為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
(答題時(shí)間：80分鐘)
一. 基礎(chǔ)知識(shí)：(45分)
1. 下列加點(diǎn)詞注音、解釋有誤的—項(xiàng)是：(2分)
A. 銳不可當(dāng)(rui鋒利) 軍隅(yù角落)
B. 迄今(qì到) 豁亮(huò開(kāi)闊)
C. 高處不勝寒(shēng不能承受) 更相慶(gèng更加)
D. 修葺(qì用茅草覆蓋房屋)唳(lì鳴叫)
2. 按音填字：(5分)
① 年已cuō tuó( )( ) ② 凹者為hè( )③ zhuì( )毀
④ yí( )然稱快 ⑤ 項(xiàng)為之jiāng ( ) ⑥ yú ( )論
⑦ dí( )港 ⑧ lí( )難 ⑨ bāi( )斷
3. 填空：(12分)
① 懼憚的意思是：
② 無(wú)人問(wèn)jīn 出自所學(xué)古文《 》 ，“jīn”指 。
③ “高處不勝寒”是 代 (人)的《 》
里的句子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)屈原《 》中“ ， ”兩句被引用有《“挑戰(zhàn)者”號(hào)追思》一文中。
④ 《春望》的頸聯(lián)是 ， 。
⑤ 《論詩(shī)》中富含哲理的句子是 ， 。
⑥ 《三峽》中總寫(xiě)蘭峽地貌是： ，兩岸連山， ; ，
隱天蔽日。 ; 。
⑦ 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》最后兩句是 、 。
4. 判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√"，錯(cuò)的打“×”(5分)
① 從表現(xiàn)手法看，消息以客觀敘述方式為主，通訊則可運(yùn)用抒情，議論等多種表達(dá)方式。( )
② 從結(jié)構(gòu)看，消息一般都有固定的結(jié)構(gòu)要求，即導(dǎo)語(yǔ)、主體：結(jié)尾三段式，而通訊在結(jié)構(gòu)上設(shè)有固定的模式，可以任意進(jìn)行安排。( )
③ 從內(nèi)容看，消息以報(bào)道事件為主，通訊以報(bào)道人為主。( )
④ 從時(shí)間看，消息和通訊都講究時(shí)效性，若不是最新出現(xiàn)的人物或最近發(fā)生的事件就不宜作為新聞和通訊的內(nèi)容。( )
⑤ 《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》和《從百草園到三味書(shū)屋》同選自魯迅先生的散文集《野草》，兩文中的“我”都是作者魯迅。( )
5. 第一幼兒園的門(mén)牌寫(xiě)有下面廣告語(yǔ)，請(qǐng)解釋下列三個(gè)句子中的“一切”。(3分)
① 一切為了孩子的幸福。
② 為了一切孩子的幸福。
③ 為了孩子的一切幸福。
6. 對(duì)甲、乙兩則“一句話新聞”理解正確的一句是：( )(2分)
甲：東起吐魯番，西至喀什 ，全長(zhǎng)1400多千米的西部大動(dòng)脈——南疆鐵路，于1999年12月6日全線開(kāi)通投入運(yùn)營(yíng)。
乙：1999年12月6日舉世矚目的南疆鐵路全線開(kāi)通慶祝大會(huì)在喀什舉行。
A. 報(bào)道同一新聞事件的同—側(cè)面。
B. 報(bào)道同一新聞事件的不同側(cè)面。
C. 報(bào)道不同新聞事件的不同側(cè)面。
D. 報(bào)道不同新聞事件的同一側(cè)面。
7. 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：( )(2分)
A. 經(jīng)過(guò)昨天—場(chǎng)大雨，使空氣清新多了。
B. 這個(gè)商店出售食品、水果和糕點(diǎn)。
C. 實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡、成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
D. 為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律性。
8. 指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型(6分)
(1)驛路梨花( ) (2)阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》( )
(3)多么漂亮( ) (4)調(diào)查清楚( )
(5)熱愛(ài)祖國(guó)( ) (6)祖國(guó)萬(wàn)歲( )
(7)騎自行車的( ) (8)在深山中( )
(9)踢了一腳( ) (10)冷得很( )
(11)窗明幾凈( ) (12)雨點(diǎn)停了( )
9. 下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)含有貶義的一項(xiàng)是：( )(2分)
A. 我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲，我們以生長(zhǎng)在這個(gè)英雄的國(guó)家而自豪!
B. 我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。
C. 春天四五月間禾苗剛出土，正是狂風(fēng)肆虐的時(shí)候。
D. 我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。
10. 下列句子運(yùn)用修辭方法的判斷，正確的一項(xiàng)是：( )(2分)
① 我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。
② 誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢 我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。
③ 你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎 你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎
④ 他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。
⑤ 他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
A. ① 借代 ② 設(shè)問(wèn) ③ 對(duì)偶 ④ 排比
B. ① 借代 ② 反問(wèn) ③ 對(duì)偶 ④ 反復(fù)
C. ① 比喻 ② 反問(wèn) ③ 反問(wèn) ④ 反復(fù)
D. ① 比喻 ② 設(shè)問(wèn) ③ 反問(wèn) ④ 排比
ll. 小明利用暑期在某電腦公司打工，有一顧客買了臺(tái)手提式電腦，金額是15678，請(qǐng)你幫忙開(kāi)張發(fā)票(數(shù)字用大寫(xiě))(2分)
萬(wàn) 仟 伍 拾 元 角 分。
l2. 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的理解。(2分)
二. 閱讀語(yǔ)段，回答后面的闊題。(55分)
(一)三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)( )月。
至于夏水襄陵，沿( )阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其聞千二百里，雖乘奔( )風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕( )多生怪柏，懸泉瀑布，飛( )其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
l. 根據(jù)課文，在文中括號(hào)里填字。(3分)
2. 解釋文中加點(diǎn)的字。(3分)
① 略無(wú)闕處 ② 自非亭午夜分
③ 或王命急宣 ④ 素湍綠潭
⑤ 林寒潤(rùn)肅 ⑥ 哀轉(zhuǎn)久絕
3. 解說(shuō)下面的句子。(4分)
① 重巖疊嶂，隱天蔽日。
③ 朝發(fā)自帝，暮到江陵。
③ 素湍綠潭，回清倒影。
④ 高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。
4. 唐朝詩(shī)人李白曾從白帝城乘船回江陵時(shí)寫(xiě)了一首絕句，請(qǐng)讀這首詩(shī)：
早發(fā)白帝城
朝辭自帝彩云間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
① “朝辭自帝彩云間，千里江陵一日還?！睂?xiě)歸舟順流而下時(shí)的 ，這與《三峽》中的哪句話意思一樣： (1分)
② “兩岸猿聲啼不住” ，《三蛺》中有關(guān)這方面描寫(xiě)的句子是： (1分)
③ “輕舟己過(guò)萬(wàn)重山”“萬(wàn)重山”也就是《三峽》中說(shuō)的 (1分)。
(二)
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀!”可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友!你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席， 你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人!
1. “這一點(diǎn)”指的是 (2分)
2. 作者用“親愛(ài)的朋友們”“朋友”“你” 稱呼讀者，與讀者交流感情和認(rèn)識(shí)，語(yǔ)氣
(2分)
3. 用個(gè)“當(dāng)你……"構(gòu)成一組排比旬，描寫(xiě)了祖國(guó)人民的 ，與戰(zhàn)士在朝鮮的生活形成 ，揭示了戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的 ，從而使我們認(rèn)識(shí)到 (4分)
4. “你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢 這是個(gè) 句，引起讀者 。 “這是很平常的呀!”這是個(gè) 句，表示的語(yǔ)氣?！罢?qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧!”這是個(gè) 句，表達(dá)了作者 (6分)
(三)
他從架上扳下一本書(shū)來(lái)，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：“鐵流”。
① 他用竹枝似的手指遞給我，小袖管包在腕子上：
“你買這本書(shū)吧——這本比那一本好?！?BR> 他是誰(shuí) 對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人下那樣誠(chéng)懇的勸告 我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了;雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定：一定是一個(gè)不平常的人。
我一翻那定價(jià)：一元八角!
“先生.我買不起，我的錢不夠……” 我的話低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了，我不知道怎樣才好。
我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。 我不敢看他的臉。我只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在 問(wèn)我：
“一塊錢你有沒(méi)有 一塊錢 ”
“有!”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。
“我賣給你，兩本，一塊錢?！?BR> 什么 我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問(wèn)記。
“哦!您，您就是——”。
② 我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快跳起來(lái)了。一定是他!不會(huì)錯(cuò)，一定是他!那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒(méi)有喊出來(lái)。 ③ 他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想著要說(shuō)的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。
這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他!④ 站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)地看他的臉?！?我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒(méi)有休息的艱苦工作毀壞了。
l. “你買這本書(shū)吧?！本渲械摹斑@本書(shū)” 是指 。(1分)
2. 畫(huà)線的句①用了比喻手法，它是把 比作 。(1分)
3. “我”斷定對(duì)方“一定是一個(gè)不平常的人”依據(jù)是
4. “我”的話低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，為什么“他” 卻知道“我”的錢不夠 請(qǐng)從文中找出兩個(gè)依據(jù)：(2分)
5. “瘦得教人擔(dān)心”比寫(xiě)成“非常的瘦”要好，理由是 。
6. “我很驚異地望著他。”“我很驚異”的原因是 。
7. 畫(huà)線句②“……那個(gè)名字在我心里亂蹦……可沒(méi)有蹦出來(lái)?！睘槭裁?(2分)
答：
8. 畫(huà)線句③中的“徽笑” ，表現(xiàn)出魯迅的 、“點(diǎn)了點(diǎn)頭”，表現(xiàn)出魯迅的 、“知道”，表現(xiàn)出魯迅的 。(3分)
9. 畫(huà)線句④中對(duì)魯迅先生有五種稱呼，請(qǐng)說(shuō)明每種稱呼的含義 ：(5分)
“同志”表示
“朋友”表示
“父親”表示
“師傅”表示
(四)
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛超一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下，走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞;有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠山水。 這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔， 不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。
1. “幽” “野”“閑”三個(gè)字用得十分準(zhǔn)確，為什么 (2分)
答：
2. 路旁的樹(shù)給人“古怪” 的感覺(jué)，其原因是什么(2分)
3. 畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭方法 有什么表達(dá)作用 (2分)
答：
4. 為什么作者對(duì)蘇堤的青苔有“堅(jiān)韌不拔”的感覺(jué)?(2分)
答：
【試題答案】
一.
1. C
2. 蹉跎 壑 墜 怡 強(qiáng) 輿 荻 罹 掰
3. 害怕;津 桃花源記 渡口;宋 蘇軾 水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 離騷 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索;烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金;江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年;自三峽七百里中 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月;我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
4. √ × × × ×
5. 所有的，全部之意;所有的之意;所有的之意;
6. B
7. C
8. 偏正 并列 偏正 后補(bǔ) 動(dòng)賓 主謂 的字 介賓 后補(bǔ) 后補(bǔ) 并列 主謂
9. C
10. D
11. 壹 伍 陸 柒 拐 零 零
12. 世間一代代有才華的人不斷出現(xiàn)。
二.
(一)
1.
2. 同“缺”，這里是中斷的意思。
如果。
有時(shí)。
急流的水。
寂靜。
婉轉(zhuǎn)。
3. 重重的懸崖，層層的峭壁，山高險(xiǎn)峻，遮天蔽日。寫(xiě)了三峽山的險(xiǎn)。
早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵。寫(xiě)了三峽水的急。
雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。寫(xiě)三峽春冬景色的秀麗。
高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。寫(xiě)了三峽秋天的凄涼。
4. 神速 朝發(fā)白帝，暮到江陵;高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕;重巖疊嶂。
(二)
1. 我們?cè)谧鎳?guó)的平常的生活，也是一種幸福。
2. 誠(chéng)懇親切 日常
3. 日常生活的情景 對(duì)比 原因 他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人。
4. 疑問(wèn) 思考 感嘆 驚訝 祈使 誠(chéng)摯的感情
(三)
1. 《鐵流》
2. 手指 竹枝
3. 對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人那樣誠(chéng)懇的勸告。
4. 看到“我”翻閱了定價(jià)以后，說(shuō)話的聲音極低。
低下頭，不敢看對(duì)方的臉。
5. 同樣是外貌描寫(xiě)，但前者帶有作者的感情色彩。
6. 兩本書(shū)對(duì)方居然只賣一塊錢。
7. 見(jiàn)到久慕的魯迅先生無(wú)限興奮，激動(dòng)，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)白色恐怖，為保護(hù)先生而不能道破。
8. 慈愛(ài)和安詳;信賴和放心;理解和關(guān)切;
9. 志同道合;親密無(wú)間;崇敬熱愛(ài);仿效學(xué)習(xí);勇敢堅(jiān)強(qiáng)
(四)
1. 黃龍洞幽深、僻靜，因而綠也顯得“幽”，屏風(fēng)山的綠滿山無(wú)拘無(wú)束，因而顯得“野”，九溪十八澗的綠像溪水一樣緩緩流動(dòng)，因而顯得“閑”。
2. 樹(shù)身布滿青苔，從樹(shù)梢一直綠到地下。
3. 比喻、排比，突出青苔形狀的意趣。
4. 青苔布滿樹(shù)身，使蘇堤更綠，顯示出頑強(qiáng)的生命力。
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