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    溶液是中考化學(xué)必考的題目與內(nèi)容之一，雖然在考試中的比重不大，但有時(shí)卻成為學(xué)生失分或困惑的知識(shí)點(diǎn)。首先我們先看一下近兩年的中考題：
    2011年天津中考 5分
    溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。
    (1)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍躝______________(填“溶解”或“乳化”)油污。
    (2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_________有關(guān)。
    (3)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示：
    20℃時(shí)，要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，通?？刹捎萌N方法，它們分別______________、_______________、_______________。
    分析：本題考核了(1)溶解與乳化的區(qū)別，乳化特指把不混溶的物質(zhì)均勻的分散在液體里，如：用洗潔精去除油污。溶解是指溶質(zhì)分散在溶劑中，形成均一、穩(wěn)定的混合物。(2)氣體的溶解度與溫度成反比，與壓強(qiáng)成正比，所以人喝完汽水后會(huì)打嗝是由于體內(nèi)與外界溫度不同，體內(nèi)溫度高，溶解度變小。(3)把不飽和溶液變成飽和溶液的常用方法：增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，本題在考慮溫度的影響時(shí)要注意此物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而降低，所以要通過(guò)升高溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)。
    答案：(1)溶解;(2)溫度;(3)升高溫度 增加溶質(zhì) 蒸發(fā)溶劑
    2010年天津中考 4分
    請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問(wèn)題：(已知水的密度約為1g/cm3)
    (1)③中溶液的質(zhì)量為_(kāi)_______g;
    一定屬于不飽和溶液的是___________
    (填序號(hào)，下同);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    一定相等的是____________。
    (2)析出晶體的質(zhì)量為_(kāi)__________。
    A.25g B.(w+25)g C.(w+50)g
    分析：本題考核的是物質(zhì)溶解度與溶液狀態(tài)之間的關(guān)系，要想準(zhǔn)確判斷好溶液的狀態(tài)就必須先了解固體溶解度的定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。本題從圖像中我們能了解兩個(gè)信息(1)20°C 時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g，(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大。根據(jù)信息我們對(duì)溶液狀態(tài)判斷如下：
    有了表格中的量的關(guān)系，我想同學(xué)們?cè)僮鲱}應(yīng)該容易些了。
    答案：(1)131.6; ① ;②③⑤ ;(2)A ;
    小結(jié)：溶液的知識(shí)我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)鞏固。掌握飽和、不飽和溶液、溶解度(固體為重點(diǎn))、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)于溶解度的理解應(yīng)加深，可理解為某溫度下的，100g溶劑里溶液達(dá)飽和時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量。理解溶解度的概念對(duì)我們分析溶液的狀態(tài)，及條件改變分析溶液的溶質(zhì)、溶劑、溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化有很大的幫助。
    文/見(jiàn)習(xí)記者 于爽
    取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20°C
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    恰好飽和，得溶液②
    得溶液③
    全部溶解，得溶液④
    析出晶體，得溶液⑤
    再加w g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20°C
    再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20°C
    加熱
    冷卻至20°C
    全部溶解，得溶液①
    溶液狀態(tài) 溶質(zhì)質(zhì)量 溶液質(zhì)量
    溶液① 不飽和 25g 125g
    溶液② 剛好飽和 25+w=31.6g 131.6g
    溶液③ 飽和 31.6g 131.6g
    溶液④ 不確定 31.6+25=56.6g 156.6g
    溶液⑤ 飽和 31.6g 131.6g
    化學(xué)方法“大師”
    ——尚學(xué)教育孟榮老師
    授課靈活，板塊突出，知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，善于總結(jié)解題規(guī)律;
    對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)負(fù)責(zé)，極具親和力，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生快速獲得有效知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，輕輕松松達(dá)到提高成績(jī)的效果。
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