然后關(guān)于評價實驗?zāi)兀褪钦f給你一個實驗方言，你覺得它對還是不對，好或者是不好，如果進行改進這一塊兒，對于這塊兒來講，所以說也是我們應(yīng)該說應(yīng)該重點發(fā)展的方向。
    如此之外的話就是關(guān)于這個圖表，就是說給你一個圖，這個圖按照去年的一模來講呢，考察的應(yīng)該說難度稍大，對于圖來講，首先大家要先能看懂，看懂以后再根據(jù)我們所學過的知識來進一步解決。
    然后就是說計算的能力在我們現(xiàn)階段進行做聯(lián)系的時候，對于不太好計算的東西呢，最好不要用我們的計算器，然后就是說不管怎么說，題再難，它考察的東西不可能說是你沒學過的。所以說有句話叫做題在書外，理在書中。
    就是說題可能考察的是以后要學的一些高中的一些知識點。但是它讓你解答的一些問題可能是我們現(xiàn)在所學的。
    所以說呢，對于看到一道體驗題的時候，如果說看到你不認識的一些東西，那你要想辦法把它轉(zhuǎn)換成我們現(xiàn)有所學的一些東西呢，進行去解決，所以說不要盲目的去依賴于這個題目。
     
    

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