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常規(guī)檢測(cè)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.填空。(5分)
①童話，常常通過豐富的 、幻想和 來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。本單元的《 》和《 》兩篇課文都屬于童話作品。
②寓言，總是用 寄寓 。如本單元的《 》《 》《 》《 》都是寓言。
2.默寫《觀書有感》。(3分)
， 。 ? 。
3.將下列作品及相關(guān)內(nèi)容連線。(4分)
《智子疑鄰》 伊 索 《郭沫若全集》
《皇帝的新裝》 金 波 《金波作品精選》
《蚊子和獅子》 郭沫若 《韓非子·說難》
《盲孩子和他的影子》 韓非子 《安徒生童話故事選》
《靜夜》 安徒生 《伊索寓言》
4.問題探究。(8分)
①你認(rèn)為皇帝在游行大典結(jié)束后會(huì)去懲罰那兩個(gè)騙子嗎 說說你的理由。
②你能說出女媧造人這一神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)期的人類哪些美好的愿望嗎
③“我想他們此刻，定然在天街閑游?！痹娭械摹拔蚁搿北硎静聹y(cè)，“定然”則表示肯定，二者是否矛盾，為什么
④“不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走?！痹娙诵揎棥傲餍恰庇玫氖恰澳嵌洹倍皇恰澳穷w”，為什么
二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)濃煙和煙囪(10分)
煙囪從早到晚不斷地排出一股股濃煙，這本來是煙囪應(yīng)該做的事，所以他從來不聲不響，更不為這件事自吹自擂。而濃煙則不一樣，他從煙囪里沖出來，總是大模大樣，張牙舞爪，忽東忽西，忽南忽北地朝天空飛去。他永遠(yuǎn)是洋洋自得，不可一世。
有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：
“多渺小、多可憐啊!你那樣一動(dòng)也不動(dòng)，不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木頭……你是什么時(shí)候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不覺得慚愧么?”
煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，這都不假。只是你的行動(dòng)沒有一定的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。”
濃煙冷笑了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛蟆?BR> 濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降?，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。
煙囪仍然沉默地矗立著，準(zhǔn)備排除新的濃煙。
5.解釋下面的詞。(2分)
自吹自擂：
大模大樣：
張牙舞爪：
不可一世：
6.寓言寫煙囪的狀態(tài)是 ，性格是 ;寫濃煙的狀態(tài)是 ，性格是 。(2分)
7.這則寓言在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了 描寫、 描寫、 描寫等手法。在表現(xiàn)主題時(shí)主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法則是 。(4分)
8.在寓言的結(jié)尾加上一段話，揭示寓意，點(diǎn)出主題。(2分)
(二)藍(lán)色蛹·金色蝴蝶(13分)
藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口;高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。
母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔……在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無奈跑不出去。
我站在堤岸上看海，那些藍(lán)色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻又動(dòng)彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無法將她當(dāng)作我的母親。
我拒絕了這個(gè)世界，我當(dāng)作整個(gè)世界都是不愛我的。
我看過一幅畫：一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風(fēng)，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。
我也知道，我疏遠(yuǎn)了愛，疏遠(yuǎn)了世界。
夢(mèng)中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。
金色——我愛上了世界
今天，她帶我去看日出。
我看看金燦燦的陽光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒。她送給我一張CD——《new baby boom》，我不知道如何翻譯，她告訴我是：“新生的孩子。”
她在晨光中對(duì)我微笑，握住我的手，對(duì)我說這個(gè)世界其實(shí)很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。
我轉(zhuǎn)過身去，悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱的痛，轉(zhuǎn)過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。
原來，我正在一步一步接近愛。親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。
當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。
用愛的眼睛看世界，我也如此美麗!
9.從全文看，作者講述了一個(gè)什么故事?試用簡(jiǎn)明的語言予以概括。(2分)
10.“夢(mèng)中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣?！蹦阍鯓永斫膺@句話?(3分)
11.文中加點(diǎn)的“她”指誰?“她”為什么送給“我” 一張CD《new baby boom》?(2分)
12.“我轉(zhuǎn)過身去，悄悄擦掉眼淚?！?你怎樣理解這句話?(3分)
13.你從文中悟出了什么樣的人生道理?(3分)
(三)大魚和小魚(7分)
小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”
“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它?！?BR> “可它們說，那是最便宜的，因?yàn)樗灰魏未鷥r(jià)?！毙◆~說。
“這可完全錯(cuò)了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤。”
“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚又問。
“那原則其實(shí)你都說了?！贝篝~說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面?！?BR> 14.這篇寓言寫作上最突出的特點(diǎn)就是通過 展開情節(jié)并表現(xiàn)人物性格。(2分)
15.大魚說話很注意限制性詞語的運(yùn)用，請(qǐng)從劃?rùn)M線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞。(2分)
16.如果你是小魚，你覺得媽媽講的話中最使能你受到教益的是哪一句?(3分)
(四)(10分)
虎求百獸而食之，得狐。
狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”
虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏虎也。
17.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(4分)
食： 畏：
18.“天帝使我長(zhǎng)百獸”中的“長(zhǎng)”是個(gè)多音字，它在這里應(yīng)該怎么讀?它的意思是什么?(4分)
音( ) 義：
19.請(qǐng)用一個(gè)成語概括這則故事的內(nèi)容。 (2分)
三、文言文閱讀(10分)
曾子妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝”)還，顧反，為女殺彘(豬)。”妻適市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！?BR> 20.下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.曾子妻之市 之：往 B.顧反，為女殺彘 反：同“返”
C.妻適市反 適：往 D.特與嬰兒戲耳 特：特別
21.請(qǐng)把“今子欺之，是教子欺也”這個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
譯文：_________________________________________ ___ _____________
22.說說這則短文給你的啟示。(4分)
四、寫作
23.閱讀下面的詩歌，按要求作文。
做每一件事情/都給它一個(gè)/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點(diǎn)亮//在砍柴的時(shí)候/想的是火的誕生/在鋤草的時(shí)候/想的是豐收在望//與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡(何達(dá)《快樂的思想》)
親愛的同學(xué)，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺得生活很平常;其實(shí)，生活中處處有快樂，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。詩人何達(dá)在上面的小詩中，找到了快樂之源——樂觀，你是快樂之源是什么呢?請(qǐng)以“快樂之源”為話題寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)，不少于600字。
中考聯(lián)網(wǎng)
一、積累與運(yùn)用
【考題展示】
1.(北京市，2005)下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的是( )。
A.闊綽(chuò) 倔強(qiáng)(jiàng) 無邊無垠(yín)
B.挾(xié)持 提(tí)防 斤斤計(jì)較(jiǎo)
C.塑(sù)造 膽怯(qiè) 不偏不倚(yǐ)
D.尋覓(mì) 哽咽(yè) 駭(hài)人聽聞
2.(西寧市，2005)按要求填空。
《〈論語〉十則》中論述學(xué)習(xí)與思考之間辯證關(guān)系的句子是： 。
3.(廣東實(shí)驗(yàn)區(qū)，2005)默寫古詩文。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
【解題思路】
答案：1.B 2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 3.古道西風(fēng)瘦馬
【一試身手】
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
踉蹌( )( ) 御聘( )( ) 陛下( )
駭人聽聞( ) 隨聲附和( ) 縹緲( )( )
2.把下列成語填寫完整。
( )失馬 神通( ) 舉世( ) 隨聲( )
耀武( ) 駭人( ) 趨炎( ) 指鹿( )
3.填空。
(1)《皇帝的新裝》選自________，作者_(dá)_____是______著名的______作家。
(2)《智子疑鄰》節(jié)選自我國(guó)______(朝代)著名思想家韓非的______一書。
(3)《塞翁失馬》節(jié)選自______淮南王劉安的______。
二、現(xiàn)代文閱讀
【考題展示】
(2005年湖北黃岡市)閱讀下面的文章，完成1—5題。(16分)
題目：
①兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明。外地人問路都收費(fèi);北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。
②去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進(jìn)了火坑。
③去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的 我幸虧還沒上車，不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。
④于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽?。原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票?BR> ⑤去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到北京的一個(gè)月，什么都沒干，竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。
⑥去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。
⑦憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，第二天，他在建筑上地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛花的工海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次，凈賺了五個(gè)元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng)，買了人字梯、水桶和抹布，辦起一個(gè)小型清洗公司，專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔，業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火車去北京考察清洗市場(chǎng)。在北京車站，一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)槲迥昵?，他們?cè)鴵Q過一次車票。
1.整體感知：
(1)請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為小說的標(biāo)題( )(2分)
A.偶遇 B.換票的悲劇 C.換票 D.成功與失敗
(2)用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
2.小說描寫了兩個(gè)打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用 (3分)
第一次相遇：
第二次相遇：
3.通讀全文，簡(jiǎn)要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。(4分)
成功者：
拾破爛的人：
4.品讀小說⑥至⑧段，寫出自己的感悟。(2分)
5.問題探究：假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒有“換票”，小說的結(jié)局又會(huì)怎樣呢 為什么 (3分)
【解題思路】
這段閱讀試題，選文有自己的特點(diǎn)，就是它不以細(xì)節(jié)或語言取勝，而是在平淡的對(duì)比敘述后，給人一番啟發(fā)和思考。所以，在解答此題時(shí)，要注重對(duì)全文的整體把握，注意前后的呼應(yīng)，在對(duì)照思考中求解，勝算會(huì)更大。
答案：1.(1)C(2分)(2)小說敘述了兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。(2分，意近即可) 2.(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文埋下伏筆(作鋪墊)。(2)通過鮮明對(duì)比，使小說情節(jié)富有戲劇性，給人以深刻的教益。(3分，每小題1.5分，意同即可) 3.(1)精明能干，勤勞務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取。(2)愚鈍無能，目光短淺，不思進(jìn)取。(4分，每處2分，意同即可) 4..生活中要做一個(gè)有心人，要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，還要善于把握機(jī)遇。(2分，意近即可) 5..結(jié)局不會(huì)改變(與換票的結(jié)果一樣)。因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)。(3分，意同即可)
【一試身手】
閱讀《蜻蜓和螞蟻》，回答問題。
逛來逛去的蜻蜓，整個(gè)夏天盡是唱啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。
田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子，每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時(shí)候，唱歌會(huì)有什么樂趣呢)，整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧，好人兒!在你這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”
“朋友，我可覺得奇怪;夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個(gè)道理嗎?”
“在我們暖綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一點(diǎn)鐘接著一點(diǎn)鐘，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀!”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，滿不在乎?！?BR> “唱你的歌曲!多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”
1.文中加點(diǎn)的“好日子”在文中具體是指 。
2.蜻蜓整天愁眉苦臉的原因是什么?
3.“難道你不明白這個(gè)道理嗎?”這個(gè)句式是 ，“這”在文中具體指 。
4.螞蟻“那么你——”這句話沒有說完。螞蟻想說什么呢?
5.這篇文章運(yùn)用了 的手法，通過 描寫來說明 的道理。
6.這篇文章的體裁是( )。
A.童話故事 B.神話故事 C.寓言故事 D.民間故事
三、文言文閱讀
【考題展示】
(2005年上海市) 閱讀下文，完成7—10題。(10分)
鄭人逃暑①
鄭人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。
【注釋】①逃暑：避暑，乘涼。 ②孤林：獨(dú)立的一棵樹。 ③衽(rěn)：臥席。④濡(rú)：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。
7.用現(xiàn)代漢語解釋文中加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)徙衽以從陰 ( ) (2)其陰逾去 ( )
8.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)
是巧于用晝而拙于用夕矣。
9.鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在 。(用自己的語言表達(dá))(2分)
10.這則寓言告訴人們的道理是 。(2分)
【解題思路】
本題的難度主要在5小題。難點(diǎn)在“是”的理解。一般“是”在文言文里都做代詞用，但具體指代什么，要視上下文而定。這里的“是”是“這個(gè)辦法”(即“徙衽以從陰”)。10小題的解答關(guān)鍵要對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)準(zhǔn)確的理解。
答案：
7.⑴移動(dòng);⑵離開 8.這個(gè)辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 9.“拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹影移動(dòng)席子 10.要隨機(jī)應(yīng)變，要順應(yīng)變化，不憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不要墨守成規(guī)
【一試身手】
齊桓公好服紫，一國(guó)盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國(guó)百姓好服紫不已，寡人奈何?”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也?”謂左右曰：“吾甚惡紫之臭(xiù 氣味)?！?BR> 于是左右適有衣紫而進(jìn)者，公必曰：“少卻，吾惡紫臭?！惫唬骸爸Z”。于是日，郎中(官名，侍衛(wèi)近臣)莫衣紫;其明日，國(guó)中莫衣紫;三日，境內(nèi)莫衣紫也。(《韓非子.外儲(chǔ)說左上》)
1.給下列加點(diǎn)字注音并解釋。
⑴齊桓公好服紫( )
⑵吾甚惡紫之臭( )
2.對(duì)下面句中加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.齊桓公好服紫：穿。 B.桓公患之：以……為患，憂慮。
C.于是左右適有衣紫而進(jìn)者：恰好。 D.境內(nèi)莫衣紫也：做衣服。
3.下面加點(diǎn)字的意思和用法不同的一項(xiàng)是( )。
A.①其家甚智其子 ②吾甚惡紫之臭
B.①君欲止之 ②桓公患之
C.①有衣紫而進(jìn)者 ②而疑鄰人之父
D.①何不試勿衣紫也。 ②此何遽不為福乎
4.選出對(duì)文中畫線句依次翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )
A.五件白衣服抵不上一件紫衣服的價(jià)值。
B.全國(guó)上下好穿紫衣服的風(fēng)氣不止。
C.您對(duì)左右說：“我很憎恨紫色衣服的氣味?！?BR> D.第二天，整個(gè)京城沒有誰再穿紫衣服了。
5.這則寓言說明了什么?
四、寫作
【考題展示】
(2005，鹽城市中考作文題)
題目：
當(dāng)你流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁;當(dāng)你放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí);當(dāng)你傾心人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中;當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，陶醉在精彩的影視作品里……你觀察，你思考，你體驗(yàn)，你欣賞。語文就像那“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。生活中處處有語文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語文，生活就是一本大寫的“語文書”!
請(qǐng)以“語文從我身邊輕輕走過”為題，寫一篇文章。
要求：
1.文體不限;2.不少于600字;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。
【解題思路】
“語文”，可以說是我們非常熟悉的一個(gè)字眼了。題目中的這句話在審題時(shí)要緊緊抓?。荷钪刑幪幱姓Z文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語文，生活就是一本大寫的“語文書”!我們的構(gòu)思將以此為核心展開。
但如果局限在“語文”與“生活”這兩個(gè)大的抽象概念上，文章也是難做的。怎么辦?那就化“大”為“小”，從細(xì)微的生活細(xì)節(jié)入手。下面這篇考場(chǎng)佳作就是圍繞語文課本上多次出現(xiàn)的李清照來書寫自己對(duì)語文的真切感受，最后，“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安”，緊扣話題，巧妙點(diǎn)題。
范文：
語文從我身邊輕輕走過
鹽城一考生
一句秋詞，唱出了歷史的新歌;一聲爭(zhēng)渡，劃過長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷、日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦、幾時(shí)休的感慨;她與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過“舉杯銷愁愁更愁”之感。
無論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人。
感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
【一試身手】
以“噢!原來這樣”這題，寫一篇文章。
注意：①表達(dá)方式不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
單元綜合檢測(cè)
常規(guī)檢測(cè)
一、1.①想象;夸張;《皇帝的新裝》;《盲孩子和他的影子》 ②假托的故事;深刻的道理;《赫耳墨斯和雕像者》;《蚊子和獅子》;《塞翁失馬》 2.略 3.略 4.①可以有不同的回答，但一定要符合皇帝虛偽的性格和始終維護(hù)自己面子的本性。②可從“珍愛生命”“征服自然”等方面去表述。③不矛盾?！拔蚁搿北砻魇怯孟胂駚韺懶闹械睦硐肷鐣?huì)，再用“定然”這樣的肯定語氣來表明自己堅(jiān)信的理想社會(huì)一定會(huì)有，表達(dá)了詩人對(duì)這種理想社會(huì)的執(zhí)著追求。④ “朵”字原是修飾花的，這就寫出了流星的美麗，也暗示牛郎、織女生活得美滿、幸福。
二、(一)5.①自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。②形容傲慢，滿不在乎的樣子。③形容猖狂兇惡的樣子。④形容得意的樣子。 6.靜止;默默工作，不自吹自擂，勤勞謙虛;擴(kuò)散，忽東忽西的朝天空飛去;洋洋自得，不可一世沒有根底卻狂妄自大。 7.語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫;運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法?！?.示例：狂妄自大的人只是匆匆來去的過客，只有謙虛實(shí)干的人，才有永恒的價(jià)值。
(二)9.“我”的家庭生活發(fā)生變化的過程：?jiǎn)誓浮赣H再娶——“我”與后母的隔膜——后母帶“我”去看日出——“我”重新發(fā)現(xiàn)并找回家庭的愛。 10.用“藍(lán)色蛹”比喻“我”，形象地表現(xiàn)“我”在喪母和父親再娶之后痛苦寂寞的內(nèi)心感受。 11.“她”指后母?！八彼徒o“我” 一張CD《new baby boom》的目的是希望“我”從痛苦的回憶中擺脫出來，重新投入生活、感受家庭的溫暖。 12.暗示“我”情感上由迷茫、憂郁轉(zhuǎn)為清新、明朗，認(rèn)識(shí)上由偏執(zhí)轉(zhuǎn)向理智。 13.不論遇到了多大的挫折，只要熱愛生活，生活永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。
(三)14.對(duì)話 15.最;絕對(duì) 16.一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。
(四)17.吃;害怕 18.zhǎng;掌管，做首領(lǐng) 19.狐假虎威
三、20.D 21.現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學(xué)會(huì)欺騙啊。 22.無論是教育子女還是做人，都必須講個(gè)“信”字，要說到做到，不能說謊。
四、23.略
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一、1.liàngqiàng;yùpìn;bì;hài;fù;piāomiǎo 2.塞翁;廣大;無雙;附和;揚(yáng)威;聽聞;附勢(shì);為馬 3.(1)安徒生童話和故事選;安徒生;丹麥;童話 (2)戰(zhàn)國(guó)末期;《韓非子》 (3)西漢;《淮南子》
二、1.每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子?！?.冬天到了，蜻蜓又寒冷又饑餓?！?.反問句;夏天的工作造就冬天的安樂 4.一點(diǎn)不考慮冬天怎么辦? 5.擬人;蜻蜓和螞蟻的語言;人們舒適的生活是以辛勤勞動(dòng)作為代價(jià)的，不可只顧享樂而忘記工作 6.C
三、1.⑴hào 喜歡。 ⑵wù 厭惡。 2.D 3.C 4.C 5.示例：上行下效。所以，為上者，要以身作則;居下者，不要盲從。
四、略
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