中考政治常見題型解題方法
河南省焦作市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 梅連賢
一、選擇題解題方法
首先，要注意審題。審題是做好選擇題的前提和基礎(chǔ)。審題可分為三個(gè)方面：一是審要求，單項(xiàng)選擇題的基本要求是“下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最符合題意的，請將其填人題后括號”。單項(xiàng)選擇一般要求選擇最符合題意的一項(xiàng)，也就是說，不選的項(xiàng)不一定都是錯(cuò)誤的項(xiàng)，這一點(diǎn)需要特別注意。單項(xiàng)選擇要求應(yīng)選項(xiàng)準(zhǔn)確、客觀，表述無歧義。多項(xiàng)選擇題的基本要求是“下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的，請將正確選項(xiàng)的序號填人題后括號”。二是審題干，要準(zhǔn)確把握題干的內(nèi)容，明確題干的規(guī)定性，把握主要內(nèi)容，即關(guān)鍵詞語。三是審問題，單項(xiàng)選擇題，常見的關(guān)鍵詞有前提、中心內(nèi)容。關(guān)鍵、說到底、根本點(diǎn)、本質(zhì)、基本特點(diǎn)、顯著特點(diǎn)等;對于多項(xiàng)選擇題，常見的關(guān)鍵詞有說明、表明、理解正確、原因、結(jié)果、啟示等。只有準(zhǔn)確地把握這些問法，選擇時(shí)才會目的明確。
其次，要認(rèn)真分析選項(xiàng)。分析選項(xiàng)是做好選擇題的關(guān)鍵。分析選項(xiàng)要注意三個(gè)方面：一是要把握選項(xiàng)的全部內(nèi)涵，完整把握選項(xiàng)的含義是做好選擇題的重要方面。二是要分析題肢與題干間的關(guān)系。(l)要分析題干與題肢是否有必然的聯(lián)系，如果有必然的聯(lián)系則選，沒有必然的聯(lián)系則不選;(2)分析題肢是否符合題干在條件、范圍等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求則選，不符合要求則不選;(3)看題干與題肢之間的聯(lián)系是直接聯(lián)系還是間接聯(lián)系，如果是直接聯(lián)系則選，如果是間接聯(lián)系，則屬于二級引申，不選。
再次，要分析不選的情況。排除法是做好選擇題的重要方法，排除法的關(guān)鍵是確定不選項(xiàng)的情況。常見的不選情況有：錯(cuò)誤的選項(xiàng)不選，如關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤、關(guān)系顛倒、半句正確半句錯(cuò)誤等;不符合題目要求的選項(xiàng)不選，如與材料無關(guān)、答非所問、供選題肢過寬、供選題肢過窄等。
例1.(單項(xiàng)選擇)據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2005年我國GDP達(dá)到18.23萬億元，GDP由2004年世界排名第六位上升到第四位。但是人均GDP僅為1703美元，依然位于世界100位以后。產(chǎn)生這種巨大反差的根本原因是()
A.我國進(jìn)行了改革開放
B.我國人民生活水平比較低
C.我國處于社會主義初級階段
D.我國人口總量大
參考答案：D
解題技巧：試題以我國GDP總量和人均GDP為載體，主要考查學(xué)生分析、綜合能力。解題的關(guān)鍵是審題，即把握這種巨大反差的內(nèi)涵，試題中這種巨大的反差是指GDP總量大，位居世界第四位，但人均GDP低，位于世界100位以后。因此，產(chǎn)生反差的原因是我國人口總量大。
例 2.(多項(xiàng)選擇)從 2004年起，我國對計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，對農(nóng)村只有一個(gè)子女或者兩個(gè)女孩的年滿60周歲的計(jì)劃生育夫婦，按每人每年不低于600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)扶助金，直至亡故為止。這種做法()
A.有利于共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.有利于計(jì)劃生育政策的貫徹實(shí)施
C.為計(jì)劃生育政策的實(shí)施提供物質(zhì)保障
D.是新形勢下解決我國人口問題的重要舉措
參考答案：BCD
解題技巧：實(shí)行計(jì)劃生育政策三十多年來，我國在控制人口數(shù)量方面取得了巨大成就。在新形勢下，如何更好地實(shí)施計(jì)劃生育政策呢?我國對計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度就是新形勢下促進(jìn)計(jì)劃生育工作的重要舉措。試題以此為背景，考查學(xué)生的理解、分析能力。答題時(shí)，要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真分析材料。本題中，對計(jì)劃生育家庭實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助與共同富裕沒有必然聯(lián)系，故不選A，其他三項(xiàng)都符合要求。
例3.(多項(xiàng)選擇)“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德。”這一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是()
A.艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約
B.遵紀(jì)守法，反對違法亂紀(jì)
C.誠實(shí)守信，反對見利忘義
D.辛勤勞動(dòng)，遠(yuǎn)離好逸惡勞
參考答案：AD
解題技巧：試題以名言為載體展示材料，給人親切自然的感覺，同時(shí)具有很強(qiáng)的說服力?；卮疬@類題時(shí)關(guān)鍵是理解材料(名言)的內(nèi)涵，完整把握材料的中心意思。本題中材料的中心意思是勤儉節(jié)約，B、C項(xiàng)不符合題意。
二、簡答題解題方法
首先，認(rèn)真審題。認(rèn)真閱讀材料及問題，完整把握題目的中心內(nèi)容及要求。對于直言式的簡答題，要把握問題的關(guān)鍵;對于材料式、漫畫式、圖表式的簡答題，要學(xué)會提煉，把握問題的中心內(nèi)容、層次并揣摩命題意圖。
其次，構(gòu)思答案。在構(gòu)建知識體系的基礎(chǔ)上，依據(jù)問題要求和課標(biāo)要求構(gòu)思答案。在答題時(shí)要問什么答什么，不要展開深入論述，要從不同方面進(jìn)行思考分析，不要僅僅局限于某一個(gè)方面。
最后，規(guī)范答題。答題時(shí)要注意以下方面：內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確;簡明扼要、條理清楚;書寫規(guī)范，不亂寫亂畫。
例1.一天早晨，小強(qiáng)與小剛一起騎自行車上學(xué)。在經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，他們對亮起的紅燈視若無睹，徑直闖了過去。
為了勸說他們以后不要闖紅燈，你將如何去說服他們?
參考答案：
(1)從個(gè)人角度看，闖紅燈容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，危及自己和他人的生命健康。(2)從法律角度看，闖紅燈是違法行為，遵守法律規(guī)定是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。(3)從道德角度看，闖紅燈妨礙了他人的正常通行，是一種不道德行為，青少年要遵守社會公德，在社會上做一個(gè)好公民。
解題技巧：試題具有明顯的開放性，可以從多個(gè)方面、多個(gè)角度回答。在答題時(shí)，要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，放開思維，從個(gè)人角度、法律角度、道德角度等方面回答。
例2.下面為甲、已兩家造紙廠處理工業(yè)廢水的圖示：
(1)圖示中哪個(gè)造紙廠工業(yè)廢水處理的方法是科學(xué)的?有什么好處?
(2)請說明不科學(xué)的工業(yè)廢水處理方法會造成哪些危害。
參考答案：
(1)乙廠廢水處理方法是科學(xué)的，這樣做有利于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展等。(2)造成水體污染、土壤污染;嚴(yán)重影響人們身體健康;影響經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展等。
解題技巧：建設(shè)資源節(jié)約型社會是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然選擇，試題以此為背景，給出兩家造紙廠處理工業(yè)廢水的不同方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、分析這兩種方法。試題簡明扼要，內(nèi)容豐富，以圖表的形式，簡明扼要地勾勒出兩家工廠在處理污水時(shí)的不同選擇，而這兩種不同的選擇會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。在答題時(shí)，首先要仔細(xì)觀察圖表，認(rèn)真審題，找出兩個(gè)圖表的區(qū)別。然后，根據(jù)問題，圍繞所學(xué)內(nèi)容回答，如在回答第一問時(shí)，可以從節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展等角度回答。在回答第二問時(shí)，可以從污染環(huán)境、影響健康、影響可持續(xù)發(fā)展等角度回答。
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