準(zhǔn)備出國是個漫長但又充滿樂趣的過程。對自己重新認(rèn)識,同時也對自己所學(xué)的知識加深了很多的理解。心態(tài)也因此變成熟了。準(zhǔn)備材料的過程中,別人的意見就是最好的前進(jìn)動力。很土的說一句,每個人都能通過自己的努力和奮斗來實現(xiàn)夢想的。希望現(xiàn)在開始準(zhǔn)備明年出國的人,吸取前人的經(jīng)驗走得更加順利。
●個人背景
04同濟(jì)園林本科
GPA 4點零幾吧我忘了(5分制,且換不成4分制)
GRE:540+760+4.5
T:108= L29,W27,S23,R29
●選校分類(申了8所,都是MLA2)
幻想檔:GSD
沖刺檔:Upenn,Berkeley
希望檔:RISD, Umich
保底:UGA,UFL,SUNY-ESF
●結(jié)果
Offer: GSD MLA2 ,7500/y
Penn6000 fellowship + 4000 need-based
Risd4000/y
AD: Umich, UFL, SUNY
Rej: Berkeley
無消息: UGA
一、個人經(jīng)歷
其實從上面選校就可以看出,我對自己的定位很沒準(zhǔn),差點兒就連GSD都沒報了。因為大學(xué)本科這幾年走得很不容易。大一的時候我設(shè)計課奇差,我就是根本不知道設(shè)計是什么。到了暑假美術(shù)課去安徽實習(xí),老師看了我的寫生,說我很像兒童畫的時候,我徹底崩潰了。于是我斬釘截鐵地轉(zhuǎn)去了德語強(qiáng)化班逃避現(xiàn)實。
等我過了一年跟著05的同學(xué)開始讀大二的時候,才稍稍適應(yīng)了一點。成績也上去了,對自己設(shè)計的信心也恢復(fù)了點。但總的來說不是很出彩。四年的專業(yè)學(xué)習(xí),我只有兩個學(xué)期的設(shè)計課是拿優(yōu)的。光沖著這點,我就經(jīng)常很懷疑自己到底適不適合學(xué)設(shè)計。直至決定了出國,也是硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過申請中的每一天。
我整個本科的學(xué)習(xí)生涯基本沒有能拿出手的亮點。我沒參加過工作或?qū)嵙?xí),沒有競賽,沒有得獎??傊粋€優(yōu)秀學(xué)生必備的條件我一個都沒有。只有大三暑假屁顛屁顛地去河南農(nóng)村支教了半個月,還真的是個自發(fā)的組織,一點都不為人知。
二、愛好與動力
雖然我經(jīng)常懷疑自己的能力,但是在我每次心灰意懶覺得堅持不下去的時候,總會問問自己到底喜不喜歡景觀這一行,還要不要走下去。仔細(xì)考慮過之后,我還是很 喜歡的。這不是在于設(shè)計的樂趣或者滿足感(這是另外一種樂趣,不屬于源動力),我最大的動力是來自我對大自然無比的熱愛(很教科書吧)。從我16歲就自己 跑去稻城,17歲跑到雪寶頂,18歲就穿越四川到達(dá)拉薩的經(jīng)歷,到后來孜孜不倦地去徒步啊露營來自虐,我是真的很喜歡自然和自由的生活。出于這種很原始的 情感,我也因此很熱愛景觀,并希望以其為終生職業(yè)的(不要笑很土)。
每個人都有激勵自己的不同方式,但找到這個原始的出發(fā)點真的很重要。哪怕在一直都沒有人認(rèn)可你的情況下,你還是能自己給自己力量,堅持下去的。因為申請這么漫長的過程中很容易就灰心喪氣懷疑自己了。
●個人背景
04同濟(jì)園林本科
GPA 4點零幾吧我忘了(5分制,且換不成4分制)
GRE:540+760+4.5
T:108= L29,W27,S23,R29
●選校分類(申了8所,都是MLA2)
幻想檔:GSD
沖刺檔:Upenn,Berkeley
希望檔:RISD, Umich
保底:UGA,UFL,SUNY-ESF
●結(jié)果
Offer: GSD MLA2 ,7500/y
Penn6000 fellowship + 4000 need-based
Risd4000/y
AD: Umich, UFL, SUNY
Rej: Berkeley
無消息: UGA
一、個人經(jīng)歷
其實從上面選校就可以看出,我對自己的定位很沒準(zhǔn),差點兒就連GSD都沒報了。因為大學(xué)本科這幾年走得很不容易。大一的時候我設(shè)計課奇差,我就是根本不知道設(shè)計是什么。到了暑假美術(shù)課去安徽實習(xí),老師看了我的寫生,說我很像兒童畫的時候,我徹底崩潰了。于是我斬釘截鐵地轉(zhuǎn)去了德語強(qiáng)化班逃避現(xiàn)實。
等我過了一年跟著05的同學(xué)開始讀大二的時候,才稍稍適應(yīng)了一點。成績也上去了,對自己設(shè)計的信心也恢復(fù)了點。但總的來說不是很出彩。四年的專業(yè)學(xué)習(xí),我只有兩個學(xué)期的設(shè)計課是拿優(yōu)的。光沖著這點,我就經(jīng)常很懷疑自己到底適不適合學(xué)設(shè)計。直至決定了出國,也是硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過申請中的每一天。
我整個本科的學(xué)習(xí)生涯基本沒有能拿出手的亮點。我沒參加過工作或?qū)嵙?xí),沒有競賽,沒有得獎??傊粋€優(yōu)秀學(xué)生必備的條件我一個都沒有。只有大三暑假屁顛屁顛地去河南農(nóng)村支教了半個月,還真的是個自發(fā)的組織,一點都不為人知。
二、愛好與動力
雖然我經(jīng)常懷疑自己的能力,但是在我每次心灰意懶覺得堅持不下去的時候,總會問問自己到底喜不喜歡景觀這一行,還要不要走下去。仔細(xì)考慮過之后,我還是很 喜歡的。這不是在于設(shè)計的樂趣或者滿足感(這是另外一種樂趣,不屬于源動力),我最大的動力是來自我對大自然無比的熱愛(很教科書吧)。從我16歲就自己 跑去稻城,17歲跑到雪寶頂,18歲就穿越四川到達(dá)拉薩的經(jīng)歷,到后來孜孜不倦地去徒步啊露營來自虐,我是真的很喜歡自然和自由的生活。出于這種很原始的 情感,我也因此很熱愛景觀,并希望以其為終生職業(yè)的(不要笑很土)。
每個人都有激勵自己的不同方式,但找到這個原始的出發(fā)點真的很重要。哪怕在一直都沒有人認(rèn)可你的情況下,你還是能自己給自己力量,堅持下去的。因為申請這么漫長的過程中很容易就灰心喪氣懷疑自己了。