“如果給你一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)，你是否還會(huì)選擇現(xiàn)在的學(xué)校？”對(duì)此問(wèn)題，就讀于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系2010級(jí)的葉同學(xué)堅(jiān)定地回答：“是”。因?yàn)榻?jīng)過(guò)去年短短的“迎新周”后，葉同學(xué)就深深地愛(ài)上了自己的學(xué)校。
進(jìn)入八九月，國(guó)外大學(xué)的迎新活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)始了，與葉同學(xué)當(dāng)初一樣，首次出國(guó)的新生懷著忐忑不安的心情踏上異國(guó)的土地，迎接他們的將是什么呢？過(guò)來(lái)人告訴我們，其實(shí)不用擔(dān)心。國(guó)外很多大學(xué)都有花樣百出的迎新活動(dòng)，目的就是幫助新生盡快熟悉校園和同學(xué)，而不少淘氣的“老生”們，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)出幾個(gè)“壞點(diǎn)子”，開(kāi)開(kāi)學(xué)弟學(xué)妹的玩笑，新生可要做好心理準(zhǔn)備啦。
據(jù)葉同學(xué)介紹，開(kāi)學(xué)前兩周，學(xué)校給她寄來(lái)了厚厚的兩本新生手冊(cè)和學(xué)生會(huì)宣傳冊(cè)，附帶需要預(yù)備的各種物品清單。從新生如何入手創(chuàng)建自己的社團(tuán)，到如何應(yīng)對(duì)緊張情緒和壓力，手冊(cè)中事無(wú)巨細(xì)均詳細(xì)列明。“新生周”里，學(xué)校更是邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與迎新活動(dòng)，“深度”游校園，與孩子的導(dǎo)師見(jiàn)面，加強(qiáng)溝通，各門(mén)選課老師匯聚一堂作自我推介。“在倫敦政經(jīng)學(xué)院，‘迎新周’絕對(duì)不是走個(gè)形式給學(xué)生和家長(zhǎng)看，它的真正意義，是讓我們用一種輕松、積極的心態(tài)，去迎接即將展開(kāi)的全新大學(xué)生活。”
哈佛讓新生感覺(jué)很“老大”
某調(diào)查機(jī)構(gòu)首席專(zhuān)家王伯慶，對(duì)女兒2002年12月收到哈佛本科學(xué)院(Harvard College)錄取通知書(shū)后，哈佛開(kāi)展的新生攻勢(shì)印象深刻，“從接到這封錄取信開(kāi)始，女兒跟哈佛的關(guān)系就完全改變了，以前她追哈佛，現(xiàn)在哈佛追她。”哈佛的新生攻勢(shì)全面而細(xì)致：讓新生住進(jìn)老生宿舍，讓新生開(kāi)派對(duì)；入學(xué)前幾個(gè)月，邀請(qǐng)新生父母寫(xiě)一封信給哈佛本科學(xué)院院長(zhǎng)，介紹自己孩子的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，以幫助學(xué)院更好地服務(wù)于新生，如搭配合適的室友。“新生周”全校圍著新生轉(zhuǎn)，讓新生感覺(jué)很“老大”，為新生父母安排“父母周末”，參觀孩子宿舍、選聽(tīng)孩子的一堂課、在學(xué)校食堂吃飯、參觀校醫(yī)院等。
新生報(bào)到先做好幾件事
與國(guó)內(nèi)“程序化”的入學(xué)教育不同，國(guó)外高校普遍重視新生教育。“新生周”是美國(guó)高校最主要的“新生向?qū)?rdquo;模式，其間既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容無(wú)微不至。“新生向?qū)?rdquo;除院長(zhǎng)的講話(huà)和致辭外，最重要的部分是學(xué)生和老師的自由交流。
專(zhuān)家給新生提出一些建議：
1.上好第一節(jié)課，老師通常會(huì)介紹課程以及考試設(shè)置，需要閱讀的書(shū)本和資料，以及布置課程作業(yè)；
2. 多參加Welcome Party(歡迎派對(duì))；
3. 善用學(xué)校資源。學(xué)校會(huì)為每位新生注冊(cè)一個(gè)電子郵箱，這個(gè)郵箱的用處很大，學(xué)生會(huì)、學(xué)院的各種公告都會(huì)通過(guò)郵件通知，及時(shí)關(guān)注郵箱可以把握學(xué)校的每一個(gè)資源，例如免費(fèi)語(yǔ)言課程的開(kāi)課時(shí)間等。
師兄師姐的開(kāi)學(xué)周不光有“整蠱”
法國(guó)：每人獨(dú)享一間宿舍
據(jù)畢業(yè)于法國(guó)ISEFAC高等商學(xué)院的啟德教育集團(tuán)法國(guó)留學(xué)市場(chǎng)主管吳永揚(yáng)介紹，法國(guó)學(xué)生非常獨(dú)立，即使父母都有車(chē)，很多學(xué)生都是獨(dú)自一人開(kāi)著二手車(chē)或者坐火車(chē)，興高采烈地去學(xué)校報(bào)到。法國(guó)的學(xué)校宿舍非常注重學(xué)生個(gè)人的隱私，每位住校的學(xué)生都獨(dú)享一間宿舍。與中國(guó)“浩浩蕩蕩”的車(chē)隊(duì)送新生報(bào)到的景象相比，法國(guó)大學(xué)新生入學(xué)低調(diào)很多。
給新生的建議：由于法國(guó)大學(xué)多是以口述的方式授課，對(duì)于非母語(yǔ)的學(xué)生而言，記筆記是非常吃力的，建議留學(xué)生要和法國(guó)學(xué)生搞好關(guān)系，以便想他們借筆記，可以贈(zèng)送具有中國(guó)特色的小禮物給法國(guó)同學(xué)。
美國(guó)：定向越野認(rèn)識(shí)校園
美國(guó)一些校園較大的學(xué)校會(huì)在新生入學(xué)時(shí)將新生分成若干小組，由上一屆學(xué)生會(huì)組織學(xué)生在校園內(nèi)做類(lèi)似定向越野的活動(dòng)，要求新生尋找學(xué)校及學(xué)校周邊的重要建筑物及重要生活場(chǎng)所。美國(guó)校方在新生正式開(kāi)學(xué)前通常都會(huì)有迎新活動(dòng)，有些學(xué)校只是新生歡迎會(huì)，由老師或?qū)W長(zhǎng)為新生介紹學(xué)校情況以及比較基本的注意事項(xiàng)；部分學(xué)校的迎新活動(dòng)會(huì)持續(xù)一兩周；有的學(xué)校會(huì)舉辦一些試聽(tīng)課，甚至舉辦入學(xué)測(cè)試，方便學(xué)生了解課程教授范圍及學(xué)習(xí)難度，便于學(xué)生日后選課，同時(shí)這些測(cè)試還有助于學(xué)校以后進(jìn)行分班。
給新生的建議：報(bào)到注冊(cè)后，建議學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)辦理好入學(xué)事務(wù)，包括校園卡、登記聯(lián)系方式、圖書(shū)館開(kāi)通相關(guān)權(quán)限等。
英國(guó)：半夜起來(lái)跑“火警”
畢業(yè)于英國(guó)約克大學(xué)的郭子夏表示，在約克大學(xué)，導(dǎo)師會(huì)帶領(lǐng)新生參觀約克城市，以介紹當(dāng)?shù)貞?zhàn)爭(zhēng)歷史為主，俗稱(chēng)“Ghost Walk”。導(dǎo)師會(huì)帶著新生在約克閑逛，偶爾會(huì)在一塊石磚或一個(gè)修道院前停下，跟學(xué)生介紹這里的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。
畢業(yè)于英國(guó)拉夫堡大學(xué)的張誠(chéng)表示，剛到學(xué)校的第一個(gè)月里，就經(jīng)歷了好幾次“火警”。某個(gè)凌晨，火警鈴忽然響起，他從床上爬起來(lái)，只來(lái)得及穿一件外套，以最快的速度帶上桌面上的護(hù)照和錢(qián)包就往外跑，宿舍里的學(xué)生都穿著睡衣，睡意朦朧地站在宿舍前的空地。宿舍管理員則在淡定地清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)。他才知道原來(lái)這是一次演習(xí)，事先完全不知情，最慢到場(chǎng)的會(huì)被校方用郵件通報(bào)批評(píng)。演習(xí)過(guò)后校方會(huì)通過(guò)郵件詳細(xì)說(shuō)明遇到火警時(shí)的注意事項(xiàng)，可見(jiàn)學(xué)校是非常注重學(xué)生的人身安全。(李瓊)
進(jìn)入八九月，國(guó)外大學(xué)的迎新活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)始了，與葉同學(xué)當(dāng)初一樣，首次出國(guó)的新生懷著忐忑不安的心情踏上異國(guó)的土地，迎接他們的將是什么呢？過(guò)來(lái)人告訴我們，其實(shí)不用擔(dān)心。國(guó)外很多大學(xué)都有花樣百出的迎新活動(dòng)，目的就是幫助新生盡快熟悉校園和同學(xué)，而不少淘氣的“老生”們，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)出幾個(gè)“壞點(diǎn)子”，開(kāi)開(kāi)學(xué)弟學(xué)妹的玩笑，新生可要做好心理準(zhǔn)備啦。
據(jù)葉同學(xué)介紹，開(kāi)學(xué)前兩周，學(xué)校給她寄來(lái)了厚厚的兩本新生手冊(cè)和學(xué)生會(huì)宣傳冊(cè)，附帶需要預(yù)備的各種物品清單。從新生如何入手創(chuàng)建自己的社團(tuán)，到如何應(yīng)對(duì)緊張情緒和壓力，手冊(cè)中事無(wú)巨細(xì)均詳細(xì)列明。“新生周”里，學(xué)校更是邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與迎新活動(dòng)，“深度”游校園，與孩子的導(dǎo)師見(jiàn)面，加強(qiáng)溝通，各門(mén)選課老師匯聚一堂作自我推介。“在倫敦政經(jīng)學(xué)院，‘迎新周’絕對(duì)不是走個(gè)形式給學(xué)生和家長(zhǎng)看，它的真正意義，是讓我們用一種輕松、積極的心態(tài)，去迎接即將展開(kāi)的全新大學(xué)生活。”
哈佛讓新生感覺(jué)很“老大”
某調(diào)查機(jī)構(gòu)首席專(zhuān)家王伯慶，對(duì)女兒2002年12月收到哈佛本科學(xué)院(Harvard College)錄取通知書(shū)后，哈佛開(kāi)展的新生攻勢(shì)印象深刻，“從接到這封錄取信開(kāi)始，女兒跟哈佛的關(guān)系就完全改變了，以前她追哈佛，現(xiàn)在哈佛追她。”哈佛的新生攻勢(shì)全面而細(xì)致：讓新生住進(jìn)老生宿舍，讓新生開(kāi)派對(duì)；入學(xué)前幾個(gè)月，邀請(qǐng)新生父母寫(xiě)一封信給哈佛本科學(xué)院院長(zhǎng)，介紹自己孩子的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，以幫助學(xué)院更好地服務(wù)于新生，如搭配合適的室友。“新生周”全校圍著新生轉(zhuǎn)，讓新生感覺(jué)很“老大”，為新生父母安排“父母周末”，參觀孩子宿舍、選聽(tīng)孩子的一堂課、在學(xué)校食堂吃飯、參觀校醫(yī)院等。
新生報(bào)到先做好幾件事
與國(guó)內(nèi)“程序化”的入學(xué)教育不同，國(guó)外高校普遍重視新生教育。“新生周”是美國(guó)高校最主要的“新生向?qū)?rdquo;模式，其間既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容無(wú)微不至。“新生向?qū)?rdquo;除院長(zhǎng)的講話(huà)和致辭外，最重要的部分是學(xué)生和老師的自由交流。
專(zhuān)家給新生提出一些建議：
1.上好第一節(jié)課，老師通常會(huì)介紹課程以及考試設(shè)置，需要閱讀的書(shū)本和資料，以及布置課程作業(yè)；
2. 多參加Welcome Party(歡迎派對(duì))；
3. 善用學(xué)校資源。學(xué)校會(huì)為每位新生注冊(cè)一個(gè)電子郵箱，這個(gè)郵箱的用處很大，學(xué)生會(huì)、學(xué)院的各種公告都會(huì)通過(guò)郵件通知，及時(shí)關(guān)注郵箱可以把握學(xué)校的每一個(gè)資源，例如免費(fèi)語(yǔ)言課程的開(kāi)課時(shí)間等。
師兄師姐的開(kāi)學(xué)周不光有“整蠱”
法國(guó)：每人獨(dú)享一間宿舍
據(jù)畢業(yè)于法國(guó)ISEFAC高等商學(xué)院的啟德教育集團(tuán)法國(guó)留學(xué)市場(chǎng)主管吳永揚(yáng)介紹，法國(guó)學(xué)生非常獨(dú)立，即使父母都有車(chē)，很多學(xué)生都是獨(dú)自一人開(kāi)著二手車(chē)或者坐火車(chē)，興高采烈地去學(xué)校報(bào)到。法國(guó)的學(xué)校宿舍非常注重學(xué)生個(gè)人的隱私，每位住校的學(xué)生都獨(dú)享一間宿舍。與中國(guó)“浩浩蕩蕩”的車(chē)隊(duì)送新生報(bào)到的景象相比，法國(guó)大學(xué)新生入學(xué)低調(diào)很多。
給新生的建議：由于法國(guó)大學(xué)多是以口述的方式授課，對(duì)于非母語(yǔ)的學(xué)生而言，記筆記是非常吃力的，建議留學(xué)生要和法國(guó)學(xué)生搞好關(guān)系，以便想他們借筆記，可以贈(zèng)送具有中國(guó)特色的小禮物給法國(guó)同學(xué)。
美國(guó)：定向越野認(rèn)識(shí)校園
美國(guó)一些校園較大的學(xué)校會(huì)在新生入學(xué)時(shí)將新生分成若干小組，由上一屆學(xué)生會(huì)組織學(xué)生在校園內(nèi)做類(lèi)似定向越野的活動(dòng)，要求新生尋找學(xué)校及學(xué)校周邊的重要建筑物及重要生活場(chǎng)所。美國(guó)校方在新生正式開(kāi)學(xué)前通常都會(huì)有迎新活動(dòng)，有些學(xué)校只是新生歡迎會(huì)，由老師或?qū)W長(zhǎng)為新生介紹學(xué)校情況以及比較基本的注意事項(xiàng)；部分學(xué)校的迎新活動(dòng)會(huì)持續(xù)一兩周；有的學(xué)校會(huì)舉辦一些試聽(tīng)課，甚至舉辦入學(xué)測(cè)試，方便學(xué)生了解課程教授范圍及學(xué)習(xí)難度，便于學(xué)生日后選課，同時(shí)這些測(cè)試還有助于學(xué)校以后進(jìn)行分班。
給新生的建議：報(bào)到注冊(cè)后，建議學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)辦理好入學(xué)事務(wù)，包括校園卡、登記聯(lián)系方式、圖書(shū)館開(kāi)通相關(guān)權(quán)限等。
英國(guó)：半夜起來(lái)跑“火警”
畢業(yè)于英國(guó)約克大學(xué)的郭子夏表示，在約克大學(xué)，導(dǎo)師會(huì)帶領(lǐng)新生參觀約克城市，以介紹當(dāng)?shù)貞?zhàn)爭(zhēng)歷史為主，俗稱(chēng)“Ghost Walk”。導(dǎo)師會(huì)帶著新生在約克閑逛，偶爾會(huì)在一塊石磚或一個(gè)修道院前停下，跟學(xué)生介紹這里的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。
畢業(yè)于英國(guó)拉夫堡大學(xué)的張誠(chéng)表示，剛到學(xué)校的第一個(gè)月里，就經(jīng)歷了好幾次“火警”。某個(gè)凌晨，火警鈴忽然響起，他從床上爬起來(lái)，只來(lái)得及穿一件外套，以最快的速度帶上桌面上的護(hù)照和錢(qián)包就往外跑，宿舍里的學(xué)生都穿著睡衣，睡意朦朧地站在宿舍前的空地。宿舍管理員則在淡定地清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)。他才知道原來(lái)這是一次演習(xí)，事先完全不知情，最慢到場(chǎng)的會(huì)被校方用郵件通報(bào)批評(píng)。演習(xí)過(guò)后校方會(huì)通過(guò)郵件詳細(xì)說(shuō)明遇到火警時(shí)的注意事項(xiàng)，可見(jiàn)學(xué)校是非常注重學(xué)生的人身安全。(李瓊)