時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
活動計劃表 活動計劃書應該篇一
“植樹節(jié)”，是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯(lián)、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛(wèi)的見證?！爸矘涔?jié)”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。
同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我信息工程學院團總支學生會和青志協(xié)大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學院性的綠地認領活動，倡導大家從自我做起愛護學?；ú輼淠尽?BR> 秉承學校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學習氣氛美化校園環(huán)境，同時，初春季節(jié)愛護花草樹木使花草樹木得到更好的成長，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由團總支學生會帶領下，信息工程學院各班級做好綠地認領活動。
“校園是我家，綠化靠大家”。
江西科技學院信息工程學院團總支
20xx年3月12日
江西科技學院校園綠化帶
1.3月8號之前找好各班班長、團支書開院級班干會議
2.3月10日之前信息工程學院13級班級做好認領標語和宣傳牌
3.3月12日由學生會干部帶領下到達認領地點，放置好宣傳牌。
總負責人:楊圣雪
負責人:胡東新、彭先智、楊碩(對人員的安排、督促)
宣傳牌制作：xx
1.維護現(xiàn)場秩序，注意不要破壞花草樹木
2.活動后拍照留念
3.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想
4.信宣部做好活動照片采集和新聞報道
活動計劃表 活動計劃書應該篇二
快樂"寫話"
依據校"一班一品"活動實施方案的相關要求，每班應充分利用班級社團課，積極開展"一班一品"活動，要努力創(chuàng)建班級"品牌",特色班級文化。有文化、有底蘊、有內涵的氛圍才有利于班級的建設和長遠發(fā)展，才能助其小個體茁壯成長。
營造喜歡寫話的班級氛圍，培養(yǎng)學生樂于表達的心境。選擇開展"快樂‘寫話’"活動，是因為低年級看圖寫話是作文最初的訓練，是培養(yǎng)初入學兒童向觀察客觀事物過度的一個橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。
每周二、周四下午，班級社團活動課時間開展
1、通過班級微信群、公眾號宣傳活動內容，得到家長及學生的配合和支持；
2、班級購買或者借閱《看圖寫話》系列教程；
3、每個孩子準備一個寫話本；
4、與班級閱讀活動相結合，定期開展形式多樣的活動，提高孩子的知識積累，拓寬知識面。
5、開展專項寫作訓練：寫人、記事、寫物等。
1、先選取切近學生生活的簡單圖片，讓每個孩子都能看懂，都有話可說，讓學生樂于表達、善于表達，提高孩子的參與度；
2、每次活動前，由家長把第二天要進行的看圖寫話內容，以照片的形式提前發(fā)送至班級作業(yè)群，由家長帶領孩子先進行預習；
3、社團活動課上，老師針對圖片內容，先進行看圖及說話的引導，引導孩子如何看懂圖，同時鼓勵孩子先說，盡量讓每個孩子都說。
4、動筆寫。讓孩子把看到的、想到的以及用語言描述的內容，試著寫下來，不會的字用拼音代替。
5、每次活動結束后，孩子將寫話本帶回家，由家長進行批閱并將完成情況拍照上傳至班級qq相冊。
6、每次的活動過程，都將通過班級公眾號進行推送。
在學生不感到負擔的前提下，循序漸進的持續(xù)開展活動，讓學生從開始沒有順序的亂寫，想到哪里就寫到哪里，到能按照要素把句子寫完整，同時培養(yǎng)學生概況事物、表達事物的能力，為后期的寫作打好基礎。
活動計劃表 活動計劃書應該篇三
英語b級教研室在20xx—20xx 的第一個學期按教學計劃的要求，圓滿完成了所有的教學任務。在20xx—20xx第二個學期，我們要發(fā)揚優(yōu)點，找出不足和差距，不斷努力，搞好下一步的工作，具體從以下方面著手：
1、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，堅持教師要把新思想、新觀念運用到教育過程中和教育內容上。堅持以教學質量求最佳，倡導教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，愛護學生、尊重學生、幫助學生，以學生為中心、服務于學生的理念，搞好我們的每一步育人和教學環(huán)節(jié)。
2、在教學方面不斷追求盡善盡美。本學期要求每一位教師要更加認真?zhèn)湔n，教案重新改寫，要根據b級學生的特點進行授課，避免千篇一律。充分利用每周一次的教研活動時間，搞好集體備課，相互傳授教學經驗、教學體會，討論教學中的難點、難題。每周安排教師主講一個單元，進行重點、難點剖析，達到統(tǒng)一認識，從而提高每一位教師的教學水平。使學生在每一節(jié)課結束時，都有較大的收獲，讓學生真正喜歡和愛上英語課，并從中受益，從而提高英語學習的興趣，最終達到英語成績穩(wěn)步提高，爭取明年有更多的b級學生通過大學英語四級考試。這需要每一位教師的艱辛努力和付出。
3、為了達到教師之間的相互學習、相互幫助，本學期每位教師至少要有兩次聽課記錄。相互聽課是一個很好的相互學習、相互交流教學體驗的過程，可以取別人之長處，補己之短處。教研室主任負責并督促完成這一工作。
4、教研室要配合外國語學院完成各項工作和任務。對于學院所下達的各項工作，教研室要積極配合，比如說學校安排的各種教學活動，教學評估的材料準備等方面要全力以赴，配合學院的工作，努力做到最好。
總之，在新的一學期里，b級教研室要團結努力，共同奮斗，做好我們的每一項工作，使我們的教研室成為充滿生機活力、蓬勃向上、奮力進取的集體。我們要為這一目標而努力！
活動計劃表 活動計劃書應該篇四
新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗”，而區(qū)域活動正符合這一要求。依據區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發(fā)展情況，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值得我們深思。由于區(qū)域劃分的內容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同，因此，最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列，以有價值的研究成果推動園內游戲的發(fā)展。本學期教研組將重點研究小班生活區(qū)材料的選擇、制作和投放。
1、圍繞小班生活活動的內容和要求，明確培養(yǎng)目標，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料。
2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標進行教育價值判斷，掌握設計技巧。
3、學習區(qū)域活動管理的相關經驗，通過現(xiàn)場實踐操作，掌握生活區(qū)域的設置方法。
4、收集、整理小班生活區(qū)材料，為后期實踐提供資源。
1、圍繞教研內容和計劃，以實踐操作和集中研討為主要形式，研究小班生活區(qū)材料的制作與投放。
2、認真完成組內布置的制作任務，為研討提供相關素材，同時加強自我學習，不斷豐富關于區(qū)域材料制作、投放等方面的知識經驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。
3、準時參加教研活動，活動時間下午14:00～17:00。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。
時間 主要內容 活動地點
10.21 1、學習本學期計劃
2、學習小班生活活動的內容與要求 香山路幼兒園
11.18 1、交流制作的游戲材料
2、圍繞材料進行評價 香山路幼兒園
12.2 理論學習：區(qū)域活動的管理 香山路幼兒園
12.16 分組現(xiàn)場實踐操作 香山路幼兒園
12.30 1、總結
2、材料的收集、整理 香山路幼兒園
活動計劃表 活動計劃書應該篇五
通過開學兩個多月的觀摩學習，教師們收獲成長了很多，為了使觀摩發(fā)揮實效，提升教師隊伍整體素質，鼓勵年輕教師學以致用，盡快成長，切實提高我校全體學生的學習效率，我們決定舉辦本次青年教師賽活動。
歲以下青年教師（音體美計和講完觀摩的教師除外）
1、報到時間：提前一周（每周三前）將賽的題、時間、所用班級等詳細信息報給教導處邵怡。
2、比賽時間：1127-1221。（1128號排除，另外建議大家利用集體備時間，第一節(jié)講，第二節(jié)評。）
3、比賽地點：錄播教室。
4、聽要求：同學科教師和歲以下沒的教師參加。
評要求：授結束后教研組長組織本組教師進行評，并填寫評記錄表。
如有特殊情況不能聽的老師需向李海棠助理請假。
5、后把教學設計、、教學反思、評研討記錄表等相關資料交給教導處邵怡，并把本節(jié)的教案發(fā)布到神中網絡研討平臺上。結束后將錄播教室內東西擺放整齊，垃圾帶走，黑板擦好，衛(wèi)生收拾好。
6、授時必須體現(xiàn)以下幾方面：
(1)型：新授、復習、閱讀（語）。
(2)使用預習單，并體現(xiàn)預習單的反饋。
(3)體現(xiàn)目標分層、任務（活動）分層、作業(yè)分層。
(4)體現(xiàn)教學重難點的突破。
(5)靈活運用小組合作。
(6)前將教學設計打印出發(fā)給評委。
注：本次活動計入考核的教學效果部分，一檔教學效果加2分，二檔教學效果加1分，不按學校要求進行教學的計0分。
活動計劃表 活動計劃書應該篇一
“植樹節(jié)”，是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯(lián)、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛(wèi)的見證?！爸矘涔?jié)”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。
同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我信息工程學院團總支學生會和青志協(xié)大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學院性的綠地認領活動，倡導大家從自我做起愛護學?；ú輼淠尽?BR> 秉承學校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學習氣氛美化校園環(huán)境，同時，初春季節(jié)愛護花草樹木使花草樹木得到更好的成長，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由團總支學生會帶領下，信息工程學院各班級做好綠地認領活動。
“校園是我家，綠化靠大家”。
江西科技學院信息工程學院團總支
20xx年3月12日
江西科技學院校園綠化帶
1.3月8號之前找好各班班長、團支書開院級班干會議
2.3月10日之前信息工程學院13級班級做好認領標語和宣傳牌
3.3月12日由學生會干部帶領下到達認領地點，放置好宣傳牌。
總負責人:楊圣雪
負責人:胡東新、彭先智、楊碩(對人員的安排、督促)
宣傳牌制作：xx
1.維護現(xiàn)場秩序，注意不要破壞花草樹木
2.活動后拍照留念
3.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想
4.信宣部做好活動照片采集和新聞報道
活動計劃表 活動計劃書應該篇二
快樂"寫話"
依據校"一班一品"活動實施方案的相關要求，每班應充分利用班級社團課，積極開展"一班一品"活動，要努力創(chuàng)建班級"品牌",特色班級文化。有文化、有底蘊、有內涵的氛圍才有利于班級的建設和長遠發(fā)展，才能助其小個體茁壯成長。
營造喜歡寫話的班級氛圍，培養(yǎng)學生樂于表達的心境。選擇開展"快樂‘寫話’"活動，是因為低年級看圖寫話是作文最初的訓練，是培養(yǎng)初入學兒童向觀察客觀事物過度的一個橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。
每周二、周四下午，班級社團活動課時間開展
1、通過班級微信群、公眾號宣傳活動內容，得到家長及學生的配合和支持；
2、班級購買或者借閱《看圖寫話》系列教程；
3、每個孩子準備一個寫話本；
4、與班級閱讀活動相結合，定期開展形式多樣的活動，提高孩子的知識積累，拓寬知識面。
5、開展專項寫作訓練：寫人、記事、寫物等。
1、先選取切近學生生活的簡單圖片，讓每個孩子都能看懂，都有話可說，讓學生樂于表達、善于表達，提高孩子的參與度；
2、每次活動前，由家長把第二天要進行的看圖寫話內容，以照片的形式提前發(fā)送至班級作業(yè)群，由家長帶領孩子先進行預習；
3、社團活動課上，老師針對圖片內容，先進行看圖及說話的引導，引導孩子如何看懂圖，同時鼓勵孩子先說，盡量讓每個孩子都說。
4、動筆寫。讓孩子把看到的、想到的以及用語言描述的內容，試著寫下來，不會的字用拼音代替。
5、每次活動結束后，孩子將寫話本帶回家，由家長進行批閱并將完成情況拍照上傳至班級qq相冊。
6、每次的活動過程，都將通過班級公眾號進行推送。
在學生不感到負擔的前提下，循序漸進的持續(xù)開展活動，讓學生從開始沒有順序的亂寫，想到哪里就寫到哪里，到能按照要素把句子寫完整，同時培養(yǎng)學生概況事物、表達事物的能力，為后期的寫作打好基礎。
活動計劃表 活動計劃書應該篇三
英語b級教研室在20xx—20xx 的第一個學期按教學計劃的要求，圓滿完成了所有的教學任務。在20xx—20xx第二個學期，我們要發(fā)揚優(yōu)點，找出不足和差距，不斷努力，搞好下一步的工作，具體從以下方面著手：
1、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，堅持教師要把新思想、新觀念運用到教育過程中和教育內容上。堅持以教學質量求最佳，倡導教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，愛護學生、尊重學生、幫助學生，以學生為中心、服務于學生的理念，搞好我們的每一步育人和教學環(huán)節(jié)。
2、在教學方面不斷追求盡善盡美。本學期要求每一位教師要更加認真?zhèn)湔n，教案重新改寫，要根據b級學生的特點進行授課，避免千篇一律。充分利用每周一次的教研活動時間，搞好集體備課，相互傳授教學經驗、教學體會，討論教學中的難點、難題。每周安排教師主講一個單元，進行重點、難點剖析，達到統(tǒng)一認識，從而提高每一位教師的教學水平。使學生在每一節(jié)課結束時，都有較大的收獲，讓學生真正喜歡和愛上英語課，并從中受益，從而提高英語學習的興趣，最終達到英語成績穩(wěn)步提高，爭取明年有更多的b級學生通過大學英語四級考試。這需要每一位教師的艱辛努力和付出。
3、為了達到教師之間的相互學習、相互幫助，本學期每位教師至少要有兩次聽課記錄。相互聽課是一個很好的相互學習、相互交流教學體驗的過程，可以取別人之長處，補己之短處。教研室主任負責并督促完成這一工作。
4、教研室要配合外國語學院完成各項工作和任務。對于學院所下達的各項工作，教研室要積極配合，比如說學校安排的各種教學活動，教學評估的材料準備等方面要全力以赴，配合學院的工作，努力做到最好。
總之，在新的一學期里，b級教研室要團結努力，共同奮斗，做好我們的每一項工作，使我們的教研室成為充滿生機活力、蓬勃向上、奮力進取的集體。我們要為這一目標而努力！
活動計劃表 活動計劃書應該篇四
新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗”，而區(qū)域活動正符合這一要求。依據區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發(fā)展情況，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值得我們深思。由于區(qū)域劃分的內容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同，因此，最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列，以有價值的研究成果推動園內游戲的發(fā)展。本學期教研組將重點研究小班生活區(qū)材料的選擇、制作和投放。
1、圍繞小班生活活動的內容和要求，明確培養(yǎng)目標，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料。
2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標進行教育價值判斷，掌握設計技巧。
3、學習區(qū)域活動管理的相關經驗，通過現(xiàn)場實踐操作，掌握生活區(qū)域的設置方法。
4、收集、整理小班生活區(qū)材料，為后期實踐提供資源。
1、圍繞教研內容和計劃，以實踐操作和集中研討為主要形式，研究小班生活區(qū)材料的制作與投放。
2、認真完成組內布置的制作任務，為研討提供相關素材，同時加強自我學習，不斷豐富關于區(qū)域材料制作、投放等方面的知識經驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。
3、準時參加教研活動，活動時間下午14:00～17:00。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。
時間 主要內容 活動地點
10.21 1、學習本學期計劃
2、學習小班生活活動的內容與要求 香山路幼兒園
11.18 1、交流制作的游戲材料
2、圍繞材料進行評價 香山路幼兒園
12.2 理論學習：區(qū)域活動的管理 香山路幼兒園
12.16 分組現(xiàn)場實踐操作 香山路幼兒園
12.30 1、總結
2、材料的收集、整理 香山路幼兒園
活動計劃表 活動計劃書應該篇五
通過開學兩個多月的觀摩學習，教師們收獲成長了很多，為了使觀摩發(fā)揮實效，提升教師隊伍整體素質，鼓勵年輕教師學以致用，盡快成長，切實提高我校全體學生的學習效率，我們決定舉辦本次青年教師賽活動。
歲以下青年教師（音體美計和講完觀摩的教師除外）
1、報到時間：提前一周（每周三前）將賽的題、時間、所用班級等詳細信息報給教導處邵怡。
2、比賽時間：1127-1221。（1128號排除，另外建議大家利用集體備時間，第一節(jié)講，第二節(jié)評。）
3、比賽地點：錄播教室。
4、聽要求：同學科教師和歲以下沒的教師參加。
評要求：授結束后教研組長組織本組教師進行評，并填寫評記錄表。
如有特殊情況不能聽的老師需向李海棠助理請假。
5、后把教學設計、、教學反思、評研討記錄表等相關資料交給教導處邵怡，并把本節(jié)的教案發(fā)布到神中網絡研討平臺上。結束后將錄播教室內東西擺放整齊，垃圾帶走，黑板擦好，衛(wèi)生收拾好。
6、授時必須體現(xiàn)以下幾方面：
(1)型：新授、復習、閱讀（語）。
(2)使用預習單，并體現(xiàn)預習單的反饋。
(3)體現(xiàn)目標分層、任務（活動）分層、作業(yè)分層。
(4)體現(xiàn)教學重難點的突破。
(5)靈活運用小組合作。
(6)前將教學設計打印出發(fā)給評委。
注：本次活動計入考核的教學效果部分，一檔教學效果加2分，二檔教學效果加1分，不按學校要求進行教學的計0分。