2012年二十中學(xué)科研工作總結(jié)
二十中學(xué)科研室在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,適時(shí)適度的開(kāi)展了一些工作,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
一、做好領(lǐng)導(dǎo)參謀,滲透科研強(qiáng)教意識(shí)。
能夠積極主動(dòng)與主管領(lǐng)導(dǎo)溝通,傳達(dá)并滲透科研所提倡的"內(nèi)涵式發(fā)展"、"科研要為教育教學(xué)服務(wù)"、"科研要從細(xì)節(jié)、從小問(wèn)題研究,切忌大而空泛"等精神,從而爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的高度重視與支持,樹(shù)立"科研強(qiáng)教、科研強(qiáng)校"的辦學(xué)理念。
二、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等時(shí)機(jī),注重營(yíng)造"問(wèn)題及課題"的科研氛圍。
主張科研工作要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,要滲透到每一個(gè)細(xì)小的工作環(huán)節(jié),處處有科研,時(shí)時(shí)有科研。使老師們能夠經(jīng)常從科研的高度審視自己的教育教學(xué)工作,反思工作中的得失。
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一、做好領(lǐng)導(dǎo)參謀,滲透科研強(qiáng)教意識(shí)。
能夠積極主動(dòng)與主管領(lǐng)導(dǎo)溝通,傳達(dá)并滲透科研所提倡的"內(nèi)涵式發(fā)展"、"科研要為教育教學(xué)服務(wù)"、"科研要從細(xì)節(jié)、從小問(wèn)題研究,切忌大而空泛"等精神,從而爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的高度重視與支持,樹(shù)立"科研強(qiáng)教、科研強(qiáng)校"的辦學(xué)理念。
二、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等時(shí)機(jī),注重營(yíng)造"問(wèn)題及課題"的科研氛圍。
主張科研工作要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,要滲透到每一個(gè)細(xì)小的工作環(huán)節(jié),處處有科研,時(shí)時(shí)有科研。使老師們能夠經(jīng)常從科研的高度審視自己的教育教學(xué)工作,反思工作中的得失。
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