教材解析：七下第三課 走向自立人生
山東肥城汶陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李大華
【知識(shí)縱覽 高屋建瓴】
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【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】
1.自己的事自己干是本課的重點(diǎn)。要想讓學(xué)生做到“自己的事自己干”，就要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自立的重要性和必要性，用好教材中創(chuàng)設(shè)的三個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去思考，去感悟，是解決這一重點(diǎn)知識(shí)的突破口。
2.告別依賴，走向自立，既是本課的重點(diǎn)又是本課的難點(diǎn)。本項(xiàng)目包括“不能再有依賴”“自立與自主”“多實(shí)踐，多鍛煉”三目，主要是講依賴的危害和自立的方法。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)幫助與依賴的關(guān)系、依賴與依靠的關(guān)系、管束與自由的關(guān)系。要用好教材中設(shè)計(jì)的三個(gè)活動(dòng)，解決自主與自立的關(guān)系?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，怎樣自立，最重要的就是從身邊小事做起，大膽投身社會(huì)實(shí)踐。
【命題預(yù)測(cè) 把握方向】
分析這一課要搞清楚如下命題角度：什么是自立;自立表現(xiàn);自立的重要性和必要性;依賴的危害和怎樣做到自立等。
預(yù)計(jì)2009年中考思想品德試題對(duì)本課的考查，將依托5·12震后災(zāi)區(qū)人民自力更生重建家園、2008年度感動(dòng)中國(guó)人物、第十三屆全國(guó)最佳少先隊(duì)員事跡、全國(guó)十佳少年評(píng)選、全國(guó)十佳女童獎(jiǎng)等熱點(diǎn)及部分漫畫(huà)來(lái)命題。
【關(guān)注社會(huì) 鏈接熱點(diǎn)】
1.2008年10月13日，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年之際，共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委和中央電視臺(tái)在人民大會(huì)堂聯(lián)合表彰了第十三屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。他們是王渙杰、劉丹陽(yáng)、安怡霏、張書(shū)鳴、張家林、李鶴儀、楊懿、胡特別克阿新、郭宏宇、鎖佳櫻。
2.2008年12月10日，中國(guó)兒童少年基金會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部聯(lián)合舉辦的“全國(guó)十佳春蕾女童”表彰大會(huì)10日在北京舉行。李學(xué)敏等10名同學(xué)被授予“全國(guó)十佳春蕾女童”榮譽(yù)稱號(hào);賈爽等100名同學(xué)被授予“全國(guó)百名優(yōu)秀春蕾女童”榮譽(yù)稱號(hào)。
3.2009年2月5日，2008感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選結(jié)束。圣火衛(wèi)士──自立自強(qiáng)的金晶感動(dòng)中國(guó)。
【回眸中考 總結(jié)提升】
1.(2008·泰州)教育家陶行知先生在《自立歌》中寫到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢!”這首歌啟示我們( )
A.任何事情都必須自己親自去做 B.人生應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)
C.不要接受別人的任何幫助 D.自己的任何事情都應(yīng)由自己決定
解析：陶行知先生的《自立歌》啟示我們?nèi)松鷳?yīng)自立自強(qiáng)，A、C、D三項(xiàng)都是對(duì)自立自強(qiáng)的錯(cuò)誤理解。
參考答案：B。
2.(2008·陜西)遙望藍(lán)天，多想是只小鳥(niǎo)，能自由地飛翔。要實(shí)現(xiàn)這一愿望，必須學(xué)會(huì)自立。為此，你應(yīng)該( )
A.依靠父母，完全順從 B.遇到困難，拒絕幫助
C.告別依賴，學(xué)會(huì)自主 D.我行我素，不受約束
解析：此題考查的是怎樣自立，A、B、D選項(xiàng)沒(méi)有處理好幫助與依賴的關(guān)系、依賴與依靠的關(guān)系、管束與自由的關(guān)系。
參考答案： C。
3.(2008·陜西)在一個(gè)招聘會(huì)上，有位老奶奶填了60多份各類求職應(yīng)聘表，而她所做的一切，都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家“賦閑”，一天到晚除了吃飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。她的兒子最終未被一家用人單位錄用。你認(rèn)為未被錄用的原因是用人單位認(rèn)為她兒子( )
①年齡太大 ②沒(méi)有工作的經(jīng)歷 ③依賴心理太強(qiáng) ④喪失了獨(dú)立生活的能力 ⑤缺乏生活的責(zé)任感
A.①②④ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤
解析：從題干材料可以看出，這位老奶奶的兒子缺乏自立精神和社會(huì)責(zé)任感，這樣的人不可能受到用人單位的歡迎。
參考答案：D。
4.(2008·南京)美國(guó)有個(gè)富翁，規(guī)定在讀小學(xué)五年級(jí)的兒子每周必須獨(dú)立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當(dāng)這一天到來(lái)，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區(qū)，趕下車，令其自己想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來(lái)。盡管往返所消耗的汽油費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兒子一天謀生掙來(lái)的錢，但這個(gè)富翁卻樂(lè)此不疲堅(jiān)持這樣做。對(duì)此，你的理解是( )
A.這個(gè)父親太殘忍，沒(méi)有照顧好孩子的生活 B.美國(guó)人的觀念很奇特
C.從小注重培養(yǎng)孩子的自立能力 D.這個(gè)孩子沒(méi)有自立精神
解析：這個(gè)美國(guó)富翁、規(guī)定在讀小學(xué)五年級(jí)的兒子每周必須獨(dú)立謀生一天，說(shuō)明他注重從小對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)，A、B是錯(cuò)誤的理解，D這個(gè)孩子沒(méi)有自立精神不符合題意。
參考答案：C。
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材料二：欣賞漫畫(huà)《啃老族》
結(jié)合漫畫(huà)與材料，回答下列問(wèn)題：
(1)“啃老族”所缺乏的是一種什么品質(zhì)?
(2)對(duì)這種品質(zhì)你是怎樣認(rèn)識(shí)的?
(3)漫畫(huà)《啃老族》中的兒子要自立自強(qiáng)，勇敢地走上社會(huì)，最關(guān)鍵的應(yīng)該怎么做?
(4)你打算怎樣成為一個(gè)自立的人?
解析：背景材料和漫畫(huà)，確實(shí)值得我們反思。此題考查的是對(duì)自立的認(rèn)識(shí)以及如何培養(yǎng)自立品質(zhì)。
參考答案：(1)缺乏的是一種自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。
(2)自立就是自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷提高自立能力的過(guò)程;自立、自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用。自立自強(qiáng)是中華民族幾千年來(lái)熔鑄就的民族精神，是我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力和取得成功的階梯。
(3)自立起來(lái)，學(xué)好生存本領(lǐng)，有健康的心理素質(zhì)等。
(4)要自立，首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，并且為實(shí)現(xiàn)這一理想而執(zhí)著追求善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和短處，要想自立和成功，就要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)和短處;積極參加社會(huì)事務(wù)，在社會(huì)生活中磨煉自己，使自己成為生活的強(qiáng)者;積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，從小事做起，從現(xiàn)在做起。(言之有理即可)
【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.一個(gè)懂自尊、有自信的人，必定能自立，必須圖自強(qiáng)。對(duì)于我們初中生而言，下列屬于自立表現(xiàn)的是( )
①自己的房間自己整理、打掃 ②亂花零用錢 ③每天自覺(jué)按時(shí)起床 ④學(xué)習(xí)上一遇問(wèn)題，未經(jīng)思考就問(wèn)同學(xué)
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.但丁有一句名言：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?！钡〉倪@句話能夠( )
A.鼓舞我們按自己的想法去做 B.鼓舞我們堅(jiān)持自己的正確選擇
C.提示我們不要重視別人的意見(jiàn) D.提示我們只管自己走，不管別人說(shuō)什么
3.“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對(duì)外面的世界無(wú)所適從?！边@是一位剛剛踏人大學(xué)校門的學(xué)生，第一次獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)發(fā)出的感嘆。它啟示我們( )
A.要提高法律意識(shí)，避免上當(dāng)受騙 B.要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力
C.要加強(qiáng)交流合作，形成團(tuán)隊(duì)合力 D.要善于團(tuán)結(jié)他人，主動(dòng)尋求幫助
4.前南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子米沙，10歲離家?jiàn)^斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的艱苦奮斗，后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。他的經(jīng)歷啟示我們( )
①要告別依賴，走向獨(dú)立 ②不要接受父母的幫助 ③要做自立的人 ④要在社會(huì)生活中鍛煉自立能力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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①他充分享受到了家庭的溫暖，可以在父母的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，令人羨慕 ②他沒(méi)有樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 ③此人是典型的“啃老族”、“吃老本” ④他應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己干，自己的人生自己創(chuàng)造
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
6. 5·12大地震給中國(guó)一個(gè)“震撼”，四川瞬間從“天府之國(guó)”淪為“人間地獄”，災(zāi)難當(dāng)前，“90后”的小同胞們用自己柔弱的肩膀展現(xiàn)出了災(zāi)難來(lái)臨時(shí)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，讓世人見(jiàn)證了他們的堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是( )
①人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程?、谧粤⑷松倌晔迹说淖粤⒛芰π枰獜男【烷_(kāi)始培養(yǎng) ③人的自立能力，與生俱來(lái)?、茏粤⒌纳顝姆椒矫婷嬗绊懼覀兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.2009年1月8日記者走進(jìn)楚雄彝族自治州永仁縣災(zāi)區(qū)，當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾正齊心協(xié)力抓緊重建家園，許多農(nóng)戶陸續(xù)搬進(jìn)新蓋的樓房中。梁平縣葫蘆鎮(zhèn)月亮村二組的鄧興同告訴記者：“地震中，家里9間土房全垮了。去年9月，民政局的同志給我們送來(lái)了近1萬(wàn)元的補(bǔ)助，我們又自籌一部分資金，建起了新房。”下列說(shuō)法正確的是( )
①災(zāi)區(qū)人民不等不靠，自力更生建設(shè)家園 ②災(zāi)難不大，災(zāi)區(qū)人民很快就恢復(fù)了生產(chǎn) ③只有自立才能戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者 ④只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
8.晉代何曾是晉武帝的老師，地位顯赫，家產(chǎn)豐裕。但他的子孫不思進(jìn)取，過(guò)著窮奢極侈的生活，不過(guò)三四十年時(shí)間，家道敗落，成了盜賊。這個(gè)故事告訴我們( )
A.依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力 B.依賴使人缺乏生活責(zé)任感
C.依賴使人懶惰 D.依賴使人造成人格缺陷甚至犯罪
9.《老子》中說(shuō)：“合抱之木，生于毫厘;九層之臺(tái)，始于壘土;千里之行，始于足下。”這段話告訴我們，培養(yǎng)和提高自立能力( )
A.不用費(fèi)太多太大的功夫 B.是一朝一夕的事，不必太重視
C.要從點(diǎn)滴做起，逐漸積累 D.要從大處著眼，不可從小處下手
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①應(yīng)克服依賴，走向自立?、谧咦灾鲃?chuàng)業(yè)之路 ③靜等，一定有就業(yè)機(jī)會(huì)?、苋松枰粤?BR> A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
二、非選擇題
11.【生活在線】
情景一：某大學(xué)新生寢室，小張坐在椅子上喝可樂(lè)，邊喝邊喊：“熱死了，空調(diào)都沒(méi)有，怎么過(guò)啊!”一旁，爸爸在幫他掛蚊帳，媽媽蹲在地上一邊收拾衣服一邊囑咐：“什么時(shí)候該穿哪件衣服都記住了嗎?別忘了多久換一次衣服，衣服臟了要記得送到洗衣店?！?BR> 情景二：2008年度“全國(guó)十佳春蕾女童”娜米拉今年14歲，她出生在赤峰市巴林右旗巴彥他拉蘇木寶木圖嘎查，14年前母親因病雙目失明，4年前父親又不幸離開(kāi)人世，年僅9歲的娜米拉從此上學(xué)、家務(wù)兩不誤，一副嫩肩重?fù)?dān)挑。多年來(lái)，立志要為媽媽當(dāng)“眼睛”的小米拉克服重重困難，歷經(jīng)很多磨難，頑強(qiáng)地支撐著這個(gè)禍不單行的家，堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū)，且學(xué)習(xí)成績(jī)多年來(lái)一直是班里前三名，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
(1)兩組鏡頭中的兩個(gè)主要人物在處理自立問(wèn)題上有什么不同?這對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)有什么樣的影響?
(2)如果要你為兩組鏡頭寫一段總結(jié)語(yǔ)，你會(huì)寫些什么?
12.【多實(shí)踐，多鍛煉】
為了培養(yǎng)同學(xué)們自立能力，進(jìn)一步運(yùn)用和鞏固所學(xué)的知識(shí)，某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹某h下，準(zhǔn)備出一期墻報(bào)。假如你是其中的一員，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。
(1)你認(rèn)為墻報(bào)應(yīng)設(shè)計(jì)哪幾個(gè)部分?
(2)請(qǐng)你為這期墻報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題?
(3)請(qǐng)你分別收集一句有關(guān)自立的名言或警句。
參考答案：
1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.C 10A
11. (1) ①鏡頭一中的小張?jiān)谏钌喜荒茏粤?。他的依賴思想?duì)于自身的發(fā)展是非常有害的。因?yàn)樗粌H使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格上的缺陷，從而不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至可能會(huì)危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。②鏡頭二中的娜米拉自立能力較強(qiáng)。娜米拉的生活經(jīng)歷鍛煉了他的生活能力和心理道德品質(zhì)，對(duì)他成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的人很有幫助。(2)自立是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。
12.(1)主題、主辦人、主要欄目、結(jié)束語(yǔ)等。(2)走向自立人生。(3) 百學(xué)須先立志;靠人靠天靠祖上，不算是好漢; 家貧不言苦，自立不言難;等等。
作者簡(jiǎn)介：李大華，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。曾獲山東省優(yōu)秀教師、泰山教壇英才、肥城市優(yōu)秀班主任、肥城市教學(xué)能手、肥城市教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人、肥城市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、泰安市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。近幾年來(lái)在不斷強(qiáng)化課堂教學(xué)及管理的同時(shí)，在《中考政治快遞》《中學(xué)生時(shí)政報(bào)》《新課程》《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》《考試報(bào)》等刊物或報(bào)紙上發(fā)表學(xué)科文章50多篇，參編過(guò)《中學(xué)第二教材》《1+1思品卷中卷》《思想品德綜合能力訓(xùn)練》等。
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