為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    一、全卷書(shū)寫(xiě)分(4分)
    二、語(yǔ)言操練營(yíng)(26分)
    1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    積云如果迅速地向上( )起，形成高大的云山，群峰( )( )，( )入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑.云峰漸漸( )( )，不一會(huì)，整座云山( )( )了，烏云( )( )了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃……
    2.下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把寫(xiě)錯(cuò)了的字改正過(guò)來(lái)。
    駭人聽(tīng)聞 說(shuō)笑嘻戲 踉踉蹌蹌 水波鱗鱗
    晃然大悟 閑情逸致 猝然長(zhǎng)逝 更勝一愁
    3.請(qǐng)你準(zhǔn)確判斷下面句子所用的說(shuō)明方法。
    (1)云就像是天氣的“招牌”。 ( )
    (2)對(duì)于金龜子一類(lèi)的昆蟲(chóng)，蟈蟈毫不猶豫地都能接受，吃得只剩下翅膀、頭和爪。
    ( )
    (3)“阿波羅11號(hào)”飛船的高度為2650公里，速度為每秒7.67公里。 ( )
    (4)“東虹轟隆，西虹雨。”意思是說(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨，虹在西方，將有大雨。
    ( )
    4.多讀課外書(shū)，能提高人的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下故事你了解多少?請(qǐng)把你的答案寫(xiě)出來(lái)。
    ①在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并被尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是__________________
    ②賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫(xiě)的《 》。
    5. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。
    ①暮而果大亡( )其財(cái) 馬無(wú)故亡( )而入胡
    ②其馬將( )胡駿馬而歸 不筑，必將( )有盜
    ③馬無(wú)故( )亡而入胡 故( )時(shí)有物外之趣
    6. 下面是一份對(duì)200名七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。
    七年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)表
    ?
    
    (1)從表格中的數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)什么結(jié)論?
    (2)看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們提出一點(diǎn)建議：
    7.用一句話概括下面這則新聞的主要信息，不超過(guò)20個(gè)字。
    (新華社北京3月6日電)全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)繞月探測(cè)工程總指揮欒恩杰6日表示，中國(guó)第一顆人造月球衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”已研制完成，正整裝待發(fā)，有望在今年內(nèi)飛向38萬(wàn)公里以外的月球。
    “嫦娥一號(hào)”整個(gè)“奔月”過(guò)程大概需要8—9天。預(yù)計(jì)衛(wèi)星的總重為2噸多，壽命大于1年。該衛(wèi)星的主要探測(cè)目標(biāo)是：獲取月球表面的三維立體影像：分析月球表面有元素的含量和物質(zhì)類(lèi)型的分布特點(diǎn)：
    探測(cè)月壤厚度和地球至月亮的空間環(huán)境。
    8.古詩(shī)文默寫(xiě)。
    ①《<論語(yǔ)>十則》中闡明“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是 ，思而不學(xué)則殆。
    ②商女不知亡國(guó)恨， 。
    ③綠樹(shù)村邊合， 。
    ④問(wèn)渠哪得清如許? 。
    三、閱讀精品屋(44分)
    (一)閱讀《皇帝的新裝》完成下面9—12題(8分)
    “這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了!”皇帝說(shuō)，“我十分滿(mǎn)意!”
    于是他點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說(shuō)：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的!精致的!無(wú)雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)，皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?BR>    9.就下面的內(nèi)容在文中作標(biāo)記。
    (1)用波浪線劃出對(duì)皇帝的行為描寫(xiě)。
    (2)用單橫線劃出對(duì)皇帝的心理描寫(xiě)。
    10.第一段中的兩個(gè)“難道”的反問(wèn)表現(xiàn)了什么?
    ________________________________________________________________________
    11.第二段中連用兩次“仔細(xì)”有何作用?
    ________________________________________________________________________
    12.綜合概括這兩段文的大意。
    ________________________________________________________________________
    (二)閱讀冰心的《荷葉母親》，完成13—16題。(8分)
    父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
    八年之久，我都沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
    九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開(kāi)三蒂的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞?！?BR>    半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了，亭亭地在綠葉中間立著。
    仍是不適意!——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。
    對(duì)屋母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
    雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
    我心中深深地受了感動(dòng)——
    母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽?
    13.寫(xiě)出下列事物在文中的象征意義。
    (1)紅蓮：
    (2)荷葉：
    14.說(shuō)說(shuō)下面“我”的心理活動(dòng)變化的原因。
    (1)我不敢下階去，也無(wú)法可想。
    (2)我不寧的心緒散盡了。
    15.說(shuō)說(shuō)文中劃線句的含義。
    16.園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來(lái)寫(xiě)，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法?這樣有什么作用?
    (三)閱讀《石頭是怎樣爛掉的》，完成17—20題。(12分)
    2200多年以前，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，他為了夸耀自己，在他游過(guò)的名山勝地，總要叫人在石頭上刻一篇頌揚(yáng)自己的文字。他以為石頭是永遠(yuǎn)不會(huì)爛的，他的豐功偉績(jī)可以永遠(yuǎn)讓后人知道。但是到現(xiàn)在，這些石碑只剩下了山東瑯琊山保存的斷片，斷片上的字跡也已經(jīng)變得模糊不清了。
    原來(lái)石頭也會(huì)慢慢“爛”掉的。
    石頭為什么會(huì)爛呢?
    幾十年前，在列寧格勒博物館里，發(fā)生了這樣一件事情：1843年帝俄時(shí)代從埃及搬來(lái)的兩座人面獅身石像，身體變得愈來(lái)愈“瘦弱”了，它們?cè)瓉?lái)在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實(shí)的。
    這是什么原因呢”經(jīng)過(guò)科學(xué)家診斷，原來(lái)是列寧格勒的氣候不適宜遠(yuǎn)方的客人居住。
    石像受不了列寧格勒潮濕的空氣。潮濕的空氣中含有很多水分，水聯(lián)合了氧氣和二氧化碳，一齊來(lái)向石像進(jìn)攻，把石頭中的一些物質(zhì)溶解了，使另一些物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。這樣，石像內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，就變得愈來(lái)愈疏松了。
    石像還害怕列寧格勒的寒冷。它的身上有無(wú)數(shù)縫隙。冬天，漏進(jìn)縫隙里的水就凍成了無(wú)數(shù)的小冰碴。水凍成冰，體積要增大1/11。小冰碴只好用力往外伸張自己的身體，這個(gè)力量可不能小看，能使指頭尖大的面積上受到2500千克的壓力!這樣就把縫隙愈擠愈大，使石像變得更加疏松了。
    “病根”找出來(lái)了，科學(xué)家就“對(duì)癥下藥”，給兩位客人全身涂滿(mǎn)油脂，把縫隙全都堵死，不給空氣和水分有進(jìn)攻它們的機(jī)會(huì)。從此，兩位客人的身體才沒(méi)有繼續(xù)壞下去。
    這么說(shuō)，在氣候干燥溫暖的埃及，石像是不是就永遠(yuǎn)不變呢?不，在大自然里，沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的東西。埃及的石像一樣在變，只不過(guò)變得慢一些罷了。經(jīng)過(guò)了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了，那里的金字塔高度也減低了。
    埃及雖然氣候干燥溫暖，卻有冷熱的變化，而只要有冷熱的變化，石頭就會(huì)受到破壞。
    白天，大陽(yáng)出來(lái)，把石頭的表面曬熱了，表面的熱遲遲地傳不到石頭里面去，里面就比外面冷。等到表面的熱傳到里面去的時(shí)候，太陽(yáng)下山了，空氣變冷了，石頭表面也變冷了。這時(shí)候，里面的熱又遲遲地傳不到外面來(lái)，里面又比外面熱。
    銅和鐵會(huì)熱脹冷縮，石頭同樣會(huì)熱脹冷縮。
    白天，石頭表面熱，要膨脹，里面冷，要收縮;黑夜，又反過(guò)來(lái)，石頭表面冷，要收縮，里面熱，要膨脹，就這樣一部分要脹，一部分在縮，拉來(lái)扯去，日子一長(zhǎng)，多大的石頭也會(huì)給拉扯碎的。
    石頭還受到生物的進(jìn)攻。
    ……
    這許多破壞者常常是聯(lián)合起來(lái)向石頭進(jìn)攻的，科學(xué)家把它們的聯(lián)合進(jìn)攻叫做“風(fēng)化作用”。
    在“風(fēng)化作用”的攻擊下，沒(méi)有不“爛”的石頭。
    17.概括地說(shuō)，石頭慢慢“爛”掉的原因是什么
    18.石頭慢慢“爛”掉的破壞者有哪些
    19.文章寫(xiě)秦始皇的石碑、列寧格勒博物館的獅身石像有何作用
    20.人們澆筑水泥場(chǎng)地時(shí)，在澆筑后常用切割機(jī)沿縱向和橫向分別切割幾條“伸縮縫”。試說(shuō)說(shuō)人們這樣做的目的。
    (四)閱讀《行人和蝮蛇》，完成21—24題。(12分)
    冬天到了，呼嘯的北風(fēng)吹得天地冷嗖嗖的。在北風(fēng)的吹拂下小河停止了唱歌，白云不再飄動(dòng)，連枝頭的小鳥(niǎo)都無(wú)影無(wú)蹤了。
    北風(fēng)剛剛吹過(guò)，大雪就飄下來(lái)了。大雪鋪天蓋地下個(gè)不停，不一會(huì)兒，天白了，地白了，一切都變成了白色。
    青色的山，不見(jiàn)了，黑油油的地，不見(jiàn)了;土黃色的房子，也不見(jiàn)了。
    好冷的天啊。人們?cè)谇锾炀鸵呀?jīng)將糧食收回了家中，將柴草都堆在了房后，他們現(xiàn)在可以舒舒服服的過(guò)日子了。
    他們每天抽抽煙，吃吃飯，高興的時(shí)候在屋里唱歌、跳舞，生活得十分愉快。
    沒(méi)有非常緊急的事情，人們輕易是不會(huì)出門(mén)的。
    這一天，有一個(gè)人走在路上。這個(gè)人要上城里購(gòu)買(mǎi)些東西，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，為了讓家里人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，他冒著嚴(yán)寒去購(gòu)買(mǎi)過(guò)節(jié)的物品。
    他頂著寒風(fēng)，將頭上的皮帽捂得嚴(yán)嚴(yán)的。他頭也不敢抬，只怕寒風(fēng)從衣領(lǐng)里鉆進(jìn)去。
    他低著頭，一步步艱難地向前走著。突然，他看到雪地上有一根棍一樣的東西，到跟前一看，原來(lái)是一條被凍僵了的蝮蛇。
    他伸出手，將蝮蛇拾了起來(lái)，拿在手里看了看，蝮蛇彎曲著，就像一節(jié)枯樹(shù)枝。他十分可憐這條蝮蛇，便解開(kāi)自己的衣襟，把那條蝮蛇揣在懷里。他想，這蝮蛇也是個(gè)生命，這么冷的天，時(shí)間一長(zhǎng)，它就會(huì)凍得再也暖不過(guò)來(lái)了。
    在雪地里，被凍僵的蝮蛇一動(dòng)也不動(dòng)，如同死去一般。但是在那個(gè)人懷里，由于懷里的熱量，逐漸使蝮蛇溫暖過(guò)來(lái)。
    蝮蛇恢復(fù)了知覺(jué)，它感到無(wú)比舒服的溫暖，血又在它全身流動(dòng)，擺擺尾巴，尾巴依然靈活，磨一磨毒牙，毒牙仍然非常靈利。
    這時(shí)，一切本性都在蝮蛇的身上蘇醒了，它有一種要咬一口什么東西的欲望。隨著那種欲望愈來(lái)愈強(qiáng)，蝮蛇狠狠地在那個(gè)人的胸前咬了一口。
    蝮蛇的毒牙深深地咬進(jìn)那個(gè)人的肉里，毒液很快的漫延開(kāi)去。
    那個(gè)人知道死神已經(jīng)臨近了，臨終前，他有氣無(wú)力地說(shuō)：
    “我真是活該。活的蝮蛇，都應(yīng)該殺死，而當(dāng)它快死去的時(shí)候，我為什么偏偏要救活它呢!”
    要牢牢記住，壞人受到恩惠，也不會(huì)感恩圖報(bào)。
    21.文中有幾個(gè)動(dòng)詞用得精確，請(qǐng)選出一例進(jìn)行品析。
    _______________________________________________________________________
    22.文中有幾個(gè)疊詞用得精妙，請(qǐng)舉出一例，體會(huì)其作用。
    _______________________________________________________________________23.概括這則寓言的主要內(nèi)容。
    _______________________________________________________________________
    24.文中點(diǎn)明故事寓意的句子是：
    ______________________________________________________________________
    四、作文演練場(chǎng)(50分)
    25.請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題中任選一題作文。
    文題一：以《我好想 》為題，寫(xiě)一篇文章。
    要求：在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”“有個(gè)好老師”“有自己的小天地”“快快長(zhǎng)大”“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”“飛上月球”等;500字以上。
    文題二：微 笑
    在生活中，在學(xué)校里，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的都會(huì)互相投以微笑。此時(shí)，你是否理解自己生活在友愛(ài)的海洋里，希望世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑?把你記憶里的動(dòng)人情景描述出來(lái)，讓大家共享，不少于500字。
    期末復(fù)習(xí)自測(cè)(一)
    1.凸 爭(zhēng)奇 聳 模糊 崩塌 彌漫 2.嬉 粼 恍 籌 3. 打比方;舉例子;列數(shù)字;引用、作詮釋。4.①關(guān)羽 ② 《紅樓夢(mèng)》 5.①亡：丟失;逃跑 ②將：帶領(lǐng);會(huì) ③故：緣故;所以 6.(1)大多數(shù)七年級(jí)學(xué)生課外閱讀喜歡看卡通畫(huà)而不喜歡閱讀文學(xué)名著。(意對(duì)即可) (2)開(kāi)放性試題，言之成理即可。如：① 同學(xué)們課外應(yīng)多讀文學(xué)名著多積累，盡而提高自己的語(yǔ)文綜合素質(zhì);② 讀一本好書(shū)，就如同與道德高尚的人談話。7.我國(guó)第一顆人造月球衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”年內(nèi)將飛向月球。8.①學(xué)而不思則罔 ②隔江猶唱后庭花 ③青山郭外斜 ④為有源頭活水來(lái)(每錯(cuò)一字扣1分)
    (以上共26分。第1、5、6、7題各3分;2、3、8題各4分;第4題2分)
    9.(1)于是他點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到(2)“這是怎么一回事呢?” “我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情?！?10.皇帝的恐懼和驕橫 11.反映了從皇帝到隨從的裝模作樣 12.寫(xiě)皇帝在隨從的陪同下親自看織布，全面表現(xiàn)了整個(gè)宮廷的愚蠢和虛偽(每題各2分，共8分)
    13.(1)兒女 (2)母親 14.(1)因?yàn)橥饷嬲蚶紫麓笥辏t蓮被打得左右欹斜 (2)因?yàn)槲铱吹接曛械募t蓮受到了荷葉的保護(hù)。15.在人生的風(fēng)雨之路上，母愛(ài)給兒女們慰和庇護(hù)，哺育著兒女成長(zhǎng)。16.兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福。
    (每題各2分，共8分)
    17.“風(fēng)化作用”的攻擊 18.破壞者有潮濕的空氣、寒冷的天氣、冷熱的變化的天氣、生物的進(jìn)攻等。19.一是激發(fā)讀者的閱讀興趣，二是引出本文所要說(shuō)明的對(duì)象。(言之有理即可) 20.水泥也和石頭一樣，同樣會(huì)熱脹冷縮。切割幾條“伸縮縫”后，水泥地面熱脹冷縮時(shí)會(huì)有伸縮的空間，可以避免因擠壓而隆起或因拉扯而斷裂，從而可以延長(zhǎng)水泥地面的使用壽命。(每題各3分，共12分)
    21.如：“磨”形象地刻畫(huà)了蝮蛇兇相畢露，恩將仇報(bào)的動(dòng)作 22.如：“冷颼颼”讀來(lái)音韻和諧，且形象地寫(xiě)出了北風(fēng)呼嘯、天寒地凍的景象 23.大雪紛飛的一天，行人在進(jìn)城途中，好心救凍僵的蝮蛇，卻反被蘇醒后的蝮蛇咬死 24.最后一句(每題各3分，共12分)
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