為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    一、選擇題。
    1、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來?！睂?duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是( )
    A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。
    B、遇到一個(gè)霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。
    C、遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。
    D、我似乎遇到霹靂，其實(shí)我并沒有遇到，表明我很膽小。
    2、選出字形不正確的一項(xiàng)( )
    A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 煩瑣 莫明其妙
    C. 渴慕 投擲 毫不相干 D. 哀悼 和藹 深不可測(cè)
    3、加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )
    A. 我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。(開頭)
    B. 最討厭的是常喜歡切切察察。(擬聲詞，形容細(xì)碎的說話聲音)
    C. 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。(大家)
    D. 我懼憚她什么呢!(害怕)
    4、 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    一到夏天，睡覺時(shí)她又 兩腳兩手，在床中間 一個(gè)“大”字， 得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng) 得那么熱。
    A. 張開 擺開 壓 烤 B. 伸開 擺成 擠 烤
    C. 張開 攤成 擠 烘 D. 伸開 攤成 壓 烘
    5、下列各句中沒有語病的是( )
    A. 每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。
    B. 他找到了一個(gè)補(bǔ)救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。
    C. 你能不能取得好成績(jī)，取決于你的不懈努力。
    D. 他進(jìn)了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。
    6、下列句中說話得體的一項(xiàng)是( )
    A. 老師對(duì)小明說：“這道理很簡(jiǎn)單，是人就懂，你怎么不明白?”
    B. 謝謝您的合作，歡迎您再來。
    C. 昨天是我的16歲誕辰。
    D. 老師，你上課講得太快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。
    二、填空題。
    1、給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。
    憎惡( ) 懼憚(　　　)　 粗拙(　　　)　 哀悼(　　　) 震悚( 　　 )
    chuāng( )疤 孤shuāng( ) jié( )問 pī( ) 靂 渴mù( )
    2、本文選自散文集《　　　　》，作者魯迅，原名　　　　，我國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說《　　　　　　》。
    3、填空，理出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情發(fā)展的線索。
    →　　　　　　→敬意逐漸淡薄直至完全消失→
    4、在括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (1)這種敬意，雖然也逐漸　　　(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全　　　(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地　　　　(詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。
    (2)這　　　(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她　　　(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此　　　(基本、全部、完全)消滅了。
    三、刻畫人物形象，常用肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運(yùn)用了什么描寫方法。
    1.她生得黃胖而矮。 ( )
    2.最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。( )
    3.她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!’’( )
    四、解析題。
    1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。
    [示例]電視機(jī)--自以為擁有一切;但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。
    空調(diào)---只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
    答：_______________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    2、用“我”字作開頭，重組下面的句子，不得改變?cè)狻思路點(diǎn)睛：本句變句的主干是“我看不出名氣來”，對(duì)什么看不出名氣來呢 把對(duì)象介入句中就成了本題的正確答案。]
    一幅山水畫，據(jù)說出自名家之手，我左看右看，橫看豎看，它的“名氣”我始終品味不出來。
    我
    3、參照下面兩個(gè)句子的句式，以“勤奮”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。
    多思是鑰匙，是指南。沒有它，就不能打開知識(shí)寶庫的大門，就不能駛出無知的海洋。
    勤奮　　　，　　　?！　　。　　　　　　　　　　　　?，　　　　　　　　　　。
    4、下面是一份通知的正文，請(qǐng)用一個(gè)長(zhǎng)單句表達(dá)，并力求簡(jiǎn)潔，不超過36個(gè)字。(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)入內(nèi))
    全校師生今天聽報(bào)告，時(shí)間是下午四時(shí)半，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，報(bào)告人是交通大隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)，報(bào)告內(nèi)容是介紹交通安全知識(shí)。
    5、將下面這段文字的內(nèi)容用一句話簡(jiǎn)要地表述出來，不超過27個(gè)字。
    由浙江大學(xué)生物科學(xué)系錢凱先教授帶領(lǐng)的課題組與杭州藍(lán)億健公司合作，經(jīng)過多年努力，在國(guó)際上率先用人工成功培育出鹽澤螺旋藻，為我國(guó)螺旋藻的開發(fā)利用提供了新的資源。
    五、閱讀文段，回答問題。
    但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸!”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的;但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。
    我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
    玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
    大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對(duì)她說了。
    過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
    “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
    我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
    這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
    這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
    1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系?請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說明。
    答：______________________________________________________________________
    2、阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?
    答：__________________________________________________________________________
    3、阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。
    答：__________________________________________________________________________
    4、“我”聽說阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來，寫在下面橫線上)為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)
    答：__________________________________________________________________________
    六、閱讀《父親的信》，完成后面的練習(xí)。
    ①父親來信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒有寫信說你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父。”
    ②于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
    ③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說，而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報(bào)報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短，從沒有超過一頁紙，有時(shí)常常是三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)自己照顧自己等等。
    ④父親的信又是隨意和馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，后面才載有殷殷的囑托。而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友讀到家書的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻沒有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總能平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。
    ⑤探家的時(shí)候，我開玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣?我一時(shí)怔在那里，一種不可名狀的東西在心中升起。
    ⑥偶然翻著父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊!
    ⑦到部隊(duì)后，我也買了許多信封，寫上了父親的名字。我知道我也會(huì)經(jīng)常給父親寫信的，告訴他我在部隊(duì)一切都好。
    (作者：胡智慧 選自《羊城晚報(bào)》)
    1、作者在第二自然段里說“于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”，為什么?
    答：________________________________________
    2、讀第三、四段，請(qǐng)你從原文中找出最典型的四個(gè)詞，概括作者筆下父親寫信的特點(diǎn)，寫在下面的橫線上。
    ①__________________②__________________③__________________④___________
    3、第四段中作者說讀父親信的感覺____________________________________________(引用原文)。第四段作者認(rèn)為父親的信是________________________________________。
    4、第六段中“我隨手把信封一字排開，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線”，這個(gè)句子用什么比喻什么?比喻的作用是什么?
    答：____________________________________________________________
    5、談?wù)剬?duì)第六段中畫線句子含義的理解。
    答：
    6、作品以____________________為線索組織材料，時(shí)間順序和空間順序結(jié)合著進(jìn)行記敘，寫由對(duì)父親寫信的_________________________到_________________________，最后寫______________________________。
    一、1、B;2、B;3、C;4、B;5、D;6、B。二、1、wù dān zhuō dào
    sǒng 瘡 孀 詰 霹 慕　2、《朝花夕拾》，周樹人，《狂人日記》3、實(shí)在不大佩服她→特別的敬意→產(chǎn)生新的敬意。4、(1)淡薄;消失;詰問。(2)又;卻;完全。
    三、1、肖像描寫　2、動(dòng)作描寫　3、語言描寫。四、1、示例：電燈：總以為自己比別的燈亮，其實(shí)只不過是有人給它戴了一頂帽子。電腦：似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。2、示例：對(duì)那幅據(jù)說是出自名家之手的山水畫，左看右看，橫看豎看，始終看不出名氣來。3、勤奮是向?qū)?，是航船，有了它，就能找?zhǔn)前進(jìn)方向，駛向知識(shí)海洋的彼岸。4、今天下午四時(shí)半全校師生在學(xué)校禮堂聽交通大隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)介紹交通安全的報(bào)告。5、“我國(guó)人工培育鹽澤螺旋藻獲得成功”或者“鹽澤螺旋藻在我國(guó)人工培育獲得成功”等。五、1、從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對(duì)比。2、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。 3、一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”4、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震驚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。因?yàn)樗麑?duì)《山海經(jīng)》盼望已久，阿長(zhǎng)能買來，是萬萬沒有想到的，他原以為阿長(zhǎng)沒有學(xué)問，問也無濟(jì)于事;對(duì)眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)。六、1.因?yàn)樽x了父親的信，知道老人在為自己擔(dān)心，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老人缺乏理解和關(guān)心，深深感到對(duì)不起老人。2.認(rèn)真 ;主動(dòng) ;隨意 ;馬虎。3. “父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總能平靜第讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語句”是沒有意義的，是不值那幾角錢的郵資的。4.用“一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線”比喻“一字排開”的信封。生動(dòng)形象地寫出信封數(shù)量很多，對(duì)后文的抒情起到墊襯作用。5.要點(diǎn)：①采用了生動(dòng)的比喻，形象地、滿含深情地描寫了自己看了信封后，對(duì)樸實(shí)而真摯的父愛徹悟了。②抒發(fā)了對(duì)老人的感念之情。6.父親的信 ;不理解 ;理解 ;自己決不辜負(fù)老人的親情，也要多寫平安家信。
    中考相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
    ?
    

語文試題	數(shù)學(xué)試題	英語試題	政治試題	物理試題	化學(xué)試題	歷史試題
語文答案	數(shù)學(xué)答案	英語答案	物理答案	化學(xué)答案	歷史答案	政治答案