做了新裝會給我們很多錢。一天他倆來到皇宮里看見皇上在走動他們上去說：“皇上，我們知道你一天換一件我們倆給您做衣服吧?！被实巯肓讼刖痛饝??；实塾终f：“你們的衣服好不好？”小偷說：“很好，包你滿意?！彼詢蓚€小偷都在皇宮里做衣服了。
一天，皇上去看兩個人做的衣服，皇帝看見他們是在做，他們自己在讓機器做，因為這倆個小偷在別的地方偷了一樣機器。之后，皇帝去請大臣們和老百姓看看自己的新衣服。過了三天大臣們和老百姓到皇宮門口看一看皇帝的新裝，那兩個小偷說：“您這件衣服要聰明的人才能看見皇上，他自己以來很了不起就大搖大擺地自來，大臣們看見皇帝并沒有穿新裝，這時大家都笑了說：”你這個皇帝怎么沒穿衣服也走上來了呀！
皇帝看見大家都在笑自己很惱怒，他飛快地去找做衣服的倆人，看見人已經(jīng)無影無蹤了。他這才發(fā)現(xiàn)，自己上當了?；实酆蠡诹恕Ｗx了這個故事，我懂了不能隨便地相信別人。
安徒生成功故事的讀后感篇四
安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事，講的是一個小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是，不論在什么場合，不論周圍的人喜歡不喜歡，她都想著穿紅色的鞋子，從來不管身邊的人的感受，只要穿著紅色的鞋子，她心里就很高興。終于，她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了，她想脫下來，可是為時已晚，她只能隨著那紅鞋不停的跳舞，她感到害怕，心里非常后悔。最后，她跳到了一個劊子手的屋前，請求那個劊子手吹掉了自己的雙腳。從此，她擺脫了紅鞋，但是陷入深深的自責和懺悔中。
這個故事告訴我們，人一定要學會放棄自己的“愛好”。
比如一個喜歡唱歌，但如果不分時間、地點的唱，就有可能引起別人的厭惡，影響到他人的利益。我們常說“已所不欲，勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西，也不要強求別人去喜歡，去擁有。而在生活中，我們喜歡的，想要的東西，別人不一定就喜歡，就想要，所以說，自己喜歡的東西也不要強加到別人身上。
適度地放棄自己的愛好，對于改善人際關系有著很大的幫助。
放棄自己的愛好，就意味著對他人的包容和理解，也就能得到他人的理解和支持。生活中我們常會遇到這樣一種人，什么事都以自己為中心，別人什么事情都得讓著他，時間長了，大家都會覺得這個人很難打交道，很難相處，漸漸地疏遠了他。他有什么事情，大家都看著，沒有人幫他，大家有什么事，不到萬不得已，也不找他幫忙。
適度地放棄自己的愛好，不沉溺于某一件事情，也許對我們的人生有著重大影響。
喜歡喝酒不是錯，但如果不加節(jié)制，那就成為酒鬼；喜歡金錢也沒什么不對，如果過分追求，則有可能被金錢所累；網(wǎng)絡游戲本無所謂對錯，如果沉迷其中不能自拔，結(jié)果毀了自己。
安徒生成功故事的讀后感篇五
安徒生(anderson,1805—1875)丹麥作家,童話大師。184月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū),受過大學教育。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于18病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。少年時代即對舞臺發(fā)生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。18在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了書，有些故事表現(xiàn)了善和美必勝的樂觀信念，有些則非常悲觀，結(jié)局極為不幸,他的故事之所以有著強烈吸引力，部分原因是他們同情不幸者和流浪者。他還寫過戲劇、小說、詩歌、游記和幾本自傳。
1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世于朋友的鄉(xiāng)間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。
安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的、靠為人洗衣過活的寡婦。安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當時被認為是與他出身不相稱的、“異想天開”的“志”——他想當一個藝術家，一個芭蕾舞演員，一個歌唱家，一個在舞臺上表演人生、創(chuàng)造“美”的藝術家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒。
安徒生14歲就離開了家鄉(xiāng)奧登塞市，在當時那個世態(tài)炎涼的社會里，等待他的是一種什么命運。饑餓和精神上的打擊與他結(jié)了不解之緣。但他以頑強的毅力，克服了種種困難。雖然由于貧困和由此而帶來的疾病折磨了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個舞臺藝術家，但他以堅強的意志最后還是達到了他的目的：他成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創(chuàng)造出的美和詩，成為人類永遠享受不盡的精神財富和藝術寶藏。
安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麥爾喬家中。
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的特點。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。
安徒生寫過三部自傳，反映了他自己不幸的身世和遭遇，同時也表現(xiàn)了丹麥的社會矛盾，具有深刻的現(xiàn)實性和人民性。
安徒生成功故事的讀后感篇六
安徒生童年時家庭貧困不堪。父親是個鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點錢貼補家用。一家人常常為了生計問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨生兒子身上。他對兒子說：“我的命苦，沒有撈到念書的機會，你一定要有志氣，要爭取學些文化，使自己成為有知識的人。”父親在貧困的生活環(huán)境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個藝術的環(huán)境：墻上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風景畫。父親常在勞動之余抽時間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。有時，為了調(diào)節(jié)一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節(jié)。這些劇本里的故事啟發(fā)了安徒生，他經(jīng)常把大人們講的故事通過自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個戲劇導演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據(jù)自己的現(xiàn)實生活，開始編木偶戲。為了擴大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態(tài)及行為舉止。他看到在這個世界里活動著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。
18冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨自呆在家里玩木偶戲，有時也到一個同情他的鄰居家玩一會兒。在那里，他第一次聽到“詩人”這個名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。
14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個劇團到奧登塞來演出。安徒生跟一個散發(fā)節(jié)目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺的一個角落偷偷看戲的機會。他發(fā)現(xiàn)了一個新的天地，決心要當一名藝術家。1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個裁縫店里當學徒的安排，只身來到哥本哈根。歷經(jīng)多次碰壁，當演員的希望成為泡影。后來，經(jīng)皇家劇院負責人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此后，便進入了創(chuàng)作旺盛期。1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫游記》，上演了第一個劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創(chuàng)作。他的童話作品客觀存在到了國內(nèi)外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。
安徒生成功故事的讀后感篇七
葉君健翻譯的這本《安徒生童話》是故事情節(jié)完整細致，語言優(yōu)美的系列童話，它保持了安徒生原著的語言特色和藝術風格。借此“書香家庭，親子共讀”工程活動，每天睡前給孩子讀兩頁，大約用時十五分鐘左右，讓孩子體會安徒生童話的語言之美，塑造形象的心靈之美、行為之美。
并且鼓勵孩子每周寫一篇故事的讀后感，或者讓孩子用自己的語言復述一篇故事，在讀書中讓孩子學會真、善、美，并提高孩子的欣賞與寫作的能力。
安徒生成功故事的讀后感篇八
強調(diào)了“聲音”的重要性。
“皇帝的新裝”：虛榮的人們、虛榮的心。
“丑小鴨”：大團圓，撥開云霧見青天，適合小男孩看。
“紅鞋”：基督教的強調(diào)“虔誠”的宗教色彩重。
“拇指姑娘”：大團圓，有趣的是前兩段“癩蛤蟆想吃天鵝肉”式的小故事，
善良美麗的姑娘還是該配王子，適合小女孩看。
“賣火柴的小女孩”：貧困家小女孩的可憐的死亡。
安徒生成功故事的讀后感篇九
我最喜歡《安徒生童話故事》這本書了。這是一本關于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。
在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。
安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話故事》——我的朋友！
安徒生成功故事的讀后感篇十
童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說.它立足于現(xiàn)實生活,在現(xiàn)實生活的基礎上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇,揭開了世界文學史上童話創(chuàng)作的新篇章.
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫的珠璣,文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無窮.
《安徒生童話》也是一本很有意義的書.其實我們都知道,書中的上帝,就是“愛”與“正義”的化身,但事實上這種“希望”在當時的現(xiàn)實生活是不可能實現(xiàn)的,相反只會加深苦惱.
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學脾性,與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣.書中的天堂是那么“美”.是每個人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個人的心理.
安徒生成功故事的讀后感篇十一
每個家庭都想要一個好孩子，現(xiàn)在，我推薦給大家一本書，叫作《培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男兒》；第二段是《勤奮好男兒》；第三段是《誠實好男兒》；第四段是《智慧好男兒》；第五段是《勇敢好男兒》。
每個好男兒的志向都是非常堅定的，比如周恩來總理，他在青年時期，立志要為中華而崛起而讀書，他無私的奉獻了畢生的精力。
當然了，有了志向還不夠，還需要誠實，書中有這樣一個故事：有一個男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一對夫婦收養(yǎng)了他，有一次他發(fā)現(xiàn)了自己的養(yǎng)父殺了一個人，養(yǎng)母讓他說謊，說他的養(yǎng)父是為了自衛(wèi)才殺了他的，可旦南寧死也不肯說謊，結(jié)果被那對夫婦打死了，很快這件事件暴露了，那對夫婦受到了應有的懲罰。人們?yōu)榱思o念這位誠實的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定為誠實日。
讀了這本書中的許多故事，讓我知道了要成為一名好男兒要有五大優(yōu)點：志向、勤奮、誠實、智慧和勇敢。希望每個男孩子讀了這本書以后努力地向書中的'優(yōu)秀男孩學習，成為一個真正的男子漢！
安徒生成功故事的讀后感篇十二
寒假里我讀了一本有趣的書，書名叫《影響孩子一生的成功故事》，作者是韓國的申應燮，是青島出版社發(fā)行的。
上學時，我們都會受到過老師的批評和父母的懲罰，會覺得上學太累不好玩。這本書告訴我很多天才上學的時候也并不是順利的，大發(fā)明家愛迪生因為調(diào)皮，老是被老師批評，最后從學校退學；英國的首相丘吉爾因為考試經(jīng)常不及格，受到父母嚴厲的懲罰；詩人凱特從小會朗誦詩歌，卻遭到同學們的嫉妒……他們雖然成績不好，家里也不富有，有時在學校也不快樂但是他們刻苦努力有強烈的自信心實現(xiàn)了自己的理想，成為世界名人。
媽媽每天讓我按時練字，有時我覺得好煩就亂寫一通應付了事，結(jié)果媽媽很生氣嚴厲的訓斥我。慢慢的我知道寫字需要堅持，要認真對待。老師曾經(jīng)說過：困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。只要努力就會成功。這本書我會好好地收藏起來，書中的人物就是我學習的榜樣。
安徒生成功故事的讀后感篇十三
讀了這本書后，我知道《安徒生童話故事》是立足于現(xiàn)實生活，對人類充滿了美好愿望的書。童話故事中展現(xiàn)的作品藝術魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《丑小鴨》中的主角一生下來就很丑，所有人都不喜歡它，特別在寒冷的冬天里，它受盡了森林里所有動物的欺辱和折磨。后來丑小鴨通過自己的努力，專心做自己的事，不管他人的目光，在不知不覺中變成了一只非常漂亮的天鵝。丑小鴨能變成美麗的天鵝，告訴了我們：遇到問題，哭是解決不了事情的，不要怕自己笨，勇于去嘗試，只要堅持，總有成功的一天。
《賣火柴的小姑娘》中的小女孩，家里很貧窮，溫飽問題整天糾纏著她。為了能吃上一頓飯，不得不在寒冷的除夕日，站在大街上賣火柴。直到夜幕降臨都沒能賣出一根火柴，不敢回家的她，只好躲在角落里拿出火柴取暖。可能因為有了溫度，她漸漸睡著了，睡夢中她夢見了很多美好且一直渴望的東西。
讀完這個故事，我相信大家都會同情小女孩。我覺得每個人都有資格去向往美好的生活，賣火柴的小女孩雖然貧窮，心里卻是積極陽光的，并沒有因為貧窮而做不道德的事，她仍然幻想著在美好的世界里生存，直到生命的終止，這一過程她是快樂的。
我所分享的兩個故事是這本書里最經(jīng)典的，也是我最喜歡的兩個故事。這兩個故事所傳播的能量是積極向上的，給人力量的，也讓我對生活充滿信心，腳踏實地面對生活中的一切。
安徒生成功故事的讀后感篇十四
所謂成功，就是比別人多堅持一點。欣賞完成功故事，不妨也讀一下讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理成功故事讀后感，希望你喜歡。
這是一本關于家庭教育的書籍，但對我們教師的教學也同樣適用，所以我認真閱讀了其中的故事，它們包蘊著豐富的哲理內(nèi)涵，每篇故事都以精練的文字道出了故事的深刻內(nèi)涵，使我受益非淺，特別是《擁抱挫折》這則故事，給我留下了深刻的印象。今天我就在這里談談我的感受，希望能與大家共勉。
故事講的是有一個小孩子在草地上發(fā)現(xiàn)了一個蛹，他把蛹撿起來帶回家，想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。過了幾天，蛹出現(xiàn)了一條小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很久，身體卻被卡住了，一直出不來，小孩看著于心不忍，于是他拿出剪刀把蛹剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出，可是這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。蝴蝶必須在蛹中痛苦掙扎，直到它的雙翅強壯了，才會破蛹而出，飛翔于天空中，沐浴大自然的陽光，這是個顛撲不破的真理。
由此我想到了我曾經(jīng)教過的一個班級，班中有位學生不但學習成績名列前茅，而且人緣好脾氣好。他真是“各科老師眼中的好學生，各位家長眼里理想的好兒子，各位學生心中暗地里學習的榜樣”。升入高一年級，這樣的孩子自然而然成為班長的候選人，不料，在班級競選中他卻意外地落選了。后來他就變了，原本文靜的性格變得更加沉默，常常會因為老師一個批評的眼神而悶悶不樂一整天;他會因為一個機會沒有給他，給了別人，而連續(xù)幾天鬧情緒;他甚至會因為作業(yè)本上小小的錯誤而自責不已。試想這樣的孩子將如何面對日后更多的挫折，更大的壓力呢?當今發(fā)生在學校中類似這樣的事情層出不窮，有的學生動不動就逃學，父母、老師稍加批評，就要離家出走，更有甚者跳樓自殺，凡此種種不勝枚舉，使得家長、教師談虎色變，不敢越雷池半步，唯恐學生走上絕路。反思這一現(xiàn)象，在這些人當中有許多是相當優(yōu)秀的，生活當中一帆風順，沒有受到過教師和家長的批評責罵，沒有遇到挫折，在老師和同學中有很高的評價，可是一遇到挫折，立即恨起了周圍的人和事，覺得生活沒有意義，久而久之，產(chǎn)生了嚴重的心理疾病，以至發(fā)生令人悲痛的事情，這些人就像上文中講到的蝴蝶，沒有遇到困難和挫折，臃腫而干癟一樣，沒有一個健康的心理來承受外界的風雨。記得一位哲學家說過：“磨煉，挫折，掙扎，這是成長的過程?！别B(yǎng)成健康的心理，才能夠面對挫折，勇于掙扎，跨過生活的沼澤地，到達勝利成長的彼岸。所以，我想做為一名教師，在平常的教學中要經(jīng)常進行耐挫教育。如在班級里或校園中發(fā)生了挫折事件，教師應及時對事件進行宣傳普及，舉行班隊討論或者讓學生寫幾篇關于耐挫折的小文章，抓緊時間開展教育。另外，還可以結(jié)合學?；顒?、主題班會加強這方面的教育。當然，對于天生心靈脆弱、敏感，受挫能力差的孩子來說，僅僅在老師的引導和同學的幫助下培養(yǎng)受挫能力仍然是不夠的。如果一回家，一投入父母親、爺爺奶奶的懷抱，就又變回昔日的小公主小王子，重新回到溫室成為花朵了，因此，耐挫教育也應在家里、在社會活動等各個環(huán)節(jié)進行鍛煉。所以教師要尋求家長的配合與理解，共同幫助受挫能力差的孩子。使學生適應各種挫折環(huán)境，從而起到事半功倍的效果。
不管從家長的角度，還是從我教師的角度，《成功家教經(jīng)典故事》的每個事例都有值得我借鑒的地方。它的可讀性，它的趣味性，它的夾敘夾議，都深深地吸引著我。這本書是為我們?yōu)槿藥煟瑸槿烁改刚呔臏蕚涞膶嵱米x本,我將以此為教本教育我的學生和我的女兒。
今天我饒有興致地讀了一本書，它的名字是《愛迪生的故事》。文章內(nèi)容給了我很大的啟示，它告訴我們：無論做什么事情都要善于思考，勇于創(chuàng)新，無論我們遇到什么樣的事情，在困難面前都要去動腦想問題。
我也聽過幾個類似的故事。
在果園里，豐收的季節(jié)到了，許多果民都紛紛去采摘蘋果，可是他們都沒有發(fā)現(xiàn)，樹上的蘋果成熟后都會垂直從樹上掉下來，而不是掉到天上去。細心地牛頓發(fā)現(xiàn)了這件事情，他經(jīng)過一番認真的思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成了一名著名的科學家。
還有一件事情，當敵人的艦隊進攻阿基米德所在的城市時，由于守城的部隊太少了。這時，阿基米德在緊要關頭想出了好辦法，他叫城里每個人都拿起自家的一面鏡子，集中對準敵人船帆的方向。由于過去的船帆都是用油布做成的，很快，透過鏡子聚焦陽光反射到船上，敵人的船隊著起了大火。敵軍就這樣很快被消滅了。
通過這些故事，讓我懂得“思考是智者的習慣，思考是成功的關鍵。思考是智慧的火花，思考是成就未來的翅膀?！钡纳羁痰览?。
所以我們在困難面前，要不退縮要勇于面對。
這本書寫是古今中外的名人成功的故事。
我看了這本書知道有終身報國的戚繼光;勇敢不屈的文天祥;英勇、文武雙全的鄧世昌。他們一個個都是愛國報國之士，有著無比尋常的驚人膽量，如果要為祖國犧牲，也心甘情愿，在所不辭。
他們的這些英雄俠義與膽量，真讓我佩服得五體投地，佩服得心服口服!他們這些行為感到了我，鼓勵著我，我為他們的死不得不敬佩，應為他們勇敢報國，國家確實如此對待他們，這樣的忠義之士，真是讓我看在眼里，疼在心里啊!但他們用他們的鮮血換來了一個嶄新的中國，我要學習他們精忠報國，為祖國出一番力量。
這本書里的人深深地打動了我，我也要像他們一樣，長大后做國家的棟梁之材!最后我衷心地祝愿祖國明天更美好!
安徒生成功故事的讀后感篇十五
《成功故事》讀后感作文600字―今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。
《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的故事，有的講述做人的道理。比如“暗度陳倉”，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項羽。
又比如“守株待兔”的故事：一個人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農(nóng)夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農(nóng)活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。
還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢??????都是非常有名的故事。
看完《成語故事》，我的.心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個小小的錯誤或者一個不正確的決定引起的，也有很多事情會因為一個道理而改變?nèi)说囊簧?BR> 你看，像得過且過的故事，在社會上，有很多人和故事里的寒號鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢的時候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。
有的人，國家養(yǎng)著他們，百姓供著他們，可是他們只會做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的“掩耳盜鈴”。
國家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營養(yǎng)，讓大樹一點一點失去生命。
我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會有落后地區(qū)永遠都吃不飽的小孩。
每個人能安居樂業(yè)、和平共處是我們最大的夢想。
安徒生成功故事的讀后感篇十六
今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。
《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的.故事，有的講述做人的道理。比如“暗度陳倉”，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項羽。
又比如“守株待兔”的故事：一個人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農(nóng)夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農(nóng)活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。
還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢······都是非常有名的故事。
看完《成語故事》，我的心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個小小的錯誤或者一個不正確的決定引起的，也有很多事情會因為一個道理而改變?nèi)说囊簧?BR> 你看，像得過且過的故事，在社會上，有很多人和故事里的寒號鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢的時候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。
有的人，國家養(yǎng)著他們，百姓供著他們，可是他們只會做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的“掩耳盜鈴”。
國家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營養(yǎng)，讓大樹一點一點失去生命。
我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會有落后地區(qū)永遠都吃不飽的小孩。
每個人能安居樂業(yè)、和平共處是我們最大的夢想。
安徒生成功故事的讀后感篇十七
第二篇：《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應珍惜這完美的時光，珍惜這完美的生活。
第三篇：《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
這個故事讀過很多遍，但每讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實的生活中，必須也不乏這樣的人。安徒生透過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，就應感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎？像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實的丑陋。其實童話故事真的能反映現(xiàn)實生活中的許多。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都從他的筆下反應出來，真的很期望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”，人與人之間本就就應相互友愛，我們要學會幫忙那些有困難的人。
安徒生成功故事的讀后感篇十八
童話是每個孩子的心靈，我們小時候應該都讀過血多童話吧！相信《安徒生童話》是我們小時候最喜歡的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小孩??都深深的牽著我們的'心。讓我們一起走進《安徒生童話》，回到我們小時候吧！
皇帝的新裝是說一位皇帝在壞人的誘導下，什么也沒穿就上街。壞人還騙人說“皇帝穿的只有聰明人能看到的衣服”，很多人怕被別人說不聰明，也就只好說皇帝穿的衣服真好看，而且看得見?？珊髞硪晃惶煺娴男『⒄f：“皇帝沒穿衣服。”皇帝這才醒悟，灰溜溜的走了?？梢娪袝r候別人說的話也不全是真心的，自已一定要學會思考。
通過《安徒生童話》的三則小故事，使我知道，無論做什么都要堅持不懈，堅強和勇敢面對一切；做人也要堅強，不能被一些小困難、小挫折嚇倒，不能隨意聽別人的話，做事要多加考慮再做決定。
安徒生成功故事的讀后感篇十九
帝都是一座非常繁華忙碌的城市，百姓們過著平安而快樂的日子，每天都有異地的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個詐騙，他們打聽到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇美妙的布帛——不光色彩和花式非比尋常的美麗?；实坌南耄阂悄艽┥弦患@種材料做的衣服，自己就會知道樞密院內(nèi)哪些大臣是不稱職的，還能夠親自給自己挑選一些聰明的仆從?！昂茫【瓦@么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來！”
于是，他撥出大量?？睿钏麄儍扇肆⒓撮_始動手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實，他們倆什么都沒有做，還謊言說：愚蠢的、不稱職的人是看不見這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件“衣服”到大街上去炫耀，所有的人的驚呆了。突然，有一個小男孩打破了場面，揭開了事實的'真相，其實，皇帝什么都沒有穿。
這個故事大大的諷刺了這個皇帝，我覺得他是一個愚蠢的人，自以為聰明，其實愚蠢透頂，自欺欺人。我覺得社會上這樣的人也很多。我可要像故事里的孩子那樣，做一個聰明、誠實的好孩子。
安徒生成功故事的讀后感篇二十
讀了《影響男孩一生的成功故事》這本書，讓我受益匪淺。書里面的每一個故事，都蘊含著一個成功的秘訣，一個智慧的道理。
書中有很多故事讓我百讀不厭，特別是文中那篇《暗示的力量》一直在我心里盤繞，讓我難以忘懷。這篇故事講了一個叫亨利的三十多歲的人，由于他自己不努力，找不到好的工作，看到別人工作好、工資高，住著漂亮的洋房，開著時尚的好車，他總是抱怨上天對他的不公。有一天，他兒時的伙伴告訴他，他在雜志里看到一篇文章，寫的是拿破侖一個的私生子流落到美國，這個私生子有了好幾個兒子，長得和亨利非常相似。亨利對這個事情半信半疑，很長時間他總是在念叨“我是拿破侖的后代？”。最終這個揮之不去的意念讓他相信了這個事實。他的人生從此被改變，以前因為他身材矮小而自卑，現(xiàn)在他卻因此而自豪：我的爺爺就是以這種形象指揮千軍萬馬的。他重新站了起來，決心開創(chuàng)了一番事業(yè)。因為他是白手起家，遇到了難以想象的困難，但他卻始終充滿自信，靠著“我是拿破()侖的后代，我一定能成功！”這個信念，他克服了重重困難，開創(chuàng)了一番事業(yè)，當上了大公司的董事長，在他曾經(jīng)閑逛的公園對面建起了一棟30層的大樓?，F(xiàn)在他有了足夠的能力派人去調(diào)查他的身世，費勁很大周折，結(jié)論是他不是拿破侖的后代。但亨利并沒有因此而沮喪，他說：“我是否是拿破侖的后人已經(jīng)不重要了，重要的是我明白了一個成功的道理：有些事當你相信它時，它就是真的。”這篇故事告訴我們：沒有自信就沒有成功。
《影響男孩一生的成功故事》教會了我很多做人做事的道理，一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，相信自己一定能獲得成功！