八年級上冊每課要點--3蠟燭
    一、學(xué)習(xí)本文，先通讀全文，了解故事情節(jié)。
    1、 為下列加紅字注意。
    拂曉(　)顫巍巍(　)遮掩(　)鞠躬(　)
    2、 解釋下列詞語。
    偷襲：趁著敵人松懈時發(fā)動突然襲擊
    拂曉：天快亮的時候
    遮掩：掩飾;隱瞞
    屏障：遮蔽、阻擋之物
    3、 為下列多音字注音組詞。
    ┌ 　　　　┌
    顫│ 　　　屏│
    └ 　　　　└
    二、課文內(nèi)容分析：
    文章中記敘了一位蘇聯(lián)紅軍為了奪取一座橋而倒在了南斯拉夫的土地上，一位南斯拉夫的母親將珍藏了45年的蠟燭點在了親自為這位蘇聯(lián)紅軍做的墳上。
    這位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士是為解放南斯拉夫而犧牲的，他犧牲在南斯拉夫的土地上。墳堆是南斯拉夫老婦人育乞西為他堆的，她不忍紅軍烈士暴尸戰(zhàn)場，她要讓紅軍烈士安息在南斯拉夫國土上。老婦人對一個蘇聯(lián)青年情同母子，他們之間已經(jīng)沒有國界，這是反法西斯同盟的軍民用血肉凝結(jié)的情誼。燭光，是紅軍烈士生命之光;燭光，寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思;燭光，是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。
    “這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽?！?BR>    三、問題研究
    1、本文的主題是什么?
    本文通過南斯拉夫母親的行為，贊美反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。
    2、本文為什么能夠給人留下難忘的印象?
    首先是題材非常感人。其次是文章有著非常感人的細(xì)節(jié)描寫。最后，文章能夠突出蠟燭，突出燭光，是作品成功的關(guān)鍵。
    3、“蠟燭”在本文的意義是什么?
    從南斯拉夫母親摸出蠟燭之后，直到結(jié)尾，一直圍繞著燭光展開細(xì)膩的描寫，在這樣一個特殊的環(huán)境里，特殊的氛圍中，燭光顯出了特殊的意義，造成一種詩的意境，結(jié)尾像抒情詩一般贊美燭光，讓人沉浸在這個意境之中，眼前總是那一點燭光，久久不能忘懷。
    4、文章中有哪些情節(jié)比較感人?
    本文有四處情節(jié)描寫得比較感人。一是環(huán)境危險，炮火連天;二是老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力;三是老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士;四是點在墳上的蠟燭有特殊意義。作者在敘述過程中，凡是寫到這四點的，都著力描寫，造成了感人的效果。
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