一、閱讀下面的文言文，完成1～2題。
天下合縱，趙使魏加見楚春申君曰：“君有將乎?”曰：“有矣，仆欲將臨武君。”魏加曰：“臣少之時好射，臣愿以射譬之，可乎?”春申君曰：“可。”加曰：“異日者，更羸與魏王處京臺之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：‘臣為王引弓虛發(fā)而下鳥。’魏王曰：‘然則射可至此乎?’更羸曰：‘可?！虚g，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：‘然則射可至此乎?’更羸曰：‘此孽也。’王曰：‘先生何以知之?’對曰：‘其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡?fù)匆?鳴悲者，久失群也，故瘡未息而驚心未去也。聞弦音，引而高飛，故瘡隕也。’今臨武君為秦孽，不可為拒秦之將也。” (《戰(zhàn)國策?楚策》)
1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是
( )
A.臣愿以射譬之，可乎 譬：打比方
B.更羸與魏王處京臺之下 京：都城
C.故瘡未息而驚心未去也 息：消除、痊愈
D.不可為拒秦之將也 拒：抗拒、對抗
【解析】 此題主要運(yùn)用“語境推斷法”。A.“譬”有打比方、知曉和曉諭三個義項，只有“打比方”合乎文意。B.“京”意為“高、大”?！熬┡_”即“高臺”?！岸汲恰币涣x不合文意。C.“息”有“止息、停止”的義項，文中用于“故瘡”之后，就產(chǎn)生了“消除、痊愈”的語境義。D.“拒”有“抵御、抗拒”和“拒絕”兩個義項，文中為“拒秦”，作“抗拒”解。
【答案】 B
2.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項是
( )
A.①君有將乎②仆欲將臨武君
B.①臣為王引弓虛發(fā)而下鳥②聞弦音，引而高飛，故瘡隕也
C.①臣為王引弓虛發(fā)而下鳥②更羸以虛發(fā)而下之
D.①更羸曰：“此孽也。”②今臨武君為秦孽
【解析】 此題主要運(yùn)用“語法分析推斷法”。A.①名詞，將領(lǐng)，作“有”的賓語;②用在名詞前作使動詞，譯為“使……為將領(lǐng)”。B.①用在“弓”前，意為“拉”;②在文中由“退卻”的義項派生出“離開、躲避”之義。C.兩個“下”均為使動用法，使……掉下。D.兩個“孽”的意義雖都源于“災(zāi)禍、危害”，但語境意義并不相同：①用于判斷句，作名詞，意為“受傷的鳥”;②用于被動句，作動詞，意為“打敗”。
【答案】 C
二、閱讀下面的文言文，完成文后的題目。
郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼唾梁岐，又虎視淮陰矣。于是朝議，遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟(jì)事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。以此推之，容必能立勛?！痹扰e，時人咸嘆超之先覺，以重其不以愛憎匿善。(《世說新語?識鑒》)
3.對下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項是
( )
A.郗超與謝玄不善 善：善良
B.又虎視淮陰矣 陰：北面
C.容必能立勛 容：或許，表推測語氣
D.元功既舉 舉：提拔
【解析】 A項可以運(yùn)用“成語印證法”，聯(lián)系成語“來者不善，善者不來”來理解，其中“善”是“友好”之意。B項“陰”涉及古代文化知識，古代山南水北為陽，山北水南為陰，淮是淮河，故“陰”指“南面”。D項可以聯(lián)系語境，運(yùn)用“語境推斷法”進(jìn)行推斷，“舉”用在“元功”(大功)之后，應(yīng)為“告成”。
【答案】 C
三、閱讀下面的文言文，完成4～6題。
昔者，齊王使淳于髡獻(xiàn)鵠于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭空籠，造詐成辭，往見楚王曰：“齊王使臣來獻(xiàn)鵠，過于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去我飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他國奔亡，痛吾兩主使不通。故來服過，叩頭受罪大王。”楚王曰：“善，齊王有信士若此哉!”厚賜之，財倍鵠在也。(《史記?滑稽列傳》)
4.對下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項是
( )
A.徒揭空籠，造詐成辭 揭：揭開
B.去我飛亡 去：前往
C.痛吾兩主使不通 使：讓
D.叩頭受罪大王 罪：懲罰
【解析】 此題考查根據(jù)語境判斷文言實詞意義的能力，可根據(jù)詞典中的多個義項，用“代入檢驗法”選義。A.揭：舉;B.去：離開;C.使：使者。
【答案】 D
5.下面各組句中加點(diǎn)詞意義不同的一項是
( )
A.①齊王使淳于髡獻(xiàn)鵠于楚②齊王使臣來獻(xiàn)鵠
B.①是不信而欺吾王也②齊王有信士若此哉
C.①去我飛亡②欲赴他國奔亡
D.①恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也②痛吾兩主使不通。故來服過
【解析】 此題考查多義實詞的辨析能力，亦可采用“代入檢驗法”選義。A.“使”均為“派、派遣”;B.“信”均為“誠實”;C.“亡”均為“跑掉”;D.“故”分別為“緣故”和“所以”。
【答案】 D
6.對下面加點(diǎn)詞的活用解釋不當(dāng)?shù)囊豁検?BR> ( )
A.道飛其鵠 (名詞活用作動詞)
B.造詐成辭 (形容詞活用作名詞)
C.出而飲之 (使動用法)
D.財倍鵠在也 (名詞活用作動詞)
【解析】 此題考查對文言文實詞活用的判斷能力。答此題可采用“語法分析推斷法”。A.“道”，應(yīng)為名詞作狀語，意為“在路上”。古漢語中名詞直接用來修飾或限制動詞時用作狀語，本句中名詞“道”直接限制動詞“飛”。B.“詐”本義為“虛偽”，形容詞，作“造”的賓語后活用作名詞“虛偽的經(jīng)歷”。C.“出”和“飲”用在代詞“之”(代“鵠”)前面，表“使它出來”“使它喝水”之意，故為使動用法。D.“倍”本為名詞“倍數(shù)”，這里表“增加一倍”之意，故為名詞活用作動詞。
【答案】 A
【參考譯文】
從前，齊王派淳于髡到楚國去獻(xiàn)鴻鵠。出了城門，在道路上那只鴻鵠飛走了。(淳于髡)只舉著個空籠子，編造虛偽的經(jīng)歷成了一套謊話，前去見楚王說：“齊王派我來獻(xiàn)鴻鵠，(乘船)從水中經(jīng)過，(我)不忍心讓鴻鵠干渴，放出來讓它喝水，它離開我飛掉了。我想剖開肚子或勒緊脖子自殺，又恐怕別人議論我們大王因為鳥獸的緣故讓謀士自己傷害自己或自殺。鴻鵠，是長毛的禽類，有很多相似的，我想買一只代替它，這是不誠實而欺騙大王的行為。(我)想逃跑到別的國家去，又哀痛著我的兩位國君的使者不能聯(lián)系，所以來承認(rèn)錯誤，向大王叩頭接受大王處罰?！背跽f：“好，齊王(竟)有這樣誠實的士人啊!”(于是)優(yōu)厚地賞賜了他，(賞賜他的)財物比有鴻鵠在的情況下增加了一倍。
四、閱讀下文，完成7～8題。
顏回好學(xué)
回年二十九，發(fā)盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)?”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?BR> 7.指出下列句中的通假字。
(1)發(fā)盡白，蚤死 ________通________
(2)今也則亡 ________通________
【答案】 (1)蚤 早 (2)亡 無
8.解釋下列句中加點(diǎn)的字。
(1)孔子哭之慟________ (2)門人益親________
(3)弟子孰為好學(xué)________ (4)不貳過________
【答案】 (1)悲痛到了極點(diǎn) (2)更加 (3)誰 (4)犯錯誤
【參考譯文】
顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地去世了?？鬃涌薜冒粗?，說：“自從我有了顏回這個學(xué)生，學(xué)生們(以顏回為榜樣)更加親近我。”魯國國君問(孔子)：“(你的)學(xué)生中誰是最愛學(xué)習(xí)的?”孔子回答說：“有個叫顏回的最愛學(xué)習(xí)，(他)從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀(jì)輕輕死了，現(xiàn)在沒有(像顏回那樣好學(xué)的人)了。”
五、閱讀下文，完成9～10題。
鄙人學(xué)蓋
鄭之鄙人學(xué)為蓋①，三年藝成而大旱，蓋無所用，乃棄而為桔槔②。又三年藝成而大雨，桔槔無所用，則又還為蓋焉。未幾而盜起，民盡改戎服，鮮有用蓋者。欲學(xué)為兵，則老矣。郁離子見而嗟之曰：“是殆③類漢之老郎與，然老與少非人之所能為也，天也。藝事繇④己之學(xué)，雖失時在命，而不可盡謂非己也。故粵有善農(nóng)者鑿田以種稻，三年皆傷于澇，人謂之宜泄水以樹黍，弗對，而仍其舊。其年乃大旱，連三歲，計其獲則償所歉而贏焉。故曰‘旱斯具舟，熱斯具裘⑤’，天下之名言也?！?《郁離子》)
【注】?、汆嵵扇藢W(xué)為蓋： 鄭國有一個住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的人學(xué)做雨具。鄙，邊遠(yuǎn)的地方。蓋，雨傘。②桔槔：又稱“吊桿”，井上汲水的一種工具，在井旁樹上或架子上用繩子掛一杠桿，一端系水桶，一端墜個大石塊，一起一落，汲水可以省力。③殆：大概;差不多。④繇：由。⑤旱斯具舟，熱斯具裘：行旱路時準(zhǔn)備走水路用的船只，夏天準(zhǔn)備過冬穿的衣服。指事先做好準(zhǔn)備。《國語?越語上》：“賈人夏則資皮，冬則資締，旱則資舟，水則資車，以待乏也?！?BR> 9.解釋加點(diǎn)字在文中的含義。
(1)未幾而盜起________
(2)鮮有用蓋者_(dá)_______
(3)人謂之宜泄水以樹黍________
(4)計其獲則償所歉而贏焉________
【答案】 (1)不久 (2)少 (3)種植、栽培 (4)抵償、償還
10.解釋下面句子中“為”的含義。
(1)然老與少非人之所能為也________
(2)公為我獻(xiàn)之________
(3)炮臺悉為夷據(jù)________
(4)為其來也________
【答案】 (1)做 (2)向 (3)被 (4)當(dāng)
【參考譯文】
從前，鄭國有一個住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的人學(xué)做雨具，學(xué)了三年終于學(xué)成了這門手藝。但天大旱不下雨，雨具派不上用場。于是便放棄了做雨具而改學(xué)做汲水工具。又花了整整三年時間手藝才學(xué)成，誰知卻遇上了大雨年景，汲水工具沒有什么用處，就又回頭制作雨具了。不久，盜賊四起，人們都改穿軍服，很少有用雨具的。他又想學(xué)做兵器，可是自己已經(jīng)老了。郁離子見此而嘆息說：“這大概就類似漢朝時的老郎吧，然而老與少并不是人的意志所能改變的，是自然的規(guī)律。各種工藝技巧是由自己學(xué)得的，雖然失去時機(jī)是天命，但也不能說自己沒有一點(diǎn)責(zé)任。過去粵地有一個善耕作的農(nóng)民，開墾田地種稻，連續(xù)三年都遭受澇災(zāi)，人們都勸他應(yīng)排水而種黍，但他不聽，仍然種稻。誰知那年卻大旱，接著連續(xù)三年也大旱，計算一下他的收獲，除了抵償往年歉收的損失外還有些贏余。所以說：‘干旱時就準(zhǔn)備好船只，酷暑時就準(zhǔn)備好皮衣’，這是天下的至理名言啊?！?BR> 六、閱讀下文，完成11～12題。
嗟來之食
齊大饑①。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨②，貿(mào)貿(mào)然③來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟④!來食!”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也!”從⑤而謝焉，終不食而死。曾子聞之，曰： “微與⑥!其嗟也可去，其謝也可食。”(選自《禮記?檀弓下》)
【注】?、俅箴嚕捍蠡哪辍＂诿神?mèi)：用衣袖蒙著臉。輯屨(jù)：身體邁不開步子的樣子。③貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。④嗟：帶有輕蔑意味的呼喚聲。⑤從：跟隨。⑥微：不應(yīng)當(dāng)。與：表示感嘆的語氣詞。
11.解釋下面加點(diǎn)的詞語。
(1)右執(zhí)飲________ (2)予唯不食嗟來之食________
(3)從而謝焉________ (4)曾子聞之________
【答案】 (1)拿著 (2)只因為 (3)道歉 (4)聽說
12.解釋下列各句中“食”字的意義和用法。
(1)黔敖為食于路________
(2)以待餓者而食之________
(3)予唯不食嗟來之食________
【答案】 (1)讀shí，食物，名詞 (2)讀sì，把食物給人吃，動詞 (3)讀shí，吃，動詞
【參考譯文】
齊國出現(xiàn)了嚴(yán)重的饑荒。黔敖在路邊準(zhǔn)備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步，莽撞地走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：“喂!來吃吧!”那個饑民揚(yáng)眉抬眼看著他，說：“我就是因為不愿吃嗟來之食，才落到這個地步啊!”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，終于餓死了。曾子聽到這件事后說：“恐怕不該這樣吧!黔敖無禮呼喚時，當(dāng)然可以拒絕，但他道歉之后，則可以去吃?！?BR> 七、閱讀下面短文，完成13～14題。
狀不必童而智童，智不必童而狀童。圣人取童智而遺童狀，眾人近童狀而疏童智。狀與我童者，近而愛之;狀與我異者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之異，戴發(fā)含齒，倚而趣者，謂之人;而人未必?zé)o獸心。雖有獸心，以狀而見親矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飛伏走，謂之禽獸;而禽獸未必?zé)o人心。雖有人心，以狀而見疏矣。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之狀，而有大圣之德;夏桀、殷紂、魯桓、楚穆，狀貌七竅，皆同于人，而有禽獸之心。而眾人守一狀以求至智，未可幾(通“冀”)也。
13.下列句子中，對加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項是
( )
A.狀不必童而智童 狀：外形
B.智不必童而狀童 童：兒童
C.戴發(fā)含齒 戴：頂著，(頭上)長著
D.未可幾也 幾：希望
【解析】 B.“童”通“同”，相同。
【答案】 B
14.下列句子中，對加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項是
( )
A.圣人取童智而遺童狀 遺：丟開，丟下
B.狀與我童者，近而愛之 近：親近
C.狀與我異者，疏而畏之 疏：疏遠(yuǎn)
D.雖有獸心，以狀而見親矣 親：受人親近，被人親近
E.而眾人守一狀以求至智 至智：達(dá)到才智
【解析】 E.至智：最大的才智，最高的才能，或高才大智。
【答案】 E
【參考譯文】
外形不一定相同而才智卻相同，才智不一定相同而外形卻相同。品格高超的圣人選取才智相同的，而丟開外形相同的;常人卻親近外形相同的，而疏遠(yuǎn)才智相同的。外形和我相同的，就親近并且喜愛他;外形和我不一樣的，就疏遠(yuǎn)并且畏懼他。長著七尺高的身軀，有手腳之分，頭上生有毛發(fā)，嘴里長著牙齒，能憑借車馬奔馳的，這叫做人;可是，人未必沒有獸心。盡管他們有獸心，卻由于外形相同而受人親近。長著翅膀，頂著頭角，長著牙齒和爪子，能在天上飛翔或在地面奔跑的，這叫做禽獸;可是，禽獸未必沒有人心。盡管它們有人心，卻由于外形不同而被人疏遠(yuǎn)。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏，這些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛頭虎鼻，都不像人的形狀，卻有大圣人的美德。夏桀、殷紂王、魯桓公、楚穆王，這些古代君主，外貌五官都和人一樣，卻有禽獸之心。一般人總是拘泥于同一外形來求得高才大智，這是不能夠指望的。
八、閱讀下面的短文，完成15～18題。
仆去年秋始游廬山，到東、西二林間(指廬山東林寺和西林寺)香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍，因置草堂，前有喬松十余株，修竹千余竿;青蘿為墻援，白石為橋道;流水周于舍下，飛泉落于檐間;紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。(白居易《與微之書》)
15.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。
(1)愛不能舍，因置草堂________ (2)流水周于舍下______
(3)青蘿為墻援________ (4)白石為橋道________
【答案】 (1)舍棄 (2)屋舍 (3)作為 (4)作為
16.下列與例句中加點(diǎn)詞意思相同的一項是
( )
例句：愛不能舍，因置草堂
A.沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎
B.鄭人有且置履者
C.今以鐘磬置水中
D.內(nèi)外多置小門，墻往往而是
【解析】 D項與例句都是“建造”的意思。A項，放棄;B項，添置、購置;C項，安放。
【答案】 D
17.下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項是
( )
A.見云水泉石，勝絕第一 勝：優(yōu)美的風(fēng)景
B.流水周于舍下 周：周圍
C.紅榴白蓮，羅生池砌 砌：石階
D.平生所好者，盡在其中 好：愛好
【解析】 B.周：環(huán)繞。
【答案】 B
18.對例句中加點(diǎn)詞意思的推斷，不正確的一項是
( )
例句：喬松十余株，修竹千余竿
A.從句式上看，“喬松”對“修竹”，結(jié)構(gòu)相同，“喬”與“修”的詞義應(yīng)該相近。
B.由《采草藥》中“并汾喬木，望秋先隕”推知，兩個“喬”詞義相同。
C.從“雪松”“紅松”等松樹名稱的構(gòu)成推知，“喬松”也應(yīng)該是松樹的一種。
D.由現(xiàn)代植物學(xué)中與“灌木”相對應(yīng)的名詞“喬木”推斷，“喬”此處是“高大”的意思。
【解析】 C.喬松：高大的松樹。
【答案】 C
【參考譯文】
我去年秋天開始游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見飛云、流水、清泉、怪石，優(yōu)美的風(fēng)景堪稱天下第一，喜愛得不忍離去，于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子;青色的藤蘿點(diǎn)綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面;流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間;紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長在石階下邊和水池中。大致如此，不能詳盡記述。每次我獨(dú)自一人前去，常常住滿十天。一生愛好的東西，全在這里，不僅會忘記回家，簡直可以在此度過一生。
九、閱讀下面文言文，完成19～21題。
趙奢者，趙之田部吏也。收租稅而平原君家不肯出租，奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺奢。奢因說曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，諸侯加兵是無趙也，君安得有此富乎?以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強(qiáng)，國強(qiáng)則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪?”平原君以為賢，言之于王。王用之治國賦，國賦大平，民富而府庫實。
秦伐韓，軍于閼與。王召廉頗而問曰：“可救不?”對曰：“道遠(yuǎn)險狹，難救?！庇终贅烦硕鴨栄?，樂乘對如廉頗言。又召問趙奢，奢對曰：“其道遠(yuǎn)險狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。”王乃令趙奢將，救之。
兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死?！鼻剀娷娢浒参鳎剀姽脑肜毡?，武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安，趙奢立斬之。堅壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。秦間來入，趙奢善食而遣之。間以報秦將，秦將大喜曰：“夫去國三十里而軍不行，乃增壘，閼與非趙地也?！壁w奢既已遣秦間，乃卷甲而趨之，二日一夜至，令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成，秦人聞之，悉甲而至。軍士許歷請以軍事諫，趙奢曰：“內(nèi)之?！痹S歷曰：“秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必厚集其陣以待之。不然，必敗?！壁w奢曰：“請受令?！痹S歷曰：“請就鈇質(zhì)之誅?！壁w奢曰：“胥后令邯鄲。”許歷復(fù)請諫，曰：“先據(jù)北山上者勝，后至者敗。”趙奢許諾，即發(fā)萬人趨之。秦兵后至，爭山不得上，趙奢縱兵擊之，大破秦軍。秦軍解而走，遂解閼與之圍而歸。
趙惠文王賜奢號為馬服君，以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。(選自《史記?廉頗藺相如列傳》)
19.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是
( )
A.軍中候有一人言急救武安 候：即軍候，負(fù)責(zé)偵察敵情的 軍士
B.秦間來入，趙奢善食而遣之 間：間諜
C.乃卷甲而趨之 趨：追趕
D.胥后令邯鄲 胥：通“須”，等待
【解析】 C.趨：快速前進(jìn)。
【答案】 C
20.對下列兩組句子中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項是
( )
①今縱君家而不奉公則法削②趙奢縱兵擊之 ③國弱則諸侯加兵④夫去國三十里而軍不行
A.①與②相同，③與④不同 B.①與②不同，③與④不同
C.①與②不同，③與④相同 D.①與②相同，③與④相同
【解析】?、倏v：放縱;②縱：指揮;③國：國家;④國：都城。
【答案】 B
21.下列各句中加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是
( )
A.收租稅而平原君家不肯出租 B.有以軍事諫者死
C.秦軍鼓噪勒兵 D.趙奢于是與廉頗、藺相如同位
【解析】 A.出租：繳納租稅;C.鼓噪：擂鼓吶喊;D.于是：從此。
【答案】 B
【參考譯文】
趙奢，本是趙國征收田租的官吏。在收租稅的時候，平原君家不肯繳納，趙奢依法處治，殺了平原君家九個當(dāng)權(quán)管事的人。平原君大怒，要?dú)⑺磊w奢。趙奢趁機(jī)勸說道：“您在趙國是貴公子，現(xiàn)在要是縱容您放任家臣而不遵守國法，國家法令尊嚴(yán)就會受損，法令削弱了就會使國家衰弱，國家衰弱了諸侯就要出兵侵犯，諸侯出兵侵犯趙國就會滅亡，您還怎能保有這些財富呢?以您的地位和尊貴，能奉公守法就會使國家上下公平，上下公平就能使國家強(qiáng)盛，國家強(qiáng)盛了趙氏的政權(quán)就會穩(wěn)固，而您身為趙國貴戚，難道還會被天下人輕視嗎?”平原君認(rèn)為他很有才干，把他推薦給趙王。趙王任用他掌管全國的賦稅，全國賦稅非常公平合理，民眾富足，國庫充實。
秦國進(jìn)攻韓國，軍隊駐扎在閼與。趙王召見廉頗問道：“可以去援救嗎?”廉頗回答說：“道路遠(yuǎn)，而且又艱險又狹窄，很難援救?！庇终僖姌烦藛栠@件事，樂乘的回答和廉頗的話一樣。又召見趙奢來問。趙奢回答說：“這段路險阻綿長，(要去救援)就譬如兩只老鼠在洞里爭斗，那將領(lǐng)驍勇的得勝。”趙王便派趙奢領(lǐng)兵，去救援閼與。
軍隊離開邯鄲三十里，趙奢就在軍中下令說：“有誰來為軍事進(jìn)諫的處以死刑?！鼻剀婑v扎在武安西邊，秦軍擊鼓吶喊的練兵之聲，把武安城中的屋瓦都震動了。趙軍中的一個偵察人員請求迅速援救武安，趙奢立即把他斬首。趙軍堅守營壘，停留二十八天不向前進(jìn)發(fā)，反而又加筑營壘。秦軍間諜潛入趙軍營地，趙奢用飲食好好款待后把他遣送回去。間諜把情況向秦軍將領(lǐng)報告，秦將大喜說：“離開國都三十里軍隊就不前進(jìn)了，而且還增修營壘，閼與不會為趙國所有了?！壁w奢遣送秦軍間諜之后，就令士兵卸下鐵甲，快速向閼與進(jìn)發(fā)。兩天一夜就到達(dá)前線，(“他”或“趙奢”)派一批善射的弓箭手在距離閼與五十里的地方扎營。軍營筑成后，秦軍知道了這一情況，立即全軍趕來，一個叫許歷的軍士請求就軍事提出建議，趙奢說：“讓他進(jìn)來?！痹S歷說：“秦人本沒想到趙軍會來到這里，現(xiàn)在他們趕來對敵，士氣很盛，將軍一定要集中兵力嚴(yán)陣以待。不然的話，必定要失敗?！壁w奢說：“請讓我接受您的指教?！痹S歷說：“我請求接受死刑?！壁w奢說：“等回邯鄲以后的命令吧?！痹S歷請求再提個建議，說：“先占據(jù)北面山頭的得勝，后到的失敗?！壁w奢同意，立即派出一萬人迅速奔上北面山頭。秦兵后到，與趙軍爭奪北山但攻不上去，趙奢指揮士兵猛攻，大敗秦軍。秦軍四散逃跑，于是閼與的包圍被解除，趙軍回國。
趙惠文王賜給趙奢的封號是馬服君，并任許歷為國尉。趙奢從此與廉頗、藺相如職位相同。
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