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    見到梁瑩是在夕陽西斜的唐中校園內(nèi)，不少家長到學(xué)校為孩子拿成績單，聽說眼前這個落落大方的小女孩就是梁瑩時，記者禁不住說，文科考這個成績真不容易。
    高考后，梁瑩估分，除數(shù)學(xué)外，其他成績還是很滿意的，成績出來和估分僅相差10分。
    對于梁瑩取得的成績，老師一點也不感到意外。用一位老師的話說：“這孩子很聰慧，從高一開始就很引人注目，上課思維非常敏捷，學(xué)習(xí)潛力很大。在學(xué)校一直名列前茅。而且她的功底扎實，加上心態(tài)調(diào)適到位，取得好成績是水到渠成?！?BR>    對于梁瑩來說，最開心的是能圓多年的北大夢。采訪中，梁瑩講了一段經(jīng)歷。初中時，有一次隨父母到北京，恰巧路過北大，父親打算帶小梁瑩去看看，但當(dāng)時只知道北大、清華是中國的最高學(xué)府的梁瑩，直接拒絕了父親：“不，我一定要堂堂正正地拿著錄取通知書走進北大?！备赣H稍一愣，當(dāng)即對她豎起了大拇指。
    緊張的學(xué)習(xí)之余，看書、聽音樂、游泳、打羽毛球等都是梁瑩的最愛，廣泛的閱讀給她打下了堅實的文史基礎(chǔ)。
    自幼成績優(yōu)良的梁瑩讓父母很省心。在民主、寬松的家庭氛圍中，梁瑩的父母從不要求她非考多少分、第幾名，即便考砸了，也不責(zé)備梁瑩。在談到環(huán)境對一個人的影響時，梁瑩說，和父母、老師、同學(xué)的關(guān)系非常重要。對于老師、父母，在像朋友一樣相處的同時，必須懷有尊敬。用梁瑩的話說：“父母與子女間的相互尊重、理解、信任可以提升一個孩子的自信心，可以給予孩子力量。”
    在對付心理壓力方面，梁瑩有她的招數(shù)。梁瑩說，看電視是她緩解壓力的一種，就是高考在即，每天的新聞聯(lián)播、焦點訪談和有些電視連續(xù)劇基本是必看的，然后才全身心地投入學(xué)習(xí)。
    

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