七年級(jí)上冊(cè)每課要點(diǎn)--9我的信念
    之一
    《我的信念》這篇文章是以質(zhì)樸、真誠(chéng)的文字，記敘了作者的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了作者作為一名科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量。那么，這位作者是誰(shuí)呢?是同學(xué)們熟悉的世界著名科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人。
    閱讀全文，閱讀的目的是深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容和寫作上的成功之處，提高分析理解能力。要反復(fù)地、細(xì)致地研讀課文中的精彩段落或重要句子，設(shè)疑，解疑。
    關(guān)于作者：
    瑪麗·居里(1867-1934)，波蘭人，曾先后因發(fā)現(xiàn)鋇和鐳，成為迄今為止世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。
    全文可以分為五個(gè)部分：
    第1、2自然段：寫瑪麗·居里的處世態(tài)度。
    第3自然段：回憶自己對(duì)科學(xué)的研究及對(duì)真理的探討。
    第4、5自然段：寫瑪麗·居里的理想及追求。
    第6自然段：寫瑪麗·居里的性格。
    第7自然段：寫瑪麗·居里的情操。
    一、字
    1、給加紅字注音：
    奢望(　)　蹂躪(　)　魅力(　)
    純粹(　)　猝然長(zhǎng)逝(　)
    2、區(qū)別形似字：
    ┎純________　　　　┎粹________
    ┕鈍________　　　　┕猝________
    ┎魅________　　　　┎拔________
    ┕愧________　　　　┕撥________
    二、詞語(yǔ)
    1、解釋詞語(yǔ)：
    固執(zhí)：堅(jiān)持己見，不肯改變。
    鞭策：本文的意思比喻督促。
    問心無愧：(對(duì)人或事)自己沒有慚愧。
    猝然長(zhǎng)逝：出乎意外地死亡。
    2、積累詞語(yǔ)：
    問心無愧　　專心致志　　獲益匪淺　　堅(jiān)韌不拔
    三、思考
    1、居里夫婦為何沒有申請(qǐng)鐳的專利?
    因?yàn)樗J(rèn)為這是違反她純粹研究觀念的。
    2、本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么?
    因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對(duì)科學(xué)的渴求，對(duì)科學(xué)研究的熱忱。
    3、作者對(duì)生活所持的態(tài)度是什么?
    堅(jiān)韌不拔、有信心。
    4、作者為何說“從沒有視這種權(quán)益為理所當(dāng)然的”?“這種權(quán)益”指什么權(quán)益?
    因?yàn)樵诙臍q以前，居里夫人一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭?！斑@種權(quán)益”指在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。
    5、居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系?
    她那堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對(duì)科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。
    6、讀了這篇文章后你認(rèn)為居里夫人是個(gè)什么樣的人?你有何感想(或?qū)δ阌惺裁磫⑹??
    居里夫人是一個(gè)熱愛科學(xué)，熱愛研究工作，不謀求物質(zhì)利益的人。
    (有何感想、啟示因人而異，略)
    四、語(yǔ)言
    請(qǐng)從課文中找出一些比喻句，并簡(jiǎn)析其作用。
    (1)像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。
    作用：此句意在表明一個(gè)人要想成功必須要有蠶結(jié)繭的執(zhí)著而勤奮的精神。
    (2)一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且，他是一個(gè)小孩子，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。
    作用：此句著重指出一位科學(xué)家應(yīng)像“孩童”迷醉于“神話故事”一樣熱愛自己的事業(yè)。
    之二
    《我的信念》
    1. 詞語(yǔ)積累：
    (1)語(yǔ)音：
    問心無愧(kuì) 渲染(xuàn) 閑暇(xiá) 奢望(shē) 呵責(zé)(hē)
    蹂躪(róu lìn) 猝然(cù)眺望(tiào)
    (2)解釋下列詞語(yǔ)：
    問心無愧：?jiǎn)栃模簡(jiǎn)枂栕约?。捫心自問，毫無愧色。
    致力：盡力;竭力。
    專心致志：致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。
    盛名：很大的名聲。
    蹂躪：1. 踩踏;踐踏輾壓。 2. 侵?jǐn)_;侵略。 3. 欺凌;糟蹋。
    呵責(zé)：呵斥。
    逆來順受：指對(duì)惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。
    迷醉：1. 酒醉迷糊。 2. 迷戀，陶醉。 3. 指麻醉;使陶醉。
    2. 整體把握：
    要整體把握本文內(nèi)容，需要用一番梳理的功夫，可以分析歸納為三個(gè)方面：宗旨、環(huán)境和工作，每一方面若干內(nèi)容也要力求條理化。經(jīng)過梳理，就可以融會(huì)貫通，全面地把握內(nèi)容了。
    (一)科學(xué)工作者的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益”。
    居里夫人把自己的科學(xué)事業(yè)稱為“純粹研究”，是純粹為著探討真理而研究的，絲毫不存名利之想。鐳的發(fā)現(xiàn)，本可以獲得一筆巨大的財(cái)富，然而居里夫婦淡然處之，連申請(qǐng)專利的熱情也沒有。
    科學(xué)可以發(fā)現(xiàn)世界的優(yōu)美，科學(xué)本身具有偉大的美。這種美，具有無窮的魅力，使人興趣盎然，好像一個(gè)小孩子置身在大自然的景色之中，又“好像在夢(mèng)幻中一般”，又“好像迷醉于神話故事一般”。這種興趣使人樂此不疲。
    (二)科學(xué)工作需要自由，需要寧?kù)o，需要時(shí)間。
    (1)科學(xué)研究需要自由。
    居里夫人說她的“惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作”。自由是從事科學(xué)研究的前提。在侵略者的鐵蹄下，在專制主義的干預(yù)下，是無法順利進(jìn)行研究工作的。
    (2)科學(xué)研究需要安靜。
    為了安靜，就要避免人事糾紛，所以居里夫人甘愿逆來順受，竭力克制自己，使自己溫和沉靜，受了刺激也不懊惱。為了安靜，她又淡泊名利，與世無爭(zhēng)。
    (3)科學(xué)研究需要時(shí)間。
    為了贏得時(shí)間，居里夫人家庭生活力求簡(jiǎn)單，甘愿清苦，盡量減少家務(wù)。為了贏得時(shí)間，她甘于寂寞，即使青春時(shí)代，也不圖青春的歡樂，一個(gè)人專心致力于求學(xué)。
    (三)科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。
    (1)目標(biāo)要始終如一。
    居里夫人50年攻關(guān)，鍥而不舍，執(zhí)著地探索，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。
    (2)要有信心。
    相信我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能。信心使人不怕暫時(shí)的失敗，信心給人失敗了再干的勇氣。
    (3)要堅(jiān)忍不拔。
    工作條件再艱苦也不能動(dòng)搖自己的意志，工作中挫折再多也不能動(dòng)搖自己的信心。
    (4)要勤奮努力。
    居里夫人致力科學(xué)研究近五十年，專心致志，勤奮工作，持之以恒，終于取得偉大成就。
    3. 深入剖析：
    ①作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神?
    明確：堅(jiān)忍不拔，有信心。
    ②本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么?
    明確：因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳，所以作者把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶”。這說明了她對(duì)科學(xué)的渴求，對(duì)科學(xué)研究的熱忱。
    ③作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境?
    明確：寧?kù)o的工作環(huán)境，簡(jiǎn)單的家庭生活。
    ④怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作?
    明確：因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧?kù)o的科研環(huán)境的氛圍;而科學(xué)是無國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。
    ⑤“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。”就常人看來，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看，這是為什么?
    明確：因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當(dāng)中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。
    ⑥居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系?
    明確：她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對(duì)科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。
    【模擬試題】(答題時(shí)間：30分鐘)
    一. 基礎(chǔ)知識(shí)：
    1. 用橫線畫出每組中字形或注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，將正確的答案寫在括號(hào)里。
    A. 濯(zhuó)洗 厄(è)運(yùn) 嬉(xī)戲 蛻(tuō)變 ( )
    B. 風(fēng)韻(yùn) 扒(pá)竊 庸(yōng)人 姊(jiě)妹 ( )
    C. 蹂躪(lìn) 奢(shē)望 金窖(jiào) 湛籃(lán) ( )
    D. 寂寥(liáo) 猝 (cù)然 點(diǎn)輟 (zhuì) 墮(zhuì)落 ( )
    2. 根據(jù)注音寫漢字：
    心kuàng(　 )神怡 陰qíng(　)圓缺 心痛如gē(　) 險(xiǎn)象dié(　 )生
    得失之huàn(　) 多愁善gǎn(　 )天災(zāi)人huò(　 )
    3. 下列句子采用了什么方法來刻畫人物形象?請(qǐng)寫出來。
    (1)他正色道：“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了——只要他不死?！?( )
    (2)她腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。 ( )
    (3)我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過的嘆息：“天哪，太可怕了，這事落到我頭上，我可受不了!” ( )
    (4)我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 ( )
    4. 總結(jié)寓意：
    (1)《白兔和月亮》寓意：______________________________________
    (2)《落難的王子》寓意：______________________________________
    5. 填空、默寫。
    (1)《理想》是詩(shī)人________寫的一首抒情詩(shī)，全詩(shī)采用形象生動(dòng)的比喻告訴我們理想是成功的保證，理想是前進(jìn)的方向，要實(shí)現(xiàn)理想，必須_____________________________。
    (2)《我的信念》作者瑪麗·居里是著名的科學(xué)家，曾分別獲得________________獎(jiǎng)和_______ ____獎(jiǎng)，她告訴我們從事科學(xué)研究最重要的是必須有堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)定必勝的信念。
    6. 用下列加線詞語(yǔ)，仿寫一段話：
    每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。
    二. 閱讀：
    文段一：
    我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。當(dāng)皮埃爾居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。
    我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。A一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。B這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。
    1. 第一段中“講究現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家”的區(qū)別是_________。
    2. 居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是______________________。
    3. 對(duì)第一段中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是( )
    A. 顯示了一個(gè)科學(xué)家追求自由、熱愛祖國(guó)、忠實(shí)于科學(xué)事業(yè)的精神。
    B. 科學(xué)是無國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。
    C. 只有自由，才能從事研究，作者是一個(gè)學(xué)者，故需求自由，盼望人民的自由。
    D. 表達(dá)了作者渴望成為自由人。
    4. 第二段中A句劃“_____”線句，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家________的特點(diǎn)。B句中“這種科學(xué)的魅力”指的是___________________________________________。
    文段二：
    ⑴地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
    ⑵那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險(xiǎn)，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
    ⑶有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時(shí)我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對(duì)它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長(zhǎng)有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強(qiáng)地向前生長(zhǎng)。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲 (zǎn，快走)行的呼喚。
    ⑷這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞(xī，干)的清晨，歸鳥啁啾(zhōu jiū，鳥叫聲)的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)總是在爬山虎前長(zhǎng)久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻,一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
    ⑸一日，幾個(gè)頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。 我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時(shí)，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺?。好樣?朋友。
    ⑹漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時(shí)，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
    1. 根據(jù)第(1)段所說的“我與它有著一段不解之緣”，把下面對(duì)有關(guān)段落意思的概括補(bǔ)充完整。
    第(3)段：發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。
    第(4)段：親近爬山虎， 。
    第(5)段：贊揚(yáng)爬山虎，受傷后仍向前伸展。
    第(6)段： 爬山虎，難忘其頑強(qiáng)的精神。
    2. 第(3)段中作者忽然對(duì)一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是( )
    A. 爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛。
    B. 爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
    C. 爬山虎長(zhǎng)有卷須、吸盤，形狀奇特。
    D. 爬山虎頑強(qiáng)向前生長(zhǎng)，催人奮進(jìn)。
    3. 第(4)段中與“一日不見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語(yǔ)是 。
    4. 第(5)段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”?請(qǐng)用一句話加以概括。
    答：
    5. 對(duì)下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    A. 我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。
    (爬山虎無言，“情感”是作者體會(huì)、揣摩出來的)
    B. 它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻，一步一步往上躥。
    (描寫爬山虎吸附磚墻很緊，贊揚(yáng)它頑強(qiáng)的生命力)
    C. 我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起。
    (描寫小心翼翼的動(dòng)作，表達(dá)作者對(duì)爬山虎憐愛的感情)
    D. 漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。
    (感慨歲月易逝，表達(dá)對(duì)夏天的留戀之情)
    6. 作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”?
    答：
    7. 請(qǐng)寫出本文的主旨。
    答：
    【試題答案】
    一.
    1. tuì zǐ 藍(lán) 綴
    2. 曠　晴　割　迭　患　感　禍
    3. ⑴神態(tài)描寫 語(yǔ)言描寫 ⑵心理描寫 行動(dòng)描寫 ⑶語(yǔ)言描寫 ⑷行動(dòng)描寫
    4. (1)擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生的許多樂趣，關(guān)鍵是要有一顆平常心。
    (2)遭遇厄運(yùn)是壞事，卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對(duì)。
    5. ⑴流沙河 不懈地追求，不停地攀登 ⑵諾貝爾物理 諾貝爾化學(xué)
    6. 略
    二.
    文段一：
    1. 講究現(xiàn)實(shí)的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。
    2. 對(duì)前者，居里夫人表示理解，對(duì)后者表示贊同。
    3. C
    4. 癡迷 科學(xué)本身具有偉大的美
    文段二：
    1. 成了朝夕相伴的朋友 告別
    2. D
    3. 朝夕相伴
    4. 雖遭不幸卻毫不氣餒(意思對(duì)即可)
    5. D
    6. 爬山虎頑強(qiáng)的精神，給了“我”戰(zhàn)勝疾病的力量。
    7. 略，意思對(duì)即可。
    ?
    

中考政策

中考狀元

中考飲食

中考備考輔導(dǎo)

中考復(fù)習(xí)資料