教材解析：七下第八課 法律保護(hù)我們成長(zhǎng)
山東省肥城市汶陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李大華
【知識(shí)縱覽 高屋建瓴】
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【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】
1.“特殊的保護(hù)，特殊的愛(ài)”是本課的重點(diǎn)。由“家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)”、“社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)”兩目組成，分別介紹了我國(guó)未成年人保護(hù)法中有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容。把握這一知識(shí)點(diǎn)，必須分清未成年人保護(hù)法對(duì)這“四道防線”的規(guī)定，可結(jié)合一些符合或違反家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面的具體事例來(lái)理解。
2.“善用法律保護(hù)自己”，既是本課的重點(diǎn)又是本課的難點(diǎn)。由“求助有路”、“敢打官司”、“善于斗爭(zhēng)”三目組成，分別介紹了非訴訟手段、訴訟手段等維護(hù)權(quán)益的途徑以及與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)的方法等內(nèi)容。把握這一知識(shí)點(diǎn)：一要明確自己的合法權(quán)益受法律保護(hù)，是不容侵犯的;二要根據(jù)自己合法權(quán)益受到侵害的程度，而采取相應(yīng)的維權(quán)途徑;三要明確同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，既要勇敢，更要機(jī)智;另外，要結(jié)合一些具體情景材料或故事來(lái)加以理解和掌握。
【命題預(yù)測(cè) 把握方向】
分析這一課要搞清楚如下命題角度：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)法律;未成年人保護(hù)法為未成年人健康成長(zhǎng)設(shè)置了哪四道防線，做了哪些明確規(guī)定;未成年人合法權(quán)益受到侵害后，有哪些維權(quán)途徑;同違法犯罪做斗爭(zhēng)有哪些具體方法等。
預(yù)計(jì)2009年中考思想品德試題，對(duì)本課的考查，將依托2008年8月，刑法修正案增加了與未成年人有關(guān)的規(guī)定，2008年11月全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，2009年1月以來(lái)，七部委聯(lián)手開(kāi)展的“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)”，2009年2月，全國(guó)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議等熱點(diǎn)及部分漫畫(huà)來(lái)命題。
【關(guān)注社會(huì) 鏈接熱點(diǎn)】
1.2008年8月25日，為切實(shí)保護(hù)未成年人，首次提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第四次會(huì)議審議的刑法修正案(七)草案增加規(guī)定，嚴(yán)禁組織未成年人進(jìn)行盜竊、詐騙、搶奪等違反治安管理活動(dòng)的行為。
2.2008年10月26日，由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央組織的“第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”拉開(kāi)序幕。此活動(dòng)旨在掀起全國(guó)學(xué)生冬季體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平。
3.2008年11月2日，全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在杭州圓滿結(jié)束。此次會(huì)議，旨在努力培養(yǎng)和造成千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
4.2008年12月6日，法制日?qǐng)?bào)報(bào)道：根據(jù)公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，抓獲的青少年罪犯中，有近80%的人曾受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑。
5.2009年1月5日起至2月底，七部委聯(lián)手開(kāi)展“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)”，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有了明顯的改善。
6.2009年2月20日至21日，全國(guó)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議在京舉行。李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)以及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭最大希望和切身利益的民心工程，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的希望工程。
【回眸中考 總結(jié)提升】
1.(2008·嘉興市)2007年6月1日起施行的修訂后的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育 指導(dǎo)?！边@規(guī)定，主要是為了對(duì)未成年人實(shí)施有效的( )
A.家庭保護(hù) B.國(guó)家、社會(huì)保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.司法保護(hù)
解析：必須對(duì)未成年人保護(hù)法關(guān)于四種保護(hù)的規(guī)定吃透理解、融會(huì)貫通，才能正確判斷與區(qū)分四種保護(hù)。而本題正是考查學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)法中規(guī)定的四種法律保護(hù)的理解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)分析題干后，不難判斷本規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)。
參考答案：A。
2.(2008·泉州市)青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。下列做法符合這一要求的有( )
①機(jī)智求助他人抓住歹徒?、谟涀〔环ǚ肿拥奶卣骱托袨?，及時(shí)撥打“110”報(bào)警
③不畏強(qiáng)暴，以死相拼?、芮擅钪苄?，趁機(jī)逃脫后及時(shí)報(bào)警
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
解析：本題意在考查學(xué)生對(duì)“如何同違法犯罪做斗爭(zhēng)”這一問(wèn)題的理解、掌握和運(yùn)用。同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民應(yīng)履行的義務(wù)，但是同違法犯罪作斗爭(zhēng)必須沉著、冷靜，見(jiàn)義智為，盡量用智慧和法律保護(hù)自己或他人的合法權(quán)益，應(yīng)減少無(wú)為的犧牲，把自己的損失降低到最小，不能硬拼和蠻干，這是同違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)應(yīng)遵循的一個(gè)原則。用這一標(biāo)準(zhǔn)衡量本題四個(gè)觀點(diǎn)，①②④能體現(xiàn)見(jiàn)義智為是可取的;而③是盲目蠻干，不能有效保護(hù)自己，是不足取的。
參考答案：B。
3.(2008·常德)中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家里做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正準(zhǔn)備翻窗入室。小剛見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲;“爸爸，你該上公安局值夜班去了!”小偷聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身就逃。這說(shuō)明小剛( )。
A.凡事都依賴別人，不能自主處理問(wèn)題
B.既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
C.膽小、懦弱，不能勇敢地面對(duì)歹徒，與之殊死搏斗
D.用正當(dāng)防衛(wèi)保護(hù)了自己
解析：同違法犯罪作斗爭(zhēng)既要做到勇為，又要做到智為。
參考答案：B。
4.(2008·臺(tái)州)雷蕾是我市某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，在她的“成長(zhǎng)記錄袋”中，有以下三則成長(zhǎng)記錄：
成長(zhǎng)記錄一：七年級(jí)下學(xué)期。下午，在放學(xué)路上，我被一個(gè)流里流氣的男青年截住，他讓我“贊助”點(diǎn)兒錢(qián)。我見(jiàn)跑不掉又?jǐn)巢贿^(guò)他，就故意對(duì)他說(shuō)跟我回家取錢(qián)，便三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把那人帶到派出所后門(mén)……
(1)你從雷蕾同學(xué)的行為中得到哪些啟示?
成長(zhǎng)記錄二：八年級(jí)下學(xué)期。有段時(shí)間，我不及時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常逃學(xué)，幸好同班的甜甜同學(xué)用法律知識(shí)耐心疏導(dǎo)我，我才“改邪歸正”。我真感謝她!
(2)你認(rèn)為甜甜同學(xué)是怎樣勸說(shuō)雷蕾的?
成長(zhǎng)記錄三：九年級(jí)下學(xué)期。今天，為慶祝新修訂的未成年人保護(hù)法實(shí)施一周年，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦演講比賽，我的演講《特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)》獲一等獎(jiǎng)。
(3)請(qǐng)你推測(cè)，雷蕾同學(xué)在演講中會(huì)選用哪些方面的法律知識(shí)?
解析：此題著重考查青少年在生活中如何學(xué)法、用法，如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。其中第一問(wèn)考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法;第二問(wèn)考查權(quán)利和義務(wù)的一致性;第三問(wèn)考查學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的收獲。
參考答案：(1)我們?cè)谂c違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢.又要機(jī)智，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲;(從機(jī)智方面作答即可) (2)珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。(或從受教育權(quán)利和義務(wù)的一致性角度作答即可) (3)建議從《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)等四方面作答，答對(duì)三方面即可。
【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】
一、單項(xiàng)選擇題
1. 對(duì)漫畫(huà)分析正確的是( )
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①漫畫(huà)中的老者遵守法律，做到了司法保護(hù)的要求②漫畫(huà)中的青少年應(yīng)自覺(jué)抵制不良誘惑，摒棄不良習(xí)慣③它啟示我們必須加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想教育④漫畫(huà)中青少年的這種習(xí)慣可能是因獵奇或盲目從眾造成的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
2.從2008年開(kāi)始，山東以高中為突破口，推動(dòng)所有學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范辦學(xué)行為，統(tǒng)一為學(xué)生減負(fù)，取得了明顯成效，其成功經(jīng)驗(yàn)已在全國(guó)推行。山東的這一做法( )
①有利于全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展 ②對(duì)未成年人放任自由 ③放棄對(duì)未成年人的教育 ④重視對(duì)未成年人的保護(hù)
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
3. 2009年1月12日，李長(zhǎng)春在中央文明委全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要強(qiáng)力凈化社會(huì)文化環(huán)境，著力解決網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、出版物市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境存在的問(wèn)題，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。上述反映了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)習(xí)保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
4.為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓未成年人能夠放心地上網(wǎng)，自2009年1月以來(lái)七部委聯(lián)手開(kāi)展整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)。這一行動(dòng)的開(kāi)展( )
①可以從根本上凈化社會(huì)風(fēng)氣，遏制文化垃圾滋長(zhǎng)蔓延 ②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ③符合我國(guó)法律禁止損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)行為的要求 ④是弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的具體表現(xiàn)
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
5.放學(xué)路上，小麗走至偏僻處，迎面來(lái)了幾個(gè)不良少年，強(qiáng)迫她把身上的錢(qián)交出來(lái)……請(qǐng)你幫小麗選擇幾種最佳自我保護(hù)方法( )
①巧妙周旋，機(jī)智脫逃 ②不顧一切，與之硬拼 ③交出錢(qián)財(cái)，保護(hù)自己 ④記住特征，及時(shí)報(bào)警
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6.七年級(jí)學(xué)生亮亮的母親早逝，去年父親因?yàn)檐?chē)禍也離他而去。父親留下遺產(chǎn)十萬(wàn)元，房子—套。父親去世后，多年不來(lái)往的叔叔堅(jiān)決要求分割遺產(chǎn)。無(wú)奈之下，亮亮將叔叔告上法庭，經(jīng)法院判決，亮亮繼承父親的全部遺產(chǎn)。亮亮將叔叔告上法庭的行為( )
A.是為獲得遺產(chǎn)而不擇手段 B.屬于行政訴訟
C.是采用非訴訟手段解決糾紛 D.是采用訴訟手段維護(hù)自己的合法權(quán)益
二、非選擇題
7.【依法保護(hù)青少年建康成長(zhǎng)】
材料一：2009年2月20日至21日，全國(guó)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議在京舉行。李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)以及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭最大希望和切身利益的民心工程，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的希望工程。
材料二：在放學(xué)路上，小巖看到同學(xué)小陳遭社會(huì)不良青年李某的敲詐和毆打，便拔打110報(bào)警，公安民警很快將李某抓獲。經(jīng)審訊，李某原本也是一位好學(xué)生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，便去敲詐。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
(1)材料一體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法規(guī)定的對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)?
(2)材料二中李某毆打小陳侵犯了他人的哪一人身權(quán)利?
(3)小巖的做法和李某的結(jié)局分別給我們什么啟示?
8.【凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建和諧社會(huì)】
材料一：2008年12月6日，《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道：根據(jù)公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，被抓獲的青少年罪犯當(dāng)中，有近80%的人曾受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑。公安機(jī)關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代信息化時(shí)代一個(gè)非常便捷的工具，在給人民群眾生活帶來(lái)了方便的同時(shí)，也導(dǎo)致一些違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。青少年當(dāng)中的犯罪人員或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕，進(jìn)行詐騙、強(qiáng)奸、搶劫、搶奪的犯罪比例非常高。
材料二：為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓未成年人能夠放心地上網(wǎng)，2009年1月5日起至2月底，七部委聯(lián)手開(kāi)展整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)，關(guān)閉了傳播淫穢、色情和低俗內(nèi)容的違法違規(guī)網(wǎng)站2962家，關(guān)閉淫穢、色情博客276個(gè)，公開(kāi)曝光網(wǎng)站103家，查處了55家違規(guī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)商。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有了明顯的改善。
閱讀上述兩則材料，解決下列問(wèn)題。
(1)【以案析理】結(jié)合材料一，談一下網(wǎng)絡(luò)中的不良誘惑帶給青少年的危害。
(2)【暢所欲言】結(jié)合材料二，談一下七部委聯(lián)手開(kāi)展整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)的重要性。
(3)【出謀劃策】為了配合整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)，學(xué)校要求各班開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，你認(rèn)為可以開(kāi)展那些活動(dòng)。
參考答案：
1.C 2. C 3. C 4. A 5.B 6.D
7.解析：第一問(wèn)以今年2月全國(guó)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議為載體，考查未成年人保護(hù)法規(guī)定的對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。第二問(wèn)通過(guò)一個(gè)具體案例考查未成年人最根本的人身權(quán)，這項(xiàng)權(quán)利是不容侵犯的，是受法律保護(hù)的。第三問(wèn)結(jié)合材料二考查案例給我們的啟示，“啟示”類(lèi)試題主要考查“怎么做”。參考答案： (1)社會(huì)保護(hù)。(2)生命健康權(quán)。(3)小巖的做法給我們的啟示是要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。李某的結(jié)局給我們的啟示是應(yīng)該學(xué)會(huì)依法自律(或自覺(jué)抑制不良誘惑;違法犯罪會(huì)受到法律制裁;勿以惡小而為之等)。
8.解析：國(guó)家歷來(lái)重視未成年人的健康成長(zhǎng)，本題以2009年1月份以來(lái)“七部委聯(lián)手開(kāi)展整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”這一社會(huì)熱點(diǎn)為載體，重點(diǎn)考查未成年人如何健康成長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)。其中第一問(wèn)考查網(wǎng)絡(luò)中的不良誘惑帶給青少年的危害;第二問(wèn)考查整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)行動(dòng)的意義，在作答時(shí)要多角度多層次，注意跨年級(jí)知識(shí)的整合;第三問(wèn)列舉一些青少年能夠開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，答案不唯一。參考答案：(1)致使青少年學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而曠課、逃學(xué)、退學(xué)、紀(jì)律渙散，不能自拔，以身試法、墜入違法犯罪的深淵等。(2)有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展;有利于凈化社會(huì)文化環(huán)境，發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。(3)社會(huì)公益宣傳;主題班會(huì);演講比賽;主辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。
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