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        2013中考語(yǔ)文備考:《荒島余生》同步試題5

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            為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考:
            基礎(chǔ)鞏固題
            1.給畫(huà)線字注音。
            鄭重其事( )( ) 鐵鍬( ) 沮喪( )( ) 木樁( )
            2. 看拼音寫(xiě)漢字。
            憂yù( ) 書(shū)jí( ) 抵yù( ) liáo( )以 自慰
            3. 給下列畫(huà)線字注音并解釋。
            ①我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的。
            ②在這個(gè)方柱的兩邊,我每天用刀子刻一個(gè)斫痕。
            ③至于那條狗,它是在我第一次搬東西上岸的第二天自動(dòng)跳下船來(lái),泅到岸上,來(lái)找我的,后來(lái)做了我多年的忠仆。
            ④但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食的緣故,餓死在這不毛之地。
            4.下面句子的空白處應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
            只有精字當(dāng)先,嚴(yán)字當(dāng)頭,_______地推理論證,________地測(cè)量計(jì)算,________地搞好試驗(yàn),才能在科學(xué)規(guī)律面前獲得自由。
            A.精密精細(xì)精確 B.精確精細(xì)精密 C.精確精密精致 D.精致精確精密
            5.選出填在下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
            世界文明的形成過(guò)程跟海洋形成相似,_________________.
            A.大海雖然兇猛狂暴,卻是所有地球生物最初的搖籃。
            B.小河小溪水量有限,難有作為,而一旦匯入大海,就可掀起萬(wàn)丈狂瀾。
            C.大海有時(shí)是平靜迷人的,有時(shí)卻又波濤澎湃,讓人望而生畏。
            D.許多小澗小溪匯合而成江河,許多大江大河匯合而成大海。
            6.生活中不如意的事情太多了,考試沒(méi)考好、受到別人的誤解、長(zhǎng)得不夠漂亮、挨老師批評(píng)等等,請(qǐng)仿照課文中“借方”和“貸方”的格式,把好處和壞處排列出來(lái)。
            事件:_________________________________________
            壞處:_________________________________________
            好處:_________________________________________
            強(qiáng)化提高題
            閱讀下列文字,回答文后的問(wèn)題。
            ①我認(rèn)為自己的前途很暗淡,因?yàn)?,我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線,遠(yuǎn)離人類(lèi)貿(mào)易正常航線好幾百海里以外,流落到這個(gè)荒島上,那么,我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑?,要我在這個(gè)孤零零的地方,在這種孤獨(dú)凄涼的情況下度過(guò)我的余生。一想到這些,我的眼淚就不由得奪眶而出。有時(shí)我會(huì)發(fā)生疑問(wèn),為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈,害得他這樣不幸,這樣孤立無(wú)援,這樣沮喪無(wú)聊,以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情
            ②可是,每當(dāng)我這樣想的時(shí)候,就有另外一種力量出來(lái)阻止我的這種想法,責(zé)備我。特別是有一天,我?guī)е鴺屧诤_吷⒉?,尋思著我目前的處境的時(shí)候,我的理智就用反面的理由勸解我?!安诲e(cuò),你現(xiàn)在處境很孤寂,一點(diǎn)不假,可是請(qǐng)你想想,還有同你一起的那些人,他們都往哪兒去了 你們一同上小船的,不是11個(gè)人嗎 那10個(gè)人往哪兒去了 為什么他們都沒(méi)有保住性命,只剩下你 是這里好呢,還是那里好 ”我指著海面說(shuō)。當(dāng)我們遇到壞事的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含的好事,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況。
            ③于是我又想到,我這時(shí)所擁有的維持生活的東西,是多么充足。萬(wàn)一那只大船沒(méi)有從它擱淺的地方浮起來(lái),漂到海邊,讓我有時(shí)間把那些東西取出來(lái),我又該怎樣 假定我現(xiàn)在還像我初上岸的時(shí)候一樣,沒(méi)有一點(diǎn)生活必需品,也沒(méi)有制造或獲取生活必需品的工具,我的情形又會(huì)怎么樣 “特別是,”我大聲對(duì)自己說(shuō),“如果我沒(méi)有一桿槍?zhuān)瑳](méi)有彈藥,沒(méi)有制造物品的工具,沒(méi)有衣服、臥具、帳篷,或任何遮蓋的東西,我又怎么辦呢 ”可是現(xiàn)在,這些東西相當(dāng)充足,即使將來(lái)我的彈藥用完了,還是可以活下去的。我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的,因?yàn)槲依显缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外的事故,考慮到將來(lái)的日子,不但考慮到我的彈藥用完以后的情況,甚至想到我的身體和精力衰弱以后的情況。
            7.選段的開(kāi)頭說(shuō)“我認(rèn)為自己的前途很暗淡”,原因是什么 試用自己的話概括。
            8.第①段畫(huà)線的句子“我的眼淚就不由得奪眶而出”,流淚的原因是什么
            9.文章第②段加點(diǎn)的“另外一種力量”是什么
            10.文中第②段畫(huà)線句子,對(duì)你有怎樣的啟發(fā),試談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
            11.文中第③段說(shuō)“我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的”,原因是什么
            12.從選文來(lái)看,魯濱遜是怎樣的一個(gè)人 試談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    13.發(fā)揮你的想像,假如你像魯濱遜一樣被棄荒島,你會(huì)怎樣想,怎樣做 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括說(shuō)明。(限60字之內(nèi))
            課外延伸題
            閱讀下列文字,回答文后的問(wèn)題。
            窗外的天空很藍(lán)
            ①比爾大學(xué)畢業(yè)后,應(yīng)征入伍,被派遣到美國(guó)海軍第七陸戰(zhàn)隊(duì)第五特遣隊(duì)。
            ②就在比爾興沖沖地前去報(bào)到一周后,還沒(méi)等他充分欣賞和享受加州那迷人的海灘、和煦的陽(yáng)光,他所在的部隊(duì)便奉命開(kāi)赴沙漠地區(qū),進(jìn)行野外生存訓(xùn)練。
            ③對(duì)比爾來(lái)說(shuō),這次訓(xùn)練既令他興奮又令他緊張。興奮的是可以領(lǐng)略沙漠的風(fēng)光,緊張的是他不知道即將開(kāi)始的生活是什么樣。然而,初見(jiàn)沙漠的喜悅和興奮,也就在他的內(nèi)心停留了那么兩三天,便被嚴(yán)酷的生存訓(xùn)練課所吞噬。
            ④比爾躺在自己挖的沙窩里,一分一秒地,忍受著耐力訓(xùn)練給他帶來(lái)的孤寂與焦躁。他想找個(gè)人聊一聊,可他離最近的列兵約翰也有30米遠(yuǎn),他們無(wú)法交談;他想睡一會(huì),可又怕毒蛇和沙暴的突然襲擊,他只感覺(jué)眼前漫天的黃沙仿佛是一臺(tái)榨油機(jī),正一點(diǎn)一點(diǎn)將他們的那份堅(jiān)強(qiáng)與自信榨干。
            ⑤然而這一切只是他們這次訓(xùn)練的開(kāi)始。
            ⑥就在他來(lái)到沙漠的第15天之后,他給他的父親——一位陸軍將軍寫(xiě)了封信,希望父親能利用他在軍界的關(guān)系將他調(diào)離特遣隊(duì)。
            ⑦之后,等待便成了他每日軍營(yíng)生活中惟一的希望。
            ⑧一周后,他接到了父親的來(lái)信,父親在信中只給他講了這樣一個(gè)故事:
            ⑨那是在第二次世界大戰(zhàn)時(shí),在納粹的奧斯維辛集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里關(guān)著兩個(gè)人,他們惟一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗。
            ⑩每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。
            一個(gè)人總愛(ài)看窗外的天空,看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地翱翔。另一個(gè)人卻總是關(guān)注高墻和鐵絲網(wǎng);前者的內(nèi)心豁達(dá)高遠(yuǎn),后者的心里卻充滿了焦躁與恐懼。
            半年后,后者因憂郁死在獄中;前者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),直到獲救。
            同樣的環(huán)境為什么孕育了兩種不同的人生態(tài)度 還有什么事情比一個(gè)人每天努力地活下去更了不起呢 還有什么能夠比一個(gè)人每天早上醒來(lái),看見(jiàn)早上的陽(yáng)光、藍(lán)天,更令人愉快呢 如此一想,比爾的心窗亮了。
            接下來(lái)的訓(xùn)練中比爾的內(nèi)心仿佛又充滿了活力,他沒(méi)有辜負(fù)父親的用心,并在那次艱苦的訓(xùn)練中,因表現(xiàn)出色而獲得嘉獎(jiǎng)。
            人生中,確實(shí)會(huì)有許多問(wèn)題困擾著你,不同的是,同樣的困境中,有的人失敗了,有的人成功了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果,問(wèn)題就在于有人只希望脫離苦海,有人卻希望獲得應(yīng)付問(wèn)題的力量。
            14.文中第②段介紹比爾開(kāi)始報(bào)到的時(shí)候,為什么“興沖沖”的
            15.在訓(xùn)練前,比爾既興奮又緊張,“興奮”和“緊張”的原因各是什么
            16.比爾在“野外生存訓(xùn)練中”,先后遇到了哪些困難和挫折
            17.文中畫(huà)線句子“比爾的心窗亮了”,這句話的含義是什么
            18.你認(rèn)為比爾的父親是一位怎樣的人 試說(shuō)說(shuō)理由。
            19.關(guān)在納粹奧斯維辛集中營(yíng)一間囚室的兩個(gè)人,面對(duì)的是同樣的環(huán)境。為什么在半年之后他們的境遇卻完全不同呢 試談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    20.本文的題目“窗外的天空很藍(lán)”有怎樣的含義 試談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    21.本文給你怎樣的啟示,試談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    中考模擬題
            閱讀下列文字,回答文后的問(wèn)題。
            燕子
            席慕蓉
            初中的時(shí)候,學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌,常常愛(ài)唱“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”
            有一天下午,父親忽然叫住我,要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過(guò)的我,心里覺(jué)得很興奮,趕快從頭來(lái)好好地唱了起來(lái):“長(zhǎng)亭外,古道邊……”
            剛開(kāi)了頭,就被父親打斷了,他問(wèn)我:“怎么是長(zhǎng)亭外 怎么不是長(zhǎng)城外呢 我一直以為是長(zhǎng)城外啊!”
            我把音樂(lè)課本拿出來(lái),想要向父親證明他的錯(cuò)誤。可是父親并不要看,他只是很懊喪地對(duì)我說(shuō):“好可惜,我一直以為是長(zhǎng)城外,以為寫(xiě)的是我們老家。所以第一次聽(tīng)這首歌時(shí)就特別地感動(dòng),并且一直沒(méi)有忘記,想不到這么多年竟然聽(tīng)錯(cuò)了,好可惜!”父親一連說(shuō)了兩個(gè)“好可惜”,然后就走開(kāi)了,留我一個(gè)人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
            前幾年剛搬到石門(mén)鄉(xiāng)間的時(shí)候,我還懷著凱兒,聽(tīng)醫(yī)生的囑咐,一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候,山上還種滿了相思樹(shù),蒼蒼翠翠,走在里面,可以聽(tīng)到各式各樣的小鳥(niǎo)的鳴聲,田里面也總是綠意盎然,好多小鳥(niǎo)也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過(guò)。
            我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小烏的,在田邊的電線桿上,在細(xì)細(xì)的電線上,它安靜地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一樣的雙尾。
            “燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。
            可不是嗎 這不就是燕子嗎 這就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的燕子.這不就是收里說(shuō)的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎 在南國(guó)溫?zé)岬年?yáng)光里,我心中一遍又一遍地唱起外婆愛(ài)唱的那一首歌來(lái)了:“燕子啊!燕子啊!你可是我溫柔可愛(ài)的小小的燕子啊……”
            在以后的好幾年里,我都會(huì)常常看到這種相同的小鳥(niǎo),有的時(shí)候,我是牽著慈兒,有的時(shí)候,我是抱著凱兒。每一次,我都會(huì)興奮地指給孩子看:“快看!寶貝,快看!那就是燕子,那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊!”
            懷中的凱兒正咿呀學(xué)語(yǔ),香香軟軟的唇間也隨著我說(shuō)出一些不成腔調(diào)的兒語(yǔ)。天好藍(lán),風(fēng)好柔,我抱著我的孩子,站在南國(guó)的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的小鳥(niǎo),心中充滿了一種朦朧的歡喜
            和一種朦朧的悲傷。
            一直到了去年的夏天,因?yàn)橐粋€(gè)部門(mén)的邀請(qǐng),我和幾位畫(huà)家朋友一起,到南部的一個(gè)公園去寫(xiě)生,在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書(shū)里,我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛,一樣的剪狀的雙尾,然而,在圖片下的解釋和說(shuō)明里,卻寫(xiě)著它的名字是“烏秋”。
            在那個(gè)時(shí)候,我的周?chē)兄枚嗟呐笥?,我卻在忽然之間覺(jué)得非常孤單。在我朋友里,有好多位在這方面很有研究心得的專(zhuān)家,我只要提出我的問(wèn)題,一定馬上可以得到解答??墒?,我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng),卻只是把那本書(shū)靜靜地合上,然后靜靜地走了出去。
            在那一剎那,我忽然體會(huì)出來(lái)多年前的那一個(gè)下午,父親失望的心情了。但是,我想,雖然有的時(shí)候,在人生的道口上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的時(shí)候我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,于人無(wú)害,與世無(wú)爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。
            我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!
            22.文章記敘了兩個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言分別概括。
            23.在作者看來(lái),可以保有的“美麗的錯(cuò)誤”應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)
            24.文中畫(huà)線語(yǔ)段中有一句與另外三句語(yǔ)氣不連貫,請(qǐng)改寫(xiě)。
            25.文中畫(huà)線的“那個(gè)時(shí)候”是指的時(shí)候,“那一剎那”是指的時(shí)候。
            26.在現(xiàn)實(shí)生活中,與“美麗的錯(cuò)誤”相類(lèi)似的還有“善意的謊言”,你認(rèn)為這種“謊言”可以保有嗎 說(shuō)說(shuō)你的理由。
            1.zhèng zhòng qiāo jǔ sàng zhuāng
            2.郁 籍 御 聊
            3.
            ①yú憂慮
            ②zhuó砍、削
            ③qiú游泳
            ④máo草木
            4.A
            5.D
            6.略
            7.被風(fēng)暴刮出原定的航線,流落到荒島上,孤立無(wú)援,回去的希望很渺小。
            8.想到自己現(xiàn)在所面臨的處境,因孤獨(dú)凄涼而傷心流淚。
            9.人類(lèi)特有的理智,積極進(jìn)取的生活態(tài)度和豁達(dá)的胸懷??吹较M?,為自己尋求一種精神上的支撐。
            10.開(kāi)放性試題。
            11.因?yàn)椤翱紤]到怎樣預(yù)防意外的事故,考慮到將來(lái)的日子?!?BR>    12.機(jī)智勇敢、積極進(jìn)取,冷靜沉著(大意正確即可)。
            13.開(kāi)放性試題,例:一定會(huì)很失落,也許會(huì)哭泣,但是我要用自己的智慧戰(zhàn)勝困難,建設(shè)新家園,同時(shí)也會(huì)慶幸自己的能力得到了鍛煉。
            14.對(duì)新生活感到新鮮,沒(méi)有意識(shí)到參加特遣隊(duì)不僅可以充分欣賞和享受加州那迷人的風(fēng)光。
            15.興奮的是可以領(lǐng)略沙漠的風(fēng)光;緊張的是他不知道即將開(kāi)始的生活是什么樣。
            16.必須忍受孤寂與焦躁,無(wú)法睡覺(jué),還要隨時(shí)預(yù)防毒蛇和沙暴的襲擊。
            17.比爾看到了希望,明白了訓(xùn)練的意義,要做生活中的強(qiáng)者。
            18.樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),懂得怎樣教子,因?yàn)樗浅A私鈨鹤佑龅降钠D苦,不但懂得怎樣克服,更懂得怎樣渡過(guò)難關(guān)。
            19.兩個(gè)人的生活態(tài)度不同,前者內(nèi)心豁達(dá)高遠(yuǎn),能夠以樂(lè)觀度過(guò)困難;后者內(nèi)心焦躁與恐懼,無(wú)法承受苦難。
            20.天空很藍(lán)代表了充滿美,要樂(lè)觀面對(duì)逆境。
            21.啟示:遇到困難時(shí),樂(lè)觀地對(duì)待,從多角度看待事物,永遠(yuǎn)懷著希望,用自己的智慧贏得成功。
            22.①父親誤把“長(zhǎng)亭外”聽(tīng)成了“長(zhǎng)城外”; ②我誤把烏秋當(dāng)作燕子。
            23.于人無(wú)害,與世無(wú)爭(zhēng),卻能帶給人非常深沉的安慰。
            24.這不就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的燕子嗎
            25.我知道那鳥(niǎo)不是燕子而是烏秋把那本書(shū)靜靜地合上,走出去
            26.答“可以”或“不可以”,說(shuō)明理由即可。
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