【考點(diǎn)解析及預(yù)測(cè)】修辭的選用是使語(yǔ)言生動(dòng)的重要手段，也是2008年高考以來(lái)重要的考點(diǎn)，主要是針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言貧乏枯燥的現(xiàn)狀的。其題型有修辭手法及其作用的選擇判斷(如浙江卷);語(yǔ)言綜合運(yùn)用時(shí)對(duì)修辭和生動(dòng)提出明確要求，一般放在Ⅱ卷中考查。
例1.長(zhǎng)安街被譽(yù)為“神州第一街”，最初總長(zhǎng)還不足8華里。新中國(guó)成立后，長(zhǎng)安街拓展為13.4華里，成為一條橫貫北京東西的通衢要道，被稱為“十里長(zhǎng)街”。改革開(kāi)放后，經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，長(zhǎng)安街的延伸線東達(dá)通州，西抵石景山，全長(zhǎng)84華里，有了“百里長(zhǎng)街”的美稱。新中國(guó)60年華誕到來(lái)之際，長(zhǎng)安街又將以新的風(fēng)姿展現(xiàn)在世人面前。
面對(duì)長(zhǎng)安街的滄桑巨變，請(qǐng)你用生動(dòng)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的感言，不超過(guò)80字。(6分)
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【考點(diǎn)】考查語(yǔ)言的生動(dòng)。
【評(píng)分要點(diǎn)】(6分)要點(diǎn)：①觀點(diǎn)明確、感情充沛(2分);②恰當(dāng)運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式(2分);③語(yǔ)言流暢、生動(dòng)(2分)。
【思路分析】注意審明題干的要求：生動(dòng)簡(jiǎn)明(具體為觀點(diǎn)明確、生動(dòng)流暢)，感言(隱性要求是議論和抒情的表達(dá)方式)。抓住“變”及“變”的原因分析。
練習(xí)16.班里要辦一個(gè)慶祝建國(guó)60周年的專欄，請(qǐng)為該專欄寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)。上下聯(lián)總計(jì)不少于10個(gè)字，不超過(guò)24個(gè)字。(4分)(不寫(xiě)橫批，平仄不顯?！?0周年”可不出現(xiàn)。只寫(xiě)一句不給分)_______________________________
例2.以“橋”和 “雨”為主要意象寫(xiě)一段文字，要求表達(dá)”思念”的情感，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于40個(gè)字。(6分)
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【考點(diǎn)】此題考查修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)連貫、形象、鮮明、生動(dòng)等考點(diǎn)，能力層級(jí)為E。
【答案示例及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】橋默默地站在水流之上，仿佛家鄉(xiāng)的母親久久守望著游子的歸途。無(wú)邊的鄉(xiāng)愁尤如“子黃時(shí)雨”打濕了我的心。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：正確使用修辭手法2分，合理連貫使用二個(gè)意象2分，主旨明確語(yǔ)言生動(dòng)2分。)
【思路分析】考生要善于聯(lián)想和進(jìn)行合理的想象，注意題目的要求：兩個(gè)意象(對(duì)象)任選其一，不能選擇其它對(duì)象;主題為“思念”;至少一種修辭手法;40字以上。
練習(xí)18.在一次古詩(shī)鑒賞課上，老師要求你作發(fā)言準(zhǔn)備。請(qǐng)你把發(fā)言中與下列要求相關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。要求：
(1)引用古代詩(shī)句并表達(dá)出你對(duì)所引詩(shī)句喜愛(ài)的原因;
(2)運(yùn)用比喻的修辭手法;
(3)不超過(guò)50個(gè)字。(4分)
例3.母親節(jié)就要到了，班里準(zhǔn)備召開(kāi)……母親節(jié)’主題班會(huì)”，下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求運(yùn)用一種修辭，語(yǔ)言連貫。不超過(guò)60字。(5分)
各位同學(xué)，今天我們召開(kāi)“母親節(jié)”主題班會(huì)。
___________________________。讓我們一起感受母愛(ài)，分享母愛(ài)。
【考點(diǎn)】綜合考查語(yǔ)言的連貫和修辭手法的選用。
【答案示例及評(píng)分要點(diǎn)】(1)有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)，母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星!(2)讓我們摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國(guó)傾城的您——我心中最美麗的媽媽。(3)母親您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思，我們倚著您幸福。(扣住“回報(bào)母愛(ài)”的主旨1分;修辭運(yùn)用貼切3分;語(yǔ)言連貫1分)
【思路分析】首先要注意與已經(jīng)擬出的首尾部分連貫;其次修辭手法的選用建議從常用的比喻、排比、擬人、引用、對(duì)比、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等中選取;因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制，答題前可以先在草稿紙上擬個(gè)思路。
練習(xí)19.請(qǐng)你描述能體現(xiàn)出四川的地方文化特色的一個(gè)場(chǎng)景或一組畫(huà)面。要求：至少使用一種修辭手法;字?jǐn)?shù)不少于60字。(5分)
例4.為響應(yīng)成都市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校將正式開(kāi)
展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。為更好地推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校擬寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求主題明確，運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法。(6分)
1.__________________________________________
2.__________________________________________
【考點(diǎn)】考查修辭手法的選用。
【答案示例及評(píng)分要點(diǎn)】(6分) ①吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)書(shū)香校園
②沐浴圣賢光輝，濡染智慧人生
(評(píng)分要點(diǎn)：每條恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶修辭，2分;主題明確，1分。共6分)
【思路分析】此題明確指出了使用何種修辭手法，答題時(shí)要首先求得與該修辭手法的形式一致，再進(jìn)一步追求內(nèi)在神韻(如主題鮮明，富有文采，情感真摯而豐富)。
練習(xí)20.下面列舉的這些歷史人物及其作品，含有一些共通之處，能給人以深刻的人生感悟請(qǐng)使用對(duì)偶的方式寫(xiě)出你的感悟。(4分)
杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》
岳飛《滿江紅》
答： ______________________________________
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參考答案：
練習(xí)17.答案示例1：祖國(guó)新生六十年風(fēng)雨與輝煌同在
五四華誕九十載民主與科學(xué)并存
答案示例2：澳門(mén)回歸一十載步伐穩(wěn)健
西藏民主五十年面貌全新
練習(xí)18.示例：“明月松間照，清泉石上流。”這優(yōu)美的詩(shī)句常常像清澈的泉水流過(guò)我的心田，使我的心靈獲得恬靜而又愜意的享受。
示例2：每當(dāng)我困頓消沉的時(shí)候，“天生我材必有用”這山一樣豪邁的詩(shī)句總能給我以信心和力量。
練習(xí)19.(5分)答案(略)(評(píng)分要點(diǎn)：描述生動(dòng)，2分;突出所選地方的文化特色，2分;能恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，1分)
練習(xí)20.答案示例：超越個(gè)人得失悲歡，心懷天下一憂樂(lè)興亡
(寫(xiě)出了共性2分，有對(duì)偶2分)
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