出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年06月22日 10時訊
巴國非政府組織「巴拉圭教育基金會」（Paraguay Educa）自2009年初開始在Cordillera省首府Caacupe市推動《一學(xué)童一電腦》（OLPC）計畫，至去(2011)年6月完成對該市所有37所初級學(xué)校全體師生的電腦發(fā)送作業(yè)，假如再加上本學(xué)年度入學(xué)的小一新生，總共已配發(fā)了9,734臺Xo型電腦。由於新科技的引進使得各校無論在教學(xué)品質(zhì)或是學(xué)習(xí)績效上都有超乎預(yù)期的表現(xiàn)，因此本(6)月18日基金會於巴京舉行成果發(fā)表會，一方面向外界傳布數(shù)位化教育心得，另方面爭取企業(yè)界的支持以利方案的永續(xù)發(fā)展。
該成果發(fā)表會的內(nèi)容除了靜態(tài)展示及設(shè)備的實體操作外，還包括Caacupe市學(xué)生及教師現(xiàn)身說法，與來賓進行意見交流。巴拉圭教育基金會執(zhí)行長羅德里格絲（Cecilia Rodriguez Alcala）表示，一個特別值得分享的經(jīng)驗是學(xué)生在Caacupe市的數(shù)位發(fā)展過程中轉(zhuǎn)變扮演了非常積極的角色。由於青少年在新科技應(yīng)用上的自學(xué)速度優(yōu)於成人，因此學(xué)生們除了利用電腦學(xué)習(xí)平臺來輔助課業(yè)外，課余時間還充當(dāng)教師及家長的小老師，這種反向的科技傳授方式改變了教室的生態(tài)，也對整體電腦運用能力的提升產(chǎn)生了加速效果。
羅德里格絲執(zhí)行長還指出自從OLPC實施以來，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，致使平均輟學(xué)率降低了三成，學(xué)生樂意到校的主要原因之一是因為校園內(nèi)提供免費的網(wǎng)路連結(jié)。此外，這項數(shù)位學(xué)習(xí)計畫現(xiàn)在已推廣到智障及重度肢障學(xué)生，他們在特教老師及專門設(shè)計的教案與軟體協(xié)助下，獲得了前所未有的學(xué)習(xí)空間，更重要的是電腦讓這些學(xué)生建立了自信。
基金會在成果發(fā)表會中與多個私人企業(yè)及政府機構(gòu)簽訂了合作協(xié)定，包括（一）與Navemar海運集團、Asismed醫(yī)療保險公司及Vision Banco金融集團等三家企業(yè)締結(jié)策略聯(lián)盟，基金會將藉由一系列線上教育游戲來提供企業(yè)員工子女?dāng)?shù)學(xué)邏輯能力的訓(xùn)練；（二）與Banco Familiar金融集團簽署協(xié)定，該集團基於企業(yè)社會責(zé)任，同意捐資7千萬巴幣（約15,500美元）做為OLPC後勤維修中心的運作經(jīng)費，及（三）與政府新近成立的通訊科技部簽訂合作協(xié)定，將協(xié)助政府推動電腦普及化及數(shù)位教育，并共同推動成立數(shù)位文化中心，為國家電腦人才的培育及科技創(chuàng)新提供助力。
資料來源：最新消息報(Ultima Hora) / 2012年6月19-20日
ABC報 / 2012年6月17-20日
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
巴國非政府組織「巴拉圭教育基金會」（Paraguay Educa）自2009年初開始在Cordillera省首府Caacupe市推動《一學(xué)童一電腦》（OLPC）計畫，至去(2011)年6月完成對該市所有37所初級學(xué)校全體師生的電腦發(fā)送作業(yè)，假如再加上本學(xué)年度入學(xué)的小一新生，總共已配發(fā)了9,734臺Xo型電腦。由於新科技的引進使得各校無論在教學(xué)品質(zhì)或是學(xué)習(xí)績效上都有超乎預(yù)期的表現(xiàn)，因此本(6)月18日基金會於巴京舉行成果發(fā)表會，一方面向外界傳布數(shù)位化教育心得，另方面爭取企業(yè)界的支持以利方案的永續(xù)發(fā)展。
該成果發(fā)表會的內(nèi)容除了靜態(tài)展示及設(shè)備的實體操作外，還包括Caacupe市學(xué)生及教師現(xiàn)身說法，與來賓進行意見交流。巴拉圭教育基金會執(zhí)行長羅德里格絲（Cecilia Rodriguez Alcala）表示，一個特別值得分享的經(jīng)驗是學(xué)生在Caacupe市的數(shù)位發(fā)展過程中轉(zhuǎn)變扮演了非常積極的角色。由於青少年在新科技應(yīng)用上的自學(xué)速度優(yōu)於成人，因此學(xué)生們除了利用電腦學(xué)習(xí)平臺來輔助課業(yè)外，課余時間還充當(dāng)教師及家長的小老師，這種反向的科技傳授方式改變了教室的生態(tài)，也對整體電腦運用能力的提升產(chǎn)生了加速效果。
羅德里格絲執(zhí)行長還指出自從OLPC實施以來，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，致使平均輟學(xué)率降低了三成，學(xué)生樂意到校的主要原因之一是因為校園內(nèi)提供免費的網(wǎng)路連結(jié)。此外，這項數(shù)位學(xué)習(xí)計畫現(xiàn)在已推廣到智障及重度肢障學(xué)生，他們在特教老師及專門設(shè)計的教案與軟體協(xié)助下，獲得了前所未有的學(xué)習(xí)空間，更重要的是電腦讓這些學(xué)生建立了自信。
基金會在成果發(fā)表會中與多個私人企業(yè)及政府機構(gòu)簽訂了合作協(xié)定，包括（一）與Navemar海運集團、Asismed醫(yī)療保險公司及Vision Banco金融集團等三家企業(yè)締結(jié)策略聯(lián)盟，基金會將藉由一系列線上教育游戲來提供企業(yè)員工子女?dāng)?shù)學(xué)邏輯能力的訓(xùn)練；（二）與Banco Familiar金融集團簽署協(xié)定，該集團基於企業(yè)社會責(zé)任，同意捐資7千萬巴幣（約15,500美元）做為OLPC後勤維修中心的運作經(jīng)費，及（三）與政府新近成立的通訊科技部簽訂合作協(xié)定，將協(xié)助政府推動電腦普及化及數(shù)位教育，并共同推動成立數(shù)位文化中心，為國家電腦人才的培育及科技創(chuàng)新提供助力。
資料來源：最新消息報(Ultima Hora) / 2012年6月19-20日
ABC報 / 2012年6月17-20日
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