活動(dòng)與探索題例析
    河南省開(kāi)封市第十四中學(xué)　張　穎
    在中招思想品德試題中，活動(dòng)與探索題往往是整張卷子里考查內(nèi)容豐富，活學(xué)活用要求最高，并伴有行為要求的試題，也是分值最高而考生失分較多的題型。
    如何巧解綜合型活動(dòng)與探索題呢?下面就以2006年河南省中招思想品德試卷中第15題為例，談?wù)劷獯鸬乃悸放c技巧。
    材料一：河南──中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縮影，經(jīng)濟(jì)總量和各項(xiàng)重要指標(biāo)在中部六省名列前茅。眾多目光不約而同聚焦河南，河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步正在受到廣泛贊譽(yù)。河南已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上。有近億人口的河南能否崛起直接關(guān)系到中部地區(qū)的崛起。
    材料二：目前，河南正抓住難得的歷史機(jī)遇，奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起，力圖在中部崛起中繼續(xù)領(lǐng)跑。按照科學(xué)發(fā)展現(xiàn)和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，河南把實(shí)現(xiàn)中原崛起的目標(biāo)明確為：農(nóng)業(yè)先進(jìn)、工業(yè)發(fā)達(dá)、文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧、人民富裕。
    河南省情知多少，家鄉(xiāng)風(fēng)采我描繪──
    (l)據(jù)悉，今年暑期，中部六省中學(xué)生“感受美好河南”夏令營(yíng)活動(dòng)將在我省舉行。作為東道主的你準(zhǔn)備向外省的同學(xué)介紹些什么?(兩個(gè)方面即可)
    (友情提示：可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展、地理環(huán)境等方面入手，可兼顧歷史和現(xiàn)實(shí))
    中原崛起我有責(zé)，我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)──
    (2)作為河南人，我們?yōu)橹院溃瑫r(shí)也感到責(zé)任重大。年少的你應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)為河南的發(fā)展增光添彩?(至少三個(gè)方面)
    此題第一問(wèn)既考查考生對(duì)家鄉(xiāng)的了解程度，也考查考生能否聯(lián)系課堂所學(xué)、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際來(lái)全面地解答問(wèn)題的能力，要答好此類題目，應(yīng)該進(jìn)一步將視野從課堂擴(kuò)展到社會(huì)生活實(shí)際，廣泛參與社會(huì)調(diào)查、參觀游覽、主題討論等活動(dòng)，答題時(shí)要克服緊張情緒，就像在告訴自己，告訴外省的同學(xué)、網(wǎng)友一樣，從多方面來(lái)聊。若從本省的角度答不上來(lái)，至少?gòu)淖约核诘貐^(qū)來(lái)說(shuō)也是可以的。
    答案可以從幾個(gè)方面總結(jié)：一、地理環(huán)境：河南地處中原，是全國(guó)的交通樞紐，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。二、旅游資源：云臺(tái)山、雞公山、白云山等自然景觀，清明上河園、龍門石窟、少林寺、相國(guó)寺等人文景觀。三、歷史：河南是中華民族的發(fā)祥地之一，是古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，歷史上先后有20多個(gè)朝代建都或遷都于此。四、人物：古有張衡、張仲景、杜甫、韓愈、白居易等，今有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、李學(xué)生、洪戰(zhàn)輝、魏青剛等。五、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)：我省是農(nóng)業(yè)大省，是“糧倉(cāng)”;工業(yè)如許多叫得響的知名品牌──“雙匯”、“三全”、“思念”、“南街村”、“蓮花味精”、“宇通”等。
    題目第二問(wèn)，要回答好“怎么辦”。此題既可以縱向梳理所學(xué)知識(shí)，找出相關(guān)的理論依據(jù)，結(jié)合題目來(lái)答，如檢索課本知識(shí)可結(jié)合八年級(jí)課本中“做遵紀(jì)守法的好少年”、“依法保護(hù)環(huán)境”、“節(jié)約資源”、“遵守交通法規(guī)”、“注意交通安全”、“在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不影響他人”、“不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫，不踐踏草地，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物”等。九年級(jí)課本中可結(jié)合的知識(shí)有：“努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)”，“樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)”，“熱愛(ài)科學(xué)，求真務(wù)實(shí)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”等。也可以橫向聯(lián)系社會(huì)生活的各個(gè)方面作答。如從衛(wèi)生、文化、經(jīng)濟(jì)、精神面貌等各方面來(lái)答，但一定要注意審清題目要求，結(jié)合“年少的你”的自身實(shí)際來(lái)答。有的同學(xué)答成“在教學(xué)中加強(qiáng)法制宣傳”或“讓市政府組織大型歡迎晚會(huì)”就顯得文不對(duì)題。
    總之，在解答這類試題時(shí)要吃透教材，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，辯證分析，找準(zhǔn)方向，即可取得事半功倍的良好效果。
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