在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
學校以案促改總結(jié)報告篇一
一、加強思想政治學習，不斷提高政治素質(zhì)
高舉鄧小平理論偉大旗幟，提高三個代表重要思想的認識，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，用創(chuàng)造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬余字，讀書心德五篇，使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。
二、高質(zhì)量完成了本職工作
重點來電件件落實，綜合協(xié)調(diào)工作中，盡職盡責，優(yōu)質(zhì)服務，細心安排，各項工作都圓滿完成；會務、接待、車輛管理、衛(wèi)生安全等服務工作的水平有了進一步提高，接待基層反映問題三十多起，妥善處理了許多矛盾，不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質(zhì)量安排接待了上級的教育督導工作。
在車輛管理方面，高標準，高要求，司機的服務意識有了較大提高，全部車輛共行駛近40萬公里，無交通事故發(fā)生，保證了局里各項工作的順利開展。在衛(wèi)生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實，不懈怠，確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度，確認領導或主管領導簽字后可辦理手續(xù)。從而嚴肅印信管理，完善印信制度，樹立了教育良好形象。
三、存在的不足
在過去的一年里，工作中雖然取得了一定的成績，但也存著不足和缺點。一是具體工作中調(diào)研機會很少，對基層工作情況了解的不夠深刻；二是政治理論和業(yè)務水平學習抓的不夠；三是考慮問題不夠具體，不夠全面。在今后工作中要逐步糾正不足，使自己的思想覺悟，工作方法有較大改進。
學校以案促改總結(jié)報告篇二
學校安全問題一直是我鎮(zhèn)最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結(jié)合本校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校食品安全和消防安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將安全工作進行自查并總結(jié)匯報如下：
一、加強領導，成立校園安全領導小組。
以校長為組長，各學校校長為主管領導，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實。專項負責學校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務。在本學期，中心學校與各校長簽訂了《學校安全責任書》，各學校與每位教師簽訂了《學校安全責任書》。學校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標責任書》。
二、制度完備、有章可循。
建立健全了各學校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購員崗位職責》、《食物中毒等突發(fā)事件應急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
三、具體工作
始終以“構(gòu)建平安沙溪、營造和諧校園”為目標，把學校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長會上加以強調(diào)，逢會必講，促使各校長充分認識到安全工作的重要性并落實到具體工作中。
1、認真開展多種形式的安全教育活動，增強學生的安全意識和自護自救能力。注重對學生進行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育;課外活動安全教育;課堂安全知識教育;遇到危急情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。注重對安全工作的日常管理，尤其對容易出現(xiàn)事故的地方和部門加強學生放學、外出、
集會等集中時的安全管理工作。本學校來各校均組織了安全疏散演習，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習”，小學組織了“地震安全疏散演習”。每周五放學后均組織3位教師護送學生去沙溪鎮(zhèn)上車。
2、加強各校消防設施的檢查，對校園消防設施、安全通道、電路電線、使用電器、加強檢查。并作好記錄，而且危險地帶加強警示標志，確保人人事事安全。學校消防器有幾個即將過期，要求立即更換。應急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對某些電路進行改造，對松動破損開關(guān)、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無老化。
3、加強各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實上級文件的有關(guān)精神，把好食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作。食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，同時，建立由教師和學生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒有衛(wèi)生許可證。學校將在上級領導的關(guān)心支持下，努力爭取，為學生營造一個安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。
5、在校園生活中，除了為學生創(chuàng)設安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊負責，設計和組織各種符合學校實際情況的教育活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強安全意識，確保安全。同時，使安全補救措施真正落實到實處。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，我們將繼續(xù)努力，改善學校的育人環(huán)境，進一步增強學生的安全防范意識，形成一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。
學校以案促改總結(jié)報告篇三
為了認真貫徹我?！盀閷W生終生發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學宗旨，消除任何安全隱患，杜絕任何安全事故的發(fā)生，確保學校及全體師生生命、財產(chǎn)安全，我校于20__年7月10日下午開展了全校性的消防安全大檢查。針對我?，F(xiàn)有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結(jié)合;自查、重點抽查和督查相結(jié)合;檢查與整改相結(jié)合;檢查與落實責任制相結(jié)合。
一、具體工作安排：
1、成立學校安全工作領導小組：
組長： xxx
副組長:xxx
組員： xxx
2、本次安全檢查整改內(nèi)容：
(1)消防安全管理制度是否建立，消防安全責任制是否落實，消防器材是否配齊，各建筑物重點防火部位的滅火器、消火栓、應急燈是否正常使用，消防通道是否堵塞;用電管理是否嚴格，實驗室易燃易爆危險品管理是否規(guī)范。
(2)實驗室、圖書館消防安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。
(3)安全通道或安全出口是否鎖閉、封堵或占用;消防安全疏散指示標志是否明顯、合理，應急照明燈是否損害等。
3、各部門負責人、班主任、教研組長及相關(guān)人員是否盡
職盡責，思想到位。是否貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人。
4、自查自糾范圍：a各辦公室負責人：辦公室內(nèi)外及會議室;b班主任：本班級教室內(nèi)外及本班級學生消防安全檢查;c實驗室:危險化學品及劇毒用品管理情況匯報。d體育室：體育器材及設施;e音樂教師：音樂教室、舞蹈排練廳;f美術(shù)教室、美術(shù)器材室;g圖書管理員：圖書館、閱覽室;
5、由總務室將自查自糾情況進行匯總，并組織相關(guān)人員進行整治，排除安全隱患。
6、由總務處負責組織我校男教師對教學樓用電安全情況進行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。
二、自查結(jié)果：
(一)、學校的消防安全制度完善，責任制落實到位。
(二)、教學樓情況：
1、新教學樓開關(guān)、電燈、電路等設施使用正常。
2、安全通道及安全出口指示燈使用正常。
3、消防用水、滅火器符合規(guī)定要求。
4、實驗室、儀器室試驗設備擺放及用電符合規(guī)定要求。
5、電腦室、多媒體室及各辦公室用電符合規(guī)定要求。
(三)、門房及體育器材室
1、門房用水、用電符合規(guī)定要求。
2、體育器材室的器材擺放符合規(guī)定要求。
學校以案促改總結(jié)報告篇四
20xx年11月22日至12月31日，區(qū)委第五巡察組對學校黨總支開展了常規(guī)巡察。20xx年5月15日反饋了巡察意見，現(xiàn)根據(jù)反饋的問題作進一步對照檢查，開展批評與自我批評。
一、上次民主生活會查找出的問題整改落實情況
“不忘初心，牢記使命”主題教育專題民主生活會，自己查找和其他同志提出的問題，共五個方面，22個問題，現(xiàn)已整改18個，尚有“理論學習不夠，政治站位不高，紀律意識不強，干事創(chuàng)業(yè)精神不足”4個問題整改不徹底，需要繼續(xù)長期努力整改。
二、存在的問題
(一)貫徹落實中央、市委、區(qū)委的精神不到位，政治站位不高意識不強。
1.理論學習不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，精神實質(zhì)，豐富內(nèi)涵理解不深不透，不系統(tǒng)全面，不能很好地運用馬克思列寧主義、毛澤東思想的立場觀點和科學方法指導工作。沒能很好地把學校的中心工作和當前的國家大事緊密結(jié)合起來，如沒有把脫貧攻堅、生態(tài)文明建設、三城同創(chuàng)等工作同學校教育教學工作有機結(jié)合起來。
2.對師生的政治思想教育不夠。一是形式單一，方法不多，措施不力;二是重視程度不夠，沒有堅持教師政治學習制度，學生讀報課看新聞學時事制度;三是對政治課教師，政工干部的培訓不夠，沒有安排專門的學習、研討和培訓;四是沒有適時對學生進行愛國主義、黨史、國史、改革開放史教育。
3.對師生意識形態(tài)管控不力。一是黨總支對意識形態(tài)重視不夠，沒有定期進行專題研判;二是對網(wǎng)絡平臺、qq群、微信群管控不嚴;三是對有不良言論行為的人員處理不及時、不嚴肅。4.中心組理論學習未扎實開展，沒有堅持中心組學習制度，自身工作之余學習也不夠。
5.落實國家政策不力。一是扶貧資助中有錯報漏報情況發(fā)生;二是控輟保學工作方法不多，措施不力，效果不是很好;三是對學生心理健康，特別是特殊家庭學生關(guān)愛不夠;四是推進素質(zhì)教育、高中新課改力度不夠，有重分數(shù)輕素質(zhì)的心理;五是對教育公平、均衡的重視程度不夠。
6.改革創(chuàng)新的勁頭不足。沒有很好地根據(jù)學生的生源狀況，創(chuàng)新育人模式，有舉措，但力度不夠，步子太小。
(二)全面從嚴治黨主體責任落實不力
1.主題責任落實不力。一是廉政教育抓管不緊，沒有扎實對黨員干部，師生開展廉政教育進校園工作，傳導力度不夠;二是作為黨總支書記“一崗雙責”履行不夠，對黨建工作抓管不力，重視不夠，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用沒有很好發(fā)揮;三是對基層黨組織缺乏有效地管理和監(jiān)督，有的支部“三會一課”民主評議流于形式，效果不好。
2.監(jiān)督責任落實有差距。一是對班子成員中長期存在“重行政輕黨建”的問題，沒有應對措施，沒有把黨建工作納入對干部教師的考核之中;二是對班子成員，重點部門人員約談提醒不夠;三是深入教師、學生之中了解一線情況不多，缺乏對黨員干部的有效監(jiān)督，導致有教師違背紀律和教師行為規(guī)范的事情發(fā)生。四是黨總支沒有建立起對支部考核評價的制度。
3.有違反中央八項規(guī)定精神的問題發(fā)生。一是不厲行節(jié)約，違規(guī)報銷交通費，誤餐補助費，購買高檔公文包，維修項目不精打細算，易耗物品缺乏有效管理(水龍頭、電燈、掃把)，水電浪費大;二是形式主義，官僚主義的行為時有發(fā)生，以會議貫徹會議，安排布置多，檢查督促少，沒有很好地調(diào)查研究，導致學校有的制度不合校情，影響教師工作積極性和創(chuàng)造性。
4.財務工程管理不規(guī)范，監(jiān)督不力。一是對財務、基建管理人員的培訓學習重視不夠，業(yè)務要求不嚴，導致工作不精細，不嚴謹，出現(xiàn)有的發(fā)票簽字不全就報銷，未報銷發(fā)票遺失;有的憑證內(nèi)容和原始發(fā)票內(nèi)容不相符，對復雜的事件沒有提供必須的印證資料;多個細小維修項目，做賬時，只寫了部分項目，造成帳事不符。二是監(jiān)督不到位，以至有的問題多年來一直存在，習以為常。如教師出差、車費定額報銷不用車票，長期租用無營運資質(zhì)的車晚自習后送教師，學生參加區(qū)的比賽定額發(fā)放誤餐補助。三是財務工程管理慣性思維，沒有與時俱進及時根據(jù)上級要求調(diào)整操作流程和修訂相關(guān)制度。如維修改造工程招投標，物資采購應多家詢價和上政府平臺。食堂自制單據(jù)入賬，出納個人賬戶支付款項等(已整改)。四是自身學習不夠，對政策理解不透，把握不準。如學生代收費，自愿訂購的項目是否入賬，是入學校行政帳或超市帳不明確。
(三)黨組織建設和領導作用發(fā)揮不充分
1.黨組織學習教育活動開展不扎實。中心組學習“三會一課”、主題教育以及政治學習等堅持不好，效果不明顯。
2.民主集中制原則堅持不好。有越級安排工作的行為發(fā)生，有應該上會研究而直接安排的時候，聽取教師的意見建議不多，深入了解教學一線的情況不夠，特別是對普通教師的思想狀況了解不夠。
3.干部隊伍建設落實不到位。一是近十年沒有培養(yǎng)發(fā)展年輕干部，造成干部年齡偏大。二是中干沒有進行交流輪崗。三是調(diào)整工作崗位的三位中干行政會研究就決定了，沒有按組織程序進行，缺少相關(guān)考察材料。
4.總支政治核心作用發(fā)揮不夠。校長辦公會長期代替黨總支會決策“三重一大”事項。
5.黨建工作抓得不實。沒有把黨建和教學工作有機結(jié)合起來，沒有把黨建和教師考核、評職、晉級聯(lián)合起來，沒有把黨建和師資隊伍建設結(jié)合起來，形成“兩張皮”。
6.黨內(nèi)政治生活不嚴肅。一是民主生活會質(zhì)量不高，會前沒有廣泛征求支部部門，廣大教師的意見建議，會后沒有及時有效地整改收集到的意見建議。二是經(jīng)常性的談心談話，約談提醒不夠。對部門人員和教師中工作推諉，積極性不高的現(xiàn)象沒有理直氣壯地提出批評。
7.對困難黨員、老黨員關(guān)心慰問不夠。沒有及時把黨的關(guān)懷、組織的溫暖傳遞到基層黨員群眾中去。
三、剖析問題的原因
(一)思想認識不到位，主責意識不強
由于對習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話、《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)學習不夠，理解不深，對黨建工作重視不夠，沒有充分認識到黨組織的政治核心作用和黨對一切工作的領導，自己作為學校黨總支書記“一崗雙責”的意識淡薄。
(二)規(guī)矩意識不強
由于學習不夠和受以前思維方式的影響，沒有很好地把紀律和規(guī)矩放在前面，以至自己辦事有時不按規(guī)矩、要求辦，也放松了監(jiān)督下屬嚴格按有關(guān)制度要求辦理。
(三)廉政風險壓力缺失，監(jiān)督不力
這幾年學校接上級各種財務檢查、審計，紀檢監(jiān)察部門的審查，沒有出現(xiàn)問題，思想上麻痹大意，放松對重要崗位的監(jiān)督和對干部、財務人員的培訓教育。
四、整改措施
(一)明確主題責任，深挖細查確保整改全面落實到位
根據(jù)巡察組反饋學校存在的問題和巡察辦反饋直屬學校黨組織共性問題，擬提出問題清單，明確責任人和責任部門，明確整改時限和目標任務，認真自查、及時整改、落實并適時向全體教師公布、解釋。
(二)把政治建設擺在首位，發(fā)揮黨組織的政治核心作用
堅持和加強黨的全面領導，堅定理想信念宗旨意識，堅定“四個自信”。堅定正確政治方向貫徹到各個方面，牢固樹立“四個意識”，深學篤用習近平思想、堅決維護習近平總書記核心地位。
(三)大力營造良好政治生態(tài)
講政治貫徹始終，嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴肅黨內(nèi)政治生活，在堅持“三會一課”制度的基礎上創(chuàng)新黨組織活動方式，讓黨員干部在政治大熔爐中經(jīng)受錘煉，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、廣泛調(diào)研，征求黨員、群眾意見，修訂完善學校制度(已修改五個)。
(四)樹立正確選人用人導向
切實貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則和新時期好干部標準，把政治標準放在第一位，突出德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，任人為賢。強化黨組織把關(guān)作用，建立素質(zhì)培養(yǎng)，知事識人，選拔任用，從嚴管理，正向激勵。本期末對學校中干進行交流輪崗，對重點崗位人員進行調(diào)整。
(五)強化黨內(nèi)監(jiān)督
認真落實《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》以巡察為切入點，強化自上而下的組織監(jiān)督，改進自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級相互監(jiān)督作用，不斷拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督同國家機關(guān)監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來。堅持黨總支決策學校重大事項制度，保證做到末尾發(fā)言的要求。
(六)持之以恒正風肅紀
牢牢抓住保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個根本，認真貫徹習近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風”，加強作風建設的重要指示精神。深入落實八項規(guī)定，嚴格監(jiān)督管理，堅決查處問責，層層傳導壓力，簽訂廉政建設責任書，適時進行警示教育。
學校以案促改總結(jié)報告篇五
為有效防止聚集性疫情的發(fā)生，將疫情風險降到最低，推動有序恢復正常生產(chǎn)生活秩序。堅決落實好各項防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會穩(wěn)定，全力做好疫情防控工作。為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，開展了防控工作。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
二、主要職責
建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。細化領導小組下設機構(gòu)的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序；制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前幼兒園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；開展幼兒園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排
（一）開園前的準備工作
加強師生教育引導工作。通過幼兒園官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返園。
認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
做好幼兒園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返園做好準備。認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
（二）入園當日工作計劃
入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
（三）開園后的工作安排
嚴格落實幼兒園封閉管理。幼兒園幼兒園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入幼兒園，在校門口逢車必查，逢人必檢。實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領導小組；當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。
持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。暫取消幼兒園集體性活動。疫情未解除，幼兒園不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、工作要求
正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學校以案促改總結(jié)報告篇六
為了加強學校財務管理，建立財務工作的正常秩序，充分發(fā)揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，學校成立以校長為組長，總務處、財會人員組成的財務領導小組，本著精打細算，勤儉節(jié)約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制，完善財務制度，堵塞漏洞，嚴格監(jiān)督資金的有效使用。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、建立學校財務管理制度，加強對學校經(jīng)費的管理
1、制定財務管理制度。財務管理制度包括對經(jīng)費收入的管理，如上級撥入的事業(yè)經(jīng)費、專項撥款、基本建設及撥款、上級撥入的預算外資金、學校代收費收入以及教職工水電費收入等。對學校的這些收入，我們都做到及時入帳，及時上繳學校財務專戶，不私設小金庫。
2、加強對經(jīng)費使用的管理。學校完善經(jīng)費的開支審批制度，學校所有經(jīng)費必須經(jīng)校長審批，報銷票據(jù)須簽上經(jīng)辦人姓名，說明購物或開支用途，并由會計中心審核后才能報銷。
3、嚴格執(zhí)行收支兩條線。學校不設小金庫，所有的收入及時上繳財政專戶，報帳員備用金存放不超過規(guī)定限額。
4、財務公開，接受監(jiān)督。學校的一切開支帳目每季度在校務公開欄上進行公布，接受教職工和社會的監(jiān)督。
二、嚴格執(zhí)行教育收費，做到明明白白收費
學校嚴格按照省和縣有關(guān)文件規(guī)定的項目和標準進行收費，沒有巧立收費項目、搭車收費和擅自提高收費標準。每學期，學校在組織學生入學報名時，都通過公開的形式，將學校的收費項目，收費標準，收費依據(jù)等內(nèi)容在醒目處張貼，向社會公示，主動接受學生、家長與社會的監(jiān)督，提高入學收費的透明度，做到讓學生明明白白交費，高高興興上學。學校收取的高中學費、初高中信息技術(shù)教育費、住宿費、擇校費等一律統(tǒng)一使用《海南省非稅收入一般繳款書》進行收費;課本費、作業(yè)本費等采用財政局統(tǒng)一印制的“代收費”發(fā)票進行收費。并按“收支兩條線”的原則進行收費管理，所收款項及時上繳縣財政專戶，不挪作他用，不坐支，不設立小金庫。
三、實際陽光操作，把“兩免一補”資金及時發(fā)放到真正貧困的學生手中
20xx年，財政共三次撥給我校貧困寄宿生補貼25200元，xx年4月?lián)芙o48000元。為了杜絕“兩免一補”資金發(fā)放過程中的弄虛作假及暗箱操作現(xiàn)象，讓“兩免一補”資金真正發(fā)放到貧困學生手中，學校領導小組就發(fā)放的對象，發(fā)放的人數(shù)金額、形式等做出了規(guī)定。制定《樂東中學家庭貧困學生補助發(fā)放規(guī)定》，采用學生申請、學校調(diào)查摸底、學生家庭經(jīng)濟收入對比，領導小組討論確認等辦法，確定補助對象，張榜公示，對張榜公示中反映的情況進行再認真調(diào)查核定。然后造冊發(fā)放，學校共分四次將這部分“兩免一補”資金及時發(fā)放到家庭貧困學生手中，平均每個學生獲300元補助，讓家庭困難學生上得起學，讀得起書，讓貧困學生和家長感受到黨和國家政策的溫暖，使財政支農(nóng)惠農(nóng)資金真正成為民心工程。
四、規(guī)范教育學雜費管理，把錢用到刀刃上
20xx年財政撥給我校教育學雜費(包括中央所撥經(jīng)費)共456924元。這部分資金直接撥到學校財政專戶。這部分資金怎樣用，用在哪里，我們認為除用于保證正常教學經(jīng)費外，還要用來改善學校辦學條件，做到一年完善一些，逐年完善，把財政撥給的教育學雜費用于教學和學校發(fā)展最需要的地方。
我們主要用于如下幾個方面：
1、學校辦公經(jīng)費;
2、教學用品購置;
3、教師學習培訓費;
4、體育器材購置;
5、遠程教育技術(shù)教室裝修;
6、學校低壓路線改造配套資金;
7、學校供水設施改造;
8、學生課桌椅購置;
9、校容校貌改造等，部分用于支付水電費。對每筆資金的使用，學校都召開領導會議進行民主討論，集體作出決定。財政所撥的教育學雜費對樂東中學這樣一個有64個班級4400多學生的學校本說是遠遠不夠的，但由于我們規(guī)范管理，一分錢當作二分錢用，使這部分資金用到教學和學校發(fā)展最需要的地方，把錢用在刀刃上，大大改善了學校的辦學條件，為師生員工創(chuàng)造了一個良好的學習和工作環(huán)境。
五、加大教研經(jīng)費投入，建設一支高素質(zhì)、強專業(yè)的教師隊伍
學校十分重視教學教研和師資培師工作，在學校經(jīng)費比較緊張情況下，學校都要撥出一定的經(jīng)費，選派一批年青的有培養(yǎng)前途的教師到外地學習。20xx年6月選派20名教師到山東師范大學學習，又派高承杰老師赴上海跟班蹲點學習，接著又送黃菁老師參加全省英語骨干教師培訓，學校每年都為教師訂閱大量教學資料供教師教學備課用，對一些研究性學習的重點課題，學校都從經(jīng)費上給予大力支持。
六、規(guī)范績效工資的發(fā)放
對上級發(fā)放給初中義務教育階段的績效工資，我們實行民主評議的辦法，分為三個等級進行發(fā)放，目前為止，上級撥給的績效工資都按照評定的等級發(fā)放到所有的初中教師手中。
學校以案促改總結(jié)報告篇七
(一)、收入管理
1.所有預算外收入全額解入財政專戶，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理;
2.我校已經(jīng)實行免費入學，無擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準;
3.針對外地學生各類收費按規(guī)定使用財政部門統(tǒng)一印制的財政票據(jù)，無亂收費現(xiàn)象;
(二)支出管理
1.學校各項支出按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報和白條抵庫等現(xiàn)象;
2.學校購置的教學儀器設備、辦公作品及圖書資料等都實行政府采購;
3.學校財務支出實行校長負責制，已經(jīng)建立健全民主理財制度，對大額資金的使用由校領導集體討論決定;
4.學校實行校務公開制度，建立健全財務管理內(nèi)部控制制度，所有的財務都有結(jié)算中心的報賬員操辦，職責明確;
5.不存在私設“小金庫”、公款私存、賬外賬、坐收坐支等現(xiàn)象。
(三)資產(chǎn)管理
1.學校資產(chǎn)的出租、出借、出售、出讓、對外捐贈、報廢報損等，都有校領導集體決定并按國有資產(chǎn)處置管理的有關(guān)規(guī)定報批;
2.學校已建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，建立校產(chǎn)臺賬，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符;
3.學校國有資產(chǎn)出租、出借經(jīng)學校領導集體決定后報上級相關(guān)部門審批，不存在將學校資產(chǎn)用于抵押和擔保，或以貨幣資金投資企業(yè)、購買股票、基金、企業(yè)債券等風險性投資活動;
(四)、財會隊伍建設
1.從事財會工作的財會人員，是結(jié)算中心派出的報賬員，具有會計從業(yè)資格證書;
2.財會人員正確行使會計監(jiān)督職權(quán)，對違反法律規(guī)定的會計事項，拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正以確保會計信息的真實性、合法性和完整性;
加強財務管理，提高教育經(jīng)費使用效益，是落實科學發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的重要內(nèi)容，是促進教育持續(xù)
健康發(fā)展的基本保證。學校的財務管理工作事關(guān)廣大學生的切身利益，事關(guān)學校的健康發(fā)展，學校領導充分認識加強財務管理的重要性，在今后的工作中切實加強領導，采取有效措施，確保財務管理規(guī)范化、制度化、科學化
學校以案促改總結(jié)報告篇八
根據(jù)機關(guān)黨建專題匯報會議精神指示，嚴格按照上級黨委的有關(guān)要求，認真分析查找剖析黨群支部班子建設中存在的問題，查找自身不足和存在的原因。通過這次專題會議的學習、教育、建議、指導和指引，準確的找到了黨群支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心?，F(xiàn)將黨群支部2017年以來自身存在的問題、原因及整改措施匯報如下：
一、存在的問題
(一)政治理論學習、政治敏銳性不夠強
主要表現(xiàn)在對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透，對黨的政策進行系統(tǒng)的學習不夠，理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強，運用理論知識解決問題能力有限，處理問題水平不高，馬克思主義的世界觀方法論學習認識不夠，遇見問題不夠果斷，比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，而不從實際角度出去發(fā)分析解決問題。
(二)黨建責任落實不到位，工作中存在不實不細，職責不清晰
主要表現(xiàn)在一是對支部黨建工作抓的不夠嚴格，落實制度不夠正規(guī)，不能夠很好地按照正規(guī)程序的要求把各項工作抓到實處，存在走過場的現(xiàn)象。工作作風還不夠扎實，改革創(chuàng)新意識較為淡薄。二是對上級下達的任務經(jīng)常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，有效的活動開展的少、抓督促落實少，工作浮于表面。三是對支部委員會領導班子教育指導作用不夠強，責任分工不清晰，存在流于形式等現(xiàn)象。
(三)黨群支部標桿、模范帶頭作用不明顯
主要表現(xiàn)在黨群支部作為黨政機關(guān)的重要支部，雖然在各項工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對支部的建設沒有一個長遠計劃，對黨員思想狀況分析的工作做的不夠細致，不能積極發(fā)揮黨支部的先鋒模范堡壘作用，對既定的目標還存在一定的距離。
(四)黨建工作和行政事務存在“兩張皮”
主要表現(xiàn)在一是只抓業(yè)務工作，由于黨委各部門工作量大、任務多，工作繁忙，集中學習的時間少，對黨支部工作抓的不夠緊密，工作重心往往都放在業(yè)務工作上。二存在細想上麻痹大意，重視度不夠。三是抓黨建工作積極性和熱情度不高。四是黨建工作和業(yè)務工作聯(lián)系不夠緊密，不能有效的把黨建工作和業(yè)務工作很好的結(jié)合在一起，缺乏創(chuàng)新意識和能動意識。
(五)組織制度落實不夠，組織生活、學習次數(shù)開展的少
主要表現(xiàn)在平時落實組織生活制度時，存在個別黨員經(jīng)常不到位的現(xiàn)象。不能夠充分認識到組織制度對支部建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展的不夠及時不夠認真，學習次數(shù)少，缺乏制度化程序化的管理辦法。
(六)創(chuàng)新意識不夠強，支部工作滿足于現(xiàn)狀的思想比較嚴重
主要表現(xiàn)在干工作標準不高，要求不高，等靠現(xiàn)象比較重。強調(diào)客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。
(七)黨支部與群眾交流少，思想工作不到位
主要表現(xiàn)在支部每個成員的思想和想法很難與支部溝通，雖然支部也做思想工作，但是不深入，不到位。不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些黨員工作積極性不高，對支部工作不重視、甚至失去信心等現(xiàn)象。
(八)支部“領導班子”統(tǒng)籌能力差，干工作隨意性大。
主要表現(xiàn)在一是平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，沒有很好地調(diào)節(jié)工作與學習的矛盾。二是對黨員干部管理落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發(fā)揮黨管干部的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現(xiàn)象。
(九)黨務公開欠缺，入黨程序不夠規(guī)范
主要表現(xiàn)在沒有及時制定支部黨務公開方案，對必要性、真實性、準確性、關(guān)聯(lián)性、時效性等方面黨務工作沒有及時審核，予以公開，缺乏實效性和主動性，使黨務工作彰顯被動。黨員的入黨程序存在管理不夠規(guī)范，程序不夠嚴謹，態(tài)度不夠堅定，認識不夠準確，重視程度不夠等現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
(一)理論知識學習不深，思想認識不到位
對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習不透，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的有關(guān)篇章學習、理解不夠，只停留于表面，沒有很好貫徹文件精神，黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調(diào)實際工作作用的多，強調(diào)理論學習的少，沒有危機感。
(二)開展活動不經(jīng)常，作用發(fā)揮不充分
由于黨組織活動開展的少，活動抓得不緊、不實，與實際工作聯(lián)系不緊密，為民服務主題不突出。支部的“三會一課”、民主評議黨員、發(fā)展黨員等活動開展時有時無，活動開展的只注重形式內(nèi)容，活動效果開展的不夠好。在推進“兩學一做”制度化常態(tài)化學習教育過程中，雖然取得了一定效果，但在發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用方面仍有一定差距。當前，部分黨員紀律觀念、大局意識比較淡薄，支部戰(zhàn)斗力不夠強，黨員發(fā)揮作用有限。
(三)黨員結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)展后勁不持久
黨群支部由于老黨員數(shù)量多，所站占比例較高，入黨積極分子較少，黨員新生后備力量有限，新鮮血液少，影響了支部的活力和生命力。再由于黨群各部門工作量大，人員少任務重，尤其是黨員幾乎都是各個部門的主力干將，因此支部組織員存在專職不專用，多是兼職，除了要抓黨務工作外，更多的精力還需放在自己部門分管工作上，分散了組織員的有效精力，一定程度上影響了支部組織建設的開展。
(四)責任意識不到位，工作運行不夠順
由于黨支部委員會領導幾乎都身兼數(shù)職，存在崗位職責不清、任務分工不明，抓不住黨建工作重點。支部班子發(fā)揮作用少，責任意識差，民主集中制貫徹執(zhí)行不自覺，遇事互相推諉，嚴重影響了黨建工作的順利運行。
三、今后整改措施
(一)加強理論學習，注重知行合一
堅持和完善學習制度，對照“大學習”方案，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，教育引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，要在學懂、弄通、做實上下功夫。新時代提出了許多新理念、新論斷,確定了許多新任務、新舉措。學懂是前提,必須堅持全面準確,要堅持讀原著、學原文、悟原理,做到學深悟透。同時,要聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神,把學習貫徹十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同十九大作出的各項戰(zhàn)略部署貫通起來，運用馬克思主義立場觀點方法看待問題、分析問題、解決問題。
(二)壓實黨建責任，促進工作規(guī)范化
嚴格落實黨建工作責任制度，制定完善《四方臺區(qū)黨群支部黨員工作責任制度》《四方臺區(qū)黨群支部“三會一課”制度》《機關(guān)黨群支部黨務公開制度》等多項管理制度，進一步推動支部黨員工作、學習的制度化、規(guī)范化建設，同時加強對黨員的管理和監(jiān)督，激勵黨員在學習中發(fā)揮先鋒模范作用，增強黨員組織觀念，激發(fā)了黨員為經(jīng)濟建設和各項工作服務的積極性。促進黨群支部的工作目標化、任務項目化、責任清單化、管理制度化、基礎規(guī)范化。有效提高學習質(zhì)量和黨建工作效率，形成上下同心協(xié)力共抓黨建工作的良好局面。
(三)落實組織生活制度，加強支部建設
扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化，形成領導帶頭學習、個人主動學習、會上集體學、會下自覺學習的良好氛圍。落實好“三會一課”學習教育制度，每季度至少召開一次民主生活會，提高支部領導班子發(fā)現(xiàn)問題和解決自身問題的能力。黨支部書記、委員開展每學期至少找5名黨外群眾談心談話，認真聽取群眾對支部工作和黨員的意見，接受群眾的善意批評，加強黨群部門之間的聯(lián)系，擴大黨群部門的群眾基礎。組織每年至少一次的民主評議黨員工作機制，加強對黨員特別是干部黨員的思想、工作、作風、能力和模范作用情況的測評，及時調(diào)整個人的思想、品行。進一步加強黨員日常教育管理，以規(guī)范“主題黨日”為抓手，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成黨建工作的特色亮點，推進優(yōu)秀支部建設。
(四)提高民主生活會的質(zhì)量，加強“領導班子”團結(jié)和凝聚力
通過開展批評和自我批評，解剖自己存在的問題，提高自我監(jiān)督糾錯能力，做到懲前毖后，治病救人目的，增加班子的思想統(tǒng)一，加強領導班子的團結(jié)統(tǒng)一，實現(xiàn)在黨性基礎上掏心見膽、并肩奮斗的真正團結(jié)。
(五)形成自查自糾工作機制，不斷提高黨群支部管理水平。
支部紀委加強對照檢查，深入排查各個環(huán)節(jié)突出問題，摸清問題和隱患，收集群眾意見，建立工作臺帳，認真組織整改。對突出的問題即查即改，并及時反饋糾正。徹底清除工作中存在思想偏差等問題。同時總結(jié)好的做法，好的經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造出自己的特色，使支部工作更上一個臺階。
(六)加強組織宣傳工作，提高黨務公開透明度
設立支部宣傳專欄，依法依規(guī)加強黨群支部組織和宣傳工作，進一步提高黨務、黨建工作的公開透明度，把支部黨務公開工作提上工作日程，加強信息公開和信息報送制度，及時對外傳達黨的路線、方針、政策措施等。
(七)加大對后備力量的培養(yǎng)
有目的、有計劃地對基層群眾、優(yōu)秀年輕同志進行培養(yǎng)教育，著力提高群眾入黨積極性，做好后備人才儲備。
總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，使之真正成為機關(guān)黨支部建設的領導核心。
學校以案促改總結(jié)報告篇九
為貫徹實施《中華人民共和國消防法》，加強消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及教育局的部署，我校在消防安全工作匯報如下：
一、學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結(jié)合學校實際，我校成立了消防安全工作領導小組，組長由校長錢森明擔任，組員有各部門負責人以及各班班主任，小組制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生都要熟悉消防安全職責。共同做好學校的消防安全工作。
三、組織班主任對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設施，杜絕火災隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
五、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設備進行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換。 按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：
(1)學校對消防設施進行了檢查，對消防重點部位，按規(guī)定配齊滅火器，作到專人管理，專人負責。
(2)在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將學校的消防工作納入學校常規(guī)工作之中;學校的消防安全自查將也由領導、教師、學生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題要求及時糾正。
(3)學校還要繼續(xù)嚴禁學生進行點鞭炮、焗老鼠等活動，防止火災發(fā)生;同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
(4)學校將設法加強消防方面的資金投入，學校為加強場室等的防火能力，對主要部位的滅火器進行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
學校以案促改總結(jié)報告篇一
一、加強思想政治學習，不斷提高政治素質(zhì)
高舉鄧小平理論偉大旗幟，提高三個代表重要思想的認識，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，用創(chuàng)造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬余字，讀書心德五篇，使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。
二、高質(zhì)量完成了本職工作
重點來電件件落實，綜合協(xié)調(diào)工作中，盡職盡責，優(yōu)質(zhì)服務，細心安排，各項工作都圓滿完成；會務、接待、車輛管理、衛(wèi)生安全等服務工作的水平有了進一步提高，接待基層反映問題三十多起，妥善處理了許多矛盾，不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質(zhì)量安排接待了上級的教育督導工作。
在車輛管理方面，高標準，高要求，司機的服務意識有了較大提高，全部車輛共行駛近40萬公里，無交通事故發(fā)生，保證了局里各項工作的順利開展。在衛(wèi)生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實，不懈怠，確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度，確認領導或主管領導簽字后可辦理手續(xù)。從而嚴肅印信管理，完善印信制度，樹立了教育良好形象。
三、存在的不足
在過去的一年里，工作中雖然取得了一定的成績，但也存著不足和缺點。一是具體工作中調(diào)研機會很少，對基層工作情況了解的不夠深刻；二是政治理論和業(yè)務水平學習抓的不夠；三是考慮問題不夠具體，不夠全面。在今后工作中要逐步糾正不足，使自己的思想覺悟，工作方法有較大改進。
學校以案促改總結(jié)報告篇二
學校安全問題一直是我鎮(zhèn)最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結(jié)合本校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校食品安全和消防安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將安全工作進行自查并總結(jié)匯報如下：
一、加強領導，成立校園安全領導小組。
以校長為組長，各學校校長為主管領導，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實。專項負責學校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務。在本學期，中心學校與各校長簽訂了《學校安全責任書》，各學校與每位教師簽訂了《學校安全責任書》。學校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標責任書》。
二、制度完備、有章可循。
建立健全了各學校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購員崗位職責》、《食物中毒等突發(fā)事件應急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
三、具體工作
始終以“構(gòu)建平安沙溪、營造和諧校園”為目標，把學校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長會上加以強調(diào)，逢會必講，促使各校長充分認識到安全工作的重要性并落實到具體工作中。
1、認真開展多種形式的安全教育活動，增強學生的安全意識和自護自救能力。注重對學生進行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育;課外活動安全教育;課堂安全知識教育;遇到危急情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。注重對安全工作的日常管理，尤其對容易出現(xiàn)事故的地方和部門加強學生放學、外出、
集會等集中時的安全管理工作。本學校來各校均組織了安全疏散演習，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習”，小學組織了“地震安全疏散演習”。每周五放學后均組織3位教師護送學生去沙溪鎮(zhèn)上車。
2、加強各校消防設施的檢查，對校園消防設施、安全通道、電路電線、使用電器、加強檢查。并作好記錄，而且危險地帶加強警示標志，確保人人事事安全。學校消防器有幾個即將過期，要求立即更換。應急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對某些電路進行改造，對松動破損開關(guān)、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無老化。
3、加強各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實上級文件的有關(guān)精神，把好食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作。食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，同時，建立由教師和學生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒有衛(wèi)生許可證。學校將在上級領導的關(guān)心支持下，努力爭取，為學生營造一個安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。
5、在校園生活中，除了為學生創(chuàng)設安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊負責，設計和組織各種符合學校實際情況的教育活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強安全意識，確保安全。同時，使安全補救措施真正落實到實處。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，我們將繼續(xù)努力，改善學校的育人環(huán)境，進一步增強學生的安全防范意識，形成一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。
學校以案促改總結(jié)報告篇三
為了認真貫徹我?！盀閷W生終生發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學宗旨，消除任何安全隱患，杜絕任何安全事故的發(fā)生，確保學校及全體師生生命、財產(chǎn)安全，我校于20__年7月10日下午開展了全校性的消防安全大檢查。針對我?，F(xiàn)有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結(jié)合;自查、重點抽查和督查相結(jié)合;檢查與整改相結(jié)合;檢查與落實責任制相結(jié)合。
一、具體工作安排：
1、成立學校安全工作領導小組：
組長： xxx
副組長:xxx
組員： xxx
2、本次安全檢查整改內(nèi)容：
(1)消防安全管理制度是否建立，消防安全責任制是否落實，消防器材是否配齊，各建筑物重點防火部位的滅火器、消火栓、應急燈是否正常使用，消防通道是否堵塞;用電管理是否嚴格，實驗室易燃易爆危險品管理是否規(guī)范。
(2)實驗室、圖書館消防安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。
(3)安全通道或安全出口是否鎖閉、封堵或占用;消防安全疏散指示標志是否明顯、合理，應急照明燈是否損害等。
3、各部門負責人、班主任、教研組長及相關(guān)人員是否盡
職盡責，思想到位。是否貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人。
4、自查自糾范圍：a各辦公室負責人：辦公室內(nèi)外及會議室;b班主任：本班級教室內(nèi)外及本班級學生消防安全檢查;c實驗室:危險化學品及劇毒用品管理情況匯報。d體育室：體育器材及設施;e音樂教師：音樂教室、舞蹈排練廳;f美術(shù)教室、美術(shù)器材室;g圖書管理員：圖書館、閱覽室;
5、由總務室將自查自糾情況進行匯總，并組織相關(guān)人員進行整治，排除安全隱患。
6、由總務處負責組織我校男教師對教學樓用電安全情況進行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。
二、自查結(jié)果：
(一)、學校的消防安全制度完善，責任制落實到位。
(二)、教學樓情況：
1、新教學樓開關(guān)、電燈、電路等設施使用正常。
2、安全通道及安全出口指示燈使用正常。
3、消防用水、滅火器符合規(guī)定要求。
4、實驗室、儀器室試驗設備擺放及用電符合規(guī)定要求。
5、電腦室、多媒體室及各辦公室用電符合規(guī)定要求。
(三)、門房及體育器材室
1、門房用水、用電符合規(guī)定要求。
2、體育器材室的器材擺放符合規(guī)定要求。
學校以案促改總結(jié)報告篇四
20xx年11月22日至12月31日，區(qū)委第五巡察組對學校黨總支開展了常規(guī)巡察。20xx年5月15日反饋了巡察意見，現(xiàn)根據(jù)反饋的問題作進一步對照檢查，開展批評與自我批評。
一、上次民主生活會查找出的問題整改落實情況
“不忘初心，牢記使命”主題教育專題民主生活會，自己查找和其他同志提出的問題，共五個方面，22個問題，現(xiàn)已整改18個，尚有“理論學習不夠，政治站位不高，紀律意識不強，干事創(chuàng)業(yè)精神不足”4個問題整改不徹底，需要繼續(xù)長期努力整改。
二、存在的問題
(一)貫徹落實中央、市委、區(qū)委的精神不到位，政治站位不高意識不強。
1.理論學習不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，精神實質(zhì)，豐富內(nèi)涵理解不深不透，不系統(tǒng)全面，不能很好地運用馬克思列寧主義、毛澤東思想的立場觀點和科學方法指導工作。沒能很好地把學校的中心工作和當前的國家大事緊密結(jié)合起來，如沒有把脫貧攻堅、生態(tài)文明建設、三城同創(chuàng)等工作同學校教育教學工作有機結(jié)合起來。
2.對師生的政治思想教育不夠。一是形式單一，方法不多，措施不力;二是重視程度不夠，沒有堅持教師政治學習制度，學生讀報課看新聞學時事制度;三是對政治課教師，政工干部的培訓不夠，沒有安排專門的學習、研討和培訓;四是沒有適時對學生進行愛國主義、黨史、國史、改革開放史教育。
3.對師生意識形態(tài)管控不力。一是黨總支對意識形態(tài)重視不夠，沒有定期進行專題研判;二是對網(wǎng)絡平臺、qq群、微信群管控不嚴;三是對有不良言論行為的人員處理不及時、不嚴肅。4.中心組理論學習未扎實開展，沒有堅持中心組學習制度，自身工作之余學習也不夠。
5.落實國家政策不力。一是扶貧資助中有錯報漏報情況發(fā)生;二是控輟保學工作方法不多，措施不力，效果不是很好;三是對學生心理健康，特別是特殊家庭學生關(guān)愛不夠;四是推進素質(zhì)教育、高中新課改力度不夠，有重分數(shù)輕素質(zhì)的心理;五是對教育公平、均衡的重視程度不夠。
6.改革創(chuàng)新的勁頭不足。沒有很好地根據(jù)學生的生源狀況，創(chuàng)新育人模式，有舉措，但力度不夠，步子太小。
(二)全面從嚴治黨主體責任落實不力
1.主題責任落實不力。一是廉政教育抓管不緊，沒有扎實對黨員干部，師生開展廉政教育進校園工作，傳導力度不夠;二是作為黨總支書記“一崗雙責”履行不夠，對黨建工作抓管不力，重視不夠，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用沒有很好發(fā)揮;三是對基層黨組織缺乏有效地管理和監(jiān)督，有的支部“三會一課”民主評議流于形式，效果不好。
2.監(jiān)督責任落實有差距。一是對班子成員中長期存在“重行政輕黨建”的問題，沒有應對措施，沒有把黨建工作納入對干部教師的考核之中;二是對班子成員，重點部門人員約談提醒不夠;三是深入教師、學生之中了解一線情況不多，缺乏對黨員干部的有效監(jiān)督，導致有教師違背紀律和教師行為規(guī)范的事情發(fā)生。四是黨總支沒有建立起對支部考核評價的制度。
3.有違反中央八項規(guī)定精神的問題發(fā)生。一是不厲行節(jié)約，違規(guī)報銷交通費，誤餐補助費，購買高檔公文包，維修項目不精打細算，易耗物品缺乏有效管理(水龍頭、電燈、掃把)，水電浪費大;二是形式主義，官僚主義的行為時有發(fā)生，以會議貫徹會議，安排布置多，檢查督促少，沒有很好地調(diào)查研究，導致學校有的制度不合校情，影響教師工作積極性和創(chuàng)造性。
4.財務工程管理不規(guī)范，監(jiān)督不力。一是對財務、基建管理人員的培訓學習重視不夠，業(yè)務要求不嚴，導致工作不精細，不嚴謹，出現(xiàn)有的發(fā)票簽字不全就報銷，未報銷發(fā)票遺失;有的憑證內(nèi)容和原始發(fā)票內(nèi)容不相符，對復雜的事件沒有提供必須的印證資料;多個細小維修項目，做賬時，只寫了部分項目，造成帳事不符。二是監(jiān)督不到位，以至有的問題多年來一直存在，習以為常。如教師出差、車費定額報銷不用車票，長期租用無營運資質(zhì)的車晚自習后送教師，學生參加區(qū)的比賽定額發(fā)放誤餐補助。三是財務工程管理慣性思維，沒有與時俱進及時根據(jù)上級要求調(diào)整操作流程和修訂相關(guān)制度。如維修改造工程招投標，物資采購應多家詢價和上政府平臺。食堂自制單據(jù)入賬，出納個人賬戶支付款項等(已整改)。四是自身學習不夠，對政策理解不透，把握不準。如學生代收費，自愿訂購的項目是否入賬，是入學校行政帳或超市帳不明確。
(三)黨組織建設和領導作用發(fā)揮不充分
1.黨組織學習教育活動開展不扎實。中心組學習“三會一課”、主題教育以及政治學習等堅持不好，效果不明顯。
2.民主集中制原則堅持不好。有越級安排工作的行為發(fā)生，有應該上會研究而直接安排的時候，聽取教師的意見建議不多，深入了解教學一線的情況不夠，特別是對普通教師的思想狀況了解不夠。
3.干部隊伍建設落實不到位。一是近十年沒有培養(yǎng)發(fā)展年輕干部，造成干部年齡偏大。二是中干沒有進行交流輪崗。三是調(diào)整工作崗位的三位中干行政會研究就決定了，沒有按組織程序進行，缺少相關(guān)考察材料。
4.總支政治核心作用發(fā)揮不夠。校長辦公會長期代替黨總支會決策“三重一大”事項。
5.黨建工作抓得不實。沒有把黨建和教學工作有機結(jié)合起來，沒有把黨建和教師考核、評職、晉級聯(lián)合起來，沒有把黨建和師資隊伍建設結(jié)合起來，形成“兩張皮”。
6.黨內(nèi)政治生活不嚴肅。一是民主生活會質(zhì)量不高，會前沒有廣泛征求支部部門，廣大教師的意見建議，會后沒有及時有效地整改收集到的意見建議。二是經(jīng)常性的談心談話，約談提醒不夠。對部門人員和教師中工作推諉，積極性不高的現(xiàn)象沒有理直氣壯地提出批評。
7.對困難黨員、老黨員關(guān)心慰問不夠。沒有及時把黨的關(guān)懷、組織的溫暖傳遞到基層黨員群眾中去。
三、剖析問題的原因
(一)思想認識不到位，主責意識不強
由于對習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話、《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)學習不夠，理解不深，對黨建工作重視不夠，沒有充分認識到黨組織的政治核心作用和黨對一切工作的領導，自己作為學校黨總支書記“一崗雙責”的意識淡薄。
(二)規(guī)矩意識不強
由于學習不夠和受以前思維方式的影響，沒有很好地把紀律和規(guī)矩放在前面，以至自己辦事有時不按規(guī)矩、要求辦，也放松了監(jiān)督下屬嚴格按有關(guān)制度要求辦理。
(三)廉政風險壓力缺失，監(jiān)督不力
這幾年學校接上級各種財務檢查、審計，紀檢監(jiān)察部門的審查，沒有出現(xiàn)問題，思想上麻痹大意，放松對重要崗位的監(jiān)督和對干部、財務人員的培訓教育。
四、整改措施
(一)明確主題責任，深挖細查確保整改全面落實到位
根據(jù)巡察組反饋學校存在的問題和巡察辦反饋直屬學校黨組織共性問題，擬提出問題清單，明確責任人和責任部門，明確整改時限和目標任務，認真自查、及時整改、落實并適時向全體教師公布、解釋。
(二)把政治建設擺在首位，發(fā)揮黨組織的政治核心作用
堅持和加強黨的全面領導，堅定理想信念宗旨意識，堅定“四個自信”。堅定正確政治方向貫徹到各個方面，牢固樹立“四個意識”，深學篤用習近平思想、堅決維護習近平總書記核心地位。
(三)大力營造良好政治生態(tài)
講政治貫徹始終，嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴肅黨內(nèi)政治生活，在堅持“三會一課”制度的基礎上創(chuàng)新黨組織活動方式，讓黨員干部在政治大熔爐中經(jīng)受錘煉，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、廣泛調(diào)研，征求黨員、群眾意見，修訂完善學校制度(已修改五個)。
(四)樹立正確選人用人導向
切實貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則和新時期好干部標準，把政治標準放在第一位，突出德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，任人為賢。強化黨組織把關(guān)作用，建立素質(zhì)培養(yǎng)，知事識人，選拔任用，從嚴管理，正向激勵。本期末對學校中干進行交流輪崗，對重點崗位人員進行調(diào)整。
(五)強化黨內(nèi)監(jiān)督
認真落實《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》以巡察為切入點，強化自上而下的組織監(jiān)督，改進自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級相互監(jiān)督作用，不斷拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督同國家機關(guān)監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來。堅持黨總支決策學校重大事項制度，保證做到末尾發(fā)言的要求。
(六)持之以恒正風肅紀
牢牢抓住保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個根本，認真貫徹習近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風”，加強作風建設的重要指示精神。深入落實八項規(guī)定，嚴格監(jiān)督管理，堅決查處問責，層層傳導壓力，簽訂廉政建設責任書，適時進行警示教育。
學校以案促改總結(jié)報告篇五
為有效防止聚集性疫情的發(fā)生，將疫情風險降到最低，推動有序恢復正常生產(chǎn)生活秩序。堅決落實好各項防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會穩(wěn)定，全力做好疫情防控工作。為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，開展了防控工作。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
二、主要職責
建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。細化領導小組下設機構(gòu)的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序；制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前幼兒園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；開展幼兒園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排
（一）開園前的準備工作
加強師生教育引導工作。通過幼兒園官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返園。
認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
做好幼兒園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返園做好準備。認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
（二）入園當日工作計劃
入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
（三）開園后的工作安排
嚴格落實幼兒園封閉管理。幼兒園幼兒園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入幼兒園，在校門口逢車必查，逢人必檢。實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領導小組；當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。
持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。暫取消幼兒園集體性活動。疫情未解除，幼兒園不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、工作要求
正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學校以案促改總結(jié)報告篇六
為了加強學校財務管理，建立財務工作的正常秩序，充分發(fā)揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，學校成立以校長為組長，總務處、財會人員組成的財務領導小組，本著精打細算，勤儉節(jié)約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制，完善財務制度，堵塞漏洞，嚴格監(jiān)督資金的有效使用。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、建立學校財務管理制度，加強對學校經(jīng)費的管理
1、制定財務管理制度。財務管理制度包括對經(jīng)費收入的管理，如上級撥入的事業(yè)經(jīng)費、專項撥款、基本建設及撥款、上級撥入的預算外資金、學校代收費收入以及教職工水電費收入等。對學校的這些收入，我們都做到及時入帳，及時上繳學校財務專戶，不私設小金庫。
2、加強對經(jīng)費使用的管理。學校完善經(jīng)費的開支審批制度，學校所有經(jīng)費必須經(jīng)校長審批，報銷票據(jù)須簽上經(jīng)辦人姓名，說明購物或開支用途，并由會計中心審核后才能報銷。
3、嚴格執(zhí)行收支兩條線。學校不設小金庫，所有的收入及時上繳財政專戶，報帳員備用金存放不超過規(guī)定限額。
4、財務公開，接受監(jiān)督。學校的一切開支帳目每季度在校務公開欄上進行公布，接受教職工和社會的監(jiān)督。
二、嚴格執(zhí)行教育收費，做到明明白白收費
學校嚴格按照省和縣有關(guān)文件規(guī)定的項目和標準進行收費，沒有巧立收費項目、搭車收費和擅自提高收費標準。每學期，學校在組織學生入學報名時，都通過公開的形式，將學校的收費項目，收費標準，收費依據(jù)等內(nèi)容在醒目處張貼，向社會公示，主動接受學生、家長與社會的監(jiān)督，提高入學收費的透明度，做到讓學生明明白白交費，高高興興上學。學校收取的高中學費、初高中信息技術(shù)教育費、住宿費、擇校費等一律統(tǒng)一使用《海南省非稅收入一般繳款書》進行收費;課本費、作業(yè)本費等采用財政局統(tǒng)一印制的“代收費”發(fā)票進行收費。并按“收支兩條線”的原則進行收費管理，所收款項及時上繳縣財政專戶，不挪作他用，不坐支，不設立小金庫。
三、實際陽光操作，把“兩免一補”資金及時發(fā)放到真正貧困的學生手中
20xx年，財政共三次撥給我校貧困寄宿生補貼25200元，xx年4月?lián)芙o48000元。為了杜絕“兩免一補”資金發(fā)放過程中的弄虛作假及暗箱操作現(xiàn)象，讓“兩免一補”資金真正發(fā)放到貧困學生手中，學校領導小組就發(fā)放的對象，發(fā)放的人數(shù)金額、形式等做出了規(guī)定。制定《樂東中學家庭貧困學生補助發(fā)放規(guī)定》，采用學生申請、學校調(diào)查摸底、學生家庭經(jīng)濟收入對比，領導小組討論確認等辦法，確定補助對象，張榜公示，對張榜公示中反映的情況進行再認真調(diào)查核定。然后造冊發(fā)放，學校共分四次將這部分“兩免一補”資金及時發(fā)放到家庭貧困學生手中，平均每個學生獲300元補助，讓家庭困難學生上得起學，讀得起書，讓貧困學生和家長感受到黨和國家政策的溫暖，使財政支農(nóng)惠農(nóng)資金真正成為民心工程。
四、規(guī)范教育學雜費管理，把錢用到刀刃上
20xx年財政撥給我校教育學雜費(包括中央所撥經(jīng)費)共456924元。這部分資金直接撥到學校財政專戶。這部分資金怎樣用，用在哪里，我們認為除用于保證正常教學經(jīng)費外，還要用來改善學校辦學條件，做到一年完善一些，逐年完善，把財政撥給的教育學雜費用于教學和學校發(fā)展最需要的地方。
我們主要用于如下幾個方面：
1、學校辦公經(jīng)費;
2、教學用品購置;
3、教師學習培訓費;
4、體育器材購置;
5、遠程教育技術(shù)教室裝修;
6、學校低壓路線改造配套資金;
7、學校供水設施改造;
8、學生課桌椅購置;
9、校容校貌改造等，部分用于支付水電費。對每筆資金的使用，學校都召開領導會議進行民主討論，集體作出決定。財政所撥的教育學雜費對樂東中學這樣一個有64個班級4400多學生的學校本說是遠遠不夠的，但由于我們規(guī)范管理，一分錢當作二分錢用，使這部分資金用到教學和學校發(fā)展最需要的地方，把錢用在刀刃上，大大改善了學校的辦學條件，為師生員工創(chuàng)造了一個良好的學習和工作環(huán)境。
五、加大教研經(jīng)費投入，建設一支高素質(zhì)、強專業(yè)的教師隊伍
學校十分重視教學教研和師資培師工作，在學校經(jīng)費比較緊張情況下，學校都要撥出一定的經(jīng)費，選派一批年青的有培養(yǎng)前途的教師到外地學習。20xx年6月選派20名教師到山東師范大學學習，又派高承杰老師赴上海跟班蹲點學習，接著又送黃菁老師參加全省英語骨干教師培訓，學校每年都為教師訂閱大量教學資料供教師教學備課用，對一些研究性學習的重點課題，學校都從經(jīng)費上給予大力支持。
六、規(guī)范績效工資的發(fā)放
對上級發(fā)放給初中義務教育階段的績效工資，我們實行民主評議的辦法，分為三個等級進行發(fā)放，目前為止，上級撥給的績效工資都按照評定的等級發(fā)放到所有的初中教師手中。
學校以案促改總結(jié)報告篇七
(一)、收入管理
1.所有預算外收入全額解入財政專戶，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理;
2.我校已經(jīng)實行免費入學，無擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準;
3.針對外地學生各類收費按規(guī)定使用財政部門統(tǒng)一印制的財政票據(jù)，無亂收費現(xiàn)象;
(二)支出管理
1.學校各項支出按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報和白條抵庫等現(xiàn)象;
2.學校購置的教學儀器設備、辦公作品及圖書資料等都實行政府采購;
3.學校財務支出實行校長負責制，已經(jīng)建立健全民主理財制度，對大額資金的使用由校領導集體討論決定;
4.學校實行校務公開制度，建立健全財務管理內(nèi)部控制制度，所有的財務都有結(jié)算中心的報賬員操辦，職責明確;
5.不存在私設“小金庫”、公款私存、賬外賬、坐收坐支等現(xiàn)象。
(三)資產(chǎn)管理
1.學校資產(chǎn)的出租、出借、出售、出讓、對外捐贈、報廢報損等，都有校領導集體決定并按國有資產(chǎn)處置管理的有關(guān)規(guī)定報批;
2.學校已建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，建立校產(chǎn)臺賬，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符;
3.學校國有資產(chǎn)出租、出借經(jīng)學校領導集體決定后報上級相關(guān)部門審批，不存在將學校資產(chǎn)用于抵押和擔保，或以貨幣資金投資企業(yè)、購買股票、基金、企業(yè)債券等風險性投資活動;
(四)、財會隊伍建設
1.從事財會工作的財會人員，是結(jié)算中心派出的報賬員，具有會計從業(yè)資格證書;
2.財會人員正確行使會計監(jiān)督職權(quán)，對違反法律規(guī)定的會計事項，拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正以確保會計信息的真實性、合法性和完整性;
加強財務管理，提高教育經(jīng)費使用效益，是落實科學發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的重要內(nèi)容，是促進教育持續(xù)
健康發(fā)展的基本保證。學校的財務管理工作事關(guān)廣大學生的切身利益，事關(guān)學校的健康發(fā)展，學校領導充分認識加強財務管理的重要性，在今后的工作中切實加強領導，采取有效措施，確保財務管理規(guī)范化、制度化、科學化
學校以案促改總結(jié)報告篇八
根據(jù)機關(guān)黨建專題匯報會議精神指示，嚴格按照上級黨委的有關(guān)要求，認真分析查找剖析黨群支部班子建設中存在的問題，查找自身不足和存在的原因。通過這次專題會議的學習、教育、建議、指導和指引，準確的找到了黨群支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心?，F(xiàn)將黨群支部2017年以來自身存在的問題、原因及整改措施匯報如下：
一、存在的問題
(一)政治理論學習、政治敏銳性不夠強
主要表現(xiàn)在對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透，對黨的政策進行系統(tǒng)的學習不夠，理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強，運用理論知識解決問題能力有限，處理問題水平不高，馬克思主義的世界觀方法論學習認識不夠，遇見問題不夠果斷，比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，而不從實際角度出去發(fā)分析解決問題。
(二)黨建責任落實不到位，工作中存在不實不細，職責不清晰
主要表現(xiàn)在一是對支部黨建工作抓的不夠嚴格，落實制度不夠正規(guī)，不能夠很好地按照正規(guī)程序的要求把各項工作抓到實處，存在走過場的現(xiàn)象。工作作風還不夠扎實，改革創(chuàng)新意識較為淡薄。二是對上級下達的任務經(jīng)常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，有效的活動開展的少、抓督促落實少，工作浮于表面。三是對支部委員會領導班子教育指導作用不夠強，責任分工不清晰，存在流于形式等現(xiàn)象。
(三)黨群支部標桿、模范帶頭作用不明顯
主要表現(xiàn)在黨群支部作為黨政機關(guān)的重要支部，雖然在各項工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對支部的建設沒有一個長遠計劃，對黨員思想狀況分析的工作做的不夠細致，不能積極發(fā)揮黨支部的先鋒模范堡壘作用，對既定的目標還存在一定的距離。
(四)黨建工作和行政事務存在“兩張皮”
主要表現(xiàn)在一是只抓業(yè)務工作，由于黨委各部門工作量大、任務多，工作繁忙，集中學習的時間少，對黨支部工作抓的不夠緊密，工作重心往往都放在業(yè)務工作上。二存在細想上麻痹大意，重視度不夠。三是抓黨建工作積極性和熱情度不高。四是黨建工作和業(yè)務工作聯(lián)系不夠緊密，不能有效的把黨建工作和業(yè)務工作很好的結(jié)合在一起，缺乏創(chuàng)新意識和能動意識。
(五)組織制度落實不夠，組織生活、學習次數(shù)開展的少
主要表現(xiàn)在平時落實組織生活制度時，存在個別黨員經(jīng)常不到位的現(xiàn)象。不能夠充分認識到組織制度對支部建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展的不夠及時不夠認真，學習次數(shù)少，缺乏制度化程序化的管理辦法。
(六)創(chuàng)新意識不夠強，支部工作滿足于現(xiàn)狀的思想比較嚴重
主要表現(xiàn)在干工作標準不高，要求不高，等靠現(xiàn)象比較重。強調(diào)客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。
(七)黨支部與群眾交流少，思想工作不到位
主要表現(xiàn)在支部每個成員的思想和想法很難與支部溝通，雖然支部也做思想工作，但是不深入，不到位。不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些黨員工作積極性不高，對支部工作不重視、甚至失去信心等現(xiàn)象。
(八)支部“領導班子”統(tǒng)籌能力差，干工作隨意性大。
主要表現(xiàn)在一是平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，沒有很好地調(diào)節(jié)工作與學習的矛盾。二是對黨員干部管理落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發(fā)揮黨管干部的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現(xiàn)象。
(九)黨務公開欠缺，入黨程序不夠規(guī)范
主要表現(xiàn)在沒有及時制定支部黨務公開方案，對必要性、真實性、準確性、關(guān)聯(lián)性、時效性等方面黨務工作沒有及時審核，予以公開，缺乏實效性和主動性，使黨務工作彰顯被動。黨員的入黨程序存在管理不夠規(guī)范，程序不夠嚴謹，態(tài)度不夠堅定，認識不夠準確，重視程度不夠等現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
(一)理論知識學習不深，思想認識不到位
對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習不透，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的有關(guān)篇章學習、理解不夠，只停留于表面，沒有很好貫徹文件精神，黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調(diào)實際工作作用的多，強調(diào)理論學習的少，沒有危機感。
(二)開展活動不經(jīng)常，作用發(fā)揮不充分
由于黨組織活動開展的少，活動抓得不緊、不實，與實際工作聯(lián)系不緊密，為民服務主題不突出。支部的“三會一課”、民主評議黨員、發(fā)展黨員等活動開展時有時無，活動開展的只注重形式內(nèi)容，活動效果開展的不夠好。在推進“兩學一做”制度化常態(tài)化學習教育過程中，雖然取得了一定效果，但在發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用方面仍有一定差距。當前，部分黨員紀律觀念、大局意識比較淡薄，支部戰(zhàn)斗力不夠強，黨員發(fā)揮作用有限。
(三)黨員結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)展后勁不持久
黨群支部由于老黨員數(shù)量多，所站占比例較高，入黨積極分子較少，黨員新生后備力量有限，新鮮血液少，影響了支部的活力和生命力。再由于黨群各部門工作量大，人員少任務重，尤其是黨員幾乎都是各個部門的主力干將，因此支部組織員存在專職不專用，多是兼職，除了要抓黨務工作外，更多的精力還需放在自己部門分管工作上，分散了組織員的有效精力，一定程度上影響了支部組織建設的開展。
(四)責任意識不到位，工作運行不夠順
由于黨支部委員會領導幾乎都身兼數(shù)職，存在崗位職責不清、任務分工不明，抓不住黨建工作重點。支部班子發(fā)揮作用少，責任意識差，民主集中制貫徹執(zhí)行不自覺，遇事互相推諉，嚴重影響了黨建工作的順利運行。
三、今后整改措施
(一)加強理論學習，注重知行合一
堅持和完善學習制度，對照“大學習”方案，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，教育引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，要在學懂、弄通、做實上下功夫。新時代提出了許多新理念、新論斷,確定了許多新任務、新舉措。學懂是前提,必須堅持全面準確,要堅持讀原著、學原文、悟原理,做到學深悟透。同時,要聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神,把學習貫徹十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同十九大作出的各項戰(zhàn)略部署貫通起來，運用馬克思主義立場觀點方法看待問題、分析問題、解決問題。
(二)壓實黨建責任，促進工作規(guī)范化
嚴格落實黨建工作責任制度，制定完善《四方臺區(qū)黨群支部黨員工作責任制度》《四方臺區(qū)黨群支部“三會一課”制度》《機關(guān)黨群支部黨務公開制度》等多項管理制度，進一步推動支部黨員工作、學習的制度化、規(guī)范化建設，同時加強對黨員的管理和監(jiān)督，激勵黨員在學習中發(fā)揮先鋒模范作用，增強黨員組織觀念，激發(fā)了黨員為經(jīng)濟建設和各項工作服務的積極性。促進黨群支部的工作目標化、任務項目化、責任清單化、管理制度化、基礎規(guī)范化。有效提高學習質(zhì)量和黨建工作效率，形成上下同心協(xié)力共抓黨建工作的良好局面。
(三)落實組織生活制度，加強支部建設
扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化，形成領導帶頭學習、個人主動學習、會上集體學、會下自覺學習的良好氛圍。落實好“三會一課”學習教育制度，每季度至少召開一次民主生活會，提高支部領導班子發(fā)現(xiàn)問題和解決自身問題的能力。黨支部書記、委員開展每學期至少找5名黨外群眾談心談話，認真聽取群眾對支部工作和黨員的意見，接受群眾的善意批評，加強黨群部門之間的聯(lián)系，擴大黨群部門的群眾基礎。組織每年至少一次的民主評議黨員工作機制，加強對黨員特別是干部黨員的思想、工作、作風、能力和模范作用情況的測評，及時調(diào)整個人的思想、品行。進一步加強黨員日常教育管理，以規(guī)范“主題黨日”為抓手，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成黨建工作的特色亮點，推進優(yōu)秀支部建設。
(四)提高民主生活會的質(zhì)量，加強“領導班子”團結(jié)和凝聚力
通過開展批評和自我批評，解剖自己存在的問題，提高自我監(jiān)督糾錯能力，做到懲前毖后，治病救人目的，增加班子的思想統(tǒng)一，加強領導班子的團結(jié)統(tǒng)一，實現(xiàn)在黨性基礎上掏心見膽、并肩奮斗的真正團結(jié)。
(五)形成自查自糾工作機制，不斷提高黨群支部管理水平。
支部紀委加強對照檢查，深入排查各個環(huán)節(jié)突出問題，摸清問題和隱患，收集群眾意見，建立工作臺帳，認真組織整改。對突出的問題即查即改，并及時反饋糾正。徹底清除工作中存在思想偏差等問題。同時總結(jié)好的做法，好的經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造出自己的特色，使支部工作更上一個臺階。
(六)加強組織宣傳工作，提高黨務公開透明度
設立支部宣傳專欄，依法依規(guī)加強黨群支部組織和宣傳工作，進一步提高黨務、黨建工作的公開透明度，把支部黨務公開工作提上工作日程，加強信息公開和信息報送制度，及時對外傳達黨的路線、方針、政策措施等。
(七)加大對后備力量的培養(yǎng)
有目的、有計劃地對基層群眾、優(yōu)秀年輕同志進行培養(yǎng)教育，著力提高群眾入黨積極性，做好后備人才儲備。
總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，使之真正成為機關(guān)黨支部建設的領導核心。
學校以案促改總結(jié)報告篇九
為貫徹實施《中華人民共和國消防法》，加強消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及教育局的部署，我校在消防安全工作匯報如下：
一、學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結(jié)合學校實際，我校成立了消防安全工作領導小組，組長由校長錢森明擔任，組員有各部門負責人以及各班班主任，小組制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生都要熟悉消防安全職責。共同做好學校的消防安全工作。
三、組織班主任對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設施，杜絕火災隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
五、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設備進行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換。 按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：
(1)學校對消防設施進行了檢查，對消防重點部位，按規(guī)定配齊滅火器，作到專人管理，專人負責。
(2)在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將學校的消防工作納入學校常規(guī)工作之中;學校的消防安全自查將也由領導、教師、學生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題要求及時糾正。
(3)學校還要繼續(xù)嚴禁學生進行點鞭炮、焗老鼠等活動，防止火災發(fā)生;同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
(4)學校將設法加強消防方面的資金投入，學校為加強場室等的防火能力，對主要部位的滅火器進行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。