從美國(guó)中學(xué)畢業(yè)的中國(guó)高中生在同等分?jǐn)?shù)的情況下，其美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)結(jié)果往往比中國(guó)大陸的學(xué)生要好，主要原因就是中國(guó)學(xué)生在美國(guó)中學(xué)里可以累積良好的校園活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、公益活動(dòng)以及競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)去累積在中國(guó)讀中學(xué)時(shí)無(wú)法涉及的背景，以區(qū)別于國(guó)內(nèi)高中生近乎一樣的申請(qǐng)素材。因此，選擇到美國(guó)讀私立中學(xué)已經(jīng)成為繼美國(guó)本科之后又一個(gè)赴美留學(xué)的新趨勢(shì)。雖然市場(chǎng)火熱，但是真正能夠被名校錄取的學(xué)生數(shù)量仍然非常有限，那么在申請(qǐng)美國(guó)頂尖中學(xué)時(shí)到底應(yīng)該突出什么呢？?jī)?yōu)異的個(gè)人在校成績(jī)、強(qiáng)大的課外活動(dòng)背景還是某一領(lǐng)域特殊的個(gè)人成就呢？
    在考慮這個(gè)問(wèn)題之前，有一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)往往被學(xué)生和家長(zhǎng)忽略了。這個(gè)環(huán)節(jié)正是對(duì)學(xué)校情況的調(diào)查究。俗話(huà)說(shuō)“知己知彼才能百戰(zhàn)百勝”。如果連申請(qǐng)的學(xué)校都不了解，那么就無(wú)法確定申請(qǐng)材料的側(cè)重點(diǎn)，也談不上獲得名校的青睞了。中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)往往只關(guān)注學(xué)校排名、SAT分?jǐn)?shù)、AP課程數(shù)量、校園規(guī)模、師生比例、畢業(yè)生去向等學(xué)校硬性指標(biāo)，只想著哪些學(xué)校是頂尖中學(xué)，哪些學(xué)校升入名校的比例高，卻忽略了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的方向是什么，學(xué)校的特色是什么，學(xué)校擅長(zhǎng)的科目和活動(dòng)是什么。美國(guó)中學(xué)與中國(guó)中學(xué)有著巨大的差異，每所學(xué)校都有其“生存之道”，選美國(guó)中學(xué)與選大學(xué)不同，排名的公信力更強(qiáng)，選擇中學(xué)更多的只有適合不適合，孩子能否在校園里找到自信并擁有積極的心態(tài)，以及在語(yǔ)言上、學(xué)業(yè)上能否有所進(jìn)步。
    申請(qǐng)材料要與學(xué)校理念契合
    在以往與美國(guó)中學(xué)招生主任溝通時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們最不愿看到的申請(qǐng)材料就是堆積成山的獲獎(jiǎng)證書(shū)。千篇一律的申請(qǐng)文書(shū)幾乎都以去美國(guó)學(xué)習(xí)的原因?yàn)殚_(kāi)頭，或者全篇充斥著以‘我’開(kāi)頭的句子，樂(lè)此不疲的列舉自己過(guò)去的成績(jī)或者成就。這樣的申請(qǐng)材料既不能吸引招生官的眼球，也無(wú)法在人才濟(jì)濟(jì)的名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。實(shí)際上，申請(qǐng)材料與學(xué)校教學(xué)和育人理念的契合度往往決定著申請(qǐng)能否成功。這也為學(xué)生的申請(qǐng)?zhí)岢隽讼鄬?duì)的側(cè)重點(diǎn)。建議學(xué)生可以登錄學(xué)校的官方網(wǎng)站，仔細(xì)研究學(xué)校的背景和發(fā)展歷史、以及學(xué)校崇尚的教學(xué)理念。在這些簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文字中恰恰能間接體現(xiàn)出名校招生的方向以及他們所看重的學(xué)生品質(zhì)。了解了這些信息，才能結(jié)合自己參加過(guò)的活動(dòng)，抽取有用的信息進(jìn)行升華，使自己在活動(dòng)中的收獲或者體會(huì)與學(xué)校看重的學(xué)生品質(zhì)完美契合。契合點(diǎn)的增加在某種程度上就會(huì)增加被名校錄取的勝算。
    面試之前對(duì)學(xué)校要了解
    除了申請(qǐng)材料，決定能否被優(yōu)秀的美國(guó)中學(xué)錄取的另一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)就是面試。因?yàn)闊o(wú)論文書(shū)寫(xiě)得多絢麗，個(gè)人宣傳冊(cè)做得多精美，一切都要憑真才實(shí)料把自己最閃耀的一面通過(guò)面試活生生地體現(xiàn)在招生老師的面前，學(xué)生的表現(xiàn)如何將直接決定校方是否錄取該生。
    美國(guó)私立中學(xué)面試過(guò)程中，面試官對(duì)性格、興趣愛(ài)好方面的考量更為重視。一般情況下，性格開(kāi)朗、自信大方、活潑好動(dòng)的學(xué)生往往能在第一視覺(jué)上吸引面試官的注意力。美國(guó)私立中學(xué)的教育注重培養(yǎng)的是學(xué)生的個(gè)性和自信，并不在于誰(shuí)是第一，而崇尚的是人人都第一。因此，美國(guó)私立中學(xué)面試官更喜歡對(duì)自己有明確規(guī)劃并且可以自信地完成目標(biāo)的學(xué)生。同時(shí)，面試官將重點(diǎn)考察學(xué)生的興趣愛(ài)好，并且思考該生的興趣愛(ài)好是否可以在其中學(xué)里得到發(fā)展。美國(guó)私立中學(xué)想要的不一定是全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，而是最適合其校園氛圍和培養(yǎng)理念的學(xué)生。因此，學(xué)生如果在面試前對(duì)即將面試的中學(xué)做一些細(xì)致的了解，并且在興趣愛(ài)好展示方面掌握好一定的匹配度，也可以較為輕松地贏得面試官的好感。