為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    《蠟燭》同步閱讀練習(xí)
    一、閱讀下列語段，完成1~7題。
    在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。
    站在墳旁的紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的的燭光。
    這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點(diǎn)著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。
    即使在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬;然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。
    紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。
    在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。
    這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。
    1.“從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來”中“又”的作用是什么?
    “又”表明老婦人將珍藏的又一支蠟燭也拿了出來，表現(xiàn)了老婦人更珍重南蘇情誼，更感謝年輕的士兵。
    2.文中畫線句的含義是什么?
    .表現(xiàn)了紅軍士兵對老婦人的關(guān)心、感謝。
    3.第四自然段屬于_________描寫，表現(xiàn)了老婦人怎樣的心理活動?
    動作描寫 我感謝蘇聯(lián)士兵的援助，只有用自己珍藏了45年的結(jié)婚的喜燭祭奠亡靈，心里才覺慰藉。
    4.第五段“他們小聲地談?wù)撝?，試想像可能在談?wù)撌裁磧?nèi)容?
    感謝老婦人，贊揚(yáng)老婦人的勇敢及對友誼的珍視。
    5.第六段的破折號起什么作用?如果沒有破折號，效果如何?
    解釋說明。如果沒有破折號，就不能突出老婦人把惟一珍愛的花燭獻(xiàn)給蘇聯(lián)士兵的崇高精神。
    6.為什么作者在最后兩段把“老婦人”改為“母親”?
    作者從一個蘇聯(lián)人的角度表示對南斯拉夫母親的崇高敬意。
    7.最后一段的含義是什么?
    反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼將萬古長存。這燭光是精神的火花，象征著母親對孩子的深情，激勵著士兵們勇敢戰(zhàn)斗。
    二、提高部分(閱讀下列文段，完成8~14題)
    a一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的婦女。顯然她在獨(dú)自沉思，b旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復(fù)數(shù)起來。兩個小姑娘看著這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地笑起來。老兵狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
    “一、二、三……”神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來，這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
    “小姐，”他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)場上死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線去了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?”
    c車廂里一片寂靜，靜得可怕。
    8.綜觀全文，加線句子a包含了哪些信息?
    說明健壯男子都去了前線，暗示本文主題，明確故事發(fā)生的地點(diǎn)。
    9.讀加線句子b思考：數(shù)數(shù)的聲音是否真的蓋過了火車聲?為什么?
    不是，這種聲音不正常，引起了大家的注意。從內(nèi)容來看，老婦人剛在戰(zhàn)爭中失去了3個兒子。
    10.讀加線句子c思考：車廂里為什么“靜得可怕”?
    周圍的人聽了老兵的話，為這個女人的不幸所震撼。同時也反映了德國戰(zhàn)敗前疲憊不堪、死寂的氣氛。環(huán)境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。
    11.文段寫老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一、二、三······”，其含意是指老婦人對____________的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的_________________________。(4分)
    失去了三個兒子 表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的罪惡的強(qiáng)烈控述
    12.文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫?這描寫是為了揭示什么?(3分)
    “身體瘦弱而多病” 需要“送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?揭示了殘酷的戰(zhàn)爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。
    13.戰(zhàn)時后備役老兵對那兩位小姑娘所講的話中，讓她們不要再笑的原因是什么?(3分)
    因?yàn)槔蠇D人在戰(zhàn)爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，她已經(jīng)瘋了;而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰(zhàn)爭帶來的傷害。
    14.上文的主題是( A ) A.反戰(zhàn) B.愛國 C.稱贊勇敢 D.歌頌奉獻(xiàn)
    中考相關(guān)信息請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
    

語文試題	數(shù)學(xué)試題	英語試題	政治試題	物理試題	化學(xué)試題	歷史試題
語文答案	數(shù)學(xué)答案	英語答案	物理答案	化學(xué)答案	歷史答案	政治答案